小学五年级作文

时间:2022-11-02 15:18:56 五年级的作文 我要投稿

实用的小学五年级作文集锦5篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学五年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学五年级作文集锦5篇

小学五年级作文 篇1

  童年是什么?童年是树上的蝉、是河里的鱼、是天上的月亮……童年时的人和景我久久不能忘记。

  妈妈做的饭菜可香了!每天我都会看妈妈做饭,想:妈妈做的饭菜这么好吃,我做的饭也一定很好吃,不试一试怎么知道呢?

  记得在四岁时,有一次,我趁爸爸妈妈会午觉时,偷偷来到厨房,想亲手做一道美食,结果什么材料都没找到,却发现了一碗白色小颗粒,我以为是糖,高兴的大叫起来:“太好了!是糖呀!”我便悄悄地用手小心翼翼的挖了一勺,送进嘴里,“哎哟哟”,我不但没有吃出甜味,反而吃出了咸味,我马上丢下了碗和勺,拿起杯子“咕咚——咕咚”的喝了一杯水,这才好多了,我看着碗里的“糖”,以为它已经坏了,变味了,就拿起碗“哗”的.一声,把“糖”全倒了。

  下午,妈妈起床后,发现碗里的盐不翼而飞了,急忙问道:“碗里的东西呢?”

  “哦,你说那碗糖啊,它坏了,变味了,我把它给扔了。”我得意洋洋地说。

  妈妈哭笑不得,说:“傻孩子,那不是糖,是盐,做饭用的。”

  现在我长大了,再也不会做那样的傻事了,可我还是那么想念童年时的那些趣事啊。

小学五年级作文 篇2

  我是一棵小草我是一棵小草。

  清晨,露珠从我的身上滑滑梯,顺着叶子掉下大地,滋润着我。太阳从东边升起,照耀着我绿色的皮肤。学校大门打开,孩子们嘻嘻哈哈地跑进教室,放下书包,躺在我的怀抱。

  每一天,我都要与孩子拥抱。这似乎是一种不变的礼仪,这似乎是一种快乐的传递。微风轻轻地吹过,把我的头发吹乱了,但那风是那么舒适,我知道那是大自然给我的恩泽。我用我的头发挠孩子们的腰、肚皮、小脸蛋,孩子们笑的声音如银铃般悦耳,脸上洋溢着幸福享受的感觉。黄昏,孩子们回家了,我的节目并没有间断。蟋蟀、蚂蚁、不知名的昆虫都来与我开音乐会。蟋蟀用它那珍贵的吉他弹起优美的曲子,蚂蚁爬上我的.头上,身体随着音乐摇摆着。而我也随着风摆动,如醉如痴,就像对偶像般的崇拜。我觉得昆虫们的音乐优于人间的一切音乐。音乐会结束了,蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一个洞,而我看着这一切。我看见他正在埋头钻研他的豪宅。他要让他的家充满温暖。我是那么感动,决定要当好他家的守护神。蟋蟀进进出出,都与我热情地打招呼,这份快乐让我倍感幸福。谁说,这快乐不是大自然给我的恩泽?到了冬天,寒风令我瑟瑟发抖,人人穿上厚衣服,而我却依旧。慢慢地,我的头发变黄了,但我知道这是锻炼我的好机会。

  我坚信:冬天来了,春天不会远的。我不会向冷屈服。因为我的根须已深深扎进泥土和岩层。日子过了一天又一天,我在磨练中长大,成了一棵充满快乐、坚强的小草!

小学五年级作文 篇3

  小时候,我经常问我的妈妈:“我是你从肚子里生出来的吗?”妈妈总是善意地笑了笑,说:“你长大后就知道了。”我脑子里整天想着这个问题,直到有一天,我终于忍不住跑去问我的奶奶:“奶奶,我是妈妈生出来的吗?”

  奶奶笑笑说:“傻孩子,怎么会是你妈妈生的,是奶奶从河里把你捞出来的!”我当时竟然相信了。一天,我突发奇想,对妈妈说:“妈妈,我想要个妹妹,你可以生出来吗?”妈妈立刻惊呆了,说:“傻孩子,你怎么说这样的.话呢?”我瘪瘪嘴,不高兴地说:“我一定会有个妹妹的。”我突然想起奶奶说我是河里捞上来的,想:“要不,我也从河里捞一个上来吧!”我跑着步,把几个小伙伴都叫了出来,说明了来意,伙伴们也很有兴致,决定去河里捞小孩。我们挽起裤腿,把双手伸进水里。呀!水可真冷。不过想起一直想要个妹妹,就忍着了。我们几个弯下腰,用两只小手交错地捞来捞去。捞了半天,我已经腰酸背痛了,有不少小伙伴泄气地回家了,我还继续捞。

  捞不到一会儿,实在累得不行了,才慢吞吞地走回家。回到家里,我已经筋疲力尽了,而且衣服都湿了。奶奶看见我狼狈的样子,就问我怎么回事。我只好一五一十地告诉了奶奶。奶奶哈哈大笑,对我说:“你去河里捞小孩了?其实奶奶是骗你,河里根本没有小孩啊,你是你妈妈生出来的,哈哈……”搞了半天,原来是骗人的啊,唉!每当我想起这件事,我就会忍不住哈哈大笑。

小学五年级作文 篇4

  我的小表妹是个十分能干的人。

  小表妹最喜欢剪纸,也剪得十分逼真、漂亮。一有时间,她就从书柜里拿出一本剪纸书,拿出来以后,再用手轻轻的把书柜的门关上。把剪纸书小心翼翼的放在书桌上,用手打开那本书,随便翻到一面,看看对工具的要求。看完后,就走到装剪纸工具的小箱子里。用小手慢慢的扒开不需要的。找到所需要的,就把它拿出来,放在一旁。再把工具箱关掉,放回原处。然后把所需要的东西,轻轻拿起,放到书桌上,准备开始剪纸。

  她先看一下,按照书上所说的'折呀,剪呀。当她遇到不太肯定时,或者是决得不对时,便用她的手指指着书上的步骤,看一下,在接着往下剪。每次剪完后,她就会用手举着现成品,高兴的跑来跑去,嘴里还不停的笑着。

  我的小表妹还十分喜欢给她的芭比娃娃梳头、换衣服、换鞋子。她给芭比娃娃梳头时,十分认真、仔细。她拿起小梳子,把小梳子在芭比娃娃金黄色的 头发上刷来刷去。时而从上往下,梳的很顺。时而遇到了打结的地方,她便皱起眉头,用牙咬着嘴唇,手十分用劲地把梳子往下不停的拉。如果实在拉不下去了,她就把手一放,舒一口气,努力试着把梳子拔下来。拔下来了以后,她吸取了教训,慢慢的再梳一遍。

  这就是我那个时分可爱、认真、能干的小表妹。

小学五年级作文 篇5

  生活中处处是课堂。

  当我们漫步在树林中,聆听着“泉水击石,泠泠作响。”的乐曲,我们会涌发出一种情感……

  当我们静坐在小河边,欣赏着“游鱼细石,直视无碍。”的景色,我们会涌发出一种情感……

  当我们侧躺在大地上,细看着“霜叶红于二月花”的美图,我们会涌发出一种情感……

  这种感情无处不在,它就是对生命的热爱之情和执着的追求。

  其实这样的课堂无处,它从一件微不足道的琐事,告诉我们一个个真谛。

  从“泉水击石,泠泠作响。”中,我读出泉水的坚强意志……

  从“游鱼细石,直视无碍。”中,我读出作者对生活的热爱……

  从“霜叶红于二月花”中,我读出秋天收获的喜悦之情……

  最后,我懂了。于是,生活中的困难被我用泉水般的意志打败了;生活中的挫折被我用诗歌中对生活的.热爱击溃了;生活中的收获被我用霜叶的火红来赞誉……

  这也许就是生活中的课堂告诉我的真谛―对生命要热爱和执着地追求。

  于是,我珍爱每一片海,每一座山,每一滴水,每一片叶,每一缕阳光,每一弯素月……我攒着一颗自信的心上路,不断地为自己的理想而奋斗。我成功了,我终于可以成为生活中的强者,你呢?

  生活中处处是课堂,让我们一同享受生活,拥抱生活,感悟生活。相信你也可以成为生活中的强者的!

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