我身边的应急故事作文（精选21篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我身边的应急故事作文，希望对大家有所帮助。

我身边的应急故事作文（精选21篇）

　　我身边的应急故事作文篇1

　　炎炎夏日，清凉的河流是所有人向往的地区，但清凉的河流往往都是噩梦的开始。

　　人的生命只有一条，我们怎能让逆水这一回是夺走我们的生命而离开这个世界呢？我们必须要珍惜生命，谨防溺水，正如陶渊明所说的一生能复己，倏如流电惊晋。

　　关于夏季溺水事件也不记其数：2022年6月21日，重庆潼南区米心镇八名小学生结伴之附近河滩玩耍。其间，一名学生不慎失足落水，其余七名学生前去施救，且一并落水。6月22日7：10经全力搜索八名落水青少年全部被打捞出水，均已无生命体征。溺水带来的惨痛的代价，破坏了无数个美好的家庭。

　　面对防溺水安全，我们也集体观看了防溺水教育短片，学习了防溺水知识及安全指南，积极宣传防溺水安全知识，坚持做到以下几点，

　　1、不到无安全设施，无救援人员的水域游泳。

　　2、不到无家长陪同，和不熟悉的水域游泳。

　　3、不私自下水游泳，不结伴下水游泳。

　　4、不擅自下水施救，如有人落水，请立即向周边大人求助，或拨打120求助。一旦落水请用力将头浮出水面，将身体上的重物抛弃，并大声呼救。

　　学会自救自护的知识和能力，积累经验和教训。水无情，人有情，这些溺水事例无不在警戒着我们珍惜生命，谨防溺水，让我们的生命绽放得灿烂。

　　我身边的应急故事作文篇2

　　在我们的生活中难免会遇到一些危险，因此我们要有自己保护的意识，学会一些安全常识。遇到危险的时候就可以用自己所学到的方法保护自己，从而让自己不受到伤害。

　　有一次，我身边就发生了这样一个小故事。

　　那是一个炎热的夏天。有一天，我在家闷得慌，就去了一个公园。在公园的中央有一个河塘，很奇怪的是只看到有一个孩子在那里玩耍，而孩子的家长却不见踪影。刚走开不一会儿，我听到了呼救声，我急忙跑过去看。看见这个小孩儿在水中拼命呼救。看到这种情形，我当时也是手脚无措，急的像热锅上的蚂蚁团团转。

　　这时，我突然想起了班主任给我们讲的防溺水“六不，一会”。急忙向远处的一位叔叔大声呼喊，同时在旁边寻找长的木棍和能漂浮的物品。

　　远处有一个叔叔听到呼喊飞奔而来，他把衣服，鞋子迅速脱掉。然后迅速游到了溺水小孩身边。他用一只手从背后抱住那个溺水者的头颈，另一只手划水游向岸边。划着划着，叔叔有点体力不支。这时，我急忙把找到的长木棍伸向叔叔，助他一臂之力。在岸边众人的共同努力下，小孩终于化险为夷。后来医护人员到了这里，把溺水者带回了医院进行观察。

　　我这才明白老师、家长为什么不让我们单独去有水的地方玩耍。为什么让我们牢记“六不一会”。小学生应该在父母的看护下游泳。同时我也知道了溺水的可怕。

　　夏天到了，溺水事故不断发生，同学们千万不要存在侥幸心理。虽然天气很热，但是千万不要去河塘里游泳，牢记“六不一会”。生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。

　　我身边的应急故事作文篇3

　　首先要强调的是，临场作文如果出现了一下几种情况，我们首先要保持冷静，切不可乱了套路，得想方设法去弥补挽救。

　　1、当你看到作文题目犹豫不决、举棋不定，难以下笔怎么办

　　应急方案：快斩乱麻，速建文骨。

　　由于情境的特殊性，一些平时作文成绩优异的同学也会出现“卡壳”思路断线等情况，越是在这种情况下你要做的是冷静了再冷静，别考虑太多，用“蒙太奇”的手法，快速将文章的骨架搭起来，然后填充成文。所谓“蒙太奇”，就是电影中把分切的镜头巧妙地组接起来。借用到作文上来，就是把几个能演绎共同主题的材料集中在一起组合成一篇文章。它有三个优势：一是材料没有时空的限制，非常的灵动；二是离题的可能性要小得多，如果不放心，再在首尾处巧妙地点一下题；三是省事，不必太费心思去考虑中间的起承转合，而且看起来条理非常清晰，让阅卷老师一目了然。这样既避免了不能及时下笔完整写就，同时又有“潜在高分”的可能性。

　　2、一时不知如何拟题

　　应急方案：

　　（1）用切合文章主题的诗文名句做标题。

　　（2）暂定一个题目，等文章写好后再做修改，以免最后忘拟题目。

　　（3）用文章的观点做标题，语言要简洁。

　　（4）从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨。

　　3、中心不明确怎么办

　　应急方案：用主旨串起材料，变一盘散沙为一线穿珠。

　　文章的含蓄与隐晦不是同一个概念，不能为追求含蓄而滑向了晦涩。况且，高考作文批阅有其特殊性，阅卷老师没有多少时间细细推敲或是探究考生文章中的微言大义。有了好的材料，要时时想到材料是为了印证或是阐释话题的，好材料犹如珍珠，要用从话题中抽出的主旨做线索，将颗颗珍珠串联起来。

　　4、发现立意偏差了怎么办

　　立意偏差是考生在临场发挥时最容易出现的一个问题，也是最头痛的问题，因为出发点出现了问题，后面的问题就会越来越大，得高分的希望是极其渺茫的。而此时时间又很紧张，不宜动“大手术”。

　　应急方案一：及早切断，转向正途。

　　如果是刚写了一两段就发现文章的立意有偏差，就要停下笔来冷静地审视一下已经写完的部分。如果这一部分虽然立意出现偏差，但后面还有挽回的余地，就要当机立断，利用有用部分努力向正确方向靠拢；如果仔细审视之后发现已写部分没有利用价值，就一定要忍痛舍弃，重新开始，这是不得已而为之的办法。

　　应急方案二：稍做过渡，强行扭转。

　　如“牵挂”这样的命题作文，由于没有注意到“牵挂”这个词语是有时间限制的，“牵挂”更多的是写现在的心理状态，而那些作为牵挂缘由的回忆充其量只能有机地穿插，如果写到一半篇幅的时候，你发现自己一直在回忆离世的外婆对自己种种的好，不经意间写成了“幸福” “感动”等作文了，怎么办呢？可以先用一句“外婆，知道你住院后，我每天都牵挂着你，我恨不得能飞到你的身边”简单过渡之后，就强行地往“牵挂”方向转，在剩下不多的篇幅里用排比段落来证明自己是如何“牵挂”病中的外婆：半夜做梦，梦到外婆病好了带着自己去看戏；在走廊尽头，一个人呆呆地想着外婆，不禁潸然泪下；折了很多千纸鹤，为外婆祈祷。最后再用抒情方式进行点题。看上去至少有三分之一的篇幅在写“牵挂”，虽然详略还是欠妥，但是它至少避免了继续写成 “幸福”或者“感动”的可能，而且让前面的种种“感动”和“幸福”成了后面牵挂的缘由，让人信服。

　　应急方案三：见缝插针，自圆其说。

　　如果说写了一半就发现偏题了还好处理的话，等到快结尾时才发现离题是最糟糕的了，但是也有办法，那就是看哪里有空，就往哪里穿插一些能紧扣题旨的抒情或者议论性的句子。虽然看起来修补的.痕迹有些浓，但是至少比因为详略没有处理好任其离题要好得多。

　　希望以上的内容能够帮助到那些即将要高考的同学们，一颗冷静的心态很是关键，其次平时也要积累一些题材，有闲暇时间多做一些阅读，总结出一些万能的题材，方便在考试的时候可以随时的运用上。

　　我身边的应急故事作文篇4

　　今天是初七，老妈去上班了，老爸陪我在家里，一大早老爸就把我叫起来，还说要来个什么应急演练，如果老爸老妈都不在家我可以自己做饭，不用大人管。

　　我听得一头雾水，老爸接着给我规定：“现在跟平时上学一样，但我给你规定，8点上课！”啊，什么吗，现在已经是7点20了。没想到老爸又说：“我呢，就装病人，你又得上学又得照顾病人。”天哪，还得让我伺候他？！

　　我一看表，7点25了，哇——我赶紧跳下床穿衣服，梳头洗脸刷牙，然后做早餐。

　　唉，这可遇到难题了，做啥呀？我灵机一动，冰箱里不是还有前几天从奶奶家拿回来的干粮嘛，热一热！我赶忙把馒头从冰箱的塑料袋里拿出来，又干又硬，去饮水机里接点热水吧！我泡了泡馒头，然后盛在陶瓷碗里放到微波炉里转转热，定时2分钟。

　　趁这个时候我去阳台上把妈妈买的一箱香酥小黄鱼打开，拿了一大袋撕开，抖出了4小包。这时微波炉里的馒头也好了，我把馒头和小黄鱼端到了老爸的床上，喊他：“开饭喽——！”老爸一个鲤鱼打挺坐了起来，唉，这像个病人嘛？老爸主动拿过馒头，撕开香酥小黄鱼，有滋有味地吃了起来，还招呼我过来一起吃。

　　我吃了半个馒头2包小黄鱼以后，背起一个小书包，跑到楼下再跑上来，就当中午放学了。

　　这次应急演练既让我自立了，又让我体会到家长平时做饭时的辛苦了。

　　我身边的应急故事作文篇5

　　昨天，老爸和我做应急演练，把我折腾得够呛。今天又让我自己下厨，做一顿饭给他这个“病人”吃。唉，要知道我可是一手厨艺烂得要命啊！

　　之前我给老妈做过西红柿炒鸡蛋，结果糊了，这一次，我吸取上次的教训，穿上围裙，还准备了一副塑料手套，应该没问题了。

　　我看冰箱里有蒜苗，不如就来个蒜苗炒鸡蛋吧，老爸应该爱吃。

　　我把蒜苗洗了洗，放到案板上切了切，又去拿了2个鸡蛋，一切材料OK。

　　我先打开油烟机抽了一会儿风，然后打起火来，把锅里的水烤干，接着倒油。我一边倒一边哼着小曲，油就滑溜溜地跑到锅里去了，赶紧放鸡蛋，我把鸡蛋往锅沿上一磕，鸡蛋裂了缝，我又把鸡蛋拿到锅上面，一掰，“哗”蛋液便流到了锅里。再打第2个鸡蛋。打完鸡蛋我赶紧拿起锅铲，把鸡蛋翻炒了一下，赶紧放蒜苗！

　　我用菜刀把蒜苗弄起来，用菜刀一刀一刀地往锅里运。黄配绿，真好看！现在还不能欣赏，赶紧翻炒吧！糟糕，忘记放盐了，我赶紧拿勺子挖了一点，撒到锅里。过了一会儿，我觉得差不多了，用筷子夹了一点尝了尝，真好吃！

　　我关上火，c拿了一个盘子，把菜盛到盘子里，真香啊！看着自己的杰作，我的心被喜悦充满着……

　　我身边的应急故事作文篇6

　　今日上午，我们班和270班一起报名参加了应急演练主题活动。

　　来到篮球场地，同学们看到篮球场地上站着的竟然是一群特警叔叔，眼都震惊。

　　接下去，是特警叔叔们的演出。刚开始啦！同学们都瞪变大双眼，场中只听到一阵刀枪响，实际上是2个特警叔叔拿巨盾，五个特警叔叔拿着警叉，一位叔叔拿着枪，“贼”看过心急地拿着棍子左挥右闪，可想不到還是被这八个特警打得流水落花、满地找牙。总算，特警叔叔们齐心合力把“贼”碾过在地面上毫无知觉。

　　最终，是应急演练，大家学着特警叔叔的样子，先用红邻巾折起来，捂着鼻部，肩搭肩摆放了姿势。到大家演习了，可我都沒有转过神来，忽然，边上的陈怀游目要我一声，.我了解，“啊，完蛋了啦！”我大声吼叫着狂奔上来，用最短的时间追上了团队。最后，我们这一队還是安全性地跑来到到达站。

　　今日，我十分高兴，由于我明白了特警叔叔要干些啥事，看过她们精彩纷呈的演出，还学会了一些抢救自身的方式。

　　我身边的应急故事作文篇7

　　暑假中，妈妈为了提高我和表妹的消防安全意识和火灾事故中的自防自救能力，8月7日上午，妈妈和我们用手机、相机、dv等随时拍下身边的火灾隐患，并告诉我们如何防范火灾和火灾时如何自救。

　　8月7日下午，妈妈和我们俩又在电脑上观看了消防安全知识讲座和防震、防火应急避险疏散逃生演练。视频中的消防战士为我们上了一堂寓教于乐、语言生动的讲座，讲座中，指导员结合当前灾害的特点，向我们用通俗易懂的语言介绍了在应对各种突发灾害中的的各种防护技能，提醒大家在日常生活中要进一步加强自救常识的学习。并通过对全国历年重特大火灾案例的分析讲解，进一步明确了防火控火的重要性，并详细讲解了日常生活中火灾预防要点和基础消防设施的使用方法及保护消防实施的必要性，讲座过后妈妈介绍了消防用的灭火器，让我们俩对消防的用具有了更深入的了解和认识。妈妈讲解的内容丰富，形式多样，受到了我和表妹的啧啧赞叹。

　　演练正式开始，“起火了----”随着妈妈的叫喊声，我和表妹拿出随身携带的毛巾、纸巾等物品浇上水，捂着口鼻，靠着墙，弯着腰，沿着墙边撤离了火场，整个演习之前没有过任何的预演，但是整个撤离时间仅用1分20秒，妈妈夸赞我们学得快，做得好。

　　演练结束后，妈妈把家里灭火器取来进行了基本的灭火演练，让我们亲自体验了如何使用灭火器灭家庭的基本火灾。

　　这次家庭应急避险疏散逃生演练，不仅使我俩熟悉了解如何火场逃生，如何采取正确方式逃生，也提高了我俩的消防安全意识，锻炼了临危不惧的心理素质，提高了火场逃生能力，并纠正了自己过去许多错误的观念，对消防安全有了全新的了解。

　　我身边的应急故事作文篇8

　　爸爸的朋友从深圳回来，为我家买了一样好东西—应急灯。

　　作文课上，老师常说要留心观察周围的事物。这回，我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。

　　灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一员，长14.5厘米，宽8.25厘米，高33厘米。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色。这四种色彩搭配在一起，显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩，用手“摸，真光滑。灯罩里面竖立着两根长约20厘米的日光灯怜。灯身上面安装了一个红色的提手。提手两侧各有一个条形开关，下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子，盒子里面前后各装了个小灯泡。我用手捏住把手一提，并不重。我脑子里立刻呈现出语文课本上学到的那个词—“轻巧”。

　　我按照说明书上讲的先来充电。我把灯座底板上的小门扳开，取出两端连着插头的电线，一端接在灯身的插座上，又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看，灯身上的红色指示灯亮了，真像小白兔的眼睛。说明书上讲，充电时间比较长，别急，边做作业边等吧。

　　一个小时过去了，我扯下插头，把灯提在手里，大拇指把左边的开头一推，前面的小灯泡亮了，发出白亮的光；向后一拉，后面的小灯泡亮了，发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按，两根灯管都亮了，光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢？我用食指按住开关往前一推，呀！一根灯管熄了，一根照样发光；再往回一扳，另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活，真方便。

　　晚上，又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊：“姐姐，快来，我们到灯下一起学习吧。”

　　我身边的应急故事作文篇9

　　今天，我们参加了防震应急演练，这次防震应急演练，实在是太好玩了，我来给你们讲讲吧。

　　今天，就因为防震应急演练，我们才少上了好几节课，本来第三节课应该上美术的，可是，领导要检查防震应急演练，我们也没有办法。我们一听见喇叭里说：“防震应急演练，现在开始。”我们就赶快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨个排的。到了国旗台的中央，我们并没有面向国旗，而是面向大门，因为，领导都是从大门进来的，可没有从国旗台上进来的，我们站的位置，正好是面向太阳的，好热呀！我的衣服都湿了，我感觉很热，我想：其他人也可能感觉到了热。我们彩了好几次排，站的时间都很少，可我们一回到教室里就不热了，湿了的衣服很快就不湿了，我又想：真凉快呀！

　　我们大部分时间都是看的电影，电影的名字叫《魔法保姆麦克菲》，怎么样，我们的老师很好吧。我当时，一看那电影的名字，我就想：好神秘的名字啊！应该很精彩吧。老师又说：“我可是要你们写出读后感的呀！写不出来别怪我对你们不客气。”我想：我得认真看，要不就会挨骂的，电影还没看完就到了正式演出的时候了，我们一点也没有紧张，而是高兴。老师说：“出去的时候要捂住头，听见了没有？”我们都说：“听见了。”我们就又站在了火辣辣的太阳下，好热呀！我说道，但是，却没有我想得那么糟，我们只在火辣辣的太阳底下站了一会就走了，回到教室，我们就又看开了电影。

　　这天好快乐呀！这也是我永远都忘不了的一天。

　　我身边的应急故事作文篇10

　　在我们的成长过程中，往往有许多无法预料的事情，而这些事情就是我们所谓的“灾难”降临。而这些“灾难”就是生活中的不经意小事。

　　记得那一次独自在家，我忽然有些饿了，便在家中找东西吃，但是没找到。没办法只能自己动手，俗话说的好“自己动手，丰衣足食”。我在冰箱里寻找鸡蛋，找好以后便开始打鸡蛋了，一会儿又切西红柿

　　一切准备工作做好以后，我开始炒菜，而那个锅里正煮着又长又细的面条。想想我一会儿吃着面条拌菜看着电视，旁边有饮料放着，我就特别开心。忘记了锅里煮着面条开的是大火，而不知什么时候，锅里的水把火弄灭了。而我还在一旁炒着菜幻想着。一会儿，炒完了，我也没看锅怎么样了，只是坐在旁边看起了电视。

　　不一会儿，我闻到了一股不好的味道，仔细一闻，像是煤气被水浇灭的味道，这时的我才想起锅的事。我心中一慌，我该怎么办？我可不能煤气中毒啊，我还这么小，我头上的汗珠一滴滴地落下，我脑子里忽然闪现出老师给我们上的安全课，遇到事情千万要冷静，动脑筋想出自救方法。我终于平静下来了，开始想电视上是怎么做的。跑是不行的，我跑了那炉子就坏掉了。我脑子里终于闪出一个办法，先关开关，再关阀门，然后打开窗通气。我终于获救了，而且是自救，我开心地笑了。

　　自从那次经历过一次不经意间的举动而造成的“灾难”后，我以后做事非常小心谨慎。我忽然懂得安全是多么重要，生命是多么重要，知道懂应急方法，自救方法多么重要。如果我们每个人都懂的话，那世界上就不会有那么多人煤气中毒而离世，家破人亡了。

　　是啊，我们成长过程中有太多意想不到的事情了，灾难这个词有时天灾，也有时人祸，也有时会是通过一个不经意的举动造成的。我们应学会去应对他们，尽量减少身边的应急故事。

　　我身边的应急故事作文篇11

　　火给人们带来了光明和温暖，是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，顽皮的火苗则会不断的扩散，不仅会造成重大的财产损失，甚至会吞噬人的生命。

　　有一件事情让我记忆犹新。那天早上，妈妈像往常一样在给手机充电，但那个充电器用了很久已经老化了，只见充电头处喷出了一些小火苗。爸爸发现了不对劲儿，就连忙拿着灭火器跑了过来，接着迅速把灭火器打开，向火苗处喷去，万幸的是最终火被扑灭了。

　　还有一次，我们家旁边有一个收废品站，他那里有许多废弃的东西和不要的玩具，一个老爷爷经常在那里住。由于老人年龄大了，出门时忘关煤气了，火很快着了起来，火势很大，房子里所有的东西都烧黑了，但是幸亏老爷爷回来的及时，他赶紧拨打了119火警电话，不一会儿消防车就来了。来了五辆消防车一直在撒水，因为火势太大，一直到下午火才被扑灭。

　　我认为消防安全很重要，一些消防知识也是我们必须掌握的，要切记119火警电话。如果家里着火，一定不能慌，要冷静下来。看看火势大小，选择使用灭火器灭火或者拨打119火警电话，并躲在相对安全的地方等待消防员来救自己。

　　生命只有一次，掌握消防知识，防患于未然，我们的生活将会变得更美好！

　　我身边的应急故事作文篇12

　　生命只有一次，我们要好好珍惜。是呀，在生活中如果不好好珍惜生命，随时都可能失去它，后悔也来不及。

　　火灾就是极有可能致使我们失去重要的危险之一。也是我们日常生活中很容易遭遇到的。所以我们从幼儿园开始直至小学毕业几乎每年都要进行“模拟火灾逃生演练”。

　　演练过程是这样的，学校火灾报警铃一响，我们每人拿一块湿毛巾捂住口鼻，猫着腰，有秩序的顺着安全通道跑到操场上。演练时虽然很轻松，但真正发生火灾时，我们不一定能淡定从容，做到方寸不乱。所以每一次演练都让当成真实的，不可以当着游戏笑着玩完，真正发生时哭着离开。

　　如果对演练不屑一顾，真正火灾发生后，悲剧就会随之而来：自己如果不是昏迷就是重伤，更严重就是死亡。这是自己平时态度所知。有90%的因素在于自己。消防战士的生命也同样可贵，学习火灾逃生应急自救，既是为了自己，也是为了他人。

　　我们不但要珍惜自己的生命，也要珍惜他人生命。

　　夏季高发的应急故事，不得不提的是烫伤我妹妹三岁的时候那个夏天，妈妈忙着做饭，让我照看一下妹妹，我只顾看电视，没有注意到妹妹不小心碰到了放在地上的热水壶，开水洒在她身上，“哇”的一声大哭才让我们做一道老妹妹被烫伤，沸水的灼烧让她的皮肤迅速变红。幸好开水烫到的面积不算太大，妈妈赶紧在冰水下反复为她冲洗降温，观察是否严重，事后想起这件事，一家人都是后怕的，这提醒我们一定不能忽视家中烫伤隐患，尤其在炎热的夏季，后果更是不堪设想。

　　厨房重地尽量不要让孩子们进入，如果危险发生，第一时间用流动的冰水降温，而不要相信牙膏治疗烫伤之类的谣言防止烫伤恶化，情况严峻，一定要及时就医，以防延误治疗。

　　珍惜生命，从我做起。有时一个小动作，就有可能引发一场大灾难。这种情况下会应急自救逃生将会是一件十分美好的事情。我们一定要有远见，现在学习还不晚，为了美好的明天，快快行动起来吧！

　　我身边的应急故事作文篇13

　　在夏天，最容易发生的就是火灾。大到高楼大厦，小到居民平房，甚至工厂超市等，很多地方都有可能发生火灾，大火无情地吞噬着我们美丽的家园，它对人类的生命和财物都有很大的威胁。

　　最近在我的身边也发生这样的事情，那天我正准备和妹妹出门出去玩，突然发现天上飘着浓浓的黑烟。我想着要下雨了，所以就去用爸爸的手机看天气预报，但手机上显示的今天并没有雨呀，我想大概是着火了。于是我把朋友叫来分析着那黑烟，此时消防车从我们眼前飞驰过去，我们赶紧跑到附近观看。只见他们熟练地撑起管子准备灭火，唰的一声，水出去了，火变小了，我们的揪着的心也慢慢放了下来。但不知怎么回事，火又突然变大了，他们的水也开得更大了，经过消防员的奋战，最终火被扑灭了，我们欢呼着说：“火被熄灭了，火被熄灭了……”

　　这些救火英雄不顾家人的反对，坚持在火场上，他们个个坚守信念，不负国家对他的期盼。每当他们欢呼着，我们就知道人就出来了。俗话说：“浓烟滚滚不见天，消防队员火里蹿。”希望我们每个人都能注意用火安全，让消防员也能保护好自己珍贵的生命。

　　我身边的应急故事作文篇14

　　我家有一台应急灯，平时都不用，我经常对妈妈说：“非放着台应急灯干啥？放了那么久又没用过。”妈妈不急不慢地说：“什么东西备着都比没有好，万一哪天要用呢？”

　　一个星期六晚上，我和妈妈在家里整理东西。我又翻出了那台“古董”般的应急灯。只见它身上落满了岁月的痕迹，母亲用抹布擦去那些厚厚的灰尘，天蓝色的外壳映入眼帘，灯座上站着一只米老鼠，开关按钮旁边的迪士尼标致依稀可见。

　　我按下开关按钮，只听见“喻，喻，喻，”几声，电灯亮了，但光很弱。就算再没常识的人也知道这是电池快没电了。妈妈见状，就让我去买几节电池，给这台“古董”般的应急灯备着。我只好极不情愿地跑下楼去便利店买电池了。

　　刚回到家，打开家门。突然一下，只见漆黑一片，我不知道被什么东西绊了一下，摔在了坚硬的地板上，我正想爬起来，却一头撞上了木头做的鞋柜上，我缓缓的转向了左边，冷不丁跟水泥墙来了一个“亲密接触。”就在这时，一点微弱的灯光亮在黑暗中，我一看是妈妈端着那盏应急灯过来了。一定是听到我刚才那三声巨响，妈妈说块：“把电池给我，这两节电池快没电了。”

　　给应急灯换完电池，屋子里亮了许多，但还是没有大灯那么亮，但最起码不会撞墙了。没了电，电视也看不成了，我便借助着微弱的灯光看起课外书来，消遣时间。

　　应急灯就是这样，它很平凡，没有华丽的外观。但它总是会在停电时让你不生活在黑暗。正如所以得电灯一样，都是为了照亮人类的路，照亮人类的未来，这也许是电灯最大的心愿。

　　我身边的应急故事作文篇15

　　每年暑假爸爸妈妈都会带我回姥姥家。姥姥家附近有一条小河，去年暑假，那条小河边发生了一件我意想不到的事情。

　　吃完午饭，我对妈妈说：“我想去小河那儿玩。”妈妈同意后，我不一会儿就溜达到了小河边，看到河里有两个小男孩在游泳。我突然想起这条小河里有暗流，不好，有危险，必须赶快阻止他们。谁知还没等我行动，他们就掉入了暗流。

　　我想下去救人，可老师讲过“六不准”，其中一条就是不准私自下水救人。我赶紧去找附近的大人帮忙，可大中午的，没找到。回去叫爸爸吧，姥姥家离这里有点儿距离。我焦急地四处张望，看到一根大竹竿和一根长绳子，我跑上去一边把竹竿抛给他们，一边说：“抓着，快抓着！”看他们抓到了，我将绳子一头绑在竹竿上，再把绳子的另一头绑在围栏上，然后用最快的速度跑回姥姥家，把这件事说了一遍。爸爸赶快跑过去，把他们救了上来，还好，他们都没受伤！

　　生命只有一次，我们一定要好好珍惜。

　　我身边的应急故事作文篇16

　　古人云：水能载舟亦能覆舟。随着酷暑夏季的到来，溺水事故频频发生。

　　老师在学校反复强调远离水塘，生命仅有一次，不能私自或结伴到陌生水域游泳。但仍然有同学抱着侥幸心理，偷偷外出玩水。前几天新闻里面报道：一位母亲带着男孩到水边玩耍，男孩因顽皮而掉入水中，母亲奋力去救，结果男孩获救，母亲却永远离开这美丽的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不应该玩水，现在只想要妈妈，可是一切都晚了！还有刚刚发生在任固镇的三位学生溺水事件，因为这三名学生的贪玩，三个幸福的家庭支离破碎，

　　那游泳前的拍水声和嬉水声此刻都变成救援声和家人绝望的哭泣声，河水变成家人的泪水……可想他们的父亲母亲该多么痛苦！

　　陌生水域就是一个矗立着绞架的行刑台，表面看风平浪静，实则深不见底，一但进去，温柔的水就会露出狰狞不可一世的本来面目，成了吃人的怪兽，杀人的刽子手。无论是谁，都要远离口腹蜜剑的陌生水域，珍爱生命！

　　防溺水人人有责。我们要做到六不要：不要独自去游泳；不要在无人看管地方游泳；不要去不正规地方游泳；不要在无大人陪同下游泳；不要结伴游泳；不要在无安全措施下游泳。

　　黄金有价，生命无价。不能为了一时丢掉一世，爱护生命，至高无上，让我们时刻谨防溺水，珍爱生命！

　　我身边的应急故事作文篇17

　　今天早上，我来到学校，觉得有点不对劲，平时我们班的清洁区早已有人在岗位上了，可今天清洁区纸屑到处都是，却没有一个人到位，难道……我已猜到了八九成，为了证实一下，我飞奔到教室门口，果然不出我所料——教室门没开。

　　门前已经是人山人海，水泄不通。同学们七嘴八舌的议论“今天是谁开门啊”，“孟轲是不是病了？还不开门”“今天的值日怎么办”……吵闹声回荡在整个教学楼里。

　　过了好一会儿，王捷才拿着王老师给的钥匙开了们，同学们一拥而上，进了教室。

　　我可急了，已经快上课了，日还没有值，怎么办呢？可同学们比我想得还周到，由班干部带头，全都去抄家伙：有的拿扫帚，有的扛拖把，有的拿抹布。我一看就不好意思了，向“家伙库”跑去，可已经被一抢而光。好不容易找了一块抹布，我擦起了窗户。

　　看！同学们干得多起劲阿，陈逸超拿着尺子在对桌子，不一会儿桌子就整整齐齐的排列好；还有梁小溪，他正在拖地，地上的尘埃，被他一拖，就像变戏法似的干干净净；还有王迪……

　　学们干得热火朝天，本来必定会被扣分的教室在同学们共同努力下变得一尘不染。

　　后来老师表扬了我们。这时，校长正好来检查，说：“班的楼梯打扫得非常干净。”同学们抑制不忘初心的喜悦与高兴，发出了雷鸣般的掌声，这声音传到教室内外，传到学校南北。

　　通过这件事我明白了什么叫“团结就是力量”，“团结就是力量”就指的是大家共同努力下，仍和困难都可以克服！

　　我身边的应急故事作文篇18

　　今天，我和同学们兴致勃勃地观看了《公众应急知识宣传片》。

　　看完这部片子，我的感受很深，安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的。

　　影片开始放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险：拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学，拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人，在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上……

　　许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了！在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己。如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体，还谈什么努力学习、回报祖国？可见，生命是最可贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。

　　同学们，请你学会珍惜生命、爱护生命吧！我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现，还有很多我们应该做而没有做的事情，还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底……

　　如果你也是这么想的，请努力学习、爱护生命、珍惜生命！

　　我身边的应急故事作文篇19

　　生活中处处都有不为人知的隐患，它就像一只凶猛的老虎，你松它就凶。这不为了防患于未然,我们学校开展了一次应急疏散演练。

　　在警报声响起前，为了预防危险，我们都开始准备求生用品，为了更方便，更快捷地准备好工具，我把书包中的书一股脑地掏了出来，装上了各种各样的工具: 手电筒，小刀，水……还有的人甚至连文具盒都拿上了，说是什么以备不时之需，不知道的人还以为我们要搬家呢。我的心怦怦直跳，像揣了一只乱蹦乱跳的小兔子，检查好一切东西后，我那颗悬着的心才终于落下，开始谈论即将要发生的事情。

　　突然，我的耳边传来一声尖锐的警报声，我心里一颤:真是说曹操曹操到。同学们你看看我，我看看你，慌得不知所措。这时李老师大喊一声：“快收拾好东西，准备下楼。”同学们这才回过神来，快速聚集起来，前三组跟着李老师下后三组跟着郝老师下。大家弯着腰，捂着嘴，井然有序地下楼。我回头看了一眼郝老师，只见他一面招呼同学下楼，一面目视前方，快步疾走。大家都在拼命往前冲，好像头顶是摇摇欲坠的天花板，脚下是熊熊燃烧的烈火。但同学们仍在注意着人与人之间的距离，生怕绊着其他人。就在这节骨眼上，我那不争气的鞋带又给掉了，我突然灵光一闪，一把扯掉鞋带。终于我们突出重围，走到楼梯口，看见了其他班级，便整好队，快步走上前去。

　　终于大家都集合起来了，校长说：“这次应急疏散演练完成得非常好，用时二分零九秒。这次演练是为了提高大家应对紧急突发事情的能力，希望大家继续努力！”

　　听完，大家都热烈地鼓起掌来。

　　我身边的应急故事作文篇20

　　这星期在升国旗的时候，值周老师就告诉我们这星期要举行一次应急疏散逃生演练，时间大概是在星期四的大课间活动。听到这一消息，同学们就纷纷议论开了：“这次的逃生演练会怎么进行呢？”“会像上次一样被取消吗？”……

　　今天就是星期四了，我们一大早就聊起这事了。果然，早自习上课之后，蒋老师同以往一样来到教室里，在讲台上轻轻地拍了拍手，以表示安静。同学们迅速地、端正地做好，全神贯注地看着蒋老师，等待蒋老师发话。“同学们，星期一在国旗下说过今天要举行应急疏散演练的，那么等会儿我会发给大家餐巾纸，来代替毛巾，听到警报以后，迅速地用餐巾纸捂住自己的嘴巴和鼻子，然后人蹲下小跑到教室门口排好队到操场集合。”“那我们为什么要对蹲下跑呢？这样不是会减慢我们的速度吗？”一个同学问道。“呵呵，火灾是，眼是往上冒的，毒气都在上面，烟里的一氧化碳能毒死人，因此我们蹲下可以减少毒气，捂住鼻子和嘴巴可以以防毒气进入我们的体内。”第一节课快上好了，老师将餐巾纸发给我们，“同学们请注意了，等下铃声响后，迅速跑出教室。”从广播里传来老师的声音。

　　“呜——”警报响了，同学们井然有序地将餐巾纸捂好跑出教室，我急忙弯下腰，捂好餐巾纸，往外面跑去，我边跑边捂住嘴巴和鼻子还要弯下腰，感觉很吃力，在走楼梯的时候差点摔了一绞，很快，我们就到了操场排好队集合里。章老师拿着话筒：“好，蹲下，用餐巾纸捂住，千万不能放开。”同学们很配合的蹲下了。

　　接下去就是郭老师教我们如何使用干粉灭火器。只见郭老师先用报纸将盆里的东西点燃，然后迅速退后了几大步，火势很凶猛，向上窜着。郭老师快速地拿起灭火器，左手拿住灭火器的顶上，右手托住底部，上下用力摆动，接着又除掉铅封、拔掉保险销，左手握着喷管，右手提着压把，在距离火焰两米的地方右手压下压把，干粉从管子里喷涌而出，很快，熊熊火焰就让干粉扑灭了。全校师生都认真地看着郭老师的每一个动作，想从中学到一些知识。

　　逃生演练到这里就接近尾声了，虽然这次演练的过程只有10分钟左右。但是在这演练的过程中，我却学到了不少。在演练得时候，我差点坚持不住想要将餐巾纸拿开，觉得憋着难受，反正又不是真的遇到火灾了。但是后来，我犹豫了一下，又想到万一真的火灾来了，我就有了经验，因此又开始憋着气向操场跑去。现在回想刚才，还好没有拿开餐巾纸，不然以后就要后悔错过这一次机会了，我希望我们学校以后能够多搞这类的活动，即可以让我们增长知识，又可以对同学增强防范意识。

　　结束了演练，回到教室，同学们个个都气喘吁吁，但每个人脸上都漾着微笑，快乐的笑声在教室里回荡……

　　我身边的应急故事作文篇21

　　早上，随着“呜”的一声警报，应急疏散演练开始了，我们飞也似地冲出教室。

　　在下楼时，我们班队伍井然有序，仿佛一根针掉在地上都能听得见，大家快速而静静的从五楼往一楼走。到楼道拐弯处时，我们班前面的队伍却发出了一些嘈杂声，在安静的环境中显得格外刺耳。当下到一楼时，大家仿佛都长出了一口气。

　　就当我们班快到操场的时候，广播上传来了“批评进入操场的五年级二班喧哗声太大”的声音，顿时我的心好像被什么东西狠狠地震了一下，不禁回头看看，同学们的嘴如同拉不开的拉链一样，都紧紧地闭着，脸上充满了疑惑，眼里流露出诧异的目光，大家面面相觑，闷闷不乐。那一刻，我感到委屈极了，眼中闪出了几星泪花，心想怎么了？我们从下楼到现在时都没有说话呀！真奇怪，一定是搞错了。我越想越委屈，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！看得出同学们和我心情一样，都很生气，但我们还是安静地站立着。

　　午饭时，班主任老师来到教室，开心的脸上挂着笑容，说：“大家别生气了，早上的批评是学校搞错了，校领导也向我们班郑重道歉了”当老师说完最后一个字时，全班顿时欢呼起来，同学们脸上立刻充满了欢笑和喜悦。

　　那一刻，我为我们班的纪律和自觉而感到自豪和骄傲。

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