【精选】快乐童年作文十篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的快乐童年作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】快乐童年作文十篇

快乐童年作文篇1

　　Hello!大家好，我叫李佳美，今年已经12岁了。回忆小时候的趣事，每一件都让我乐得合不拢嘴。

　　小时候我是个很调皮的小女孩。记得，有一次妈妈去商店买来了四个猕猴桃，妈妈怕我吃了后会拉肚子，当时就没有给我吃。我很好奇，那个是什么东西？好吃吗？于是我决定侦查一番。妈妈为了不让我找到，便把它们藏在一个很隐秘的地方。但是，再隐秘的地方我也可以找到。下面我就开始了我的“大搜查”行动。这里没有，那里也没有。咦？放在哪里了呢？突然，我看见四个圆溜溜，浑身长毛的小东西，而且是墨绿色的。我走近一看，哦，原来这就是猕猴桃啊！我拿起来一个就想吃，可是这样妈妈回来就会发现的。我灵机一动，想到了一个好办法----把吸管插进猕猴桃里，用吮吸的方法，就不会被妈妈察觉出来了。这个方法还不错，吃起来还别有一番味道。酸溜溜的，甜滋滋的，好吃极了，真爽！一口气四个都被我吃完了。妈妈回来了，我就装作在看书。这时，妈妈去查看她隐藏的“宝贝”。妈妈拿出来一看，惊叫了一声：“怎么是四个空壳子了？美美，是不是你吃了啊？”我还嘴硬，死不承认。趁妈妈不注意时，我一溜烟就跑到外面去了。晚些时候回来后，妈妈也没再对此事进行追究。这样我侥幸逃过“一劫”。呵呵。

　　看，我的童年是多么有趣啊！你的呢？

快乐童年作文篇2

　　随着时间的流逝，以前的那一件件事情渐渐淡忘。但有些事却像塑像一样刻在我心里，怎么忘也忘不了。

　　林海音的童年是难忘而美好的，萧红的童年是自由而快乐的，高尔基的童年是悲惨而温暖的。童年就像昙花一现，时间虽短，但很美好。我的童年又是什么样的呢？请随我打开时空大门，见证我五彩缤纷的童年吧！

　　六岁那年的我是多么可爱幼稚啊！看，在广阔的大地上，我和堂妹，姐姐，堂哥和小武哥哥正在玩打水仗呢……

　　我们先分成两组，由于小武哥哥最大，所以他一个人一组，我们四个人一组，虽说有些不公平，哈哈，但也不要紧哦。战争的号角打响了！我们立马在水池旁边装满水，拿着瓶子射击。随后，我们围着小武哥哥边转边射。弹珠频频落在了我的身上。我立刻生气起来：“哥哥打我，哥哥打我！”听到这句话，我的好姐妹们狠狠的射击小武，哼，谁叫他欺负我呢？

　　啊，水资源快没了，我方战友都去装水了，我也三步并两步大步向前跑。天有不测风云啊。敌人把我抓住了，三十六计走为上计，我还赶快逃出魔掌吧！

　　“哈哈，别在挣扎了，想保住‘性命’就跟我一队吧。”小武哥哥笑道。

　　“我不当叛徒，快放我走，不然有你好果子吃的！”我大喊道。

　　小武哥哥见我不答应，脑筋一动说；“哥哥给你买糖吃，好不好？”

　　糖？好吃又美味的糖吗？太棒了，我立马答应了他。

　　紧接着，双方又开始搏斗了。小武哥哥说：“你们快快投降吧。不要白费工夫了!”

　　我姐不甘示弱：“你以为多了一个人，就可以赢了么?胜负可不是你说的算的。”

　　“ 那咱们就来比试比试吧。”说完，“弹珠”越来越多了，敌方渐渐寡不敌众了，趁着他们装水时，小武哥哥轻轻的对我说：“楠楠，你去诈降吧，然后我跟你里应外合，攻击他们，好么？”

　　“诈降？不干不干。万一他们射击我呢？”我否决道。

　　小武哥哥见我不答应，又说：“事成之后，糖数加倍。”我的胆怯被贪婪打败了，立马答应了。

　　我偷偷潜入敌部，伤心的说“我决定归顺你们了。”

　　“真的？太好了！”堂妹说。接着，哥哥马上冲出来，和我把他们围住，使尽平生气力只顾乱射。

　　姐姐说：“行了行了，我们投降了。”耶，我们胜利了，对了，还有糖呢：“哥哥，我要糖！”

　　“问他们要去吧，我可不给你。可恶的大恶人，我趁他不留神时，喷了他一身水。“给你给你，别喷了！”老虎不发威了，还当我是病猫啊！然后，哥哥心疼的把糖交到我手上。

　　这就是我的童年。虽然我的童年不比任何人难忘，但比任何人快乐！

快乐童年作文篇3

　　一路上，我和弟弟哼着小曲，踢着小石子。路边的小草摇着身子好像跳着舞儿欢迎我们；花儿摆着脑袋，向我们问好；柳树甩着头发，给我们带路；小鸟飞在头上，为我们歌唱。看着这美好的一切伴随着我们，我们的心情就像一朵刚刚盛开的鲜花，甭提有多高兴了。

　　走着走着，我们来到“夏香湖”，顺着山势望去，一条长廊，好像一条长龙在山上蜿蜒盘旋。我们沿着台阶往前走，来到了山的最顶端，满湖的景色尽收眼底。我和弟弟迫不及待的来到湖边，前面的水里怎么有那么多人呀！我们怀着好奇心走过去，原来大家都在浅水中玩耍，有的游泳，有的跳水。

　　夏香湖一共三个池子组成，越往上，越浅，越往上，越清。我和弟弟实在太兴奋了，不管三七二十一，“砰”的一声就跳到了水中，溅起了大大的水花，弄的我们成了个“水娃娃”，回头一看，爸爸光着大脚丫，在鹅卵石做的池沿边上漫走，我知道，爸爸肯定在按摩脚了。

　　吃一堑，长一智。第二次我们就小心了，把衣服撩起来，特别是我还穿着裙子，更要注意。在第一个池子，水清澈见底，只是没有鱼儿，却有着一只只胖乎乎的小脚丫。在水里走走，就觉得轻飘飘的感觉，虽然我知道是浮力在作怪，却故意的把这里比做仙境，因为：有山、有水、有树、有人，还有熙熙攘攘的笑声。难道这不是人间的仙境吗？

快乐童年作文篇4

　　我和邻居家的小孩是好朋友，我们经常一起玩，有一天我去找他玩可是他妈妈生病了，不能和我玩，我就回家了，我回家一想他妈妈生病了我应该去照顾她，玩不过三分钟就来了，他妈妈得的是高度发烧到38.9，我问他：你妈妈还能做饭吗？他哭着说：不能了经过我们5个小时的细心照顾他妈妈好了。真是好人有好报。

　　真怀念5岁的时候，不用写作业，只用玩，可是世上没有没卖后悔药的哦，咱们要珍惜时间，珍惜现在的每一分每一秒。

快乐童年作文篇5

　　开学了，大家都拿着自己的书，到处跑。可我却安静的坐在座位上，当有人过来问我有没有做书时，我才不好意思的拿出了我花了很多心思做的书，我一拿出来以为大家会笑我，可是他们没有，还说我做得比他们好，我又开心起来了，可我还是看到有一些人没交书，过去一问，原来他们都没做，我一听就有点不好意思了，因为说到他们的伤心之处了，又仔细一问，原来他们是怕老师骂他们，我一听就走开了，不想让他们继续伤心了。我就想起了布置这个作业时，他们为什么会忘了呢？我想起自己做作文书的情景。

　　五年级期末考试后，老师给我们暑假作业时，我们突然发现其中有一项是让我们做书的，一看我们就想我们才五年级就出什么书啊！很多人都说烦死了，希望丁老师在开学时把这件事忘了，可我不是这么想的，我感觉很兴奋，下决心要把这本人生中的第一本书做好，决不能马虎的一做而过！

　　刚开始做就有了问题，书怎么做啊！妈妈提示我，先把书名起好了，叫《快乐童年》，再把自己的作文整理好，然后再找和作文题目和内容差不多的图片做插图，把整个过程整理好之后我就开始动手了。

　　一开始，我就把作文先打在电脑上，然后都整理在一个文件里，就整个打字就花了半个月，可我一点都没有放弃，还继续坚持做着。可一到找图片我就发愁了，怎样才能找到相同的图片呢？就当我发愁时，想起了守护甜心，我在那儿找到了图片，记得有一篇是关于做蛋糕的作文，几天才找到一个人做蛋糕的图片，但还是找了很久才找到比较符合要求的图片，但我还是没有放弃，因为我要把自己的第一本书做好的。

　　为了一本自己的书，大家都在努力着，我也要把书做的更好！

　　丁老师点评：跟着你的回忆，老师了解了你做书的全过程。真是很不容易！不过当这本书终成现实，出现在你面前，你是不是为此感到无比自豪？也许，这件事最重要的意义就在这里。

快乐童年作文篇6

　　童年，丰富多彩，那些游戏如天上的星星数不清，我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。

　　你看，游戏开始了，“老鹰”左跑右跑，张开它锐利的爪子向我们扑过来，大声叫着：“小鸡们，别跑！我要吃掉你们……”“小心，小心，别怕！”“鸡妈妈”不停地叮嘱着，带着我们几个“鸡宝宝”左右闪躲，“老鹰”飞快地我们冲过来，“快跑！”“鸡妈妈”带着我们闪电般地跑离危险地带。“来呀，老鹰，来呀！来呀！，你捉不到我们，捉不到我们……”躲过一次次危机的“小鸡”们开始向老鹰挑衅。“你们再说一遍，你等着，我一定会捉到你们的。”“老鹰”瞪着大眼睛，手握拳头，向我们扑来，扑腾！老鹰一个猛扑，捉住了吴俊熠小鸡。“啊……救命啊妈妈，老鹰捉住我了，“老鹰”要吃掉我了……救命啊……”吴俊熠“小鸡”不停地挣扎着。“哈哈……看到没有，我捉住了你们最强的人了，小鸡们，你们完蛋了，哈哈……”“老鹰”大摇大摆地向我们冲过来，对着我们神气地说。我们几个“小鸡”害怕极了，躲在“鸡妈妈”后边再也不敢说话。

　　“我先休息一下，补充体力。”“老鹰”闭着眼睛悠闲地坐在地上。“鸡妈妈，鸡妈妈，我们也休息一下吧。”余铭轩“小鸡”边说边离开了我们的队伍。“危险……”“鸡妈妈”话没说完。“老鹰”迅速来了个“海底捞月”，以迅雷不及掩耳之势捉走了余铭轩“小鸡”。

　　“鸡妈妈”愤怒了，带着“小鸡”们一起围攻老鹰。“小鸡”你一小拳我一小捏。“你们使诈，‘老鹰捉小鸡’不是这样玩的。”可怜的“老鹰”只能可怜巴巴地投降了。“哈哈，看吧，你最终还是捉不到小鸡，我们人多力量大。”小鸡们趾高气扬地夸奖着自己。“妈妈，妈妈，这帮小鸡们使诈，快来给我评评理。”“老鹰”故作生气的喊着。

　　哈哈……伴随着阵阵欢声笑语，有趣的游戏结束了，但那快乐永远记在我的心里。

快乐童年作文篇7

　　那天的补习班大课间，我们男女生打起了雪仗！

　　我们女生拿着现成的雪球，就开始往男生身上扔。男生们犹如胆小鬼似的，拔腿就跑。直到我们女生笑的肚子痛，抬头一看，呀!那群“胆小鬼”已经爬上了“雪山”！我们女生刚刚接近，男生便开始向我们“进攻”的地方踢雪。我们想了一下，如果他们一直在上面踢的话，我们必输，因为他们不费吹灰之力！于是我们女生便分成了两组：一组有两人，任务是带雪球上“雪山”向男生“进攻”；二组有三人，任务是趁男生一片混乱时“进攻”。我们一组刚上“雪山”，男生就吓得各个像滑滑梯一样滑下去了，二组的人便开始追，当我们下去时，男生和二组的'人已经跑得老远，而老师也已经在外面喊我们上课！

　　回顾那天的情景，犹如看喜剧片一样，我是那样的开心！

　　我相信，每个人的快乐童年，都跟雪亲密接触过！虽然我珍贵的童年已经离我远去，但我依然还有一颗宝贵的童心！

快乐童年作文篇8

　　从古至今,无数的学者,哲学家,都谈过读书使人快乐的话题。尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可当的穿越时空激励我在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。

　　我喜欢阅读，遇到自己喜欢的文章，就像跟千年难觅的朋友交谈，我喜欢与他们谈春季的鸟语花香，谈夏季的雷鸣雨飘，谈秋季的梧桐落叶，谈冬季的冰封雪塑。为了读自己喜欢的书，我会读上几个小时，几天，甚至读到深夜，直到夜莺为我唱起摇篮曲，我才会放下书。沉浸在书里，仿佛我就是一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。我在这片海里，是如此的自由快乐。时而我是盖世英雄，会轻功，会打狗棒法，还会那降龙十八掌；时而又变成沙场上的领兵将军，与敌人刀锋相对，和他们奋勇拼搏；我随书，书随我，我喜书，书喜我。

　　读书是通向世界各地的一把钥匙。他让我看到世界的丰富多彩，让我的每一天都充满快乐。好书会让我心潮澎湃，当我读到烈士壮烈牺牲的时候我既为他感到悲伤，也会心生敬意；当我读到叛徒背叛祖国的时候我既感到愤怒，为他的所作所为感到羞耻；书中人物悲伤时，我会擦拭一下泪，书中人物欢喜时，我会不由得随着仰天大笑；书中人物相聚时，我的心中会泛起一丝甜蜜与凄凉……读书不仅增长我们的知识,开阔了我的视野，带我了解历史，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。

　　同学们，书是人生长河里的一叶偏舟，是我们走天下的“尚方宝剑”，鲁迅先生曾经说过:尚能生存，我当然仍要学习,这句话让我知道每一位成功人士都是离不开读书的。书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量！让我们一起在书的海洋里幸福地遨游吧！

快乐童年作文篇9

　　童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

　　去年暑假，外婆打电话让我和妹妹去玩。刚巧那天我三姨一家也去外婆家，我简直要乐疯了。

　　我们刚到外婆家，三姨一家人也到了。一帮孩子在卧室里边吃边玩，那滋味可美妙了，平时由于工作繁忙难得一聚的大人们则在客厅里唠着家常。

　　吃完午饭，三姨父提议下午去钓鱼。大家响应号召，大概1点左右，我们来到外婆家附近的“钓鱼胜地”。外公指导我们把鱼食投在指定位置，鱼儿像赶集似的游了过来。我全神贯注地看着，突然弟弟发出了一声尖叫，把我吓了一跳。“看你脚上！”我低头一看，差点晕过去。原来我脚边聚集了一大群蚂蚁，这些小东西竟然在我脚上安家落户了！

　　三姨父钓鱼技术了得，没过多久就钓了一条大鱼，我赶紧拜师，“姨父，您教我钓鱼吧！”姨父爽快地答应了。按照他的指导，我抛下鱼钩后，没多久就有鱼儿上钩了。虽然鱼儿不大，但我仍像捡到宝贝似的，兴奋极了。正当我要把它放进桶里时，它却调皮地一甩尾巴，逃回家了。

　　如今，这一幕幕仍能在我的记忆深处泛起层层涟漪。每当想起，倍觉温暖。

快乐童年作文篇10

　　星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!

　　刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?

　　时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!

　　小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。

　　扬帆启航——作文节开幕了

　　走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……

　　八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。

　　七彩校园——孩子欢乐的海洋

　　在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。

　　游戏之后，是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。

　　心之絮语——分享课题中期成果

　　在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，

　　沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：小学梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化小学语文课程建构：小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。

　　计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。

　　课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。

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