有什么的作文

这堂课真有趣作文

时间:2022-04-22 12:22:42 有什么的作文 我要投稿

【热门】这堂课真有趣作文

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的这堂课真有趣作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】这堂课真有趣作文

这堂课真有趣作文1

  哈哈哈哈,开心的笑声在教室久久回荡,这是怎么回事呢?那接下来就让我来告诉你到底发生了什么事。

  噢!原来是我们班在举行竞选班干部的活动呀!高铖像一只活泼可爱的猴子一样蹦上了讲台,他兴奋地说不出来话了,只能结结巴巴地说:“如果你们选我当班长,谁上课如果敢捣蛋,或说话,我就让他做三百个俯卧撑,如果听话的话就少做一百个。”他的话刚一说完,台下顿时乱成了一锅粥,大家七嘴八舌,议论纷纷。我同桌不满地嘟哝:“妈呀,三百个!他自己都是个说话大王,万一他上课说话他会罚他自己吗?”后来大家一致不赞同他的竞选演说,高铖垂头丧地走直了讲台,他被退选了。

  老师见讲台下得意洋洋的张育玮,就让他上来说。他的脸顿时像一个熟透了的红苹果,羞的像个小姑娘。他站在讲台上,不住的抿嘴笑,一句话也说不出来,老师只好向大家宣布他自动弃权了。唉,我的心中默默地想他其实学习还不错,虽然沉默是金,可是现在是展示自己的最好时机,弃权多可惜呀!

  下一个上台的是丁玎。他沉着冷静地大声说,“如果选我当学习委员,我看见谁说谎话了,就会他们到校长跟前说,直到他们说够了为止;如果谁打闹,我会让他们在学长面前打,直到他们打够为止;如果谁有困难,我会及时去帮助他。我的发言完了,谢谢大家!”此时此刻教室里响起了热烈的掌声。

  最后一个出场的是符榕熹,只见她面带自信地说,“如果让我竞选,我会竞选文艺委员。我可以向大家展示我的作品,可以帮助在美术课上有困难的同学,同时我还会在老师没来之前管好班级,请大家支持我吧!谢谢大家!”我想,说的真好,我一定要选她。

  最终结果是丁玎和符榕熹分别当选,我心里默默地祝贺着他们,同时也祝愿我们的班级在他们的带领下如芝麻开花节节高。

  这节课真是短暂而又有趣,让我至今难忘。

这堂课真有趣作文2

  昨天下午的体育课上,龙老师带领同学们玩了一个非常有趣的游戏,游戏的名字叫“你演我猜”。

  首先,我们先分组,每十个人为一组,分完组后游戏就开始了。我们组的朵朵同学做了一个跳跃的动作,我们都不知道是什么意思?这时,有的同学猜是成语“一步登天”,有的猜是“向上跳”,引得大家一阵大笑。最后,还是成语大王妍妍猜出来是“一跃千里”,我们都为她鼓掌。

  第二组也开始了,由龙龙做动作,我们来猜。龙龙是我们班上最可爱的一个同学,他先做了一个呆在那里的动作,嘴巴张成一个O型,忽然,身体又像大公鸡一样灵活地向前走。龙龙反复重复这个动作,班上一直没人猜出来这是什么成语。突然,不知谁喊了一声“呆若木鸡”,龙龙把赞许的目光投向她。我不禁发出感叹:“这是谁呀?怎么词汇量这么大?”回头一看,原来是我们的班长轩轩。

  现在轮到我了,老师让我表演成语“胆小如鼠”。我绞尽脑汁想呀想,终于想到了一个动作,我像老鼠一样蹲在那里,缩成一团,瑟瑟发抖。我的好朋友涵涵立马猜出来是成语“胆小如鼠”。我心里默默地想,她不愧是我的好朋友,跟我真是心有灵犀一点就通。最终,我获得了“最佳表演奖”的称号。

  这个游戏不仅增加了我们的词汇量,还丰富了我们的课余生活,这堂课真有趣啊!

这堂课真有趣作文3

  语文,是文化的起源。只有学好语文,才能理解文化。字是生硬的,文是有温度的。语文课堂更是让我收获快乐,理解作,学会文。

  “叮铃铃”,又是一堂语文课。我们满怀期待的坐在座位上,有些同学已耐不住性子,身子微立,脖子伸得长长的,恨不得自己有着千里眼,顺风耳。我忍住没动,但眼睛还是一直盯着教室门口。终于,我看到了那影子,闻到那香味随着风进了教室。“今天,我们分组分享作文!”老师声音不大,但大家却听得格外清晰。

  一阵骚动过后,同学们便分好了组。一个个瞪着双囧囧有神的大眼睛望着老师,偶尔有些小声交谈也是对文章的期待。第一组的“王辰小组”王智丞,李昊承像两个相声演员,一个逗一个捧,虽然经验不多,但也把我们逗得哈哈大笑。只见同学们有的前俯后仰,有的泪沁出了眼睛,有的已经笑不动了。回头一望,老师也用手轻轻地掩着嘴角,两眼笑眯眯的。在我眼里,作文已不是那么枯燥,而是乐趣,是生活的真谛。“雏鹰小组”的作文细腻,虽无华丽语言,但诚恳;“存志先锋”的文章充实,每到细节之处描写无不精准到位;“超级无敌”的作文虽不细腻,但听着总让人舒服,结尾恰到好处,又给人以幻想。在我眼里作文已不再是枯燥,而是生活,是朴实无华的美。

  我们小组派的是我和雷响,我不擅长笑,但我却懂文。雷响爱笑,他愿做逗,我也愿做捧。我们所说的不好笑,但伴着鸟儿的鸣,风儿的吹,它是细水长流,婉转莺啼。在我眼里作文已不再是枯燥,而是和谐,是自然之美。

  语文课上,我们分享作文,分享快乐,分享知识,分享阳光,分享生活,分享自然;语文课上,我们收获乐,收获趣,收获善,收获学。我们自享自学,自分自获,分享给他人,收获给自己。

  这堂语文课真有趣!

这堂课真有趣作文4

  讲起这堂课,已经很久了,但我一直觉得很有趣。

  那还是国庆节前的一天,老师为了让我们开心,给我们上了一堂关于悠悠球的兴趣课。老师先是给我们介绍了一下关于悠悠球的结构。同学门一个个竖起小耳朵,眼睛都不眨一下,生怕漏掉一点点细节。老师讲完了,请同学们把自己玩悠悠球的经验介绍一下,这时,同学们可高兴了,“刷”的一下,一个个小手并举了起来,争先恐后。老师先请朱圆伟上台讲并表演给大家看,朱圆伟走到了讲台说:“我今天给大家介绍的是‘溜狗’,先把悠悠球使劲往下一抛,使悠悠球睡眠状态,再将悠悠球慢慢的放在地上,它就象一只顽皮的小狗在地上跑来跑去”说完后并表演了给我们看,刹时,班上掌声雷动。随后,王宏伟、朱建强分别上台讲了“环绕地球”、“升降机”和“闪电快打”等各种玩法,同时一一表演给大家看。同学们唧唧喳喳,议论纷纷,都想把所有的玩法统统学会。

  精彩的时刻来到了,老师让同学们比赛悠悠球的睡眠时间,分四人一组,看哪个球的睡眠时间长,班上立刻热闹起来了,有些女同学没有悠悠球,但她们给我们全班当啦啦队,给我们加油、鼓劲。第一小组开始了,他们四人不相上下。第二组又上了,一开始还井然有序的进行,不一会,只见有三个球缠绕在一起,另一个人侥幸获胜??

  快要下课了,比赛还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。 工大四年级:qq****

这堂课真有趣作文5

  “丁零零,丁零零”,悦耳的上课铃响了,同学们争先恐后地跑回教室,而我们贝斯特辅导班的何老师则是慢悠悠地朝教室踱来。

  何老师走进教室,站在黑板前说:“这节课我们来玩个词组混搭游戏好吗?”调皮鬼邢釜俊问:“老师,词组混搭怎么玩?”老师说:“我待会发给大家一张纸,教室里有两排桌子,每排是一个小组。每个小组三张桌子上的同学分别写人物、地点和事情。你们两个组PK一下,看哪组混搭的词组最有趣。”同学们明白了游戏规则就兴冲冲地在纸上写起来。

  我和同桌张格格是写地点的,写什么地点好呢?我突然想到了一个主意,便说:“在大街上怎么样?”张格格点了点头。我在纸上把这个词组写了下来。我瞄了一眼前座的王瑞甲写的人物是谁,他没写我,原来他写的是邢釜俊和单秀龙。嘿嘿,这下有他俩的好戏看了。

  老师把纸条收了上去,就用她那清亮的女中音念道:“一组写的是‘刘宁和王瑞甲在厕所里骑自行车’”话音刚落,我们全班都哈哈大笑起来。前座的王瑞甲捂住我的嘴说:“不许笑!不许笑!”虽然他捂住了我的嘴,但我仍然憋不住笑。现在老师要念我们二组的了,她说:“二组写的是‘袁伟铭和张格格在大街上跳舞’”唉!我真是个倒霉蛋,让他给捉弄了。而我的同桌像疯了似的,到处问是谁写的名字。前面的王瑞甲回过头来对我说:“哈哈,你中大奖了!”我气愤愤地说:“是不是你搞的鬼?我明明看见你写的不是我!”王瑞甲说:“我把名字改了!”我就说:“你太坏了!”王瑞甲说:“哈哈!知道我的厉害了吧!”

  最后,老师宣布,第一组获胜,他们高兴得要飞上天似的。而我们二组的同学却低头耷拉甲,脸上挂着尴尬的神情。

  有趣的一堂课结束了。我们不仅收获了快乐,还懂得了词组的搭配要遵循规律,否则会闹出笑话。

这堂课真有趣作文6

  今天课一开始,老师便微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏—‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说:“这些纸片分为五类,时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子,需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张,组成句子”。

  老师话音刚落,同学们便齐刷刷举起了手,赵磊都把手举到了老师眼前,嘴里还不住地说:“老师,我,我……”

  老师选了几位同学,我也幸运地被选中了。

  我们每位同学抽好纸条后,便从刘永辉开始依次念。瞧,刘永辉还没念呢,自己就忍不住笑了起来,然后边笑边说:“冬天,范春雨穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了,都哈哈大笑起来。王贺笑得手里的钢笔都掉到了地上,陈思恩则笑得趴在课桌上,一个劲儿地直喊“妈呀。”而范春雨则脸憋得通红,大声说:“老师,我是男的,才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子,还不把我冻感冒了,老师,快给我改过来!”

  接着该我念了,我忍住笑,一字一顿地说:“夏天,王舒穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了,仿佛要把房顶掀掉。王舒羞得捂着脸趴在桌上。范春雨则乐了,幸灾乐祸地说:“好呀,王舒夏天穿着羽绒服,还在树枝上唱歌,成了小鸟!”

  最后该赵迪念了,他大声念到:“晴天,赵磊穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气,接着又响起了同学们的爆笑声。

  这时,老师语重心长地说:“同学们,这就是语句搭配不当惹出的笑话,所以呢,今后我们一定要改正这个坏毛病,以免让别人笑话。”

  呀,老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。

  这堂课真有趣,它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识,这真是一节有趣的课。

这堂课真有趣作文7

  今天,我们来玩一个游戏闭着眼睛画画。看着我们焦急的目光,陈老师大声宣布,紧接着,教室里便响起了一阵热烈的掌声。

  这节课,又是同学们最感兴趣的综合科,每一节课,陈老师都会给同学们带来一份惊喜。只见陈老师点了我们班画画最好的小叶同学:小叶同学,请你分享一下要画什么?

  嗯小叶同学双手托腮,若有所思道,就画‘正午的沙滩’吧!

  OK!陈老师示意小叶来到了讲台旁边,顺手拿起一条红领巾蒙在小叶的眼睛上,熟练地打了一个结,现在,开始画吧!

  只见小叶同学攥着笔,在即将要碰到白板的一瞬间,她突然顿住了,跟螃蟹走路似的往左挪了挪,画出了一个似圆不像圆的奇怪图形,又在旁边添了一层波浪似的轮廓,我恍然大悟:原来是太阳啊!接着,小叶同学在太阳下面哆哆嗦嗦地画了几朵像小花的云。咯咯咯,吱吱吱。讲台下传出了我们的笑声,又小又尖,如同老鼠在啃食玉米。

  过了几分钟,灵魂画家小叶同学的经典之作正午的沙滩出炉了。哈哈哈我们全班都要把大牙给笑掉了。小叶同学听见,一把扯下红领巾。待到小叶同学瞪着铜铃一般的大眼睛时,便苦笑不得地愣在原地。原来呀,太阳被画成了弯弯的月亮,云儿跑来陆地做客了。太阳的光线像是被黑化了,如同天打雷劈,把沙滩上的太阳伞吓走了。折叠椅还在,可椅子上的人,坐着云儿,去太阳那儿喝茶了。看着自己的杰作,小叶同学也禁不住了,扶着白板笑得直抽筋儿。

  随后,陈老师让又抽了几个同学,轮到我的时候,我心里也是止不住地打鼓:千万不要出糗啊!万万没料到,当我拿掉红领巾后,眼珠子都要掉下来了。哈哈哈!同桌在一旁取乐,你的房顶是被台风吹走了吗?哈哈哈!

  铃铃铃下课铃声随着我们的笑声响起了,可那份快乐却还一直荡漾在我心里。沙子飞到了天上,太阳在河里游泳,鱼儿跳到了树梢,你说,这堂课是不是很有趣?!

这堂课真有趣作文8

  上海大学的沈爷爷一直关心着我们.自己出资帮我们建教学大楼,捐助我校贫困学生.这次,他又带着从上海大学毕业的几位哥哥姐姐们来给我们讲课.

  给我们讲课的是一位帅气的大哥哥,还带着一位漂亮的姐姐。他神采飞扬走进我们的教室,对我们说:“同学们,这节课哥哥来教你们认识地图好不好。”我们高兴地说:“好!”大哥哥首先拿出一幅世界地图,问:“同学们,请问有谁知道中国在哪里呀?”我先发制人,第一秒钟就抢先举手,并上台指到了中国。讲课的大哥哥夸奖我说:“这位小朋友真棒,对我们中国的位置了如指掌。”并郑重地告诉大家:“一定要记住,我们的祖国在世界的东方,他就像一只美丽的雄鸡。”旁边的大姐姐还拿出一块饼干给我作为奖励。我非常高兴,一直都没舍得吃。

  就这样,大哥哥还向其他同学提问。问我印度在哪里,日本在哪里,乌木兰奇在哪里。只要答对了,大姐姐就快速地发奖品。大姐姐带的奖品真多呀,发得我们都眼花缭乱。答错了也没关系,大哥哥会告诉我们正确答案,并让大家记住。

  “叮呤呤,…”时间过得真快,转眼就下课了。我们只好恋恋不舍地向老师大哥哥大姐姐告别。

  这堂课真有趣,我们不仅得到了奖品,还学到了很多的地理知识。真希望沈爷爷以后经常带上海大学的哥哥姐姐来玩。

这堂课真有趣作文9

  我玩过很多游戏 ,如老鹰捉小鸡,抓龙尾,猫和老鼠等.但我最喜欢的还是"贴鼻子"这个游戏 .

  记得在一次班队活动课中,班主任张老师走进教室,微笑着对大家说:"同学们,这次班队活动来做一个游戏—贴鼻子,好吗

  "同学们听了一蹦三尺高,异口同声地说:"好!"张老师用粉笔在黑板上画了一个漂亮的大头娃娃,有头发,有眼有耳,还咧着一张大嘴在傻笑,可美中不中足的就是没有鼻子了.这个鼻子需要我们用已经剪好的"纸鼻子"贴上去.中队长宣布:"大家轮流支贴纸鼻子,但要把眼睛蒙上,看谁贴得准."

  第一个上去的是班长.中队长用红绸子给他蒙上眼睛,让他转三圈.只见班长拿着红鼻子慢慢地走到画前,在他自己认为是鼻子的地方一贴."哈哈!"大家哄堂大笑,他急忙扯下红绸带一看,也忍不住笑得前仰后合,原来他把鼻子贴在了右腮上.大头娃娃歪着鼻子,像是在生气的样子,真可笑!

  同学们一个个信心十足,争着去贴,一连十多个同学贴过了,都像班长一样闹出了笑话:有的把鼻子贴在下巴上,像长了一个大种瘤;有的贴到了耳朵上,像带了一个大耳环;有的把鼻子贴到了头顶上,就像杂技团的小丑……五花八门.同学们笑得肚子都疼了,甚至笑出了眼泪……

  最后,这次班队活动课在同学们爽朗的笑声中结束了。

这堂课真有趣作文10

  这堂课真有趣 童年的回忆像糖果一样吃也吃不完看也看不厌.其中有最有趣的“也有最难忘的..到现在我还记得那件事;现在想起来还忍不住笑起来..... 那是在我上二年级的时候'一次班队课..老师让我们玩拼句子的游戏..周老师发给每个同学三张小纸条、大家在纸条上写上名字(不同的名字)。在哪儿(不同的`地点);干什么(不同的事)'写好后:放在讲台上’老师把纸条分成三组”然后让每个人抽三张拼成句子念出来' 我们摆弄了好一会儿‘才拼成了句子”第一个拼完的是徐程磊"他念道‘张红在草地上洗澡,‘":哈哈哈,教室里发出一片笑声’第二个是张银杰他站在讲台前已合不拢嘴”笑着说‘,任苗苗在水沟里拔河/、;倪奕在花盆里跳舞:。这一声立刻打断了张银杰的话,原来戚聪聪已经忍不住了'一下子"教室里哄堂大笑第四个是施腾龙“他说、'胡湛在厕所里溜冰,;话音刚落、只见许多同学捧腹大笑’你瞧”莉莉还笑得眼泪直流。顿时”笑声喊声混成一片“这时。戚寒哲大声说。‘这句更有意思/邵翔中在肚子里睡觉‘/:哈哈哈、我们的笑声在教室里久久回荡, 这堂课真的很让我难忘又很有趣.我想/我童年的记忆永远不会抹去这件事的‘因为它永远地在我心中....... 我只是个新来的一个小女生,这次投稿也许不会成功'但是我要把这个游戏告诉大家~~~~也想让大家笑一笑~~~~谢谢~~~~~~(如果好的话或是您认为还可以“就请给打分吧~~~~!!~~)

这堂课真有趣作文11

  童年的回忆像糖果一样’吃也吃不完、看也看不厌..其中有最有趣的;也有最难忘的.到现在我还记得

  那件事"现在想起来还忍不住笑起来.....

  那是在我上二年级的时候‘一次班队课.老师让我们玩拼句子的游戏.周老师发给每个同学三张小纸条“大家在纸条上写上名字(不同的名字):在哪儿(不同的地点):干什么(不同的事),写好后;放在讲台上”老师把纸条分成三组”然后让每个人抽三张拼成句子念出来 我们摆弄了好一会儿;才拼成了句子,第一个拼完的是徐程磊”他念道张红在草地上洗澡、;:哈哈哈:教室里发出一片笑声、第二个是张银杰:他站在讲台前已合不拢嘴“笑着说,’任苗苗在水沟里拔河“/”倪奕在花盆里跳舞‘。这一声立刻打断了张银杰的话。原来戚聪聪已经忍不住了‘一下子:教室里哄堂大笑第四个是施腾龙‘他说“‘胡湛在厕所里溜冰‘,话音刚落。只见许多同学捧腹大笑"你瞧:莉莉还笑得眼泪直流。顿时;笑声。喊声混成一片,这时,戚寒哲大声说”这句更有意思’邵翔中在肚子里睡觉;/ ‘哈哈哈”我们的笑声在教室里久久回荡‘

  这堂课真的很让我难忘”又很有趣..我想我童年的记忆永远不会抹去这件事的:因为它永远地在我心中..............

  我只是个新来的一个小女生/这次投稿也许不会成功,但是我要把这个游戏告诉大家~~~~也想让大家笑一笑~~~~谢谢~~~~~~(如果好的话或是您认为还可以“就请给打分吧~~~~!!~~)

这堂课真有趣作文12

  二年级上学期,有一天数学课上,老师对我们说:“下午每个人都要带一包比较长的卡纸和一把小剪刀。”我们瞪大了眼睛说:“干什么?”

  “下午你们就知道了。”老师诡秘一笑着说道。我心想:老师这葫芦卖的什么药?这么神秘?

  下午,我来到教室时,同学样便几个人围成了一桌,七嘴八舌地议论了起来“你说老师让我们带这些东西干什么嘛?又不是美术课。”“肯定要用呗!不用的话,拿它们干嘛!”……显然,大家心中充满了疑问。

  上课铃悄悄拉开了序幕,我们快速回到座位,不约而同地从书包拿出材料。几乎每个课桌上都有五彩缤纷的卡纸,连起来一看,真像一块大彩布。终于老师面带微笑走进教室,对我们说:“同学们,今天这堂课我们来做一个手工游戏----手拉手。”一听“游戏”这两个字眼,我们这些整天泡在书里的学生顿时欣喜若狂。纷纷鼓掌“耶!”“静一静,再吵的同学不准他学!”老师一声令下,我们当然乖乖听话。

  “好,第一步,大家先把手中的卡纸对折3下。”老师说着把手举得高高的,反复给我们演示。

  “好了吗?”

  “好了。”

  “现在进行第二步,大家在折好的一个面上紧靠折痕,画一个‘半人形’”。老师说完并在黑板画了下示意图。

  “第三步,你们拿小刀,沿着轮廓剪下来,再慢慢拉开。”

  我们迫不及待地拉开,竟是一个个小人手拉手好像在对我笑,我也笑着玩弄小人。“大家知道‘手拉手’运用了什么原理吗?”老师问道。我们大家仔细观察一番,便异口同声地说道:“是轴对称图形原理。”

  “真不错,这个手工就是让你们更深一步了解轴对称图形的含义。所以大家以后在玩的过程中不仅玩出快乐,还要玩出知识,知道了吗?”

  “嗯!”……

  这堂课虽然过去很久了,但在我脑海里仍记忆犹新,因为它使我知道玩也是有学问的。

这堂课真有趣作文13

  今天作文课上,老师拿出一个鸡蛋,这只鸡蛋小小的,淡黄色的蛋壳十分光滑,我好奇到看着这个鸡蛋,心想:老师的葫芦里又卖啥药啦?

  这时,老师严肃地对我们说:“今天哪位同学能把这个鸡蛋捏碎谁就获胜!”我看着这小小的鸡蛋,心想捏碎这只鸡蛋多容易呀,只要稍一用力就会捏碎的。同学们都争先恐后地举起了手,最后老师选上了我们班的“大力士”——俞海波上台。

  只见俞海波气定神闲地上了讲台,老师说:“把鸡蛋放在手心里,不许用脚踩,不许用另一只手帮助。”说完,便把鸡蛋递到他手里,俞海波用力一捏,鸡蛋竟然完好无损。俞海波有点气急,用尽了九牛二虎之力来捏,豆大的汗珠从脸颊上滚落下来,脸也涨得像熟透了得红苹果。最后,鸡蛋像被施了什么魔法似的,竟然一点都没坏,他垂头丧气地回到了座位上。

  老师又把胡达阳叫上了讲台,只见胡达阳信心十足,仿佛胜利者就是他。他小心翼翼地接过老师递给他的鸡蛋后,便皱起了头皮用力捏,台下的同学们也为他加油、鼓劲,全班变得热闹起来。最后,鸡蛋始终没碎。同学们都目瞪口呆,我心想:鸡蛋怎么会如此得厉害呢,连我们班的两位“大力士”都捏不碎?真是神奇极了。

  老师看着我们疑惑不解的样子,对我们说:“你们越是对鸡蛋用力,鸡蛋散发出的热量越大,所以才不会被捏碎。”同学们顿时恍然大悟,生活中处处有学问,只要我们勤观察、勤思考,才会学到知识。

这堂课真有趣作文14

  上课铃声响了,我们马上跑进教室,开始了一堂有趣的语文课。

  只见张老师手里拿着一个大量杯,里面放着一大半水,她将杯子放在讲台上,又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。

  “张老师葫芦里卖的什么药啊?”“张老师到底要干什么啊?”同学们七嘴八舌地低声议论起来。

  大家用疑惑的目光投向张老师。只听见张老师说:“同学们,今天我们来做一个实验,你们猜猜是什么实验?”

  同学们的手纷纷举起来,有人说是鸡蛋放进水里会怎样,还有人说将鸡蛋放在木板上,然后将木板一抽,鸡蛋掉在水里,还有人说……最后,张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。

  只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里,鸡蛋就慢慢沉到水底,张老师就问我们:“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗?”同学们纷纷举手,有的说将鸡蛋煮熟,有的说将水加热,张老师听了我们的回答没有说话,只见她用勺子将一些盐放进水里,只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下,接着她又加了几勺盐进去,鸡蛋慢慢地悬在水里了,又加了些盐,鸡蛋就浮在水面上了。

  “鸡蛋怎么浮上来的?”“太厉害了。”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。

  张老师让我们静下来,并解释道:“水的浮力是物体排出液体的重量,加了盐的水比重增大,浮力也增加了,所以能使鸡蛋浮上来,大家有兴趣可以上网查一下。”

  我上网查了后知道,原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就沉到水底,而加了盐的水密度增加,已经大于鸡蛋的密度,鸡蛋也就会浮在水面上了。原来是这样啊,我恍然大悟。

  这真是一堂有趣的课啊。

这堂课真有趣作文15

  清脆的上课铃声打响了,张老师笑容可掬地走进教师,奇怪的是,她手拿两枚鸡蛋,这可令大家百思不得其解。

  张老师揭晓了答案:“这一堂咱们来比一比,看看谁是大力士。”大家异口同声问老师怎么个比法,张老师马上宣布了规则。“嗨!我以为比什么呢?不就是捏鸡蛋嘛!”我自言自语道。

  激烈的比赛开始啦!首先出场的是张开元,他看来成竹在胸,一脸满不在乎的样子,他接过鸡蛋放入手心,咬紧牙关,使劲捏了起来,但鸡蛋却仍然毫发未损,这可急坏了他,鸡蛋怎么会这么硬呢?

  “我上。”膀大腰圆的催厽喊道。这下我可乐啦!这位大力士捏鸡蛋,肯定是张飞吃臂,将鸡蛋紧握在手,只见他怒目圆睁,仿佛使出了九牛二虎之力。这时我才发现,他手臂上青筋暴起,脸憋得通红,但鸡蛋却纹丝不动。这枚小小的鸡蛋,竟暗含着如此巨大的力量。

  最后张老师和蔼可亲地说:“大家都拿这小小的鸡蛋没办法,那看我的吧!”“大力士都没办法,您还能怎么着呀?”大家都不约而同地问老师。

  张老师并没有说什么,只是笑了笑,拿过鸡蛋。“叭”的一声,鸡蛋碎了,同学们个个目瞪口呆,我更是像丈二和尚———摸不着头脑。

  老师语重心长地给我们讲解原因,原来大家将鸡蛋握紧,受力点均匀,力量分散;而老师只用两个手指,力量集中于手指,所以才轻而易举地捏碎鸡蛋,这便是著名的帕斯卡原理,生活中许多现象都应用了这个原理。

  这堂课不仅给我们带来了快乐,而且丰富了我们的知识,真是有趣的一堂课。

【【热门】这堂课真有趣作文】相关文章:

如何选修创业这堂课07-12

【热门】一堂有趣的实验课作文04-10

一堂有趣的实验课作文【热门】03-25

一堂有趣的数学课作文【热门】03-14

这节课真有趣作文650字03-25

一堂有趣的实验课作文【精】04-10

一堂有趣的实验课作文【推荐】04-10

一堂有趣的实验课作文【热】03-26

【热】一堂有趣的实验课作文03-26

【荐】一堂有趣的实验课作文03-25