校园梧桐作文精选15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的校园梧桐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园梧桐作文精选15篇

校园梧桐作文1

　　我们的校园里有许多植物，夹竹桃、爬墙虎……那棵法国梧桐就在校园的最西边。每当我看到那棵树，就想起了它曾经带给我的快乐。

　　虽然那是一棵普普通通的法国梧桐树，但那又粗又壮的树干却为校园增添了一种悠久之感，那一条条伸向四面八方的树枝上，长满了密密麻麻的树叶。秋天到了，梧桐树的叶子有绿的、有黄的、有的绿中带黄，有的黄中带绿，树叶上的每一条纹路都清晰可见。从教学楼上放眼望去，它虽不像美国凌霄、广玉兰、龙柏那样显眼，但它带给我的记忆却是长久的，快乐的。

　　春天，绿油油的梧桐树叶间夹杂着许多小球，那小球远看像一个个绒毛球，近看像一个个缩成团的小刺猬。一下课，同学们就拣起树上掉落的小球打闹、玩耍，你一个，我一个，玩得不亦乐乎。

　　夏天，茂密、宽大的梧桐树叶就像一把大伞，撑起了一片绿荫，同学们坐在树下的草坪上看书、聊天……每当我坐在树下津津有味地读着《格林童话》时，总会被那故事情节吸引，仿佛我就是白雪公主，小拇指……梧桐树，难道是你使我沉醉了？又或是你使我身临其境？啊，是你，给我带来了一丝凉爽的气息。

　　秋天，梧桐树叶子变黄了。一阵风吹来，树叶发出的“沙沙”响声悦耳至极！小鸟飞上树梢，好像在聆听这美妙的乐曲。

　　冬天，树叶落尽，每当飞雪飘舞时，树干上堆积了厚厚的白雪，银装素裹，甚是美丽！

　　如今，我已经六年级了，过去的时光恍如昨日，在美丽的校园中我一天天长大。而梧桐树四季变幻的姿容，使我的童年充满了色彩和快乐！

校园梧桐作文2

　　我们的校园虽然不大，但是却很神奇。

　　走进校园，来到操场，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐树。每当下课的时候，孩子们就会奔出教室来到梧桐树旁边和它一起玩耍。

　　春天，梧桐树姐姐的头发渐渐多起来了，微风拂面，梧桐树姐姐正忙着梳头发呢，可没时间跟大家玩，很快，头发梳好了，孩子们开始给梧桐树姐姐量腰围了。孩子们一个接一个的拉着手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐树姐姐开心极了，说：“你们看看我长高了多少？”孩子们抬头一看，“你有两层楼高了！”梧桐树姐姐露出了开心的笑容。

　　夏天到了，梧桐树姐姐的头发长了很多，太阳公公用力的烤着大地，梧桐树姐姐向孩子们喊着，“快到我这里乘凉吧！”就这样，大家开心的奔向梧桐树姐姐的身边，大大的叶子挡住了灼热的阳光，大家度过了一个宁静的夏天。

　　秋天到了，农民伯伯的庄稼都成熟了，孩子们在干什么呢？原来他们正在捡梧桐树姐姐掉下来的头发呢。再过一个月，梧桐树姐姐就要成为妈妈了，孩子们已经看到了梧桐树上挂着的圆圆的果实了，觉得心里甜甜的……

　　孩子们依依不舍的告别了秋天，冬天的脚步近了！万籁俱寂，梧桐树姐姐，现在已经是梧桐树妈妈了，虽然头发都已经落下来了，但是粗壮的树干依旧挺立，在校园里静静的守护着孩子们……

校园梧桐作文3

　　在我读的这所学校里，最显眼的是那校门口一排高大的“士兵”——梧桐树，梧桐树一年四季的样子各不相同，变化多端。

　　梧桐树的叶子最可爱的季节就数春天了。绵绵细雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。这时候，梧桐树便从沉睡中苏醒，绽出嫩绿的小叶。那叶子伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，东看看，西瞧瞧，仿佛找到了新大陆似的。绿叶在风吹雨浇和阳光的扶照下，一点一点长大，变得又大有绿起来，从满了生命力。

　　梧桐树的叶子最茂盛的季节要算夏天了。那叶子重重叠叠，不留一点儿空隙，闪闪发亮，小鸟栖息在粗壮的枝干上，唱着悦耳的歌，声音清脆动听，梧桐树陶醉在歌声中，枝叶情不自禁地跳起了舞。那样子，可真让人捧腹大笑啊！

　　梧桐树最没精神的季节就数秋天了。秋光绚丽，金秋送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。天像擦拭得一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。梧桐树枝头的黄叶被风卷起，打了一个转儿，又慢悠悠地扇动着翅膀从空中飞落而下，地上涂了一层黄色。

　　梧桐树最勇敢的季节就要数冬天了。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长又寂寞的冬天来临了。寒风“呼呼”凶猛地吹着，梧桐树如一位不畏困难的英雄，依然傲立雪中！

　　我爱我的学校，也爱变化多端的梧桐树！

校园梧桐作文4

　　我们学校是淄博市花园式学校，一年四季绿色不断，鲜花盛开。

　　环校路旁挺立着一排高大的梧桐树，就像是一队卫兵守卫着我们的校园。

　　走到近前，树显得更加高大了。树干粗壮、笔直，呈现出美丽的绿色，在别处似乎没有见过。树枝姿态优美，向四面八方伸展，有的甚至向下长。一片片肥大的叶子在阳光中闪闪发光，向人们炫耀着自己的生命力。

　　我仔细地看着，细细地研究着。忽然，我发现了一个奇怪的现象：所有的树都在三米高处分枝。我去问老师，老师说：“这些梧桐是移植来的，刚栽下时只是一些三米高的树桩。它们的根努力向下扎，枝拼命向外长，经过了十多年才长成现在这郁郁葱葱地样子。”我心中有一丝敬佩。

　　看了一会儿，我又发现路边还有几棵小树。老师又告诉我：“我们的学校建在山上，这是一座石头山。为了种树，我们在石头上铺了一层一米多厚的土。梧桐的根穿过土层后，就要向石头缝中扎。有的树很顽强，成功了；而有的树在艰苦的环境中畏惧了，枯死了。工人叔叔又移来了新的树苗。”

　　看着阳光中生机勃勃的梧桐树，听着老师语重心长的话语，我的心情久久不能平静：树是这样，人生难道不是这样吗？没有人的生活是一帆风顺的，困难在所难免。有的人敢于直面困难，最终把困难踩在了脚下；有的人却在困难面前当了逃兵，成了失败者。我一定要有克服困难的勇气，成为生命的强者。

　　梧桐树轻轻地摇着枝叶，发出沙沙地响声，好像在夸赞我。

校园梧桐作文5

　　一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？

　　向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的感觉。

　　再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！

　　在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！

　　点评：小作者有条不紊地以她的行踪为顺序来介绍景物，“探”“爆”等动词生动形象地表现出校园春天的生机勃勃。小作者善于观察，描写细致，用词也很准确、新颖，是一篇成功的习作。

校园梧桐作文6

　　星期三上午，老师带着我们去观察校园里的梧桐树。我心里高兴极了。

　　我们站在教学楼的走廊上，远远望去，梧桐树已经长得非常茂盛，真像一幅儿童水彩画。

　　我们兴高采烈地来到梧桐树底下，发现它的树皮十分粗糙，摸上去总有一种凹凸不平的感觉，在树干的中间，有着大小不一的树洞，我想这些树洞就是蚂蚁、蜘蛛等等这些小动物们温馨、舒适的家了。它的枝叶极尽向外舒展着，张张叶子郁郁葱葱、苍翠欲滴，像似在相互比绿、比美呢！那庞大的树冠真像一把碧绿碧绿的大伞，又像一个硕大的蘑菇。

　　瞧，那枝叶丛中的果实，圆圆的，看起来真像毛毛虫的卵；顷刻之间，它们似乎又变成了暗红色的荔枝。我猜那一定不是酸酸的、没有成熟的小果子，而是跟荔枝一样甜甜的、润润的吧！

　　梧桐树不仅高大，而且成了同学们的保护伞。

　　俗话说：“大树底下好乘凉。”是啊，你看，不管太阳有多热，梧桐树都能给我们带来无比的凉爽和无穷的乐趣。课间活动开始了，同学们三五成群的簇拥在梧桐树底下尽情地玩耍、嬉戏，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的跳绳，有的跳皮筋，还有的做游戏。玩得可尽兴了！

　　梧桐树给我们的校园充满了生机。给我们同学带来了无限乐趣，梧桐树高大、粗壮的外形记载了我们北界小学的汗马功劳和悠久的历史。

校园梧桐作文7

　　我们校园有一座高高的石梯，登上石梯，便是宽敞的休闲广场，在广场东边，是一排挺拔茂盛的梧桐。

　　烈日当空的夏天，整个广场的地面恍若巨大的热锅，散发着炎热的蒸气。人走在地面上，既要接受夏日的暴晒，又要面对蒸气的炙烤，特别没精打采，恹恹欲睡。可是当你靠近那一排整齐的仿佛一个个战士一样的梧桐，你立刻会感觉到一股股凉爽的气息袭来。

　　远远望去，那一棵棵梧桐树构成了一大片一大片绿荫，这一大片一大片的绿荫又组成了一条碧绿的长廊。人走在长廊下，丝毫不感到热。夏天吹风，风灌进衣服里，凉飕飕的，顿时神清气爽，高兴地抚摸着梧桐白色的主干，那么坚实有力，深深扎根泥土，给人丝毫不可撼动之感。抬头瞻望着这位高大的英雄，无数条粗枝力干层层托起了整个绿荫，那么厚实，阳光照射不透，只见树冠外的碧叶，从里看通体透亮，从外看金光闪闪，仿佛跃动着的湖水。人们站在树下，不会觉得晦暗，也不觉得阳光刺眼，处在这无数碧叶缀成的大窗帘下，是多么心旷神怡啊!

　　然而，你怎不近一点想到这一棵棵梧桐树不就是校园里那些踏实勤奋、学习优秀的学子呢?他们像它的根一样，学得踏实、透彻，不肯放弃弄清任何一个不懂的问题，学习任何一个新知识的机会。他们像它的干一样，坚强不息，克服学习上种种阻挠，学有所成。

　　社会的发展进步离不开他们，正是他们，我们的社会才会如梧桐那层层日上的枝叶一样密密浓浓，绿得鲜艳。

校园梧桐作文8

　　在我们学校三年级教室前面有三棵梧桐树，它们长得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，这梧桐树都是那么迷人，令人陶醉！

　　春天来了，梧桐树似乎听到了春姑娘的呼唤，揉揉眼，从冬日的阳光中醒来，悄悄地抽出嫩绿的叶子，像婴儿的小手摸起来软软的。每天附近的鸟儿都会如约的飞到那棵树上伴着同学们的读书声叽叽喳喳的叫个不停，好像在争吵把巢建在哪棵梧桐树上。有一只喜鹊说：“这里即舒适、牢固，又能听到孩子们的欢笑声，是我们理想的天堂。”喜鹊们纷纷赞成。

　　夏天到了，梧桐树十分茂盛，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，就像三把浓绿的雨伞，为同学们遮风挡雨，这里成了小朋友玩耍的好地方，课间同学们在阴凉的树荫下打闹嬉戏，这里嫣然成为他们快乐的天堂。

　　一阵秋风袭来，梧桐树的叶子变成了黄色或者红色，它们旋转着从空中飘落下来，像是漫天飞舞的彩蝶，翩翩起舞，好看极了。用这些独有的形状的叶子，我们还可以做美丽的树叶粘贴画，拼成各种有趣的图案，比如小金鱼，小鸟，蝴蝶，等等。

　　一场大雪悄然而至，高大的梧桐树的披上一层厚厚的银装，它的枝条上冰晶莹剔透形状各异，在阳光那么下显得耀眼夺目，像是一名忠诚的卫士屹立在风雪中。

　　在我的眼里，校园的梧桐树是那么美，我爱校园的梧桐树！

校园梧桐作文9

　　我们的学校虽然没有其他学校美丽，也没有其他校园大，但它简单、朴实，别具一格。每天，我除了呆在家里，就是学校。因此校园成了我最熟悉的地方之一。

　　在我们的校园里，最显眼的就是那一排排梧桐树了。它在我眼里比庄严肃穆的升旗台还引人注目。

　　春天，校园里的景色焕然一新。这时太阳似乎有魔力，温暖的阳光照在身上，每天我的心情总是很愉悦。阳光照在梧桐树上，就是天然的肥料。树木悄悄地抽出嫩芽。这时，长长地树枝上的嫩叶，毛茸茸绿油油的，在微风中翩翩起舞。到三、四月份，万物便充满活力，亭亭玉立的花儿，也散发出沁人心脾的芳香。

　　夏天来了，梧桐伸出了手掌大的绿叶，粗壮的树，由白色的“西服”变为深棕色的“大衣”，伴着“知了知了”的歌声，绿叶已悄悄布满枝丫，展示着它的年轻与魅力。坐在梧桐苍翠欲滴的绿叶下，微风轻轻拍打着你的脸颊，送来秋天般的凉爽。在炎炎的夏天，最惬意的事莫过于在梧桐树下看散文了。

　　秋天，一阵风轻轻拂过，枯黄的叶子犹如一只只金黄的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。粗壮地树干，自然更有精神了。到了晚秋，树叶已落了一大半，梧桐树被咆哮的西北风夺去了花容月貌。

　　冬天，梧桐树枝被厚厚地积雪压断了，大地盖上了雪白的棉被。小朋友在树下活泼乱跳的身影，为梧桐增添了不少生机。

　　我爱校园的梧桐树。

校园梧桐作文10

　　我的学校是一个非常美丽的地方，那儿有珍贵的银杏树，高大的教学楼，宽阔的操场……最引人注目的就是那四棵高大的法国梧桐树。

　　它们伫立在校门前已经好多好多年了，似乎在守卫着校园，也欢迎着每一位进入学校读书的同学。每当我从它们面前经过的时候，看见树叶微微摆动时，总觉得它们在向我问好。而每每下课时，梧桐树下会有许多同学在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……热闹非凡。

　　告诉你哦，梧桐树在不同的季节也会有不同的风景。

　　春天来临时，可以看到原本已经光秃的树枝上会抽出一根根小绿芽，这些绿芽就像一个个初生的小宝宝，稚嫩又脆弱。若是风大一点，就可以把小绿芽吹落，那时站在树下的同学们就会摊开手掌，让那些被风吹落的小绿芽可以掉落在掌心，并且还可以好好收藏。

　　到了夏天，梧桐树的叶子已经长的郁郁葱葱，都可以为同学们遮阳挡雨了。树下，经常会看到许多人在那玩耍、乘凉，而梧桐树就像一把大伞保护着他们。

　　秋天时，原本葱郁茂盛的'梧桐树就像年迈的老婆婆似的瘦骨嶙峋。叶子也变成了枯黄，风一吹就纷纷掉落，在空中盘旋一阵后落在了地上。我会把飘落的树叶捡来做书签标本。

　　等到寒冷的冬天，梧桐树的叶子已经完全掉落，可它们依旧矗立着，不畏严寒，像那守护着学校的勇敢卫士，守卫着我们的每一天。

　　这就是我们学校的梧桐树，我喜欢的梧桐树，既美丽又坚韧不拔，像战士一样永远守护着我们。

校园梧桐作文11

　　我们校园的道路两旁整齐地排列着一棵棵高大的梧桐树。它们像我的好伙伴，陪伴着我度过了一个个美好的时光。

　　梧桐树的主干粗壮，几个同学手拉手才能抱得住，它们的个头很高，说出来会让你感到吃惊，有五六层楼那么高呢！树皮摸起来很粗糙，这儿凸着一块，那儿凹着一块，看起来也很特别，有的像眼睛，有的像嘴巴，还有的像足球，真是形形色色。它们给校园增添了无限生机。

　　春天，梧桐树的叶子露出了新绿，一簇簇一层层的叶子像绿绒大伞给我们遮风挡雨，雨点就不会很快的掉下来，我们就能像平常一样在树下愉快地做游戏，我们的欢笑声回荡在校园里，仿佛是对树公公的感谢。

　　夏天，暴烈的阳光当头照茂密的枝叶为我们遮挡阳光的暴晒，这些梧桐树就成了天然的空调，那丝丝的凉风，给我们带来了阵阵凉意，真舒服。

　　秋天，树上长满了黄色的小绒求，还有那黄蝴蝶似的落叶飘舞着落下来，在树下铺了一层又一层，踩上去软软的像踩在地毯上似的。这时我们把它们积在一起成了上好的肥料。

　　冬天，大雪纷飞，到处都是银白色的，雪花落在树枝上银装素裹，更加美丽。在寒冷的冬天，梧桐树不畏严寒的站在那里好象要告诉我们不要怕困难。

　　啊！梧桐树你总是自己淋着，给我们挡雨；你总是自己晒着，给我们遮阳；你给了我们多少快乐，多少启示。我爱梧桐树同时也呼吁全人类都要来保护我们赖以生存的朋友

校园梧桐作文12

　　亲爱的同学们，你们好！我是一棵梧桐树，我的家在驻马店第三小学。寒来暑往，春去春回一晃，我已经在这个校园里度过了十几个春秋。

　　“加油！加油！”校园里的学生使劲喊着。哦，原来是学校举行马拉松比赛了啊！看啊，参加比赛同学不顾一切往前冲。选手被汗水侵占了全身。快到终点了，我也紧张起来，大喊：“加油！加油！六七班加油！”还有三米……两米……一米……“耶，六七班第一名！”我大声的叫着，开心死了。

　　有次，我正悠闲地哼着小曲。“叮铃铃……”下课了，同学们一下子都拥出来，操场上热闹起来。“停停停，不要晃了，我好难受啊……”一棵小柳树痛苦的呻吟着。我定睛一看，原来是一个二年级的小学生把纸飞机扔到柳树上面去了，想把飞机摇下来。我在一旁看着，心里很不是滋味，真想对那个小学生说：“请你不要再摇树了，人有生命，树也有生命，如果你是一棵树，别人摇你，你又是什么滋味呢？”

　　在一个星期三下午，从远处传来一声闷雷，接着愈来愈响。“哗啦啦……”雨下了起来，上体育课的同学一部分回了班，一部分在我和我同伴的枝叶下避雨（没有闪电）。他们在我旁边跳皮筋，做游戏……每个孩子的脸上挂满了微笑，我看着他们开心的笑脸，自己也情不自禁的笑了。

　　我是一棵梧桐树，我给同学们带来了方便，我很开心。

　　我是一棵梧桐树，我和同学们一起长大。

校园梧桐作文13

　　校园里的梧桐树，你是我的朋友。

　　我记得你春天发芽的时候，灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，是多么新奇、多么快乐地出现在枝头！春雨给你洗了澡，就像小弟弟微笑着睁开眼睛，你枝头的芽苞都绽开了。你的有着美丽斑纹的树干，绿得非常可爱。除了你，还有什么树的树干，能这样绿呢。校园里的梧桐树，你是我们的朋友。

　　我想，在夏天那些炎热的日子里，你一定看见我在你的树阴下做功课吧？你也一定知道，这水磨石的圆桌，是什么时候安放在这里的吧？我听老师说，是以前毕业班的大哥哥、大姐姐们留下的纪念。梧桐树，你一定很高兴吧？光滑的、明净的、美丽的水磨石圆桌，安放在你的树阴下。我仰着头看你。透过你密匝匝的绿叶，我看见晶亮的阳光在闪烁。我好像看见了夜空中的星星；我好像看见了你明亮的眼睛。你也在看我吗？梧桐树！

　　校园里的梧桐树，你是我们的朋友。

　　秋姑娘还在忙碌着：忙着给田野里的庄稼涂颜色；忙着给果园里的果实涂颜色；忙着给山林里的树木、野草，以及各种各样的秋天里的花朵涂颜色。梧桐树！我愿你永远鲜绿，永远有一片绿阴。可是你却摇摇头，又抖落几片树叶。满枝的叶片都要落光了，你就不难过吗？梧桐树！我们把你的落叶积起来。我们点燃了叶片和枯枝。火焰跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的灰烬，埋在你的脚下。让你落下的叶片，变成你的养料吧，这是我们非常真诚的希望。

校园梧桐作文14

　　在我们的校园里，有许多梧桐树。它们在无数个春夏秋冬里，默默无闻地发芽，抽枝，落叶······

　　春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像非常翡翠似的一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色皇冠。

　　到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶片子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

　　秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵袭来，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。我们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音，真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔。

　　冬天来临，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍然挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的，洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。

　　多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园，校园因你们更美好!

校园梧桐作文15

　　我的校园面积不大，教学楼也比较旧，但这一点也不能减弱它的魅力，这都是因为校园里的那些梧桐树。

　　校园里的树虽然没有巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”那么大，那么茂盛，也没有桃树、梨树等果树那样有花有果，可它们陪我度过了四年匆匆的岁月，让我的记忆里充满了欢乐。

　　春天来了，梧桐树悄悄的发芽，一个个花骨朵排列着挂在枝头。直到我们在大树下玩耍时，一两个梧桐花轻轻的打到了头上，我们才注意到，原来梧桐花开了。我们就更愿意在梧桐树下玩耍了，因为我们可以捡拾这些“小喇叭”，女孩子把它穿成花环，我们男孩子则用花托彼此投掷做游戏，梧桐树下成了我们的乐园。

　　夏天，梧桐树陪着我慢慢长高。梧桐树的叶子越发的浓绿、茂密，显得更加有精神。巨大的树冠成了绿色的凉伞，我们玩累了，就在他的树荫下乘凉。几个人靠在树干上看书，这的确是一件特别惬意的事。

　　到了秋天，梧桐的树叶开始发黄，“秋风扫落叶”的画面也在时时上演，我们在落叶铺成的地毯上漫步，手捧一本心爱的小说，让成长的书香随风飘远。

　　冬天来了，一场大雪过后，学校成了白皑皑的一片，梧桐树也披上了雪白的纱衣，真是美不胜收。每当此时，我就想为它画一幅画，把它满头的银发，粗壮的身躯，美妙的纹理永远留下来！

　　啊！校园的梧桐树，我的好伙伴，从刚入学时我就喜欢和你玩耍，现在你已成了我的知己，在我的眼中，你永远是那处最动人的风景！

【校园梧桐作文精选15篇】相关文章：