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【推荐】班级作文600字集锦九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的班级作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级作文600字 篇1
最近有一天（前几天），音乐老师叫我们分批次把（废弃的）音乐器材丢到操场的垃圾桶。周宇轩发现了一个铁盘，开始研究起来，把它像飞盘一样扔出去了，朱昕亮刚好在那儿，被“飞盘”打到了脸，脸肿了起来。在事故发生后，我们对周宇轩的做法做了如下讨论：
杨昊宇十分兴奋（用词不当）的（地）说：“我觉得周宇轩仍（扔）的东西比较坚固，有伤害力。”
刘硕激动的（地）说：“周宇轩扔东西是不对的，而且这个东西是学校的公共财产，对别人扔也是不对的。”
王程铁南挠挠头说：“是孙老师要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前应该考虑后果。”
丁硕一边用手做动作（比划）一边说：“如果他不扔的话，不会对同学产生伤害。”
卢（芦）子涵不大胆小声（声音不大不小地）说：“周宇轩同学思考问题太简单，不动头脑，太莽撞。”
我快速的（地）站起来说：“一定要按照老师的意思办事，这样就不会对同学造成伤害。”
这儿加一段话：事情发生后，周宇轩家长立即带朱昕亮同学到医院去就诊。事后，周宇轩家长还买了牛奶和水果看望朱昕亮同学。周宇轩也利用课后时间辅导朱昕亮同学完成作业。老师让我们对周宇轩和家人的做法发表自己的看法：
孙子鸣缓缓站起来沙哑的（地）说：“周宇轩家长知道事情之后，立即带朱昕亮到医院，还买了水果、牛奶慰问朱昕亮。”
魏雨昕大声（删掉“大声”）爽朗的.（地）说：“朱昕亮受伤后，少上了几节课，周宇轩辅导他很好。”
焦斯佳（嘉）十分轻快的（地）说：“周宇轩同学碰伤朱昕亮，主动承认错误，这要每个人都学习的。”
白老师严肃（语重心长地）的（地）说：“希望我们班级同学，可以做一些合理活动，既不伤害自己又不伤害他人，希望每个同学平平安安，快快乐乐的（地）生活在校园里。”
班级作文600字 篇2
迈着时间的步伐，我紧跟着它，可又追不上它，一晃五年，我从那无知的幼儿成长成了懂事的少年了。五年，一切都在变，可有一点唯独没有变——七班，我们永远忘不了培育我们的七班。
我，惦记着，我这一生还能看七班多少眼？想着想着，却想不起小事做错的一点点。
一年级时，不懂事的小孩进入课堂，望着身边的一切，都非常奇怪。
伴随着五年，老师用血汗和乳汁滋润着我们。从点横竖撇，到加减乘除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是英雄身后的英雄，是巨人脚下的`巨人！老师留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又清高，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴，自然，充实，高尚。苍天大树忘不了根须，浩荡江河忘记不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？
时光匆匆，岁月无情。
在七班生活了五年，写完了一张张白纸，做完了一册册练习题，用心刻苦攻读，埋头奋力拼搏。但我们不觉得累与苦，无怨也无悔。我们懂得了“一年之计在于春，一生之计在于晨”。有了蓬蓬勃勃的春，才会有郁郁葱葱的夏，果实累累的秋，白雪一片的冬。我们要一天天舒展，一天天成长。我们深深懂得了——前途是光明的，道路是漫长的。我们不再叹息，我们不再犹豫。我们会昂起头，挺起胸，去迎风浪，搏急流，斗风雪，登高山，即使跌倒也会爬起来继续走。
正临三月，又逢春天， 让我们抓紧时间，努力学习，不放过学海中的一点点。七班，有我们就有腾飞的巨龙！在天涯海角都树立起了我们的丰碑。
班级作文600字 篇3
大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷。现在我正在写一本书，名叫《班级“疯”神榜》，现在就让我来给你们介绍一下书中的人物吧。
书中一共有三名主角，他们分别是“学习疯”李敏，“零食疯”刘恺和“运动疯”张霖。现在就让我先来说一下这个“学习疯”李敏吧。
她呀，长了一双浓眉大眼和一个挺挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴。她在上课时认真听讲，课间时认真复习，就连在回家坐公交车的路上都不放过，拿着一本书就认真的阅读起来。就因为她很喜欢学习，所以她每年都考第一，是不是很厉害。
第二个人物是“零食疯”刘凯。“咔嚓”，这是谁发出的'响声？原来是我们班最典型的“零食疯”刘凯呀！我叫了一声：“刘凯！”他立马抬起头，左看右看，嘴边还有残留的零食渣。我让他过来一下，他走过来跟我说话的时候，满嘴都是牛肉干的味儿，真臭，我实在受不了那个味，我就跟他说：“可以了，你回去吧！”他挺着大肚子，一边回头走一边吃着手中的零食，边吃还边舔手指。因为他太爱吃零食了，所以他现在就是一个大腹便便的大胖子。
第三个人物是“运动疯”张霖了，她是一个典型的运动疯。她每次做早操的时候，都找借口跟老师说她脚疼，不能去做操。其实她每次不去做操不是因为脚疼，而是为跳绳找的借口。她的书包里要么是哑铃，要么是跳绳。她那都不是书包了，而是运动器材包。就因为她的运动好，体育老师也对她刮目相看呢！
这本书的人物很有趣吧，还有更多有趣的情节呢！等书出版了，你们一定要买来看看。
班级作文600字 篇4
如果说我们班级是个可爱的动物园的话，那么我们每一个则是这个动物园中的小动物。其中，最有趣的当属几个特别的小动物了，接下来给大家介绍几个。
“长颈鹿”小陆
小陆个头很高，脖子长手长，就像是一个优雅的长颈鹿。他的这个优势经常碾压我们的自尊心。有一次，教室里的闭路电视遥控器找不到了。而中午的新闻时间已经到了，同学们平时很珍惜中午这为时不长的看电视时间。这下教室里抱怨声不断。但没有一个同学去想办法解决这个问题。只见小陆不紧不慢地走近电视，垫了把椅子在脚底下，站在椅子上，伸手便打开了电视上的开关。叮，电视开了。我们都如愿以偿地观看新闻去了。那时，我多么羡慕小陆那高高的个头和长长的手臂呀。所以，“长颈鹿”非小陆莫属。
“小白兔”玲玲
玲玲皮肤雪白，动作灵敏，我觉得她就是只小白兔。每次看到她那白白的皮肤，我都眼馋，恨自己怎么生的一副黑乎乎的皮囊呢？更让我羡慕的.是她动作灵敏，就像一只机警的小兔子。有一次我跟她玩抢橡皮的游戏。每局必是她胜，橡皮就像是施了魔法般绝不会从她手里掉下去似的。轮到我抢时，橡皮从来没有理过我。在一轮游戏中，橡皮突然沿着桌子边要掉到地上去。只见玲玲伸出纤细的胳膊，灵巧地接住橡皮，才让橡皮免去了“掉崖”之苦。
“飞豹”小刚
看到这个小标题，你一定能猜到小刚有什么优点。对了，就是跑不快。年年小运动会上，他都是短跑冠军。你看他那准备跑步的姿势，就一定能必胜无疑。身体前倾，双手撑地，小腿有力后驱，大腿用力前倾。发令枪一响，他如离弦的箭般窜出起跑线，像一道闪电般闪过跑到，眨眼功夫就跑过重点线了。怎么样，是不是如飞豹一般厉害呢？
这就是我们班级的小动物们，你喜欢吗？
班级作文600字 篇5
“咔嚓咔嚓”是什么声音？原来是“贪吃鬼”在上课偷吃零食!只见他东瞄瞄，西瞄瞄，眉头皱成了“川”字，观察老师的动静，随时准备下手。上课的一分钟对她来说就是一小时，还洒了一桌的口水。
功夫不负有心人，终于被她逮到机会了，就以迅雷不及掩耳之势，抓住一颗糖豆就往那樱桃般的小嘴里塞。终于吃上零食了！
成功塞到嘴里后眼里闪烁着胜利的光芒，嘴上露出了既猥琐又得意的笑容。老师发现她的`表情很不正常，就瞪了她一眼，这位“贪吃鬼”只好收敛了一点儿，连忙坐好假装看书。
这还不能说她贪吃呢！有天我好说歹说让同学给我了一颗珍贵的旺仔牛奶糖， 不料被这位“贪吃鬼”给看见了，就跑了过来。
我看她不怀好意，就把旺仔牛奶糖藏了起来。
“喂！那个姓司的！给一颗牛奶糖呗。”她请求着，“我以后会给你吃的的。”
“那也不行，以后也是以后的事。我就那一颗牛奶糖啊!”
“哇！你今天好帅哦！”她用了老套路。
我就是不给，你拿我怎么样？
“这样啊。那……那你今天好丑哦！”她见这招不行，就换了个台词。你这么说，就更不行了。她也没办法，一脸不高兴地跑了。好景不长，过了一节课，她又跑过来，毫无预兆地抢走了我的糖。
“谢谢哈！”她边做着鬼脸边跑开了，一脸得意样。过了一会儿，这位“贪吃鬼”向别人索要吃的，成功就罢了，若不成功就把别人的吃的抢去，然后脚踩西瓜皮——溜之大吉了。大家都拿她没办法。
怎么样？她是不是个实足的“贪吃鬼”？她就是我们班的温嘉颖。
班级作文600字 篇6
我们这一班啊！搞笑、顽皮的一大堆，可以说是应有尽有。有的人可爱、有的人用功、有的人懒惰、有的人贪玩，有的人穿着随便。大家都有一个共同的优点，那就是：上课一条虫 ; 下课一条活龙，尤其是上体育课时，男生们个个精神百倍。
我们的班主任上课时有点严肃，有的男生快不行了，这时老师就就会开点小玩笑，增加上课的乐趣。我们班有很多动物，例如：像雷丘不但功课好、体育也不错；天生的搞笑达人就是吴旼章，他常在不对的时机说风凉话，常让老师的上课的情绪变得不一样；说到我们班的`飞毛腿，非大猩猩莫属啦！哈哈！学霸她上课认真，是个很温柔体贴安静的女生。班长她很会游泳喔！而个性......却有点像男生，子婷是她的好朋友，她们下课总是玩在一块；有很多人说三苏是娘娘腔，每次讲话都装娘，听到的人会头皮发麻、噁心想吐；我、牛牛和螃蟹下课会在一起聊天，而我们会被座牛牛旁边的长臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我们常开玩笑的说〔变态长臂猿〕。我和牛牛都是负责搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不错了。我们班的人大部分都是对体育很厉害，读书变成不热门的活动了！
相处到现在已将届满一年，我们彼此间的感情大多很好。有时老师会在班上监督，看看有没有违规的同学。每次看着老师您训人，就觉得老师您很辛苦，也很累，重複的事情一直教，有些人还没学好，却一直得再犯，谢谢老师的指导。
我们这一班虽然常常吵吵闹闹的，但是大家有困难时会互相帮忙。我希望我们都能善用自己的才能，为班上争取更好的荣誉。
班级作文600字 篇7
在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。
我们班的班主任很严厉，很讲究证据，他时不时的会在上副课的时候，“躲”在门后面，看我们的表现。这天，我坐在最后一排，不经意的转了下头，发现后门的玻璃外有一个眼镜悬在半空中。我转身对同桌说着这一重大发现，同桌向后凑过去一看，尖叫的比我还厉害。她赶忙跑回位子上，对我说：“不是哈里波特施魔法，而是我们“敬爱”的班主任在外面看着呢！”我赶紧坐好，怕被老师看见我搞“小动作”，但心里却在嘀咕着：“老师搞什么嘛，弄的我一惊一诈的，还以为哈里波特来了呢！”
我们班同学很贪吃，什么时候也不忘在嘴里塞点东西。瞧这！一组“贪吃哈哈队”的组员开始行动起来了。他们有着强烈的“冒险精神”，下课不吃东西，副课不吃东西，偏偏在几门主课上吃。他们吃的提心吊胆。他们乘老师转身写东西的时候，猛的从抽屉里拿出好东西往嘴里狂塞。等老师转回来时，他们尽量把嘴巴抿紧，装出一副认真样，还朝老师频频点头呢！老师直夸他们上课认真。他们还会故意把东西碰到地上，假装去捡东西，但却在桌子底下津津有味的'吃了起来。可纸还是包不住火的，老师在一次捡粉笔中发现了他们的阴谋，便和气的走到他们身边，拍拍他们的头说：“别那么小气，分我一点嘛。”那些组员们“大气”的分给了老师，老师尝了尝，继续说到：“嗯，味道不错，我办公室里还有好多，看在你们这么大度，你们下课就到我办公室来品尝一下吧！”老师说完扬长而去，留着他们慢慢“品味”食物的味道。
瞧，这就是我们班的趣闻，好笑吧，刺激吧！你可别学那写贪吃队组员哦！要不，你也得被老师请到办公室去“喝茶”了！
班级作文600字 篇8
最近网络上出现了一句话，说：“母校就是自己骂了千遍万遍，也不能让别人说一个不字的地方。”虽然这个话是在形容母校，其实它也可以形容自己的班级，至少是可以形容我的班级的。在我的班级中，我们有着团聚力，和团结的信念。我们班的学生和班主任有着深厚的感情，特别是班主任，他矮矮的，胖胖的'，带着一个黑框眼镜，看起来就像一只可爱的“大熊猫”，走起路来，却很有气势。
在别的班级，学生和老师的关系，特别是和班主任的关系，都是敌我关系，关系是相当紧张的，特别是隔壁班级，他们班主任是一个工科的女老师，看起来挺漂亮，可是呢，他们都很害怕她，甚至在她的背后给她取常用的外号“灭绝师太”。可是我们的班主任却和她完全相反，他和我们打成一片，每天乐呵呵的，像个小孩子，特别是他的小眼睛，好像一直对你微笑鼓励你一般。不过他说他也有凶的时候，以前也才用过军事化管理制度管理过班级。可能因为我们是文科班吧，他总是用怀柔政策，我们亲切地称他为“磊哥”。我们班也是因为女生多，所以大家课间特别喜欢吃零食，可是学校明确规定不许吃零食，我们当然忍不住，磊哥说学校制度也有不人性的时候，所以，每次班上的女生下课都在有说有笑吃零食的时候，磊哥就帮我们在走廊里“放哨”，我们心里很感激他，就经常拿些吃的，面包之类给班主任吃，他也很豪爽地吃着，有时候感觉他倒是像我们的大哥哥，而不是班主任。他的粉笔字写的好，所以我们课间都在自觉地练习字体。
我在这个班级真的收获很多，没有严格死板的氛围，大家伙都很友好，彼此都不保留，真是纯洁的年龄。或许很多很多年以后，我肯定也会在不经意间想起我的班级，想起我调皮的同桌，和可爱的磊哥。祝他们前程似锦，祝这个班级越来越好。
班级作文600字 篇9
新周新气象。时光飞逝，光阴似箭，不知不觉间，三周的光阴如溪间的流水一去不复返，而我们高二五班也从一盘散沙变成了“半盘散沙”。
同学们之间收获的不仅仅有友谊，还有逐渐加深的默契。换作三周前，课间时，班里绝对不会有现在热闹：几个同学扎堆在一起讨论一道作业难题，本周打扫值周的同学一下课，马上冲到讲台上擦黑板，手忙脚乱的整理粉笔，两三个课代表跑到办公室里抱回作业后，四人合力在短短一个课间就发完了全班的作业。
如此巨大的变化，在短短三周内，在同学们不知不觉间发生了。我们之间逐渐有了一条若隐若无的羁绊，当然这些改变更离不开老师们的努力：热心负责的金老师，幽默风趣的郭老师，和蔼可亲的李老师等等。多亏了高二五班每个人的付出，这个班级正在变得越来越像一个大家庭，我们正在逐渐成为一个集体。
又到了周一，我们刚到教室，就按照新排的座位表重新互换座位。早到的同学们会热心地将桌兜里的课本练习册顺手搬到他们主人的`新座位上，而非将桌兜里的书随意清空，乱放在别的地方，表现得与自己漠不相关。在这里，我看到了集体中同学们之间的助人为乐，此虽举手之劳，但“皇天后土实所共鉴”。请相信，赠人玫瑰，手有余香。
今天给我印象最深刻的还当属龚老师的物理课，因为调课原因老师不得不在一天之中两个最容易犯困的时间段来讲解最近物理课上的难点。当讲完早上的课时龚老师发现还有相当一部分同学正处于“云里雾里”的状态，下午午休刚一结束，她就急急火火地赶到教室，将知识点难点再次不厌其烦地，耐心地讲了一遍。她还给每个同学自己思考的时间，可以向周围的学霸们请教，解答疑难疑点。在这里，我看到了集体之中同学们之间的相互帮助、相互扶持与老师对同学们细心仔细的教导，我感受到了来自集体的温暖，来自集体的关怀，来自集体的爱。
愿今后的高二五班越来越好，成为一个更好，更团结，一同进步的集体！
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