精选与动物作文集合八篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的与动物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选与动物作文集合八篇

与动物作文篇1

　　生活给予我激情,生活给予我幸福,生活给予我感悟,连在常人眼里毫不起眼的蚂蚁也给予我成熟……

　　一天,我偶尔发现在墙角附近,有一个蚂蚁的巢穴,离巢穴不到三米的地方,一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰,撅着大臀部,摆动着两条长长的触角,东走走,西探探.突然,它发现了一块比它大好几十倍的面包渣.只见它用触角搜索着,绕着面包转了一周.紧接着,用细小的前肢试着把面包抬起来,面包却一动不动.它又用一对钳子似的牙齿咬住面包,用尽九牛二虎之力企图把食物拖走,可面包仍然丝毫不动.小蚂蚁见拖不动面包,松开口,绕着面包东转转,西转转,又抬头看了看,仿佛在估略面包的份量,便匆匆地离开了.

　　不一会儿,只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来.原来,刚才小蚂蚁是去找帮手了!

　　在小蚂蚁的带领下,蚂蚁们争先恐后地赶到面包前,有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖,有的在面包后面使劲推,有的钻到面包下用力抬,它们个个龇牙咧嘴,六条细腿拼命地蹬踏着,可还是搬不动面包这庞然大物.无奈之下,一只小蚂蚁只好心急火燎地向巢穴赶去.

　　这次,它带出了一大群蚂蚁,只见蚂蚁们一只接一只整整齐齐地走出巢穴,浩浩荡荡地奔向面包渣.队伍中,还有好几只非常显眼的大蚂蚁,它们的身体乌黑发亮,触角又粗又长,体格十分健壮,这便是蚂蚁中的大将军吧!

　　在食物前,大将军们把食物巡视了一番,将头凑在一起商量了一会儿,然后纷纷散去.只见一只大蚂蚁威风凛凛地站在面包顶,像个总指挥.一群一群的小蚂蚁在大蚂蚁们的带领下,来往穿梭,忙忙碌碌,干得热火朝天,直看得我眼花缭乱,我仿佛听到“嗬哟,嗬哟……”的号子声.

　　不一会儿,“巨大”的面包被蚂蚁们切割成好几块小碎片.一块块的小碎片被一群群一只只的蚂蚁井然有序地搬回巢穴.不到十分钟,一大块面包便消失得无影无踪,蚂蚁们也无声无息地归巢了.

　　看到这感人的一幕,我明白了：正由于蚂蚁们无私、团结,最终才能成功地把食物搬回巢穴.为什么蚂蚁不自己独吞食物?为什么蚂蚁能搬运比它们自身重好几倍的食物?因为它们无私、团结,这不正是人类所缺乏的吗?

　　感谢蚂蚁给予我成熟

与动物作文篇2

　　中秋节当天，我们回乡下爷爷家过节。爷爷家的屋檐下，不知道什么时候，多了个燕子窝。这个窝的小主人是三只可爱的小燕子。这三只可爱的小燕子，每天都早起到山上捉虫子去。一天中午，我坐在小板凳上，用自己刚刚打死的战利品—一只苍蝇，喂我的绿袍大将军—螳螂先生。突然，我听见一阵清脆的鸟叫，我回头一看，原来是小燕子们要回巢了，我心里突然生起一个念头：看看小燕子是怎么从那么小的洞口飞进飞出的。可是还没等我看清楚，“嗖——嗖——嗖”三声，三个黑影一闪而过进了巢里。正当我惊讶它们的神速时，一只小燕子探出它那个小巧的脑袋，歪着看看我，又对我叫了几声，便把小脑袋缩回去。不一会儿又飞了出来，它对着巢叫了两声，另两只也飞出来了。我想它们应该是太累了，回来休息休息在继续去消灭害虫吧？假期要结束了，我告别小燕子和调皮的萤火虫，又回到了城市里的家下午，我到山里跟爷爷拔花生，捉蚂蚱，我在山上玩了一下午，渐渐的太阳要下山了，我们回了家。天黑了，我们坐在院子里乘凉。忽然一阵鸟叫，原来小燕子们要回家了，但是他的巢建在院子的电灯旁，我们开着灯，它们害怕。我赶紧关上灯，小燕子快活地叫了几声，招呼着家人回到了巢里。突然，我看到一个东西一闪一闪的，爷爷说那是萤火虫，“萤火虫！”我高兴地叫着，小家伙好像被我吓着了，灯一下子灭了，“啪”地一声掉了下来。我跑过去，捡起小萤火虫放在一个烟盒里。哦，可怜的小家伙。过了一会儿，小萤火虫屁股上的小灯又亮了，比刚才更亮。我想观察一下它的小灯，这个调皮的小家伙见我一看它，灯就灭了。我把它放进烟盒里，它就左爬右爬，灯也一闪一闪的。爸爸说萤火虫是一种很娇贵的小生物，不能随便抓，养它们，如果那样它们会死掉。我担心萤火虫会死掉，就把它放飞了，没想到它一会儿又飞回来找我了，还爬到我的手上，看来有点恋恋不舍啊，真调皮。既然它这么喜欢我，我也不拒绝，我把它放在窗台上，它想走就走，想回来就回来，很自由。

与动物作文篇3

　　最近，我家养了一只大大的陆龟，听爸爸说，这只大陆龟的俗称叫王八。

　　它的重量大约有三斤多重，一个三角形的头上有一对红豆般大小的眼睛，下面就是两颗绿豆大小的鼻孔和一张弯弯的嘴巴，听爸爸说，它的嘴巴可以咬掉人的一根手指头。一个有24k纸大小的壳下有四条1分米长的腿和一条3厘米长的尾巴，这样就拼成了一只王八。

　　一有空，我就喜欢玩弄王八。我总是拿出一个大盆子，把王八放进去，并把它翻过来。不到一分钟，它就伸出头来，左顾右盼的四处张望着，小心地掂量着周围的情况。又过了一会儿，它就将四条腿和头伸直、伸长，再用右后腿用力一蹬，头一顶，就翻了过来，接着它用前腿转好方向，再用后腿爬上去，爬到盆壁时，它用强大有力的后腿踏地，用前腿攀着壁，用头靠着壁。一会儿就爬到了盆壁沿头，我一见，挥起筷子往它头上一打，它马上将头缩回了壳，掉到了大盆里，我又把它翻过来，它又重复着上述动作，想爬出盆子，回到荒山野岭，去自由自在地生活呢！

　　瞧！这就是我家的王八！

　　关于动物的作文：我眼中的狼

　　狼，在大多数人的眼里是一个凶猛、残忍的冷血杀手。而在我眼中，狼是一种有感情的强者。

　　狼，通常比狗大，耳朵更尖，尾巴挺直向下，毛色棕灰。栖息范围广，山林、草原、荒漠等地都能够看到它们的身影。它们是典型的肉食主义者。它们一般结伴而行，绝不会落单。

　　俗话说：“大丈夫不为五斗米折腰。”狼也一样，绝不会向人类乞讨食物，唯一能让他们向人类乞求的.，是狼崽的生命。

　　我曾经听过这样一则故事：在一个寒冷的冬天，一只公狼为了不让母狼和小狼崽挨饿，冒着大雪出去找吃的，却被猎人打伤了一条腿，鲜血直流。但公狼怕猎人顺着血迹找到母狼和小狼崽，它在外面转了几十分钟，等血凝固了才回家。

　　狼只是偶尔伤到了或者吃了几个人就被大家当成了冷血动物，而它们伤害人类是因为人类侵犯了它们的领地，而且弱肉强食是很正常的自然生存法则。人又何尝不是吃肉呢？

　　狼，一个真正的强者，在这里，我为他正名！

　　关于动物的作文：我的小鸡

　　我养了两只小鸡，一只是黄色的，一只是橙色的，它们非常可爱，我给它们取名叫黄可可和橙爱爱。

　　它们的身子毛茸茸的，摸上去像软软的棉花。小嘴又小又尖，不过吃起东西来可是毫不客气。眼睛又黑又亮，真像黑色的小珍珠。我把它们关在笼子里，它们会叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“快放我们出去……”。我打开笼子，它们俩争先恐后地冲出笼子，左蹦右跳地来到客厅，一会儿伸伸脖子，一会儿扑扑翅膀，东看看，西望望，好像在做健身操。

　　过了几天，我发现小鸡会飞了。一天中午，我正在吃饭，忽然，黄可可翅膀一扑，竟然飞到我的饭碗里啦！还没等我反应过来，它已经把我的饭抢了几颗，又飞到地上去了。这只小鸡可太牛了！

　　我的小鸡真可爱，带给我很多乐趣，我很喜欢它们！

　　关于动物的作文：俏皮可爱的小奶牛

　　在姥姥家，有一群可爱的小奶牛，不过，我最喜欢的还是那一头俏皮可爱的小奶牛，我们管它叫“妞妞”。

　　妞妞最喜欢听音乐了，以我们看来说就是对牛弹琴，但对它来说，是一种享受，每次听音乐的时候它总是静静地听着，无忧无虑。

　　妞妞像一个小孩子一样，非常俏皮，它总是这跑跑，那踮踮的，从来没有闲着的时候，只知道玩什么也不会。

　　妞妞挤出来的奶又香又甜，非常好喝，它傲然的矗立在那里，好像对全世界的人说：“我产出的奶是最有营养、最甜、最香的，谁的也比不过”。

　　妞妞长的比其它的奶牛好看多了，这也是我最喜爱它的地方。它有一身雪白的衣服,犹如奶油一样柔滑，和雪一样白，没有一点儿杂毛，白色毛上面“镶”着巧克力一样的黑色毛发，漂亮无比。

　　这就是姥姥家我喜爱的动物，俏皮可爱的小奶牛。

与动物作文篇4

　　在意大利威尼斯的一处广场上，随处可见鸽子成群结队的在地上漫步，全然不会因人的存在而恐惧地四处飞散。温州的公园某些围墙的阴暗角落里，总会看见猫上窜下跳，而偶尔路过的人，却让这些自得其乐的猫顷刻间吓得钻回墙角，路边飞来的小鸟也全因人的接近落荒而逃……是什么让两地的人与动物之间的距离相差如此之大？也是在温州的那个公园，我看到一个大人为逗小孩子开心，去捉小猫回来让小孩玩耍，孩子无知带着好玩地用树枝条抽打着猫的身体，小猫“嗷嗷”地叫着，我不禁一阵心酸，也恍然悟出：这就是这里的人为何让动物无法靠近的原因吧！

　　我想起在艺校的一件事。那天坐在教室的最后一排，上着课，认真倾听老师讲解，突然耳后传来“喵呜”的一声，原以为是幻听，又转过头接着听讲。轻微的撞击声从关上门的物品柜中传来，撞击声中含着猫叫声。我百般疑惑，趁老师不注意，转身蹲下，小心翼翼打开发出声响的柜门，却见一只毛色雪白身体瘦小的猫咪，它眯着眼望着我。猫？我万分不解：为何有只猫藏身此处？这时下课铃声响了。一位女同学起身朝我大喊：“不要动它！”她快步向我走来，眼中布满了焦急，“它有只腿不能动弹，不能自由地行走，已经够可怜的！”她说着将猫从柜中抱出搂在怀里，用轻柔的右手抚摸着猫的脊背，似乎她那纤细的手充满了对那只猫的关爱。从她口中得知，那是她上学的路上捡到的猫，她见路边有只猫用三条腿一拐一拐地走着，并抽噎着，一副我见犹怜的模样，才将它趁大家不注意之时放入柜中，一位男同学想上去对猫进行“挑逗”，被女同学一把推开。直到午休，班主任才得知此事。她将那位女同学叫出来去单独谈话——“那只猫身上有病菌，它不干净，会感染到你的，你放学后把它放回原处，会有人来领它的……”女同学听后，回到教室俯首抽泣，让我和喜爱动物的同学心里也怪不是滋味！她在放学后，将猫捧在手心里，帮它梳理毛发，抚摸着它的后颈，一直由我们几个同学陪着走到原来那个捡起白猫的地方，她望着那儿，白猫看着她，仿佛那位同学与猫已是不能分离的整体。她慢慢地将猫放下，她再次一流泪了，泪里饱含的离别的痛楚，猫也发出“呜呜”的声音，它似乎哭了，那似乎是我第一次看见动物为人流泪，那位女同学一步三回头，直到猫消失在视野之内……足足有一个星期她没有说多少话。

　　若班主任老师没有那么多的顾虑，怀着怜悯之心，就会有可能让位女同学将猫继续养下去，那也不至于会让那位女同学如此伤心，更不会让原本被帮助的猫又失去了帮助。这是一种无视动物生命，忽视人与动物交往的“失误教育”。或许没有这种太多的隔膜与抛弃也就没有了动物与人之间的距离吧！

与动物作文篇5

　　星期六，风和日丽，是个好天气，这一天，我和妈妈来到运河博物馆与动物亲密接触。

　　刚来到运河博物馆，就看到门外人山人海，人头攒动，把宽阔的运河博物馆挤了个水泄不通，都快把我们挤成肉饼了，费了九牛二虎之力，才换了两张入场票和一个玩具赛车。

　　来到四楼展厅，发现里面人非常多，都在兴致勃勃的看小动物，我也跑过去，哇，这里有一条长长的蛇，据工作人员介绍这只蛇已经一岁半了，一开始，我不敢摸它，但在妈妈的鼓励下，我变的勇敢了，摸了摸蛇，我发现蛇的身子很滑，摸上去手感非常好，我还把蛇挂在脖子上照像呢！

　　接着，我们又看了恐龙蛋、小仓鼠，大家一定知道招财猫吧，可我今天看到“招财猪，”“招财猪”的外形跟小老鼠差不多，要是不说我还真不知道是“招财猪”呢！

　　今天，我超越了自己，敢跟蛇一起玩了，通过这次活动，我知道了动物是人类的好朋友，我们要爱护它。

与动物作文篇6

　　一天晚上，月亮出来了，小鹿吃过晚饭，在家觉得没事可做，就去敲乌龟家的门：“小乌龟，小乌龟，你看今晚的月色多好呀，咱们一起去散步吧。”

　　小乌龟一听，觉得主意不错，就打开了门，同小鹿一起去散步了。他俩走在幽静的小路上，一边欣赏皎洁的月光，一边谈笑风生，多惬意呀！

　　突然，一个大黑影跳出来，大喝道：“此树是我栽，此路是我开，要想从此过，留下买路财。”小鹿一听，吓的魂飞魄散，小乌龟也吓的缩成一团。小鹿拔腿就想逃了，又想：“我还能逃走，可小乌龟走路实在太慢，恐怕难逃魔掌，他是我的好朋友，我怎能坐视不救呢。”

　　想完，小鹿背起小乌龟撒腿就跑。他们一口气飞奔到家，小乌龟看着气喘吁吁的小鹿，好感激他呀。

与动物作文篇7

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。

与动物作文篇8

　　晴空万里，绿树成荫，我和爸爸妈妈正走在奈良公园的林荫大道上，耳畔有呦呦鹿鸣，有几只顽皮的雄鹿还跃过栅栏，在大路上横冲直撞。

　　走出不远便是一家小铺，专卖鹿饼。嗯—老远就闻到了鹿饼的香气。妈妈似乎看透了我的心思，笑着说：“小馋猫，不是给你吃的，是给鹿吃的。”

　　一买了鹿饼我就兴奋不已地向一群在草地上悠闲散步的鹿奔去了。跑到离小鹿一米远时，我突然停下了脚步。我有些害怕，悄悄把鹿饼放进口袋里，我注视着最前面的那只鹿，它身上长着棕色的毛，尾巴是白色的，三角的耳朵支棱着，眼睛像夜空一样深邃。见鹿不来顶我，我便一点点挨近，伸手抚一抚它背上的毛：感觉比较顺滑，又有点粗糙。我后退一步，再看看它的反应，见它渴望地望着我，我就放大胆子，掏出鹿饼放到它嘴边，它便咔嚓一声，大口咬下一块，在口中细嚼慢咽一阵后，再咬下一块，重复多次。吃完后还用宽大粗糙的舌头舔舔我的手，那感觉热热的，黏黏的。它又用那双大眼睛看着我，看看我的手，还试着用头顶我的口袋，期待下一块饼干。见我还不掏出来，它就低下脖子，深深鞠了一躬。我摆摆手，它便悻悻离去。

　　那是我和动物最开心的一次接触，我体会到了人与自然和谐共处的美好。

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