观察树的作文

时间:2022-11-03 12:13:15 树作文 我要投稿

【实用】观察树的作文汇总六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的观察树的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】观察树的作文汇总六篇

观察树的作文 篇1

  夏天又来了,天气好热好热。太阳公公每天早早地就来上班了,火辣辣地烤着大地。人们只好从早到晚躲在空调房里,可是那些太阳下的花呀、草呀、树呀,都被晒得垂下了脑袋,在热浪中无精打采。

  每天清晨,我都能听到楼下花园里有人说话的声音。我感到很好奇:是谁?每天这么早就来到了这里?我的疑惑越来越大,于是,我决定弄个明白。

  一天,我早早地起床,从阳台上探出身去看个究竟。哦,原来是小区里的苗木工人在给植物浇水呢!我跑下楼去,问其中一位叔叔:“叔叔,你为什么要这么早就来浇水了?你迟一点来,不也行吗?”叔叔笑了:“不行!白天气温太高了,千万不能浇水。一浇水,泥土中的热气会把水也弄热了,这样,植物会烧死的。所以,我们必须很早就起床来浇水啦!”他一边说着,一边细心地浇着水,慢慢地向前移动身体。我若有所思地点了点头。

  工人们手中那长长的水管,就像一条条弯弯曲曲的长龙,穿过草坪,穿过小路,穿过树丛,真好看。水从管子里喷射出来,洒向那草地、花坛……花草树木们喝饱了水,一个个都抖擞精神,挺直了腰,他们像刚洗完澡,干干净净,一颗颗晶莹的.水珠在晨曦的照耀下闪闪发亮,多像一颗颗耀眼的珍珠啊!整个小区显得格外漂亮!

观察树的作文 篇2

  学生对校园里的树木充满好奇,因此这堂课定是充满欢乐,学生充满期待的课堂。因此这节课,我用了两个课时来进行安排。

  第一节课,先是让学生画简图,观察都是由远到近的观察,画简图,可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状,还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法,并合理有序的安排好小组成员的工作,分工完成。达成良好的`团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。

  第二节课,我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来,做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导,使之更加完善。

  听到学生无意中说的一句话:“科学课真好玩!”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。

观察树的作文 篇3

  9月27日 星期六 天气阴

  离我家二十米不远处有几棵高大的桃树,从远处看,就像一尊远古遗留下来的植物雕塑。

  走近看,桃树的叶子是碧绿的,绿中发黄,如同晶莹剔透的宝石。它的叶子两边带着一些细小的齿轮,叶子中间有几条斜线,如有五马分尸的感觉。秋天,叶子变成黄色的了,从树上掉落下来,给大地铺上了金黄色的地毯,走远而回眸,俨然一道靓丽的风景。

  桃树的果实——桃子,上面铺着一层白毛,摸上去倒很舒服,不料却栽下了痒痒的祸根。桃树的果实硕大的很,像一颗颗粉红色的`宝石。到了当下这丰收的季节,树上硕果累累,好一派迷人的景象。

  桃树树干呈褐色,连着树冠,如蜗牛的触角。叶子由青变绿,由小变大,它的身体是粗壮的,我想,如若砍倒上面一定有许多的年轮,看来,这几棵桃树已经是高龄的老人了!

  桃树散发着淡淡的清香,我摘了一颗桃子,吃掉果肉,把桃核种在树底下,真希望它能快快长大,看看它是否和它们的爸爸妈妈一样有气势呢?

观察树的作文 篇4

  今天早上,做完作业我就想出去玩,我就想如果白出去了怎么办?还是看看吧,我到窗台旁边看看没有朋友,我就很失望,一下子发现了柳树的枝条上长出了绿色的小包,我又下去跑的柳树旁边看了看发现小包跟西瓜虫一样大,我就回了家,我就想在天看看吧。

  过了十几天,我又去看柳树,哇!柳树长叶子了我就想是不是那天的小包散开了就变成了叶子,我就上家里打开了电脑查了查,原来那个小包慢慢张开了,我就继续观察。

  又过了十几天,我发现叶子里面长出了毛茸茸的`东西,很小个毛毛虫,我又上网查了查原来那是l柳絮,我又想完蛋了,这样风一挂那柳絮的毛就飞了,这样很容易眯眼。我现在就不想出去玩了,我就想怎么防止眯眼呢?

  春天可真美好了!我就想问什么今年的春天来得晚,但是今年的春光很美好!

观察树的作文 篇5

  大树虽然不会说话,却可以给我们带来启示。因为有那延展的树荫,才能让树下的小草和孩子享受它遮阳的清凉,好好像在告诉我要无私的奉献,不要只为自己求利益,也求别人安好,我可以从中学到:任何人都能为周遭的人带来欢乐与喜悦,自己也能从奉献中获得珍贵的友情。大树,教会我“分享的快乐胜过独自拥有”,为人付出能让我获得许多友谊。

  在大树成长的过程中,盛开了令人赏心悦目的.花朵,挂满了结实累累的果实,就好像人们一样,在努力过后,结出香甜可口的果实,看到它,就好像看见自己的目标一般,激励我不能输给困难,要勇敢面对,结下比大树的果实还要甘甜的果实,它,让我遇到任何事都不怕碰到障碍,要尽力去克服。

  大树也好像是我的好朋友,每当我有心事时,它都会静静的听听我诉说,从来不会对我冷嘲热讽,它使我的心情好转,也让我可以倾吐个人的心事,它教我在听别人讲私事、诉苦时,在旁静静的聆听,可以使别人有思考的机会,让心事一吐为快,纾解烦恼,我自己也能深刻感受到“助人为快乐之本”的道理。

  大树,就好像我的老师一样,教会我要适时的放松身心、奉献自己、遇到难关要勇于面对,才能迎刃而解,还要耐心的聆听别人的心事,也让我记得要常热心助人,而且不贪求利益。大树虽然不曾开口,却让我学到了很多课本里没有写的事情。

观察树的作文 篇6

  在那面墙后,有一棵橘子树。

  小时候贪玩,常常踩着石头,踮起脚尖,兴奋的看向那边——我只看到了茂密的枝叶,再无其他。

  然后就会有点失望的爬下去,等明天再爬,日复一日,我便也失去了耐心,没再对它感兴趣了,它开花,结果了,只是那时我已经不在……

  如果在的话,会欣喜地将它视若珍宝吧?

  可惜没有了如果,它浓密的遮挡与抗拒,过早的掩藏,过多的.深沉,让人等不到它绽放光芒的一刻。

  那面墙后,是两一个世界,长大后,我知道了,那是另一户人家,而橘子树,也属于他们。

  秋天,一颗颗小青疙瘩黏着枝干,怪好玩的,等了许久也不见它变成橙色,便干脆一把将它拔下来,放在桌子上,几乎遗忘了。

  记起来后,赶忙去翻找,我青色的小疙瘩已经不见了,捧在我手心的是黄澄澄的成熟果实。

  原来,不是它不会成长,只是因为时间不够,多一点空间,多一点时间就好。

  但那堵墙始终在那里,枝头也生的更高,高高在上的果实,我已不愿也不能采摘它,就算我明白它的甘甜。

  在它把自己定义的相当高时,我已触碰不到了。

  几番努力后,我没有多说什么,孤立了它。

  给自己一个正确定位才好。

  我从橘子树上,带走的,是领悟与童年的记忆,却给它独留了一份孤独。

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