蜡烛小学作文(集锦15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的蜡烛小学作文，希望对大家有所帮助。

蜡烛小学作文(集锦15篇)

蜡烛小学作文1

　　在寒冷的冬日，蜡烛是一丝温暖；在黑暗中，蜡烛是一线光明，在生日里，蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过，蜡烛更是我们的榜样。

　　在假期中的一天傍晚，我正忙着写作业，可突然停电了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛，我全神贯注地盯着，看的这微弱的烛光，仿佛在说，燃烧吧！把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。

　　它没有婀娜多姿的身躯，而是一根直直落落的曲线；它没有令人羡慕的点缀，而是一身光溜溜，但它有的是我们从未有过的默默奉献的精神，燃尽自己的一身，去照亮别人！温暖别人！

　　照亮别人，牺牲自己，这不是我们值得学习的吗？默默奉献，不求回报，这不是值得我们敬佩的吗？

　　燃烧的蜡烛——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是它人生的真实写照，更是我们前进的指路人。

蜡烛小学作文2

　　我的书桌上有一盏台灯，台灯的罩是一只可爱的蓝色小海豚，骄傲的台灯看不起躺在抽屉的蜡烛，常常奚落它。

　　“你是谁呀？”台灯问。

　　“我是用来照明的蜡烛呀。”蜡烛谦虚地回答。

　　“照明？呵，你算什么东西？你看我，多么明亮，你能这样吗？”台灯傲慢地问。

　　蜡烛默不作声，不再理会台灯。

　　有一天，我正做作业，忽然停电了，作业还没完成呢，怎么办？正当我焦急万分的时候，忽然灵机一动，想起了抽屉里的蜡烛。蜡烛？对，蜡烛！我连忙到外公房间拿了五根火柴，点燃蜡烛，继续写完作业。

　　打那以后，台灯再也不敢小瞧蜡烛了，因为它知道自己的明亮是来自电源，而蜡烛是燃烧自己为别人带来光明。台灯诚心诚意地向蜡烛道歉，它俩成了好朋友。

蜡烛小学作文3

　　一天晚上，我正在写作业。写着写着，忽然听到“滋”的一声，到处是一片漆黑。哦！原来是停电了，坏了．坏了！我可还有一大半的作业没有做完，这可该这么办呀！就在这时，我在一个角落里找到了三根多么微不足道的蜡烛，我用火柴将这三根蜡烛点燃。虽然这点火光很小，但也主够我写作业了。

　　我望着燃烧的蜡烛，望着这跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹．洁净．美玉一般的躯体？你是否注意过它那小小的火苗？那么，你又可曾想过，这么微弱而又柔和的一点儿光明，一线希望，是那燃烧着的蜡烛，用尽了自己最大的努力！他要熄灭的一刹那，猛的跳动了一下，在做了最后的努力后，它熄灭了。我不由自主的歌颂蜡烛的精神：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”这句寺不正是赞美蜡烛那高尚的品行吗？

　　蜡烛，从它点燃的那时起，直到生命的最后一息，无时无刻都在带给人们光明和希望。我要赞美蜡烛，我更要去学习蜡烛的精神！燃烧自己，照亮别人的那种奉献精神！

蜡烛小学作文4

　　从前，有一个台灯和一支蜡烛在一个叫果果的小女孩的房间里。

　　几乎每天夜里，台灯都会亮起来陪着果果读书，果果也十分喜欢台灯。于是台灯便高傲起来，把房间里的什么东西都不放在眼里。

　　有一天夜里，台灯对角落的蜡烛说：“喂，你这个土里土气的东西有我好看吗？”蜡烛十分虚心地说：“台灯哥哥，我是没有你好看，但好看没有用，好用才有用。”“那你也没有我好用，你瞧，我的开关一按，灯就亮了，你呢，行吗？”台灯说。“我……”蜡烛不急忙说，它想了想反问台灯说：“台灯哥哥，要是停电了，谁陪着小主人读书写字呢？”台灯吞吞吐吐地说：“反正不是我。”

　　它们说着说着，突然停电了，房间里一片漆黑，果果找来打火机点燃了蜡烛。蜡烛在漆黑的夜里亮了起来！果果用着蜡烛仅有的那一点点光亮，做着还没完成的作业。

　　这时台灯在一旁看着蜡烛的光芒，不由自主的害羞的低下了头。

蜡烛小学作文5

　　今天，作文班的李老师举办了一个别开生面的“吹蜡烛”比赛。教室里又热闹了起来。游戏开始了。游戏规则：站在离蜡烛约一米远的地方，将蜡烛给吹灭。

　　第一个上场的是徐凯，只见他昂首挺胸地走上讲台，大家都认为他准能将蜡烛给吹灭。他深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，用尽全身的你力气使劲一吹，蜡烛不为所动。徐凯有使劲吹了一口气，蜡烛像个调皮的娃娃摇来摇去，还是没有被吹灭。就这样，徐凯成了蜡烛第一个手下败将。

　　奚立昊神气十足地走上了台，瞧他那霸气十足的样。他站在约一米的地方，深吸一口气，鼓起腮帮子，睁大眼睛，用尽浑身的力气使劲一吹。蜡烛纹丝不动，像是在嘲笑奚立昊：“就凭你也想吹灭我？想得美！”奚立昊不甘心，连续吹了三大口气，终于将蜡烛吹灭了。

　　这场“吹蜡烛”比赛真开心！

蜡烛小学作文6

　　台灯看比蜡烛好看，就瞧不起他。蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀！”台灯满不在乎的说：“怎么了，我有短处，但是也比你强！！”蜡烛说：“其实我和你一样，的功能一样……”“你别说了，”台灯打断了他的话，“怎么样我也比你强！”一天夜里，停电了，台灯失去了他的光芒，主人拿出了那只蜡烛，点燃了他，那光照在台灯上，等主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，难道你不难受？”蜡烛身上“汗流浃背”，已多大的力气了，回答到：“难受，不过我的心中非常快乐，能为人们服务是件好事。”台灯知道了，心中想：我要学习蜡烛的精神，好好为服务。蜡烛不在了，可他的精神留了下来。

蜡烛小学作文7

　　蜡烛，虽然矮小，但就是它把自己全部的光明献给了人类，点起蜡烛，亮起一丝微弱的光，火苗不断地跳动，像一个个小精灵在显法，那亮光看谁知道，它的过去呢？

　　也许，你那时候还就是读一年级的时候，灯台下静静地写作业。突然听电了，顿时一片漆黑。你慌张的摸那只小蜡烛，当你摸到它的时候，将它点燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。

　　蜡烛就是渺小的，又就是无私的，它把它的一生照亮别人，温暖留给他人。

　　蜡烛的精神恰恰在生活也有，就像我们的老师，为人自己的呕心沥血，他们用智慧，引领每个孩子走上成功的道路，为我们充满勇气，勇往直前，让我们经霜傲雪，有着顽强不屈的精神。

　　大家记住了吗？这就就是蜡烛的精神.

蜡烛小学作文8

　　我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。

　　有一次晚上，家里停电，我找来几支蜡烛，把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体，滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊！蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！蜡烛的一生都是辉煌的，它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书，感到温暖；我们在微微烛光下行走，感到安适。

　　在赞颂蜡烛的同时，想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师，他们是辛勤的园丁，他们每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白，他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热，温暖我们的心，用自己的光，照亮我们前进的方向！向蜡烛一样，无私奉献！

　　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神！

蜡烛小学作文9

　　在一个夜晚，千家万户都亮着电灯，小梅家也不例外，她正在灯下看书。突然，那盏电灯与一群蜡烛开始讲话了。

　　“你们这些没用的东西快走吧！人们不会再用你们的！”电灯得意洋洋地说。蜡烛们默不作声。“喂，你们别装蒜了！快走开。”蜡烛们瞄了它一眼，仍不作声。电灯气得脸色通红，愤怒地说：“你们究竟听见没有，滚！”

　　蜡烛终于发话了：“我们为啥要滚？到时，我们就有用武之地了。”“好笑！你们还能有什么用？现在普遍用得都是电灯，哪里还用得着你们！”电灯又说。蜡烛又保持沉默。

　　就在这时，停电了，周围一片漆黑。小梅拿起蜡烛，点燃了。小小的蜡烛发出了亮光。然后，小梅把其它的蜡烛分给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃，四周一片光明。电灯见了，羞愧地低下了头。

蜡烛小学作文10

　　蜡烛，在人们的眼中再平常不过了，即使是丢在地上，人们也懒得弯下腰去捡它。但在我心中蜡烛的每一次点燃都像是人生的新起点。

　　蜡烛，我点燃了，突然一阵大风吹过来，蜡光熄灭了，然后，我又把它点燃了，它又一次用它的微弱的.光照亮了我。这不是像人生吗?无论你在那里遇到了困难，当别人向你伸出援助之手时一定要振作起来，感恩那些曾经帮助过你的人。蜡烛无论剩下多少，它都能够坚持着，坚持到最后一刻，永不言败，这种精神不是值得我们学习吗?

　　蜡烛，它是那么神圣,那么光亮，它使我明白了无论环境有多么恶劣，都要坚持到最后一刻，就像我们在疫情期间也要努力的好好学习，不让爸爸、妈妈和老师失望，我们要战胜困难一起迎接我们的春天。

蜡烛小学作文11

　　有一天晚上，正在看电视的我，顿时吓呆了，房子里忽然漆黑一片，停电了，我坐在沙发上一动也不动，这时我想如果有一根蜡烛，那该有多好啊，哪怕只有一截也行！

　　我在家里摸索着，当我在柜子里拿出一根蜡烛时，欣喜若狂。我用打火机点着了蜡烛，顿时，我一点也不害怕了，有了这根蜡烛，就像有亲人陪伴在我身边一样。就因为有了这根蜡烛，让我变得更加坚强了，还给我带来了温暖气息。你们现在总知道蜡烛的作用有多大了吧！你们会说蜡烛弱不禁风，作用不大吗？你们别小瞧它。还有的人说，蜡烛像慈祥的老母那样，常常依傍在你的身边。其实，蜡烛一直在为人们默默奉献，为人们服务。当蜡烛被人们用得还剩一点儿时，它仍然还在燃然着明亮的灯光，就像一个老人，上了八十多岁，仍然还惦记着他们的儿女。

　　当大家想到蜡烛时，千万别忘记它是帮助我们，为我们一直默默奉献的朋友。蜡烛真是伟大啊！

蜡烛小学作文12

　　我在书上看到一篇文章，上面写着：蜡烛能在水中燃烧。我觉得这荒唐极了！大人们常说一句话：“水火不相容，”水与火是“天敌，”怎么可能相容？我非常好奇，于是找来了爸爸一起做实验。

　　做这个实验需要准备：蜡烛、盘子、水、打火机，只见爸爸把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油在盘底，然后把蜡烛吹灭，小心翼翼地粘在盘底上，再往盘里放水，把蜡烛点燃，蜡烛在水中烧的很旺，慢慢地蜡烛灭了，我量了长度是1寸。

　　从这个小小的实验里，我学到了不少知识。做实验，既有趣又能学到知识，以后我一定要多观察、多探索，做生活中的有心人，生活中的“为什么”还有很多，如果有什么你认为不可能的。你也可以像我一样，亲自去实践，也许会有意想不到的发现，让我们爱科学，学科学，做科学，做科学的不主人吧！

蜡烛小学作文13

　　我是一只小小的蜡烛，被主人放在了一个柜子里。。好可怜哦！我很不服气！哼！我的死对头台灯却被人放在了漂亮的书桌上。

　　有一天，我的死对头闪了几下就不亮了。呵呵～该我上场了！主人从柜子里来出我来，用打火机点燃了我，我感到我在慢慢融化了，台灯却在一旁冷冷地笑：＂你真蠢啊！你有没有发现你马上就会消失在这个世界上！＂＂我乐意！＂我辩驳到。

　　台灯又闪了几下，就亮了～而我，已消失了。

　　如果还有来世的话，我还会做蜡烛！

蜡烛小学作文14

　　傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明

　　这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。慢慢地火灭了

　　小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福！