环境描写的作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的环境描写的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
环境描写的作文1
“小城故事多,充满喜和乐,欢迎你到小城来呀!收获特别多……”每当听到这首歌《小城故事》我就会想起我的家乡五莲。
我们五莲虽是一个小县城,但是有两座美丽的山,九仙山和五莲山,九仙山有一个美丽的龙潭大峡谷,那里的水很清,清的可以看见潭底的沙石和鱼儿。它还是江北最大的杜鹃园,每到五月至六月,杜鹃、迎春花等许多漂亮的花儿就会竞相开放。山上到处是红颜色、黄颜色,深的、浅的、明的、暗的、红的似火、黄的如画,再加上翠绿的叶子,那恐怕只有画家才能描绘出来;五莲山有水帘烟雨,那晶莹的水帘明明亮亮的,薄薄的,像精心纺织出来的绸缎。温度变化出来的薄雾飘浮在半空中,真应了“水帘烟雨”这个名字,因为有帘有“烟”有“雨”,这不是给人以美的启迪,美的享受。这些自然美景,真是如诗如画,令游客神往、陶醉。
五莲城内,人们住宅也建造得很有特色,一座座楼房拔地而起,错落有致。也许受到水清水秀有影响,人们都比较喜欢养些美丽的小花,每一条街道都栽上了芙蓉树,每到夏天,整个县城就变成了花的海洋,空气中到弥漫着芙蓉花的香味。
我们五莲不但环境优美,人们的生活更美。小城的商店一家挨着一家,繁华热闹。柜台上摆满了琳琅满目的商品。家庭影院、手机早已走进了家家户户,不少家庭还添置了电脑、数码摄像机等等。日子过得就像芝麻开花——节节高,我相信五莲的明天会更加美好壮丽。
我爱我的家乡,现在我要好好学习,成为国家有用之才,把家乡建设的更加美丽富饶!
环境描写的作文2
当你游览在青山绿水之中,当你沐浴在阳光雨露之中,当你散步在满天星空之下,当你小憩在小草野花之中……我想,没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。
记忆中也游过很多的地方,有险峻的黄山,有秀丽的桂林,还有……然而,那次的九寨沟之行,却让我彻彻底底地惊叹了一回。
形容九寨沟,不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿,古朴的栈道,斑斓的彩林,青蓝色的湖泊,缭绕的云雾,壮丽的雪山,还有或别致,或与众不同的瀑布……哦,对,还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许,拥有这其中的任何一样,都是至美的一道风景线。
之前,我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子,一点不假,当我第一眼看到九寨沟的湖时,还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水,与蓝色的大海的颜色比起来,真可谓是有过之而无不及。只是,毕竟是湖泊,总是比无边无垠的大海小的多,难怪,藏族人会把这里的湖泊称为海子!走在水边的栈道上,放眼望去,青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感,树的颜色有青翠的绿色,耀眼的红色,古朴的墨绿,淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙,我不禁感恩大自然,感激大自然的恩惠,感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受!
海子除了青蓝色的水色外,还有一个特点——清澈。湖水很深,甚至最深的地方达到了103米,但是,给人的感觉却是只有一米深——因为,你很容易就能看到湖底,看到湖底的鱼或是“佁然不动”,或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道:“都说水至清则无鱼,可为什么这儿的鱼还这么快活?”更有甚者吟起了毛主席的诗词:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”是啊,到了九寨沟,有谁会不为大自然的创造而折服呢?又有谁会不感恩大自然呢?
环境描写的作文3
为什么人们都喜欢到山清水秀的地方游览?为什么人们都爱散步在林阴小道?为什么踏在绿草之上会有无限的舒畅?恐怕没有人会说:这块荒地真美。更不会有人说:在沙漠上的感觉真舒服。这正是绿色的自豪。
看吧!峨眉山如果没有覆盖山峦的绿树作衣,她哪有“秀丽名山”的骄傲?黄山如果没有姿态万千的绿树的衬托,她哪有“雄奇名山”的胜名?大大小小城市的公园,如果没有绿色的点缀,她怎么吸引络绎不绝的游客?因此,“山不在高,有仙则名”“树不在高,有绿则灵。”
走进鸟语花香的绿色的山林,令人心旷神怡,仿佛以树为友,以鸟为伴。这时,人与自然的和谐,可以忘记往日的忧愁。这就是绝色的奇妙。
然后,绿色已经呐喊了。千万处名山季水,总是容纳不了潮涌般的游人,地球并不缺少奇山峻岭与丘陵,只因为多年的“人定胜天”的雕琢,使唤天然的绿色久别了,剩下了荒漠和冷酷。于是,台风、洪水怒吼弟,不时向人们发现灾难性的报复,太阳无情的曝晒着赤祼的大地,让人们吃尽了干旱的苦头,看,沙尘暴越袭越猛,沙漠离北京不远了了全世界荒漠化面积已有40多万顷,现在还以每年600多万公顷的速度扩大,地球一年约有700万公顷的地地变为沙漠,全球每年流失的土壤达240亿吨,其中有160亿立方米泥沙被河流冲进大海。这就是绿色的惩罚。
保护环境,拯救地球,我们早已别无选择。朋友,你不妨在你的生日种一棵环保树,让你的生命的旅程留下绿色的痕迹;你不妨在植树节邀约你的亲友伙伴,每人都种一棵树,让生活增添绿色的光彩。
环境描写的作文4
我的学校——杭州半山实验小学,她坐落在风景优美的半山脚下,是一个美丽的学校。校园内树木郁郁葱葱,特别是操场边上的一排香樟树像列队的士兵守卫着我们的校园。花坛里盛开着许多鲜花,红的、紫的、黄的……五颜六色,可美了。尤其是到了春天,校园里粉红的`樱花、紫红的玉兰花、白色的红叶李花、玫红的紫荆花竞相开放,美丽极了。
我的校园不仅环境优美,书香浓郁,而且还有许多独特的亮丽风景。
瞧,那里有一张纸屑,它孤零零地呆在美丽的操场上显得那么地碍眼。我正想跑过去捡,这时只见一个小男孩已经飞快地跑过去,捡起了纸屑丢进了垃圾桶,又蹦蹦跳跳地跑开去了。你说,那弯腰的一刹那,是不是很美呢?
看,一个女同学不小心摔倒了,手上的皮也划破了。她愁眉苦脸的样子,多么可怜呀!这时她边上立刻围上去好多同学,有的安慰她,有的扶着她去卫生室。原本哭泣的女同学也不再伤心难过了。有这么多关心自己的同学多温暖呀!
再把镜头投向教室里。有一天,我们正在写作业,一个同学东张西望的,好像在找什么,他的同桌看见了,轻轻地问他:“你在找什么呀?”那同学不好意思地说:“我的橡皮不知去哪儿了,找不到了。”他的同桌二话不说立刻把橡皮借给了他。“谢谢你!”“不用谢!”这是一幅多么美的画面呀!
在这些看似平凡的小事里涌动的是多么美好的情感呀!
每年我们学校里都会有为贫困山区孩子捐书、捐款的活动,同学们都是那么积极地参与,把自己买的课外书、储蓄罐里的零花钱毫不吝惜地捐给贫困山区的孩子,希望他们也能读很多书,开心地上学。
这就是我那美丽的学校,每天都能看到、听到感动我的“美丽故事”。在这样的校园里生活、成长,我感到很幸福!
环境描写的作文5
因奉父母之命,前来祭奠已故亲人,得以重返故乡的小镇。
在微睡中惊醒,往窗外一瞥,小镇的轮廊在微雨朦胧中益见清晰。心底忽然有种不为名状的东西蔓延开来,像极了故园里种的那株水仙,淡香怡人。思绪尚未来得急收紧,人已稳稳地落到地上。望着这熟悉而又陌生的环境,心下一紧,眼眶不自觉地红了。
也就因此忆起艾青的一句诗:为什么我的眼里常含泪水,那是因为我对这片土地爱得深沉。一阵凉风吹过,猛然惊醒般发觉肩上已被打湿了一大半,才懊恼地撑起了伞,不知自己何时变得这般矫情了。
也许人本来就是一个矫情的动物,一旦触碰起心灵的某一柔软处,回忆就像拧开的水龙头,无法自制般哗啦啦地倾泻而下,亦如此时的我。
回忆中,最美的是夕阳下的小镇。那么的安静祥和。当时的我,便是在这宁静的故土上,每天伴着下课的铃声,拉起同伴的手,在街道上狂奔,抑或抢在饭点之前吃上一碗馄饨,然后三五成群地结伴到某某家里去“跳大海”或者玩捉迷藏诸如此类在现下的眼中带有稚气的游戏。那时的我,是如此的乐此不疲。
我还是深刻地记得当时的母亲脾气不太好,因此我与寄住在那里的表姐不少挨骂。可是,此时此刻,这些已经不再重要,因为那也就成了我童年回忆下装点的乐趣,了无当时的怨恨之意。
现在,雨停了,路却还在延伸。我也在一直一直走,永远也不想停下。
因为我知道,路的深处是故园,而路的对头,却是我梦想的延伸。
而我的故土,在用欢乐与泪水拼凑而成的回忆里,用金色为底色,泪水来渲染,欢乐作点缀,在夕阳下,熠熠生辉。环境描写的作文关于环境描写的作文关于环境描写的好段
环境描写的作文6
有一次,我和我的妈妈一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,像一个老人的脸,正在对我咪笑呢。我看到了这个情况,马上把豆芽拿起来,跑到妈妈旁边,说:“妈妈,豆芽的皮怎么皱了呢?”妈妈说:“这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——,原来是这样啊。”我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要把根拔长一点儿的时候,被妈妈看见了,说:“你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。”“为什么?”我问。“这样的话它一定会死的。”“那又是为什么呢?”妈妈说:“反正······你别拔就对了。”
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起妈妈昨天说的话,“你绝对不能拔根,这样的话它会死的。”你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等妈妈走了之后,把根拔长!过了一会儿,妈妈走了,我的行动就开始了,我把根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和妈妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。妈妈知道是我把豆芽弄死的,于是说:“大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。”
原来,大自然的规律是不能改变的,如果破坏了大自然的规律,就一定有不好的事发生。
环境描写的作文7
屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽,唯有一只孤鸟掠过,留下几声哀鸣。那堵白墙隔绝着两个世界空气,而我,只能在墙的另一头沉睡。
外婆说,乌黑的瓦片和纯白的高墙是最好看的,只是你还太小——不会懂。
小时候,脖子里总是系着一串铃铛,发出清脆的声响。铃铛太小,以至于后来这小东西何去何从,已成为无解的方程。就像很多琐碎的事,也随着它的消失而一并从脑海中遗落。
在我残留的记忆里,外婆的手跟树的皱皮是一样的,手心有老茧,很粗糙,摸上去时常会被扎痛。 记得有一年夏天,天气格外炎热。骄阳像个蛮横的孩子,把大地烤得炙热;我和外婆躲在树阴下乘凉,但汗水仍顺着面颊流淌下来。躺在外婆的怀里很好动,她用手帮我抹去汗水,却刮伤了我的脸。我淘气地大叫着痛。外婆心疼地想用手去抚摸我的脸,却怕再一次伤到我;她额头上证明岁月沧桑的痕迹皱成了一团,不知所措地问我还痛不痛。
喊累了,便乖乖得安静下来。操劳的外婆终于得以安宁,而她似乎从不把我的烦扰当作恼事。
外婆说,她像年我这般大的时候,已经开始帮大人烧饭做菜了,每天放学还得去插秧收割;吃的东西也不讲究,一个月不上肉是件再正常不过的事了;穿衣服嘛,哪有现在花花绿绿的好看,以前就拿几块布缝缝补补,拼凑着连续穿几年…… 我听着外婆动情的故事,居然落下了眼泪。
“外婆,既然过惯了粗茶淡饭的日子,实在厌烦那种生活;又为什么偏偏喜欢黑瓦白墙,而不是桃红柳绿的美好景象呢?”我不解地眨巴着眼睛。 外婆踌躇片刻,笑着说:“你还太小, 说了也不懂。”我撅起嘴,假装跟她赌气。孩子就是孩子,没一会儿就把这抛之脑后了。 外婆说,黑瓦白墙的生活已经深深烙在她心里,怕是再也忘却不了了。
环境描写的作文8
在以写人为主的记叙文中,常常通过环境景物写人中所描写的是片断的景物,这只是文中的次要成分。所写的环境景物都应当经过选择,目的为了渲染气氛,或是为了表现人物心情、衬托人物的思想性格,或是为了展开故事情节、或是为了表现一定的中心意思服务的。不能为了写景而写景。
环境描写包括自然景物和社会环境两个方面。自然景物描写指对日月山川、花鸟树木、季节气侯等的描写。社会环境描写指对城乡建筑、住所陈设、风土人情、时代背景等的描写。
鲁迅的小说《孔乙己》,第一部分主要描写了孔乙己活动的社会环境——鲁镇的咸亨酒店。先写了酒店的格局“当街一个曲尺形的大柜台,。。。。。。”然后写了“短衣帮”和“穿长衫”的两种不同酒客的贫富悬殊与阶级对立,酒店掌柜与短衣帮、掌柜与小伙计之间的阶级对立。这样通过咸亨酒店的陈设及这里的人与人之间的关系,交代了故事发生在清末的时代背景,又渲染了冷漠的社会气氛,使读者了解到孔乙己就是在这样的社会环境中被侮辱、被迫害,最后悲惨死去。
王愿坚的小说《普通劳动者》。就有自然景物描写。如在林将军和小李等中午吃饭休息时,”一阵疾风夹着砂土扑过,大白点子雨急骤撒落下来打在砂土上,激起一股股细烟。”这段景物描写,为后文人物在雨中坚持劳动的情节作了铺垫。后来林将军与战士小李暂且躲到木工棚底下避雨时,作者又写了一段景物:“雨,越下越大,风越刮越急。 就在这时,呼隆呼隆,空斗车被拖拉机牵引着,像掐了爪的大蜈蚣似的,蜿蜒着,颠簸着,开进了装料台。”这里既写了了“雨大”,又写了装土的“空斗车”开来,等待劳动者装车。这些景物描写,有力衬托后文林将军身先士卒带头劳动的品质及劳动大军的建设热情。
从上述几例中,不难看出写景多是为了表现人。不能景展景,人是人,毫无关系。
环境描写的作文9
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。众多生命构成了一个共存共荣息息相关的声名大系统。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人类,这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,98洪水、2000年的沙尘暴、08地震,其实,这就是大自然向人类发出的警示。环境保护对我们来说并不是一个新问题,我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人,虽然不可能都直接从事环保工作,但我们完全可以从小事做起,从我做起。我们应树立环保意识,以实际行动落实环保行动。看到洗手间的水龙头在滴水时,应能够举手关上。当电池用完后应分类收藏处理而不是随手扔掉。当购物时应自觉不使用超薄塑料袋……一件件小事虽然都很不起眼,但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
珍惜资源、保护环境。让我们把这个城市变得更美丽吧!
请记住,保护地球就是保护自己!
环境描写的作文10
保护生态环境
环境卫生是我们赖以生存的源泉,一旦我们对它造成伤害,我们就无法生存。它就如我们的生命一样珍贵,因此只有保护环境才能保护我们自己。有一天,我想起爸爸在海边对我说的话,想着想着就睡着了。
在梦境中,我变成了一只小鸟,飞倦了,停在渔港公园的椰树上。看到了红树林红小姐,红嘴鸥鸥先生,高楼大厦高先生。高先生脸上洋溢着笑容,神气勃勃地说:“你们看!我身上的西服多么豪华呀!这要感谢人类填海造房,我才拔地而起。我有一个表兄弟住在山沟里,人们连看都不看,而我呢,住在大海旁,人们总是羡慕地望着我。”“我反对!”一个突兀的声音从正后方钻出。原来是红小姐,她用那对会说话的大眼睛凝视着高先生,高先生看到她的眼神感觉火辣辣的。这时,红小姐掀开外衣,“哇”大家发出一阵惊叹声。洪小姐原来婀娜的姿态早已消失贻尽,取而代之的是千疮百孔,何谈“美”字?红小姐满眶盈泪地说:“这几年,人类为了填海造房改变了生态环境,害得为我治病的‘医生们’都搬走了,让虫子们有了可乘之机,把我这个楚楚动人的少女,转眼间就变成一个老太婆。”
鸥先生拍了拍红小姐的肩膀,安慰她说:“别难过了。”鸥先生语重心长地说:“由于现在红树林越来越少,让我们红嘴鸥一族住的地方越来越狭窄。以前,一人住一间房,现在要几个人挤在一起住,还有的只好背井离乡。”高先生听了红小姐和鸥先生的哭诉,不禁感到惭愧。
“叮铃铃”一阵闹钟响了起来,把我从睡梦中吵醒了。心想:作为未来接班人的青少年,看到如此糟糕的坏境,为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,让绿色传遍每一个角落。
环境描写的作文11
我的家乡福州,又叫榕城,是榕树生长最多的地方。市中心南门的中央有一棵百年榕树,那茂密的枝叶向天空自由地伸展,从远处看,就像是由许多株榕树合在一起,充满无限的生命力。榕树长长的气根从树干上伸下来。触到地上的,像新根扎地,悬在半空的,又像老年人的花白胡须,它是我们福州的象征。
福州山美、水美,市内有许多风景区,最有名的要算是鼓山。山上葱葱郁郁,长满了茂盛的树木、花草。当您爬上鼓山之巅时,向四周望去,可以望见那一条弯弯曲曲的、闪着银光的带子——闽江,汨汨流向远方的大海。鼓山上有一座“涌泉寺”,寺院的东侧有一个”喝水岩”,“喝水岩”有一个古老的传说:一个老和尚在“喝水岩”边给人讲佛经,忽因泉水哗哗地怕打扰着人们的情绪,老和尚生气了,他大喝一声,泉水便往上流动,随后就流向别处去了。这是多么有趣呀,现在“喝水岩”只剩下一泓清泉了。
福州物产丰富,气侯宜人。这里是鱼米之乡,还励产菠萝、龙眼、西瓜、香蕉等亚热带水果。此外,还有闻名东南亚的土特产名小食锅边糊、大鱼刃和蒸东饼等。
福州地灵人杰。古往今后,这里出了许多名人,民族英雄林则徐就是其中的一位。1840年,林则徐发现英国人向我国运送了大量的鸦片,毒害中国人民,使人民大众无心、无力与外国侵略者进行战斗,便坚决主张查禁鸦片。他在广州虎门销烟,销毁了大量的鸦片,大振了国威,林则徐是中国近代史是第一位睁开双眼看世界的民族英雄。
现在,福州市已成为我国南方的开放城市。看吧,工厂林立道路在拓宽,展趣在闽江两岸,直耸云天的福州象征正向人们理想的境界腾飞。
环境描写的作文12
“哗——哗……”窗外正下着大雨,一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子,在屋顶上滑滑梯,在树梢上荡秋千,还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上,望着窗外下得正欢的大雨,回忆起……
“妈咪!妈咪!天空为什么会下雨呢?”
“那是因为,地上有小孩子不听话,上帝哭了呗!”
“我知道了!”
直到现在我才明白,雨,并不是上帝的眼泪,也不是地上有小孩子不听话……而是母亲那辛苦的汗水,是我们感动的泪水。
我的妈妈下了岗,她并没有因为下岗而整天愁云满面,而是天天呆在家里,为我们洗衣,为我们煮饭……天天呆在家里,我饿了,为我准备可口的饭菜;我累了,为我按摩……
在一个雨夜,天空下着倾盆大雨,豆大的雨点砸了下来,路上的行人都急急忙忙地往家赶。我因为跟妈妈闹别扭,愤怒地摔下们,头也不回地走进雨中。
白茫茫的一片世界……
我迷茫地站在雨中,雨水顺着头发一滴一滴地流下来,忽然想起了我的家,我那温暖的家;我想起了妈妈,我那整天乐呵呵的妈妈;我也想起了妈妈做的菜,那冒着油,香喷喷的菜……我无助的在空无一人的大街上走来走去。
这时,我我看到了个模糊但熟悉的身影向我走来。啊!是妈妈!她走到了我的跟前,用用她那温暖得让人融化的笑容,说:“走吧……咱们回家好不好?”她也被淋湿了,头发湿漉漉地趴在她的肩头。眼睛被泪水泡得红肿,就像一个核桃。很显然,她找了我很久,也哭了很久……我哭了,她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中,好像随时随刻都要倒下来似的。在那之后,我再也没有跟妈妈吵架,她那弱小的的身材一直浮现在我的脑海……
我永远也忘记不了那个雨夜……
这场雨下进了我的记忆里,也下进了我的心里……大雨大雨一直下……
环境描写的作文13
“知了!知了!”伴随着蝉的欢乐的叫声,我们迎来了夏季。夏季是美丽的、愉快的,也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚,皎洁的月光照着大地,大地抹上了一层淡淡的银粉。星星在旁边点缀着,好像天空挂上了许多耳环。在深黑的夜里,你仔细看,隐隐约约会看到几片白云,给人一种境意朦胧的感觉。
蝉在奋力地唱着他的自创曲。他好像嗓子永远不会哑似的,从下午唱到晚上。在夜深人静的夜里,只有蝉在唱着歌,就像一首催眠曲,又温柔又和蔼。
而青蛙看见蝉在唱歌,她不服气了,也唱起歌来。“呱呱呱……呱呱呱!”这一首又强又有力的歌曲,赢得了许多“观众”们的掌声。花儿和草儿们不断地给青蛙小姐鼓掌,青蛙小姐听到这雷鸣般的掌声,更加起劲了,花儿草儿们从青蛙小姐唱歌的语气中就知道,青蛙小姐是非要打败蝉不可,她已经下定了决心。所以花儿和草儿们要一直鼓掌给青蛙小姐,给她勇气。
蝈蝈大叔也来了,他也唱起了一首首优美的歌曲。蝈蝈大叔正在为自己唱的歌而感到自豪,他正沉浸在喜悦的时光中。三位选手都在卖力地唱着各自的歌曲,决定一争高下。
蝈蝈大叔请来了他的兄弟——蛐蛐,这样力量就强大起来了。他们兄弟俩齐心协力,唱起了《童年》。唱着这首歌,他们俩被感动了,仿佛又回到了童年。
夏天的滨江广场很是热闹。音乐响起来了,跳舞的人们纷纷聚集在了广场的中央,一起扭动着同样的脚步,有的是老年人,有的是中年人,有的是妇女。他们给滨江广场增添了欢声笑语。空闲的时候,我会和小伙伴们到广场上溜冰。我们在广场上不停穿梭,像穿上了风火轮似的。一个个潇洒的动作,让人目瞪口呆。
夏日的夜晚,一幅优美、和谐的图画!
环境描写的作文14
这次期末考试,我考得不错,坐稳了班级第一名的宝座,爸爸妈妈就奖励我,要带我去南京旅游。爸爸妈妈决定带我去钟山风景区玩,等了几天,终于出发了。
到了火车站,我就发现火车站的广场上、候车厅里、过道上都横七竖八地躺了一些塑料袋、烟头等垃圾,我看到了很不舒服,这多么影响美观和环境啊。
于是,我主动把身边的一些塑料袋和烟头果壳等捡起来,扔到垃圾桶里,爸爸妈妈看到了,表扬我懂事,旁边的叔叔阿姨们见了,也投来了表扬的目光。受到了爸爸妈妈的鼓励,心里美滋滋的。
上了火车,情况比火车站那里好多了,火车既宽敞又明亮,椅子也很宽,像家里的沙发一样,坐得很舒服。不过在过道上,还能看见一些塑料袋之类的垃圾,影响了整个美观的环境。我又跑过去,把垃圾通通处理掉。
妈妈说,你真是一路行,一路做小小清洁工,真是与环保同行啊。
到了南京,爸爸先订好了酒店,我们在酒店休息一会,整理好行李,就打的向钟山风景区进发了。到了那里,我发现风景真是美极了,蓝天、白云、高山、流水、青草,真是山好水好景色更好。很快我们就陶醉在这美丽的风景中。
不过偶尔可以在路边,树下和草丛中看到烟头和塑料袋。我停老师说,塑料袋是很大的污染,会对环境造成很大的影响。于是,我和爸爸妈妈一起,把那些垃圾清理干净。
在接下来的几天里,我们在游玩的同时,不忘记清除一些看到的垃圾,做一些力所能及的事,在回家的路上,我心想,这不仅是一次旅游,还是一次环保之旅,我们一路与环保同行。
环境描写的作文15
世界上,有着许许多多的颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白……还有许许多多叫不出名字,没看见过的颜色。还有许许多多的颜色在诞生着。
在这许许多多的颜色中,有一种代表着生命的颜色——绿色。绿色是由蓝和黄两种颜色配成的。“蓝”是天空的颜色,象征着博大的爱。“黄”就是土地的颜色,象征着母亲。绿色就是伟大母亲的爱。有了这种爱,才有了生命。
绿色给植物生命,让每一片绿叶充满树干,引来了一只只活蹦乱跳的小鸟,让它们在枝头欢乐地歌唱。绿色给湖水生命,让每一条溪流欢快流动,引来了一条条活蹦乱跳的小鱼,让它们在湖里自由自在地游动。
绿色,在公园里。春天,公园里高大的松树、水杉,青青的绿草,给公园坡上的绿色的衣裳,公园充满了生命。
绿色,在西湖里。西湖的水,碧绿碧绿的,湖里长满了绿色的植物,湖水“哗哗”地流着,西湖充满了生机。
绿色,在我的家里。我家的窗台上,摆满了各种绿色的植物??有海棠花、兰花、凤仙花、各种小盆景,还种着蔬菜水果,是个小小“生物园”。每天望着这些绿色植物,我的心情就格外舒畅,格外开朗。
你听说过“绿色食品”吗?它们是环休的,是健康的,“绿色食品”是给生命更好的选择。
你在公园的草坪上,你是否看见与:“小草青青,踏之何忍”相象的标牌?绿色就是生命,你不该破坏生命。绿色会使生命更加快乐,使生命更加旺盛。
我们应该保护绿色,珍惜绿色,让这生命的颜色更加旺盛,更加鲜艳。让绿色充满世界,让生命充满世界!
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