小学想象作文锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学想象作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
如果我可以自行安排课程内容，我会允许大家携带电脑到学校，并且灌教学电子档至他们的电脑，让保持良好学习态度的同学能进而吸取新知，若无心学习的人，就能浏览网络，尝试不同的教学方向，再和同学分享讨论。这种广泛学习，再透过大家的交流互动，可使学生的课程不仅限于课本。
这样的上课方式，或者能使大家更专注在自己所学的课程上。优良的读书环境寓于良好的上课秩序，所以大家若能掌握住当下所学的`知识，就能轻易营造大家向往的上课环境。上课时，为了解决一些学生的提问，就可藉着网络来补充相关的课外资讯，不仅如此，也能用电脑来学习一些应用软体。
古人云：“水能载舟，亦能覆舟”，电脑虽然可帮助人们完成复杂的作业执行，但也容易使人沉浸于此，而且面对一些无心学习新知的学生，电脑所供给的并不是多元知识，而是无尽的诱惑。但他也有一些训练作业的软体，例如：“中英打练习”、“非常好色”等，老师上课时也能多元化教学。
当然我们不能完全依赖电脑，只要藉由它来完成难于独立研究的作业上，人际相处上也不能只利用它来做人与人之间的沟通。
小学想象作文 篇2
未来的学校是什么样呢?让我们走进二十年后，一起去看看吧!
走进学校，门是识别指纹的，如果测到你不是本校的学生，它就不会开门。走进学校，你不用背书包进学校，学校有自动的'电梯。来到教室，桌子上有许多按钮，我问了问同学，同学说只要按下语文按钮，就会有语文书，方方正正的放在桌子的左上角。
学校的走廊也很特别，有自动换气机，会把空气换成新鲜的空气，这样我们就会很少生病了。在放学的路上，也不用走路、搭车，只用做个传送器，传送器就会把我送到家里。传送器还有一个功能，就是它能传送时，朗读课文，可以给我阅读。
“小军起来啦，马上迟到了。”我听到床头有人叫我，原来，这是场梦啊!我相信学校一定会变成这样子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上学了。突然，我看见学校的门和梦中的门一样，我心里想：看吧!我就知道学校一定会变成这样子的!
教师点评：小作者想象力丰富，思维敏捷，尤其文章的结尾颇具匠心，让人看了久久难以忘怀!继续努力!
小学想象作文 篇3
未来，是一个充满奇幻的世界，我想未来的汽车不但能在陆地上奔跑，而且还能像飞机一样在天空中自由自在地飞行，还可以像潜艇一样在大海中游泳。在海底中，车子的窗户像是一台电视机。在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。
车中的设备很齐全，功能也很多，而且这种车子的燃料不是用的'汽油，是用的一些垃圾所代替的。车子可能到世界的所有地方，它不管走到哪里，都不会迷路。
车子里面有电脑、电视、冰箱、空调、电话、自动按摩器等，自动按摩器可以帮驾驶员按摩，让驾驶员可以舒服地开车；车中还有一张小床和一个厨房，厨房里面有一个机器人，当驾驶员想要睡觉的时候，就可以躺在床上好好的休息；当驾驶员感到饥饿的时候，就让机器人到厨房可以厨房里煮东西给驾驶员吃。
这种车子还可能帮主人捉一些古灵精怪的动物，帮考古学家寻找恐龙化石等。
虽然我们现在的科学还没有发展到这种程度，但是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定会造出这样的汽车，只要我们好好学习，就一定能给世界做出贡献。
小学想象作文 篇4
未来的房子是怎么样的呢？让我们来写一写。
未来的'房子可以跳舞，会飞，你想去哪里，它就会带到你想去的地方，只要一秒钟，就可以了。早上，7点半上课，我7点半起床，我就对未来的房子说：“房子，我想去学校。”然后，房子就带我去学校了，我一秒钟就到学校了。晚上的时候，如果你冷，整个房子就会很温暖，如果你热，整个房子就会很凉爽。
这个房子是有工作人员来控制的，你只要叫工作人员就行了，这个房子是可以变成各种各样的房子，如果你想它变成糖果房子，糖果房子和未来的房子有点不一样，就是会打架，而且还会走路，真是太神奇了！
未来的房子是多么有趣的！我们现在要努力学习，长大以后发明这种房子。
小学想象作文 篇5
一年365天有好多好多精彩的节日，从小我就喜欢过节，过节多有意思啊，可以出去玩，可以逛街，可以买自己想要的东西，可是这么多的节日里唯独缺少“愿望节”，你会很奇怪吧？现在的孩子吃穿不愁的还缺少什么吗？为什么要有“愿望节”呢？我来给你们讲一个故事吧。
一天，爸爸妈妈带我来到一个离家很远的山区。本来很开心的要欣赏欣赏风景呢，可是来到山区后才发现怎么还会有这么落后的地方呢？石头砌的房子上长满了茅草，这里的大人和孩子们穿的衣服破破烂烂的，环境还很脏，很乱。我简直不敢相信自己的眼睛，真像做梦一样。
我们来到一个小朋友的家里，发现她的家里连电视机都没有，更别提其它一些现代化的东西了。她的妈妈告诉我们：“家里孩子太多，没有收入，孩子都10岁了还没有上小学”。这时我才发现那个可怜的`小女孩儿低着头，抠着自己的衣角，眼泪不停的流下来，像两条流淌的小溪，太可怜了！看到她流泪我心里真是难过极了。
我把自己带来的衣服和文具都送给了她们，希望这个小女孩儿能和我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习。回来的路上妈妈告诉我：“在这世界上还有很多和他们一样的孩子读不起书，上不了学，还有吃不饱、穿不暖的”，跟他们比我们简直幸福极了。回来的路上我心里一直在默默的想：哪一天有了一个“愿望节”该多好啊，在这个“愿望节”里可以让每个人实现自己的一个愿望，让那些可怜的山区的孩子过上幸福的生活，在宽敞明亮的教室里读书。
我的愿望就是希望所有的孩子都和我们一样幸福快乐，哪怕是满足他们一些小小的愿望就行，谁来帮我实现呢？不知道我的“愿望节”什么时候能够到来呢？
小学想象作文 篇6
假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要种出一种奇特的树。树结出奇特的种子，我摘下这些奇特的种子。飞过沙漠，飞过荒地，洒下这种奇特的种子。霎时，沙漠和荒地长出了一片郁郁葱葱的树木，变成了一片美丽的绿洲。一闻，一股清香的气味滋润心田。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞向夜晚的`星空，摘下一百颗星星和月亮的亮光。再把这些东西酿造成希望之光，给那些失明的孩子在眼睛上涂上。那样，他们以后就能见到万紫千红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、尹庄素裹的冬天。那他们该会有多高兴啊！
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞遍世界的每一个角落。我要播撒生活的甘露，消除贫困和疾病，抚平创伤和痛苦，让世界没有呻吟和哭泣，只有笑声和歌声。
我多么渴望拥有一只尼尔斯的鹅啊！
小学想象作文 篇7
一走进圣亚海洋世界的极地馆，我就兴奋不已；没想到在这儿还能看到我最喜欢的动画名星噢！——北极的熊二。
（熊二口音）“熊大，俺原来有七百——五十——五公斤。”一边东张西望的转来转去，不时的用爪子在地上刨来刨去，嘴里还囔囔着，“现在俺就剩250公斤了，都成熊肉干儿了”
“光头强，你给俺出来，俺要吃坚果，俺要吃坚果，快给俺们送坚果。”“烦死俺了。”它开始疯狂地扔东西。“俺脑袋上都挂满蜘蛛网了，咋还不出来呢？”然后，用爪子去抓脑袋。
“光头强，你到是给俺出来……，你给俺出来……俺要好好收拾你一顿。”他摆了一个动作——火星大力锤。 “你要是再不出来，俺就出密秘武器——无……敌……马……蜂……窝”。
你看俺隔壁邻居——南极的'企鹅。连这小家伙都被俺给吓到了。“我……我……我……，我胆子小，啊……啊……欠，请……不……要……拍……玻……璃；”就连我这个游客看着，也吓得没办法，只能偷偷和企鹅拍张合影。
这不，又说上了。“熊大，俺都快饿死了。俺求求你了，快想想办法，给俺弄点蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”
别说，还真够烦的。再这样下去，别说它烦了，我也烦，我超级喜欢的明星，真要成为熊肉干儿了。
看来熊二的烦恼，就是一字“饿”。
难怪它在一直转、转、转。原来是这么回事儿啊。
小学想象作文 篇8
升上初中，我依然只是个懵懂的孩子。却已迎来幼稚的叛逆。
“乖乖，快来洗碗筷，不要呆在电视前了，快帮帮妈妈的忙！”
“不！”我有点不耐烦地说。
“都升上初一了，怎能家务活都不干！快来！”妈妈有点怒气，严厉地说道。
“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我气冲冲地抓紧遥控器，冲进卧室，把门一甩。
被门相隔的'两个世界顿时静了下来，两人同时沉默了。
小学想象作文 篇9
假如我是孙悟空，我就会七十二变。我要变成各种模样，为人们和动物带来帮助。
假如我是孙悟空，我要变成一片大海。让小鱼在里面自由自在地做游戏，呼吸到新鲜的空气。瞧，小鱼们有的在追来追去，好像在做游戏；有的小鱼排着整齐的队伍，好像在开会；还有的小鱼一会儿上，一会儿下，好像在给其他小鱼表演。
假如我是孙悟空，我要变成一座翠绿的大山。我的身上有鲜花，有绿草，还有一片片绿油油的.树林和一股股清泉。我要让小动物们快乐的生活，不再为环境被污染而自己无家可归。看，小松鼠正在林间跳跃，绵羊正在吃草，梅花鹿正在喝清凉的泉水。
假如我是孙悟空，我要变成一个温暖的太阳。我的身上亮亮的，暖暖的。我把我的光洒在了山村，让山村有了光明，孩子们就可以认真地学习，自由地玩耍，不再为条件差灯光少而发愁。我把我的温暖送给了北极，让在北极的探险家们不再感到寒冷。让他们也拥有温暖，不再寒风刺骨。
假如我是孙悟空，我要变成一件件暖和的衣服。让山区的小朋友们不再感到寒冷，使他们也能像我们一样快乐地玩耍，坐在干净整洁的教室里学习。让他们幸福起来，不再为每天穿不上暖和的衣服而发愁。
假如我是孙悟空，我要变成一颗高大、挺拔的树木。我长得非常茂盛，树叶又绿又多。这样就可以供人们乘凉，让人们在炎热的夏天也可以感到凉爽。当然，我也可以净化空气，我可以把工厂排出的烟变成新鲜的空气，让人们可以呼吸到新鲜的空气，更健康。
假如我是孙悟空，我要变成……
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