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爱心伴我成长作文

时间:2022-04-19 18:03:11 长作文 我要投稿

精选爱心伴我成长作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的爱心伴我成长作文6篇,欢迎大家分享。

精选爱心伴我成长作文6篇

爱心伴我成长作文 篇1

  活动目的:

  1、了解家庭的构成,知道每个人的成长都离不开家庭。

  2、了解父母的工作、兴趣爱好等,体会父母对我们的关心,家庭的温暖。

  3、知道家庭和睦的重要,体会家庭中的亲情

  4、知道自己在家庭中应尽的义务。

  活动过程:

  一、活动:“幸福的家”

  1、 活动准备:课前准备好全家福的照片,收集一些家庭趣事等。

  2、 活动安排:教师布置活动安排:

  (1)、介绍自己的家庭成员。

  (2)、把家庭成员之间的关系介绍一下。

  (3)、说一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。

  3、 学生活动。

  二、智力回答

  1、 刚才介绍的同学中,三口之家的都是谁的家庭?(五口、六口)

  2、 在刚才的介绍中,只和爸爸妈妈生活在一起的有和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有

  3、你还知道一些特殊的家庭吗 ?

  三、知识介绍

  (一)、单亲家庭:

  1、教师用一则关于单亲家庭中的孩子的小故事提出话题。

  2、提出问题:听了这个故事,你有什么感受吗?(这个孩子很可怜,他缺少爸爸妈妈的爱)

  3、引导:那么,我们应该怎么对待他呢?(多和他一起玩;多帮助他,关心他)

  4、教师小结:这样的家庭叫做“单亲家庭”,在这样的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那样,可以得到爸爸妈妈的爱,所以他们心理很难过。但是,只要我们把他们当成正常的小伙伴,不提另他们难过的事,在他们生活和学习上更多的关心、帮助他们,他们也象我们一样幸福。

  (二)、福利院:

  1、教师可以利用教科书的资料介绍,如果有条件的话,可以播放一段有关福利院的视频资料,让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别。

  2、说一说,你想为这些“特殊家庭”中的孩子做些什么?(看望他们:捐款)

  四、思考辨析:

  1、教师借助刚刚讲到的“福利院”提问,为声么要给孤儿、弃儿建立福利院?

  2、学生思考,自由发表自己的看法。

  3、教师总结:每个人的家庭各不相同,但是每个认得成长都离不开家庭。家是我们走向社会的第一步,是构成社会的细胞。

  五、全体展示:

  1、简单介绍自己的父母的工作、收入。

  2、通过调查和交流,说说自己的体会。

  3、教师引导

  小结:爸爸妈妈为了家庭的幸福生活卜辞辛劳的工作,他们为社会的发展贡献出自己的力量,爸爸妈妈正伟大。

  六、说说

  1、通过调查与交流 ,你想对爸爸妈妈上说写什么。

  2、简单的说说自己的想法。

  3、用自己喜欢的方式向自己的爸爸妈妈表达自己的想法。(感谢卡、留言条、自制一份小礼物)

  七、活动:以小组为单位仿照教科书的样子画出自己的“家庭树”。

  八、布置下一节的任务:调查爸爸妈妈的工作和月收入,并了解他们工作的体会。

  九、课后拓展:走访本地的福利院。

爱心伴我成长作文 篇2

  与爱心有关的故事,在我们的生活中每天都在上演着。其中,有许许多多的事,许许多多的人,都会让人觉得心里暖暖的,甚至让人感动得泪流满面。正因为有了这些事这些人,所以,我们能常常感受到爱的阳光普照大地,感觉到爱的热血在心中燃烧。

  在这里,我要说的这件事,是一件很平凡的事,也许是每一个妈妈都会去做的。每次想起时,它都会让我感动于妈妈对我至真至纯的母爱当中。

  这是发生在我读学前班的事,那时,也许是我年龄还太小,所以体质不是很好。记得有一天晚上,我睡着睡着,突然觉得胃里一阵难受,接着,我“哇”地一声,一下子把枕头和被子全都吐脏了,睡在旁边的妈妈很快就惊醒过来,她焦急而关切地看了看我,什么也没有说,只是很温柔地帮我把嘴角边的脏东西擦干净,拿水给我漱漱口,然后快速地把弄脏的东西全部清理出去。

  呕吐过后,我的身体在满满地发热变烫。吃过妈妈给的药后,很快我又睡着了。迷糊中,我能感觉到妈妈温暖的手在轻轻地抚摸我的额头,有几次,我迷迷糊糊睁开眼睛时,总能看到妈妈微笑的脸庞和关注的目光。我想,妈妈这一夜肯定没睡好觉。

  人生就是这样,最感人的事往往是很平凡的,珍藏平凡中的感动,珍惜每一个爱你的人,也爱每一个你珍惜的人。

爱心伴我成长作文 篇3

  爱心,如一池清澈温暖的活水,寒冬里的一盆燃烧正旺的炭火,夏日炎炎里,榕树下的绿荫,荒漠中的一块绿洲……

  一天,我在网上看新闻,看到不少好叔叔阿姨们为即将开学的贫困山区的孩子捐赠学习用品。

  叔叔、阿姨们说:“我们城里的孩子与他们相比,大家是那么幸福。山里的孩子虽然现在上学免了学杂费、课本费,但他们连基本的学习用具都买不起,没有钱上学,只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”听着叔叔阿姨们讲着感人的话,此时,我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的'物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影,我不禁感到了欣慰。

  通过这则新闻使我感受到,我们这些生活在城里的孩子,生活在幸福里。在这美好的学习环境中,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱学习,在科学的道路上不断摸索前进,为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

  爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲,你一天的爱心可能带来别人的感谢!

爱心伴我成长作文 篇4

  我们生活在一个爱的世界里,在爱的世界里,在爱的世界里我们慢慢成长,学会了关心别人、关爱别人。但我认为,在现代的社会里,最最需要关爱的是残疾人。

  “残疾人”这个词一出现在你的眼前,也许你的脑海会浮现这样的画面:一个残疾人坐在轮椅里艰难的推着轮子,或是拄着拐杖艰难的走路。对,就在这时候,你应该伸出你的援助之手,去帮助他(她),去关爱他(她)。他们需要我们的帮助,他们所走过的路也许比我们想象的还要坎坷。

  我们在社会课中学过一课:《直面挫折》。讲的就是体操运动员桑兰的故事。桑兰也是残疾人,但她不是先天性残疾,反而是摔伤的。然而,面对突如其来的灾难,坚强的桑兰并没有垮掉。在接受康复治疗时,她从不说“我不能”,而总是微笑着说“我再试试。”

  其实,生活也是如此。各种各样的困难和挫折,会如尘土一般一般落到我们头上,要想从这苦难的枯井里脱身逃出来,走向人生的成功与辉煌,办法只有一个,那就是:将它们统统都抖落在地,重重地踩在脚下。因为,生活中我们遇到的每一个困难,每一次失败,其实都是人生历程中的一块垫脚石。每一个障碍,都是一场小小的考验,都能磨练我们的耐心增强我们的勇气;每一次挫折,都是一次前进的机会,都能锻炼我们的意志,培养我们的能力。逃离他们,躲避他们,反而会失去前进的动力,只有坚强地去面对它们,战胜它们,才有可能开创更美好的未来。

  所有的残疾人,相信我,你们一定可以的;相信我,你们一定会有更美好的明天,更美好的未来。

  我在这里还要再次呼吁人们:我们一起携手,一起去帮助这些残疾人,一起去关爱那些残疾人。

  我相信,如果我们这个世界充满了关爱,就会更加阳光,更加美丽,更加的和平!

爱心伴我成长作文 篇5

  当我在学习上感到困惑时,她总是向我伸出一双热情的手:当我在困难面前退缩时,她总是给我信心和勇气。是她,让我克难奋进,勇往直前;是她,让我重新认识了我自己。这个人,她就是我的一位良师——林俊老师。

  可以说,是林老师让我步入了习作的殿堂。那是我上三年级的时候,有一天老师给我们布置了一篇有关“植物”的家庭作文,我在操场边走过来转过去,看了这种植物,又看那种植物,可就是不知写什么好,于是妈妈让我去请教林老师。当时,林老师还没教我们课,只听同学传闻说林老师很凶。我不敢到林老师家里去,也极不情愿去,可一想到写作的难,只有硬着头皮来到林老师家。走到林老师的家门口,正好碰见林老师在操场上整理她的花草,她看见我来了,连忙让我过去看她养的花,还不时给我讲解一些花的生长规律。林老师她是那样和蔼可亲,平易近人,一点也没有感觉到传说中的那种“凶”。在和林老师的交谈中,她指导我认真地观察了倒挂金钟、花叶黄杨、金橘等植物,也了解到了它们的生长情形。告别林老师,我一路飞跑回家,成功完成了家庭作文。这次作文让我知道了习作来源于生活,有生活就有精彩。

  林老师不仅是我习作中的引路人,更是我生活中的指明灯。我之所以现在能成为学校大型活动的主持人,我得感谢林老师。以前我生性胆小,什么事都不敢大胆去做,就连在班上大声发言,我都觉得是一种痛苦,这种痛苦直到在我上四年级时才完全消除,因为这一年是林老师的班主任。那是20xx年元旦,学校举行文艺演出活动,要在我们四年级选一个女主持人,林老师找到我说:“你的嗓音好听,记忆力又强,想当主持人吗?”我推脱着,但林老师说我一定行的。就这样我拿到了台词,虽然我害怕出丑,极不情愿,但迫于林老师的”压力”我用一节课的时间把所有“乙”的话全部记熟。接着林老师开始训练我们,先是告诉我们抑扬顿挫地读,然后教我们怎样上台和退场,还告诉我们当好主持人的一些小技巧。训练中,林老师不时给我们示范,不时给我们鼓励,就在这不断的鼓励声中,我们进步了。林老师让我们在办公室训练了一段时间,然后又把我们带到了主席台,进行实地训练。元旦到了,一切都可以说是乱熟于心,但我还是不由得紧张。林老师拍拍我的肩膀说,上台了就和平时训练一个样。“就和平时训练一个样!”我平静了。于是我带着这份平静,出色地主持了元旦文艺汇演。这以后我一直作为学校主持人的台柱子主持了“六一文艺汇演”、“红歌汇”等活动。……

  林老师,我们的良师。她图什么呢?她只需要我们取得优异的成绩,她只想看见我们健康快乐地成长。学习上,我感受到了林老师无私的爱;生活中,我体验到了林老师博大的胸怀,是爱让我不断地成长。

爱心伴我成长作文 篇6

  爱心是人生的雨露,滋润每一片土壤,已成就了无数茁壮成长的丛林;爱心是新鲜的玫瑰,传送每一股浓情,已结成了无数藕断丝连的情意;爱心是炽热的太阳,发散七彩的阳光,已照出五彩缤纷的世界;爱心如和煦的阳光,吹响每一个角落,已经唤醒了懵懵懂懂的万物。

  我叫熊梦蝶,在付家坪小学读五年级。现在的我非常幸福快乐,但在我幼小的时候,生命却十分脆弱,心脏先天有点不足困绕着我,然而有了父母对我无微不至的关爱,才使我战胜了困难。每次回忆起这段成长的故事,总是让我泪流满面。

  听妈妈说,她刚生下我的第一个月,高兴得欢天喜地,因为她看到我皮肤雪白细嫩,文静又不吵闹,遇见朋友便说我是一个乖女儿。可没过多久,我一次发脾气了,又哭又闹,脸色发白,嘴唇发紫,很难看。听爸爸说,他走访了许多名医,买了许多书来查阅,最终的结果是:我的心脏先天发育有点不足,也不知道什么时候才会好。哎!同学们,这种病在我心里体验得非常深刻。爸爸妈妈怕我难过,怕我发脾气,给了我无微不至的关怀,很多事都依着我。

  真可怕,因心脏先天发育有点不足,我不能剧烈运动,在学校里跳高、跳远、长跑等运动都不能参加。运动场上看到同学们运动的身影,而我只能在一旁观看或呐喊助威,心理非常难受。记得一年的暑假,爸爸妈妈带我去一医看病。那天妈妈心疼的眼泪落在了我的小脸上,还说我命苦;而爸爸却不辞劳苦地跑上跑下,为我拿药。我知道他们很累,可我那时还不知道安慰人。同学们,如果你们看到我的可怜相,就一定知道我的爸爸妈妈多么辛苦、劳累。

  13年的春季开学后的一个双休日,爸爸妈妈带我到武汉同济医院检查,检查结果令我们一家人欣喜若狂,我的心脏发育没有什么大碍了。从此以后,我的心情开朗多了。如今,我的体质增强了,学校开展的各项体育活动我都能放心参加了,心理别提有多高兴。在我十岁的生命里,我第一次对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们辛苦了,你们不仅给了我宝贵的生命,还给了我无尽的爱,我的成长故事因为你们而精彩!”妈妈总说,感受到爱才会懂得爱,才会去爱别人。我在爱的包围中慢慢长大,也学会了把爱给大家。

  4月20日早上,四川雅安一场突如其来的地震灾害让每个中国人刻骨铭心。地震无情,人间有爱。随后学校组织了一场向灾区人们献爱心为主题的捐赠活动。每一名学生都捐献出了自己的心爱物品和零花钱,这凝结着我们每个学生的一份关心和爱心,我们希望用我们实际行动来温暖灾区人们受伤的心灵,来祈祷他们平安健康。

  通过这次活动使我感受到,我们这些生活在农村里的孩子,生活在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱学习,在科学的道路上不断摸索、前进,为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

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