【实用】新学期计划模板集锦4篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的新学期计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
新学期计划 篇1
还有几天就要开学了,在开学我就上三年级了,生了一个年级,我对自己的要求就更要严格了,此刻我已经做好了我新学期的打算,期望在这个学期里,我能够取得更优异的成绩。
我新学期的打算:
1.好好学习,上课的时候要认真听讲,不会的.问题要虚心向老师请教;
2.改掉粗心的毛病,在这一学期里不再出现因为粗心而做错题的现象;
3.我要跟同学们和睦相处,互相帮忙,共同提高;
4.遵守校规,爱护环境,看见垃圾把它捡起来,扔倒垃圾箱;
在新学期里,我必须要更加努力的学习,严格遵守纪律,做一名德智体全面发展的好学生。
新学期计划 篇2
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导,以“我为教育树形象”为契机,突出“弘扬传统项目,促进全面发展”的办学特色。完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、目标任务
常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。
1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;
3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
4、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;
6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质;
7、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
8、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识,充分利用安全教育平台开展安全教育活动,丰富安全知识,提高安全防范技能;
9、加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展;
10、加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
11、加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
12、开展“我为教育树形象”系列活动
工作思路:
1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育,班集体建设。
3、确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4、搞好四个结合:特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。
三、主要工作
(一)加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。
在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,落实上级机关对教师形象的各项要求,严禁违犯师德现象的发生。
每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象,每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。
在师德问题上做到没有家长举报,没有学生投诉,学生评教满意率达98%以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密配合,群策群力,确保各项工作有条不紊地开展。
(二)抓好班主任队伍建设,培养一支高素质的班主任队伍。
1、继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题,加强针对性、实效性,改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法,将学习和交流相结合,总结阶段性管理经验,剖析存在的问题,分析学生思想中出现的新问题、新情况,研讨措施和策略,不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。
2、组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课,继续开展班主任师徒结对仪式,以老带新,以新促老,加快班主任专业化进程。
3、以全市优秀班主任评比为契机,进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。
(三)强化养成教育,着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的二中学子”
1、建立新的班级考核评价机制,倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。
2、着实抓好文明习惯养成教育
以新《中学生守则》和《礼县二中违纪学生处理办法》为指导,加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,及时公布检查结果并及时反馈。开学初要做好学生的入学常规教育,促进学生优良学习行为习惯的养成,为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。
3、倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做,别人的事情帮着做;自己的行为自己负责,自己的承诺自己兑现”为班规,培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到100%,期末学生受表彰面达到60%,处分学生不超过1%。利用校园校园网等宣传各类先进典型,坚持正面引导,用榜样的力量激励学生奋发向上。
4、突出主题教育,并将这一主题贯穿到每周的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。
5、加强对班会课指导和管理,加强班会课督查,使班会工作进一步制度化、规范化和科学化,充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。
(四)以中华传统节日为抓手,深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育、感恩教育。突出理想信念和心理健康教育,着力培养学生良好的行为习惯。
1、组织学生参加社会公益活动,参加征文比赛。
2、有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”,推进校园文化建设,全面提升学生的思想道德和综合素质,形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。
学校活动“节日化”是德育实践工作的.新探索。“节日化”就是要定型学校文化,提倡人人参与,彰显德育特色,过真正的生动的德育生活。
(五)推进班级制度建设、文化建设,全力打造团结、奋进,活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
1、班级的“硬环境”建设
“班级外表”包括学生的仪容仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口,重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查,并侧重于落实和整改。
2、加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标,目标要细化,措施要到位。
“班级制度制定的原则:
一是班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。如班长职责、生活委员职责、班委会委员职责、课代表职责、物品承包责任制等。
二是时时有事做,事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等,并且在每项制度中都要有明确的管理条例。
3、强化班级文化建设打造特色班集体
为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明的人,各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点,着眼于班级总体布局的和谐统一,着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染,以期达到“润物细无声”的效果。
(1)利用学习园地,创立“读书角”,展示他们的才华,增强相互沟通;教室卫生工具整齐地摆放,黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互认识和了解,从而营造坦诚、融洽的交往环境。
(2)调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计,要通过“我秀我班,我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感;增强班级的凝聚力。
新学期计划 篇3
一、指导思想
20xx年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署,坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.面向全体教师,全员参与培训,强化教师“终身学习”的意识。
2.围绕办学目标和特色开展校本培训,注重培训教师的科技知识和技能,提高科学素养,建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展,鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高,向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高,骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
三、培训原则
1.坚持以校为本的原则,即从学校的实际出发,以学校发展为本,立足自己,实现培训后能提高素质,解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则,从教师的实际出发,帮助教师有层次地确定自己的发展目标,学校目标中要体现差异性,有利调动教师积极性,使他们主动参与,自我创新。
2.坚持“教、学、研”一体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、培训内容
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时,我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
1.业务培训
以课题研究为抓手,培养德育、教学、行政管理三支科研队伍,组织教师学习现代化教育科研理论,指导教师掌握一般的科研方法,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,培养教师的可持续发展能力,引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实施“长春市八十七中学人文素养拓展计划”,通过整合学校和社会的文化艺术资源,构建“阅读系列”“研讨系列”“培训系列”“观摩欣赏系列”,进行相关的.实践研究,帮助老师提升师德修养和育人水平。
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求,进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论,使教师能用理论指导教育教学行为,以学科研究为主要形式,巩固、拓宽专业基础知识,使所有教师有较扎实的专业知识,并为老师创造必要的条件,进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识,以扎实的专业知识,更好地完成教育教学任务。
根据教师职业基本功和专业基本功要求,开展教学实践和技能培训,继续开展“过四关,争四杯”活动,把课堂作为主要阵地,改革教学方法,优化课堂结构,提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用,提高教学技能。积极引导教师,运用教学理论,对教学问题进行实践、研究、反思、总结,对教育信息进行收集、处理、共享,使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
结合绿园区教师培训工作的部署,实施“四个一”工程。即每人每年读一本教育理论专著,上一节研讨课,评一节课,写一篇有质量的教育叙事。通过“四个一”工程的实施,促进教师教学水平的提高。
2.自身提高
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势,引导教师低起点、小科研,从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨,按计划,有步骤地开展研究活动,特别注重平时研究,坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等,并要求教师在建立专业发展博客,加入学校博客圈,及时把学习心得上传到博客,和大家交流共享。
3.骨干引领
加强我校骨干教师的队伍建设,充分发挥其科研带动作用,为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。目前我校有省级骨干教师7人,市级骨干教师25人,市级科研骨干教师9人,区级骨干教师55人,区级科研骨干教师18人,希望通过对他们给任务、压担子、搭台子,使他们得到锻炼,同时通过各级骨干的带动作用,促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的,加入到骨干的行列。
本年度,配合区培训部,对第四批区骨干教师进行培训不少于100学时,其中理论学习60学时,实践活动训练40学时,内容为教学设计评比、说课、骨干教师论坛。并对加强骨干教师的过程管理,建立跟踪考核档案。
4、新教师上岗培训
开学初对新教师进行培训,理论培训和实践培训相结合,并为新教师配好师父,加强师徒传帮带的作用,切实提高新教师的业务能力,尽快适应新的岗位工作。
五、培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主,以学校为主阵地,围绕教育教学实际,培训提高教师,促使教师自我完善。
1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师,如骨干教师、学科带头人、特级教师等,围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念。
2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题,组织研究课,在参与、体验、反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨、交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。3.观摩欣赏。运用现代信息技术,借助多媒体,组织教师观看有关课改、教学、师德影片。
4.开展“四杯赛”活动,参与课题实验,在实践中培训锻炼提高。
5.通过撰写案例、论文、叙事文章等,提升教师基本素质和业务水平。
六、考核与管理
学校负责对教师各种学习按规定要求参加,折合学时,按照继续教育工作评查方案要求,做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载,认真做好审核工作。
新学期计划 篇4
轻松而又愉快的寒假结束了。转眼间,我们又迎来一个新的学期,这是小学的最后一个学期。这一学期,我一定要以崭新的面貌、认真学习的态度为小学的最后一个学期画上一个圆满的'句号。
在新学期里,我一定要好好学习,上课认真听讲,大胆的举手,回答老师提出的每一个问题。回家认真仔细的完成老师给我们布置的每一项作业。在上六年级上学期的时候,我的语文课外阅读不是很好,英语的口语也不算太好。我一定要在六年级下学期改掉上课走神的坏习惯和坏毛病。在语文的课外阅读上加把劲,平时多读书,多做阅读练习。在英语方面多听录音,多背诵单词和课文。只要我能坚持不懈的做到这些,我相信,我一定会取得一个令人满意的好成绩。
【新学期计划】相关文章:
新学期计划新学期工作计划01-05
新学期计划新学期生物教研活动计划08-18
对新学期的计划03-09
新学期计划(精选)07-18
新学期的计划06-18
(精选)新学期计划07-06
[精选]新学期的计划08-08
新学期计划08-04
新学期的计划05-26
新学期计划07-19