【精选】理想演讲稿3篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的理想演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
理想演讲稿 篇1
有人说，语文是学科之母；有人说语文是民族之根。所以也就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教师的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一个不一般的人。我自豪，因为我是一名语文教师！
评委老师好！在座的同行们好！我是xx街小学教师周xx。今天，我演讲的题目是：《专业化发展——我的教育理想》
我把语文教师专业成长的内涵概括为“四个一”——一种基本功、一种教育技术；一种创新意识、一种教育理念。
基本功？教育技术？简言之，这是一种能力的总汇——一种说话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。试想，若口齿不清，怎能教人以母语？若书写随意，又怎能让享有“中华文化之魂”的汉字得以传扬？当然，没有人生来就会普通话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当然要学习！”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是跨进教师专业发展大门的捷径！现代社会要求我们最大限度地实现教育教学最优化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和尝试，尝试将信息技术与课程整合。不得不否认，在探索的过程中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛？谁还去在乎泪水？看吧！阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用着现代教育技术进行教学吗？
那么，何谓创新意识？何谓教育理念？作为语文教师，应该具备理性与感性兼有的特质。要让文字活起来，要让人物动起来，就得要让自己先兴奋起来。我固执地认为，一个头脑迟钝、思维凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。”感情何以丰富？气质何以高雅？心境何以淡定？志向何以高远？我认为，这一切，皆从意识中来。语文教师要具有很强的语文的意识、语文的理念，在此基础上，才能谈得上创新。二十世纪著名的文化大师叶圣陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。”美国最负有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”在他们极力倡导的“日新又日新”的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己！
我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。在各位专家面前，我更知道语文内涵之广，非我能评；语文教育之深，非我能述。因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意——也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌 ；也许，只能是这样 ，攀援却达不到峰顶 ；也许，只能是这样，；奔流却掀不起波浪……但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备！在语文教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞！
我的演讲完毕，谢谢大家的倾听！
理想演讲稿 篇2
各位领导、老师、同学们:
大家好。今天我在国旗下讲话的题目是《让理想扬帆远航》。
我清楚的记得，5年前，在我高中毕业典礼那一天，我站在庄严的五星红旗下，代表全体毕业班同学进行国旗下讲话。那是我学生时代的最后一次国旗下讲话，那次讲话令我记忆犹新。我记得，当时我讲话的题目就是《让理想扬帆远航》，当时的我，怀揣着自己想成为一名人民教师的理想，感谢学校对我的培养，感谢老师们对我的教育，并誓言长大后也要成为一名人民教师，从事这个太阳底下最光辉的职业。
5年多过去了，如今，我已经大学毕业，并且参加了工作，如愿成为了一名人民教师。当我再一次站在主席台上，进行国旗下讲话时，我将自己讲话的题目依旧定为《让理想扬帆远航》。然而，我要讲话的内容随着年龄的增长和生活阅历的丰富改变了，我的身份也由学生转变成为了一名老师，我也再不会是那花季雨季的少年，而成为了一名成年人，一位追求梦想的热血青年。似乎一切都随着岁月的流逝在悄然改变着，然而没有改变的，依旧是我对教师职业的热爱和追求!成为人民教师，让我的学生受到平等、有效的教育，将自己的毕生力量忠诚的奉献给祖国的教育事业是我一生的理想!
理想，有人说，理想是大海中航行的灯塔;也有人说，理想是蜜蜂日夜寻找的花蜜;我觉得，理想是我们每个人一生中最有价值的追求。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
在和班里学生的交流中，我了解到，有的同学想当一名飞行员，自由翱翔在祖国的蓝天上;有的同学想当人民教师，用智慧和汗水奉献给祖国的教育事业;有的同学想当个画家，用手中的画笔，去描绘大自然的山水;有的同学想当一名警察，长大后为人民服务;有的同学想在各种考试中取得一个好成绩，考上重点高中、考上好的大学;还有的同学希望自己的父母、老师、同学，每一个人身体健康，幸福快乐……无疑，这些美好的理想都值得建立，都值得骄傲。理想，这仅仅只有两个字的词语中饱含了什么?我想，这两个字，饱含了这世界上每一个人内心深处一个全新的世界，一个散发出千万缕光芒的充满希望的美好世界!
有一位哲人说过:“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，更要努力去实现自己的理想。在理想中躺着等待奇迹，不仅会使得理想变成天方夜谭，甚至我们已经拥有的很多东西也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
我想告诉大家，只有结合实际的勤奋努力才可以让我们离自己的理想变得越来越近!在我实现自己理想的路上，我整整用了近15年的时间，我曾经为实现理想痛苦过，彷徨过，失败过，这当中有家人的不支持、不理解，更有别人的冷嘲热讽。在我高中毕业时，我所填报的志愿全都是师范专业，然而我没能考上师范大学;当我努力通过自学考试考取了教师资格证后，到各个学校应聘时，却由于自己所学专业问题被所有学校拒之门外;当很多邻居听说我大学毕业后却到山里教书时，有很多人为我感到遗憾、甚至嘲笑我的无能;在实现理想的道路上，我不知道有过多少次犹豫、彷徨和迷茫。然而，一路走来，我的身后，留下的不仅有辛苦的足迹，更有满心的感动。
当我如愿成为一名教师时，站在这三尺讲台上，面对我的学生时，我感到自己无比的幸福和感动!孩子们，当你在课堂上打瞌睡，为能听我讲课而主动要求站起来听课时;当我看到每一次考试，你都在竭尽全力的答题时;当我得知你们的`成绩在全区都名列前茅时，我深深的体会到你们对我的重视、爱戴和支持。
当你看到我因为其他同学的错误而生气，主动来安慰我，把水果递给我吃时;当我站在寒风中批评你们没有把国歌唱响，你跑回办公室拿来外衣披在我的身上时;当我的手摔破，你陪着我到卫生院包扎，轻声的告诉我:“老师您要坚强”时;孩子们，我感受到了你们的可爱、懂事和善良。
当我蹲下来，与你面对面语重心长的告诉你，你一定要考上好高中，你非常肯定的答应我时;当你离开学校，说不想上学了，我为此陪你在操场上走了很多圈，告诉你我多么的希望你能好好学时;当我看着你们在全校学生的注视下，喊着口号，踏着整齐的步伐入场时;当我得知你把我当作你生命中最重要的人时;我感受到了你们对我的尊重和珍惜，我深知自己身上责任的重大，更感到自己生命的神圣!
同学们，也许你们无法体会老师实现理想后的这种使命感、责任感和幸福感，今天我愿意把自己实现理想后的这份感受与大家分享，就是想告诉你们:只要专注于某一事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来，就会得到意想不到的惊喜和感动，这是一种享受!当梦寐以求的理想成为现实时，你会觉得你曾经所有的努力和付出都是值得的!
人生让每个人都开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。同学们，你们处于人生的花季，一定要为自己树立一个理想，在人生的航程中乘风破浪，扬帆远航。当你离开了这里，离开了养育你的这片土地，离开了我们美丽的校园和可爱的老师、同学、朋友后，当你踏进理想的高一级学校、踏入高等学府、以致多年后你踏入工作岗位的那一刻，希望你能骄傲的说一声“在我上中学的时候，我就有着一个坚定的理想，我为之付出了所有的努力!”。
我的讲话完了，谢谢大家!
理想演讲稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先我想给大家讲一个故事：
曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地前进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能永远地呆在森林里。在队员们离开他之前，队长把箱子交给了他们，告诉他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位朋友，他们会得到比黄金重要的东西。
三名队员答应了请求，扛着箱子上路了，前面的路很泥泞，很难走。他们有很多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便拼命走着。终于有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子拿给了队长的朋友，可那位朋友却表示一无所知。结果他们打开箱子一看，里面全是木头，根本没有比黄金贵重的东西，也许那些木头也一文不值。
难道他们真的什么都没有得到吗？不，他们得到了一个比金子贵重的东西
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