关于美的作文

描写美的作文

时间:2022-04-15 14:03:01 关于美的作文 我要投稿

精选描写美的作文八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的描写美的作文8篇,欢迎大家分享。

精选描写美的作文八篇

描写美的作文 篇1

  深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是你----一名光荣的人民教师!教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!

  小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!

  评语:

  这篇文章作者赞美了老师这个行业,运用了大量的比喻,形象生动的写出了老师的辛苦。文章自始自终充满着对老师的尊敬与感激,写出教师职业的辛苦,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

描写美的作文 篇2

  二十四节气中我认为最优美的是“霜降”节气,它是第十八个节气,也是秋天的最后一个节气,这时开始下霜了,“霜花”并不是从天而落,而是水气因温差变化形成的。

  下霜的清晨,推开窗户,一陈寒气扑面而来,空气格外的湿润、清新,枯黄的草地盖上了一层厚厚的霜花,在太阳的照耀下闪着白光,路旁的树梢上也挂着一层霜花,顿时,孤独的树枝开出了一朵朵晶莹剔透的花朵,别有一番美景。

  教室的窗户贴上了“窗花”,薄薄的一层银白色,带着小绒毛,形态各异,在太阳的照射下出现了七彩光芒,用手轻轻触碰,可爱的霜花就会躲起来。

  霜花纯净又高洁,既没有雨水的潮湿,也没有雪的刺骨,它迎着寒风开放,太阳一出现就变成水珠滋润万物,它是秋天送来的最后一份礼物,我爱这银白色的霜花。

描写美的作文 篇3

  眼睛是心灵的窗子,一颗美丽的心灵在眼眸这儿能够得到完美的释放。我认为:眼眸深处的风景完美释放了美,它不会装,你所看见的模样就是它最初的样子。在生活中每个角落都十分美丽,但是,我仍坚信着那一句话:“眼眸深处,净是美。”

  我从记事起就忘不了那个明亮的眼睛。它并不出众,没有清澈的表面,不大。但它却充斥着一种情愫:母爱。我怎么也忘不了那一个静谧的夜晚,母亲的眼角闪烁着晶莹的泪珠,眼睛里满是担忧、着急。她亲爱的女儿,就是我,正发着高烧,呕吐不止。母亲的眼泪越来越多,可我却不能为她抹去眼泪。过了一会儿,我情况好转了,她的眼神终于平和了些,只是眼眶有些发红。从此,不管走到哪里,我都不会忘家中有一位母亲在着急的等待着我平安回家。

  还有她的眼睛,我的姐姐那双大大的眼睛。从上学开始,她一直陪伴着我学习,见证我从小屁孩都轻熟女的成长。我现在想一想,仿佛那一幕还清晰的浮现在我面前:一个小小的女孩正坐在地上哭泣,一位较大的女孩在一旁担心的抹去她的'眼泪。原来,小小的妹妹摔跤了,姐姐因为不忍心看到妹受伤也伤心的哭了。“来,姐姐背你回家!”较大的女孩蹲了下来,背对着小女孩。胖胖的妹妹乖乖的趴了上去双手紧紧地抱住了姐姐。我至今都依稀记得姐姐那由于担心而流下的泪水,那是因为我是她的妹妹,“血浓于水”这是一辈子的关爱。

  还有那不是亲人却胜似亲人的关心,我至亲的朋友,他们是我一辈子铭记的人,在我骄傲时,他们严厉的眼睛犹如给我泼了一桶冷水,让我明白了骄兵必败。在我失魂落魄的时候,他们带着激励的眼神就像一把巨大的伞,遮住了倾盆大雨,用双手将我拉出痛苦,让我再次拥抱阳光,感受温暖的怀抱。朋友的眼神,我一辈子铭记。

  我其实发现过许多种美丽,却唯独这眼眸深处的美让我刻在心里。我清楚,这眼底深处的美是如人鱼的眼泪一样珍贵的,它值得我用一辈子去珍惜,用一颗心去拥抱它那赐予我的平凡但又美丽的爱。

描写美的作文 篇4

  笔头落下后留下的淡淡墨香,如诗中的那个似进却遥不可及的抹抹朝红。胜于春的惆怅,却灭于秋的豪气。西瓜藤的青,芒果树的绿,在这夏中添了份清幽与甘甜。

  感谢这夏。

  如少女般柔情,有如水般的细腻,有如火般的热情。恰到好处,没有一人愿躲避。

  河边,我踮起脚尖,头戴草帽。蹑手蹑脚将船儿的套环摘下,轻轻一推,便跳上船驶入泛泛小河,任由小船东西漂流。

  两手一甩,银线划出一道小弯,木漂立起。万事俱备,只等鱼上钩。竹棍定好在船阀上。依船躺下,草帽扣鼻尖,挡去日光,口叼狗尾巴草,双臂当枕,不忘翘起二郎腿,沐浴着一片日光。

  难得一日闲情,垂钓河中,扫去恼人琐事,怡然自得。待一大鱼上钩,我定要母亲煮一白水鱼汤,尝个香甜。

  却不知为何,一觉睡起便到了日落时。只得收起杆来一看,原是那钩不知何时掉了线,不见所踪。

  一日闲情,只换来一觉美梦,实时让人不自在。却不愿离了这夏。

  下了船,我光着脚丫,一骨碌爬上树。站在枝丫上,拨弄着绿叶,去敲下那还青涩的芒果。带着回家来添上落空的大鱼。

  打开窗,似精灵般举灯披夜到访,神秘而美丽。于是,来到那小河边。面迎清风,任由其拂过双颊,撩起发梢。

描写美的作文 篇5

  我的语文老师是周老师,她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的,开始我不怎么喜欢她,认为她语文肯定教不好,但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师,她不但语文教得好,并且和蔼可亲,深受我的喜欢。

  周老师讲课时我很投入,这是因为老师教的好,以至于我上课非常投入。

  老师讲课很全面、具体,所以我学得很快、很好,周老师用知识哺育我,让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上,可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的,现在我领悟到了语文的精彩,我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝,让我赚足了面子,这是谁的功劳,是周老师。周老师非常的严格,但是你不犯错周老师却一点都不可怕,除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。

  有一次周老师发现我没写作业她就责怪我,因为老师责怪了我让我感到自卑,所以,我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁,而我就是美丽的花朵,在今后的的一年里我都需要园丁来哺育,不过我要当朵听话的花朵,让园丁不那么苦。

  周老师在我最好的一个,人长的也不错,书也教的好,好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来,我心中就涌起感情的波涛:周老师,您好!

  尊敬的周老师,感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅,感谢您让我们把学习变成一种享受,一种快乐。我要真诚的感谢您。

描写美的作文 篇6

  她,改变了我,让我变成一个知书达理的人;她,改变了我,使我明白了一山更比一山高;她,改变了我,让我的学习生涯变得多姿多彩!她是谁?为什么能改变我?不用猜了,她是我曾经的老师-王老师。

  王老师,是个脸上天天挂着微笑,处处为人着想的好老师!自从被她教后,我的世界便从黑白转变成五彩,至今,我都无法忘却她的淳淳教诲!以前,我从未被老师重视过,也没有多少比赛光顾我,每年,就靠拿一张奖状“过活”。但是,上了五年级,王老师就像挖掘金子般地挖掘我的才能,让我改变了很多很多……五年级的时候,我总是缩在一个角落自己默默地学习。上课时,除非老师指名要我回答,不然我都不会主动举手的,不是不懂,而是不敢!我怕我回答错了会引起全班哄堂大笑;我怕我回答错了会使我的身份变得更加平凡;我怕我回答错了会让同学们对我更加不屑一顾!我的顾忌远远大过想回答的心。就在这时,老师叫我去谈话,我不敢看老师,把头埋得低低的,王老师温柔地对我说:“其实你是一颗金子,不过还没有发光,只要你发光了,会比星星还要光彩夺目……”听了老师的一番话,我不禁黯然泪下,第一次有老师这样对我说,第一次有老师把我比喻成金子,“我……我……”我有点语无伦次了。

  第二天,上语文课时,我畏畏缩缩地举起了手,老师马上点了我的名,我慢吞吞地站了起来,可能是紧张吧,喉咙像被封住一般说不出话来,这时,老师投来鼓励的目光。我一下子信心百倍,那些话就像吐苦水一样“吐”了出来!老师听了我的回答,脸上泛起一丝丝微笑,台下也响起雷鸣般的掌声!我心里又泛起一层层涟漪:从小到大我都是为别人鼓掌、为别人喝彩,也从未有这么多人给我鼓掌过!心里除了高兴还是高兴。

  从那以后,我开始发奋学习,为的就是不辜负脸老师对我的期望!

  王老师,是您改变了我,即使您现在没再教我们了,您也永远是我的老师!

描写美的作文 篇7

  我喜欢乡村,它的美令人摸不着,猜不透。特别是它夏天的美能让人陶醉其中。

  清晨,白雾在空中弥漫,让乡村有一种风韵藏在这层白纱中。俗话说“夏雾晴”,不一会儿,一轮红日慢慢从东方升起。天亮了,雾散开了。小鸟在树梢“唧唧喳喳”叫个不停,小草戴上“露珠项链”,大丽菊、鸡冠花争妍斗艳。它们都在欢迎新的一天到来。人们也起来忙农活。

  晌午,骄阳似火。农屋后的一片大竹林是个乘凉的好地方,休息时,大人们在那里扇扇子,聊聊天。孩子们在小溪里,光着脚,踩着水,不时溅起一股水花。 田间,麦子还没熟,就已经粒粒饱满。稻田里,嫩绿的禾苗茁壮成长。山间,绿树环绕,遍地红花。瀑布从山上落下,好似千百条闪耀的银链垂涎山腰。草地上,牛 群在低头吃草。绵羊悠然自得。池塘边,青蛙“呱呱”叫。鱼儿自由自在地游来游去,快活极了。

  傍晚,夕阳从西方渐渐落下,只留下一抹晚霞。每家每户的上空升起袅袅炊烟,烧好饭菜。他们把桌椅板凳搬出屋外,一家人热热闹闹的吃起来。 夜 风轻轻袭来,明月出现在天幕,撒下月光。劳累一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。蛐蛐唱着催眠曲,直到夜幕笼罩整个村子。

  乡村如此的美,能不让你陶醉吗?

描写美的作文 篇8

  美,一般分为两种类型:第一个类型:是体现在表面的外在美。第二个类型:是体现在某种事物中的心灵美。拥有一颗善良、纯洁的心,这就是美丽之中所谓的心灵美。

  在平平凡凡的生活事例中,也同样凌空展开了一幅绚丽多彩的心灵美之画,为大家的生活道路再添风彩。比如:用平整方正的石头在溪水中搭石;在公共汽车上,年轻人主动给老年人让座等等……这都是人们从平平凡凡的事情中发现的心灵美。

  记得我4岁时,有一次,坐公交汽车到姑姥姥家里去做客时。在公共汽车里,却发生了这样一件事情:公共汽车里有一名小学生,看起来差不多10岁了。这时,突然之间,公共汽车内走进一位白发苍苍的老人家,他慈祥地向大家微微一笑,那笑容真美丽。那位小学生立刻起身让座,并对这位老人家说:“奶奶,您坐在这个座位上吧!”一边说着一边向奶奶招手示意。小学生则站在公共汽车的一角,直到到达目的地,才拿起身旁的小背包下车。

  这,不正是平平凡凡的生活中所体现出的实实在在的美丽吗?朋友们,让我们也找到生活中的心灵美,向那些心灵美的人们好好学习,一展心灵之美的风彩吧!

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