关于《读》作文500字六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的《读》作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《读》作文500字 篇1
在漫长的寒假生活当中，我从浩瀚的知识海洋找来了精彩绝伦的《小妇人》来读，受益匪浅。
在书中作者奥尔科特根据自己生活的细心观察，刻画了性格不同的四姐妹，她们分别是秀丽的大姐美格、“假小子”乔、乖顺的贝丝和淑女的艾米。美格是一个美丽却很虚荣的女子，一心只想嫁入豪门，然而社会的残酷，让她明白嫁入豪门并不一定幸福，她最终选择了平凡的约翰，过着普通而又幸福的日子。；乔是一个带着男孩子气，一心想干大事的女孩，也正是本文作者的写照。但是她在贫穷潦倒生活的影响下，写文章只为了赚钱，最后在巴尔教授的影响下，乔最终还是放弃了物资的诱惑。至于淑女的艾米一心想做一流的画家，后来去了国外留学，人也变得大方贤淑，和有钱的丈夫劳里在一起做慈善事业。只有贝丝最为平淡，从小乖巧善良，想和父母在一起，做对家庭有用的人。然而善良的她因为照顾邻居家生病的孩子不幸患上了猩红热，但好人永存，贝丝还是更勇敢的活在世上。
从她们身上， 我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足，我学会了要对未来永远充满希望， 并努力追逐梦想的乐观精神。 我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等失去了才知道它们的可贵。 我们应该细心发现每个人的优点而不是带上有色眼镜去看待他人，这就是我的感受。
《读》作文500字 篇2
清澈流淌的溪静静歌唱，
从他孕育出生命，
流遍青山，汇成海洋。
我是常常去读水的。在池旁读其清幽，在嫩叶上读其晶莹，在微雨中读其透亮，在海浪中读其壮丽。我常读了宽广的海，读他们的风貌，读他们的经历，读他们为什么接纳所有的江河，读他们为什么能一次次震撼人们的内心，读他们为什么能孕育千万条生命，读他们为什么能平静得似一面镜子，读他们为什么能豪放地卷起朵朵浪花，读他们为什么能存在在这世上千万年而不干枯。
读一滴荷叶中央的露珠，如何成为一滴雨滋润土地。读一片雪，如何从空中打着转的落下，冻死有害的昆虫，望来年化成给植物的第一滴滋润的水。
读林中的小溪，它的存在使树林更加茂盛，阳光从树与树的一小片空隙里插进来，使树林和小溪上落了些斑斑点点，可以看见溪中的细沙和好看的鹅卵石。水，因为树的存在而十分清凉，也更加的清。读那一片绿阴，读那一片清，我突然看到了两张笑脸，他们的欢喜，给互相带来了生机。
读城中的一个小湖，她水平如镜，一朵荷花立在水面，出淤泥而不染，好似一位诗人，湖面毫不失真的映着周围的景物，读它为什么这么静，这么绿，读她为什么清得把万物都印在身上，为什么让匆匆经过的人都停下看她。
有一次，在我读一条冻结的河时，突然听见一阵阵的欢呼声，我赶紧跑去，啊，我看到一片片冰化成水，汇在一起，一边欢呼，一边为河边的嫩苗赶走冬日的寒冷，将春天的温暖迎来。
水是一本展开的书，怎么读也读不完，读了小溪再读湖面，还有那豪壮的瀑布呢，还有那湍急的江水呢？
《读》作文500字 篇3
今天，我们学了《詹天佑》这篇课文，文章主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟和百般阻挠下，勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。
当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种一丝不苟的工作态度所打动。当时这样恶劣的环境下，他仍能坚持用这种积极的态度去面对困难，我实在感到无地自容，在学习中我是一个十足的“马大哈”，考试总是因为做完卷子，就不认真去检查而把一些平时能做出来的题做错了，老师曾多次劝我要认真对待每一次煅炼，可这个毛病一直缠着我。现在我下定决心一定要向詹天佑爷爷学习，认真对待每一件事。
在修筑铁路的过程中，困难重重，詹天佑遇山凿洞，遇水搭桥：居庸关山势高，岩层厚，他采用了两端凿井法；八达岭这种长隧道时采用了中部凿进法；在遇到火车爬坡困时，他采用了一种“人”字形线路。每一件困难，都在他认真分析研究下变得简单，并成功地克服了。
在学习上，我们遇到了很多困难，有些也曾让我退缩，今天我读了这篇课文，明白了一个道理，面对困难不应选择逃避，而是怎样去面对，解决了困难才能得到进步。我们是二十一世纪的主人翁，是祖国的未来，现在要好好学习，将来好为祖国做贡献！
《读》作文500字 篇4
文章中拾金不昧、不图回报、乐于助人的老太太和小男孩给我留下了挥之不去的印象。他们虽然生活条件非常艰苦，但是却有着一颗闪闪发光的、金子般美好的心灵；他们虽然只是普通人，但是却有比很多人都高尚的心灵。
当我读到第三自然段时，作者描写小男孩时所使用的“搀”以及连续使用的三个“抢着”，让我感受到了这个小男孩是一个知恩图报、懂事的孩子：他知道老奶奶收养了自己，心怀感激，就非常体贴老太太，还知道她的年纪大了，就抢着干活。文章中还利用“缓缓地摊开双手”与“手掌心里托着”这两个短语，形象的描写出了老太太手捧项链时的动作，还间接写出了老太太与小男孩拾金不昧的美好品质。
读了这篇文章后，其中的老太太和小男孩让我不由自主地联想到一件发生在去年的事：我带了20元钱到学校为了缴费，因自己不注意而把钱弄丢了，我心急如焚。+我找到了老师，老师答应了我会尽力帮助我。
第二天，老师找到了我并且告诉我：“你丢的50元钱找到了，是一个四年级的同学捡到的并且交给我的。”老师拍了拍我的头，说：“下次一定要注意哦！”我点了点头，感谢了老师。事后，我自己反思了自己的不是，还想到了那位拾金不昧的`同学。
20元钱虽然不多，但那位同学在收入囊中与物归原主二者之间选择了后者，让我不禁感叹：“他真是有金子般美好的心灵啊！”
《读》作文500字 篇5
书是人类进步的阶梯，大大小小的书都是由一个个故事组成的。感人的故事，有趣的故事，离奇的故事，总能带给人们不一样的体会。而给我深深的体会的这个故事发生在一个寒冷的雪天。
在一个乡间公路上，乔依开着那破汽车慢慢地颠簸着往前走。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。突然，他在前面的路上看见了一辆车，走近一看，才发现原来是一个身材矮小、满脸皱纹的老妇人。老妇人的车的车胎瘪了，无法继续行驶。乔依非常理解她的感受。他让老妇人坐进车里，不顾自己的为老妇人修车。修完车后，乔依身上已满是伤痕了，老妇人很感激，想要用金钱报答乔依，可乔依从来就没有想到会有回报，在他困难时，也有人常常帮助他，他觉得帮助人是天经地义的。他只希望老妇人遇到需要帮助的人就帮助他。
又是，乔依看着老妇人远去后，自己也回去了。老妇人开车开了几公里，来到了一个小餐馆，他打算吃点东西后在回家。餐馆十分破旧，光线昏暗。女店主给老妇人递上一条雪白的毛巾，很是热情，他让老妇人感到了温暖。但老妇人可以看出，虽然女店主的招待很热情但掩盖不住她极度的疲劳，而且，他怀孕至少8个月了！此时，他想起了乔依。老妇人临走前，还留下了一个小纸条，纸条上的话感动了女店主……
读到这里，我也不禁感动了，在他们这些人，已经形成了一条充满爱的力量的爱之链。他是无上的，是伟大的。它可以把坠入绝望深渊的人给拉回来，可以给人无比的温暖。我们也应该像乔依、老妇人和女店主那样，遇到有困难的人就伸出手帮助他，让爱充满人间。
《读》作文500字 篇6
寒假中重读了《海的女儿》这篇凄惨的童话故事：善良美丽的小人鱼因为向往人类的生活，因为喜欢年轻英俊的王子，一心要变为人形。为此，她自愿放弃了在海洋里的优越生活，放弃了说话的权利为了用甜美的声音来从女巫那里换来变为人形的魔药，另外，小人鱼还承担了巨大的风险王子必须娶小人鱼为妻，否则小人鱼就会变为泡沫。但是，王子误以为是邻国的公主救了他的性命，出于感恩的目的，王子要放弃心爱的小人鱼，娶邻国的公主为妻尽管事实上，是小人鱼而不是邻国的公主救了王子的性命。小人鱼因为不能说话，无法告诉王子事情的真相，又不忍心杀了王子换取自己重回大海生活的机会，而选择了牺牲自己在王子和邻国公主结婚的那天变为海里的泡沫。
小人鱼无疑是善良美丽的，她向往美好，但是从不愿为自己去牺牲别人；王子也不是坏人，他知恩图报，尽管喜欢小人鱼，还是娶了自己的救命恩人邻国公主因为王子不知道是小人鱼救了自己的实情。小人鱼和王子都没有错，但是悲剧却酿成了，其中一个非常关键的因素就是小人鱼无法告诉王子是自己而不是邻国公主救了他，如果王子知道了事情的真相，他肯定会娶小人鱼为妻，那么，小人鱼的悲剧就不会发生。当然，童话从一开始就为小人鱼不会说话做了铺垫，小人鱼为了变成人形而用自己的甜美声音换了女巫的魔药，但是，另一个因素也要注意到小人鱼不会写字，如果小人鱼学过写字，她完全可以把事情的真相写给王子看从而避免悲剧的发生，所以说，小人鱼的悲剧是不该发生的，而值得庆幸的是，我们都会写字，类似的悲剧不会发生在我们身上。
【关于《读》作文500字六篇】相关文章：
关于读的作文15篇04-05
关于读雨作文合集9篇04-13
关于读雨作文合集5篇04-10
关于读雨作文合集8篇03-25
关于读雨作文合集五篇02-25
关于读雨作文合集八篇03-25
关于读雨作文七篇03-23
关于提高英语阅读速度克服指读和声读的建议11-10
读国学的感受作文03-07
读《少年读史记·帝王之路》有感04-06