【必备】班级作文600字集合9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的班级作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级作文600字 篇1
我们班最有才华！虽然没有大人物能说一句话，但在我看来，我们是一个有许多才能的“聚宝盆”。让我介绍一下我们班的“人才”。
“有一个女孩，她有些任性，她有些傲慢……”别说也知道，这首歌是关于我们班的张兰青的。她很活泼，每天都和一群女孩说笑。她是认真的，她是班干部，在讲台上气势磅礴，不偏不倚，像阿宝青田一样；她很小心，是老师的小棉袄。考试结束后，她会仔细检查并分发试卷。她会准时得90分以上，这让全班羡慕、嫉妒和憎恨...
“运动员”的头衔属于王宇。王雨是一个又高又瘦的女孩，看起来很优雅。即使你使用超大放大镜，你也看不出她是长跑运动员，但她在运动会上赢得了许多奖项。信阳市运动会开始了。所有的参赛者都来自六年级和初中。我们六年级都得了第三名，真是奇迹。但是在比赛中，王雨发出了很大的声音。她就像一只从弦上拉开的箭，勇敢向前冲向第一名。当1500米跑道还剩100米时，王宇遭受了严重的腹痛，但她坚持下来并获得了第一名！最后，我们学校在整个房间里获得了第二好的成绩。
另一个是我最好的朋友——王干。她是一个真正的“假小子”。五年级开始时，我是一名新生。我不认识我的同学，感到很孤独。王干向我打招呼，从此我们成了形影不离的朋友。她有良好的学习成绩，入学考试分数在90分以上。她每天都活泼而疯狂。她很随和，对世界了如指掌(当然我也是其中之一)...
毕业的时候，我童年的朋友会去哪里？我希望明年我最喜欢的6 (2)班将再次成为一个“天才”班！
班级作文600字 篇2
日月如梭，我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经五年多了。通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力，因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
为了营造温馨的班级气氛，调动每个同学的积极性，我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责，在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作，在其他同学有病或有事时，还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作，全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。
除此之外，我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢？四月份的第二个周五，轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组，收集了许多有意义的金点子，再与班干部一同商量班队活动的流程；接着我在班级招募愿意参加表演的同学，与他们共同练习，以便能够在活动当天发挥自己的才能；后来我发现有些同学虽然不喜欢表演，但是他们愿意查找资料，在征求他们的同意以后，也让他们为班队活动出了一份力。就这样，一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美，但是活动锻炼了我们的能力，让我们理解了老师管理班级的辛苦，更让我们体会了做班级小主人的自豪。
因为我用自己的才能为班级的活动增添了光彩，今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶，做班级最称职的小主人。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
班级作文600字 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了一年一度的六一节。老师趁着同学们午睡的时间，带着几个学生布置了教室。
“叮铃铃”“叮铃铃”同学们随着铃声的响起，同学们井然有序的回到自己的班级，发现班里的面貌焕然一新。黑板上写着“六一节快乐”，在教室的两旁挂满了五彩缤纷的大气球，后面的黑板上写着“今天没作业”，下面写着一行英文。在教室门的后边还有一堆吃的，但是同学们谁也不敢拿，直到老师说：“同学们这些都是你们的六一礼物。”老师刚说完，大家就像饿狼一样扑过去，生怕自己没有。
“叮铃铃”，上课了，同学们怀着一颗激动的心坐到自己的座位上，因为下午所有的课改成六一联欢会。只见老师拿出一个大杯子，大杯子里面装着4个乒乓球，一个乒乓球拍、一本便利贴和一支笔。我们很疑惑一直问老师这要干什么？老师一直没有回答，直到我们安静下来才说：“今天我们来玩几个游戏。第一个你画我猜，由一个同学在上面看到我写的成语后，演给大家看，哪一个同学先猜出来就可以和演的那位同学一起拿到奖品，谁想演？”同学们都争先恐后地举手，我也不例外。由于我的衣服比较特别，所以老师一眼就看见了我。老师在便利贴上写着：如鱼得水。我首先表演了“鱼”这个字，同学们很快就猜出来了，然后我演了“水”这个字，有一位女同学，她一下子就猜了“如鱼得水”的成语。我们两个都拿到了奖品，同学们向我们投来了羡慕的目光。接下来，同学们都积极涌跃参加，老师陆续请了几位同学去演。接着老师又介绍了剩下的两个游戏的规则，大家都玩得不亦乐乎。
联欢结束后，我觉得这次六一过得非常开心、快乐，希望老师多搞一点这种活动。
班级作文600字 篇4
周三，五节数学课，不必多说，一张卷子免不了了。
卷子很难，每一道题目需要想很久，好不容易熬过了考试，刘老师终于宣布：“不行，这张卷子中午我来讲，不要交上来!”全班一阵欢呼。
到了中午，我们还在互相分享零食，甚至还没吃完饭之时，刘老师就提前了十五分钟进来，让我们把那张没人看得懂的卷子拿出来。开始两道题还算简单，比较好理解，但渐渐的，越来越难，也就听不懂了!
环视同学们，个个无精打采，有的眼睛半闭着，有的全闭着，弯着腰，一副半睡半醒的样子。刘老师在讲台上津津有味地讲着，我们在台下津津有味地睡着觉，有些同学实在坚持不住了，索性趴在桌子上打起了盹!有些人不愿意被刘老师看见，当她一转头，他们立即把眼睛睁得铜铃般大小，又以迅雷及掩耳之势直起身子，手里拿着笔，装出很认真的样子，刘老师一回头到黑板写字，他们又像凋谢的花一样趴了下去——哪怕只有一秒钟，也会不厌其烦地睡觉、醒来，睡觉、醒来……
我努力不让自己倒下，拼命向上撸着头发，可是这上眼皮就如灌了铅一般，只要上下眼皮一合拢，接下来会发生什么心中也有数，还有一段时间我困得实在撑不住了，甚至开始学习如何睁着眼睛睡觉。看看钟，只剩十分钟了，我暗暗对自己说：“再坚持一会儿就能打篮球了，不能睡啊!”但这区区十分钟就如同十年一样漫长，同学们都倒下了，也不管刘老师了。
救命的上课铃声终于响起，同学们如大梦初醒，互相交流：“嘿!你听懂了吗?哎呀!没有，似懂非懂。”又一个人跑过来说：“听懂?那简直是天方夜谭，唉!上完篮球课，又要上数学课了!”篮球课的四十分钟转瞬即逝，不如说是四十秒，没好好玩，就下课了。
时间它很坏，做我们讨厌的事时，它像蜗牛一样慢，做我们喜欢的事时，它却跑得像风一样快。
班级作文600字 篇5
今天是星期五，我们的宋葛军老师心情本来很好的，可是，“你干什么，不想活了，你动我干啥”听！我们班的刁艳丽又和王瑞含吵起来了。唉！这对冤家什么时候才能和平呀。
没办法，宋老师只能去维护正义，制止他们吵架。可是，宋老师越是制止越厉害，王瑞含还拿起了铅皮往刁艳丽手上画，一道大口子在刁艳丽的手上显现出来。宋老师见这个情景，大发雷霆，同学们看见老师生气了。赶紧回到座位。宋老师也像唐僧一样念起了紧箍咒，把王瑞含好一个批。又叫来了刁艳丽的家长，把她送到医院。这让我想起了一年级的时候，王日樊和尤心怡刚来不到一个月就看人家刁艳丽不顺眼，就“鹰爪，鹰挠。”的打人家。把刁艳丽打的屁滚尿流。都不敢上学了。唉，我们班的`战争从一年级就没有停止过。就算能让他们停战一个星期也好呀！
刁艳丽去了医院，我们班才平静下来。不过，安宁不到两节课，刁艳丽又回来了，她还埋怨道：“你看你给我划得，疼死我了。”战争再次爆发，这次竟然让高校长给听见了，尤心怡看见了，知道大事不妙，匆匆跑去厕所，我也跟着去了。后来听玉秀说：“高校长把他们俩给皮蛋炒肉了，还给我们班扣了5分班级分，丁老师一听，直接火冒三丈，说如果以后他们在这样，就扣他们一人10面动车奖章加上作业双倍。”我一听立刻吓了一大跳，作业本来就超多，现在又双倍，那不的累个半死呀！
看来他们也怕了，整整一天都没有再次打架，让我们平静的度过了一个美好的下午。
回到了家里，刚准备写作业，王艳丽就给我打电话。说王瑞含给她打电话跟她闹。我一听惊得我差点当场晕倒，他们竟然学校里打，在家里还打电话闹，依我看，他们都可以参加吉尼斯世界纪录得上冠军了。
班级作文600字 篇6
前几天我们五年级要抽测体质测试，只抽两个班，可是我们五年级只有四个班，所以抽到我们班的可能性是非常大得，我们要抽测得项目有：坐位体前屈、跳绳、仰卧体做、50米跑步、50米折返跑，这些项目我十有八九都不会，我的内心是崩溃得，所以我特别希望没有抽到我们班；听老师说我们这些项目的开始时间是12点，我就等啊等啊，等到12点15分的时候体育老师还没来通知我们，我就想应该没抽到我们班，可事情难料啊！一位体育老师走了过来，让我们出去排队，一开始鸦雀无声的教室现在每个同学都发出一声整齐、明亮的叹气声，我突然发现原来不止我一个人不想参加体质测试。
一开始是跳绳测试，听到响亮的哨子声，我们就用双手快速地甩着，半分钟的时候因为我用力甩绳导致了后面没有力气使速度变慢了，时间漫长，终于在一分钟的时间到了，我感觉我的手好像没有触觉了；第二的项目是仰卧起坐，一开始的时候我先保持体力慢慢做可是快要到半分钟的时候，我突然发力，体育老师也在哪里喊啊喊啊让我们快一点做，一分钟后我的成绩是31个虽然在小学生里也算及格，但是我要继续努力；第三项目是50米跑步，50米跑步开始了是两个两个同学一起跑得，我跟着同样有强烈好胜心、同样飞快速度的史歆翊我们奋力得朝终点跑去，两个人一刻都没有松懈，那踏在白色线上是鞋底是结束比赛的方法；第四个项目是坐位体前屈开始了这是时间最快的一个项目，对我来说也是最难的项目，快要到我了，我紧张的心情是我永远表达不出来得，我把鞋子脱到，坐在垫子上奋力往前推，推了一个6.5厘米，对我来说以今很满足了。
这次体质测试最终的难点是50米的折返跑要跑4趟（一共400米）我这次要跟全班跑得最快的田肖熊一起跑步要有多大的心理压力啊！再跑第一趟的时候我就奋力往前跑，所以到第二趟的时候我已经没有力气了，最后几趟都是我咬着牙坚持了过去。
只要坚持就可以成功。
班级作文600字 篇7
新学期里，同学们都会从家里搬来些植物，放在教室里，美化空气。有的同学带来仙人掌、仙人掌的刺很硬很尖锐，像似穿着绿衣服的勇士。有的同学带来映山红，它带着火红的帽子，好像贵小姐，还 有的同学带来薄荷，绿油油的叶子，像似翡翠般明亮，真漂亮呀！我们班的植物真是欣欣向荣啊！
我们每天都是那么的精心呵护着植物，天早上，位同学来到学校，走到植物面前，看到眼前的幕，有棵植物耷拉着脑袋，显得不太精神。他急忙拿起瓶子去给植物浇水，边浇水边嘀咕着，快快长大吧!到了中午，又来个同学给植物浇水，浇了个“水漫金山”到了下午，又出现位同学觉得给植物浇水很有趣，花盆都被他倒灌满了。心想：“同学们这么热情的呵护植物，是不是会长得更好更茂盛呢？”
几天过去了，植物发生了巨大的变化。原来的勇士——仙人掌，尖锐的刺也是软绵绵的，好像生病的“老爷爷”无精打采。高傲的“贵小姐”也变成了“黄脸婆”如此的羞涩。哎！我们班的植物全都“牺牲”了。都是些有爱心的同学好心办了坏事。
原来，植物要想健康的成长是需要水份、土壤、陽光、空气......就是因为我们给植物倒灌了很多水，适得其反。水积沉盘底，根部浸泡其中，慢慢腐烂，最后植物变得枯黄面临死亡。
我们植物死亡还 有个原因就是陽光不足，植物不能进入光合作用，植物缺少养份，抵抗力不强，直到最后枯萎，这就是我们班的植物死亡原因之。
破解植物死亡之谜，我们深受启发，每天根据不同的植物，浇不同的水量，每天给植物见见陽光1
2小时，我相信我们的植物会变得更加健康，更加坚强。
班级作文600字 篇8
“阿杜，你到第一排来坐。快点！免得你在后面讲话。”
这是王老师在叫阿杜换位子了。我们王老师可不会无缘无故叫人换座位，而且还是从第八排换到第一排。开学这么久了，还是第一次。有人肯定会问：“这也是趣事儿？”不要慌，听我慢慢道来。
开学第二天，老师告诉我们，学校有了个食堂，供应午餐。中午要在学校吃饭的同学，到小卖部买饭票。同学们征求了家长的意见后，第三天纷纷跑到小卖部买饭票，阿杜也在其中。我观察了一下，大家都只买五张，可阿杜走到老师面前就说：“我……我我买买十张（这结巴，挺贪心啊）。”老师看了看自己手中的钱说：“买五张吧，我没有那么多的零钱。”阿杜想了想说：“那我买二十张（又翻倍了）！”
买了饭票，还要自己带饭盒。那天，阿杜把饭盒带来了，上课的时候，阿杜紧握着饭盒，一副怕有人抢他饭盒的样子，还不时得给周围人炫耀：“看看看看，这是什么？这是饭盒，我的饭盒哟！”老李不经意地看了一眼：“你以为我们几百年没见过饭盒吗？”“饭票！我的饭票！老李一定是你拿的。”阿杜叫道（上课是当然不敢大声叫）。“他怕！不是我！（重庆话，下同）”“何至蔚，一定是你拿的！”“我没捞！”一阵翻箱倒柜后，阿杜如释重负地说：“终于找到了。”接着对饭票又摸又亲，“饭票，我的饭票！饭票我爱你！（本人想吐）”“哎！无药可救了！”老李道。“你不知道他曾经用五百万，换了一张两毛钱的饭票吗？”“哈哈哈~~~~~~”糟糕，被老师发现了，赶快“变脸”。
拉放学铃时，王老师还没说放学，阿杜竟然大声叫起来（这次是真的）：“哦！吃饭喽！”声音好洪亮。全班一阵狂笑。王老师生气地说：“你几百年没吃过饭吗？叫什么叫？还没放学呢！还有，你上课一直在讲话。”接着，就出现了开头那一幕。
到第一排去之前，阿杜还说了一句：“我的饭票，别拿掉了！”何至蔚情不自禁地发出感慨：“都是饭票惹的祸！”
班级作文600字 篇9
嘻嘻……昨天就已经定好了每个同学的职务，我也不例外。可能有的同学会认为大扫除很累，可我却很喜欢参与呢!
今天，中午回来得比较晚，所以到教室的时候，大家都开始了大扫除，本来昨天分配我的任务是帮助支雨灿的，但看她们已经干的差不多了，便去另找工作。看到徐艺宸在修剪花花草草，于是我也加入其中。
拿起剪刀，化身成为“小园丁”，绿植已经从刚开始来到我们班时的生机勃勃到了现在这样枯黄，软塌塌的，同时许多花草已经被排球砸折了。
哎!可能是因为放在室内没有阳光，枯枝也没有人修剪，没有人照顾，所以变成了这样。
我拿起剪刀，只要是有黄斑的，有破损的都剪掉了，虽然有点心疼，但是为了它们好好地生长，只能剪掉了。绿萝的枯枝剪了一地，有的干了，有的枯了，有的泛黄，里面还有虫子的尸体。好不容易抽出了长长的枝条，却通通被门夹得蔫儿了，剪掉，剪掉，剪掉……咔嚓，咔嚓。，咔嚓……
剪完了绿萝，浇了点水，再放回到原位。接着剪了好几盆几乎烂掉了的绿植，整株绿植已经烂完了，甚至发霉了，只剩上面那点儿鲜嫩的芽儿，于是我们便把顶端的嫩芽儿剪下来，重新插回盆中。有些长得好些的，没有烂完的，便把烂了的剪掉，同时把土中的枯枝叶清理了一下。
泥土已经干了，浇水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少还有人去照顾一下，而放在小教室，根本就“无人问津”。小教室的几盆植物则被放到了靠窗一边儿，可以晒下太阳，而大盆一些的植物则放在了讲桌上。
打理好一切，已经下课了，一个中午什么作业都没做哇!可是老师夸我们心灵手巧、做事认真，以后班里的绿植就交给我们打理了，我和徐艺宸欣然答应了下来。
我们用一个中午打理你们，你们一定要好好活啊!
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