目标考核责任自查报告（通用5篇）

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目标考核责任自查报告（通用5篇）

　　在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家整理的目标考核责任自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

目标考核责任自查报告（通用5篇）

　　目标考核责任自查报告 1

　　近年来，镇政府认真贯彻落实国家、省、市有关耕地及基本农田保护的一系列方针、政策，进一步完善相关制度和措施，落实耕地保护责任，切实加强了对耕地尤其是基本农田的保护，确保了全镇基本农田总量不减少，用途不改变，质量不下降，保障了粮食安全，维护了社会稳定，促进了全镇经济和社会各项事业的健康发展。

　　一、加强领导，广泛宣传，增强各级耕地保护意识

　　十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策，为切实加强耕地保护，规范各项管理制度，进一步强化对耕地保护的组织领导，一是领导重视。健全耕地保护领导小组，镇政府主要领导任组长，涉农涉土部门负责人为成员，主要领导亲自过问耕地保护工作，在一些大型会议上重点强调和安排耕地保护工作，并经常深入到国土部门、农村基层和企业现场专题调研耕地保护和基本农田保护工作，探讨耕地保护的新思路、新举措，通过采取一系列的措施，确保了耕地保护措施的全民落实。二是加大宣传力度。为此，镇抓住一切机会，利用会议、宣传车、印发宣传材料等各种形式，加大对耕地保护的宣传力度，首先做好对生产小组长以上全体村级干部的宣传，让他们及时了解国土资源管理方面的政策法规，选择部分有代表性的土地违法案件在一定范围内进行公开，以此来警示全镇各级干部，让全镇各级干部进一步增强耕地管理的严肃性和责

　　任意识。其次搞好对基层群众的宣传，我们利用农贸市场、古会、广播站自办节目等群众喜闻乐见的宣传形式广泛宣传土地管理法、基本农田保护条例、现行的'土地管理政策等，提高了群众的耕地保护意识，营造了耕地保护的浓厚社会氛围。

　　二、落实责任，加强考核，强化基本农田保护监督检查责任体系

　　根据《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》及省、市有关文件精神，镇及时制定并出台了《镇耕地和基本农田保护责任目标考核办法》，进一步明确了各村主任为本辖区内的耕地保有量，基本农田保护职责，土地利用总体规划和土地利用年度计划执行情况的第一责任人，镇政府以责任状的形式将全镇71185亩耕地和61285亩的基本农田落实到各村，并在每年年底进行目标考核，完成好的通报表彰奖励，完不成任务的通报批评并进行经济处罚。通过进一步落实责任制，较好地扭转了以往“一家管、大家用”的局面。

　　三、完善制度，落实措施，坚守基本农田保护红线

　　镇现有耕地71185亩，基本农田保护面积61285亩，基本农田的保护任务十分艰巨，为落实最严格的耕地保护制

　　目标考核责任自查报告 2

　　今年我校以迎接政府对区义务教育均衡发展验收为契机，积极争取上级有关部门的支持，办学条件又有了较大改善，学校各项工作管理又上了一个新的台阶，教育教学质量稳中有升。我校根据年初与区教育工委、区教育局签订的《20xx年学校目标责任书》的相关要求和教育局确定的年度重点工作任务和创新亮点工作情况，专门成立了自查自评领导小组，按各职能部门的特点和职责分工对目标责任进行了分解，各职能部门按指标体系内容，结合自身工作深入开展了自查自评，现将自查情况汇报如下：

　　一、目标责任书完成情况

　　（一）、党建党风廉政建设

　　1、能严格贯彻落实区《关于加强和改进中小学党的建设与思想政治工作的意见》，党建常规工作扎实，效果明显，组织机构健全、责任明确、有计划、总结，能坚持三会一课、坚持理论学习、党员活动内容丰富，效果明显；

　　2、能严格执行发展党员六项制度，能按时转接党员组织关系，按时足额缴纳党费，积极配合工委完成党员年报表，能按要求开展党员评议及党员定期分析；

　　3、扎实开展了党的群众路线教育实践活动，活动有方案、有总结，

　　4、认真开展并顺利完成了“彩虹驿站”和“五联五建五提高”两个

　　5、认真完成了“先锋堡垒工程”各项要求都能落实到位，结果透明公开；

　　6、有效的开展了“三联三互”活动，有计划、有过程性资料、有总

　　7、能严格落实党风廉政责任制，能定期分析存在的廉政风险，能落专题民主生活会程序规范，效果良好；党建项目，通过党建项目的实施达到了预期的目标；结实党务政务公开制度，学校领导重视信访工作，重视廉洁教育，能按规定安排课时教学，“清风校园”创建成效明显。

　　（二）、精神文明建设、普法和依法治理、群团工作

　　1.我校工会组织健全，坚持校务公开，按要求召开教代会；2.积极开展“送温暖”及职工文体活动。我校非常重视精神文明建设，积极参与文明城市复检的各项工作，做到宣传有力度，落实有实效。把未成年人思想道德建设列为德育工作的重点，常抓不懈，普法工作做到有计划有总结，活动，有反思，保证每学期第一周的普法进课堂活动常态化，制度化，每学期通过开展普法宣传周活动，充分利用少先队的红领巾广播站，宣传橱窗，校长简报等形式加大对学生的宣传教育力度，学校少先队能够按照《共青团区教育局委员会20xx年工作要点》结合本校实际，制定和开展，具有学校特色的少先队活动，能充分利用重大节日为契机进行少先队的主题教育。活动前有组织，活动中有全体辅导员，少先队员的积极配合，活动后有反思，小结。通过活动活跃了少先队组织的生命力，调动了全员参与的热情，保证了活动的教育育人的实效性。我校坚持常规教育教学工作，德育工作两手抓，两手都要硬原则，组织机构健全，少先队团干部，标准化队室配备齐全，有专属的活动阵地，学生社团活动吸引了大量的学生参与，社团的建立为学生展示自己，体验成功创设了属于自己的舞台，使学生的课余生活丰富而有意义。

　　（三）、规范办学

　　认真落实各级教育行政部门关于规范办学行为的要求，没有违规办学、被信访事件发生。财务定期公示，每学期收费张榜公示；没有乱收费现象的情况发生；同全体班主任老师、科任老师每学年签订收费目标责任书，有收费管理自查报告；学校坚持经费收支两条线，没有出现财务违规现象。

　　1、按照国家规定开足开齐课程，切实减轻学生课业负担；

　　2、没有占用节假日或周末组织学生上课补课现象；

　　3、分班都是计算机随机分班，没有“重点班”和“实验班”之分；

　　4、开展阳光体育活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，学生体质健康标准合格率符合要求；

　　5、按照划片规定招生，学籍管理规范，解决了外来务工人员子女的入学问题。。

　　（四）、教育教学管理

　　我校坚持德育教育、教育教学工作两手抓两手都要硬原则，做到德育教育工作有计划，有总结，成立德育工作领导小组，坚持党领导，少先队落实，全员参与，校领导班子分工负责制，一直以来把争创优质家长学校、德育示范校作为工作目标。工作力求精、细、活。保障家长委员会机构健全，制度合理，充分发挥家长委员会在督学，促教方面的作用，充分发挥少先队的阵地作用，做到多活动，多参与，多反思，多进步原则，充分以重大节日和纪念日为契机确保活动意义深，活动参与面广。

　　1、学校定期检查和不定期抽查相结合，把教学常规工作落到实处；

　　2、积极组织参加学科教研活动；

　　3、有立项的课题研究，正处于研究阶段；

　　4、针对学校教育教学实际开展主题教研活动。

　　（五）、综治与安全

　　1、校园及周边卫生良好，校门口道路有减速带，根据居住地给学生编排路队，放学按路队回家，自行车路队的严格按照有关规定进行管理

　　2、隐患排查、食品安全、消防安全、交通安全制度健全，“三防”措

　　3、重视安全教育，以安全为主题的班队会每月至少两次、利用每周一升旗仪式进行安全教育、每学期进行一次安全讲座，安全教育每学施到位，有突发公共事件预案、消防预案、防震减灾预案；期超过10课时；

　　4、严格按创建安全规范管理示范校相关要求开展工作；

　　6、节假日安排领导带班，专人值班，值班有安排、有记录、有值班

　　7、本年度未发生重大安全责任事。

　　二、重点工作

　　（一）、义务教育均衡发展

　　我校于20xx年11月份接受银川市和自治区教育均衡发展验收，我校做好建档等各项工作，九项核心指标全部达标，确保如期实现义务教育基本均衡发展目标，得到了专家和领导的充分肯定。

　　（二）、合作共同体办学

　　1.以城市小学小和小牵头，三所农村小学希望小学、小学、小学组成教育共同体；2.几所学校共同制定了活动方案，活动方案依据几所学校的实际情况制定，操作新强；3.通过交流、乡村教师作课，城市教师评课，专家引领等多项活动取得了很好的效果；4在平时的活动中注重收集资料，资料详实。

　　（三）、教师交流

　　交流教师达到教育局的要求，我校到九小学习交流，采用联片教研形式交流。九小派到华西希望小学交流，在交流的过程中，交流教师能严格遵守对方学校的各项规章制度，认真工作，积极进取，起到了带头模范作用。

　　（四）、教师培训

　　1、按要求积极组织教师参加“国培”学习，截止今天有3人成绩达到90分以上，绝大多数人成绩在80--90分之间，3人成绩在70--80之间；

　　2、骨干教师培训措施有力，充分发挥了骨干作用，带领一大批年轻教师成长起来；

　　3、教师继续教育工作有条不紊的.进行，准备收教师继续教育学习笔记；

　　4、积极组织学科和校本培训。

　　5、能严格落实晨午检制度，晨午检能按时上报，上报率95%以上；

　　小结，本年度节假日值班无脱岗行为。

　　（五）、校园文化建设和教育信息化建设

　　重视校园文化建设，首先是美化、绿化、硬化、净化校园，加强校园的布置。（如展板橱窗、星光大道、教室功能室布置、板报等）学校制定了各种制度，制度完善，并能按制度执行；学校积极开展“校训、校歌、校徽、校旗、校刊”创作。

　　根据教育厅“三通两平台”：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台，我校已落实开通。

　　根据要求我校“三通两平台”由学校信息管理员高建林负责管理使用。我校已开通小学网站：。

　　三、工作效能

　　我校始终坚持工作效能优化，保证工作实效性，积极配合教育局等上级机关的各项工作，坚持重要情况，突发事件三个第一，第一个知情，第一个上报，第一个处理。局机关交办的各项工作积极主动配合完成，不推诿，不拖沓。局里开会保证三个必须，必须按时到，必须专人听，必须认真学。我校坚持信息上报，校长牵头，专人负责制度，保证学校信息及时，实效，保证质量，保证宣传效果。

　　四、创新及亮点工作 20xx年学校创新工作；

　　1、关爱留守儿童，传递党的正能量

　　2、抓班子，强队伍，党育青年教师成长

　　3、重规范，促和谐，提升教育教学质量

　　4、浓氛围，养习惯，农村孩子走上“星光大道” 20xx年集体获奖情况

　　总之，20xx年是我校圆满的实现了各项责任目标，我们感到欣慰和自豪，但是我们也清醒认识到，我们的工作还有不少不足之处，离上级领导和人民群众的要求还有较大的距离。我们决心：全面贯彻落实十八大和三中全会精神，按照党的群众路线教育实践活动的要求，把今后的工作做得更精更细，给党和人民交上一份更加有分量的答卷。

　　目标考核责任自查报告 3

　　现将《XX县科协20xx年度工作目标考核责任书》自检自查的情况报告如下：

　　标准分100分，自评分99分。

　　一、按省、市、县、乡的有关规定，20xx年落实科普活动经费1万元。（标准分10分，自评10分）

　　二、以“科普日”、“科普周”活动为重点，组织开展“低碳生活，从我做起”主题的科普活动。（标准分10分，自评分10分）

　　三、全面推进《全民科学素质行动纲要》的实施，充分发挥领导小组办公室职能，做好《纲要》实施以来的'全面工作总结。（标准分10分，自评分10分）

　　四、积极发展，整体推进，培育发展了蚂蝗箐村生猪标准化养殖合作社、蚂蝗箐村茶叶种植合作社、团山村大平田养猪合作社、蚂蝗箐村龙胆草种植合作社、勐旨村帮控养牛合作社等5个合作社。（标准分10分，自评分10分）

　　五、实施科普惠农兴村计划，按照《XX县关于科普惠农“站、栏、点、员建设实施方案”》（XX县科协字20087号）的要求，完成蚂蝗箐村的建设任务。（标准分10分，自评分10分）

　　六、开展1200人农村实用技术培训，完成320人的农函

　　大招生与培训任务（XX科协字20xx年06号文件要求）。（标准分20分，自评分20分）

　　七、继续抓好全县示范学校的管理。广泛组织开展青少年科技教育活动；组织青少年科技创新大赛；对青少年科技教师队伍进行培训，同时建立一支骨干科技教师队伍。（标准分10分，自评分10分）

　　八、按照在人口较为集中的区域建设1个科普栏，在坚持科普宣传为主的同时，有所兼顾，一栏多用，加强管理维护。（标准分5，自评5分）

　　九、加强信息宣传工作，按照《XX县科协信息宣传量化考核办法》（XX科协字20xx年07号文件）执行。（标准分10分，自评分9分）

　　十、全年工作有创新，形成典型经验并在全县、全市、全省范围推广。（标准分5分，自评5分）

　　目标考核责任自查报告 4

　　本学年在上级部门的正确领导下，我乡教育系统忠诚落实科学发展观，全面推进素质教育，不断强化教育管理，加大“两基”迎国检的工作力度，全面实施新课程标准改革、研究，强化现代信息技术教育，圆满完成了各项教育教学任务。下面就一学年来的工作汇报如下：

　　一、基本情况：

　　中岭乡地处乐都县下北山，地区条件差，交通不便，干旱多灾，是省定贫困乡之一，经过合并办学目前全乡共有中小学7所，其中九年一贯制学校1所，教学点6个，全乡共有学生697人，其中初中生267人，小学生326人，幼儿104人。中心学校有三至九年级寄宿生135人。全乡教职工70人，其中特岗教师11人。

　　二、政府支持关心教育

　　乡政府领导非常重视教育，教育工作常被列入重要议事日程，并有相应的配套制度。通过包点下校多次来学校指导检查工作，并在教师节时以乡党委政府名义召开了全乡教师表彰大会，向优秀教师奖励现金3000元，向困难教师发放面粉30袋。在“两基”迎国检中多次询问工作进展，并提出宝贵建议。

　　三、学校综合管理工作

　　1、坚持以人为本的管理理念，积极推行民主管理，文明管理和情感管理，构建和谐校园。经过一年的努力，极力倡导的团结、民主、和谐、向上的工作氛围初步建立。认真贯彻、落实中岭中心学校奖惩制度，每学期召开教学质量分析表彰会，一年来，共发放奖励资金1.8万元，教师奖励面达35%，充分调动了教师教学的积极性和激情。

　　2、进一步修改和完善了学校的各项管理制度，尤其是教职工考核、奖惩制度的修订，使之趋于科学化、人性化和民主化，做到用制度规范人、约束人、鞭策人。努力给大家提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境。

　　3、充分发挥学校党支部的核心作用，组织全体党员学习党的路线、方针政策，提高了全体党员的政治敏锐性，发挥了党员的模范带头作用。本年度3名预备党员已成为正式党员，进一步壮大了党组织的力量。4月份党支部在全乡学校开展了“一帮一”的献爱心活动，共帮扶贫困学生28名，帮扶资金约3000元。

　　4、建立和健全教代会制度。充分发挥了教代会审议和评议作用。学校在十一月初召开了第十届二次教职工代表大会，审议了学校的工作报告和财务工作报告，民主评议了学校领导干部。强化了工会的职能，增强了工作的透明度，民主管理渠道进一步得到了加强，增强了全体教师的主人翁意识。为了丰富教职工的业余文化生活，以工会牵头，组织了教师拔河比赛、象棋比赛、跳棋比赛、台球比赛等活动；夏季组织教师开展篮球比赛、兵乓球比赛等活动，此项活动的开展为校园增添了文化气息和娱乐氛围，增强了教师参与意识，丰富了教师单调的生活。

　　5、为进一步构建和谐校园，多层次多形式提高师生的法律意识。每学期邀请法制副校长孙小乐到学校开展两次师生法制讲座报告会，学校利用各种渠道如国旗下讲话、班（团）队活动、观看法制教育光盘和法制图片展、思想品德课、晨会等形式开展法制教育、安全教育和卫生教育。这些活动的开展逐步增强了师生的法律意识和安全防范意识，师生中无一人出现违纪的现象，效果比较明显。

　　6、安全教育是学校教育工作的重中之重，为此学校进一步修改和完善了突发事故应急预案和各项安全制度，使制度明细化，经常化。并在每学年初与各校签订安全目标责任书，下发校园安全巡逻记载簿和工作日志。每学期召开了两次大型安全教育讲座，每月进行一次师生安全自救、快速疏散演练。学校强化了学校门卫值班制度，对来访的人员进行详细登记造册。对学校食品卫生进行了不定期检查，发现安全隐患当场解决，这些活动的实施取得了较好的效果。师生的安全意识得到了增强，一年来学校没有发生一件安全责任事故。

　　7、在继续学习“一个规定四个办法”管理制度的基础上，狠抓了教师的常规教学，严格了上班纪律，杜绝了教师不良的坏习惯，上班纪律取得了明显好转，在社会赢得良好的好评。学校成员包片不定期的检查村校工作，通过推门听课和系列检查及反馈，基本上杜绝了教师上课的随意性，严格了村校的管理。

　　9、学校制定了严格的寄宿生管理办法，做到了责任明确、分工合理、管理规范。认真按教育局的要求，成立学生食堂管理机构和监督机构，每周公示住校生伙食开支情况，做到收支公开化。在住校生食品的采购、入库和出库工作方面有专人采购、专人保管、专人出库、专人监督的机制，环环相扣、相互牵制。

　　10、合理科学地编制了年度预算，各项经费开支严格按预算执行，不设小金库。学校校舍财产管理有制度、有账目，并做到了及时维护。

　　四、德育工作

　　1、中心学校为了丰富校园文化和文化气息，在校门口开辟了文化长廊、校务公开栏和文明班级评比栏，并购置松树苗50株，为校园增添了一道亮丽的风景线。

　　2、三月份对全乡学校班容班貌进行了重新布置，学校统一购置了名人名言、中小学生守则、行为规范、开设了班级“明日之星”评比栏目，各班有自己的班级目标、班训、班徽，为班级增添了形式不同的文化氛围。

　　3、学校开展了文明校园、文明班级、文明学生的评比活动，各班的文明监督员发挥了应有的作用，对学风、纪律、卫生、两操一活动进行了具体的考评，每周评出文明班级、文明宿舍、文明学生，进行公示，强化了校园文化建设。

　　4、重视班主任工作。每学期将班主任单独考核，作为评优选先的重要依据。本学年选派骨干班主任韦泽东、荐月兰、荣增学等11人参加省、县级培训，从而提高了他们的业务水平。“以点带面”的形式组织韦泽东、荐月兰、荣增学三位班主任担任了校级班主任培训工作，在培训期间各位班主任对班级经验进行了交流，学校在此基础上专门分小学、初中召开了班主任工作会议，促进了我校班主任队伍建设。

　　5、重视学生的行为规范养成教育。学校德育处在每学期开学典礼上对全乡学生进行了礼仪教育，班主任根据学校新制定的班主任工作手册中行为规范要求，利用班会等时间进一步具体化，使学生的各项行为得到了规范。

　　6、以家庭教育主要渠道构建教育网络。每学期召开一次大型家长会。在家长会上学校向各位家长介绍我县、我乡的教育发展和思路，以及各科的教学成绩分析和法制安全教育、礼仪教育等方面，使各位家长了解学校，了解教师，了解学生的学习、生活及表现，形成了学校、家长、社会教育的网络体系。

　　7、为活跃学校文化生活，达到活动育人，学校举行了的“庆国庆”歌咏比赛、庆元旦联谊会、庆“六一”师生文艺汇演，书画展评、中小学生朗诵会、团员入团仪式、观看爱国主义教育影片等活动。丰富了学生的文化生活、增强学生的爱国、爱学校、爱班级的热情。

　　8、学校在第三批“学习实践科学发展观”活动中，认真组织教师采用分散和集中的方式，认真学习教育局出台的“一个办法四个规定”以及县领导、教育局领导的讲话精神，党的政策和法律、法规等文件，共写出个人学习心得5篇、1篇个人剖析材料和学习总结，个人学习笔记达3万字。

　　9、做好“两免一补”工作。在坚持一费制的原则上及时发放了非寄宿制贫困学生助学金和寄宿制学生生活补助费。学校德育处组织全体师生学生开展我校重病学生李积伟、旱灾捐水、玉树地震等捐款活动，培养了师生“一方有难，八方支援”的`集体主义爱国情操。

　　五、教学教研工作

　　1、进一步规范教学常规管理。一年来，我校继续狠抓常规管理，加强检查指导，让教师规范的教学行为逐步变成良好的教学习惯。按课标开齐了课程，开全了课时，坚持以法治教，循章管教，加强了备课（包括二次备课）、上课、辅导、作业布置与批改等教学环节的管理。重视“周演练”、月考制度，努力做到堂堂清、周周清、月月清。开展了两周一次的经常性教学督查活动，记载详尽，强化了过程管理，取得了较好效果。

　　2、加强了现代信息技术教育工作。为了保证信息技术教育工作的正常进行，学校在经费困难的情况下，拿出一部分资金购买了U盘、DVD光碟等电教设备。信息技术设施管理规范，对于使用电教设备，做到有预约、有记载。为了教师能有课例的专业引领，学习经验丰富教师的教学方法，共享优质教育资源，发挥光盘教学资源的作用，提高教师的讲课水平。中心学校组织全体教师分科目、定时间观看优秀教师的教学光盘，活动安排周一播放语文、周二播放数学、周三播放英语、周四播放理化、周五播放政史地生等，通过看和实践，提高了教师的授课水平。

　　3、进一步夯实教研组（片）的作用。坚持中心校一周一次、村校两周一次的教研活动。做到了教研有记录、有安排、有成果。学校每学期考核将教研组列为重点内容之一，以此为依据在年终进行奖励。

　　4、为了提高教师驾驭课堂的能力，学校坚持以“先看光盘，后讲课”为模式举行每学期一轮的“人人讲好一节优质课”的听、说、议磨课活动，一年来，此项活动中，涌现出了许多优秀教师，其中赵洪年、王泰玉被评为县级骨干教师，李善春、俞海存、许存霖被评为县级优秀教师，祁兴忠、张得庆、李善武、荐月岚等五位教师被认定为中岭中心学校的讲课能手。完成了学校“名师工程建设”的评定工作。同时积极组织教师参加同年级“同课异构”的联片教研活动。采用“请进来，走出去”的培训方式，培训率达100%，提升了教师的教学教研水平和教研团队的整体素质，提高了校本教研的实效性。为了提高教师信息技术应用能力，组织人员对教师进行了信息技术培训，开展信息技术知识考试和课件技能大赛，以课改提质量，已蔚然成风。

　　5、立足实际，开展了形式多样的校本教研活动。针对学校的弱势科目，组织教师召开了数学和英语研讨会，使教师认清了形势，明确了方向，增强了信心，为提高我校的弱势学科成绩打了一剂强心针。召开了以“加强教学过程管理、提高语文课堂实效”为主题的语文教学专题研讨会。

　　召开了九年级教师中考动员会，通过成绩分析给各位教师制定了切实可行的奋斗目标。

　　6、为了培养学生的学习兴趣，激发其创作热情，学校组织初中文科教研组创办“小白杨”文学社，现已出刊4期，一年来有l0名左右学生的作文在上级举办的作文竞赛中获奖。创办了“红领巾”校园广播站，除了播送校园新闻之外还由各位语文教师负责筛选出优秀作文，每周定期播放，既丰富了广大师生的校园文化生活，又陶冶了学生的情操，提高了学生的语文素养。

　　7、组织各类竞赛，充实文化生活。竞赛有中小学学生作文大赛，英语竞赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、小学生写字比赛、4—8年级学生“省情”知识竞赛、诗文朗诵比赛等竞赛活动。学生参与面广，积极性高，成果丰富。另外学校每年进行两次校园、年级、班级、进步之星的“评星”活动。

　　8、重视了实验教学。今年共花12.6万元购置了理化生试验仪器，开放了实验室，物品的使用必须有使用记载，加强了实验教学。

　　六、体育卫生工作

　　1、为了达到以愉快教学提高质量为宗旨的根本目的，学校周一至周四下午第二节课后开展了半小时的各年级“大课间”活动，所设的项目有田径各类达十多种类。加上课间操锅庄操和体育课，基本保证学生每天1小时的体育锻炼。

　　2、召开了全乡中小学生冬季小型运动会和春季大型运动会，充分展示了学生的特长，增强了学生体魄。

　　3、联系乡医院对学生进行了一次体检，由健康教育课教师负责每季度对学生视力进行检测，并按时完成了学生体质健康标准测试数据上报工作。

　　七、两基工作

　　1、学校把“两基”迎国检列为本学年度工作之重。为了两基工作顺利通过，学校成立了“两基”领导工作小组，制定了实施方案，专门召开两基工作部署会议，分工明确，并抽调业务精湛的教师，按上级的要求一步步实施。本学期统一购置了档案盒300个，表册统一打印下发给各村存档，并与村校签订了控辍保学目标书，制定了严格的控辍保学措施和流失汇报制度，使控辍工作5落到了实处。

　　2、全乡适龄儿童412人，实际入学412人，入学率达100%。适龄少年377人，实际在我校入学267人，外乡入学110人，入学率达100%，初中在校学生辍学0人，辍学率达0%，达到上级规定的要求。全乡15—50周岁非文盲率达100%，各项实用技术培训达到2000人次。全乡残疾儿童1人，在校就读1人，残疾儿童的入学率达到100%。

　　3、严格按规定办理了学生流转手续，规范了学籍管理。今年在做好初三毕业生就读职业学校的事宜后，坚决杜绝初三学生复读现象，到目前为止，没有一个初三学生复读。

　　八、职业教育

　　1、九年级学生有89人，实际参加中考学生68名，转出7人，休学2人，到职业学校就读的学生有12名。

　　2、学校高度重视职业教育，制定职业教育具体措施，学校在各校召开家长会和派教师进行家访动员，使到职业学校就读的学生比例达到教育局的相关要求。

　　九、办学条件

　　1、为了解决寄宿制学生冬季过冬，学校购置了1吨锅炉一台。中心学校由专人负责定时烧水供暖，使住校生宿舍采暖有安全、有比较暖和。

　　2、在教育局联系下，中国扶贫基金会为我校捐赠体育爱心包裹4箱，以及为1—6年级学生价值达100元的学习爱心包裹，丰富了学生的业余生活。

　　3、积极争取教育局项目，我校在校园东侧修筑了40多米长的石砌护坡，进一步完善了校园的安全性。

　　4、为了让广大教师能够了解国家大事和教育教学信息，学校每年征订党报、教学刊物。

　　十、不足与思考

　　即将过去的一年，在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去、展望未来，我们的工作还存在以下问题。

　　１、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够。

　　2、对信息技术使用上积极性不高，还没有充分发挥三种模式的作用。

　　3、对中青年教师培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养上缺乏力度，没有培养出一批业务精湛、工作能力强的骨干队伍，有待于今后进一步加强。

　　目标考核责任自查报告 5

　　为全面贯彻落实科学发展观和十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地的基本国策，进一步加强耕地保护工作，我乡严格按照《xx省人民政府办公厅关于印发xx省市（州）政府耕地保护责任目标考核办法的通知》的要求及市级相关部门的有关文件精神，认真开展落实全乡耕地保护目标责任履行情况检查验收工作，现将工作情况汇总如下：

　　一、自查现状

　　目前全乡耕地面积15290亩，基本农田面积6509亩。20xx年建设占用面积110亩（其中场镇新区建设占地35亩，敬老院建设占地75亩），灾害损毁6亩。

　　二、耕地保护责任目标履行情况

　　为抓好耕地保护工作的落实，乡党委、政府对此项工作高度重视，由分管领导带队深入11个行政村（社区）对耕地保护工作进行专项检查验收与自查。一是对照乡基本农田保护责任书进行抽查，重点查看划定的'基本农田是否落实到地块；二是检查基本农田保护档案资料是否齐全，是否按要求设置了基本农田保护标志；三是检查基本农田保护责任书的签订和落实是否到村、到组、到农户，基本农田保护的各项管护制度是否落实。通过检查，各行政村耕地保护的各项工作基本落到实处。截止目前全乡共有耕地保有量15290亩，保护率达99%，并设置了国土资源局统一格式的基本农田保护标志牌1块。

　　三、存在问题及整改措施

　　经过检查验收，各村在基本农田保护工作中做出了一些成绩，但还存在问题：一是基本农田质量还有待进一步提高。虽然各村为提高基本农田质量做出了很大努力，但是由于全乡耕地质量总体不高，为了落实市政府下达的保护任务，我们不仅把质量高的耕地划入基本农田，而且还有相当数量质量一般的耕地也划入基本农田，所以这部分耕地质量还需进一步提高。二是档案管理有待进一步提高。由于各村工作任务繁重，少数村对耕地保护工作不够重视，档案管理不规范。三是对耕地保护工作宣传不够，群众对耕地保护意识淡薄；四是少数村耕地保护责任意识不强；五是耕地保护责任没有真正落到实处。

　　针对以上问题，我乡在认真总结经验的基础上，于20xx年度着重采取了以下整改措施：一是不断加大了宣传力度。广泛开展宣传咨询活动，通过播放音像资料、展出版面、发放小册子、拉横幅、贴标语等形式，进一步提高了广大干部群众保护耕地的积极性，为耕地保护营造良好的社会氛围；二是加强耕地保护基础工作建设。在完善档案、台帐的同时，对全乡耕地保护标志、标识、标语进行修复刷新；三是不断加大执法力度严厉打击违法占用耕地行为。通过以上措施的实施，为有效保护耕地、保障粮食安全、促进全乡经济健康发展，都起到了良好的作用，为完成耕地保护目标任务打了坚实的基础。

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