美作文

这样的美丽作文

时间:2022-04-26 16:00:08 美作文 我要投稿

【精选】这样的美丽作文三篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的这样的美丽作文3篇,欢迎大家分享。

【精选】这样的美丽作文三篇

这样的美丽作文 篇1

  我是一只丑陋的虫子,甚至都不知道自己叫什么。

  我从出生那刻起就有一个梦想,我要让自己美丽。

  阳光微凉,琴弦微凉,风声疏狂,人间仓皇。

  初升的阳光割破厚密的云层,透过树叶间的罅隙,投下斑驳树影,也将温暖洒在我的身上,我寻找着,寻找一方清澈。我抬起头,迎着光,连影子都觉得自由,隐约看到一抹摇曳的身姿,它是那样美丽,它的影子投射在墙上,那斑斓的如同彩虹一样的翅膀忽上忽下,那是一只蝴蝶,在水洼处飞翔,映入了我的眼帘。望着那只愈飞愈远的蝴蝶,我便更坚定了我的梦想,像这只蝴蝶一样美丽,殊不知,那只蝴蝶原来与我一样,是一只并不美丽得小虫子,也曾为了它的梦想而努力奋斗。

  次日清晨,我从睡梦中醒来,四周寂静,只有树叶在沙沙作响,我吃下一片又一片嫩绿的叶子,只觉得自己离梦想变为现实又进了一大步。

  静水流深,沧笙踏歌。佛在树枝上的一只蚊子因我吃掉为他阻挡阳光的叶片而嚷道:“小毛毛虫,你这么努力吃树叶干嘛?”我第一次知道了自己的名字,原来我是一只很小的毛毛虫,回答:“我想要实现我的梦想,变成一只美丽的蝴蝶!”“变成蝴蝶,就你还想实现梦想,你还是乖乖做一只毛毛虫吧!”蚊子嘲讽着我,我那颗坚定的心也开始动摇了,难道我只能做一只毛毛虫吗?沉默不语。“我想你肯定没有照过镜子吧,全身上下布满了黑色的刺,一截一截的身体只能蠕动,我劝你还是别白费力气了,珍惜时间,好好享乐。”文字说完这些话就走了,只留下沮丧的我。我不甘心只做一只毛毛虫,望天空,还是那样明澈。

  呼吸微凉,心事微凉,流年匆忙,对错何妨。

  我更加坚定了梦想,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。未来偶然的一天,我的身体内出现了丝,让我不得不吐出它们,用丝将自己紧紧包裹,便沉沉睡去。

  又醒来时,身体已经变得很轻了,还长出了像蝴蝶一样的翅膀,疼痛席卷而来,可我要实现我的梦想,强行将伤痕累累的身体拖出茧,飞翔,飞到梦的彼岸,这样的我,多美丽。

  轮回彩蝶,化茧自缚,只为让自己美丽。

  繁花盛开的季节,我脱茧而出,这样多美丽。

这样的美丽作文 篇2

  九月的天空弥漫着燥热的气息,我与陌生的你坐在相同的教室。

  那时候我刚踏入初中的`校门,一切都很陌生。陌生的学校,陌生的教室,还有陌生的同学。在人群中我一眼就望到了你,你刚好望向了这边,我俩的目光重叠,扭过头我娇羞地躲闪过去。

  也许是缘分,分座位时你居然就坐在我后面!

  我不认识你,也不了解你,但第一眼就觉得你很亲切。我们的性格都很内向,都没有主动去认识对方,告诉对方自己的名字。但是,也不知怎么的,我们最后居然成了朋友,最好的朋友。也许这就是缘分吧......

  开学没多久,我丢三落四的老毛病又犯了,文具盒落在宿舍了。我跟谁都不怎么熟,着急地左转右转,明明那么多人就在眼前,我却不知道向谁借。没想到你递上一支笔,我当时不知道有多激动,多开心,仿佛抓到了救命稻草一般。下课了,我正想问你可不可以多借一段时间。没想到你完全懂我会问什么,直接就说:“上课时我看大家都在写笔记,我就知道你没带笔,你放心用吧。”

  我与你的关系就从这里开始。

  如果我们在一个宿舍,也许还会早一点成为朋友呢。

  这一天,我又匆匆地与你相遇。

  我从来都是那么的糊涂,要下雨也不知道带伞。哎~太悲惨了。太巧了我我遇到了你,我看着你手中的伞,却又有点不好意思开口。你好像明白我的心意似的:“我们合用吧。”这样我与你在同一把伞下,没入人群之中,伞下不时传来我们的谈笑声。

  经过一段时间的相处我们已经成为朋友,最好的朋友。

  感谢上天让我与你相遇,你很善良。跟你在一起的时光,我的内向早已远离我而去。能交到你这样的朋友,我很开心。

  不知道初二我们还能不能再一个班。但我相信“海内存知己,天涯若比邻。”不管在不在一个班,我们的友谊都会继续。

  不知是有意还是无意,在我最需要帮助的时候,我们彼此相遇......

这样的美丽作文 篇3

  这是我们班爱在服装上出彩的“丽人”,她每天穿着花花绿绿的衣服,每当走过穿着颜色单调的校服的其他同学时,她便直挺着身子得意地说:“这叫美!”

  这是我们班爱在头型上做文章的“舞女”,她头上用皮筋扎了许多球,有大有小,让人想起了锅盖。她拨拉一下她的头发,眼皮上扬:“这叫美!”

  这是我们班爱挂装饰品的“富人”,有时她耳朵上坠着两个耳环走路时叮叮当当;有时她耳朵上钉两个耳钉,我们曾好奇地问:“这样不疼吗?”她呲牙咧嘴地说:“这叫美!”可明明从她眼里看到了痛苦啊!

  这些,就是美吗?违反校规、不穿校服不理学生头、打耳钉、坠耳环,这就叫美吗?

  她,酷爱英语。我们班的“学霸”。她最大的梦想是当一名英语老师,把自己的所知所学奉献给学生。为此,她还买了许多英文书籍、英语冷笑话,借此给予学生们英语方面的实践。她,被我们班所有人敬佩,她,代表着一种美——勇于追求。

  他,热爱运动。篮球架前,总有他高大的身影,乒乓桌前,总有他敏捷的身影。他,还组织了八九名同学,组成了“敢死队”。在炎热的夏日里,率领队员们在球场上扬洒汗水,随时准备为班级夺取荣誉之冠。他,代表着一种美——敢于拼搏。

  他,有一颗枣核脑袋,却装着无穷的“发现”。每当叫他出去活动时,他总说他太忙了。今天研究投石车,明天研究木梁。每当我问他进程如何时,他便眉飞色舞地说起了“工作原理”,一说就十分钟。虽然我听不懂,但内心还是很敬佩他,因为我没有这样的手艺。他发明的檫鞋器还获过奖呢!他,代表着一种美——好学钻研。

  美,当然不表现在外表,表现在勇于追求、敢于拼搏、好学钻研。只有这样,才能追求出自己美丽的人生!

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