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爱书如命的我作文（通用52篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的爱书如命的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱书如命的我作文 篇1
一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的眼睛，雪白的皮肤，每当一有空闲就捧起书本津津有味地“啃”起来。这就是我——爱书如命的我。
我爱书，是个小书虫。星期天一大早，我胡乱吃过早餐，便匆匆赶到中山公园的'图书馆，一头扎进书籍的海洋。挑选自己最喜欢的《成语故事》，找个座位坐下来专心致志地看书。我被这本书吸引住了，简直入了迷。看到精彩的内容就会发出会心的微笑，一会儿又冥思苦想，我完全在书的海洋中陶醉了。夜幕降临，一位工作人员阿姨走过来亲切地问我：“小妹妹，现在已经是傍晚五点多了，你怎么还不回家呀？”我这才恍然大悟，红着脸说：“对不起，对不起，我看书太投入了，忘记了时间。”阿姨笑着对我说：“你真是一条可爱的小书虫。”我恋恋不舍地把书放回原位。
这就是我，一个爱看书的女孩子。因为，看书可以增加知识，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，在成长的道路上，我将与书为伴。
爱书如命的我作文 篇2
圆圆的脸蛋，白白的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，这就是人见人爱的我。
妈妈说我看书比谁都认真。有一次，妈妈突然接到了领导打来的加班电话，便对我说：“胖胖，记得下雨的时候把衣服收回来！”“哦，知道了！”我随口答应了一声。妈妈刚走，我就直奔书房走去。一到了书房，我就把妈妈的.嘱咐远远地抛在脑后了。看起了一部大书——《三国演义》，当看了一个半小时时，我这才想起妈妈的叮嘱。当走到阳台，看到衣服早已被大过被大雨淋湿时，我惊呆了。“唉，今天晚上又要被‘河东狮吼’一顿了。”过了一会儿，妈妈回来了。看到我就大声责备道：“你这臭丫头，人家王奶奶喊了你多少声了，你还听不见？”我当时就低下了头。
还有一次，爸爸布置了一些在家里，该完成的作业，我却在家看起了书，忘了做作业。晚上爸爸想打我，在妈妈的再三劝阻下，爸爸才免强原谅了我。
说实话，我觉得书已成了我生命的一部分，哪天不看书，我似乎就活不下去。
爱书如命的我作文 篇3
书，是我的“好朋友”。小时候，我常偎依在妈妈的怀里，听妈妈讲善良的七个小矮人，美丽的人鱼公主，可爱的丑小鸭……那迷人的故事，常常使我在变幻无常的童话世界里流连忘返。
渐渐地，我觉得让别人讲故事给我听已经不能满足我的需求了，我随手拿起一本安徒生童话来看，居然越看越懂，越看越想看，从此，我便和书结下了不解之缘。一到星期天，我便带上平时积攒的零花钱和爸爸、妈妈一起去书店。来到书店我就往儿童读物专柜挤。柜台里那一本本漂亮的新书，诱得我踮起脚跟儿，伸长脖子。选好书，我大大方方买下，这才心满意足地捧着书回家。
书开阔了我的视野，丰富了我的感情。我曾为小音乐家扬科流泪哭泣；为唐僧不分青红皂白而愤愤不平；也为那些梁山好汉的侠义之举而激动不已。
“智慧是穿不破的衣裳，书是取不尽的宝藏。”一套《十万个为什么》使我懂得不少深奥的.科学知识；一套《中华上下五千年》使我知道许多历史知识；当我学会使用工具书时，我在书海中畅游又多了一双有力的桨。
因为我爱书，家长们送给我的礼物大多是书。我每次得到书时，就会感到我又多了一份精神美餐，书读多了，我才知道自己知识的贫乏，于是就更加孜孜不倦的去读。我希望有一天，我能用智慧去丰富人类的知识。
爱书如命的我作文 篇4
书如同糖果，你吃了一颗后你会不自觉的想再来一颗，书是专属自己的世界，在这世界中不论是天马行空或是稀奇古怪的事物都可能成真……我喜欢读书，不论何时都想啃上一本。
常常我不开心或不如意时，我总会独自待在房间里细细品尝书中的真谛，感受手拂过纸张的感觉，书彷彿一位朋友，在你阅读它的过程中，你正亲身经历着他的一生，他不会安慰你，但你却能得到抚慰。从小说到散文，每个都是我的知心好友，在小说哩，我尽情的挥洒丰富的想像力，我是一朵云，随着一回回的故事一一章章的情节流浪，它们带我遨游这世界，在散文里每个文字便成了一个个舞动的音符，他们演奏一首首歌，我随着不同的节拍在书中跳起舞来……
在书中活出生命的'色彩中，我得到不服输书的韧性，我不屈服于命运的脚下，在我是光芒中，我看见了筑梦的足迹，在一步一脚印中我望见了梦想，在我不是教你诈中，我发现人性的真面目，善良和邪恶只有一念之隔，我不是在透过薄纱中望着它了！每一本书都是一位老师，他教会我的不只有各种道理，他使我心灵升华。
雨果说：“书籍是改造人类心灵的工具，它对于人们之所需，就在于它是滋补光明的养料。”读书是在心灵的净土种一颗种子，透过一行行的句子、一本本的书籍的滋养，他渐渐长大，而读书的最大乐趣就是看着小小的种子慢慢滋长，那种读完一本书的成就感将成为我日后飞翔的动力，使我的目光停在远方的天空！
爱书如命的我作文 篇5
书，是无数智者智慧的结晶，是我最好的好朋友；书，是一位知识深渊的，教导我要热爱祖国；书，是开启智慧之门的钥匙，鼓励我勇往直前；书，是我前进的方向，让我永不言败；书，能带我们去遨游多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；书，能教给我们做人的道理，陶治们的思想感情。
我爱书，它延伸着我的手臂，让我触摸前人的智慧；我爱书，它开阔了我的视野，让我看到过去 和未来；我爱书，它丰富了我的生活，让尝尽了人间的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
著名作家高尔基把书比作人类进步的阶梯，古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。
记得有一次，把我一人锁在家里，我看到了一本书，是天文和地理的书籍，那一本本装饰精美的书籍，都是我一份份的精神美餐。那一页页浸着油墨的文字，让我很快沉浸在精彩的情节中，我对那天文地理的知识爱不释手，常常使我在变化无常的天文地理的世界里留连忘返。翻开历史的书籍，使我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数先人为国为民，前赴后继，贡献出全部的聪明才智，在天文和地理的书籍中，我贪婪的读着课本上没有的.知识，让了解了宇宙的形式，地球的奥妙，让人回味无穷的苏杭美景，云雾缥缈的黄山，庐山……
书，是我永恒的朋友；书，是我的永恒；爱书，更爱书里的那些知识！
爱书如命的我作文 篇6
我有一本喜爱的书，在我喜怒哀乐时，我都会看看书，一看就忘了时间，在书的海洋中遨游。妈妈总爱对人说：“我女儿看书看成迷呀！”
一天中午，同学小Z向我借那本我喜爱的书，我思考了许久才勉强同意。
一天……两天……五天……十天……
过了很久也不见小Z把书还给我，我着急呀。那个急，就像丢了魂似的，但我又不能直接向小Z要。唉！终于，有一天，我实在忍不住了，找到小Z，我焦急地问她：“小Z，我的书你读完了吗？什么时候能还给我？”小Z不开心了：“才一本书有什么稀罕，瞧你个猴急样！”我急得快哭了，不停地求小Z。我又劝她：“小Z，你对那本书可能没感情，但我不一样，我和它可是情深意厚呀！”终于，小Z禁不住我的'哀求，总算把书还回来了，还不太高兴地皱皱眉头。
书本又回来了，我欣喜若狂，巴不得一蹦三尺高！但不一会儿，我的心情又一落三千丈了。
因为我的书几乎破了十几处，兴许还不止呢！我十二分的伤心，小Z怎么这么破坏书呢？
当时好多同学在场，不然我真会大哭一场。
回家以后，我把书小心翼翼地用透明胶带把坏的地方粘好，生怕它再破上一个小洞。我又给书找了一件合身的“衣裳”披上去，就像大将军穿上盔甲一样，威风呀！我又为书选了一个“小房子”，好让书“住”在里面。
这是三四年前的事了，现在，那本书，还静静地立在我的书柜中……
爱书如命的我作文 篇7
小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……童话故事开启了我与书的情缘。
三年级的.时候，有一次我因为看书入迷，与妈妈走散，竟在大庭广众之下急得哇哇大哭。
四年级的暑假，我晚上的生活几乎是围绕书转的。我总是早早地爬上床，打开空调，在灯下细细地阅读《上下五千年》。录音机里播放着古典音乐，我的思想接受着历史的浸润。秦王的焚书坑儒让我愤怒，荆轲刺秦王“一去不复返”的悲壮让我落泪，司马迁忍辱写《史记》让我折服。……
妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。
开学后，时间已不容许我读那么多的书。我只能偶尔抽点时间，随意翻翻。伫立在书柜前，指尖滑过那些以前读过的书，心中有好多怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心灿烂的阳光；失宜的时候，书是点燃我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着自信的熊熊火焰。走在书中，我携永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它让我的生活变得好快乐。
爱书如命的我作文 篇8
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。”
自小我的梦想就是做图书管理员，因为我爱书。
我的爸爸妈妈都是有知识的人，我家里最多的就是书，在小学我就看完了中国通史，以至于上了高中我都没怎么背书历史和政治成绩都遥遥领先。在初中我经常瞒着妈妈把买早餐的.钱省下来买书看。
现在虽然我的梦想没有实现，但是当上老师的我却从来没有忘记我的爱书梦，我办了借书证经常去图书馆看书。“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。”我非常享受沉浸书中浑然不觉甚至废寝忘食的感觉，对我而言，“阅读=悦读”。
我始终把多读书、读好书作为我自己成长的重要途径。“笃学之，慎思之，明辨之。”将理论与不断得来的教学经验相结合，注意总结和反思，做好读书学习笔记，并力求创新。以读书促提高，以反思促发展，坚持写教学反思，每天阅读教育论坛，努力做到边读边研，边教边悟。在这个过程中，大量的教学专著已经成为我的枕边书，像朱永新教授的《新教育》，孙蒲远老师《美丽的教育》，李镇西的《心灵写诗》等等。不仅因为书中有丰富的可借鉴的教育教学案例，更因为他们的教育思想和教育智慧感染了我，启迪了我，影响了我，
生命是不断学习的美好历程，要时时充实自己，人生的路才会处处有美景，与书为友一路走来，伴随我的是职业幸福的花开一路，携一缕书香。
爱书如命的我作文 篇9
小时候，我的字写得不是很好，每当看到字写得特别好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的作品，我的心就不由自主地赞叹起来，甚至还有一丝羞愧。似乎是知道我渴望练好字的想法，妈妈带我去报了书法班。书法班里的人很多，小学到高中的都有，他们的字各有千秋，纂书和隶书，给人一种古色古香的感觉；行书流畅，楷书端庄；而草书虽然潦草，却带给人一种奔放的自由…在强大的压力下，我下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可，我从横、竖、撇、捺开始练起，每天坚持练二十个汉字，从简单到复杂。上课，我把腰板儿挺得直直的，一边听着老师的讲解一边认真地练字，不敢有丝毫的马虎，身边全是强者啊！一想到这些，不管手有多酸，腰有多痛，依旧埋头苦练。回到家里，甩开电视的诱惑，不再理会睡魔的威胁与折磨，心里只有一个念头：超过他们！没想到，最吃不得苦的我竟也有了“灰太狼”的百折不挠，坚持不懈。功夫不负有心人，我辛勤的.努力终于换来了丰收的硕果。练习本上密密麻麻的小字像变了戏法似的，全换成了字迹工整，有自己独特风格的大字。每天老师夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在欢乐的海洋中。吃得苦中苦，方为人上人，我亲身体会到了这句话的含义。书法陶冶了我的性情，书法带给了我快乐，我热爱书法！
爱书如命的我作文 篇10
每个人都有自己的课余爱好，有的人喜欢养花种草，有的人喜欢玩电脑，有的人喜欢踢球，还有的人喜欢唱歌跳舞，而我却有着独特的爱好——爱看书。
我从小就喜欢看书，一直都是书伴随我成长。还记得我很小的时候，妈妈就每天都给我讲故事听，渐渐的我也喜欢上了看书。最开始，我爱看童话故事，在这期间，我认识了丑小鸭、白雪公主还有七个小矮人……丑小鸭有一种很丑的小鸭子而变成了一只美丽的白天鹅，这是多么大的变啊！他告诉了我：做人要有自信，但又不能骄傲。白雪公主与七矮人的`故事告诉了我：‘善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。’的道理。
随着年龄的增长，我也学会了许多道理。然而，我也改变了看书的内容，我开始喜欢历史类的书籍了。我喜欢恐龙，我喜欢听远古战争类的故事，比如：恐龙百科、南京大屠杀……偶尔，我也喜欢看一些关于科学类的书籍。读了这么多书，让我懂了不少道理，又让我学会了怎样做人。
书给我带来的快乐与知识远远不仅仅是这些。现在，我又喜欢上了小说、大人的书我也会经常看。现在，家里人不会的问题，我都能帮他们解答，并告诉他们原因。家里人都说我是一个“知识渊博的小博士”。
书，我要好好的谢谢你，你给我带来了一个崭新的世界！
爱书如命的我作文 篇11
我是一个非常活泼的女孩，但我非常喜欢看书。每次一有空，我就钻进书那奥妙无比的世界里遨游。只要我一看起书来，就废寝忘食，手不释卷了，整个人都沉浸在书的世界中。
有一次，我在津津有味的看着(十万个为什么）这时，妈妈在做饭，只听见“哎呀”一声尖叫，就毫不犹豫的走来对着我说：“家里没盐了，你先下去买点盐吧！”“哦。”我回应妈妈。你猜怎么了？原来是我光说不做害的妈妈破口大骂了。我听见妈妈在骂我，就用飞一般的速度立即合书，拿钱，关门，走人了。没过多久，我回来了，我两手各拿着一袋糖，谁知妈妈再一次破口大骂，害的`我又跑了一趟，才买回来一袋盐。我买完盐，二话不说，把盐放进厨房，就接着全神贯注，专心致志的接着看我那念念不忘的（十万个为什么）。
对于我来说，读书，有时仿佛是去到嫦娥姐姐家，和嫦娥姐姐一起玩耍，有时仿佛是跟诗人李白，杜甫一起去观赏山水风景，还有时仿佛是跟着科学家一起去南极探险。遇到了自己喜欢的书就更百读不厌了，在这期间，谁都对我无可奈何了。
我喜欢书，喜欢书那行云流水般的流畅，喜欢书那天高云淡般的深邃，喜欢每一本书那独特的风格，喜欢书给我们带来感官和心灵的愉悦。
书，犹如炎炎夏日中的一杯雪水，彻骨的寒冷之后便是无比的清凉。
爱书如命的我作文 篇12
书，一件非常平凡的东西，却让我整日废寝忘食，它内容丰富又多彩，令我不管看上多少遍也不觉得厌倦。
只要一放学，做完作业，我便挑选上一两本好书津津有味地看起来。这不，学校又发放学了，我玩作业马上拿起一书在床上看起来，不知不觉地我便进入了书的世界。当我合上书一看表，呀！我都看了两个小时了，我得快下楼吃饭。我就是一个一看书就忘了时间的人。记得有一次我在学校看书，我看着看着突然被一片阴影遮住了，我太头一看—原来老师在我面前看着我......
我觉得看书非常好，既能给我们知识，让我们在知识的自由世界中飞翔，又能让我们给我们乐趣。书，一件并不珍贵的东西，却给我儿时带来了无限的欢乐。我儿时第一次见到书便被它深深地吸引了，我见它内容美丽生动，时而让人泪落如珠，时而让人放声大笑。
故事中的人多种多样，丰富多彩。我爱书胜过爱任何东西，书像知识的宝库，像一为不会说话的老师，默默无闻地教我们知识但又不求回报，它让我们增加知识，却又向我们要个过什么呢？
书，一件普通的东西，但又有多少人夸它赞美它，它是无数人智慧的'结晶，又有多少个名人不是靠书才有如此多的知识？又有多少人把它当做宝物来爱惜，我爱书，爱到了日夜都要看的程度。我爱书，爱它的无私奉献，不求回报什么的精神。
爱书如命的我作文 篇13
我的生活干的事最多的就是书了，书可以让伤心不开心的我开兴不己。记得那是一个冬天。
那天下着大雨我望着窗边的倾盆大雨无奈地喊道：“为什么？要下雨啊，好无聊啊。”爸爸望着我那无奈的脸庞说：“这里有一本《鲁滨逊漂流记》，你拿去看吧这样就不无聊了。”说罢便去拿书。我立即回复爸爸：“书有什么好看的？还没有漫画有趣。”爸爸把书交给我，摇了摇头就离开了。我坐在椅子上，什么事也没有。我那目光望着那《鲁滨逊漂流记》的封面上，我不禁动摇了。我想：反正闲着也是闲着，不如试试看书好不好看。我立马打开书本。不仅被里面的'故事所吸引了。《鲁滨逊漂流记》这本书，使我学会了生存，学会了独立。我也不无聊了。时间一分一秒的过去了，一下就到了晚上。吃完饭我还不禁想起了《鲁滨逊漂流记》里面的故事。鲁滨逊在岛上生活了28年。他克服了孤独，饮食，住宿等困难。直到睡觉，我还在看那本书。我又想：书既然这么好看。
书可以使人开心学会世界各地的知识。还了解到世界各地的名人名事。如鲁宾逊漂流记的笛福。《简爱》的夏洛蒂。都对我们有所帮助。我发誓，我长大也要像鲁滨逊一样成为一个创造加一个发明家一个探索家。
第二天雨停了。爸爸对我说：“雨停了就出去玩吧，别待在家里了”。我说：“不，我要在家里看《鲁滨逊漂流记》这本书吸引了我。玩什么的，下次再说吧。”
书，是人们的精神粮食，也是人们获取知识的来源。
爱书如命的我作文 篇14
我母爱书，真把书当作个人了。那位朋友总是呆立在那儿，眼光漫漫，无定无形。进退下上无休不止的浮沉，目光随风其后，回旋俯伏。看着无可凭依，心灰意懒，恰如激荡出的水丝，空空被凤舞的癫狂，无有回身再起的气力。又看精光忽尔迸将出来，定定的扎向空中，无形似有形，半空一大洞赫赫然见将出来。是一位大智若愚的人物。半合着眼，侧首斜睨，颇为倨傲。
回回用不着招呼，母亲急匆匆赶来，热切地谈起来了。谈入神了，忘了回去，觉也忘了睡了。母亲阅书时，于是又是另一个母亲。母亲的书无不可阅之的地方，但无论怎地，净为之第一。书，修身利行，度化凡心是也。其文、其行莫不纯净，此之纯、净，无可玷污。文字本无情，其所含的道理却是纯洁的。它既有着如此的重量，那不就无可污损了吗?母亲如若正当煮菜，于是左脚凝滞滑移一个半圆，右脚赶忙滑降下来，同始同终，一前一后，正好立住了身子。颈项向后凝练的.折了一折，身子顺着情势便仰，趋势甚急，头不自主的慢下了势头，于是软绵绵的倚将在了门墙上。轻飘飘有若腾云。左手弹指一展，捏住了书，再一回收，腕旋了一番，书即入了眼前。右手不停过的轻弹着额角，默不作声了。旁若无人，于嘟囔般的粥里头的叹气也不在乎了。一切化作青烟，轻轻巧巧地飘过她的面前。母亲又去寻觅那位老朋友了。
今晚的粥又别有一股味道。
爱书如命的我作文 篇15
高尔基曾经说过：“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中我们可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
自打我懂事起，我就迷上了书。我最早读的书，当然是《安徒生童话》了。那本书的由来，在我的记忆中已经很模糊，好像是在逛超市时买的。起先只被它彩色的封面和插图所吸引，可当我翻开它，里面的故事便像磁铁一样吸引着我。
上学以后，我开始认识了狼牙山五壮士，从此我敬仰聪明的马宝玉班长；我拜访了一百零八名将士，从此知道了社会的动荡不安与人生的种种事故；我又走进了《西游记》，从此懂得了人生中的`种种道理。后来，我又来到了小说这片“绿洲”，我认识了十二岁的小学生马小跳，他在班上是如何“智勇双全”地对付整天打他小报告的路曼曼。
我爱读书，因为书能让人了解知识；我爱读书，因为书能让人陶冶情操。俄国着名文学家高尔基曾评价：“书是面包。”英国的卡菜尔也曾评价：“书是大学。”还有德国的歌德、俄国的列夫?托尔斯泰都曾给书以很高的评价。我想：世界上这么多着名人物都爱读书，我们小学生能不多读书吗？读的书多了，我的写作能力也提高了。是书，让我懂得了做人的道理；是书，让我看清了人世的善、恶、美、丑。我爱读书！
爱书如命的我作文 篇16
书海浩瀚，知识无穷。古人长云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。如果说我喜欢的东西，真是枚不胜举，但我最喜欢的还是以为既纯洁又真诚的朋友——“书籍”。
书，是个多么神圣的名字，书，它丰富了我的知识；书，它开阔了我的眼界；书，是我大脑休息的工厂，书，是我随时想去就去的故地。书籍，真是我的良师益友。
像我这样对阅读如饥似渴的少年，书的功用更是不言而喻。《世界之谜》使我疑问多多。《哈利波特》使我好奇万分，《无翼的飞翔》使我泪落如珠，《想象作文》使我津津有味……
鸟儿们爱辽阔的'蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我爱书。如果人生是夜空，那么好书是一枚凝重砝码；如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。它，犹如一股清泉，滋润着我。我的眼睛因好书而明亮、心灵因好书而纯洁。好书是打开知识大门的金钥匙，它指引我们走向生活，顽强斗争！然而，读书对于卜爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我对不爱书的人试着去喜欢书。
书籍，让我在天空中飞翔，在草地上打滚，让我有了梦想，有了希望。如果读书的一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……
书是美丽的天使，她引导我认识这美丽的世界。读书是我的最爱，我会将爱进行到底！
爱书如命的我作文 篇17
我喜欢玩具，喜欢乐器……但我最喜爱书。
记得那是一个雨天，因为没带伞，又没有车，爸爸让我们趁着雨没下起来，赶紧去街上打车。可是跑着跑着，雨就下大了，冷风吹着豆大的雨点打在身上都疼，我刚想拿怀里的书挡一下雨，又一想：书是我最宝贵的东西，怎么能用来挡雨呢？于是我把书紧紧地抱在雨里，低着头在雨里跑。雨越下越大，我几次忍不住想把书拿出来挡雨，可又忍住了。终于，我们跑到了小区门口，爸爸叫我们上一辆停在马路边的出租车，我一上车先看了看怀里的`书，书倒没事，我却淋成了“落汤鸡”！
还有一次妈妈带我书店买书，我一听可乐坏了。平时我缠着妈妈带我去买书，可妈妈说：“你的书太多了！等你看完了再去买吧！”这次我一定多挑几本好书回家看。一进书店，琳琅满目的书映入眼帘：科学类的、小说类的、儿童类的…好多书呀！我开始左一本、右一本地挑起来，一会儿我觉得这本书好，一会儿一看那有一本书更好……简直都挑不过来了！后来，妈妈一看表说：“赶紧挑两本书就走吧！还有事要办呢！”我直拿不准主意：是拿《作文选》好呢，还是拿本小说？最后，我挑了一本小说和两本《作文选》，然后依依不舍地把其它书放回书架，付了钱走了。路上，妈妈一看我不太高兴，就笑着说：“没关系，咱们下次还来这买书！”我一听才高兴地笑了。
书已经融入到我的生活中，我永远永远爱着书。
爱书如命的我作文 篇18
说起“书”来，那可是我的命根子。我从小就对“书”非常着迷了，听我妈妈说，二三岁时，他们带我上街，看到广告牌就缠着妈妈念。以前，爸妈总讲故事给我听，渐渐地我长大了，我就自己阅读，到现在我已经阅读了四大名著、《三十六计》、《孙子兵法》等等。书，不但增长了我的见识，也陶冶了我的情操，并且能让我积累了大量的成语。
记得有一次上语文课的时候，老师叫我们按照意思回答成语：（1）比喻没有真才实学，混在行家里充数。我不假思索地回答到：“滥竽充数”；（2）马的牙齿随年龄的增长而增添。听到这，全班同学哑口无言，我突然想到这不是在儿童文学上面看到的'“马齿徒增”吗？我立即举手，老师请了我，我信心百倍地说出了答案。老师和同学们都向我投来赞许的目光。我心里美滋滋的，这可是书帮了我的忙呀，以后我还要不断努力，我国唐代著名诗人、哲学家韩愈这样一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我一直铭记心里。
还记得有一次，我正在写测试卷，写着写着，突然有一只句子拦路虎拦住了我的去路。题目是：母亲的爱，是孩子犯错后长长的唠叨；母亲的爱，是——；我一时这道题绞尽脑汁，也想不出来，忽然，我右脑一动，想到在本课外书上有这么一句：母亲的爱，是孩子生病时无微无至的照顾，我更把这句子写了下来。书，又帮了我一次忙，让我“绝路逢生”。
由此可见，书籍对我们人类必不可少，正如阳光、水分对植物之必不可少一样。
爱书如命的我作文 篇19
我爱读书，从小与书结下了不解之缘，从最初古龙的飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，到后来大仲马的《基督山伯爵》，丰富的阅读经验和写作功底，开启了我书海的遨游。
在书中，我读到了黑暗腐朽，也读到了温暖幸福，在无声中，逐渐蜕变，那句曾经被时光淹没的拾荒少年被无情的打磨，瘦弱的身体长满了尖锐的刺我还是依旧喜欢，在书中，我不断成长，在羽化之后，可以有机会涅槃。
书中自有黄金屋，这句话说得还真是对，书里的故事那么美丽，渲染的那么具有感染力，原来做到嗜书如命的人还真是大有人在，至少我就是其中一个。曾经在书里读到过一个故事：伤仲永，故事大体上是这个孩子天赋异禀，却没有得到很好地后天学习，结果最后却如平常人一样，读到这里我不禁想，他没有利用好自己的天赋，成为平常人之后还会爱看书吗？我想是不会的.，有些机会，错过了就真正错过了，毕竟书里的知识并不是所有人都能领悟的。
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，在书中我们可以获得的知识和经验太多了，书里满是前人留下的智慧，如果我们不能好好利用，将之转化为自身的东西，岂不是浪费？在浩瀚的书海里尽情遨游，所有的经典华丽隽永，书香弥漫的古籍，满是时光的轮廓，雕琢了知识的光影。
我爱读书，嗜书如命，你们呢？
爱书如命的我作文 篇20
学校最近又搞什么书法比赛，看样子他们还是把我们当小孩。他们就是想给我们一次展现特长出风头的机会，但是这个机会，我不会争取。
作为中国书法艺术的继承人，我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的好坏，更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的，它使我们更早接近成熟，使我们拥有淡定若水的高尚情操，使我们爱上这种墨香四溅的生活，爱上这奇妙的'每一笔，爱上自己的淡定，爱上这个生活。书法带给了我太多太多，它不应该成为我利用的工具，因为这对它来说是一种耻辱。作为热爱书法的参赛选手们，可能你们有别的认识，也可能你们对书法的理解太为肤浅。总之，用书法来炫耀才能，用书法来获奖的这种行为，对我来说是令人发指的，只能说明你们不尊重书法。
从识字起书法就成为了我唯一的伴侣，那时候我没有朋友可以玩，只能用细棍在沙地上写着一个个的大字，虽然认识的字不多，但我依然一个个地写，反复地写，而且每个都写的异常认真。十多年的陪伴，书法好像已经成为了我灵魂中的一部分，无法割舍的一部分。它已经长到了我的灵魂中，如果抛弃了它，我就如同躯壳一般木讷了。
充满墨香的美好世界，身沾墨色的文雅之人，古老的素琴，闲挂宣纸旁，又有谁会弹这把琴，了解这把琴呢？
爱书如命的我作文 篇21
我爱书法！
刚上学时，我的字书写潦草，有时甚至七倒八歪，为此没少被老师扣分。妈妈看在眼里，急在心里，为了让我把字练好，她买来了一本本练书法的书让我练习，还让我多看书，了解中国的书法文化。从书中，我知道了中国的书法文化源远流长，有楷、草、隶、篆、行等形体，是我国的`瑰宝之一。
刚开始练字时，我都是临摹字帖，一段时间下来，字体虽有了一些改观，但进步不大，觉得自己不是那块料，顿时感到心灰意冷。老师在旁边鼓励我，并告诉我书法要靠视觉去理解，用心去揣摩，去领会，最开始会有些难，但功夫不负有心人，只要你下定决心，充满信心，坚持到底，一定能把字练好。老师的话像春风吹进我的心田，我又拿起笔，继续练习起来。
在那次学校举办的“我能写一手好字”书法比赛中，我写的字获得了一等奖，心里别提有多高兴了，这次获奖，更成了我练习书法的强大动力。
现在，书法成了我身心的一部分。我开心时，就用正楷书写下自己的喜悦；不开心时，就用只有自己看得懂的草书写下自己的烦恼。学习书法以来，我养成了做事一丝不苟、专注的好习惯，这对我学习数学也有帮助，以前，我做数学题时，总是因为不够细心而拿不到满分，现在能经常拿到满分了。练字时做到心平气和、凝神专注让我以前急躁的性格也有了很大的改变。真是一举多得啊！
练习书法有那么多收获，我真爱上了书法呀！
爱书如命的我作文 篇22
从小，我对书法就情有独钟。
我是从二年级开始学习书法的。那个时候，我字写得比较端正清爽，经常被班主任表扬，所以，妈妈决定给我报一个书法培训班。
第一次练习书法，我完全是按照自己的习惯去写，没有按照米字格的位置，所以我的字老是写得大小不一。后来，经过老师的指点，我自己每天苦练，渐渐改变了这个坏毛病，字也渐渐写得规范美观起来，还经常被老师夸奖呢。
我每天回家都会练字，当然，也吃过不少苦头——有时候，我会因为练习太久导致手臂酸痛；有时候，我也会因为写得不好而受到妈妈的'批评。但我并没有因为这点小挫折而放弃书法。
在学校的各种比赛中，我也取得了很好的成绩。可以说，我的书法水平在年段里也是数一数二的了。三年级的时候，温州市有个书法比赛，经老师推荐，我很荣幸地参加了。可我心里深知整个温州市人才济济，字写得好的人很多，想要得奖，也是一件非常不容易的事情。所以，我一定要加倍努力！
于是，每天回家我写完作业后都很自觉地练字。
到了比赛那天，我自信满满地来到少年宫。走进赛场，看到身边选手的作品，我内心又不由得紧张起来——每个人作品上的字都如印刷起来一般。我忐忑不安地交上了自己的作品。
过了几个星期，成绩出来了，我竟意外地取得了一个不错的成绩。从那以后，我对书法产生了更加浓厚的兴趣。
书法，已经成为我生活中不可缺少的一部分了，我爱书法！
爱书如命的我作文 篇23
书法，是中国五千年文化的根源，它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。
在这五千年灿漫的书法文化中，有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书，最后将池水染成黑色，称为“墨池”，这是何等的坚毅，称为“天下第一行书”的《兰亭序》又是何等的辉煌。
我深深爱上了书法，它是中国人特有的东西；它是中华民族的'骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法虽只有仅仅的七个月时间，但我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。在我的生活中，练书法已是每天必不可少的一件事，学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力，因为我被它深深吸引着，难以自拔。
每当摊开一张宣纸在书桌上，镇纸压住边角，我就开始了练习，有时不觉就到了深夜，竟然一点没感觉到累；在比赛中获奖时，带来的更是无尽的快乐。这让我兴趣更高了，信心更足了，心里觉得总是有一股力量在向上推着我，可能那是源于我对书法深深的爱吧？
书法还能看出人一生的的性格、特点。例如我最爱行书和草书，书法老师说正如我的性格与行草相符，有的人最爱隶书，那这个人就规规矩矩。这又让我不由感叹，字一落笔，就决定了他的性格，甚至一生。
书法，中国人的国宝，书法是中国人的自己的财富。
啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
爱书如命的我作文 篇24
中国是世界上历史悠久的国家之一，有许多古老的文化遗产。我想问问大家喜欢什么中国古老的文化呢？是古琴？围棋？太极？国画？大家猜猜我喜欢那一种？就是中国的瑰宝——书法！它是中国人的国宝，是中国人的自己的财富。我上幼儿园的时候，老师就开始教我们写笔画。
可能因为那时还小，所以一些字的笔画总不能让我满意，却为我上学做了很好的铺垫。一年级时老师就说我的字比较工整，但速度太慢，可是我却没法改变。老师跟妈妈反映这个情况后，我开始提高写字速度，可是快起来笔好像不听使唤，字迹非常潦草。妈妈的同事写得一手好字，他建议我去学学软笔书法，这为我开启了一扇智慧之门。练习书法可不是一件容易的事，刚开始笔也拿不好，姿势也不端正，坐一会儿，腿麻胳膊酸，写出来的`笔画粗细不均，歪歪斜斜，更别说结构了。
老师告诉我“万事开头难”，不要急于求成，让我体会要点，仔细观察。书法中蕴藏着很多奥妙，横有长横短横，左尖横，右尖横；竖有垂露竖、悬针竖；字有正方形、长方形、三角形、梯形。经过一年的学习，我的字有很大进步。徜徉在书法的海洋中，我收获颇多。
同一个字独立写和在文章中是有变化的，就像我们每个人，在家里可以随心所欲，在集体里要有团体意识，遵守纪律，收敛自己的个性。啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
爱书如命的我作文 篇25
我很小的时候，特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致盎然地写字，我总是痴痴的看着。那时候觉得所有的“字”都像是伟大的杰作似的。
到了7岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”。那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚的挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来。好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个字。喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是那么高兴啊！
渐渐的写多了，也知道区分字的好坏。我看到爷爷写一手好字，我真是羡慕极了！因此，我也就更加努力的练习，想要磨练出一手好字来。
一次。老师叫我去参加毛笔字竞赛。听到这个振奋人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，这次我一定要大显身手了！”我把这件事告诉爷爷，爷爷也替我高兴。我握着笔小心翼翼的在大楷簿上写着，可怎么也没有爷爷写的那么抑扬顿挫。爷爷见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要下轻点儿。有时碰上拦路虎得练好长时间，连得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至连得差不多了，才停下来休息一会儿，然后继续练。功夫不负有心人，经过一段时间的.刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了！去参赛时，我迅速的写完了，过了一会儿，评委宣布比赛结果了！结果，我得了银奖！我和爷爷笑得合不拢嘴！
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。我爱书法！
爱书如命的我作文 篇26
小时候，为了应付老师布置的作业，强烈的玩性不禁使我的写字速度风驰电掣，作业总是“鬼斧神工”，令人看了感到十分厌恶。一本又一本的《三字经》从此出现在我的生活里：孩子，你要用心去揣摩中国汉字的笔画，这里蕴藏量中国千百年来的文化，作为一个中国人民，我们更应该把中国汉字发扬光大。“妈妈这番具有哲理的说法，对于当时不懂事的我来说有所醒悟，毕竟每个孩子先前都很听话，只是要看每位父母教导的方法。
于是我开始用心领悟文字的奥妙，可是这时我才发现，它们的脾气是那么倔强，不肯向我“弯腰”，无论我再怎样用功，都无济于事。我心中充满了懊悔，“大侦探”妈妈不久发现了我的困扰，用伟大的母爱救赎了我的心灵，让我重新振作起来：孩子，无论做任何事情都不是那么轻而易举的就达到，如果这样，人与人之间就不会有差距，顽强的'毅力才最重要，它会帮你走向成功之道，不要忘记妈妈永远在一旁支持着你，永远是你坚强可靠的‘后盾’！母亲的爱多么崇高，一席温暖的话语便使我深受薰陶，心灵的“创伤又被缝补起来，与成功只差半步之遥……
耕耘的成果前来报到，我不断获得书法比赛的荣誉使家人感到多么自豪，坚持给我带来了这种莫名的欢笑，书法使我身心愉快，戒骄戒躁。
我爱书法，是它使我获得第一份成功的喜悦，让我觉得距离成功反一步之遥，等待着我去经过重重考验，也是它让我尝到生活中的酸甜苦辣，让坚持成为我勇往直前的号角！
爱书如命的我作文 篇27
自从八岁那年，妈妈把我送到学校的书法班去学习书法。刚刚开始时，还不太喜欢，慢慢的便爱上了书法，每天都回家练字。渐渐地，渐渐地，我在班上写的字越来越好，得到老师、同学们的好评。
但在学习书法的途中，也有想过不学、放弃。最后妈妈对我说：“学一门本领，如果不学了，就叫做”半途而废”。你只要半途而废，那你不就是什么都没学到了吗？”我听了妈妈的话，低下了头，思考了很久，然后惭愧的说道：“妈妈我一定会把书法继续学下去的，我不会让你失望的！”妈妈听了笑着点了。
记得有一次，老师把我和几个同学交到她身边，对我们说：“星期一的.才艺展示我让你们上舞台写书法，怎么样呀？”我听了都十分乐意想：练了这么多年，终于可以上舞台展示了！于是，我回家请妈妈帮买好生宣纸，准备星期一上舞台用。然后再用报纸练习，练了不久后，我便写得范字差不多了。
很快就到了星期一，我迈着沉重的步伐走上了舞台，向同学们问好。然后走上前，拿起笔，不慌不忙的在纸上写了“志在千里”这四个字，接着把字亮给大家看，得到了同学们的掌声，我开心极了！
我得到了大家的掌声，也就意味着我当初的决定是对的，我也没有让妈妈失望，我真为我自己而感到自豪啊！
我爱书法！
爱书如命的我作文 篇28
书法在我国已有五千多年的历史了。在琴、棋、书、画中，我尤爱书法。书法的字体很多：有行书、草书、楷书、隶书等好多种。我感到书法很优雅、很漂亮，当初，我也正是因为这才练习书法的。
其实，练一手好字也不是一天、两天的事。我练书法时，刚开始一个星期就不想坚持下去了，只想一下子就练成功。书法老师似乎看出了我的心思就告诉我：练一手好字不是一天两天就能练好的，王羲之不是练了一辈子才成功的`吗？众多书法家不也是吗？为了写出那美丽的字，我又坚持了下来。
练字，确实不简单。要仔细观察每个字的结构，琢磨怎样写的得体、好看。每一次都要细细体会，绞尽脑汁的想，只为了想出怎样写出那洒脱的毛笔字。每当看到有人轻松自如地用笔写出一个个漂亮的毛笔字，心里就暗暗地羡慕他们，练字时就格外用功。想一笔写一笔，完工了心里便有点小小地欣喜，也会激励我更用功的去练字。但练字时必须心静如水，不能有半点波澜，否则就写不好字。
我爱书法，爱它的美。书法书上那一个个娟秀的小字、苍劲有力的大字，总引来我赞叹的目光；爱它的洒脱，字像一匹匹自由的骏马；爱它的能陶冶人的情操，我的心能静下来；爱它的能教会人坚持，为了那字，我坚持下来了。你爱它吗？
书法很美观、大方，还很经典，我感悟到了书法的美，书法的洒脱，你感悟到了吗？
爱书如命的我作文 篇29
记得是二年级的时候，书法就走进了我的生活。
记得那时候，我的班主任林老师说我的字写得很漂亮，说我可以去培训班学习书法，老师说那样字会越写越好看耳的，并且还可以学会写毛笔字。于是就这样，我开始了我的书法之路。
在我学习书法的第一个学期里，我写毛笔字书法老师也说我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学习书法，无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法，每次都仔细的在家里完成好老师布置的'作业，我从来没有说书法老师布置的作业太多，因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。
在我学习了几个学期之后，我就取得了成绩：我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学(低段组)一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学(高段组)优秀奖、2010年兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区2012年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴，我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。
我一定会继续学习书法，取得更多的成绩的。
爱书如命的我作文 篇30
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变，书对我们的帮助太大了，那就让我来讲讲自己读书的故事吧！
我是一个非常爱读书的人。家里的书柜几乎摆满了我的书，有习作、历史、童话、漫画书等。其中，我最喜欢看的是历史书籍。通过阅读这些历史书籍，历史上的人物、故事我了如指掌，全都了解得透透彻彻。
一次我在看EB怀特的《夏洛的网》时，妈妈叫我去吃饭。当时，我正看得津津有味，装作没听见妈妈的话。于是，妈妈又进来叫了我一次，我才狠心放下书，并迅速吃完饭，用最快的速度再一次投向了书的怀抱。读书的时候，我一会儿露出笑容、一会儿拍手叫好、一会儿紧锁眉头、一会儿捧腹大笑……我的思维在书中神游，我的情感在书中起落，在书中我能体会到酸甜苦辣、喜乐哀乐，读书的魅力便在于此。
我不仅爱读书，而其还喜欢买书。我曾经用我卖废品攒来的`钱去书店买了一本我梦寐以求的《笑猫日记》。每次拿到新书，我都有点舍不得翻开它，情不自禁的会把鼻子凑上去，闻闻书发出来的那股书香味，久久不愿拿开，让自己长时间的沉浸在那淡淡的书香中，每每这一刻我都是那么的享受！
读书要用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书籍是全人类的营养品，书籍就是我们的精神食粮，补充我们的大脑所需，我们要常看看它，这位无声的朋友。
爱书如命的我作文 篇31
书，是无数智者智慧的结晶，是我最好的好朋友；书，是一位知识深渊的老师，教导我要热爱祖国；书，是开启智慧之门的钥匙，鼓励我勇往直前；书，是我前进的方向，让我永不言败；书，能带我们去遨游多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；书，能教给我们做人的道理，陶治我们的思想感情。
我爱书，它延伸着我的手臂，让我触摸前人的智慧；我爱书，它开阔了我的视野，让我看到过去 和未来；我爱书，它丰富了我的生活，让我尝尽了人间的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
著名作家高尔基把书比作人类进步的阶梯，古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。
记得有一次，妈妈把我一人锁在家里，我看到了一本书，是天文和地理的书籍，那一本本装饰精美的书籍，都是我一份份的精神美餐。那一页页浸着油墨的`文字，让我很快沉浸在精彩的故事情节中，我对那天文地理的知识爱不释手，常常使我在变化无常的天文地理的世界里留连忘返。翻开历史的书籍，使我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数先人为国为民，前赴后继，贡献出全部的聪明才智，在天文和地理的书籍中，我贪婪的读着课本上没有的知识，让我了解了宇宙的形式，地球的奥妙，让人回味无穷的苏杭美景，云雾缥缈的黄山，庐山……
书，是我永恒的朋友；书，是我的永恒老师；我爱书，更爱书里的那些知识！
爱书如命的我作文 篇32
“字如其人”；的确是呀！我非常爱书法，可这书法还得从来老师的教导上来讲起。写出好的书法要做到：眼到、手到、姿势到。朱永通曾说过：“一个人的书写着是书写姿势，往往可以丈量出一个人的幸福。”
在我小时候我还不喜欢书法，自从老师说了一句：“字如其人”我就一直把字写的工工整整的。
相信不久的将来，我的.字一定会越来越好，一定能成为一名书法家，用自己的微波之力为书法事业添砖加瓦，用自己的所及之力帮助社会中需要帮助的人。
老师的辅导离不开我们的心灵，字如其人吗！书写姿势能够丈出幸福，我一定要把字写好。
记得，在幼儿园时，老师让我们写“1”，“2”时，我写的歪歪斜斜的，来时骂了我一顿，说：“你能不能把字写好一点啊！”从此；我下定决心。一能把字写好的。一直到了小学五年级我才把字写好，我的启蒙老师说的那句话，一直铭记在我的心中。
今天的我是一位五年级学生了，我的字也在逐渐的进步，虽然老师表扬我字写有进步，但是我还是要尽一切努力来把字写的再好，因为我还里书法家远着呢！
怪不得书法家的脸上一个个都带笑容，原来是：“字如其人”这句俗话映证的，所以我也要当一名鼎鼎有名的书法家。
书法家的字来源于自己的不懈努力，我要严格要求自己，争取成为一名书法家。
我将会用自己的行动成就我当书法家的梦想。
爱书如命的我作文 篇33
书法是我国的国粹之一，我从学习书法中改变了自己。下面请听一听我的故事吧：在五年级的时候，我开始喜欢去上网吧，不管父母怎么劝我都不听，常常把早餐钱都省下来拿去上网。有一次，我去网吧很晚才回家，走在回家的路上我被两个社会青年给打劫了。回到家后，我对父母说明了被打劫的经过，父母说：“只要你以后不去网吧就不会有这样的事发生了。”
第二天到学校，我发现班上的于家鑫同学的字写得很好看。我便上前问：“你的字怎么写得那么好呀？”于是，于家鑫同学就把他怎么把字写好和写书法得好处都告诉了我。听完之后，我暗暗下决心，我也要把字练好。从那以后，我常常课间都不离开座位，在练习书法，慢慢地我从练书法中找到了乐趣。班主任韦老师知道以后，还借给我一本《书法家的故事》，在书中，我认识了许多书法家，知道了他们成材的经历，这真是对我起了极大的激励作用。在主题班会上，我还表演了课本剧《王羲之教子习书法》，在剧中我扮演赫赫有名的书法家王羲之，这更令我清楚的.意识到，想要写一手漂亮的书法，并不是一朝一夕就能写成的，一定要勤学苦练。
现在我已经深深地爱上了书法，我想对大家说，书法真是一个能帮助人的好东西呀！告别了往日沉迷的网吧，走上了练习书法的道路，书法，我想大声说：“我爱你！”
爱书如命的我作文 篇34
我，是一个小书迷，一捧起书就如入无人之境。因为这样，我把书当成了我最亲密的朋友，我常常像保护自己的生命一样保护着它们。
我家所有书，我都像敬奉皇帝一样服侍它们，让它们本本崭新如初。即便是朋友家借来的书，我也要保护得像刚买来的新书一样。有的.同学习惯在阅读的暂停页折一下，可我却视折痕如果眼中钉，每次我都会把书中的折痕给抹平后，才开始翻阅。
我对课外书的爱护之习惯也延续到教科书上，对学校使用的教科书也是这番感情。每个学期期末拿回来的书都是跟刚发的新书一样。要不是书上的笔记暴露了真相，你绝对不会怀疑这是一本从没用过的新书。
平时，我最讨厌破坏书的人。我常常为破坏书的行为与之翻脸。
有一次，我正在客厅写作业，弟弟在卧室里看书。突然，“嘶啦”地一声，刺耳的声音在耳边划过。我愣了一下，感到大事不妙，一个箭步地跨进卧室里，一把夺过弟弟手里的书，定睛一看：这讨厌的弟弟，居然把我钟爱的书给撕了15厘米，简直气死我也。真想把他抓过来揍一顿。不过，还是救书要紧。我急忙从柜子里取出一卷透明胶，小心翼翼地粘在书上，粘完书后，还把弟弟狠狠地训了一通。
虽然妈妈说我这样保护书太过分，可我就是不听劝，依旧爱书如命。
爱书如命的我作文 篇35
我有一个十分称职的书包，虽然它不会走，也不能当我的玩伴，但我十分珍爱它。
这个书包真好！它身披黑蓝色外套，里面穿着一件灰白色的毛衣，把背挺得直直的，像在时刻提醒我：“快点儿！把背挺直了，不要弯下来了。”它有着四张“大嘴巴”和两个小巧玲珑的“口袋”。它们分工明确，每个“人”都有各自该做的事，例如：“小嘴”放的是剪刀、尺子；“中嘴”里呆着学具袋；“大嘴”里存着各种小本子；“大哥大”里有大书、铅笔盒和文件夹；两个小口袋里放着纸巾、水壶以及杂七杂八的东西。当然，更让我如此喜欢这个书包的是它具很多我意想不到的能力。
记得第一次背上这个书包上学的时候，我有一种前所未有的感觉！书包变轻了，我背着书包跑得更快了。原来这个书包的.负重能力很好。到了学校，教室处于三楼的我跑上了楼梯，“测测这个书包的防震能力吧。”我不禁这样想着，于是不由自主地来了个“急刹车”，嘿，这书包的防震能力真不错，书包没有晃来晃去，而是稳稳地“坐”在我的背上。我对这个书包又增添了几分爱意。来到教室里，我又迫不及待地想看看它的防水能力如何？于是取了点水浇到书包上，要是以前那个书包，里面的书早湿透了，而这次却安然无恙。
我爱我的书包，因为它的存在让我轻松了不少，书也不怕湿了，大转弯也不怕晃了，真好！
爱书如命的我作文 篇36
有人说艺术是人类的精神食粮，是开启心灵的金钥匙，是我们生活中最迷人的享受。是的，我们的人生，离不开艺术，人生有了艺术的滋润才会变得亮丽丰盈。因此，我爱艺术，尤其喜欢的艺术就是练字了。
我本来不知道我能把毛笔字练得这么好呀！听，爸爸、妈妈又在苦口婆心的叫我去练一下字了！老师都说你要认认真真的练好毛笔字和硬笔字，你还不赶快练，如果再不认真练好字，将来后悔都来不及了。我还是慢慢吞吞地说：“等一会儿再练，先玩一会儿在练字行吗？老师叫我写的几张毛笔字我一定会练的。”在爸爸、妈妈的催促下，我只好乖乖地去练毛笔字了。
我急急忙忙地去柜子里找来一本字帖。上面写着“横平—”“竖直—”......这时教我的老师在菜市场肉店买了火腿，走了过来热情地跟我说：“杨滢，这么认真练字啊！写的不错。”还说我爸爸的.字也写得不错，我的爸爸非常客气地问：“杨老师你怎么在这里？”杨老师说：“我来这里买火腿。就过来看看杨滢练字。”他们一边聊天，我就一边写毛笔字了。
不知不觉的，半天的时间就过去了。我还沉醉在那些书法的作品中。我想，这些书法之所以能写的这么漂亮，就是因为靠平时的刻苦练习。我一定要刻苦学习，练好毛笔字！
我爱练字，练字常常能给我带来许许多多的快乐；练字常常能给我带来意想不到的收获；练字更让我真正的体会到“字，就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服。同样，字写的漂亮了，就令人爱慕”。
爱书如命的我作文 篇37
小时候，我的字写得不是很好，每当看到字写得特别好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的作品，我的心就不由自主地赞叹起来，甚至还有一丝羞愧。似乎是知道我渴望练好字的想法，妈妈带我去报了书法班。
那一天，刚下过一场大雨，暖和的阳光照耀着草坪，朝气勃勃的小草挺立着身躯，吮吸着露水。我和妈妈到了书法培训班，走进屋内，那些挂在墙上的工工整整的毛笔字，就把我吸引住了，我不知不觉中对书法有了兴趣，我爱上了书法。
刚开始，老师教我们握笔，我很认真地学，但总是出差错，不是这儿不对就是那儿不对，但我并不气馁。老师很有耐心的教我，我总算是学会了握笔。
接下来，就是练习写基本笔画了。我努力的控制住笔，但笔就像是一个淘气的小孩，我往这，但它却偏偏不听我的指挥，写的.笔画歪歪扭扭，更别说好看，我很恼火：为什么总是写不好呢？我想放弃，但我对书法的热爱就紧紧地抑制住我。我看看周围，其他人也在认真地练着。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛笔，又一笔一划地写了起来
功夫不负有心人，我辛勤的努力终于换来了丰收的硕果。练习本上密密麻麻的小字像变了戏法似的，全换成了字迹工整、有自己独特风格的大字。每天老师夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在欢乐的海洋中。
“吃得苦中苦，方为人上人”，我亲身体会到了这句话的含义。书法陶冶了我的性情，书法带给了我快乐，我热爱书法！
爱书如命的我作文 篇38
书，一本蕴含哲理或一本幽默风趣，香，一丝清新淡雅或一种高贵优雅。书香不是清新淡雅或高贵优雅那么简单，书香朴素而却不缺乏它本身的哲理。我爱书香，书香伴我走过了每一段流光溢彩的岁月。
像冰心奶奶一样，小时候的我就很爱读书，缕缕书香，像那点点荧光，指引着我成长的方向。每天睡觉前都要听姥姥给我讲孟姜女哭长城，牛郎织女，后羿射日，嫦娥奔月等民间神话故事。常常脑袋里装着好多问题：天上这的有神仙么，我是不是也有一双隐形的翅膀？什么时候能飞呢？……这些问题一直困扰着我。妈妈就捧着书教我认识书上的图片。上了幼儿园后，妈妈就捧着《身边的世界》、《十万个为什么》教我认识书上的.图片，使我懂得了关于动物、植物、宇宙等大自然的许多……
我升入小学五年级那年，老舅从大连回来，给我带回来一本《水浒传》，我爱不释手，有时躺在被窝里品着书香，品着品着睡着了……《水浒传》里我最喜欢的人物是武松，他武功高强、血性男儿，敢作敢当。尤其是他醉打蒋门神、怒杀潘金莲和让他一举成名、在每个人心中留下深厚印象的武松打虎，很难想到一个人能做到。
渐渐地，我长大了，而书香在我身边从未离去。最近我又用自己攒的零花钱买了一本《西游记》一品其香……每当聚精会神看起书来，我才惊觉有书香萦绕的生活是那么的美妙！
我爱书香，难以舍去……
爱书如命的我作文 篇39
我爱书法，是因为我把它看作了人生。心胸狭窄的人从字上就能看出他的小气、自私；而心胸宽广的人字迹工整、漂亮，也能从中知道他的胸怀能容纳下大海。字迹体现了人的性格和品德。
书法是一门艺术，是中国悠久历史传承下来的古老文化。练一手好字要经过千辛万苦的努力，要知道做什么事也不是轻而易举能做好的，书法更是这样。我认为练书法是一门有趣、有意义的事，它不仅能让心静下来，还能让自己的心胸变得宽广，这是一件一举两得的事情，何乐而不为呢？一个人的脾气、性格都和字有关，你的字写好了，脾气性格也会变好的.。书法不仅是一门艺术，还是一项受用终身的本领，以后我们会经常运用它。练好书法，那它就会永久地在你身旁，无论到天涯海角，它也会跟随着你。这项本领是你步入社会的钥匙，是走进大世界的小基础，有了好本领，到哪里都会受人敬仰，而只靠别人的力量来开后门的人，就是一个软弱无能的人。
书法就像人生，只有坚持到底并为之付出努力的人，才能品尝到最甜的果实。我们练习书法不是为别人，而是为自己，自己有了本领，就不会输在起跑线上，不然你今天落后了，就算明天付出更多的努力也不一定能赢回来。从现在起，写好每一个笔画、每一个字，让我们一起努力吧！
爱书如命的我作文 篇40
书法是我国优秀的传统文化，而我的家乡，山东聊城高唐，恰恰又是座著名的书画艺术之乡。书画艺术包括琴、棋、书、画，我最情有独钟的是书法。
从古至今，我国涌现了许许多多的杰出的书法家，有王羲之、颜真卿、怀素等等，可是我最喜欢的是王羲之，他写的字平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，给人以“飘若游浮云，矫如惊龙”之感。
每当夜幕降临时，我便自己在房间里，摊开光洁平滑的宣纸，就着墨香，提起毛笔，回顾自贴上的形体结构，每一笔都是那么地精细。每个字的一点，一竖，一横，一撇，一捺都显示着书法历史文化的博大精深，都值得让人好好钻研品味一番。
学书法最重要的是要有恒心，只有持之以恒，认真去写，去体会，体会深刻了，才可以写好字。我在9岁的时候，爸爸就让我练毛笔字，当时我不以为然。可是，受爸爸的`影响，我现在越来越喜欢书法，现在一放学，就得练一两个字才写作业。
我在书法班里的老师说：“写字的时候，要注意身正，纸正，字的大小要匀称，不能忽高忽低的，要不骄不躁，只有这样才能练好字。”
书法不仅可以磨练人的意志，还可以体现以及改变一个人语文素养的高低。
书法真不愧是我国优秀的传统文化中一颗耀眼的明珠，我爱书法
爱书如命的我作文 篇41
说起我的字，那可叫过山车呀！以前我的字……现在我的字……，我慢慢道来。
以前我上四年级时，字写的歪七八扭八，老师总说我的字是蚂蚁爬树，逗得同学哈哈大笑，搞得我很不好意思。妈妈也总说让我去练字，可是我死活不愿意。
记得一次我们在考生字，我仔细看我错的地方。这时我看到老师改错了一个字，就想去找老师评理。同桌说：“我看看哪个错了？”我指了指错的那个字，同桌皱着眉头说：“你写的字连我这个‘近邻’也难看清，更别说老师了。”经过这一件事，我要下定决心一定要把字练好。
我回到家里开始翻箱倒柜，终于找出一本很旧的字帖（这不是因为我家穷，是因为我之前拒绝练字。）便开始了练字，我在家里练的不过瘾，就把它拿到学校去了，老师看到我在练字，感到很欣慰，对我鼓励着说：“郭远亨，老师看到你在练字，这让我很高兴，你以后要好好努力，你一定会把自己写好的。”我脸一红，对老师说：“老师，谢谢你的鼓励，我会努力的。”
我把一本字帖练完以后，妈妈就给我报了，我书法培训班，在那里我每天肯定是最牛的'，最坚持的自己好的那个人。经过一段时间后，我自由了很明显的进步。老师的鼓励，父母的赞扬，同学的帮助，在我心中都成了我写好字的动力。
通过这次练习书法，不仅字写好看了，我也懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理，只要努力，所有困难的事情都会完成。
爱书如命的我作文 篇42
艺术种类五花八门，但我唯独钟情于书法。我喜欢书法那白纸黑字的韵律；我喜欢书法家那笔走龙蛇的气势；我更喜欢那纸上飘来的浓浓墨香。
我认识书法是在一个寒假，妈妈给我报了书法学习班。从此就开始了在书法世界的旅行。还记得第一次上课，老师给我拿来纸笔，“唰唰唰”熟练地写出几个十分秀气的“横、竖、撇、捺”让我练习。我自信满满地大笔一挥，自以为写得非常好，可是，仔细一瞧，我的字和老师的字相比，简直相差十万八千里，真不敢相信这歪七扭八的字是我写的。左看看右看看，幸好没人注意我，于是，我赶紧用胳膊紧紧盖住刚才的字迹，重新拿起笔练习，可是每转动一次笔尖，我的信心就流失一点，最后，我完全放弃了。失望的想，可能自己就不是练书法的`料吧！
这时，书法老师走了过来，她温柔地说：“别丧气，既然你来到这里，我们就一起学习进步。”接着，老师握住我的手，一边写一边讲解：“横，要左高右低，撇有尖，捺有角。”她细细的声音和笔尖摩擦纸页的声音和在一起，好像一支为我加油打气的歌曲，我的信心又回来了，认真地一笔一划地写着……
在书法老师的谆谆教诲下，我写的字比原来好多了。后来，还在学校举行的书法比赛中获了奖，为班级争了光。但我不会骄傲，因为还有许多书法大师一直在刻苦练习，我也一定继续努力，精益求精。正是书法让我懂得了：“若非一番寒彻骨，哪的甘甜扑鼻香。”
爱书如命的我作文 篇43
其实说句心里话，以前我对书法并不感兴趣。没事了也就随便写写画画罢了。别说是写好书法了，连书法的最基本要求都不会——毛笔都不会拿。可以说是对书法一窍不通了。
直到那一次，让我改变了对书法的看法。
那是一个万里无云的日子。我们考完期末考试到学校领成绩册的时候，老师告诉我们清华大学的学生要来给我们讲课。我们大吃一惊。后来两位男生来我们教室给我们将如何写书法。我听得非常认真，竟然一听他们的讲解我就懂了。他俩让我用刚讲过的方法写出自己的名字。我用心地写出了自己的名字，这次可真是破天荒——头一回啊：我从来没有如此认真的写过书法，后来竟然被他俩选中，还送给了我一本全是书法知识的书和一支毛笔。我当时惊讶的连话都说不出来了。我终于明白了：只要有信心，就没有做不成的`事情。
从此我深深地迷上了书法，坚持每天练习一张书法，并不断地看他们送给我那本书。渐渐地，我也就进步了。现在我已经深深地陷入书法中无法自拔了。
不用说，我也非常敬佩王羲之、欧阳询、颜真卿、黄庭坚，还有毛泽东他们的书法了，也非常喜欢他们的作品。我决定好好学习书法，成为一个书法家。
书法是中华民族艺术的灵魂，是中华民族的骄傲。我们应该把书法一代代传承下去，而不是让书法在我们这一代中失传。
我爱书法，我希望同学们能在课余时间中练习书法，把书法传承下去，让它继续成为中华艺术宝库中的瑰宝。
爱书如命的我作文 篇44
一听到“书法”二字，我就兴奋的不得了。你要问为什么？我坦白的说，就是因为——我爱书法。
书法，是我生命中的一部分。同时，也是我在生活中形影不离的好朋友。它时时刻刻的陪伴着我，与我享受快乐，分担忧愁。
说起书法，它可分为好几种，其中的`一种可是我的最爱。它的笔韧，步道具具到位，一张书法字挂在墙上就如同一张画、一幅作品。让我们赞叹不已、流连忘返。真可谓“栩栩如生、鸟语花香”呀！你仔细观察书写字体。是多么苍劲有力，每一个步道都很优美，纳人寻味。从远、近两处看，一幅高昂，一幅平凡，字间流露出两种不同美丽的神态。
俗话说的好“见字如见人”。这句话说的果然没错，要想看人怎么样，首先要看一下他的字体如何，便可知道他本身与人品的好与坏。书法是我们的国粹，也是人生开始的好起源，也是我们小学生的重点对象，只要用心写、认真写，就可知道什么才是“美中流露出美”的含义了。字，人生眼前的光荣，人人必追求到完全的一幅画，一幅著作。存留在我们心中的美好梦想、美好愿望。
书法，是那么的生动有趣，追求完美呀！它那优美的笔韧与步道，如同画一般的字体，诗一般的意境，我怎么不会去努力追求，用心书写，不顾一切美好的事物去爱它，去体会它内中的高昂与平凡两种不同优美的神态呀！——书法。
我的知心朋友——书法，我爱你！
爱书如命的我作文 篇45
书法是我国的国粹。
一支毛笔，一张纸，便可以写出千姿万态的字体。狂草奔放，正楷端庄。
而且我国的文房四宝，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果这四样东西少了一样，就别提练好书法了。
钩点撇捺，虽说样子不同，但各有各的风采。钩，点睛之笔就在于那个钩，钩的尖、钝还是有区别的。
点，也是重要的一笔，点的大小，就已经代表了字的风采，一点，就像人的五官，有一样不好看，就不行了。
再说这撇和捺吧。它们两个笔画，就像一个组合，如果一个人表演的不好，这个组合整体来说，也就逊色了。
现在，我们学校里也有书法课。一踏进我们的书法课堂，就闻到了一股浓浓的墨香，讲台上摆着几支用了许多次的毛笔和几方印章，粗粗细细的笔，大大小小的印章和浓浓的墨香，仿佛我们穿越到了古代的竹林当中，那里没有汽车的喧闹，没有人群的嘈杂声。一切显得是那么的宁静，安详。教室里突然响起了一曲古典音乐，更让这里变得古色古香。
是谁提起了毛笔，有力地写出了一个个灵动的笔画，它们时粗时细，时长时短，变幻莫测。哦，是我们的书法老师。在他的'教室里是安静的，大家就像和老师约定好了似的。“到我的教室里来，就要静，不要吵闹。”“知道了，老师。”
书法是我们中国的国粹，是我们中国人的骄傲！我爱书法！
爱书如命的我作文 篇46
我爱书法，因为它是中国的文化艺术，是中国文化的一株久盛不衰的美丽奇葩。
书法有这几中，最初是甲骨文、石鼓书，再后来的草书、行书、楷书；在这浩瀚的大海中，呈现出许许多多有名、令人仰慕的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些大书法家，所以我决定去练书法。
我是从去年开始学书法的，在这一年的学习过程中，我的字不仅有了很大的进步，还懂得了许多道理，比如：做事不能三心两意；做事要持之以恒，不能三天捕鱼，两天晒网；浪费美好的时光。
写字也是要与合作精神的，如果一个字的某一个笔画写的不到位，那整个就会受到影响，所以说不是那么容易的，想把字练得炉火纯青，不是三两天就可以完成的，要持之以恒。
经过一年的刻苦练字，我的字是越来越漂亮，和刚好是比那正是“判若两人”呢。每天放学我和老师一起练字，经过刻苦的'学习，我的毛笔字在飞跃的进步着，虽然我没有拿到什么荣誉，但是我想在这样日复一日年复一年地练习，我一定会有所收获的。每一次听到老师表扬的话语，我心里十分欣慰，就会想：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”还真应上这句话了呢。
同学们让我们一起努力，做事不能半途而费，一定要持之以恒，你一定会成功的。
俗话说的好：“一分耕耘，一分收获，只要肯付出，总会得到回报的。”成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。
我爱书法。
爱书如命的我作文 篇47
时髦靓丽的衣服拨不动我的心扉，琳琅满目的玩具吸引不起我的兴趣……只有书籍才是我的最爱。
书籍，那是一盏通向成功的指路灯，那是知识宝库里一颗光彩夺目的钻石。书籍是那通向蓝天的羽翼，令我在无边无际的知识天空中自由翱翔；书籍是那漂浮不定的小船，将船帆徐徐升起，激励着我勇往直前，令我在以往无垠的知识海洋中探索。是它，将智慧的光芒撒向我们间的每一寸，用它那动听婉转的智慧之歌拨动我的心弦。
书籍，带我穿越时空的隧道，顷刻之间，来到了唐朝诗人白居易所写的诗中，领略诗人的诗情画意，共同吟诗作对。书籍，将我带入童话王国的边境，与阿拉丁一起乘坐魔毯遨游世界。书籍，将我带入巴黎圣母院，聆听那悠扬的钟声……阳光下，我专心阅读，黑夜里，我回味无穷。书籍将它智慧的'光芒无私奉献。
莎士比亚曾经说过这样一句格言：生活中没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀，世上没有了光明。书籍啊，你是雨露，我是花朵，是你滋养了我的生命；书籍啊，你是小河，我是鱼，是你孕育了我生命。
深蓝的天空中，镶嵌着无数颗璀璨的星星，那是书籍广阔伟大的怀抱；夺目的阳光，放射出七彩的光辉，那是书籍圣洁的化身；五彩缤纷的花朵，散发出怡人的幽香，那是书籍永久的灵魂。
书籍，我爱你，我愿用挚热的爱去赞美你……
爱书如命的我作文 篇48
中国，它以5000年的历史，傲然屹立在世界的东方。大地上，随处可见那面鲜艳的五星红旗被风吹得呼呼作响。这里，人们勤劳质朴，万众一心；这里，山清水秀，地大物博；这里，文化荟萃，各展风采……
书法，是中国源远文化历史中的一朵奇葩，被列入人类非物质文化遗产代表作名录，为我国国粹艺术之一。我，作为一名小学生，为能够练习书法而备感荣幸与自豪。
我爱书法，白纸黑字，看似单调，实质有一种独特的美。首先黑白相间，能给人一种简练的美感。其次各种风格的书法，各具风采：楷书棱角分明，字态端正，像是一个优雅的淑女；行书一气呵成，行云流水，像是一条穿梭的'鱼；隶书笔画圆润，整齐协调，像是一个稳重的学士……
我爱书法，它能陶冶我的情操。从书法中，我不仅能获得名家名人的优秀思想，更能修身养性。一张柔柔的宣纸铺开，一块凉凉的镇石压着，轻蘸散发着墨香的乌黑汁水，提笔缓缓在纸上书写，感觉心一下子静下来了，特别的舒服。练了几年，我发现自己的心静得下来了，作业上也细心了，粗心大意的事做得越来越少了。尤其让我高兴的是，我的字越来越漂亮，老师经常赞扬我，并把每天在黑板上写古诗诵读的光荣任务交给了我。我还参加了书法考级，几年来，获奖证书一张张向我投来，有厚厚一沓了。书法，让我获得了成功的喜悦。
我爱书法。它是中国的一枝奇葩，我要把它发扬光大。
爱书如命的我作文 篇49
在岳阳市的某个书房里，宽宽的书柜顶着被书挤爆的危险让他的'主人又放入了一本厚厚的书，它心中恕道：“可恶的爱书虫”啊！
说起本人的外号那是多之又多，但最令我得意的还是“爱书虫”这个外号。开始的那场面就是我家书柜的真实写照。啥？凭满书柜的书不可以证明什么？好！就让你瞧一瞧我的“爱书事迹”。
第一，生日只向书店跑。
大家都喜欢过生日吧？你们专向哪儿跑呢？我是不知道你们跑哪儿去，但我过生日就总会向书店跑。比如我过八岁生日时爸爸带我去新华书店买书，我一见新华书店琳琅满目的书就笑得合不拢嘴，爸爸正要拉身边的我去挑书，可定神一看————他身边哪还有我的身影？我早沉浸在书海了。那次我看了三个多小时，后来还提了满袋子的书回家，使爸爸的钱包大大缩水了。
第二，为了书差点挨打。
过了十岁，我已经完全“书化”了—————到哪儿也要拿本书跟随，没书心中就不安。不过书可助我，亦可害我。我迷上书后就毫无节制地读，下课读，走路读、睡觉也不忘记读。大家都明白什么事过度了都不好，我因总读课外书而忽略课本导致成绩下降。所以爸爸大怒，打了我一顿后又抽秦始皇嬴政一样“焚书坑儒”导致我的书失去了近一半，实数哀之！从这次之后我开始努力学习，使成绩又赶上来了。
你们说，我有没有资格称为“爱书虫”呢？
爱书如命的我作文 篇50
有位名人曾说过这样一句话：“能在书的海洋中畅游，是一个人今生最大的荣幸。能够爱上书，那这个人的一生便没有遗憾了！”我也是，现在我爱上了书，它带给我的快乐，更是不计其数了！
每当我为什么事情心烦时，找出一本书，仔细的阅读它，不管有什么烦恼也都烟消云散了。在书中我可以学到自己不知道的知识，在书中我可以懂得人生的道理。书籍是我人生中的一盏明灯，引领着我，向黎明的'曙光走去。让我不在人生的道路上遇到坎坷。
书是我的朋友，爱上了书也便爱上了自己的朋友。自己的朋友是不会让你误入歧途中去的，它只会让你向成功走去。
当我的考试成绩非常不理想，又听到了父母的唠叨，老师的批评时，拿起我最喜爱的书，我便能在其中找到答案，为什么他们会这样?原来他们也是为了我好。
当我为了一道问题而忙得抓耳挠腮时，还是拿起书，你又能在其中找到解题方法，使你豁然开朗，不为他而手忙脚乱了。
我之所以会爱上书，完全是我喜欢其中的道理，他让我解决一切我不明白的事。他也是一位无形的老师，无时无刻不在教我怎样学习，让我一步一个脚印的走向成功。
书会让我们成为有才华的人，会让我们走向成功。书的好处是说不完的，如果你不爱书，那便是你今生最大的遗憾和惋惜了。读书吧！爱书吧!t它会让你的人生没有缺憾的。
爱书如命的我作文 篇51
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，当然爱看书的我也和书发生了许多有趣的故事。
记得有一次，我正在看书，过一会儿便想上厕所，但我不忍心丢下书一个人，便带着它一起上厕所。于是，我坐在马桶上，一页，两页……我就像一匹饿狼，贪婪地读着。15分钟，30分钟，40分钟……我看的太入迷了，甚至忘记时间的流逝。
1小时过去了，门外的妈妈也着急着上厕所，见我还没动静，说道：“宝贝，你在干什么呢？怎么还没出来，你掉进马桶了吗？”我这才想起我还在卫生间，赶紧解决完，溜了出去。
记得还有一次，我刚回家，就打开书包，拿出书，坐在沙发上津津有味地看了起来。过了一会儿，妈妈便喊道：“吃饭啦”因为我看的太专注入迷了，所以就没听见。5分钟后，妈妈再次喊道：“宝贝，吃饭啦，”这时我才听到，就随口应了一句“哦，马上来。”
15分钟后，妈妈见我还没过来，走近一看，我还在看书，气冲冲地夺过我手中的书，扔到旁边，把我拉到餐桌上，说道：“吃饭！吃完饭再看！”我只好无奈的'服从命令。吃饭时，我的脑海里还想着书里的内容。
我就是这么一个小书虫，我和书还有许多有趣的事，是书带我驶向了知识的远方。
爱书如命的我作文 篇52
俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就像我的知心好友，我热爱读书，热爱知识。
每本书中都有知识，可我就喜欢《一路风景》。这本书好像有魔力，每次读都能从中获取知识，令我百看不厌。
可是如今的家长还是老一套，不让孩子看闲书，为了能让孩子考上什么重点高中，整天把孩子淹没在题海里。我的家长也一样，不让看闲书。看来，我的三十六计中的上上计，那就是―――偷读！
爸爸妈妈都在午睡。“ok！可以读书喽！”我小声欢呼。我蹑手蹑脚的拿着那本《一路风景》头跑进厕所，插上门，打开灯，坐在马桶上津津有味的读起来……
这一次，我读的这篇文章名叫《力量》文章讲了初二（1）班的毛头对人很不尊敬，由其是对张老师。在一天放学路上，一辆出租车朝毛头撞来，后面的张老师不顾一切的冲上来，推开毛头，自己却死在了车轮下……
读完这个故事后，我感动的哭了。这就是爱，这就是力量！每次想到张老师，我就发誓一定要好好学习，不辜负老师对我们的希望。
接着，我有读了一个一个故事。此时，我已经达到了一种忘我的境界，读到感人时，我的眼泪不知不觉的.往下掉。读到有趣的地方时，我会高兴的哈哈大笑。
书，是知识的源泉。苏联作家高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”书，是你在黑暗中地一盏明灯，在你遇到到难题是的随身老师。书，让你学会坚强，让你学会生活。热爱书吧，他是知识的源泉！
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