手机小学作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的手机小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手机小学作文1
在老家时，我的父母出去打工，他们怕我在老家不安全，让我和外婆一起住可是我不喜欢有人管。刚进入青春期的我，有点小小的叛逆。尽管他们说的是为我好，但我也不愿意去做。我跟妈妈商量，让我和我们班的一个女同学合租，反正她也是一个人住，她也同意。妈妈说她要去看一下，我就带她去看。看过之后，妈妈同意了。爸妈又给我买了一部手机，是那种老式的手机，只能打、接电话和发短信，别的什么功能都没有。但这都能让我在梦中笑醒。因为这是一部属于我自己的手机。
好景不长，不知什么时候班里刮起了一阵“手机风”。他们几乎都有自己的手机，而且都很漂亮。我羡慕不已。我也想拥有这样一部手机。可是这个手机要怎么半？突然，我想到了，我把手机给弄坏了，妈妈不就寄钱给我买手机了嘛。我立马付出行动，把手机泡在水里几分钟，开不了机了。我兴高采烈地去了手机维修店。我期待着手机不要修好就可以买手机了，但那个手机维修员的一句话，如同浇了我一盆冷水一样。他说：“你这个还不算坏，你等半小时，我把它修好。”这让我心里拔凉拔凉的。诶，革命尚未成功，仍需努力。
我想，用水泡手机，被修好了。那我把它给丢了，再跟妈妈说被偷了，反正妈妈也找不到人。我找了一个偏僻的小巷，我又怕被别人给找到了，就一段路扔一个。扔完以后，我立刻用公共电话给妈妈打电话，我说我的手机被偷了，妈妈还不太相信，等她把事情的始末搞清楚，说：“你等几天，我想一下办法。”我等了几天之后，我去舅舅家吃饭，舅舅拿出一个半旧的手机对我说：“这个手机还可以用，你拿去吧。”这个手机还可以，我勉强还可以接受。回到家后，我开始摆弄手机，功能还蛮齐全的，还可以上网。我好高兴的。从此，我踏上了一条不归路。
来到厦门之后，妈妈又重新给我买了一部手机。看到这个手机，我想到了扔掉的那部手机。我觉得挺对不起那部手机和父母。那毕竟是父母的血汗钱。
人都是在悔恨中长大的。只要能改正，那就说明你长大了。
手机小学作文2
课堂上，大家都在安静地写作，老师在四周巡逻，突如其来的手机铃声，打破了原本安静的氛围。
周六的上午，我骑着赛车，急急忙忙地向常青藤作文班奔去。“呼哧，呼哧……”我气喘吁吁的来到院子里，支好车，便马不停蹄地向二楼走去，到了班里，见老师还没开课，心中暗喜道，幸好没有迟到，否则就惨了。正当我独自暗喜时，老师便从椅子上站了起来，开始了作文讲解。
听着老师喋喋不休的讲话声，我的脑海里奇思妙想了起来，“我会不会成为一个大作家，那时候肯定会出很多书，哪一本书一出名我也会成为一个人尽皆知的人……”正当我做自己的黄粱美梦时，“吴博远……”老师的一声娇喝将我从思绪中拉了回来，看着屏幕上的作文，胡乱的应付了几句点评。
写作练习开始，可幻想却不肯离我而去，作文刚写到一半，思想便又在想象世界里遨游了。
“叮呤……”一声手机来信铃声，打破了教室里的安静，也打断了我天马行空的思绪，老师收到一条短信，点开手机一看，说道：“咱们作文班有人的作文刊登在了杂志上，人家来信说一声，顺便寄来了三十元的稿费。”我们便追问道是谁，老师顿了顿，在众人满怀期待的的眼神下，道了句：“我也不知道。”既然老师没说是谁，那就意味着谁都有可能是那个人。大家都纷纷猜测，有的人认为是自己，有的人认为是别人。而我心中也有了点小小的期待，希望是自己。
下一周的周六，老师终于揭晓了答案，原来是樊晓楠同学，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把劲儿，一切皆有可能。
手机小学作文3
话说孙悟空从西天取经回来，又回到了花果山当美猴王.这一日，闲来无事，他突发奇想：我何不请两位师弟来聚一聚.想着，掏出手机，可拔来拔去，怎么也拔不通，仔细一看，原来是没有信号.孙悟空刚要发火，却转念一想：如来老儿不是在移动公司当老总吗，他不是号称他的手机信号可能覆盖全天下吧，可他怎么也没想到他的信号却覆盖不了我这个小小的花果山，我何不借此机会羞一羞他呢!
说走就走，好大圣，一个跟斗就来到了移动公司门前.他大摇大摆地走进如来佛祖的办公室，大声嚷嚷：“如来老儿，别来无恙呀!“
佛祖抬起头，定睛一看，原来是孙悟空，答道：“你这泼猴，不在你那花果山享清福，来我这里撒什么野.“
孙悟空说：“俗话说得好‘无事不登三宝殿‘，今日我再和你赌一赌，想当年我翻不出你的手掌心，今日我却可以翻出你的手机信号的覆盖范围!“
如来佛呵呵一笑，说：“原来你是来‘报仇雪恨‘，好!我奉陪到底，把你的手机给我!“他看了孙悟空的手机后说：“你这把手机先留在我这儿，我给你一把新手机，如果你赢了，这新手机就归你了.“孙悟空听了大喜过望，一把抢过手机，可人已经飞到了九霄云外，他又顺势翻了几个大跟斗，可一站定，手机就响了起来，传来了如来佛爽朗的笑声，说：“泼猴，这新手机还好用吧？“悟空气得一句话也不说.他想：我那花果山一定没有信号吧.我回花果山看看.想着往下一翻，回到了花果山，可手机信号还是满格，孙悟空气急败坏，自言自语道：“这一定是如来老儿做的手脚，待我去查明.“
又一个跟斗，孙悟空再次闯进了如来佛的办公室说：“如来老儿，这手机有诈!“如来不愠不火道：“你这猴头，聪明反被聪明误，不是我的手机信号有问题，而是你的手机出现了故障，我已派二郎神修好了，不信你去看看.“
孙悟空听了羞得面红耳赤，灰溜溜飞回花果山去了，最终还是翻不出如来佛的手掌心!
手机小学作文4
“铃！铃！铃！”我在我主人的口袋里，大声的咆哮，主人拿起我轻巧的身躯，接起了电话，原来是他那美若天仙的女朋友，约我英俊潇洒的主人去高雄来个三天两夜的浪漫约会。
我的主人兴高采烈的答应了！主人开启了我身上的音乐按钮，开始哼哼唱唱，还手舞足蹈！我的主人是个很爱听音乐的人，我的歌声有如“黄莺出谷、乳燕归巢”，但我每次都唱到声嘶力竭，因为五人一开启我，听着听着，经长就睡到不省人事，害我拼命的唱，也不知道是唱给谁听，真是浪费！
隔天他们坐上了高铁，我的主人把我给了那倾国倾城的大美女，他在我脸上点了又点，搓了又搓，终于，我没体力了，我昏昏沉沉的睡了过去；但万万没想到，漂亮的美女竟硬生生的将我丢到地上，我差点连头都没了，我的主人看了后，难过得差点哭了出来。幸亏我没脑震荡，否则我的主人一定会痛哭流涕，因为我对他来说，可是很宝贝的！
下了高铁，主人赶紧将我送到电器医院挂急诊。经过师傅的一番折腾，我坚强的生命力又再次的展现出来，我终于复活了，又是“一尾活龙”！我的主人和她的女朋友就这样分手了，因为主人觉得懂得爱惜物品的观念很重要，也不再把我交到别人的手上，而且更爱护我，我觉得我好幸福喔！
现在的我，已经很老了，我要告诉各位手机的主人，什么东西都有生命的，千万不要以为他没生命，就随随便便乱抛弃喔！
经过我亲身的说明，我希望各位有手机的主人，好好的对待每一支手机，让我们好好为你们人类服务，也让我们拥有快乐的时光。
手机小学作文5
爷爷奶奶住在农村，打电话是和我们联系的主要方式。早些年，大伯给奶奶家装了部固定电话，还把我们这些儿孙们的电话号码贴在了电话机边的墙面上，奶奶可高兴了，有事没事总爱给我们打个电话，说会儿话，关心关心我的学习。
可是，近来奶奶总爱到邻居家串串门、唠唠嗑，我们给她打电话时，经常没人接听。于是大伙儿就寻思着给奶奶买部手机。
我琢磨着，现在大家都用智能机了，触摸屏、功能全，那种按键式手机，OUT了。于是，我和爸爸就买了部智能手机，准备送给奶奶用。
国庆节那天，我们大家都去看望爷爷奶奶。一见奶奶，我就迫不及待地拿出新买的手机，奶奶夸赞手机真漂亮。我从如何充电、开机、打电话、存储号码、发短信、照像、Q天等等，竹筒倒豆子般的全教给奶奶。奶奶听得直喊头疼，“这么复杂啊，我用不来。”奶奶连连摆手。我嘟哝着：“奶奶您真笨。”
这时，只见堂哥张凡小心翼翼地拿出一部手机来，也是崭新的，不过是按键式的，键盘和屏幕还特别大，那款式真土。“奶奶您别急。”张凡哥哥慢条斯理地对奶奶说，“要不，试试我这部老人机，专供老人们用的，简单方便。”
奶奶将信将疑地按过老人机。“我已经把我们的电话号码存储在手机里面了，您只要这样……就行了。”张凡哥哥一边说一边仔仔细细地教起奶奶来。“现在您试试给我打个电话。”奶奶按照张凡哥哥说的方法按着键盘，不一会儿，张凡哥哥的手机就响了起来，奶奶高兴得合不拢嘴，“还是这个简单好用。”奶奶赞不绝口，“雯逸那手机中看不中用，还是张凡会办事。”
是啊，尊敬长辈，关爱老人，就要从细微处为老人着想，时刻站在老人的角度考虑问题。
手机小学作文6
今天，我们以“中小学生需不需要携带手机”为话题，开展了一场辩论赛。这是一个备受争议的话题，在这个时期讨论的非常激烈，我觉得，应该不需要携带手机。
为什么呢？因为携带手机有许多弊端：一是会影响学习。如果你在上课时玩手机游戏，不但会让学习成绩下降，还会使你经常注意力分散不集中。二是容易导致视力下降。据统计，中国近视儿童已经占据全国人口的大部分了，如果你生话在手机的“伺候”下，那么你将成为近视家族的成员之一了。三是手机这种贵重物品，特别容易丢失。把它带到学校里，会引起众人的嫉妒之心，从而被偷取，绝对称得上是自作自受。也就是说手机在学校是贵重的东西，不管你怎样的保护它，但是只要你稍不留心，你的手机就会跟你说拜拜，去其他人那里做宝贝的。如果你不信我就给你举例说明：有一次，我在新闻上看到一条新闻，内容说的是：有一个学生在第一节课下课的时候玩手机，被某同学看到了，那个同学微微一笑，就走了。第二节课下课的时候，那个带手机的同学，把手机放到抽屉里，和其他同学出去玩。不久，之前看到他带手机的那个同学，趁其他人不注意，跑到那个人的抽屉面前，小心翼翼地偷走了手机。手机的主人回来后，发现手机不见了，慌忙地找着，可他万万没想到，竟然是他的同学偷走了他的手机。我反对需要带手机的理由就出自于这里，如果你的手机被偷那你还能高兴起来吗？
看了以上观点，你肯定会有些疑问或者是反对 。不过还是请记住：请远离手机，做文明学生。
手机小学作文7
我们每个人，基本上都有手机了。甚至是孩子，就算是没有，受爸妈的影响，也知道打电话和玩一些游戏了。
手机给我们带来了许多的便捷。互联网时代，手机的功能，日益强大。我们可以通过手机，实现通讯，购物，聊天，随时查找各种讯息以及提供我们娱乐的功能。
我们越来越离不开手机，对于我们的生活，手机已经是无比重要的了。
正确使用手机，当然是好的`。可以快捷查到我想知道的信息，方便工作和学习。网络购物，可以节省时间，用来完成其他繁忙的工作。强大的通讯能力，让我对不在身边的人，多了一丝的关怀和体贴。
可是，我们都知道，手机不能代替所有。网络快捷的讯息，会让我们只知其意，没有自己的想法，因为有些简短精炼的语句，并不能完全了解整体。不可能因为一本书的一句金句，我们就也了解了整本书，不要有这样的误解。
网络购物固然方便，可是有时也会有质量隐患，而且，当我们在网上购物的时候，我们也会很挑剔，同样会货比三家，也会花费时间。与其这样，不如多出去走走，过分依赖手机，会让我们变得越来越懒的。
如果你真的有想见的家人或者朋友，希望在见到他们的时候，不要只顾着自己玩手机，该放下的，要学着放下。手机不是最重要的，不要拿着手机的幌子，说着要维持感情，而见面，只是换个地方，换个圈子，玩手机。
最后我想说，不要沉迷于手机的虚拟世界，也许现实太残酷，可你最应该明白，我们不活在手机里，还是和这个世界多玩会，别沉迷别人想出来的世界。
手机很方便，但它不是所有。它是生活中的一个常用工具，而不是我们的命。
手机小学作文8
一天早上，爷爷打电话时，突然发现手机不见了，着急得直跺脚，一边找还不停地念叨着：“我的手机哪里去了呢？”
因为响声太大了，把我们都给吵醒了，我们问明原委后，决定帮助爷爷，一是我、爸爸、妈妈、妹妹，就开始分头行动，只见爸爸拿起车钥匙，就往车库跑，结果还是空手而归。妈妈却跑到厨房，把厨房里的东西翻了个底朝天，还是一无所获。妹妹和我，却钻进床底下，来了个地毯式搜索，突然我抓到了一个软软的东西，“啊！我的妈妈呀！”我拼命的叫喊，妹妹也和我一起喊，原来我的手里有一只死老鼠，我赶紧把它丢在地上，和妹妹一起滚出了床底，家人见我们脸色苍白，就问我们怎么回事，大家听完了事情后，都哈哈地笑个不停。
正当大家一筹莫展之时，爸爸的手机铃声突然响了，我灵光一闪，有了好办法，我跑到客厅，拿起电话就拨打，可是由于我过度的紧张，我的手微微的抖动着，我心里想：“如果爷爷的手机没电了，怎么办？如果手机关机了怎么办？如果被小偷偷走了，再打电话，岂不是打草惊蛇。”就因为紧张，我一连打好几次，都打错了，这一次我鼓足勇气，一边念一边拨打，终于打对了，我听见电话里传出一阵嘀、嘀的的声音，我心里悬着的石头，终于平安的落地了，过了一小会儿，我听见一阵微弱的铃声从某个角落传来，我仔细一听，那不正是爷爷手机的铃声吗？于是我们大家便寻声找去，从客厅奔进
卧室，从卧室奔进书房，结果连手机的影子也没看见，因为我找了很久，口非常渴，所以我就到厨房拿了一个冰糕吃，我刚打冰箱门就惊讶的叫了起来，原来手机在冰箱里。
原来，昨天，爷爷在收拾剩饭剩菜时，顺手把手机放进了冰箱里，由于第二天早上才找到手机，所以它早就变成了冰冻手机
手机小学作文9
每年过春节的时候，家里的长辈都会给我们这些晚辈发红包，祝福我们在新的一年里吉祥如意，健康成长。收红包也是我在春节里最期待的一件事。
今年发红包最大方的大伯有事不能回来过年，年三十的晚上他打来电话和大家说新年好，奶奶让我们几个孩子对着手机，也祝大伯新年发大财。调皮的弟弟一把抓过手机冲着话筒大喊：“大伯，恭喜发财，红包快拿来!”“”奶奶笑着说：“你大伯在外地呢，你飞过去找他拿吧!”“不用飞过来，我让红包飞过去!把打开我们家的群。”一听到这话大家都欢呼雀跃，赶快找离自己最近的手机。一会儿，屋子里响起了一片“嘀噔”“嘀噔”“嘀噔”的声音……老爸的手气太好了，三百元的红包让他抢走了187.92元，手最快的姐姐只抢到两块多。我还好，起码也是两位数的。这时，刚才忙着收拾碗筷的妈妈听见声音走过来，连忙也打开微信，可惜红包已经被我们抢光了。她懊恼地说：“哎呀!一不小心错过好几个亿呢。你发红包怎么不按群里的人数发呢?让大家都讨个彩头嘛，老板再来一个呗!”
奶奶在一边摸不着头脑，一直问我们红包在哪里啊。我耐心地跟奶奶解释：“大伯把红包发在手机里，大家正在争先恐后地抢。有人抢到大的，有人抢到小的。这些红包里的钱存在微信零钱里，都可以拿来用。”奶奶这时才恍然大悟地说：“原来是这样啊。现在的科技真发达，连红包都能进手机里。”
我跟奶奶说：“奶奶，现在的科技越来越发达了。未来一把手机就能走遍世界了。您赶紧也学学怎么用手机吧。这样，你也能收红包，还能跟大伯视频聊天呢。”
现在，红包“进了”手机，未来很多东西也会“进入”手机。我们每个人都要活到老，学到老，才能跟上时代的步伐，因为科技创造新生活。
手机小学作文10
随着科技的发展，人们使用手机的时间越来越多，有的孩子还把手机带进了学校。为了让孩子们不这样做，某学校校长对老师，同学和几位家长进行了调查。
老师：本来中午的乐童时间是拿给孩子们学习的，但那些带了手机的同学就拿出手机，还把音量调到最大。还有，他们在副科老师的课上，还要带着耳机听歌，连课也不听，好几个老师都来我这里抱怨了。唉！
家长1：我是不主张孩子带手机进学校的，因为学校是孩子们学习的地方，不是他们玩闹的地方，带手机的学生，干脆直接没收算了，不仅影响学习，还影响别人上课。手机在学校里就是有百害而无一利。
家长2：我们的家住得远，怕孩子等不到我们。所以给他们把手机带着，也好有个联系。但他们上课和乐童时间绝对没有玩过手机。这一点我敢肯定。而且我给他买的是不能下游戏的手机，所以不用担心。
学生1：我们班上每天都有人带手机到学校，一上乐童或副科就玩手机，一点也不遵守课堂纪律，让老师都气得脸发红，但又没办法收。我每天都被吵得学不好了。大家也一样，我反对带手机进学校。
学生2：带手机是为了让我们更好的联系家长，不是让我们去浪费时间的东西。我们班上的同学，一天就是玩手机。老师每天都板着脸走进来，连课都懒得上了。今天不上，就跳过课文，让我们这样想学习的学生都被吵得心神不宁了。
校长：手机不是让我们拿来玩的物品，而是用来帮助我们通信联系学习的工具，同学们可以把手机带进学校，但必须关机。同时也不能影响学习。大家互相监督，若谁在学校里开机，就让老师把手机没收。在家长会时，或单独请家长来领。不然大家学也学不好；玩也玩不好，反而还被老师和家长教训，这样不正就是“百害而无一利”了吗？把好事变成了坏事。
手机小学作文11
现代社会，几乎人人都有一部手机。手机用起来方便快捷，已经成为人们不可或缺的伙伴。
去年我爸给我买了一部新手机。我每天都把它带在书包里，用来打报告之类的。
什么叫打报告呢？就是说，在学校有什么大事小事都要告诉父母，准确地说是“报喜、报悲、报平安”……
有一次，我考了100分，不到一分钟，喜讯就通过手机到达爸妈那里；又有一次，我的刻刀把我的手划了一道大口子，我贴上创口贴就往父母的手机“打报告”，确实还赚到了不少“同情”；还有一次，我妈妈有事打电话给我，让我给老师请假，然后马上离开学校，我马上照办。那时候我深深得感觉到手机是一件既方便、又好用的东西。
但是，手机也有让我出丑的时候。那天，我带着它上兴趣班。我们正学到重点部分，我的手机叫了一声，真是“一鸣惊人”！我连忙关掉声音。急出一身冷汗的我，赶紧转过头去看老师，还好老师仍然陶醉在她的讲课之中，我松了一口气。唉，都是这个手机闯的祸，我气不打一出来，一下课我就马上关掉了它。
我也有恨手机的时候（当然也包括座机）。每天晚上，我的爸爸就像公司前台似的，一个接一个的打电话。找他签字的我叹了一口气，转身找妈妈签。可妈妈正围着座机叽里呱啦地煲电话粥呢！我过去一看显示屏，天哪！妈妈已经打了40分钟的电话。我只得在旁边等着，差点睡着。
后来，爸爸打完电话，训斥我浪费时间不做作业，我压着一肚子火气找他签字，然后负气睡觉了。
在睡觉的过程中，我还是能听到他们不停地打电话的声音。我觉得，我恨手机的情绪不低于我喜欢手机。唉，真是的，我不能把它扔掉，又不想把它留着。我究竟怎么做才好呢？
手机小学作文12
爷爷已经过了七十大寿，但却像年轻人一样爱时尚。爷爷还经常会干一些糊涂事，这不，前几天在吃饭时，勺子已经在自已的手里，却在找勺子……忍得我们全家哈哈大笑。
一天早上，阳光明媚，爱时尚的爷爷又穿着西装刚要出门。却发现自已最心爱、比宝石还要珍贵的手机不见了。他这时心急如焚，像热锅上的蚂蚁，着急得脸红红的，东找找、西找找，把自已西装上的口袋也找遍了，却一直找不到，急得就要把自已身上穿着的西装撕破了。
接着，爷爷便搬“救兵”来，好来帮他找手机。这时，我们全家都参与进来了，就连平时最不爱找东西的爸爸也来帮忙了，我们一人找一间，爸爸找后院，妈妈找前院，我找大厅，爷爷、奶奶找厨房和房间，过了一会儿，还是一无所获。奶奶生气地说：“你这个老头子，到底把手机放到哪里去了”。这时，家里已经改天换地，像鬼子来扫荡过似的，乱七八糟。
正当大家火烧眉毛时，我便不急不慢地问到：“爷爷，你手机当时是开着，还是关着。”爷爷告诉我，当时是开着。于是，我灵机一动，眼珠子一转，便有了谱：用另一只手机拨通爷爷的电话，一个房间，一个房间地找，可听到的声音是从厨房传出来了，我们全家人便进到厨房，到厨房进行一个比赛看谁先找到东西。耳朵好使的我无需家人找就找到了手机，我一把打开冰箱的门，从冰箱中拿出手机，爷爷见到自已的心肝宝贝——手机，便跑来拿起手机，像小孩一样，一蹦三尺高。
事后，我问爷爷是什么回事。原来，爷爷吃完了早饭，要将剩菜剩饭放入冰箱时，连同手机也放进去了。我们全家人听了原因，都捧腹大笑。
爷爷不仅爱时尚，而且有时专门做了些糊涂事，让我们捧腹大笑。
手机小学作文13
从流行语“没有手机的日子如同与世隔绝”不难看出当今人们对于手机的依赖与钟爱。过犹不及，手机在带给我们潮流便捷的同时也赋予了我们“双重人格”。
自从有了手机，人们更热衷于在各大社交软件中“晒”自己了。可现实呢？把原本不完美的身材P瘦，把原本凌乱的书桌前收拾干净放一本书或一杯咖啡，配上自拍和感叹人生的文字……诸如此类，听着就令人发笑，可为什么人们还会这样乐此不疲地自欺欺人呢？明知道是不真实的还迫不及待的分享给全世界，利用手机的便捷把现实和网络中的自己塑造成两个不同的人，其根源在于人们常常通过手机把生活过给了别人。
如今网络暴力已成常态，稍遇到不顺心的事或拌了句嘴便破口大骂。反正是手机嘛，谁也不知道谁是谁。人们利用手机的隐蔽性把现实中小心翼翼的自己塑造成网络上什么都敢说的自己。于是手机成了人生活中胆小自卑的幌子，放飞自我似的向别人展示着“看我多厉害！”
究竟是什么使手机成了荼毒人性、隐蔽思想的工具？一份最近的调查问卷显示，仅有0。67％的人不经常在社交平台上分享自己的生活。一百人中不足一位！多么令人愕然的比例。要说这些人没有优质的生活和精彩的时刻与人分享吗？他们当然有，只是他们明白，生活是过给自己的。有发大段心灵鸡汤去教育别人或怨天尤人的功夫何不品一壶茶、读一本书？到哪儿都只是在举着手机狂拍进行“实时直播”，哪儿有时间享受照片外的生活？这0。67％的人不会用手机来伪装自己过虚假的生活，不足以证明他们的思想见识已经远远超过常人了吗？何必用手机来掩饰自己！
发明手机的初衷是让它服务于人们，没想到现在却成它控制了我们。一则笑话揭示了手机的本质：“你永远不知道手机的对面是人还是狗！”
手机赋予了我们双重人格和生活。
手机小学作文14
现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多，对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流，不费太大的时间。手机有好处也有坏处。
使用在一些城市中比较多，手机慢慢开始流行，不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，一些学生都有手机，手机的功能也随着时间的发展，越来越好，一开始只能用于通电话，现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外，手机还可以看电视，上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了，这些就是手机给我们带来的好处。
走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，无论远还是近，有了手机通话就变得越来越方便，但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人，在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处，但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累，甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展，不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。
手机呀，手机，你既是个“坏人”，也是个“好人”，虽然你会给我们人类带来一些坏处，但我们会把这给“坏处”给除掉，让你变成我们身边最好的朋友！
手机小学作文15
小学生到底该不该带手机呢？这是一个令许多家长都很纠结的问题——带上吧，怕影响孩子的学习；不带吧，又不好和孩子联系。
对于这个问题，我认为：小学生该不该带手机是要看在什么时候。
如果在学校上学，那么他们是完全没有带手机的必要的。带上手机反而会让一些自制能力较差的小学生在上课时分心，无法专心听讲，从而导致他们的学习受到影响。另外，常常把手机带在身边，对我们身体的危害也是很大的。因为手机会产生辐射，会影响正处于身体发育关键时期的我们的正常发育。这时的手机，便成了危害小学生们健康快乐成长的“罪魁祸首”。
有些家长可能会担心：“如果孩子在学校有事要和家长联系怎么办？”其实，家长大可不必担心。因为在学校学生可以去找老师，老师一定会带手机，学生有事，老师是不会不帮忙的。学生和老师的感情是很深的，他们会把自己的学生当做自己的孩子一样去看待，所以，当孩子有事完全可以去找老师帮忙的。
但是，如果小学生与同学们一起出去玩，参加一些活动时，他们就需要拿手机了。这样，当他们遇到突发情况或是需要与父母联系时，有了手机就方便多了，他们可以通过手机联系人们，这样就可以更多的避免意外事故对自己的危害。家长们也可以方便地和孩子取得联系，随时知道孩子的情况。这时候，手机又成了孩子与父母之间的“通讯员”。
小学生拿手机，有利也有弊。只要我们能够分清利弊，明辨是非，我们就能够更好地利用手机；而手机也会更多地发挥它的长处，更好地造福我们。
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