【热门】赞美的作文锦集八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的赞美的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】赞美的作文锦集八篇

赞美的作文篇1

　　三月末，老师把光明农场养蚕基地的蚕车叫到校门口，说是让我们体验养蚕的乐趣。刚已放学，同学们争先恐后地跑向蚕车，挤成一团，在拥挤的人群中我根本靠近不了蚕车，直到第二天中午我才勉强抢到一盒蚕。

　　因为养蚕基地提供的蚕都是两龄蚕，所以我们只能观察到蚕的半生了。蚕宝宝一开始只有大约2毫米长，养蚕基地提供的蚕都是半厘米长的了！蚕宝宝很可爱，经常头昂在空中一晃一晃地寻找桑叶的边。蚕宝宝吃的桑叶要撕得很碎，还要洗净然后再吹干，要去掉叶子外的水分，但又要保持叶子内的水分，不能让桑叶太干，还真有些难度哦。

　　蚕宝宝吃桑叶的样子很可爱：肚子贴在桑叶的边缘上，头顶住桑叶一圈一圈地吃，不一会儿，一片桑叶就被它吃得干干净净，只剩下一条细细的柄。蚕食，原来如此。

　　一周后，蚕宝宝们开始蜕皮。蚕宝宝蜕皮的时候，头上先裂开一条细细的缝，它的头和身体一下一下地从这条细缝里钻出来。你不禁会问：皮会跟着它的身体一起走吗？不会！因为在蜕皮前，它会先用丝把皮固定在一个地方，所以皮会留在原处，不随身体一起移动。这还真是一个高明的方法呢！如果你认为它在浪费自己的丝，那你就错了。

　　一天，我看到我的蚕宝宝们身体发黄，不吃不喝地，头向上高高昂起，还在“拉稀”！我着急地问爷爷：

　　“蚕宝宝怎么了！还拉肚子！”

　　“它们要上山了！”

　　“上山？什么意思？”

　　“它们要结茧了！”

　　“真的吗？”我疑惑地回到了自己的房间。

　　第二天，它们有些仍然一动不动地高昂着头，有些已经在不停的爬动。爷爷告诉我，蚕宝宝们先要将体内的水分、桑叶的残渣排掉，然后它们寻找可以吐丝结网的地方“安家”结茧。第三天早上，其中两只身上已经各织成一张网了，并且还在自己的身体周围不停的吐丝，作茧自缚。下午放学的时候，已经可以看到两只茧的雏形了，其它的蚕也开始爬来爬去在寻找自己安家的位置了。第四天早上的时候，就可以看到四只成型的茧，其它四只蚕也都找到了自己的家安顿下来。慢慢的所有的蚕都结成了茧，看到八个白白胖胖的蚕茧，我很有些成就感，每个蚕都结成了茧，很是不易呢。

　　三周左右的时间，蚕茧就开始化蛾，脱茧而出，蚕蛾在产卵之后，生命就结束了。我多么希望蚕卵快点孵化成蚕宝宝。蚕宝宝的世界真奇妙啊。

赞美的作文篇2

　　每个人都有自己心中的感谢。有人感谢挫折，因为它是成功最坚实的基础；有人感谢苦难，因为它让我们知道幸福的来之不易；还有人感谢生命，因为它是人生最好的礼物。而我，感谢我的老师。

　　有人说，老师是红烛，默默燃烧自己却照亮了别人；有人说，老师是叶子，只会静静地做花的陪衬；还有人说，老师是勤劳的园丁，细心照料着我们这些花朵，却不求回报。一日为师终生为父。老师对我们的培养异于父母，却胜于家长。

　　感谢老师，感谢你们的培养。将我们无知的心灵用知识浇灌。白天，你们早早的来到学校，带着我们早读，可谁知，你们清脆的声音里略带疲乏？深夜，家里却依旧亮着灯，桌前还有一大堆的作业，手紧握着红笔认真批改，跳动着的眼皮却始终合不上。你们最大的鼓舞，仅源自于那一个个高分带来的动力。

　　感谢老师，感谢你们的关怀。从我们一个个刚踏进校园的那天起，从我们一个个快乐地翻阅着新书的那时起，从您用清脆的声音宣布您将是我们的小学老师的那刻起，就注定您肩上多了许多重担。您像一叶小舟载着我们在知识的海洋里游行；像一双翅膀，带着我们在知识的天空上翱翔；像一本书，领着我们在知识的田野里探索。岁月像一把无情的刀，在你们白净的脸上刻下了一道道不可抹灭的痕迹。老师啊，老师，你们为学生付出了青春，最大的安慰，仅是来自教师节时一声亲切的祝福。

　　老师，你们的工作不是最令人向往的，却是最高尚的。

　　感谢老师！！！！

赞美的作文篇3

　　你在我心中是最美。虽没有杭州西湖的浓妆淡抹，却有着东昌湖的波澜壮阔;虽没有五岳三山的雄伟巍峨，却有着梁山聚义的忠义传说;虽没有岳阳楼下的浩渺烟波，却有着光岳古楼的气势磅礴。“漕挽之咽喉，天都之肘腋，江北一都会”，江北水城，我美丽的家。

　　你是我美丽的家，用甘甜的乳汁哺育我长大;你是我美丽的家，有着高大雄伟的古楼、铁塔;你是我美丽的家，哺育了一代代华夏儿女的精华，谱写出一个个动人的神话。

　　你的历史之美让我自豪。当六七千年前的中原大地上刚刚燃起人类文明之火之时，你早已孕育出繁盛的龙山文化;当战国时代各国割据征战之时，你已成为兵家必争之地;当隋唐时期大运河纵贯南北之时，你汇聚了黄河文化与运河文化;当明清时代秦晋商业繁荣之时，你商贾云集、百业兴隆。悠久的历史显示出了你不凡的魅力。

　　你的地域之美让我驻足。在碧波荡漾的东昌湖心，高可凌云的光岳楼巍然屹立;在风景宜人的古运河畔，运河钞关似在诉说着古老的故事;在苍茫悠远的晨钟暮鼓声中，古老的海慧寺度过了一个又一个春秋。武松打虎的景阳冈，藏书浩如烟海的海源阁，当然，还有在这片土地奔腾咆哮的浩浩荡荡的九曲黄河……一处处古色古香，一处处风景名胜，更显示出你独具特色的魅力。

　　你的传说之美让我流连。建造古城时运来材料的一只只凤凰，舍身救城的王东、王昌兄弟两个，化作龙山、凤凰岭的青龙和凤姑娘，吕营村以身救吕布的巨蟒，制服怪兽为民造福的白雀仙人……一个个优美的传说，一段段古老的故事，一首首动人的歌谣，古城的魅力似涓涓流水浸入人的心田，细细回味，格外醇香。

　　你的俊杰之美让我骄傲。悠悠数千年，你孕育出了无数华夏儿女的精英。周游列国、射书救城的鲁仲连，运筹于帷幄之中、决胜于千里之外的孙膑，乞讨办义学的武训，保家卫国、以身殉国的张自忠上将，国学大师、文学泰斗季羡林……一代代聊城人在你这片土地上开拓进取，一代代聊城人在你这片土地上创造出奇迹，一代代聊城人在你这片土地上谱写出一个个不朽的神话。

　　江北水城，我美丽的家，宫商角徵羽奏不尽你的灿烂文化。

　　江北水城，我美丽的家，千言万语也诉不尽你的物宝天华。

　　江北水城，我美丽的家，你是黄河与运河带上最美的神话!

　　当第一缕晨晖洒落古城，碧波荡漾的环城湖生机无限;当最后一抹晚霞即将消逝在遥远的天际，古楼的影子被拉得好长好长……

　　江北水城，我美丽的家，你是我心中最美的神话!

赞美的作文篇4

　　“呀，快做好事呀！”我喊着，拿着扫把、撮箕赶往包干区，“干”了起来。为什么呢？因为最近要选三好学生，只有做很多好事才会被选上。所以我每天坚持不懈地做好事，心想：这次一定会被选上三好学生的。

　　终于，好人有好报，评选那天，我被评上了三好学生！手里拿着奖状的我，心里不由得有一种自豪感。我仿佛看到我手捧鲜花，同学们围着我，赞美我：“真棒，真棒！”

　　放学了，我蹦蹦跳跳地往家里走，还哼着小曲。也不知道怎么的，我脚下像踩着风火轮似的，一下子就到了家门口。门前的风儿一吹，树叶开始“鼓掌”了，花儿向我 “鞠躬”了，我想：它们应该是为我鼓掌的'吧！路上的行人也仿佛向我投来赞赏的目光，说：“哎呀，这小孩的品德可真好啊！”

　　原来这就是赞美的力量，原来做完好事的心情是这么舒畅，我一定要把好事继续做下去！

赞美的作文篇5

　　“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”莠草听了，轻轻地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”……

　　莠草，因长相酷似狗的尾巴，从而得一俗名狗尾巴草。狗尾巴草一到秋末便枯黄了。短暂生长的它们仿佛只是这庞大的世界里一粒粒渺小的沙子，没有掀起一丝波澜，但又有谁会发现，狗尾巴草也有美的时刻。

　　每到夏季，奶奶家田里便悄然蹿出一大片狗尾巴草。在蓝天的映衬下，一碧千里而茫茫，到处彰显属于夏天的绿意盎然。微风一吹，狗尾巴草便轻轻拖曳着，抖落下许多颗粒状的种子，再被微风轻轻托上蓝天。像是在报答着对太阳公公的养育之恩。

　　摘下一束狗尾巴草，嗅一嗅，一股淡淡的青草味沁人心脾，仿佛与大自然融合在了一起。再摸一摸，痒痒的，略带一丝酥酥的感觉，舒服极了！

　　梅花的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”；牡丹的“有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花”；兰花的“年来空谷半霜风，留得遗香散草丛”，无不使人赞叹连连。

　　而莠草，它既不及梅花的孤傲坚贞，也不如牡丹的雍容富贵，更不如兰花的清雅脱俗。它只能呆呆地立在一旁，为其他花做扶衬，为其他花鼓掌。是啊！这世界有英雄，也有凡人，就像狗尾巴草，坐在路边默默地为英雄鼓掌。

赞美的作文篇6

　　全长470千米，是我省第二大河。韩江，她不像大海那样无边无际，波澜壮阔。她注重曲线美，给人一种温柔，可亲可敬的感觉。晨光初显，把平静的面照得闪闪发亮。此时的韩江，就像母亲那样慈爱。安祥。两岸长满着郁郁葱葱的树木和小草。江面上，荡漾着着绚丽的朝霞的倒影，如同披着一件色彩斑斓的外衣。

　　晨风，带着清新的香味，带着晨雾的温柔，轻轻地从江面滑过，如同爱人的手轻轻地抚着韩江的脸庞。此时，韩江醒了，她打了呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛，又继续唱着她那一辈子也唱不完的歌曲。江上泛起道道金波，有如微微游动的千万条金蛇，和着流水欢快的节奏翩翩起舞。

　　我喜欢站在江东大桥眺望韩江两岸。岸上的细沙，在阳光的照耀闪烁着耀眼的光芒，宛如画家笔下优美的线条，把韩江的曲线美勾勒出来。上游的小船，自北向南前进，掀起层层波浪。波浪撞击着码头的岩石，溅起朵朵浪花，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠撒落下来。小船那响亮，悦耳的汽笛声，像在跟韩江打招呼。

　　韩江水，在金黄细沙的称托下，是那样艳丽，那样可爱，那样迷人。正是这些玉液琼浆，哺育着韩江两岸的一代又一代的儿女。韩江，您是潮汕人民的母亲河，神彩焕发；韩江，您是潮汕文化的摇篮，博大精深：韩江，您是潮汕千百年变迁的见证人，源远流长。啊，韩江，我爱您！

赞美的作文篇7

　　不知道您是否了解已故好莱坞影星玛丽莲?梦露，她是一名孤儿，在孤儿院生活的那一段时间，她就像一只“丑小鸭”，胆小怕事，不言不语，对生活也很迷惘。可是有一天早晨，她在梳头的时候，一位保育阿姨看着镜子对她说：“宝贝，你真漂亮！”。就是这样一句真诚的赞美，光彩了她那双曾经一度暗淡的眼睛。从此，她找回了自信，对生活充满了信心，对学习也是一丝不苟，积极参加学校的各种活动，和同学们友善相处，很快地得到了大家的一致认可。同时，她的演艺才能也逐步地显露出来并被发现，加上后天的努力，终于使得她成为了举世瞩目的耀眼巨星。由此可见，赞美的力量是多么巨大的！

　　成人喜欢赞美，何况不足成年的七年级学生呢？他们也渴望老师的赞美，老师的认可。多年的教师工作，使我体会到，不同的语言会产生不同的教育效果。

　　自从今年担任七二班班主任兼本班英语教学工作以来，我发现韩某某同学，人倒是很老实，在座位上一动不动的，但是上课一直低着头，也懒得动笔，每节课我大都叫他：“韩某某，你在干什么呢？”“韩某某，又在走思吧！”“韩某某，你站起来回答一下这个问题。”他自然不知道回答那个问题，所以我又说：“你不认真听讲，怎么知道我在讲什么？”虽然这样的语言并不刻薄，但是半学期下来，几乎每节课都在反反复复中度过，但是，韩某某听讲精神并没有改变，反而他的英语成绩越来越下降，我看着很是着急，怎么办呢？怎么样才能调动他上课认真听讲，主动动手、动口呢？接下来的一节英语课，韩某某还是漫不经心的上着英语课，其实从内心来说，我既着急又生气，可是心想：不能对学生犯脾气，你给他一张笑脸，学生会给你一个惊喜，我何不改变一下对他的评价呢？于是我说：“韩某某，今天的英语课上表现比先前好多了，他的眼神告诉我他在听我讲课。”我的这句话说完，我发现他又拿起了笔，从书包里拿出了笔记本，开始记起笔记来，我趁势又说：“韩某某真的表现很棒，不但认真听老师讲课了，还一直在做笔记，给韩某某加上一颗星。”这句话一说出，我班不爱学习的学生柴某某、董某某、刘某某等学生也都拿起了笔，开始找笔的找笔，找本的找本，居然也认真起来，以下在讲解语法现在进行时态时，这部分同学还积极到黑板前面去展示，虽然他们在展示时或多或少有错误，但为他们的改变我每人给了他们一颗星，这颗星是对他们进步的褒扬和认可。从那以后，我班的学生交作业的多了，课上积极展示合作交流的多了，自习课说话的少了，自觉遵守纪律的多了。

　　的确，教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊心、自信心。教师的一句激励的话语，可以为学生点亮黑暗里的明灯，照亮他们前进的方向；教师的一句激励的话语，可以为停滞不前的学生，增添一剂催化剂，让他们迈出前行的脚步；教师的一句激励的话语，可以使那些本就默默无闻的学生脱颖而出，成为学生中的佼佼者。亲爱的同仁，可亲可敬的朋友们，别再吝惜你的一句赞美之言，让我们用真诚的赞美敲开学生的心灵之门，激励他们奔向成功的彼岸吧！

赞美的作文篇8

　　有一天，我站在樟树下，又在欣赏樟树，突然发现，香樟树上一只虫子也没有，而别的树上却沾了很多虫子，这是为什么呢？我发现是香樟树的味道驱虫，香樟树为什么会散发出浓浓的香味呢？我将这个发现告诉了爸爸，爸爸也说不清楚，我就上网查了查。

　　原来，樟树的根、木材、枝、叶里含有樟脑、樟油，松油二环烃（jin）、樟脑烯、柠檬烃、（jin）丁香油酚（fen）等。樟脑可以起到防腐、杀虫等作用，它的树干有抗虫害、耐水湿等作用；主要成分为樟脑，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效。据科学家研究，樟树有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。

　　樟树还有很多用处：如樟油可作农药、选矿、制肥皂、油漆及香精等原料；樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，长期生活在有樟树的环境中还会避免患上很多疑难病症。

　　植物王国里有无穷的奥妙，我们对植物的了解太少了。所以以后我们还得多多了解植物的知识，这样才能正确的认识植物。

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