一节有趣的游戏课作文(2篇)
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的一节有趣的游戏课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一节有趣的游戏课作文1
今天的作文课不一样,是一节游戏课。今天的游戏,也和往常不同。
我们要玩击鼓传盒子的游戏。有的同学一听非常紧张,有的同学则好奇地睁大了眼,还有的窃窃私语讨论起来……
“啪啪啪”,李老师拍了两下手,宣布了规则:有两个盒子,盒子外表差不多,里面有好运或厄运的纸条,同学们听鼓声传递盒子,直到鼓声停,最后一个拿到的,打开盒子并完成里面的任务。
这时的我们觉得新鲜有趣,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。我却紧张地拿起水杯就不停地喝。悠悠同学兴奋地“手舞足蹈”起来;最可笑的是夏同学,竟然兴奋地开始摇桌子了,似乎在期待“暴风雨”的到来。“咚咚咚”,开始击鼓传盒子了。首先我以迅雷不及掩耳之势把盒子快速地传了出去,一片尖叫声响起,每个同学都不想拿到盒子,盒子像个烫手的山芋,一到手就传了出去,传到东东时已经是击鼓的尾声了,东东赶紧把盒子往外一扔,正好落到了地上,好心的鲁一涵同学就去拣了起来,“咚咚“”鼓声停了,正好那个盒子还在鲁一涵手里,其他同学都庆幸自己没拿到盒子。
现在正是激动人心的时刻,瞬间鲁同学的手变成了落汗手,打开盒子发现里面还有一层,她的.手抖得已经不成样子了,再打开一看,原来她要把她今天写的作文发到群里,全班同学都为他鼓掌,可她的泪水已经在眼眶里打转了,幸好李老师安慰道:这个任务,是福是祸掌握在自己手里。
第二次传盒子游戏开始了,很多同学都很紧张,生怕自己拿到厄运盒子。“咚咚”“咚咚咚”一段时间过去了,咚的声音消失了,刚好盒子由我往下传,落在了夏同学的手上,夏同学小心翼翼地把盒子打开。他的运气可真好,竟然抽到了一个精美的礼物。这个礼物大家都很喜欢,我特别懊悔,为什么不把盒子放在自己手上多停留一会儿呢!
盒子,盒子,再多传一会儿吧,这样我们会更开心!
一节有趣的游戏课作文2
“哈哈……”“嘻嘻……”此时是上课时间,怎么从四一班教室传来阵阵欢笑声?那是我们在玩“瞎子摸人”的游戏呢!
瞧,一向走如风的黄梓一戴上黑眼罩后怎么顿时变得慢如蜗牛了?不是我夸张,你看他每一次向前迈步都小心翼翼的,好像一脚下去随时都可能踩到地雷似的,而他的双手也伸出来,慢慢地前后左右地摸索着。看他如此谨慎的样子,同学们的胆子大了起来,有的故意从他身边跑过,有的蹲着从他手臂下钻过,有的干脆把自己变成一只青蛙,从他一侧爬过。最大胆的是李雨颖,飘然掠过后,又顺势用手在他头上拍了一下,逗得大家哈哈大笑。黄梓一呢,不是没发觉,就是发觉得晚了,伸出去抓人的手总是慢半拍。
该贾明霖这个小“瞎子”了。他是我们班的大力士,当了“瞎子”依然不改其雄风。瞧他那动作,一跨、一抓,都虎虎生风,根本没把那眼罩放在心上。“来吧,来一个,我吃一个!”这家伙,还真把自己当老虎了。我们吓得有点惊慌失措,都站在一旁挪来挪去,始终不敢向前一步,有的还蹑手蹑脚地往后退。“怎么?不敢来,那我主动出击了。”贾明霖说着,做出向前扑的动作,站在他前面的同学吓得赶紧往后退。哪知他只是虚晃一枪,一个急速右转,就抓到了躲闪不及的原浩恺。下面该用手摸人了,我们悬着的心都放下了,也呼啦一下围过来看他怎么辨认。他倒好,根本不去用手摸摸对方,而是凑上鼻子去闻。我们看了,忍不住哄堂大笑。贾明霖啊贾明霖,你以为你是训练有素的警犬啊?“原浩恺。”哇,他还真的闻出来是谁了!在我们的欢呼声中,他露出了胜利的笑容。
我们的游戏还在欢快进行着。你心动了吧?那快来参加吧!
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