精选贴鼻子作文500字（通用26篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的贴鼻子作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选贴鼻子作文500字（通用26篇）

　　贴鼻子作文500字篇1

　　今天，在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

　　瞧！黑板上那个小脑袋圆圆的，脸红彤彤的，像一个熟透了的大苹果，嘴还咧开着对我们笑呢！可是我仔细一看，发现它的脸上竟然没有鼻子。这时，我又看见老师手上有一个圆圆的红红的小东西，我揉了揉眼睛，发现老师手上的竟然是一个鼻子。

　　游戏开始啦！老师宣布了游戏的规则“一位同学戴上眼罩，拿着这个鼻子，”老师边说边把手上的红鼻子举起来，“在原地转三圈，然后贴到这个小脑袋的脸上，其他同学可以给点提示哦。”老师话音刚落，我们就争先恐后地把手举起来，可是老师没叫到我，叫到了另一位同学，我有点儿失望。

　　那位同学戴上了眼罩，在地上转了三圈，像一个盲人一样，慢慢地走向黑板，还没等我们喊出声来，他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

　　现在轮到我旁边的那位同学了，他慢慢地戴上眼罩，在地上转了三圈，一会儿走到讲桌前，一会儿走到木门前。这可把我们急坏了，我们不停地喊：“往左，往右，不对，往右，往右……”最终，他终于把鼻子贴在那个小脑袋的脸上。

　　终于轮到我了，我充满自信地戴上眼罩，拿着鼻子在原地转了三圈，转得我头晕目眩，都不知道往哪里走了，这时我在耳边听到：“往左，往左。”于是我往左走了几步，又往前走了几步，竟然摸到脸了。这时下面的同学异口同声地说着：“对了，对了，就是贴这里。”于是我把鼻子放了上去，这样就成功啦！

　　接下来轮到……

　　游戏在欢声笑语中结束了，但是我们的兴奋劲儿还没退去，通过这次游戏让我领悟到了一个道理：相互信任是合作的关键，只有团结才能成功！

　　贴鼻子作文500字篇2

　　回忆起幼儿园的时光，满是欢喜，因为那时我们做过许许多多的游戏。

　　“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声，原来，是大家在玩贴鼻子的游戏。

　　老师画了一个小女孩，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，唯一遗憾得是——她没有鼻子。

　　老师问：“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊？”“我，我……”叫喊声此起彼伏，接连不断。“张小依！”老师叫道。她走向了讲台，只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上，接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地，像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这，竟径直向我走来。“啪”，她把鼻子贴到了我的嘴巴上。

　　她高兴地把眼罩摘了，却发现是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……

　　终于轮到我了，我迈着“六亲不认”的步伐，跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛，我又转了五圈，便准备去给小女孩贴鼻子。

　　我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么东西。怎么回事？我心里纳闷：开始前我查看了“地势”，明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去，由粗变细，原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

　　我又转头继续摸索，终于，我将鼻子贴到了黑板上，摘下眼罩一看才发现，我把鼻子贴到了小女孩的头发上。

　　我终于知道盲人的感觉了，我想我再也不嘲笑他们了，我更要好好保护眼睛，不做“瞎眼狼”

　　贴鼻子作文500字篇3

　　一个酷热的星期天，爸爸和妈妈在家陪我玩了一个小游戏————贴鼻子。

　　游戏开始前，我在一张白纸上画了个大脸，两个大眼睛，一个小嘴巴；接着我又拿出另一张小白纸，拿红色的水彩笔在白纸上画出了一个红色的可爱长鼻子，在那个画好的大脸上比划着，看上去可爱极了，这样就可以开始游戏啦！

　　准备工作就绪，终于游戏开始了。第一轮由爸爸先出马，蒙上眼睛后，他笔直地走向墙上贴纸的地方，双臂伸出碰到墙面后，开始摸索那张纸，然后手指在那张纸上比划了一会儿，不紧不慢地把右手拿着的红鼻子慢慢地移到脸上。我惊奇地发现，居然鼻子不偏不倚地正

　　好是鼻子的位置，我不禁惊呼：太厉害了！

　　第二轮是妈妈上，戴上眼罩的妈妈开始小心翼翼地移动步子，尽量让自己在一条直线上，终于走到了贴纸的地方，只见妈妈学着爸爸的样子开始在纸上比划起来，结果竟然也成功为红鼻子找到了位置。

　　第三轮轮到我了，我想爸爸妈妈都完美完成了，我应该也可以的！于是我信心十足地开始上场了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后开始摸索那张纸，可是摸了好久才摸到，于是我在纸上找了一个认为对的地方……我摘下眼罩时，才发现鼻子贴到了眼睛上了呢！旁边的爸爸妈妈哈哈大笑，我的脸涨得通红，也忍不住也笑了起来，然后说：“我再来一次！”

　　之后我又试了好几次，终于在失败中找到了诀窍：利用白纸的边缘比例。于是我信心满满地戴上眼罩，尽量保持直行到了贴纸的地方，开始认真地比划起来……又一次摘下眼罩，一看：贴是贴对了，但是红鼻子贴倒了，鼻孔朝上了。我们不禁哈哈大笑……游戏在欢声笑语中结束了。

　　暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁轻轻而无声的荡漾……

　　贴鼻子作文500字篇4

　　今天，我们在玩了一个游戏——“贴鼻子”。

　　老师说：“你们谁能上来画猪头呀？”我自告奋勇地举起手说：“我来，我来！”于是，老师就请了我上台。老师先在白板上画了一个猪脸，然后我就画了耳朵、眼睛、鼻子。突然，邱昊庆哈哈大笑起来，说道：“我没见过这么丑的猪呀！”就这样，我和他大吵了一架。老师阻止了我们的争执后说：“游戏规则是：一个人拿着猪鼻子在原地转三圈，然后贴在猪鼻子上，每个人有两次机会。”接着，老师将我们几个人分成了2队，分别是杨王邱队和张林董队，每队3人。

　　第一局开始了，我问老师：“我先来可以吗？”老师答应了。我在原地转了三圈之后就觉得头昏眼花了，然后，我凭感觉找了一个位置了贴上去，可惜贴到了猪的脸蛋上。我垂头丧气地又转了三圈，但第二次比第一次贴得更歪了。

　　接着林乐航上场了，只见他信心满满地走上前，转了三圈后，他把猪鼻子贴到了猪头上。但是第二次，他稳稳当当地把猪鼻子贴到猪鼻子的正中央，我们队发出了欢呼声。

　　最后我们队出场的是董哲全，只见他转三圈后东倒西歪，像一个醉汉。他一会儿撞到了沙发，一会踢到了桌子，一会儿又碰到了同学。我们队员看了非常着急地说：“别转了，停！”他就一下子停了下来，正好停在了白板的前面，毫不犹豫地把猪鼻子贴了上来，我们都说：“歪了，歪了！”但是他不听我们的劝告，贴歪了也没管它。

　　最后，游戏结束了，我们队输了，杨王邱队赢了。但是不管输赢，我们都非常开心，这真是一个有趣的游戏呀！

　　贴鼻子作文500字篇5

　　“哈哈，哈哈…，我们正玩游戏呢！”

　　“什么游戏呀？”

　　“告诉你吧，那就是贴鼻子”

　　今天，老师笑眯眯地走进教室，不知“葫芦里卖的是什么药？”，她兴奋的说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，那就是什么‘贴鼻子’！”同学们一听到要玩游戏，教室里立刻议论纷纷，欢声笑语直冲云霄。接着老师就跟我们说明了游戏规则：米老鼠的鼻子掉了，现在鼻子在我们手中，同学们要蒙着眼睛，准确的给它贴上去！

　　游戏开始了，老师帮第一个同学把眼睛蒙上，然后原地转三圈，给米老鼠贴鼻子的行动开始了。那位同学双手向前摸，试探着，慢慢来到米老鼠面前，毫不犹豫地贴了上去，顿时同学们哄堂大笑，他赶紧把蒙眼睛的红领巾摘下，发现鼻子竟贴到了嘴上！……

　　同学们一个接一个的玩着，有的把鼻子贴到了眼睛上，有的贴到了额头上，有的贴到了嘴巴上……，都没有成功，一个个的都垂头丧气的，老师说：“还有哪位同学愿意来试一试？”

　　我一听，信心十足的走了上去，刚刚失败的同学都七嘴八舌的说：“我们这么多人都不行，你怎么会成功呢？”我暗暗想到：你们等着瞧吧，我可是有备而来哟！”老师也给我蒙上眼睛，让我原地转三圈，我定了定脚，手脚并用试探着，慢慢走到米老鼠跟前。

　　我确定米老鼠脸的大小，锁定中心，迅速的把鼻子贴了上去。我赶紧摘下红领巾，只见鼻子准确的贴到了米老鼠的脸上，老师笑着对我说：“你想说些什么？”我自豪的说：“我想对失败的同学们说，做事情一定要动脑筋，想办法，才能成功！”同学们听了都点了点头，朝我竖起了大拇指。

　　贴鼻子作文500字篇6

　　“错了，向上，向下，向左，向右，哈哈哈……”你也许会好奇我们班怎么会这么热闹，告诉你吧，其实我们班在玩“贴鼻子”这个游戏。

　　今天，我们吃好午饭后，回到教室，只见苏老师在黑板上画好了两个小丑，小丑戴着红帽子，有两只大耳朵，两只向下弯的眼睛和一张大大的嘴巴，奇怪的是没有鼻子，可他在朝我们笑呢！好像在说：“快给我贴上一个鼻子吧！”

　　游戏开始了，苏老师拿起一只眼罩，蒙上了陈龙飞的眼睛，又让陈龙飞在原地转了两圈，陈龙飞手中拿着一个鼻子，便出发了。只见陈龙飞像个无头苍蝇，不知所向，同学们见他东摸摸，西摸摸，就是不敢下手，都着急了，忍不住地开始提醒起来，“向上一点，向下，向左……”陈龙飞更着急，也不知该听谁的，他犹豫片刻，只听“啪”的一声，鼻子贴上去了，“哈哈哈哈，笑死了我啦。”同学们笑得人仰马翻，陈龙飞连忙摘下眼罩想看看自己贴在哪儿了，结果，自己笑得连腰都直不起来了，原来，他把鼻子贴到了嘴巴上了。

　　在焦急地等待中，终于轮到我了，我戴上眼罩转上两圈后，晕头转向地出发了，没想到，代替老师来管理的漆琪使了小“阴谋”，她把我给带到了黑板的边缘，幸亏我往前一摸，才知道超出了范围，我摸索着，随便往一个地方一贴，下面一下子像炸了锅一样，笑声鼎沸，我连忙摘下眼罩看自己的“杰作”，结果，我笑得眼泪都流出来了，原来，我贴在了耳朵那边，成了一个“耳坠”。后来，谢建伟，郑启远等人也都上去挑战，想“一贴惊人”，可结果不是把鼻子贴在“小丑”的脑门上，就是安在嘴巴中，把同学们给逗乐了，教室里笑声一片……

　　“贴鼻子”这个游戏结束了，可同学们意犹未尽，多么希望以后能经常开展这样有趣的活动。

　　贴鼻子作文500字篇7

　　老师今天带来了一个可爱的小丑，其实它是一幅画，它戴着五颜六色的帽子，菱形的眼睛里有一双蓝色的瞳孔，闪闪发光，大大的嘴巴火红火红的。仔细一看，小丑怎么没有鼻子？我猜想今天我们肯定是要玩贴鼻子游戏，果然，老师说：“今天我们玩贴鼻子游戏。”

　　老师先宣布了游戏规则，然后说“谁愿意上来表演？”同学们听了热情高涨，教室顿时炸开了锅。大家争先恐后地大声喊到：“我来，我来！”老师最后请了屠定冉和曾娜娜上台表演，他们俩信心十足地走上讲台，老师先用红领巾把娜娜的眼睛遮住，然后扶着她转三圈。转完后，娜娜摇摇晃晃、跌跌撞撞，像走吊桥似的。屠定冉在一旁指点迷津：“向右，向前，往左……”可娜娜好像失去信息素的蚂蚁，分不清东南西北。下面的同学看它乱撞的样子，都急得像热锅上的蚂蚁，大声叫喊道：“左左左……右右右。”声音一浪高过一浪，有的同学甚至恨不得自己上去把鼻子抢过来贴上去。但娜娜依然像无头苍蝇，左摸摸，右摸摸，最后鼻子是贴上去了，可是没贴到脸上，她看了垂头丧气地走下了讲台，大家看到他贴歪了的鼻子都笑得合不拢嘴，男生更是笑得前仰后翻。

　　这时，老师又请了两个同学上台表演，是郑然欣和兰家园，他们大步流星地走上讲台。老师先用红领巾把然欣的眼睛蒙住，接着扶着她原地转了三圈，，转完后，只见然欣伸展双臂探路，脚板贴着地面小心翼翼地挪动着，好像前面有炸药似的。兰家园在一旁细心地指挥着，可是然欣根本不听使唤，像无头苍蝇乱窜，但她运气不错，在大家的加油声中，终于找到了小丑的脸，把鼻子贴对了位置，终于成功了，大家开心的欢呼着，叫喊着！

　　贴鼻子游戏真好玩啊！

　　贴鼻子作文500字篇8

　　在我心里代表着课余生活的小星星有很多，如：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡……其中我最喜欢的是“贴鼻子”。

　　有一次，课间操的时候，大家觉得好无聊。突然，可欣说：“要不我们来玩‘贴鼻子’这个游戏吧！”大家高兴地点点头，都说：“好呀！”

　　游戏开始前，可欣说：“我的艺术比较好，让我在黑板上画一个没有鼻子的人头。”过了一会儿，可欣说：“现在，我来宣布游戏规则，规则是，选一位同学帮人蒙上眼睛，请一位同学站在距离黑板2米远的地方，蒙上眼睛，把鼻子贴到正确的地方。”

　　游戏开始了，第一位上台的同学小诺，只见她的双眼立刻被蒙起来，伸出双手慢慢地摸索，好不容易走到黑板前，她犹豫了一会儿，把鼻子贴到了脸的外面。全班顿时爆发出阵阵笑声。第二位上来的是小耿，他走到黑板前，摸了摸黑板，把鼻子贴到了脸上，逗得大家哈哈大笑。这样一轮下来，大家觉得没有胜利者，于是，决定接下来要帮助上来的同学了。终于轮到我上来了，我又紧张又期待。当我被蒙上眼睛的时候，眼前一片漆黑，我的心“咚咚咚”直跳，像十五只掉水桶——七上八下。我硬着头皮，缓缓地摸索到黑板前，当我准备贴上去的时候，心里犹豫不决。究竟小熊的鼻子在哪个位置呢？不管了，随便贴就是了！反正什么也看不见。当我准备随便一贴的时候，耳朵旁响起了伙伴们的声音：“往右一些……”“再往上一点点……差不多了，差不多了……””

　　就这样，我在大家的帮助下，最后成功给小熊贴上了鼻子。当我摘下红领巾的时候，看到了小熊咧着嘴巴笑得开心，它仿佛在跟我说：“嘉林，你真棒！”

　　我们的课余生活真有趣，真快乐！

　　贴鼻子作文500字篇9

　　一个酷热的星期天，爸爸和妈妈在家陪我玩了一个小游戏————贴鼻子。

　　好是鼻子的位置，我不禁惊呼：太厉害了！

　　暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁轻轻而无声的荡漾……

　　贴鼻子作文500字篇10

　　今天，在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

　　那位同学戴上了眼罩，在地上转了三圈，像一个盲人一样，慢慢地走向黑板，还没等我们喊出声来，他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

　　接下来轮到……

　　游戏在欢声笑语中结束了，但是我们的兴奋劲儿还没退去，通过这次游戏让我领悟到了一个道理：相互信任是合作的关键，只有团结才能成功！

　　贴鼻子作文500字篇11

　　我从小到现在有许多难忘的事情，可其中最有趣的还是去年初二晚上，我在姥姥家和舅舅、舅妈玩儿贴鼻子的事儿了！

　　记得初二那天晚上，吃完晚饭，因为妈妈没回来，所以我想和舅舅、舅妈玩儿贴鼻子的游戏。

　　我飞快地找来一张大纸，往上面画一个小女孩儿，可小女孩儿就是没有鼻子，因为这是要玩儿贴鼻子吗！我心里想着，就又剪了几个圆鼻头，小女孩儿就做好了。

　　我赶快叫舅舅、舅妈来和我玩儿贴鼻子。舅舅、舅妈跑来了。我跟舅舅、舅妈说完游戏规则，分出先后，舅舅第一个，舅妈第二，我第三。

　　我们正要开始玩儿呢，一看没有蒙住眼睛的东西，我又飞快地跑到厕所，拿了一条毛巾，蒙住舅舅的眼睛，舅舅正转三圈，反转三圈后开始贴鼻子，舅舅摸索了半天，才贴上鼻子。我和舅妈一看，舅舅竟把鼻子贴到了眼睛上，我和舅妈笑得前仰后合，声音可大了，舅舅一听，赶快把毛巾解下来，一看贴到了眼睛上，笑得他肚子都疼了。

　　第二个是舅妈，舅妈也用毛巾蒙上眼睛，正转三圈，反转三圈，没过多久，就贴到了鼻子的位置，我和舅舅一看，都夸舅妈棒！舅妈高兴极了。

　　最后轮到我了，我特别紧张，恐怕贴错了地方，我比划着鼻子的位置，找好了地方，然后我也和舅舅、舅妈一样，把眼睛蒙上，正转三圈，反转三圈，一贴就贴到了嘴巴上。舅舅、舅妈看了，笑得脸都变声了。我赶快解下毛巾，一看，“啊”我大叫着，乐得都坐地上了。我们真开心呀！

　　“贴鼻子”这件事可真令人难忘呀！什么时候，舅舅、舅妈还回来，我还要和他们玩儿贴鼻子，而且还要教教他们我刚学来的新游戏，和他们一起玩呢！舅舅、舅妈一定特别开心，经常回来和我一起玩儿！

　　贴鼻子作文500字篇12

　　上课了，班主任杨老师面带微笑，亲切地问大家：“你们想不想玩游戏呀？”全班同学异口同声地大声回答：“想！”老师用吸铁石将一幅画贴在黑板上，画上是一只没有鼻子的小兔子，老师说谁能帮她贴上鼻子，它就跟谁做好朋友。原来是玩贴鼻子游戏呀！

　　同学们争先恐后地举起手来，第一个上场的是余梦琪。他面带自信的微笑，大步流星地走上讲台，老师快速地拿出一条红领巾，叠成长方形，严严实实地蒙上他的眼睛，转了三圈后，他晕头转向，跌跌撞撞地走到黑板前，摸摸这，摸摸那，终于摸到画了，他毫不犹豫地把鼻子放到一个位置，这时，有些同学七嘴八舌地喊：“左边，左边！右边，右边！”，他手中的鼻子举棋不定，在同学们的喊声中乱了方寸，迟疑了一会儿，他还是自己找了个位置贴了上去，同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾，他看到自己的“杰作”，也忍不住哈哈大笑，原来他把鼻子贴在兔子的胡子上了，就象长了个红包，可笑极了。余梦琪面红耳赤地走下台去。

　　轮到郭迦德了，他激动不已，一蹦一跳地走上讲台，老师蒙上他的眼睛，随着同学们数“一、二、三！”，他转完三圈，左摇右摆地走到黑板前，摸索了一阵才找到画。这时，教室里鸦雀无声，当他把鼻子放在眼睛中间偏下时，下面立即爆发出一阵掌声，他立刻明白了，于是果断地贴了上去。解开红领巾，郭迦德看到自己贴对了，情不自禁地笑了，然后得意洋洋地走到座位上。

　　游戏在快乐的气氛中进行着，大家都积极参与。当鼻子贴错时，兔子滑稽的表情让同学们笑得前仰后合，教室里荡漾着欢声笑语。从这个有趣的游戏中，我们真实地体会到了盲人看不见的感受。所以，我们不仅要在生活中帮助盲人，而且要更加珍惜光明，保护我们的眼睛。

　　贴鼻子作文500字篇13

　　本周三下午，第二节课是班组课，今天的主题是粘鼻子。上课前，小张怡和朱拿来一大张纸上画着一个小丑。五官很大，但是只少了一个鼻子，我们看到就会笑。小洋子在另一张纸上画了一个鼻子，把它剪了下来。

　　下课后，洋子走到讲台上，举起小丑说：“你看这个小丑多可怜。他没有鼻子就不能呼吸。我该怎么办？”让我们监督他，让他健康成长，好吗？”“好！”学生们欢呼雀跃。然后，乔治w.洋子说了游戏规则，宣布活动开始。

　　第一组是我们组。大家都把手举得很高，怕举得低了，主人看不见，叫不出自己。我也不例外。这时，朱对说：“现在我们请上来，给小丑加个鼻子。”接下来的三组同学立刻鼓掌，我们组其他同学都很沮丧，不开心。沈拿了块大手绢，上来折了一半，折了几下，包在的眼睛里。然后，上面的人把杨利红转了几圈，让她往前走。大概是杨利红被他们拐了，不知道方向，就去了旁边的柜子。大家哄堂大笑。杨利红一定知道他来错地方了。于是，她摸索着往一个方向转去贴鼻子。现在她来对地方了。我暗暗为她高兴。我看见她抬起鼻子，朝那个方向贴过去。很好，很好。完全在对的地方。然而，她不知道发生了什么。她犹豫了一下，失去了机会，搬到了附近的地方。这时，所有人都闭着呼吸瞪着眼。“对，就贴在那里。”我不知道谁说的。小洋子马上说：“谁告诉她就从这个组扣10分。”杨利红站着想了一会儿，最后竖起了鼻子。她迅速解开红领巾，看到自己扎对了，开心地笑了。

　　一一贴吧，但是没有人能超过杨利红。活动结束时，朱宣布：“小组第一名为获胜组。”“YE！我们赢了！”我很高兴地说。我们组的同学也跟着说：“我们赢了！”讲师：冯永康

　　贴鼻子作文500字篇14

　　今天，老师说要玩贴鼻子的游戏，我们几乎不敢相信自己的耳朵，只听见有的同学不由自主地发出了：“噢耶”的声音，有的干脆尖叫起来，还有的惊讶地张开了大嘴巴，半天都合不拢但看到老师肯定的眼神，我们都情不自禁地欢呼起来！

　　瞧，游戏开始了，大家都吵着闹着要自己第一个上去，老师没办法，只好用抽签的方法来决定谁先上去。只见申昌昊抽中了李欣，李欣得意洋洋地走上了台，还说自己肯定会贴中，不时地冲台下做出胜利的手势。老师用带子紧紧地蒙住了李欣的眼睛，还转了好几圈，李欣开始贴鼻子啦，只见他缓慢地摸摸这儿，拍拍那儿，他又两手张开摸到了黑板槽的两端，又朝中间合拢双手，逐渐往上移，，这时，他摸到眼睛的位置，我猜他一定是把眼睛当成了嘴巴，他又渐渐往上移了一丁点：“啪”果然不出我所料，他真的把眼睛当成了嘴巴，惹得台下一片哄笑。我安慰性地拍拍他的肩膀，长叹了一口气。

　　就在我为李欣错过了好机会的时候，李欣居然抽到了我，我胸有成竹地走上前去，发誓一定要贴中。这时，老师把我的眼睛蒙上，老师还不放心我，转了一圈又一圈，把我转得晕头转向，我仿佛到了荒郊野外，根本分不清东南西北了，老师告诉了我黑板在哪里，我照着李欣的动作，找到了小女孩镰刀似的嘴巴，当我正准备用排云掌要贴鼻子时，突然我听到丽宏正冲我叫：“往右往右”，我一听，心想，这个小巫婆肯定是在陷害我，不理她，要相信自己！于是，我不管三七二十一猛地把鼻子贴了上去。这时台下响起了雷鸣般的掌声。我脱下眼带，像只大猩猩似的双手拍胸，又好像凯旋归来的将军一样昂首挺胸地走下台，接受大家的祝贺。

　　哈哈，贴中了鼻子，我实在太高兴了！

　　贴鼻子作文500字篇15

　　“哈哈哈，哈哈哈！”哪里传来一阵阵开心的笑声？原来，是我们班的活动课，王老师在教我们玩贴鼻子的游戏呢！

　　游戏前，老师先交代了游戏规则：把游戏人的眼睛蒙上，然后原地转三圈，接着把鼻子贴在黑板上的头像中，贴对了的有奖品。游戏开始了，第一个举手的是曾阳琛，老师递给她一个“鼻子”，然后用红领巾把她的眼睛蒙住，只见曾阳琛在原地转了三圈，跌跌撞撞地拿着鼻子走到黑板前，一会儿把鼻子贴到了脸蛋上，一会儿贴到了头上，一会儿贴到下巴上。最后把鼻子贴在了娃娃的嘴上。我们见了，都哈哈大笑起来。她自己也红着脸笑了。

　　接下來兰强榕出场了，他得意洋洋地走上台。眼睛蒙上后，转了三圈，竟不知东南西北，结果走到了教室门前，把鼻子贴在门上。可怎么也贴不上，他着急地问老师：“老师，鼻子怎么贴不上去呢？”老师忍不住笑了起来，只见有的同学挤到前面看热闹，有的同学坐在位上笑得直跺脚，有的同学笑得直拍桌子……这时，王老师帮忙把红领巾取了下来。兰强榕看了看自己贴的鼻子，羞得立刻满脸通红。

　　现在轮到我了，我忐忑不安地站了起来，长吁了一口气，鼓足勇气走上讲台，王老师帮我蒙上眼睛，顿时眼前漆黑一片，转了三圈，搞得我晕头转向，我踉踉跄跄地摸到了黑板，定了定神，大脑努力地回忆着刚才在座位上观察头像的大致位置。然后犹豫了片刻，很确定的鼻子贴了上去。只听下面响起了一片掌声，我解下红领巾一看，心里一下子乐开了花——我贴对了！拿着老师送给我的奖品，我心里那个美呀，全写在了脸上。

　　不知不觉地，游戏在欢声笑语中结束了。

　　贴鼻子作文500字篇16

　　在周日的作文补习班上，我们举办了一次有趣的活动——贴鼻子。

　　只见老师在黑板上画了两个没有鼻子的大苹果，这是怎么回事呢？突然，老师解开了我们所有人的疑惑："今天，我们要玩一个游戏叫贴鼻子。规则是：要用事先准备好的眼置蒙着眼睛，把红色的吸铁石贴在鼻子相对应的位置。听懂了吗？好，游戏正式开始＂。同学们一听，个个争先恐后的走到起点参加游戏，而我也不甘落后，挤到了靠前的一个位置上，前面的人们个个都没贴对，有一个人甚至还走错了位置！同学们个个捧着肚子，开怀大笑，我一边笑一边想：总共才两三米远，他们为什么总是贴不住的？这容易啊。

　　终于轮到我了，我胸有成竹地走到了讲台上，先拿起那红红的"鼻子"，对准了黑板上的＂脸"，瞄了又瞄，然后又再三确认后，自主地戴上眼罩，斩钉截铁的对老师说："我准备好老师。＂于是，我开始向前走去，可眼前一片漆黑，心里开始慌起来，真是看别人做起来容易，自己做起来难呀！可箭都在弦上了，也不能不发呀！我小心跟地向前迈着步子，哎！真是举步艰难啊！我的手终于碰到了黑板，但我又十分的忐忑。伸出的手又感赶快缩了回来，往哪儿贴呢？实在没办法了，我只好咬了咬牙，下定决把吸铁石往上一贴，只听同学们"哈哈”的笑声传了过来，我拿下眼罩，定睛一看，不禁被自己的“杰作”给逗笑了：原来我把鼻子贴在了眼睛和眉毛的中间，难怪同关得个个都快笑的喘不过气了。

　　这次的作文课，随着同学们的欢笑声结束了，真快乐啊！

　　贴鼻子作文500字篇17

　　从小，我玩过很多游戏，做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激，还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。

　　数学课刚下，这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室，只见她表情紧张，拿起粉笔，哗哗两下，就画出一个大圆脸，扎着两条大马尾辫，圆溜溜的大眼睛好像放着光，红红的小舌头从嘴中伸出，这时我们发现了她的不足，就是没鼻子，这时我们大概猜出要干什么了，就是玩——盲人贴鼻子。

　　“叮铃铃”上课了，语文老师迈着轻盈的脚步，带着微笑，走进教室，这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃，老师把规则一一讲给我们，老师说“开始”。同学们争先恐后地举手，安静的教室马上变的人声鼎沸，像菜市场一样。两边过道都站满了人，想参加游戏。一声令下，老师让郝学第一个来，她走到讲台上，只见她聚精会神地比划着，老师帮她蒙上眼睛，我们心中想郝学一定可以贴中，毕竟她是我们班的学习之星，其余各项也非常优秀。她左摸右摸，上摸下摸，我们马上不说话了，这时仿佛一根针掉在地上都能听到，只见郝学非常紧张，啪的一声，她贴下了，只差一点，我们有些难过。

　　这时老师叫了赵怡然上来，只见她摸了摸粉笔迹，然后遮住眼睛，一下就贴上了，几乎和正的没区别，毫无疑问，她贴中了，我们拍手喝彩，我心理想：赵怡然平时文文静静，玩起来竟这么厉害，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

　　不知不觉一节课就下了，我心里又想到了那些盲人的困难，所以我一定要好好帮助他们。

　　贴鼻子作文500字篇18

　　老师在黑板上画了一个漂亮的女孩，她乌黑的头发稍稍卷曲，胖胖的脸蛋白里透红，明亮的眼睛似能说话，可美中不足的是——她少了一个鼻子。“这么漂亮可爱的小姑娘没了鼻子，真可惜呀！”同学们不禁议论开了。王老师似乎看穿了同学们的心思，拿出了小女孩的“鼻子”，请我们给她贴上。

　　王老师讲了规则后，“贴鼻子”的游戏开始了。徐卫宇自告奋勇第一个上场。王老师帮他蒙上眼睛，然后扶着他转了两圈，然后松开手。只见徐卫宇拿着“鼻子”东一倒，西一歪地往前走，像喝醉了酒一样，引得全班哄堂大笑。来到讲台前，他拿着鼻子左挪右移，就是“举棋不定”，同学们真为他捏了一把汗。“快！快呀！”在同学们的再三催促下，他似乎有些急了，不管三七二十一，落手就贴。“啊？‘鼻子’贴到额头上去了！”顿时爆笑不止。徐卫宇赶紧扯下蒙布，看到自己出的洋相，也笑得前仰后合。

　　伴着同学们欢快的笑声，同学们一个个都上前试了试。我也决心露一手。在老师没有给我蒙布前，我先徒手比划了一阵，想想有把握了，就让王老师给我系上布。顿时，我只觉得眼前一片漆黑，又被转了两圈，已是神魂颠倒。但我没有放弃，稍微定了定神，小心翼翼、一步一步地走到黑板前。当我举手想贴“鼻子”时却迟疑了，“怎么和刚才比划的不一样了？怎么办？怎么办？” “粱朱恩，加油！粱朱恩，加油！”同学们的鼓励给了我勇气，我再上下左右比划了一番，郑重地贴上了“鼻子”。只听欢呼声和击掌声响成一片。我迫不及待地摘下蒙布，却见我把“鼻子”贴到了小姑娘的脖子上。“哈哈！哈哈哈哈……”我和同学们一个个笑得直不起腰来，愉快的笑声响彻校园的每个角落。

　　贴鼻子作文500字篇19

　　哈哈哈、天呐！他把鼻子贴到了眼睛上、哈哈哈，没贴到，哈哈。他们在干嘛呢？原来是在玩一个游戏，叫做贴鼻子。

　　栗子老师说：这块黑板上有一只猪，现在有一个鼻子在我手上，谁先贴，由石头剪刀布来决定贴的先后顺序，游戏规则是贴的同学需先原地转十圈后再进行贴的动作，准确贴中的就算胜利。当然，游戏中必须合上眼睛。

　　第一个贴的是小明。只见他拿起鼻子，轻轻地闭上了双眼，看得出他的手微微颤动，非常的紧张。他步履紊乱地由快到慢转了十圈，整个身子已经有些摇摇晃晃了，晃悠了几下后坚持住没有倒下，手里的鼻子开始往猪的身上拍，围观的同学们这时开始起哄了：往下往下！有的说：再往左一点。有的还特认真地说：上面，对！就在那儿！。小明站住思索了好一会儿，忽然把鼻子不歪不斜地贴在了猪的嘴巴上，这时，全班哄堂大笑，栗子老师也笑了。有的同学笑得前仰后合；有的笑得竟然躺在了地上；有一个同学抚着肚子笑得喘不过气来大家笑够了，栗子老师问贴鼻子的同学：你有什么感受？他笑着说：好乱啊！根本不知道谁说的是对的，我完全只能靠猜啊。

　　第二个贴的同学是小陈。他先盯着黑板看了一阵，仿佛要将猪鼻子的位置牢牢刻在脑子里，然后他用手在黑板来回模拟了几次贴鼻子的姿势，忽然，他拿起鼻子，动作迅速地转了十圈，然后又以迅雷不及掩耳之势将鼻子牢牢地扣在了猪的脸上，啪！几乎分毫不差地准确贴在了猪眼睛下方鼻子位置上。全班顿时沸腾了！掌声也随之响起来了！原来，他是经过了细细观察后才能做到准确无误。

　　看来，做任何事情都要细心观察，认真对待啊！

　　贴鼻子作文500字篇20

　　今天，成老师跟我们玩了一个游戏，叫做“贴鼻子”。

　　第一个被请到的人是我，成老师把我的眼睛用大牌子遮住。顿时，我觉得周围一片漆黑。成老师又把我转了三圈，搞得我头晕转向。接着，我充满了自信，走向了黑板。

　　结果，我走到黑板前还是心慌意乱地想：该贴在哪里才好呢？别的同学有的大叫：“往左，往左！”有的同学喊着：“往右，往右！”同学们叫来叫去，我都不知道往哪儿贴才好了。我又想：算了，我先贴了再说吧！于是，我便把鼻子一下子贴了上去。我一贴，全班顿时炸开了锅，笑声便从同学们的口中发了出来。成老师把大牌子一拿开，我发现原来我把鼻子贴到了喜洋洋的外面。我垂头丧气地坐回了自己的座位。

　　后来，又有一位同学上来贴鼻子。成老师用大牌子蒙住了同学的眼镜，又把那位同学转了三圈，然后把鼻子交到那位同学的手上。有的同学叫着：“加油！加油！”有的同学叫着“减油！减油！”还有的同学叫着：“漏油！漏油！”那位同学走到黑板前，正准备贴．有的同学故意想让那位同学出错，一直叫着：＂左边！左边！＂……一看，再往左，鼻子就要贴到喜洋洋的外面去了。只听“啪”的一声，果然，鼻子贴到了喜洋洋的.外面。成老师说：“这鼻子都贴到西伯利亚去了。”听到这句话，同学们全都幸灾乐祸地笑了起来。那位同学看见自己把鼻子贴在了喜洋洋的外面，便灰溜溜地走回了自己的座位。

　　贴鼻子游戏结束了，我们却还沉浸在那欢乐的游戏中。

　　我想：这次贴鼻子的游戏可真有趣，我真想在班里再玩一次啊！

　　贴鼻子作文500字篇21

　　“往左一点”“再往右一点”……教室里传来一阵高一阵的声音，原来我们班正在举行一场非常有趣的“贴鼻子”比赛呢！

　　首先上场的是小章同学，只见他双手紧紧地握着“鼻子”。方老师帮她戴好眼罩，并让他原地转了三圈。他摇摇晃晃地向前走去，“往前”“不对，往右”，同学们好心“提醒”着他。可小章同学好像喝醉了酒似的……终于他来到了黑板前，方老师示意大家安静下来。他比划了一圈，找准了位置，猛得贴了下去。“哈哈……”瞬间同学们哄堂大笑，有的同学笑得前仰后合，差点钻到课桌底下。他迫不及待地摘下眼罩一看，原来他把“鼻子”贴到了脑门上，他自己也跟着大笑了起来。

　　紧接着又有同学陆续上场了，可没有一个找准位置的……

　　轮到我了，在蒙上眼罩的一瞬间，我的心脏“怦怦”地跳了起来，好像揣着一只小兔子。方老师让我原地转了三圈，我一下子变得头重脚轻，好像在太空漫步一般，踉踉跄跄地向前走去，每走一步都感觉前面仿佛是万丈深渊。终于我走到了黑板前，在摸到黑板的一瞬间，我的心稍微平静了一点。我深深地吸了一口气，对自己说：“加油，陈芊妤！”我伸出手，凭着感觉把鼻子贴了下去。顿时，周边响起了雷鸣般的掌声，我想：难道我贴对了？这时好朋友小俞冲了上来，激动地对我嚷道：“陈陈，你是怎么做到的？”我拿下眼罩一看，那“鼻子”不偏不倚地贴到了头像的鼻子处，我不敢相信的看着自己的“神仙手”，兴奋地走下了讲台。

　　加油声，呐喊声，依然在教室里此起彼伏，教室里变成了一片欢乐的海洋。这场别开生面的游戏太有意思了，让我记忆犹新。

　　贴鼻子作文500字篇22

　　游戏开始了，老师叫了童陈和张影文。王老师把他们的眼睛用红领巾蒙上，然后一声令下：“开始！”张影文顺利地走到了黑板旁，一贴把鼻子贴到了嘴上，而且鼻子还是反的。我们哈哈大笑，我觉得这真好玩。而童陈呢？走到了同学的桌子旁，一贴把纸鼻子贴在了同学的杯子上。我们又是一阵哈哈的笑声，我笑得肚子都疼了。听见我们的笑声他好像知道自己贴错了，于是转身又往同学的桌子上贴。真是太有意思了！这时听见王老师说：“停！把红领巾拿下来吧。”只见张影文看见自己把纸鼻子贴错了地方，还贴反了，她自己也笑了出来。看看童陈吧！他看见自己连黑板都没有到，也不好意思地笑了。真好笑！

　　第二次王老师叫的是赵新怡和谢宜青。他们俩被蒙上眼睛后，王老师像导盲犬一样拉着他们走了一圈。我觉得这次一定好走多了！让我没想到的是开始后赵新怡一直向门走去。谢宜青呢？他直着向王老师走去，直到他摸到了柜子，才又向黑板走去。一贴，贴在了脸的旁边。王老师说：“停！”谢宜青拿下红领巾看到自己贴错了，赵新怡拿下红领巾看到自己就在门前。他们都高兴的笑了。

　　第三次王老师叫的是戚凯莲和季琛。和第二次一样，也是拉着他俩走了一圈。只听到老师说：“开始！”他们同时向黑板走去，我想：这次一定和前两次一样。让我惊讶的是他们居然都摸到黑板上画的脸，而且还都贴上了，只不过都贴斜了。忽然老师说：“停！”这两个同学把领巾拿下来，看到自己就差一点点就贴好了，他俩有些沮丧。这次游戏太有意思了，真想多玩几次！

　　我喜欢这次有趣的贴鼻子游戏。

　　贴鼻子作文500字篇23

　　今天廖老师拿出了一个红色的小圆纸片说要给我们变魔术，问我们信不信，我们都半信半疑的，廖老师到底会不会呢？

　　老师在黑板上画了一个大圆球，又在上面画了两个“鸡蛋”，最后添了几笔，画出了一个哆拉A梦，但没有鼻子。于是让我们把小圆纸片当成“鼻子”给它贴上去。噢！原来老师是让我们玩贴鼻子游戏呀。

　　游戏规则是这样的：要上场的人首先试贴鼻子一下，接着用红领巾蒙上眼睛，再转三圈，让后摸黑板，把“鼻子”贴上去。最后扯下红领巾，看看自己贴的对不对。

　　我试贴的时候心都快从嗓子眼里蹦出去了，紧张的心怦怦直跳，眼睛被蒙上时就觉得眼前一片红色，什么都看不到。转了三圈后我觉的头晕转向，分不清东南西北。当贴的时候我摸着黑板，找着粉笔的印子，我觉得就是那里，于是就贴了上去，可是在我扯下红领巾时，发现根本不挨边，连脸的轮廓都没进！廖老师贴的时候我们连大气都不敢喘，就怕他贴准了地方。我们看到廖老师摸到了黑板的边框。突然，他开始往下摸，哎呀！那有粉笔！原来廖老师把粉笔放在下面做记号，他真狡猾！李道鹏见状赶紧把粉笔移了位，我就把它们全部拿在手里。廖老师在找时，我说：“谁要是出声就吃粉笔！”李道鹏和觉加浩一听，都不约而同地闭上了嘴巴。廖老师最后把鼻子贴在了眼睛上面。

　　贴鼻子真好玩！但是如果我们真的没有了鼻子，那可怎么办呀！

　　评语：经过修改，写出了“我”贴鼻子时的头晕转向，以及老师的“狡猾”！人物的动作以及“我”的心理十分生动！

　　贴鼻子作文500字篇24

　　我们都说快乐无处不在，是啊！双休日，我在补英语，下课后我们班举行了一次愉快的游戏。

　　“下课，”“起立，”“老师再见。”读着这几个字，我们放下了紧张，老师布置完作业以后对我们说：“同学们，今天下午我们来举行一次课余活动在教室举行。”我疑惑不解地问：“是什么活动搞的那么神秘，而且在教室里举行？”“今天我们要玩的是‘贴鼻子’。话音刚落就传来一阵讨论声，过了一会我们讨论完了，老师在黑板上画了一个大脸小丑，呀！这个小丑真可爱，有眉，有眼，有耳朵，还有一张咧着的大嘴，正当我们津津乐道时，来时对我们说：“同学们，小丑少了一个鼻子，现在我们要为小丑贴上一个鼻子，一定要贴准，不然小丑就要哭了。”

　　第一个上去的是一个女生，她紧张地走上去，对着大脸的小丑看了一眼，然后老师为她戴上眼罩，她搓搓手拿起了纸鼻子，在自己认为对的地方贴了上去，突然一阵大小的声音传到了她的耳朵里。老师拿下了眼罩，她自己也弯下了腰大笑起来。“原来他把耳朵贴在了右耳朵下面。”不知是谁喊道，都得同学又大笑起来。

　　同学们都贴完了，有的八鼻子贴在额头上，有的把鼻子贴在耳朵上，还有的把耳朵贴在眼睛上，真是五花八门，同学们笑得都前俯后仰。

　　终于轮到我了，我深吸一口气，紧张的走上台，打量了一番小丑的脸之后，老师就给我戴上了眼罩，我拿起纸鼻子，又估计了一下，生怕自己闹出了笑话，没想到，传来的不是笑话，而是一阵欢呼声，我拿下眼罩一看刚好贴在正中央，这个大脸小丑可算是从十全“九”美到十全十美了……

　　贴鼻子作文500字篇25

　　今天是圣诞节，上作文课的时候，老师说要带我们玩游戏，还发奖品呢！我们大家一听，就乐开了花，都在猜测到底会做什么游戏呢？会有什么奖品呢？

　　老师从课桌上拿出一张纸贴在黑板上，纸上画了一个漂亮的胖娃娃，他长着黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、红红的嘴巴。“天哪，这个娃娃怎么没有鼻子呢？”我自己问自己，正在我琢磨的时候，老师像变戏法一样，从身后拿出一个纸鼻子，噢，原来今天玩的是贴鼻子的游戏。老师讲了游戏规则，就是每次找一个同学站在黑板前面约三米的地方，蒙上眼睛，原地转三圈之后，让这个同学凭着自己的感觉把纸鼻子贴在画中娃娃的脸上。太有意思了，我更加期待这个游戏了！

　　游戏开始了，老师问谁先来，我们争先恐后地举起手来，老师先叫一个女同学上去，给她蒙上了眼睛，转了三圈，只见她稳稳地走到黑板前面，用手在画的四周摸了几下，然后就准确地把鼻子贴在了画的正中央，我们大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定会做得更好。终于轮到我了，老师给我蒙上了眼睛，顿时，我眼前漆黑一片。转了三圈以后，我便分不清东西南北了。我想：什么都看不见，我怎么走啊？我像盲人那样东摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了课桌，我一脚高一脚低地向前走，活像一只螃蟹一样。耳边不时传来同学们的笑声，我也越来越紧张了。终于摸到黑板上的画了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子贴了上去。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师笑着把布从我眼睛上拿开，我一看我贴的鼻子，我也忍不住笑弯了腰，原来我把鼻子贴在了衣服上。

　　这个游戏不仅好玩，还让我懂得了做事的时候要善于观察，做到心中有数，要开动脑筋想办法才能把事情办好。

　　贴鼻子作文500字篇26

　　生活中，我玩过许许多多游戏，比如捉迷藏、跳绳、搭桥过河……其中让我印象深刻的还是贴鼻子游戏。

　　记得那时是学前班的时候，语文老师走进来，对我们说：“这种节课我们来玩贴鼻子游戏。”同学们听了兴奋不已。老师先说明了游戏规则：蒙着眼睛走到讲台上把鼻子贴到娃娃脸上。

　　游戏开始了，老师先在黑板上画一个娃娃头，画好眼睛和嘴巴。最先的是一号同学，老师先用红领巾围住他的眼睛，接着他摇摇晃晃地走上讲台，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，可是他把鼻子贴到了眼睛上，看着那奇怪的脸，全班都哈哈大笑。接下来有的同学贴到了脸外，有的贴到了额头上，还有的贴到了下巴上……欢笑声一波未平一波又起。

　　看着我前面的同学上去，我知道马上就要轮到我了，我的心特别紧张，担心等一下会把鼻子贴到别的地方去。终于到我了，老师走过来帮我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什么也看不见，心里像揣着一只兔子，跳个不停。我小心翼翼地向讲台走去，边走边找感觉，来到了讲台上，我慢慢摸索，努力回想刚才看到的大概位置，确定好位置后用力地把鼻子一贴。台下马上传来了一阵雷鸣般掌声，我取下红领巾，定睛一看，我居然贴对了！我高兴得一蹦三尺高，老师对我竖起大拇指说：“真棒！你是第一个贴对的。”这让我兴奋不已，老师还说贴对的等下可以获得礼物，我的心像吃了蜜一样甜。最后全班中有我和另外三位同学获得了礼物。

　　游戏虽然简单，但是我从中收获了快乐也明白了做事要认真，想好了以后再去做。

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作文贴鼻子02-25