【实用】初中的老师作文22篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中的老师作文，欢迎阅读与收藏。
初中的老师作文 1
“拿出小黄书（九分题练习册），翻到…“如果这道题给我的话，我会这样子想”一句一句熟悉的话语，一遍又一遍的在耳边环绕着，曾经再也熟悉不过的话语而如今却成为了我不可忘记的宝贵回忆。
不知道您是否还记得，我就是那个令您为我感慨的杜焕怡，回首初中的三年，这三年来你都无时无刻地鼓励着我，激励着我，感谢您—我的数学老师张老师，我的初中三年，洒满了您对我的鼓励，您对我的付出，你对我的支持。
对我而言，初中的数学说简单也不简单，说难有时候可以很难，对于我这样一个十分马虎的学生来说，教导我似乎还真不是件容易的事情。
回想初一，我的数学成绩在您的眼中简直不堪入目，虽然知识都能熟记与掌握，但总是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因为粗心没有认真审清楚题目要求就开始动笔，导致了我不能拿到较高的分数，还记得您那时对我挺严厉的，教育我说“不能老以粗心为借口，要找到问题所在”这些话语我都牢牢记于心中，不敢忘去，不想辜负您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收获着果实的一年，忙碌之中，我的数学成绩似乎有了一些提升，但却不太明显，经过几轮考试之后，我的数学成绩开始变的跌宕起伏，您似乎也随着我的成绩的跌宕而开始不安了。但你却没有因为我的成绩而放弃我，而是给我巨大的鼓励，细心为我辅导，教我做题的思路，当我犯了不应该犯的错误时，您总会忍不住说我两句，叫我以后细心点。您对我的栽培已经远远超过了一位园丁对祖国花朵的栽培。
还曾记得，每次考试前，你都抽空来为我辅导九分大题；还曾记得，每次考前的晚上，你总会为我做心理辅导，叮嘱我不要紧张，要从容面对考试；还曾记得，每次考后，你总会抱着一大沓试卷，气冲冲的来到班级的场景；还曾记得，您每一句经典的话语；还曾记得，您曾安慰过我因考试而痛哭的`我……
一幕又一幕，清晰的展现在眼前，仿佛就像是昨天经历过的一样，那么清楚，却又感觉那么的模糊。
是您，让我在对数学的绝望中重新看到了光明，重新燃起了对数学的信心，让我对数学充满喜爱，让我认识到了一个全新的自己，在一次又一次的失望与伤心的风雨中，勇敢的挺了过来。
也是您，让我懂得了“拼搏的青春最美丽”让我明白了要去创造与拼搏出一份属于自己的蓝天，一份属于自己的未来。
初中三年，三年的教育。三年虽短，但已足够，千言万语，到不经对您的感激，唯独一句话，话语虽短，却包含我对您的感激
“老师感谢您三年的教育与陪伴”祝您教师节快乐！
初中的老师作文 2
“老师”，多么亲切的称呼，这个称呼是除“爸爸”“妈妈”外，孩子叫得最多的，也是孩子心中的一棵永远高大、不倒的树。在我幼小的心灵里，也种植着这样一棵树，她就是我小学三年级的班主任纪老师。
小时候的我比较腼腆、害羞。有时上课都不敢大声回答她的问题。细心的她，当然发现了。在那以后，但凡是有大型的活动，她总是让我参加。给我印象最深的是那次“梦想课堂”的开幕式。那天早晨，大大小小的轿车如约来到学校。人群黑压压地坐在台下，而我却忐忑不安，手中拿着学生代表演讲稿。听见她在台上说：“请学生代表上台发言。”听到这儿，我感到我的腿在不住地发抖，迈不开步子来。不过，我还是上去了。
纪老师，那时不知您是望见了我紧张的神色，还是看见了我哆哆嗦嗦的步履，您拍了拍我的肩头，为我送来了一个微笑，仿佛在说：“加油！我相信你可以！”这微笑，如同一粒定心丸，让我从容地念完了稿子。
记得期末考试后，你给每位同学都制定了一份特殊的考试试卷。而我的试卷，却那么难：对校长进行一次采访，主题是学校的`曾经与未来的发展。当时，我整个人都懵了。校长，在我心中是多么的高大，要去采访他，这怎么可能？我一直在担心，直到纪老师催促着我们交试卷。这几天来，我不是没试过，几乎每天我都在校长办公室门前徘徊。为了我有一份令人满意的答卷，我硬着头皮敲了敲校长办公室的门。您应该知道，当时我的脸有多红，心有多慌，但我还是出色地完成了采访。直到现在，看见这个敢于负责、大胆的我，我才渐渐明白您的良苦用心。
纪老师不但在做人上启迪我们，在生活上也十分无微不至。从四年级开始，我们就在学校住读了，每天晚上您查房时，我总能隐隐约约感觉到您在给我们盖被子。冬天，寝室的窗户总是您帮我们关；夏天，寝室里的蚊香总是您帮我们点，对天这样一个如同父母的老师，我们又怎会不喜欢？上您的课，我们从来不分神。放假回家时，我们总是依依不舍地向您告别。啊！老师，我爱您！我感谢您对我的付出，感谢您向我传授无穷无尽的知识！
您如同一支蜡烛，点亮我们，牺牲自己；您如同一棵大树，用自己的身躯，为我们遮挡风雨；您如同一位园丁，永远守护在花园中，照顾花朵。我感谢您！我的好老师！
初中的老师作文 3
教我们语文的老师是一位女老师，老师的个子不高，身材也不苗条，也不是美若天仙，但老师的`微笑是很甜美，不过，老师很少笑，我和老师接触了一个半月了，都没见老师笑过几回。老师很严厉，对谁都一样，不会因为学习好而留情面。
又一次语文科代表没有写完正本，老师发现后就训她：“你还当什么科代表呀，你当着科代表，而你自己的作业却不写，你这叫徇私舞弊，连带特作用都起不了，你下可去办公室找我。”老师说完就接着给我们上课了。下课了，语文科代表去办公室找老师，说他是不想当科代表才不写作业，那样老师发现她就会撤了她得职，老师听后就教育她：“你不要跟自己过不去，你如果不想当就可以跟我说，我可以撤你的职，那样你也会轻松一点，你如果因为老师不写作业，最后受伤害的只有自己。”最后科代表被革职了，又换了一位科代表。
语文老师虽然严厉，但是他也很平易近人。
有一次，老师给我们肖组长开会，说我们作业收得太慢，230班都批完发下去了，而我们却还没有交上去。因为这个，老师给我们开了个会，在会上老师和我们也是有说有笑的，有时候老师也教我们小窍门，还让自己也多努点力。自从开完会，我对老师的影响就改变了，我以前以为老师特别可怕，而现在不这么人文了。有时候我对老师还有一种敬佩之情。
在告诉你们一个秘密，老师现在身怀有孕，我在这里住老师的小宝宝快乐成长。
初中的老师作文 4
老师,是我们一生中重要的一部分。
晚风拂过绚丽的云霞，白鸽亲吻清亮的碧波，野花点缀漫长的一路，您如春日阳光般温暖了我的岁月，愿一切的美好，如约而至。
温柔的老师
一个明亮的清晨，同学们的朗朗读书声和鸟儿的嬉闹声交杂一起，一切都似乎那么平常。我突然晕在课桌上，打破了这番宁静。我恍惚的眼神中看到了一道"闪亮的光"，来到我的桌前,温柔的'话语声在我耳畔回荡。您轻轻地摸了摸我的额头，帮我倒了一杯热水，顿时使我的心里一片暖洋洋。我坐了起来，看到你那和蔼并带着担忧的脸，我仿佛感受到了缕缕暖风，悄悄的吹到了我的心里。
严厉的老师
我们考试回来，本以为可以轻松的上课，没想到和我们的想象截然不同。"谁做错这题了?"一大片人站了起来,一阵"交响乐"结束后,老师继续讲下一题。我错了这道题，我忐忑不安的站起来，内心跌宕起伏。老师走到我的身前，随着一声"鼓响"，我心里很惭愧，暗暗责备自己，意识到今后我要认真对待每一道题。老师您就是我的警笛，警示我下次认真、同等错误不再犯。
您温暖了我的光辉岁月,让我的前途万丈光芒。您是一个伟大的形象,我们的榜样。您是一个庄严的形象,我们的启示!
初中的老师作文 5
转眼间我已经初中毕业两年了，我越来越想念我我初中的老师与同学，他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的王老师。
王老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得刚上初一的时侯，我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。很少说话，忽然有一天他没有上学，有于我们刚来还没有学集，同学们都不知道他家的具体，有的同学说他可能病了。出于你对学生的关心你决定去他家。通过家访，你得知他的父亲在一次车祸中去世，母亲离家出走年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。你得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。同学们都很热心的帮助他，老师你每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。你还会帮他补习功课，你的所做的一切都深深的打动了我们每一个人。
有于学校地理的位址非常的底，一下暴雨水就往我们学校里流。在一个下着暴雨的`下午我们正在上课突然级部主任跑了过来，原来雨水快要淹到我们班里来了，我们班正好在一搂。你想也没想就和我们一起般书本，电脑等。在搬运中有一位同学说：老师，你别般了你块歇歇吧。你却说没事的老师不累。突然有一位同学不小心摔倒了，你马上跑了过去，我们每一个学生都流下了眼泪。
在一个星期天里，王老师你带我们班去正在田里玩，突然你看见有有三个女孩陷进了泥山里出不来了，你赶仅叫了我们过里出不来了来，经过我们的共同努力，三个女孩终于来了，原来这三个女孩想走近道，结果就陷进了泥里出不来了，你看到泥巴都到她们大腿的位置了，你们的鞋子都没有了。三个女孩哭了起来，原来三个女孩的鞋子被泥粘掉了，三个女孩说：我们这样回去妈妈一定会打我们的于是你给那三个女孩买了三双拖鞋并送给她们。我们每一个学生都流下了真情的眼泪我们感谢有你这样的好老师而教傲。
在初中毕业典礼上，我高兴地从王老师手中接过了毕业证书，同时举起右手毕恭毕敬地给老师行了个队礼。这时，我从老师喜悦的表情中看出了一丝不一样的眼神；当我手捧毕业证书转身离开讲台的瞬间，我鼻子一酸，同时眼眶噙满了泪水。刹时，我读懂了老师的眼神，老师那不一样的眼神表达了和我一样的心思：离别之苦。就要和老师分离，离别的痛苦啊！难言的离别！
最后我想对王老师说：王老师你像辛勤的园丁哺育着我们，王老师，你辛苦了！
初中的老师作文 6
时光飞逝，白驹过隙，转眼间我就升入初中，成为了一名初中生。来到新校园，走进新教室，也认识了新的老师与同学。又随着科目的增加，我们的任课老师相比较来说也是自然而然的增加了不少。老师们性格各异，讲课方式也有所不同，但同学们无一例外的都很喜欢老师们。我最喜欢的便是我们的班主任英语老师张老师。
初中开学第一天，来到新教室。陌生的教室，陌生的同学。刚开始，班级里静悄悄的，没有人在交流。后来，有互相认识的同学坐到一起，开始小声的交谈。最后，经过一段时间的相互认识，全班都热闹了起来。这时，班级门外进来了一位女教师，大大方方的走向了讲台，叫停了正在喧闹的我们，接着开始做起了自我介绍。她就是我们的班主任和英语老师，张老师。
张老师看上去非常和善，是一个年轻的女教师，和我姑姑的年龄差不多。张老师也是一个非常细心的人。在我们入班后，她开始每个人每个人的询问同学们的性格，也问了同学们以前在班里做过什么干部。原来她这么做是为了让班里经验丰富的“老将”来帮她更好的管理班级，由于我之前做过英语课代表，又在英语老师的鼓励下成功竞选上了英语课代表。这样我也可以为班级献出一份力量，帮助老师更好的管理班级，后又被老师封为了英语领读员。也可以提升班级同学们的英语成绩。
而在接下来三天的军训过程中，我们的军训老师还有别的工作，经常教到一半就走人，来不及多加看管我们的军训，所以看着我们军训这么大的事全都压在体育委员和班主任张老师的身上了。张老师对我们非常负责任，每天来了就盯着我们军训。军训老师教完一遍走了后，张老师就看着我们一遍一遍的练习。她不仅要盯着我们练习，还有自己的工作，她经常走的比我们还晚，但她什么都没有抱怨。在我们训练的出汗时，她又会从自己的办公室给我们烧好热水，给我们送上。在学习之余，我们都亲切的喊她一声“婷姐”。等到军训比赛的那一天，她对我们说，只要我们全力以赴，名词都不重要。比赛的'短短几分钟，我们展现了几天以来学到的内容，可依然没有得到理想的成绩。老师却说，努力就好。
张老师的教学经验十分丰富，不说她教过三四届毕业班学生，起码一两届是有的。张老师讲课时的语速很快，但是她吐字十分清楚，而且讲课时的节奏也把握得非常好。张老师的声音十分有力，我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡，反而越听越精神，越听越起劲，越听越想听。张老师在讲课时从来不会“断片”，我猜老师在课前充分地备好了课，所以在讲课时总是思路不断。
张老师做事还十分迅速。有时，张老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子，可我们俩总是笨手笨脚，不是这儿发多了，就是那儿发少了，总有一些同学没有拿到卷子，张老师终于“按捺不住”了，亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练，我目瞪口呆，真是自愧不如。
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！初中是一个关键时期，有一个好老师非常重要，张老师，是您让我明白了参与和努力的重要性，在初中短短的三年内，请您多多关照。
初中的老师作文 7
初中的老师印象深刻，至今教言尚徜徉脑海中。其中初一语文谢老师以诙谐出名,颇为易记，相信一辈子都不会忘怀。他上课气氛甚好，言语幽默,常逗得满堂大笑，像炸开了锅像乐开了花。一次谢老师上课见我无精打采，而我又刚好坐前排,他突然指着我手腕上的电子表说：“不错啊！你们全班都有手表戴了,我现在才有。”那个时侯物质贫乏，手表尚算三大件,而电子表是按斤量批发的货。我旋即惊诧到了全班的眼光，很窘，精神也随之一震。我们同学说,“谢老师你很搞笑。”谢老师说：“这不叫搞笑，叫‘诙谐’。”什么叫诙谐呢？我们同学都没学过这两个字，他就一笔一划写在黑板上。其实，这两个字也是谢老师的人生写照,今天，我这么喜欢看周星驰电影，估计有这两个字的原因，岂止此二字记得，连他的音容笑貌都记得清清楚楚——是风趣人生。
最可怕的是初二的地理老师。他上课严谨，表情严肃，不掬笑容，因为说话一字一顿地咬音清晰，并且脑袋随之摇来晃去，故我们给他起了个名号——摇头风扇。一次上课我不留心听讲，头趴着课桌，在作业本上把他的头像画了下来，有小画家之称的我画的毫无二致，嘻嘻！俊极了。画完，尚嫌未够，重在头像上写生了教室里的吊扇，寓意此乃“摇头风扇”，此又还未够，乃在风扇叶上画两条弧线，象征风扇摇转的动感线，无不十足的形神兼备。正画的入神，突然眼前一暗，只见一只五爪金龙手从天而降，叉了下来，要抓我的画纸。说时迟那时快，我赶紧把纸一扯，来个急扭身，死活不给他擒拿着。甚是惊险，要是慢一招半拍被抓到哪还了得，惊出了一身冷汗，尚好，是时已十三岁了，故没尿裤子。不过，不尿也差点了，惊怕！惊怕！此后，谅必我吃了熊心豹胆也不敢造次不认真听地理老师的课了。
初中的老师有意思是有意思的了，其中还不乏奇人异士。比如上文说到的语文谢老师，他经常突然放下课本,弯腰把裤筒卷的边高边低，并当堂除鞋脱袜，赤足在课堂走来走去地授课，我们都觉得颇有好感，此举对我们头脑中老师的形象来了个大颠覆。但别以为谢老师土得掉渣，相反，他可是斯文到顶兼城市味道很浓，他应是用心良苦为了启导同学们上课的兴趣。当然，他的“离经叛道”亦迎合我们那个年纪的学生心理。同学们都喜欢上他的课。可惜，谢老师第二个学期就调离，去了地区市重点中学，不然，我们进步更大，此事也表明他是优秀的'师表，他音容笑貌特别是笑起来露出的虎齿，方今尚能令我记忆犹新。
另一位异士乃初三的班主任戚老师，此老师在全校乃至全镇封号武林高手，听说跟江湖前辈练过武功，经常半夜三更闻鸡起舞，带过几个学生排着队喝喝哈哈地练，在那个武侠热的年代，这些经不起同学们的好奇热心，都想早点成为他的弟子，了解他。但一切只是捕风捉影，耳闻不见其实，就算常怂恿他露几招，他也是不置可否地挥挥手，不表示，赖神秘的，但偶尔会从他嘴里蹦出一两句很江湖味的言语给我们听，一副真人不露相露相不真人的模样。他打篮球常用的一招“美女照镜”，命中率甚高，俨然有点功夫底子。直到今天，他会武功想必是捕风捉影，仍是个迷。
还有一个教我们初三几何的老师,曰“立本”，此名字文雅，乃立人之本之意也，他外表状若高雅之士,想必是骨子里生就的师表，绝对是名实相符。他白发苍苍，说话身躯颠颠抖抖的，一副世外遗才的容颜。他乃文革下放的知青，知识水平颇高，毕业于名牌大学，如果不是因为下放，我们哪有那个福份听他的课。他由于患有气喘病，说话时永远把拳头放在嘴前，生怕口水飞到同学面前，此莫非就是为人之本，于今念及，如在昨日。
初中的老师有意思是有原因的，我们镇以前没有初中学校，初中是跟小学一起的。到得我读初中时，初中学校才成立两年，老师都是全镇里的小学挑选出来的。都算上调升级了，都很有水平，他们也应骄傲，因为能挑上都算有教学成绩，见解实在而有洞见，在小地方都有口碑的。故此，这些优秀师尊的教学让我们一惊一诧的，印象颇深。如今，社会变化速，我也勉为其难承了老师这职称，但课堂里可不敢脱鞋除袜那么潇洒，言语也不敢姑弄玄虚，因为老师说的每一句话，学生可能铭记一辈子。
初中的老师作文 8
在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。
我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”。其实我认为他真的是一个好老师，我的老师曾经扭到腰，我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的`流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
初中的老师作文 9
在秋高气爽的九月，我兴高采烈的开启了我的初中生活。眨眼间，时间老人已经悄悄走过了六十个昼夜在这陌生的环境，崭新的生活中，我结识了好多新老师其中我最喜欢的便是语文老师——丁老师。气爽的九月，我兴高采烈的开启了我的初中新生活。
开学后不久她便剪了头发，短短的卷发调皮地披在肩上，显得老师格外的和蔼可亲她讲课喜欢佩戴扩音器，温柔的嗓音通过小机器回动的教室里她讲课喜欢佩戴扩音器，温柔的嗓音，通过小机器回荡在教室里，让人忍不住想多听几句，原本枯燥乏味的语文课，以变得更加具有吸引力。她乍一看外表严厉，但内心十分温柔，小学阶段对语文这门科目，我可是一直提不起兴趣，小学老师那填填坑似的硬灌教育，使我很难静下心来学习而丁老师的课生动形象，且通俗易懂，宛如魔法一般，让我们不仅集中精力认真听讲而且还能自己主动的掌握梳理所学的知识。
就拿开学第一节课来说吧，本来我们都以为发了新的课本又要进入那不仅枯燥而且无聊的学习了，毕竟在小学阶段，老师只管教不管你懂不懂，而我们的`新语文老师却投了一个本子的白板上用那种温柔的声音，讲起了我们正式开课前需要准备的东西：“今天我们说一下我们要准备的几个本子，随整本，主要是记录我们课堂上所要记下的知识。随笔本，也就是作业本；作文本，也就是专写作文的本子。另外，我们还要准备几时黑的中性笔，红笔等都用来画知识要点……”“哇，要准备的东西真多啊，我们肯定有的挑了，比挑零食还带劲！”一个女同学忍不住喊了出来，同学们立即哄堂大笑。“这个作业不难，同学们要慧眼拾金掏出独具风格的你。 ”嗯，丁老师虽然看上去十分严肃，其实内心就像小孩子讨糖过一般，真诚而又开朗为我们营造了一种放心，轻松的学习环境，很快的适应了初中的生活。
有一次，我们正沉浸在“冬天的百草园里拍雪人”时丁老师的讲课声戛然而止“呦！在我的课上看这么好的书，摆在这么好的，位置生怕我不知道？”说罢，语文老师，就顺手揪起了一本教辅资料书，“来，同学们大家感谢于总的支持，感谢于总的捐赠 ！”老师带头起哄，这下调皮的同学们乐起来了，一个个都大声喊着“于总万岁！”“于总好气派！”“于总真大方！”在瞧瞧我们那偷看资料书的于总，不好意思的，低下了头脸也红了。“呀，于总听到了我们的欢呼，都不好意思啦！”语文老师这时候又冷不防的来了一句把气氛一下子打到高潮“来转答题思路，通过我们于总的神态，可读出什么？”同学们一个个踊跃发言，可谓是热闹非凡这样的课堂不正是我们一心想要的吗？
这就是我的初中老师，一个爱笑而幽默的老师。她是一名园丁，辛勤的为我们浇水剪修；她是一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也照亮我们前行的道路。
初中的老师作文 10
“叮叮，叮叮”上课铃响了，同学们陆续进入了教室。有的同学无精打采的趴在课桌上，有的同学兴致勃勃的交谈着，有的同学看了看课程表叹气的说：“怎么又是语文课呀”。老师走进教室，同学们才安静下来。老师说：“同学们，这次考试，我们班考的不是很好，还退了一名。最高分才130多分”。同学们听着，突然嘭的一声，一个同学的椅子倒了，同学们都浮躁起来了，一个个交头接耳，过了好几分钟教室才安静下来。老师说：“人总要仰望点什么，你们仰望什么呢？”老师说完默默地走了出去。
同学们见老师走了，又热闹起来了。老师说的话有几个人记在心里呢？许多人都当耳旁风，右耳朵进，左耳朵出。但老师的话让我恍然大悟。是呀，我在过去的岁月里又仰望过什么呢？我想老师希望我们考好，而我们又是怎么做的呢？教室里越来越闹，越来越疯狂。老师再次走了进来，她那不听话的泪水流了出来。教室里顿时鸦雀无声，同学们一个个低下了头，老师说：“同学们，老师希望你们考好，我大老远的来，很希望好好的教你们，不是说每个人都能得第一名，但至少要让我感到有一点成就感啊，至少给你们老师一点点安慰啊”。说完老师又走了出去。教室里异常的'安静，再没有一个人说话，同学们都在思考着老师的话。班长终于打破了沉默，带着几个同学到黑板写了几个字；“老师，您辛苦了”再把老师请了回来。老师看后心里很感慨，很高兴，然后又开始讲课了。这节课没有一个人说话，也许也没有一个人开小差，同学们都很认真。也许同学们都明白了老师的苦心，都知道了老师的真情！
老师的爱是初春里温暖的阳个性，即使是很简单的衣服，穿在她身上，总有一种不同的风格。她的眼睛炯炯有神，好像会说话，她笑起来有两个小酒窝。说到这个老师，我可真得感谢她，为了我，她可没少操心。那时，我身体不好，总是发烧，那是正赶上H1N1，学校发现有发烧的人就要回家，所以我就基本上天天得回家。我回家后，老师每天打电话给我问情况，可是她每天都是很忙的，每天要上两个班的课，每天都会很累，但她依然每天都会向我“报道”。有一次，我在晚上九点多了胃很痛，可那时都校门都快关了，但老师还在学校里帮我打电话给爸爸，也在学校里陪我等，结果等到十多点才回家，虽然老师有自行车，但她家离学校挺远的，而且回家的路也很少有人，挺偏僻的，一个人走可是很恐怖的。后来，我决定休学了，老师真是忙死了！因为我的不算大病，是很难休学的，所以老师就每天跑上跑下的，一下子去校长室，一下子回办公室告诉我们应该怎么做。但是，休学最主要的是要有医院的证明，但医院不肯把证明打给我，我就无法休学了。那是老师还帮我联系医院的人，但还是没用。这段期间，老师也不停地帮我问校长。后来，医院说要老师写一张纸，证明我有这种情况的，才肯把证明打给我。爸爸就去学校让老师写一张，最后终于打出来了。休学后，我去学校把书和被子拿回来时，老师还不忘提醒我要好好学习。虽然我不是她的学生，但她还那么关心我，我真的感谢她！而且老师还让我最好不要去这个学校读了，因为我在这个学校总是发烧，如果还在这个学校读书就会耽误我的学业。我觉得老师也不假公济私，她真好！
老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么能够远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我的，我永远不会忘记您的恩情！
初中的老师作文 11
我三年级时班里来了一位见习老师，我忘记了她的姓，只记得名字里有一个“玺”字，就姑且在这里称她为玺老师吧。
她来给我们做自我介绍时，就站在班主任的后边，像个女学生，而她也的确是大学生的年纪，长得普通，黑发披肩，扶一下眼镜，笑盈盈地说：“我是大家的新老师。我叫”班主任叮嘱了她几句，便离开了教室。留下了她一个人。玺老师便只能“孤军奋战”了，班里的吵闹声排山倒海般地袭向了讲台上那只可怜的小兔子。
班里的吵闹声像一块揉皱了的绸子，而玺老师出人意料地拉住一角，一抖，便又恢复了平整与安静。
我想我小觑她了，她温柔弱小的外表和南方人特有的好听腔调并不代表她的管理也如此不堪一击。
我的同桌常常自诩自己是个绿林好汉，还顺手给自己制造了许多特权，例如打击和不写作业，常常在教室门口罚站，默默咒骂老师，像个愤青一样，之后依旧我行我素，直至玺老师的出现，他开始频繁地向老师请教问题，作业也如数上交，后来我才知道，他为的是玺老师办公室里的糖果，玺老师凭借这样一招，便轻松降服了这只小怪兽，收他做了自己的亲军。
之后“绿林好汉”虽没再能从中捞到什么好处，但他的成绩却也奇迹般的上去了，且与玺老师的关系如同姐弟一般融洽了。
有一回，老师请我到她的办公室里去，我便去了。记得玺老师的窗帘的杏黄色的，窗边还有一大串新鲜葡萄，让我不由的垂涎三尺，老师打了个手势，请我坐在她桌旁的椅子上，之后郑重地拿出了三四本作文本，对我说：“这是你现在的作文。”她打开了最近的一篇作文，又打开了从前的一本作文本，用南方的绵软的`口音对我说：“你看。这是你从前的字，多认真，句子也朴素，有情感的抒发，但是，你看你现在的作文，特别是最近的这一篇，字都飞了，句子也浮夸起来，没有多少发自内心的话了”她的声音如同袅袅轻烟吟着歌笼在了我的心湖中央，漾起了春水涟漪。这之后，她常为我讲评一些作文，且经常请我说出自己的观点，或倒上一杯清茶，或翻开一本古籍，富有仪式感，将我从喧闹的童年轻轻拉进了沉稳的少年，我心怀感激，在安静肃穆的环境下思考。有一次，我不经意间告诉她我的生日，而到了生日的那一天，她居然记得，而且专门请我到他的办公室接受她的礼物一串新买的紫葡萄，甚至她说：“不知道能送你点什么，你仿佛喜欢葡萄，有一次看着窗户边的葡萄出了神”
倘若我的人生是从一碗清水到一锅浓汤，那玺老师便像一把本不生猛的火，有力地照亮了我的童年，给了我最初的光和热，最初的思想与智慧。
她离开的时候送给我一本已经旧了的《红岩》，她说里面的精神是永不褪色的，她说她希望我能时常看一看。后来，我的同学问我是否收到了玺老师的礼物？礼物是什么？我不言。那本书，至今都躺在我的书柜一角中，它是我秘而不宣的礼物，也是最富有珍贵意义的礼物，它经岁月流逝已然泛黄，但玺老师的一颦一笑与书中的红色精神永远是我心中的一抹亮丽的虹，因为送我书的那个人既是我最尊敬的老师，也是我最知心的挚友。
初中的老师作文 12
“谁在说话就扣五分！”一阵粗犷而严厉的声音在教室里回荡，同学们叽叽喳喳的声音，霎时间变得鸦雀无声，是谁让同学们心惊胆战？他就是我们的数学老师——孟老师。
孟老师，总有一句口头禅，那就是影响力巨大的“扣五分”，专治爱说话的我们，使老师的威信“蹭蹭蹭”的'往上涨，我们对老师也极为尊敬，总之我是怕老师这句口头禅了。
孟老师的穿着也是very独特，一看就是一位“爱国人士”，上衣李宁，下衣李宁，全身都是李宁，全都是国牌，不禁心中默默敬佩，同学们也有对老师的评价，运动会那天老师带着个小帽子，穿着一个袄，一个同学说老师：“小帽一戴，谁都不爱；大袄一披，我最牛逼！”引起同学们一阵笑声。
老师的字也是自成一体，就在我们学习有理数的加法时，老师给我们写到黑板上，前面写的字还能看懂，但越往后写，应该是写的太着急，写的字都不是字，龙飞凤舞，我看的很茫然，不知道老师写的是什么？只知道我什么也看不懂。
老师的上课也十分的有趣，瞧，老师又在提问同学问题了，这位同学没有回答上来，老师突然来了一句：“他不会。”引起我们哄堂大笑。这还不算什么，老师讲重点时会用小蜜蜂，但是老师的小蜜蜂坏了，被胶带缠了几圈，没法固定到嘴边，只能一手拿着书，一手抬着麦克风讲着课，动作显得很笨拙。
老师也有生气的时候，班里的不少同学挨了他的弹头功，采访他们的感受，只有一个字“疼”。我的同桌就挨过好几次，每一次都面目狰狞的摸着头回来，看来老师不好惹。
数学老师虽然特点这么多，但是他对我们的成绩很关心，每次考完试，都会细心的给我们讲解错题。
这就是我们的初中老师，孟老师，一个有趣而又严格的老师。
初中的老师作文 13
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
教师是太阳底下最光辉的职业，然而，教书人必须亲身行动。以教师的知去点燃学生的斗志；以教师的行去启发学生的智慧；以教师的智去引发学生的学习；以教师的爱去指导学生的生活。
我们的班主任—李老师就是这样一位称职的老师。虽然在课堂上我们都叫他李老师，但在私底下我们都叫他老李。他的个头不算高，有一个不仔细看看不出来的啤酒肚，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪，不管是谁都会不由得打寒颤。他还有一有乌黑的头发，他的头发不算密，但和我们已经“聪明绝顶”了的数学老师对比一下老李的头发还是很多的。他的脾气像是夏日的天气，一开始是风平浪静，后来是刮起了大风，下起了暴雨，没过一会又恢复了平静。
周一时，老师检查周末作业完成情况，由于七班没完成作业的人数比较少，老师以为我们班比起七班的人数还要少。现实和理想总是有差距的……我们班没写完作业的人数大约占了总数的'2/3，就连班长都没有写完！老师的怒气值瞬间从1%涨到了100%，他的脸憋得通红，瞪着没写完作业的同学，眉毛拧成一个疙瘩，双手叉腰，嘴里还说着：“这课还上不上了？没写完作业的人这么多，你们周末都干什么去了？别‘敬酒不吃吃罚酒’！”说完还一脚把椅子踹向了同学，椅子摔在地上发出一声巨响，让我不由得打了一个激灵。
当然，老李不生气的时候还是非常好的。
上课时，他的情绪会随着课文的情节波动，让我们感觉身临其境，一不留神45分钟就溜走了。下课的时候，老师和我们打成一片。我们的老师还很幽默，那次上课，老师把凌某某同学比作熊二，把耿某某同学比作熊大。当有同学问原因时，老师总会笑着回答：“这还不简单吗！耿某某同学聪明，所以是熊大！”同学们的笑声久久飘荡在教室的上空。
这就是我们的班主任—老李！
初中的老师作文 14
初中生活是一个人生命的进阶，可以为我们的人生长卷打上厚实的底色。而我们的初中老师更是我们的向导和领路人。
我们班的语文老师是李老师，别看他个子不高，体态较胖，但是语文老师的教学水平却是一流的，老师的眼睛，虽然经常眯着，但是却能仔细的看见我们同学们的一举一动。李老师，经常穿一件红色上衣，一条黑黑的裤子，李老师平常都是笑眯眯的，所以显得十分和蔼可亲平易近人。
记得那是开学的第二个星期，按李老师的要求，他会亲自检查我们周末的语文作业，我信誓旦旦的从书包里拿出了语文练习册，我不放心，又认真的检查了一遍，确定没有漏做的地方，只见李老师从讲台上下来，从前往后一排一排的检查同学们的作业，老师拿起了一个同学的练习册，仔细一看，又一皱眉，老师指了指同学练习册中的一个位置，那个同学立马就站了起来，原来是他有一个空没有做。老师，一个一个认真检查，马上就到我了，我突然感觉十分紧张，我又仔细的看了一遍，还是没有看到，没做的，但等到老师到我面前时，只见老师眼神锐利，仅仅扫了一眼，便用手指了一下练习册的一个位置，我的心中暗道不妙，果然，我一看老师指的'位置那个题目要求画出文章的一个句子，而我没有画，那个题我从始至终都没有看到，而语文老师仅仅看了几眼就看出来了我漏的题。此时，我不禁佩服起语文老师的眼力。
这就是我们的语文老师，李老师不光眼神锐利，还有许多“超能力”呢。自那以后，我们和我们的语文李老师还发生了许许多多的事情。我们都十分听语文老师的话，语文老师有时也会给我们分享许多故事，所以我们都喜爱上了李老师的语文课。
初中的老师作文 15
老师像一只手，带领着我们；老师像一滴水，滋润着我们；老师更像
一本书，传授给我们无限的知识。
我的英语老师是不戴眼镜的，她的眼睛旁，嘴角旁布满了皱纹，一双眼睛反射出明亮的光。有一张能说会道的嘴，常用夸张的表情，用一口纯正的平阴话喊出两个字：“听课！”她叫…咳咳咳，阿弥陀佛，天机不可泄漏。回到正题，每当有个别同学没必完成作业或上课乱讲话，老师总会板着脸，使我们心里发慌，在心中暗暗提醒自己不要犯错误。
她的讲课令我们能打起十分精神。我们像她手下的士兵，她就是我们的“将领”，每堂课老师都带领我们向前拼搏。
“叮铃铃——"随着上课铃一响老师就“披盔戴甲，准备上阵”了。她的声音很大，渗透到大脑中，立即汗毛竖立起来。“抬头！听我说！"老师的眼睛瞪得溜圆，露出牙龈，仿佛要把低头的同学一口吞进肚里去似的“听！然然我就叫你们起来说”，接着我们都竖起耳朵，认真地听，生怕漏掉了什么知识点。只要同学回答正确或读地正确时，老师会露出笑容，赞扬道："Veny good！Sit don。"当有同学错了不该错的.题目，老师会耐心指正。如有同学不听课，她会大喊："听课！听课！"真有大将风范。我相信在这位“将军”的带领下，我们会赢的。
老师，您是祖国宏伟蓝图的建设者，从事着最光荣的事业。您是只吐丝却不为自己做茧的春蚕。老师，我们会报答您的。
初中的老师作文 16
翻开人生新的一章，看着陌生的校园，我走进了初中；翻开陈旧的作业本，看着纸上满满的批改，我想到了我的数学老师——王老师。
我敬爱的王老师啊，她是那么关心学生。刚开学，我们还不适应早起，总是来不及吃早饭，每每在数学课上吃。王老师知道后，并不如其他普通老师那样大发雷霆，而是细心的询问后开放的让我们吃。听了后我们心头由生一份感激。后来，每天的数学早课，老师总是问我们吃没吃，如果没吃，他还会催我们快吃。就是王老师的这些举动让我们感动，我们再也没有在数学课上吃过东西了，我们知道：这才是尊敬老师！我知道:是王老师无私的宽容感动了我；是王老师细心的关爱感动了我；更是王老师那种关心的'举动感动了我，让我对她产生出一种尊敬之情！
我敬爱的王老师啊，她对工作是那么的负责。我们全班60个人，有节数学晚自习，老师独自报了一大类的作业本来，发下来，将错得过多的题一个个细讲，讲完后让我们订正，让我们一个个的去改。因为我们几个约好一起走，要等关门的唐恋，我们便在教室里写作业，看着老师改完一本又一本同学的作业，看着老师讲完一题又一题同学的错题。再看看外面渐渐昏暗的天，自己心里难免有一丝担忧，回过头看看老师，她仍是认真的讲解。于是就这样，快七点的时候，我们终于出来了，看着老师远去的身影，不经让人肃然起敬！我知道：是老师耐心的讲解震撼了我；是王老师专心的批改震撼了我；是王老师一系列的工作态度震撼了我，让我从心底产生处对他的敬重！
我敬爱的王老师啊，她对生活是那么的热爱。我们班的同学非常喜欢打羽毛球，刚下课就冲了出去，数学老师从来只是微笑的说：“慢点，别急”“运动才好，有益生体！”每逢中午，有时候会看见王老师和邓老师一起打羽毛球，看着老师们脸上的笑容，淡淡的有丝嫉妒，也有几分羡慕，只怪自己没有运动细胞，后来又看老师和郑老师在操场上散步，也很快乐，后来王老师告诉我，散步也是运动，也有益处！后来我总是喜欢拉着好朋友看老师打球，一起散步！我知道：是王老师开心的打球感染了我；是王老师鼓励的话语感染了我；也是王老师热爱生活的举动感染了我，让我对她充满了喜爱！
时光匆匆流逝，却让岁月留下了点点回忆，那一幕幕王老师的画面感动了我，震撼了我，同时也感染了我。
我不禁在心底大喊：王老师，我敬爱您！
初中的老师作文 17
老师是一盏明灯，照亮迷途的航船返航的路。老师是甘甜的泉水，滋润无数干渴的生命，老师是我对老师充满了敬畏，但更多的是感激。这次我要介绍的是我的数学老师。
我觉得数学老师是幽默的。上课时，有些同学不会做合并同类项这个问题，数学老师一遍又一遍给我们讲，不厌其烦，还会时不时找出一些以做游戏的方式，帮助我们完成做题。每当看着数学老师的滑稽样子，我们都会在那哈哈大笑。
我又觉得数学老师是严厉的。每一次上课，碰到纪律不好的学生或者是上课不认真听的学生，老师都会非常严厉。老师总会先提醒那个学生一遍，如果那个学生依旧不改的话，老师总会扣他们小组的分，每当这时，就会露出老师的口头禅“扣五分”每次下课，总有一些同学在那模仿老师。上课时，老师都会叫上几个同学到黑板上去做题，当某些同学因为粗心而被意外扣分数时，老师都会给我们强调这个问题，让我们做到不丢分，而且老师还会把这个同学的'问题他讲清楚讲明白。
我又觉得数学老师很有趣。每当下课时，我们都会见到数学老师的“小黑帽”，当时有同学就说数学老师戴上这个帽子看起来很“拽”。但又有时，老师的一些奇奇怪怪的口头禅总会在下课时被同学们模仿。这总会让枯燥的数学课增添上一些趣味。
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。感谢您，老师。
初中的老师作文 18
夕阳透过窗户，照映在她那温和的脸上。凉爽的秋风轻抚我的脸庞，望着金蝴蝶肆意飞舞，我的笑意涌上心头。
我刚上初中时成绩并不是十分出色，却是一个活泼且能说的人。直到那天您穿着一身黄裙子，点亮了我的世界，融化了我心里的冰雪
我在小学的时候，一度认为语文课使枯燥乏味的，是没有乐趣的。可是到了初中遇到了您我发现连以前最枯燥乏味的阅读题也变得生动有趣。当你笑起来的.时候总能看见一排整齐又洁白的牙齿。您的声音想百灵鸟一样清脆总让人感到您是位充满活力和无穷快乐的人。
您上课总是很认真讲解生动有趣。说话和蔼从不责备同学您的课也总是备受欢迎。我依旧记得那是一个星期一的早上‘到了交作业的时间我拿着语文作业交上讲台并回到了座位上时间过得可真快，不知不觉间到了查作业的时间。老师问到今天的作业都交了吗同学们用整齐又宏亮的声音回答‘都交了’这时我大声喊道‘老师我错把语文作业当成了英语作业’没事快改过来吧。老师温柔的语气替我缓解了内心的紧张，可是我这正粗心的毛病不是一次能够治好的老师每一次都耐心的帮我纠正终于我改掉了这个坏习惯。对语文的兴趣越来越浓厚。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂工程师，教师的言行举止可以影响学生的一生。有这样的好老师我感到自豪。
初中的老师作文 19
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师，老师像春风，把心意吹给我们，像夏日暖风，把知识送给我们，像秋天的落叶带走我们的错误。
王老师，就是我们的语文老师，她很受同学们的爱戴。
王老师长的十分漂亮，她有着一副亲切的面容，一头微卷的秀发和一双明亮的眼睛。而且王老师的个子很高。她还有着一口流利的普通话，说起话来像电台的播音员一样端庄，像树林里的百灵鸟一样动听。并且讲起课来生动有趣，令同学们着迷，他理解学生，平易近人，跟同学们都很合得来。
王老师经常对我们说：“随笔没有什么严格要求，把自己感兴趣的事记下来，把想说的话写下来，就是篇好文章。”老师这一说，同学们的思想就放开了，大家纷纷拿起笔，在作文里描绘自己有趣的小天地，倾诉自己的喜怒哀乐，表达着自己的思想感情。大家都沉浸在作文的世界里，无法自拔，如痴如醉。每周评作文时，王老师都会精心挑选几本写的很好的`作文读给我们听，并让我们对她读的作文进行评价，反思自己作文的不足之处，帮助我们提高自身的写作水平。
王老师的语文课更是我语数英三大主课中最喜欢的了，上课的时候，老师总能通过一两句话来渲染一种有趣，生动开放的上课气氛，每当我们被老师逗得哈哈大笑时，老师也常常抑制不住内心的喜悦，禁不住笑起来，王老师边笑边激烈的与同学们一起讲论课文，同学们也被他的这种热情所感染。教室里变成了欢乐的海洋，大家都讨论的不亦乐乎。每次打下课铃时，同学们总是舍不得结束这有趣的课堂。
这就是我的语文老师——王老师，一位上课生动有趣，与同学们合得来的好老师。
初中的老师作文 20
光阴似箭，日月飞逝。转眼间我已经从小学升入初中了，成为了一名初中生，随着科目增多，我们的老师增多了不少，其中我最印象深刻的老师是语文老师。
语文老师是一名女老师，苗条的身材，一双炯炯有神的眼睛，一头黑亮丽的头发，披在肩上。脸上写满了岁月的痕迹，有一种不凡的气质。
语文老师可以说是我见过最和蔼可亲的'一位老师了。但我第一次见语文老师，以为他是一位十分严厉的老师，但经过一段时间的了解，我才发现语文老师其实是个很亲切很温柔的人，会带上课时，语文老师脸上都着微笑，总是用亲切的语气把我们带入知识的海洋，它有一根教杆。但不常用了，也有减分的手段，但也不常用。普通课堂上乱的时候，顶多也不过是用教干敲一下桌子，提醒我们。语文老师也有严厉的一面，有一次课堂上非常乱，老师严厉的大喊道，“闭嘴！”并用教杆使劲地拍打讲台，那声音大到连一楼也能听得见，那些乱说话的学生立马被吓得安静下来。除了严厉又温柔。老师在课堂上的学习方法也很有一套。那天我们在学习文言文，老师突然问到你们知道我们这句话中“可以”的意思是什么吗？可以。意思不就是可以吗？老师摇摇头说并不是，为什么？我们十分疑惑的问道？老师回答到，“因为古诗的文言文一个字便是一个意思。其中“以”的意思是，凭借”老师这么说，我们才瞬间感到茅塞顿开。老师接下来又很耐心的给我们讲解文言文的理解方法。
有一次我上课走神了，被老师发现了，老师的眼睛瞬间瞄准我，我紧张极了，心想遭了这次肯定被骂了，老师却语气温和的提醒我一句：“下次要注意认真听啊！”我便深深松了一口气。
既和蔼可亲又不失严厉。教学方法多样，谁会不喜欢呢？这就是我们的语文老师
初中的老师作文 21
时间如白驹过隙，转眼间，我就进入了初中。随着环境的变化，老师也在更换。幽默风趣的寇老师，慈祥的刘老师，还有其他尽职尽责的老师们……而我最喜欢的，是我们的班主任邓老师。
开学第一天，我远远就看到了公告上“剪齐耳短发”的消息，我十分不情愿。可刚走进教室，就看见一位穿着旗袍的老师站在讲台上，气质优雅，我瞬间就被这漂亮老师迷住了。而且，她也和我们一样剪了短发，亲近感十足，我又瞬间对这位以身作则的老师好感倍增。
等我坐到位子上仔细打量她时，又觉得老师的一颦一笑都极其优雅，像是从古代电视剧里走出来的人物。她的长相说不上是世界上最美的，但绝对不是丑的，给人一种亲切又严厉的感觉：细细的柳叶眉时不时轻轻皱起，有着双眼皮的大眼睛炯炯有神，一眼能把人看透。不算高挺的鼻梁下，长着一张能说会道的'嘴巴，夸起人来很厉害，批评起来也很厉害。
随着接触久了，我也发现了老师的另外一面。有时候，邓老师像小孩子一样，当我们做得很好时，邓老师会发出“嗯”的长音，并稍微点头；当我们夸赞自己时，邓老师会“切”的一声，并说出自己的业绩，例如“一百字算什么？我每天写一千字呢！”……但小孩归小孩，邓老师也有长大的时候。上课时，邓老师就变得严肃起来，总能从这个知识点随口就延伸到另一个知识点，这令我很佩服。
还有，可千万别被邓老师的外表给骗了，她就是一只披着羊皮的小狐狸。例如跑步，老师说再跑半圈，同学们连连叫苦，邓老师瞅到了机会，说：“半圈不想跑？那你们是想跑一圈咯？好嘞，跑吧！”
除此之外，邓老师也是个做事情井井有条的人，干什么事都要快别人一步。例如搬桌子，打扫卫生，吃饭……
总而言之，我的初中语文老师——邓老师，她严格，优雅，可亲，善良，并且还有点可爱的幼稚。
初中的老师作文 22
一对清秀而高挑的眉毛下，两只炯炯有神的大眼睛。她总是一副慈祥的面孔，默默为我们付出着。
“六六三十六，八八六十四！我做完了！”我兴奋地抬起头望着其它同学，我做得很快，大部分人还在奋笔疾书。数学老师十分关注我，立刻走来，说：“做完了？” “对”“做得真快，真聪明，但是，做得快不是目标，做对才是硬本领，再好好检查一下。”她轻声说着，眼里闪着慈祥的光。
我立刻就去检查作业，“哎呀，这里错了，那里又错了。”我十分不安，生怕老师教训我，说我不细心，错了这么多。我不敢去看老师，心里就像有只只小兔子，上下乱蹿。
“你看，错的挺多，应该是做题只求了速度而没了正确率。这就是一个很好的例子，你以后只要稳下来，认真做，就一定能取得优异的成绩，加油！”她依旧慈祥地说着，并无半点责骂，我的悬着的心放了下来，只觉脸上热热的，泛起微红。
下了课，数学老师将我单独叫到办公室，说：“这次你做的题得了满分，这说明你有能力做全对，可以比这更好，但是你既然能做对就一定要努力，仔细认真地去做好每道题，把每一分都握在手中就会更好。”
突然，窗外一丝金光直照在我的脸上，我感到了温暖。考了满分自然高兴，如何次次拿满分，是更重要的问题。
我便去了老师办公室，去询问数学老师。进去一看，数学老师正修改一大堆同学做的题，已经疲倦不堪了。而她却仍为我仔细讲解，说是数学就是要多做题，把自己不会地找出来，就能熟练而准确了。
我十分感动，真为我有如此负责任的老师而感动。
老师是一束光，照亮我前进的`方向；老师是一本书，给予我无尽的知识；老师是一把钥匙，为我打开成功的大门。
我爱我的老师！
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