【推荐】赞美同学作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的赞美同学作文9篇，希望对大家有所帮助。
赞美同学作文 篇1
我最敬佩的同学，他不仅会唱歌、画画，成绩也非常的好，平常看他乖巧的样子，其实私底下的他，却是十足的幽默搞笑，这个人就是我们班的情歌王子─黄咏扬。
在教室里，他的座位就在我旁边，我经常作业写到一半，就隐隐约约的听到他在模仿明星唱歌，听着听着，常常不自觉的就笑了，连写到哪里都忘了。有时候，我看不清楚老师在黑板上写的字，或遇到不懂的问题，只要问黄咏扬，他一定会很热情的教我，直到我完全明白为止。更让我觉得啧啧称奇的是，他画的画栩栩如生，简直就是从游戏里飞出来的，真是太厉害了。尽管黄咏扬的优点多到说不完，但他有时还是像我们一样，忘了把嘴巴的拉链拉上，在上课时间偷偷讲话，被老师处罚呢！
我发现任何人都不可能十全十美，就连黄咏扬也是！只要多学习别人的长处，就能不断的成长及进步！所以在欣赏别人时，也别忘了自己的优点。
赞美同学作文 篇2
曾经，老师经常教育我们要有一双美的眼睛去观察美的事物。今天，就让我来赞美我们班的同学吧！记的有一天，高琴红正在全神贯注地写作业，连我拍她一下也毫无察觉。最后，我没有了办法，只好大喊一声：高琴红，我们去玩捉迷藏吧！这时她才抬起头，笑眯眯地说；“好啊，我们再叫一些同学参加吧！”后来，许多同学都来参加我们的游戏，一起开开心心度过了一个快乐的课间。大家来说说，我的同学高琴红，是不是一位既爱学习，又爱锻炼的好同学呢！
还记得有一天，老师正在评讲作文，特别读到了一篇作文。读完后说；这篇作文写得非常好，非常精彩，生动，下课后同学们可以去看看，互相学习。这是范章的文章。”下课后，我看了范章的作文，写得十分精彩。从“一杯茶，一份情”这题目，就可以看出他平时的积累。其中有一句，有画龙点睛的作用，还把自己当时的形象描写的十分生动。今后，我要多多向他学习，提高我的写作能力。
原来，美就在身边，幸福也在身边。美需要你去发现，也需要你去创造。为了让我们的生活更加愉快，所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。
赞美同学作文 篇3
真诚是什么？法国的拉罗什富科说过“真诚”是一种心灵的开放。”直到去年暑假的一天，我才真的明白真诚是什么。
有一次，我遇到了一道数学难题，就去请教杨xx，杨xx说自己不会。我去请教xx，xx说：“连你都不会，我呀，就更不会了？“我又去请教了小刚，小刚也支支吾吾的。这时我的同学金佩来了，我又急急忙忙的去请教她，她爽快地说：“我来帮助你。”于是，他耐心地给我讲解了这道题的做法。还有一次我们坐公共汽车去安国，大家欣赏着路两边的风景，说说笑笑，这时，有一位老奶奶，上车来了，我的同学金佩，，立刻停止了说笑，抢先为老奶奶让了座。老奶奶连忙说，：好孩子呀！我对金佩说：“你总是对人特别好。”金佩笑着说：“真诚是相互的，你对别人好，别人才对你好。”我说：“你就是我真诚的朋友！”我们俩相视一笑。这就是我的好朋友——金佩，待人真诚的金佩。
真诚，我们每一个人都能做到，但有些人，往往却是板不住自己爱占小便宜的习惯，如果我们每个人都能像小男孩那样真诚，那我们的世界又会变得多么美好呀！
赞美同学作文 篇4
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！
赞美同学作文 篇5
我今天要介绍的这位同学，那就是我的老同桌支新雅。她呀，已经和我五年同桌了，在这五年里，她可帮了我不少。
她有一双水汪汪的大眼睛，又有两个酒窝，笑起来真可爱！她不仅外表可爱，还备有助人为乐的品质呢！有一次，老师组织春游。可是，爸爸说：“不就是一次春游吗，就带一些简单的东西去就行了！”我无奈，只好带着爸爸准备的东西春游去了。
来到这儿，同学们都带着零食，可我却什么好东西都没带。同学们便笑话我。这时，支新雅站了出来，她把她的东西分了给我，我不禁流下了眼泪……
瞧！这就是我的同桌。
赞美同学作文 篇6
她留着长长的头发，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，说话声音有点沙哑。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同学——谢语。
她勤劳好学，是我的好榜样。
她告诉过我，每天如果书桌乱了，就会自己整理书桌，把书桌收拾得干干净净。等我一踏进她家房间的时候，就一干二净。
她上课的时候，不经常举手发言，但她上课坐得非常端正，非常认真听老师讲课。
她还非常乐于助人。有一次，我和她在公园玩，走到游乐场门口，我突然被一个小石头绊倒了，受了伤，但那伤并不重。谢语急忙跑过来问我：“你怎么了，没事吧？”“有点痛。”我带着抖动的声音说。那时，她从她妈妈的包里拿出一张伤口贴，然后她就帮我轻轻的贴上了伤口贴。
她还非常聪明，非常有礼貌……，我一定要努力向她学习。
赞美同学作文 篇7
马恩颖是一个11岁的女孩，齐耳的短发，戴着一副深蓝色镜框的眼镜。
高个子的马恩颖活泼开朗，性格有点像男孩子。马恩颖一点也不喜欢穿裙子，炎热的夏天女孩们都穿着花花绿绿的裙子， 只有她每天都穿着短裤。课间十分钟女生们就坐在位子上三五成群叽叽喳喳的讲话，而马恩颖和我们男生一样，一下课就冲出教室去玩打打杀杀的游戏，奔跑起来一点都不亚于男生。
马恩颖很有责任心，教师交代的事她总是一丝不苟的去完成。有一次，教师叫她当包干区的'监督值日生。整整两周她每天上下午放学都等值日生打扫完了再去包干区检查，遇到卫生打扫不干净的还要跑到班上叫他们下来再扫干净，等到她背起书包回家时往往清校的铃声早已响过。
这就是我的好同学——女孩马恩颖。
赞美同学作文 篇8
我要赞美的同学是王筱菁，她不但奥数学得好，小提琴拉得也不错，象棋也下得好。
有一次，老师上公开课，扇到和燕子有关的课题，本来想让自己的孩子来演奏《小燕子》的，却临时来不了，只好问：“你们班有没有人会用小提琴拉《小燕子》的？”“我会”王马上自豪地说。“那就好”老师说，我请你在公开课上演奏。回家后，王筱菁吃饱饭就练，练到手酸肩膀痛还在努力，放学后有被班主任留下来练习。
公开课开始了，王筱菁上台演奏，面对那么多人，王筱菁不紧张，不害怕，她拉出来的声音那么优雅那么动听，我和后面老师都被深深陶醉。王筱菁非常优秀，她的优秀是经过苦练中得来的，我知道以后要向她学习。
赞美同学作文 篇9
古人云：“短者持长戟，长者持弓弩，强者持族旗，勇者持金鼓，弱者给厮养，智者为谋主”。领导是一门艺术。“好瓦匠没有用不了的砖”。一个出色的领导者，必须要能量才用人，使人尽才，物尽其用。
我们班就有一位这样的大班长，她学习好，体育好，样样都行，成功且不骄傲，失败且不退缩，她有高超的领导力，又有压倒众人的声调，只要她一说话，班里就没人敢嚷嚷。每到早读，她总会拿着课本，站上讲台，用清脆而响亮的歌喉领着我们唱：轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……
她即是我们的大班长，是老师的好助手，又是我们的好伙伴。记得有一次上体育课时，她与我们一同跳绳，一起玩耍；记得有一次上英语课时，她领着我们一起读单词，一起学语法；记得有一次上数学课时，她带着我们一块儿探究，一起追寻。
记得……
她并不强大，但内心却非常坚强、不服输。她是我们的领导者，是我们尊敬的大班长，她为班级做出的贡献不计其数，在我看来，她有谦逊的品德，有随和的个性，具有领导和管理的天赋。一言以蔽之，她是真正博学多才的人。
虽然我不太了解她，但是她让我懂得了：智者创造时机，强者抓住时机，弱者等待时机，愚者错过时机的真理。
她就是我们班的大班长——张慧馨。
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