有关假日生活作文6篇
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的假日生活作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
假日生活作文 篇1
一个假期,短短二十几天,过得还算充实,还算满意。新年一家人团聚在一起,热热闹闹地吃着火锅,喝着小酒,开开玩笑,聊聊家常。一年难得一次好时光。奶奶时不时为我夹菜,时不时看一看有什么可以帮忙的,她老人家虽然没有和我们一起坐下来吃饭,但她的笑容一直都是挂着的。老人家的心愿其实都是一样的,并不是赚大钱,也不是出去玩,而是孩子们都陪伴在他们的身边。
新年小孩子最喜欢的当然是收红包啦,“恭喜发财,红包拿来”这句话是我们小时候讨红包时的必备句子。时光匆匆,回想起当初我还是个小屁孩,转眼间也是当小姨的人了,之后只有发红包的义务却没有了拿红包的份了。
欢乐之余,静心一想:该收起玩心了,初三年的寒假与以往的不同,没有玩的时间,没有闹的时间;最终的'一个寒假,应该要有一个完美的句号,应该要有一个最终的绽放。像老师所说的再不努力就没有机会了。最终的寒假要好好珍惜,六大名著,三大主科,四大副科,都需要时间复习,都需要好好读。以少积多,一天少玩一会儿,就可以比其他人快一步。笨鸟先飞,说的就是我这种人啦。其实在书的世界中翱翔也是不错的,可以和简爱聊聊勇敢,可以和祥子谈谈人生遭遇,可以和吴用说说英雄气概。坐在书桌上,抬头仰望星空,那里将是我发光的地方。妈妈走进来对我说:“时间晚了该睡觉了,明天再继续吧。”花在玩的时间上并不会觉得累,花在学习的时间上会觉得累和苦。慢慢长大你便会发现现在你苦的时候,就是当初自己读书时脑子进的水。这个假期少了以前的嘻嘻哈哈,少了以前的蹦蹦跳跳。然而它过得充实,过得有意义。
假日生活作文 篇2
暑假给我们增添了许多快乐。暑假像一张大纸,我用彩色的画笔描绘出一幅幅开心的画面,暑假像一个个幻想的宇宙,让我在里面自由自在的畅游。
放了暑假后,姑姑让我一天学三张画,有一次,姑姑让我画香蕉,她跟我说:“画画,要画得好,要想达到最好的水平,对于你这张画来说要把线条从深到浅画直。从道理上说你一定要坚持画,多看多想,不怕困难。世上无难事,只怕有心人嘛,要用心的做好每一件事,在学习甚至在将来的工作当中。”我听完之后说:“姑姑,我懂了,我一定会记住你的.话,我也一定会把画画到最好的水平。”姑姑说:“孩子,你一定行的!”过了两个小时,我终于把姑姑给我布置的香蕉画画好了。姑姑说:“这画得真是太好了。对了,这画呀,就是要一心一意,专心致志的画,这样,你画的画也就不用修改了。”说完,姑姑给了我一个微笑,鼓励我,让我再接再厉。
我心想:只要功夫深,铁杵磨成针。对自己说:“加油,我一定行!”
假日生活作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。不知不觉,又走过了一年,在20xx年的寒假,如往常一样我和家人们会回老家过年。一想到家乡过年的气氛,一想到家里大桌的饭菜,一想到又能见到故乡的亲人和朋友们,我就会感到无比的兴奋。
终于快过年了,我们一家也加入了“春运”的浪潮。在经历了七个小时的行车后,我们回到了老家。还没到家门前,就已经看到了一屋子的'光亮,听见了热闹的议论谈话声,闻到了浓浓的饭菜香。一股“过年的味道”扑面而来。
在大年三十那晚,更是无比的热闹。那时,全村的人,一家一家,一户一户的都团聚在屋里,我们也一样。什么“鸡鸭鹅鱼虾蟹”,通通摆上,一大家子二十几口人坐在一起,好不热闹。吃完饭,父亲和几位叔叔一起,挂起幕布,架好投影,放好天线,在场地上叫来了同村的人们,放起了“春节联欢晚会”。后来,夜渐渐深了,风大了,我便叫来同村的几个小孩子一起去拉幕布。虽然我因此错过了几个我最期待的小品和相声节目,但看到大家都很开心,也就没有感到可惜。当晚会正开始跨年倒计时的时候,电视天线却和我们开了一个小玩笑幕布上放着“飘雪花”的画面,音箱传来沙沙的声音——没信号了!我看见有几个人开始失望,几位叔叔正拼命的调试着天线,小孩子们急得乱跳……就在这时,不知是谁带头喊道:“十,九,八……”接着,人们好像又来了兴头,一声比一声高。就这样,我们迎来了20xx。
当晚在床上,迷糊间,我想道:有亲人,有朋友的假期,才有趣,才有意义。只有家,家乡,才是真正的永远的港湾。
假日生活作文 篇4
每一个上学的小孩最盼望的就是暑假,也希望暑假的生活十分长。我的暑假生活是充实的,也是快乐的。
广州的夏天天气十分炎热,在地上都可以煎鸡蛋了,而房间则像一个大蒸笼,而我们则像一个个大个的包子,在忍受着闷热。上午我要写作业,而下午则不同了,游泳馆也刚好在下午开门,因此我们第一个想到的就是游泳。这样的`天气,让人恨不得从早到晚一直泡在水里,连吃饭睡觉也在水里中。进入游泳场,里面拥挤的人对于我来说已经是司空见惯了。我脱了衣服跳入水中,在清凉的水中畅快地游动,不但丰富了我的假日生活,还让我从中得到了快乐!
不过也不能只练身体,头脑也得好好练练。有了这样的想法,我经常去找楼下的余柏阳下象棋,在“战场”上,我们时而防守,时而强攻。不但提高了我们思考问题的能力,还丰富了生活。
自奥运会开幕,晚上没事干的问题一下子迎刃而解了,每天晚上我们都愿看那激动人心的赛事。
充实的生活才是快乐的生活。没有了充实也就没有了快乐。充实相当于快乐的起跑线,而我则要从充实开始起步,用自己的行动把自己的生活变的充实,美好。
假日生活作文 篇5
这个寒假,我最开心的事情,不是得到许多的压岁钱,而是学会了打羽毛球。
为什么要学习羽毛球呢?因为刚放假时,我常常看到院里的小朋友们在空地上玩得很开心。可是,我不会。只能站在一边当观众。几个小伙伴球技虽然一般,但很友好,也很自觉,赢了不多数,输了不耍赖,这让我很羡慕。我想:如果自己也能加入这个团队,那该多好啊!
回到家里,我把心事告诉了爸爸。没想到他比我想象的还爽快,竟然在当天下午就去超市给我买回了一副红双喜球拍和一盒子的羽毛球,并且当起了我的专职教练。
一开始,我们在屋里进行练习。因为,爸爸太高了,我只有站在床上,才能和他的个子差不多一样。首先学的是最简单的拿球、发球姿势。虽然很简单,但是对于我这个初学者来说挺费劲,我是学了两三天才勉强过关的。
最难学的是对打。因为我的手没劲儿,总是打不远,也打不稳,害得爸爸在下面不停地捡球,不停地给我指导。看到爸爸脸上都流汗了,还坚持陪我练习,我感动得为爸爸拿了条毛巾擦汗。因为爸爸的鼓励,半个月后,我进步了很多。渐渐地,我们把场地由屋内转到屋外。
爸爸说过这样的话:“打羽毛球要有耐心,注重手、眼、脑的'全面配合,千万不能半途而废,否则就会前功尽弃。”我牢牢地记在心里,努力着,努力着……现在,我终于能在小伙伴中间露一手了。看着羽毛球在空中划过优美的弧线,我心里比吃了蜜还要甜。
小小的羽毛球,不仅丰富了我的假日生活,还让我变得更加自信!
假日生活作文 篇6
今年暑假我没回家,在飘荡中度过了一个不寻常的暑假,经历颇多,感悟收获也颇多。
末考一考完,我就到一个亲戚家去了,说的亲戚的是堂姐的舅奶奶,轮着辈分,我也跟着叫舅奶奶。舅奶奶是个很慈爱的退休的人民教师,去她家本来我就抱着“求真经”的目的去的。她当过老师,有丰富的人生阅历,能说会道,刚巧可以弥补我的许多不足。
在舅奶奶家住了四十多天,的确学到了不少的东西。舅奶奶近六十岁了,一点也不显老,倒像四五十岁的样子,在她的身上你似乎找不到时间刻画的`痕迹。为什么呢?她的身上有一股很强的生命活力,一种对生活充满热情的积极。在家她会很自在放松的样子,和常人别无二样,但只要一出家门,走起路来像个青年人一样精力充沛,精神状态极好。我看到她第一眼,映像特别好,她那精神抖擞的样子,让我想到了描写鲁迅那竖起的根根直发。我想,一个人的精神面貌就应该是这个样子吧,更何况年轻的我们,还有什么资格去萎靡消沉,一蹶不振。
在那也认识了一个馨馨妹,她是个非常懂事勤奋的孩子,小我七岁,她也是来她外婆这里度假来的。不过,从我看到她起,假期一直就见她持之以恒的学习,没有任何人的督促、要求。夏日的气温持续十多天高达四十多度,室内的人不开风扇空调都受不了,她一个人正中午的,没午睡就去上补习班,她的自觉让我这个作为一个在校的大学生钦佩乃至惭愧。
最值得学习的还是她的那份认真、一丝不苟的学习态度了。我几次随意看她作业,字迹工整有序,连试卷的改错标记都井井有条。这让我就想到了曾经自己在改错中的胡乱图画的杂乱和潦草,一个人如果像这样做,一次可以,而把它形成一种习惯,真的是不太容易。她做作业又快又准,一心一意,丝毫都不会受到外界的干扰,这对于一个十多岁的孩子又是一件多么难能可贵的。所有这一切都是我这个做姐姐的自叹不如的。
记得有一回,她要我给她讲讲课文,我就翻了第一篇《沁园春 雪》给她讲了起来。自认为讲得还可以,但她的接受能力着实让我叹服,很多我在大学里才学到的一些东西讲给她听,她都能够去理解把握。
假期,我还做过小小老师,小孩的外婆要我带我就带了,教小孩上五年级的英语,这也是一段新鲜有趣的经历。我教的孩子是个十一岁的小男孩,极其聪明调皮。他叫老师,不称“老师”,称作“老狮子”,让你又好气又好笑,原因他说是我对他太严了。上课呢,偶尔他跟你捉迷藏似的闹着玩,给他布置任务,他总喜欢拖泥带水要督促才能完成。令人欣慰的是他的进步很大,一次比一次好。他看似不太听话,常常顶撞老师家长,事实上他已经到了懂事的年龄,许多时候,只是大人们不能很好的去理解去帮他改正自己的缺点。有一回,我因为他没能好好听课而尽是闹,批评了他,他回家挨了打,第二天没有来上课。他外婆告诉我他老早走出家门的,不知哪去了。我等到快九点了,也没见他来,就去网吧忙自己的事情去了。刚到网吧,就收到他信息了。“老师今天我不来上课了”,我看了看这几个字良久,感动了,这不是一个什么都不懂的孩子。我一直在想一个问题,我们教育要的真的不是教训孩子,也不仅仅只是传授知识,而是如何用爱心和细心关注还自己的成长,关注孩子身心发展。
暑假后二十多天,我待在学校,没事了就去做些临时工,发传单、推销产品等。每天和形形色色的人打交道,更是直接接受社会教育,学习社会知识。
感觉,这个暑假可真不一般。
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