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精选我的小组生活作文22篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的小组生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小组生活作文 1
三年级我们建立了小组，每个组都有6至8个组员，而我有荣幸的当上了大组长管理着小组的所有事，有时忙得喘不过气一件事情接一件事情。好事有，坏事也有，他们就像春天又是刮风感到凉爽，有时下雨让我感到透心凉。
小组生活之透心凉
”喂！看看你，书还没背完怎么能走？快点背背完再走。””知道了。”这个周永博书还没背完听了放学邻声就想跑，还好被我给发现了。否则明天徐老师问起来我们组又要挨批评。”周永博快点背！”我说完后看到周永博不屑的表情，我恼火了让他快点背。他却像一只蚊子一样哼，哼，哼，半天也哼不出一个字，渐渐地人都走了我更加恼火了，恨不得想给他两巴掌可是说到底他就是不会背。啥也哼不出来啊！可是有一句话叫”时间不等人啊！”放学5点05分，现在6点。也就是说我陪着这个人已经背了五十五分钟，算了，实在不行先回家吧！就是在陪他背五十五分钟谁也不能保证他会背。第二天上午默写周永博错的一塌糊涂，因此我们组也因为他一个人受了批评。不仅小组受了批评而且我也因此受到了批评徐老师对我说：“我们应该多帮助周永博，他不会的我们要教他，多帮助他。他是你们小组的成员是和你们一起受表扬，一起受批评。”明明我也是很努力的让他背是他自己不想背为什么还要牵连我们组，实在不公平。
小组生活之喜洋洋
有一次上体育课，外面在下雨我们就在教室里面上。教室里面上干什么呢？老师问：“有作业要写吗？””没有！””那有啥是要干吗？””也没有。”这节课就变得无聊起来。老师说：“算了吧，你们就小组玩游戏吧！”我们组想了一个游戏4个人4个人一组石头、剪刀、布谁输了全体刮她的.鼻子。说也奇怪这个游戏这么幼稚没想到我们组却玩的其乐融融。”石头、剪刀、布。””哈哈，看我不把你的鼻子刮掉！””黄媛媛小力点，我的鼻子本来就不高，你还要给我刮掉，救命啊！”这一节课仿佛很短很短。一眨眼的功夫就下课了，但我们仿佛还沉浸在之中。
还记得有一次我们在排练节目在一起有说有笑。”全体站好！”说了这话我的眼前出现了这样一幅画面。熊冠杰软软的趴在母瑞康的身上。胡佳欣、邵雨欣双手放在裤子两侧看似很好，但是他们脸上露出八颗牙齿。一组人半天回不过神来，但是不得不说很快乐。
小组生活，丰富多彩酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。
我的小组生活作文 2
初三的时候，我们成立了小组，每个小组有6到8名成员，我很荣幸成为小组的领导者，管理小组里的一切。有时候我太忙了，没时间做一件又一件的事情。有好事也有坏事。他们感到凉爽，好像春天有风一样。有时候雨让我感到凉爽。
集体生活的凉爽
“嘿！看看你，怎么还没看完书就走了？赶紧背完再走。”“我明白了。”这个周永波的书还没背，放学听了邻音想跑。幸好我找到了。否则，明天徐老师问起，我们组又要被批评了。“周永波快回来！”我说完之后，看到周永波不屑的表情，很恼火的让他赶紧回去。他哼唱着，哼唱着，像蚊子一样哼唱着，久久不能哼出一个字。渐渐的，大家都走了，我更烦了，迫不及待的给他两巴掌，但毕竟他就是背不出来。我什么都哼不出来！但是有句话叫“时不我待！”现在是放学后五点零五分。现在六点了。也就是说，我和这个人在一起55分钟了。你做梦去吧。我不能先回家！就是陪他背55分钟，谁也不能保证他会背。第二天早上，周永波犯了一个可怕的`错误，所以我们组就因为他一个人被批评了。不仅小组被批评，我也因此被批评。徐老师对我说：“我们应该多帮助周永波。他不会的。我们应该教他，多帮助他。他是你们组的一员，和你一起被表扬和批评。”很明显，我也很努力的让他背，因为他不想背，所以牵连到我们组是不公平的。
群体生活的乐趣
有一次上体育课，外面在下雨，我们就去教室了。教室里发生了什么？老师问：“你有作业要写吗？”“没有！”“那有什么可做的？”"也不是"这门课变得很无聊。老师说：“算了，你们可以分组玩游戏！”我们组想到一个游戏：4个人，4个人，一群石头剪刀布，谁输了，都刮她的鼻子。说也奇怪，这个游戏这么幼稚。没想到我们组玩的很开心。“石头、剪刀、布。”“呵呵，别以为我会把你鼻子剃掉！”“黄媛媛，放轻松。我的鼻子不高。你必须把它刮掉。救命！”这个班好像很短。转眼下课了，但我们似乎还沉浸在其中。
记得有一次我们在排练节目，一起说笑。“都站好！”说到这里，这样一幅画面出现在我眼前。熊对母亲心软。胡嘉欣和邵雨欣把手放在裤子的两边，但是他们的脸上有八颗牙齿。一群人久久不能回来，却不得不说很开心。
群体生活五颜六色，酸、甜、苦、辣、咸。
我的小组生活作文 3
我是一个总组长，小组生活既快乐又生气。快乐在于他们积极发言，乐于展示，听从我的安排。生气在于他们上课一而再再而三的说话，我忙得很的时候他们不帮忙却还在那玩耍，今天就说说我的生气吧！
今天老师给我们组布置了任务“奖与罚”拿到写东西的纸后我便让他们想一想该怎么写，谁知，他们不是在说话就是在玩，杨鑫茹和邵雨梦玩的可开心了，连我说话也没有听到，我对面的男生们更是胆大，一会说话，一会又发出一些稀奇古怪的'声音。
扰的别人都不能虚假的“思考”了，我以为我是任务没有分配到人，他们都不知道要干什么，所以在玩，于是我给他们意一一分配了任务，不想思考地读课文，刚开始还蛮安静的，坚持不到一分钟又开始了，人家邵雨梦还在玩她的链子，那三个男生更是无法无天了，一直说话声音又大，哪位黄先生还说“我们在思考，讨论，懂不懂？”“我去，你们那叫思考，我还没见过有人思考会发出白痴般的笑声，难道你们在思考笑的最傻？，你们这叫什么？叫成群结队的玩”“你才是”“5分”“凭什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告诉你们，谁在说话，扣分翻倍”但这依然没用，他们始终如一的“思考”“讨论”。
可以这么说整张纸都是我写的，虽然他们也说过，但都说“罚100元”“跑100圈操场”，想也不用想不可能，到了展示时一个个都像吃了黄连一样死活不上，还有人说“我上次上了”那我每天都展示，你怎么说？平时那股说话劲哪去了？被关键时刻吃了！最后还是吴湘云和代奕飞主动站了起来，老师提出意见让我们修改时，我让童易泽在黑板上改一下，可他却说“不，不，凭什么”“就凭你是学习组长”不过，这句话我还是咽下去了。
当时，我在想，如果一个组长要留两个组员的话，我一定留吴湘云和代奕飞，哪个组长会要这种平时惹麻烦，关键时刻翻脸不认人的“好”组员呢？
说实话，我为这个组付出了太多，我不求回报，只求你们能在一定时候帮到我，即使不是每次……
我的小组生活作文 4
三年级大家创建了小组，每一个组都是有6至八个组员，而是我荣幸的当上大小组长管理方法着小组的全部事，有时候忙得透不过气一件事情接一件事情。好事儿有，错事也是有，她们如同春季也是刮风觉得清凉，有时候雨天要我觉得透心凉。
小组生活之透心凉
喂！看看你，书还没有背完怎能走？快点儿背背完再走。知道。这一周永博书都还没背完听了下课后邻声就想跑，还好一不小心给发现了。不然明日徐老师问起來大家组又要挨批评。周永博快点儿背！我讲完后见到周永博不屑一顾的小表情，我恼火了使他快点儿背。他却像一只蚊虫一样哼，哼，哼，大半天也哼出不来一个字，慢慢地人都走了我更为恼火了，恨不能想给他们两耳光但是归根结底他便是不容易背。啥也哼不出来啊！但是有一句话叫时间不等人啊！放学后5点05分，如今六点。换句话说我陪着这个人早已背了五十五分钟，算了吧，确实不好先回家吧！便是在陪他背五十五分钟谁也不可以确保他会背。第二天早上默写周永博错的一塌糊涂，因而大家组也由于他一个人受了批评。不仅工作组受了指责而且由于我因此遭到了指责徐老师对我说：大伙儿理应多帮助周永博，他不易的我们要教他，多帮助他。他是大家小组的组员是和大家一起受夸奖，一起受批评。本来我是很勤奋的使他背是他自己不愿背为何也要拖累大家组，确实不合理。
小组生活之喜洋洋
有一次上体育课，外边在雨天大家就在教室里表面。课室里边上干什么呢？教师问：有工作要写吗？沒有！那有啥是要干吗？都没有。这堂课就越来越无趣起來。老师说：算了吧，大家就小组玩游戏吧！大家组想想一个游戏4个人4个人一组石块、剪子、布谁输掉全体人员刮她的鼻部。说也怪异这个游戏那么孩子气想不到大家组却玩的欢欢喜喜。石块、剪子、布。嘿嘿，看我不会将你的鼻部刮掉！黄媛媛小力点，我的鼻部原本也不高，你也要帮我刮掉，救命啊！这一节课好像很短很短。一眨眼的时间就下课了，但大家好像还沉浸在当中。
你是否还记得有一次我们在排练综艺节目在一起说说笑笑。全体人员站好！讲过这句话我的眼下出現了那样一幅界面。熊冠杰软绵绵的`趴到母瑞康的的身上。胡佳欣、邵雨欣两手放到牛仔裤子两边看起来非常好，可是她们脸部外露八颗牙。一组人大半天回但是神来，可是不得不承认很快乐。
小组生活，多种多样酸、甜、苦、辣、咸每样俱全。
我的小组生活作文 5
第一名：“超级队长”——王森永
为什么说王森永是我们组的“超级队长”呢？因为他是我们组的中心，要是没有了他，我们组的人每天都会不开心了。就像漫威英雄里的美队一样，是大家坚强的后盾。不仅如此，他的成绩也是在一步步地不断提高，就跟美国超级队长一步步学到战斗技巧简直一模一样。所以把他评选为超级队长那是当之无愧了。
第二名：“蜘蛛侠”——刘威
刘威的性格十分像漫威英雄中的“蜘蛛侠”。他的身手很好，站在那里任你打上一天都打不着，左闪右跳的，灵活的跟“蜘蛛侠”荡蛛丝的场景十分的相像，而且他还拥有蜘蛛侠最强大的武器——“强大的嘴炮”。为什么说嘴炮是他和蜘蛛侠的最强武器呢？因为他的口才十分好，你要是讨厌他，打他时，他就会说这说那的，直到把你的`耳膜穿烂，当场烦死；而蜘蛛侠的嘴炮可正点了！等到“敌人”进攻时，总是一边跟大家讨论战术，一边把“敌人”揍得落花流水，体无完肤。是不是很像？所以他当蜘蛛侠最合适了！
第三名：“绯红女巫”——余灵
余灵在我们组里可是十分重要的人物了，同样，绯红女巫在超级英雄团队里也是十分重要，不可缺少的力量！而余灵，她的力量不是魔法，而是知识。她的知识面十分广，连古诗人的诗词都能一字不差地背诵下来，厉害吧。所以她当绯红女巫是再合适不过的了！
第四名：“奇异博士”——张智杰
我本人当奇异博士那是肯定的了！什么？有人说奇异博士经历了车祸，双手都残了，是手残联盟的队长啦，而你？哎，那个谁谁谁，哎等一下，你叫什么来着？一个不知名的人说：“他叫魏子博”。对，魏子博，过来，我发“四”，不，我发誓，决不打死你！总而言之，奇异博士可是手残联盟，啊呸，复仇者联盟中必不可少的力量，而“偶”在组里也是必不可少的！而且奇异博士的智商很高，而我和他虽然有好多的不一样，但我们二人勇气十分的相当。奇异博士的勇气来源于他要一人对战敌人，而我的勇气来源于帮助朋友，把一些恐怖的，可怕的真相找出来。所以我当奇异博士，那成功率是百分之百了。
好了，这就是我们组的超级英雄：有“超级队长——王森永”、“蜘蛛侠——刘威”、“绯红女巫——余灵”，还有我“奇异博士——张智杰”。
重回正题，你可不要羡慕我们组的这些“超级英雄”，要是你运气好的话，可能会被调到我组附近，近距离的观察我们这几名“超级英雄”。
ok，时间不早了！各位读者们，再见！goodbye！
我的小组生活作文 6
我们分了小组，组长是任冰奕她是1号，2号是我，3号是张泽洋，4号是孟恒阳，5号是刘宇凡，6号是薛铭标。
一次老师让我们组内分角色朗读课文。我们都很激动因为等会儿还要比赛呢！老师刚说完我们就开始行动了。在讨论的时候我们专心听组长分配任务。任冰奕，一会看看书，一会指指让谁读。我一直低头专心的看书。而平时爱放屁，爱乱说话的张泽洋，到了关键时刻也在认真听，没有搞笑。孟恒阳皱着眉头，好像对某个地方感到疑问。刘宇凡的脸上并没有很紧张。薛铭标忍着病也在认真听。
讨论完了，我们组全部都举手，老师就让我们读。我们组分工明确大号读短的，小号读长的。我们组很有气势的读完这一段。从每个人脸上都可以看出他很努力。就这样我们组满怀信心的`读完了，老师表扬了我们。
我很喜欢我着这个小组，组员都很团结很快乐。
我的小组生活作文 7
初二是很重要的一年，只有打好基础，我们才能更轻松的学习。所以学校采用了新的学习方式——小组合作学习。所谓合作学习，顾名思义，就是小组内各成员相互帮助。
我们组本是两个女生，两个男生。后来因为两个同学课上经常说话，老师就把两个同学的位置调换了一下，我们组就变成了三个男生，一个女生。他们让我当组长，我便给这个组起名叫梦之翼小组。
我们这个小组就有一次令我记忆犹新的合作。
在一次英语课上，老师讲了新课，我看见我们组的.四号吕冠育在和别人说话，我看了他一眼，他似乎明白了，但却依旧说着话，我很生气。心想：他考试考不好也不关我的事，我又何必惹祸上身呢。所以我没再管他。我回过头来再看二、三号，他们竟讨论起了网络游戏，我顿时火冒三丈，我叫住了他们，他们看了看我，接着又如痴如醉地讨论着。不一会儿，时间到了，老师让各组展示了，我们组没有一个人举手。下课老师找到了我，问我为什么不举手，我说我们组没有人练习对话，老师接着又问你身为组长为什么不管，我感到很惭愧。
通过这件事，我明白了身为组长的我应组织小组同学合作学习，应耐心地引导组员走进一个好的学习环境之中，只有我们共同融入这个学习环境中，才能共同收获合作学习的快乐。
我的小组生活作文 8
嘿，又见面了。今天要说点什么呢，别着急，我将带大家认识一下我们的小组。
闯祸扣分王——谷委潼
谷委潼是我们组四号。在我印象里，他没有为班级、小组做过多大贡献，他干的最多的就是违反纪律，不写作业。
我最恨他不写作业，他只要不写作业，我们组就得扣分。让我印象最深的就是上次订正政治试卷，他拖了三四个星期，就是不写，最终被忍无可忍的政治科代表扣了二百分——心疼！组长大爆发，把书“啪”地向他脸上飞过去，大吼：“你要干什么？”我都吓得像吸血鬼见到大蒜一般跳了起来。
严厉负责的`组长——刘婉如
她是我们的组长，对她我没有什么好吐槽的，我总结了八个字来形容她：静如处子，动如疯兔。
能作组长，成绩自不用说，她不仅自己专注学习，还时刻提醒我们用心学习，有她这么一位严格组长，我们每个人上课都高度集中精神学习。
组长有三高：成绩高，嗓门高，脾气高。只要我们表现不好，她就会拿书砸我们，这也是因为谷委潼事件，她才将惩处方式升级到“砸人”。
和事佬——武佳欣
如果遇到组长处理不了的事，就好像这次政治事件一样，就要靠我这个夹在中间却威力极大的二号。
上个星期实在看不下去了，因为不解决这件事，组长就会开启教训人模式。啊！我最受不了这个东西，于是一冲动，便向组长发誓：“停，我保证让他写完可以吗？完成不了，扣我的分。”组长消停了，我上阵了。
一开始我是不断的催促他完成，可不太管用，他“屏蔽”了我。接着我进入暴怒状态，其实就是开启话痨模式，这招还挺管用，他知难而退——星期一他交上了拖欠已久的作业。
我，完美地解决了这次危机。
“人格分裂”——刘彦志
这个词在这里是个褒义词。
刘彦志，你说他是实力黑马吧，对；但你说他是个不思进取的人吧，也对。我和他坐了二个月的同桌，到现在我也没有摸透他到底是个什么样的人。
如果让我们组的每个人都代表一个季节，那组长是盛夏，用阳光照亮我们；刘彦志是秋，为我们带来丰收；谷委潼是冬，为我们带来麻烦，也带来了生机；我是春，春的到来为大家减轻了冬的严寒，带来春的希望。
我的小组生活作文 9
“S，你妈妈喊你回家吃饭了。”
我把目光从《左耳》的书页上缓缓移上来，映入眼中的是一张因失望而走形的脸。
自我班推行小组合作学习模式起，我带领我的小组“闯江湖”曾一度败得无地自容。闯进前三的次数屈指可数。想起每次挑选组员总是信心满满，可不到几个回合便败下阵来。每次屡屡鼓励我的组员努力挣积分时，我自己的懒劲儿却上来了，总是把该做的事吩咐下去后，在课桌下猥琐地吃几口零食或者瞟几眼闲书，当然忘不了抽空抢答几道问题，一来是给组员做个样子，二来是避免让老师看出什么端倪。当时的情况是，当我的.组员在“前线”为积分奋勇拼杀的时候，他们的组长——我，却穿越了，把自己的神思放牧到了跑马的天堂。这不，有同学喊我回家吃饭了。
接下来的结果是大家用脚趾头都能想得到的，那就是，这周全班小组积分排名，我们小组以25积分的绝对优势——垫底了。
出来混，迟早是要还的。我的不良作风很快感染了我的每一位组员，渐渐地，他们像中了十香软骨散，先后内力尽失，最终只剩趴在桌子上喘气的劲儿。这样，我们小组连续几周杯具了。
下半期，语文老师启用了新规——凡连续两周排名最后的小组，其成员将被拍卖给其他组。
新规一出，我们这组的队友像打了鸡血。每个成员都为自己定下夺分目标，互相监督作业完成情况。我们采取一对一的紧逼监视，每每课前便未雨绸缪，作了充分预习。这样，在我们的努力下，这周我们小组排名终于上升到了倒数第二。
这之后的一周，我们把小组改名为“王者归来”，意在冲击其他组的霸主地位。队友们仿佛一夜之间找回了王者的感觉，曾创下在一个早自习通过背译课文拿下17分的记录（每背诵或翻译一篇课文计一分）。就连我们组那个潜水多年从不回答问题的F也变成了犀利哥，开始在课堂上主动出击。当然，他们也不会放过我，如一只凶恶的怪兽每天追着我，让我懒散的气息一露头便打了回去。在他们的穷追猛打之下，我奋起了，像一头饿狼夺取着积分。看着分数一天天地涨，看着我们组遥遥领先，这时候，心底里便油然生出一股放眼江湖舍我其谁的豪气。可是，每每从镜子里看到我的黑眼圈一天天加黑，便暗地里诅咒他们吃方便面没有调料包。
周四的时候，我们已胜利在望，连续四天领先其他组，再熬过一天便可将冠军收入囊中，获得100分的积分奖励。要命的是，这时其他组也正在我们后面穷追不舍，如果这时候出现松懈，很可能前功尽弃。想到这里，不由暗暗地为本组捏了一把汗。
我们一定能赢！——我在心里歇斯底里的狂叫着。
最终，我们小组以领先第二名10分的微弱优势夺得第一。那一刻，我差点hold不住而泪流满面——其实真正的原因是，那天我没带纸巾。
我的小组生活作文 10
从我刚转入这个小组，就被调为了组长，这使我信心大增，努力要把这个组带动起来。
我们组的成员是：李信润，苏丹，王玉钰。先说说李信润吧，在我们组他可算是捣乱的了。每次上课时，他总是抓耳挠腮的，老是影响秩序，害的老师每天给我们组减分，因此，我们组成了最差劲的了。不过，他也不是没有优点，上次跟别的班比赛，要不是他下象棋厉害，我们班就输定了。
说起苏丹，那可就没办法了，她可是有名的读书虫了，每天一下课，就把所有事抛在脑后，天天拿着一本书读来读去，老师说她，她就改了，可是，过不了一会就又拿起书来看，我可真发愁啊！
最后谈谈王玉钰，她可是常和人过不去，有时，就是苏丹看她一道题，她也要火冒三丈，七窍生烟。
我觉得我们的组员都有自己的'优点，我们组是一个和谐的小组。
我的小组生活作文 11
我们这个小组共有六人，都是班上有名的“神仙”级别人物，分别是：画神、哭神、胆小神、玩神、口才神和插嘴神。这几个“神仙”，各有各的“法力”，可谓是“六仙过海——各显神通”。
“玩神”季羽晗，是我们班上鼎鼎有名的“大皮王”。上课一有机会，他就会拿出一点小玩具，趁老师在写字时摆弄，最后总是以被班主任“玉皇大帝”收拾一顿而收场。老师审问他时，他下嘴唇往上一点，之前那副自命不凡的样子，一下子被“玉皇大帝”的镜子收去了。尽管如此，他还是会趁老师把小玩具还给自己时，小声地嘀咕说：“我可以下课或下堂课玩！”可见，为了玩，他是有多么“勤劳刻苦”！称他“玩神”，也是通过众神仙认可的。
颜宇欣同学是我们班赫赫有名的“胆小神”。她一见到蚂蚁或其它的昆虫，便会“呀”的一声大叫，立马驾着“飞马”回“天宫”中。她这一躲就是好几天，因为她的“起步价”是三天。所以三天内，我只好“下凡”来清理害虫，然后向她保证“人间”不再有虫子，她这才从自己的“颜丹宫”出来，每一步都小心翼翼，还身穿“铠甲”，带上一群“天兵”来“保护”自己。
“画神”是我们“举班闻名”的“漫画天王”。她笔下的人物大伙看后，个个拍案叫绝，都称是书本上印出来的。她画出的漫画一诞生，一大堆“天兵天将”都像来了明星似的，拿出各自的银两，不惜“高价”买来一大堆回家，所以众“神仙”都很崇拜她，有的甚至拜她为师呢！连“大帝”都动心了，差点要给她升官，成为自己的“私人画家”呢！
“哭神”是个有点自卑的`小姑娘，因为她总是完成不了“大帝”交给她的“任务”，所以被“大帝”用“法杖”“唰”的一下，打出“天界”。为此，她总是会躲在一角默默地流着“悲伤之泪”，成了“哭神”……
这就是我们小组法力不同的诸位“天神”。怎么样，大家的“法力”是不是独一无二的？
我的小组生活作文 12
在我们的小组有四个人，分别有王浩仰，吴娜，郭基，黄嘉伟，在我们这个快乐的大家庭里，每天喜，怒，哀，乐，无处不在。每天有高兴的事，也有不高兴的事，但无论是什么样的事，都难不倒我们这个小组坚定的学习精神。
记的有一次，老师让我们以小组为单位读课文，我们都哇哇的读起了课文，读着读着我，黄嘉伟，郭基都突然停了下来，这是为什么呢？你猜一猜，因为我们一听，喝，怎么我们小组只有我们三个的声音？吴娜的声音在哪里？我们三个的目光同时集向吴娜，盯着吴娜问：“你为什么不读？”吴娜一脸委屈的样子，说道：“我不是不读，我读了呀！”我们三个满脸疑惑的说：“那为什么我们没听见你读呀？”这是郭基说：“吴娜是从村里转来的，村里孩子一般就不集体读课文，也要让吴娜适应适应呀！”听到这儿，我们都觉得郭基说的.有道理，便细心的教起吴娜怎样和集体一起读书来。没想到，进步还真不小呢！
这就是我们快乐的一个小组！
我的小组生活作文 13
在一次调坐位时，我荣幸进了我们班状元当组长的组。原本很高兴，但是新的难题来了我因期中考试退步了很多老师把我调到了另外一个很出色的'小组，我找尽各种理由又回到了原来那个搞笑的小组。
不经历风雨怎能见彩虹？是啊，不经历挫折，我怎会回到我的搞笑小组里？听……（你往那边点……你都占那么多空了还让我往那边点）小魏（男）和小赵（女）开始小吵起来。不一会，小魏和小赵便吵得不可开交起来！这不刚刚雷鸣电闪，小魏的口水便开始发出猛攻。别笑了！快打伞！小魏的口齿本来就不清楚，小赵和他吵后，小魏便大声说：“我不挨你了”（他本来是想说：“我不想挨住你做了”）可我借题发挥，说：你原来很想挨住小赵坐吗？”我……我，小赵和小魏有口辨不清。
欲知后事如何，且听下回叙述。
我的小组生活作文 14
如果把生活比做一本大书，那么我的小组生活就是丰富多彩的故事，在小组生活中，我经历了很多的事，有喜有伤，有悲有乐。这些事情像海滩上的五彩缤纷的贝壳，丰富着我的生活。下面我要例举四件事。
喜：一天晩自习，我走进教室，和往常一样，来评比今天的小组之星。不一会儿，评比结束了，老师宣布结果，我和我的伙伴们都很紧张，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只听见老师说：“今天，九组获胜。”随着老师的声音落下，我们大声欢呼道：“耶！”看着大家，看着新得的星星，这不仅属于我们的快乐，还要归功于大家的努力和团结。
伤：今天是一个倒霉的一天，大家都来到学校准备知道期中考试的成绩，只见有的同学愁眉苦脸的，有的同学兴高采烈的，还有的同学像没事似的。时间在一点一滴地流淌着，老师终于带着一堆洁白的卷子来了，我们十分害怕，老师说：“今天我们宣布成绩。”接着滔滔不绝地讲了起来。当我们拿到试卷一看，犹如晴天霹雳一般。这时我和伙伴们都愁眉苦脸的，脸上都带着悲伤，以往的快乐好像在一刹那停止了很久很久……不知道是什么时候，一句温暖的话打破了这悲伤，老师对我们全班说：“希望大家不要气馁，也不要骄傲。”这时，我们眉头舒展开来，并在心里种下了一个信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一个令了悲伤的事，发生我和组员之间。今天是一堂生物课。在这堂课中，一个不愉快的事情发生了。在我们做完练习，交换批阅时，我的合作小伙伴把本一扔，将我最喜爱的笔，打到地上摔坏了。我当时又气愤又悲伤，就和她吵了起来。我们越吵越凶，最后谁也不理谁了。事后，我觉得自己不对，便去道歉，我们又和好了。
乐：今天又是一个值得庆幸的日子，是一堂展示课。在这堂课上，在我们的展示中表现得非常好。在课下时，老师又夸奖我们了，我们又笑了。
有喜有伤，有悲有乐，这样就是我美丽而丰富的小组生活，之缤纷五彩的故事伴我成长。
初是很重要的一年，只有初一打好基础，我们才能更轻松的学习。所以学校采用了新的.学习方式——小组合作学习。所谓合作学习，顾名思义，就是小组内各成员相互帮助。
我们组本是两个女生，两个男生。后来因为两个同学课上经常说话，老师就把两个同学的位置调换了一下，我们组就变成了三个男生，一个女生。他们让我当组长，我便给这个组起名叫梦之翼小组。
我们这个小组就有一次令我记忆犹新的合作。
在一次英语课上，老师讲了新课，我看见我们组的四号吕冠育在和别人说话，我看了他一眼，他似乎明白了，但却依旧说着话，我很生气。心想：他考试考不好也不关我的事，我又何必惹祸上身呢。所以我没再管他。我回过头来再看二、三号，他们竟讨论起了网络游戏，我顿时火冒三丈，我叫住了他们，他们看了看我，接着又如痴如醉地讨论着。不一会儿，时间到了，老师让各组展示了，我们组没有一个人举手。下课老师找到了我，问我为什么不举手，我说我们组没有人练习对话，老师接着又问你身为组长为什么不管，我感到很惭愧。
通过这件事，我明白了身为组长的我应组织小组同学合作学习，应耐心地引导组员走进一个好的学习环境之中，只有我们共同融入这个学习环境中，才能共同收获合作学习的快乐。
我的小组生活作文 15
俗话说的好：“知足者常乐”通过这几个月的相处，我的组员们让我深深的领悟了这句话，当然，这一段故事也将成为我初中的学习生活中的一段难忘历史，你想知道吗？我相信你一定很想，那么就听我为你讲一讲吧！
开学时，我被分到二组当小组长，在平时的生活中，我们小组的成员相处的还十分融洽，可最让我头疼的就是他们的学习成绩和学习态度。
平日里，他们干活、写作业、交流，可以说的上是样样通，可一到展示时，他们一个个矮儒儒，这可急坏了我，每次老师布置完任务，他们总是积极的帮我准备，可如果一说，让他们去，一个个就鸦雀无声了，不论我怎样说都不听，还硬是和我打起了“游击战”。嘿！我在心里想：“这母老虎组长就在眼前，你们还敢不买我的账，真是老虎不发威，你们当我玩具猫呀！”
可无论我怎么进攻，他们都招架得住，没办法，我只好出绝招了：“那好吧！这次我来，下次你们！”但这一次次，还不都是我去的吗？
记得第一次月考，我们考的`非常失败，是全校倒数第五，为此，我耻辱了好久，没少给他们脸色看，光阴似箭眼看这期中考试来临了，我这边都火上房了，可他们还是不紧不慢的，真是皇上不急，急死了太监，可我这么急也没有用呀，一切都看我们组的造化了。
很快，期中考试结束了，成绩也出来了，虽然我们小组的成绩还是原地踏步，可我从中看到了组员们的进步，这让我精神大振。更让我心慰的是，自从期中考试后，他们的学习自主了，上台展示也很主动。我真是太开心啦！
此时，我只想说一句话：组员们，我为你们骄傲，为你们自豪！
我的小组生活作文 16
人生就像一片五彩缤纷的海滩，上面有许许多多的贝壳、海星、海螺，都是人生中精彩的人和事。虽说海水会冲淡它，甚至冲走它，可有些人和事是不会被冲淡的，是不能忘却的。
Hi，我们是第八组，一个阳光、团结、快乐、生机勃勃的小组，下面我就把这海滩上的三样饰品展示一下吧！
贝壳——团结互助。我们的小组亦是如此。上个星期五，下午上阅读课，要写读书笔记，我忘了带笔，马佳欣又只带了一支笔，她却把笔借给了我。她说：“你写了我再写吧！”我十分感激地看了她一眼，飞快地写起来。
海星——健康活泼。它同时也象征着我们组。健康嘛，每一次有同学借我们作业抄，我们都是反胃似的推开。活泼嘛，每次我们组回答问题都是最积极。
海螺——争论生气。它也代表了我们小组。有一次上数学课，我们做一道应用题，很难，我们议论纷纷，意见不同，都十分尴尬，也有些生气。就互不理睬，过一会，老师一讲，哦！原来我们做得都对，只是方法不同罢了。
看！我们的小组就是那样闪亮，那样美好！我多希望我们可以快乐地看着蓝天，看着白云，看着漆黑的夜空，看着明亮的.星星，然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净生活。我爱我们的小组，朋友无处不在，死也无可取代！第八组，永远是我心中的numberone！
我的小组生活作文 17
我是六组的组长，我们组可谓是星耀小组。什么是星耀呢？其实星耀是一种游戏里特别高的段位，用来形容我们很厉害哦。
我们也是根据成绩偶然组建的，我是组长。我在上课时，认真的自学，在小组讨论中，组织他们来回答。在背诵或其它方面，我也治理的井然有序。副组长赵泊昊，他在小组讨论时，经常抢先回答出问题，他还是一个听写大王，几乎每一次听写都是全对的'，比我还厉害呢。王培焱和王政是我们组的3号和4号，你别看他们在小组讨论时经常不说话，他们辩论可是特别好的，每次辩论赛时，我都带着他们两个去。我们组的5号陈昱帆，他的成绩不优异，但是她做一些杂事来帮我们争分。我们组成绩最差的就是张晓柔了，虽然她的成绩很差，但她还是想尽办法往上甘。
我们组的团队配合能力也不错哦。有一次上课的时候，老师提了一个问题，让我们小组讨论。小组讨论开始了，我指挥着：“赵泊昊来回答。”赵泊昊很快就回答出来了，我和王培焱又做了补充，最后张晓柔重复了一遍。
在小组里，我们还有各自的称号呢。我的称号是：学习领导者，赵泊昊的称号是：内容回答者，王培焱的称号是：最强辩论者，王政的称号是：内容补充者，陈昱帆的称号是：做事争分者，张晓柔的称号是：努力奋发者。
这就是我们的星耀六组，我们的口号是：六组六组，齐心协力，勇争第一！
我的小组生活作文 18
俗话说得好“生活就是一个舞台”。今天，在我们一年三班这个大舞台中出现了一个友谊之组——激情先锋小组。
在我们这个组中，有四个个性特点不一样的人，而我们却在一起生活了将近一个月的时间，在这一个月里我们经过了喜怒哀乐，酸甜苦辣。
我们这个小组就像一盘菜——四喜丸子。我想大家都知道四喜丸子一般只在婚礼上出现，而我们小组因有我们四个人而快乐，如果在欢乐的那一刻时间可以停留的话，那我簷懈们可以一起欢乐一辈子。
在这个小组中我和我的伙伴们发生了许多事情，比如：我们不会的题组长帮我们讲解，起到讲清楚为止；到考试的时候组长领我们复习各科，并且让我们背；还有在音乐课上，李震为我们大展歌喉……我把这一个个小故事总结成为一个九个字的大标题“愿友谊之花静香开放”。
为什么人总是有悲欢离合，一盘香喷喷的四喜丸子被客人们挟走了两个；一朵静香开放的友谊之花凋落得只剩下了两片花瓣；一个友谊的.团体只剩下两个大男子汉了。
有一句话说的真好“我轻轻地走了，正如我轻轻的来，不带走一片云彩”，我的心一直在我原来的那个第六组，而现在我的心已经不知道买到哪里去了。
无论我们起到了何处，我想我们四个人心中都会有一朵含着美丽愿望的一朵盛开的七色花，让我们握紧关头人，憧憬希望，欲祝我们的七色花含苞待放吧！
我的小组生活作文 19
开学以后，我们的教学方法发生了很大的变化，变成了分组合作学习的方法。我们对这种陌生的教学方法产生了浓厚的兴趣。
我被分到了六组，还担任组长的工作。我的组员们也算不错，起码都能好好学习。开始，我们合作地很好，没有发生不愉快的事情，但好景不长，我们组的石冬旭和倪丽莎为了一道题发生了争执。
石冬旭和倪丽莎平时学习还好，以前他们的友谊也不错，但是都是那道数学题的错，把他们搅合的不像以前那样喜欢合作了，让他们俩变得像陌生人一样，遇到难题也不再一起讨论了，只是单独思考，得出的答案也有些离谱了。身为组长的我看见他们的学习成绩有点下滑，并且以前那股热衷思考难题的劲也少了许多，心里真有些难过。
经过我的冥思苦想，我终于构思出了全盘计划，并且我把我的打算跟康思羽说了一下，否则该穿帮了，我还想让她帮我一把。
首先我模仿石冬旭的笔迹写了想跟倪丽莎道歉的话，然后我让康思羽模仿倪丽莎的笔迹写了想跟石冬旭道歉的话，最后，我把两个纸条分别放入他们的'书桌里。果然第二天他们便各好了，并且从此不再提起吵架时的情形了。
从那以后他们真的成长了，从不为一点小事而吵架、争执。他们又开始共同讨论问题，又像以前那样认真学习了，成绩也提高了不少。
原来吵架和争执的过程中才会体会到友谊的重要，才会真正地成长起来。我们这个小组又像以前那样团结、合作学习带来了快乐，我们的努力换来了年段前十名的好成绩，我们会更加努力。
我爱这个小组！
我的小组生活作文 20
世界上最美的东西莫过于人类的情感，因为它们“色彩丰富”“五颜六色”。
被语文老师誉为“四大金刚”的两大金刚就在我们组，先来说说四大金刚之一蔡顺。他是一个勤奋好学的男孩，遇到不懂的问题他会积极地向老师或同学请教。近段时间，他的右手骨折，只有两根手指能动。多数人心中会觉得这是一个机会，可以借机不写作业，但他没有这样做，他用能活动的两根手指写下一张张、一篇篇的练习和作业，虽然字有些不好看，但那种精神一直萦绕在我的心间，这时的他最美。
作为语文课代表，他没有“仗势欺人”，反而更“和蔼可亲”。他对于这个“职业”非常负责任：每次语文小测一发，每一节课课后都会叮嘱同学改小测。这也算是他最美最帅的时刻了。
再来说说“四大金刚”中学号为首的胡宇辰同学，好的组员必定离不开组长的帮衬。胡宇辰同学在班级排名前五，学习很好，但他并不骄傲，有不会的仍然向老师发出质疑，正应了那句“学者必要学会疑”，这时候的他最优秀。
作为组长的他必定承担的责任比一般人大得多，并且他还是化学课代表，时间很紧，但当我向他问问题时，他并没有说“我很忙，你找别人吧”，而是立马转头给我讲，他不会直接把正确答案告诉我，而是认真详细地把题为我分析一遍，告诉我方法，这样我就可以再做一遍来巩固，这时的他最美。
其实他的体型并不算瘦，可以称得上壮了，在上体育课时，因为我们要考体育，所以每一节体育课我们都要跑圈，女生800米，男生1000米。当我看到他时，我心想：他不能坚持下来吧？或许我都不能坚持。随后，老师便发出了“跑”的命令，第一圈时，并没有什么差距，也许是因为就一圈，第二圈时，已经有的人跑不动了，开始走了，我继续看着前面跑的人，意外的发现了他：他竟然还在跑！还剩最后半圈，我看到他的脸上全都是汗珠，后面的`衣服仿佛被雨淋过。终于快到终点了，他用最后的一丝力气冲向了终点，这时的他最坚定、最美。
我为我们组有这两大金刚而感到骄傲，我会在他们的影响下变得一样坚持好学。
世界上最美的东西莫过于帮助同学的情感、对每件事负责的情感和坚持不懈的精神，最美的就在我的身边！
我的小组生活作文 21
“天和比不上地利，地利比不上人与”这句话名言的意思是：有益于作战的气温、当季不如有益于作战的自然地理标准；有益于作战的`自然地理标准不如作战中的民心所向，內部团结一致。
读过上边的至理名言和名言的意思，您一定想要知道，一向不喜欢读书的我怎么会了解这句话至理名言？这个问题您读过下列小短文就知道。
那时一个艳阳高照的中午，家中学习小组的组员集中化在小组长王晨家。大家读熟了二十分钟的语文课文。随后就写数学暑假作业了。
忽然，把我一道数学题给难倒了，这道算术题的难题是：
把长3米的圆柱型木料，横着裁成几段后，面积提升了24平米，这一根木料原先的容积是（）立方分米。
我想来想去，還是想不出来回答，只能去问家中学习小组的小组长王晨和二号成员李灿了。但是，她们都说不容易。我完全失落了，提前准备做下一题。就在这时候，王晨说：“我们可以一起做这道题。”王晨得话给了我一丝希望，因此，我与王晨、李灿、周晓、邵宁一起探讨这道题的回答。
……
历经探讨，大家总算了解这道题的回答了。
教师，您读过大家家中学习小组的小故事是否也懂了“天和比不上地利，地利比不上人与”的大道理了？
我的小组生活作文 22
时间流逝着，不知不觉，我们三个人坐在一起已经两个多月了，没有忧愁的日子里，我们总说考试遥遥无期，可谁知时光似箭，转眼间，又面临到了考试。
晚霞映红了天空，留下了一秒时的凝望，一种说不出的感觉萦绕在心头，我莫名地笑了，我们小组的点点滴滴、丝丝缕缕、一幕幕地浮现在我的眼前……
在那一堂数学课上，老师给我们布置了展示任务，让我们来展示，我们组展示的是第一题，那道题特别简单，我身为我们组的组长，像这样的题当然不能我出马了，毕竟要锻炼锻炼组员嘛！于是我把这个任务交给了三号组员蒋成龙，经过一备讨论后，他拍拍胸脯，一副胜券在握的神情，我也满怀信心期待着他的表现，可结果地出乎我的意料……他刚上去，就乱了方寸，他那平日白白嫩嫩的脸上，泛起了一阵阵的红晕，也不知道下面注视他的同学给了他多少压力，以前连上课也止不住的嘴，在这时像被双面胶粘上了一样，一句话也说不出，只能深深地低下了他那可爱的大头。几秒，他又猛地抬头，向我露出乞求的神情，那分明是让我去给他解围，哎！没办法，他的眼神太有杀伤力了，我只能去讲解。回到座位后，他一个劲儿地说着：“谢谢！”像吃了蜜似的，和刚才可是截然不同啊！
大家把往昔的故事串成今日的回忆，带着欢乐的色彩。是为了让这最开心的回忆不改变从前的美好吧！细雨中，我们三人对望着，笑了，一如以往的.放肆……
我们曾经一起走过童年的美好，我们背靠着背，遥望细雨时的天空。忽然间，我想起了苏芮唱的那首曲子，我轻轻地唱着，他们跟着轻轻地唱着：“也许牵了手的手，前生不一定好走，也许有了伴的路，今生还要更忙碌。所以牵了手的手，来生还要一起走，所以有了伴的路，没有岁月可回头……”三个声音融汇在一起，飘荡在夕阳下，在细雨中，在草地上，声音不大，却饱含了我们三个人最纯洁的友谊……
潘思洋、张雅婷、蒋成龙三个人注定要一起走过梦的青春，留下一串美好的回忆。
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