人物描写作文【热门】

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的人物描写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人物描写作文【热门】

人物描写作文1

　　她有一双水汪汪的大眼睛，瞪起人来使人心慌意乱，一张能说会道的嘴，高高的鼻梁，美丽极了！她就是我的妈妈。

　　有时候，妈妈对我唠叨，但有时候又对我很严厉。

　　有一次妈妈看见天空在滴滴嗒滴嗒的奏着乐，妈妈就对我说：“再加几件衣服外面在下雨，别着凉了知道吗？并且还要把伞带着。”那时候，我就觉得妈妈特别爱唠叨，但又有一次学校测试我只考了86分，我一回家就跑进了我的卧室把试卷藏了起来可令我没想到的是：班主任早已经把成绩发给了妈妈，吃完早饭妈妈终于开始了先问我考得怎么样？然后，我一颠一颠地将试卷递给妈妈。这时我终于知道妈妈有多么严厉呢。

　　啊！我的妈妈是独一无二的因为我的妈妈变化多端。

人物描写作文2

　　我跟冯巩同姓，叫冯骅飙。我已经过了九个生日，你们猜猜我几岁了？哈哈，猜对了。我今年九岁了。你们想知道我是男孩还是女孩吗？那你们就来看一看吧。

　　我有一个圆圆的脑袋，还有一头乌黑的头发。圆圆的脸上长着一双不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地转来转去。眼睛上面有两条弯弯的眉毛，像两个弯弯的月亮挂在我的脸上。

　　我很爱掉“金豆豆”。记得有一次，我考试分数离100分只差0。2分，下课以后，我趴在桌子上大哭起来。后来有人问我，那一天为什么哭，才知道我从小就总是得100分，就算和100分差0.1分，我也会哭的。

　　这就是我，爱哭的我。知道我喜欢哭，你会不会笑我傻？

人物描写作文3

　　我的弟弟今年两岁半，他非常可爱。他有一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的转来转去，特别是一笑起来更可爱。

　　我每次跟他玩的时候，他总喜欢玩皮球。把皮球放在地上，一脚给我踢过来，我又一脚给他踢过去。别看他人小，踢起球来可有劲了。妈妈说他是个“鬼精”。

　　他特别贪吃。只要看见别人嘴巴动，两个眼睛就盯着人家一动不动地看，有时还咽两下唾沫，弄得我们大家哈哈大笑。

　　他也很能干，吃饭从来不让人喂，自己用小勺子挖着吃，每次都吃的满脸都是，掉一地的饭渣。奶奶说他这不叫吃饭，叫种饭。

　　他也是我的小粉丝，喜欢模仿我做动作，我跳他也跳，我跑他也跑，像块糖一样地粘着我。他还喜欢听我给他讲故事。每次我给他讲故事的时候，他就趴在床上很安静，直到我讲完，他才爬起来叫我一声“大姐姐”，给我一个甜甜的笑脸，真是太可爱了。

　　我喜欢我的弟弟。

人物描写作文4

　　我有一个严厉又亲切的妈妈。她有一头乌黑发亮的`头发，圆圆的脸蛋，一双浓眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深蓝色牛仔裤，脚穿棕色高帮帆布鞋。

　　妈妈很勤快，每天可口的饭菜都是她一手做的。家里也会被她收拾的干干净净、清清爽爽。

　　她对我很严厉。特别是我不听话的时候，她的眼睛瞪得像铜铃，眉毛下垂，怒发冲冠，似乎要吃了我。当然，我最喜欢她亲切的时候。每当节假日休息的时候，她就会带着我和妹妹出去玩，吃各种诱人的美食。

　　妈妈还有一个“毛病”，就是爱唠叨。成天对我说：“上课听课，早读课要把书拿出来和同学们一起读，听老师话，学习用品收拾好，还有多喝水……”虽然她很唠叨，但我知道她是为了我好。

　　瞧，这就是我严厉又亲切的妈妈。

人物描写作文5

　　有一句话说得好“父爱如山，母爱如海”。世上有一个人最值得回报，那就是妈妈。她一直陪伴着，我快乐地长大。

　　妈妈中等身材，有一张美丽的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴，笑起来有两个酒窝美丽极了。

　　妈妈，有时候很温和，有时候很严厉。有一次，我的作业没有做好，而且是老师在课堂上讲过的题目，我只随便写了一个答案就跑出去玩了，谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆，很严厉地批评了我一通，害的我写了一个星期的课外作业。

　　还有一次我生病发烧了，妈妈细心地照顾我，帮我擦拭身体，量体温，喂药，喂水，一整夜都没合眼。

　　妈妈，我爱你。

人物描写作文6

　　她，个子不高，留着乌黑的长发，大大的眼睛下衬托着长长的脸颊……

　　她很勤劳，每次放学后，都能看见她忙碌的身影。妈妈虽然文化不高，但是对我的学习要求严格。这次月考我没考好，妈妈说了我一顿……

　　那是考试后的第三天，成绩出来了，很不理想。我走在回家的路上，心里忐忑不安，不知怎样对妈妈说。回到家后，还是硬着头皮对妈妈说了，妈妈和蔼地说：“下次要好好考！考试已经考完了，也不能时光倒流。一定要好好学习啊，长大后才有出息。”这一句话，深深的印在了我的脑海里。为此，我心里想：一定要发奋图强，好好读书。

　　她也很善良，记得那次……

　　邻居家买了一只小白狗，非常可爱，而且生来就会“谢谢”，讨人喜欢。妈妈很喜欢那只小狗，每次吃饭时都要给狗狗点，下班后都要和它玩一会儿。

　　我爱我的妈妈！

人物描写作文7

　　我眼中的妈妈，是一个勤劳、善良的人。

　　我的妈妈，他有一双勤快的手，一双每天波着的脚，干起活来买麻利有力。记得那一次，妈妈回到乡下后连忙换上干活时的衣服，拿起锄头，一声不吭的干活了，我为了观察妈妈，边悄悄的跟着，干活了，我看到妈妈着弯腰，举起锄头，一下一下地锄掉庄稼里的杂草。由于田较大，过了半个小时，妈妈才干完，于是就拿起锄头回家了，我摸了一条最近的路跑回家，坐在椅子上想想妈妈太辛苦了，下午妈妈又干活去了。

　　我的妈妈有一颗善良的心，在那个星期二的中午，一个风尘仆仆的老爷爷，他身上穿着破烂不堪的衣服，手里拎着一个铁碗，站在我家门口，看样子，我就知道这个老爷是被家人赶了出来要饭的，而且流浪了好几天，老爷爷站在门口说：这位大姐，给我一点饭吃吧，这时妈妈马上装上一大碗米饭还加了好多好菜倒在老爷爷的铁碗里，老爷爷感动的说了声谢谢转身离开了。

　　在我的眼里，我的妈妈是天底下最好、最勤劳的妈妈。

人物描写作文8

　　M best friend

　　She is best friend, called Wang Linutng. Her face is thin, and big featured. And she alwas has diple (应为diples) when she siles. Her hair stle is shrt and straight. And she has fringes. Her hair is et-blac. Her ees are water. She has a sall uth. Her teeth are capped. She ls lie (去掉lie) prett. She alwas wears well-dressed (she is alwas well-dressed). She is s beautiful. She is best friend, Wang Linutng.

　　D u lie her?

人物描写作文9

　　写作过程中通常综合运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。从叙述人的角度与距离来说，可分为四种：

　　（1）抽象的概括描写，即把人物的生活、思想、性格的轮廓，用叙述的笔法简括抽象地介绍出来，便于读者了解该人物的全貌和主要性格特征。

　　（2）具体描写，即通过人物生活史中最有意义的细节或事件，把人物的生活、思想、性格的特征突出地具体生动地展现出来。

　　（3）直接描写，又称正面描写，即作者以叙述人的身份，通过自己的观察，把对象直接描绘出来，以加深读者的印象和了解。

　　（4）间接描写，又称侧面描写，即作者以转述人的身份，通过作品中其他人物对描写对象的感觉和反应（感受、评价等）来烘托和表现描写对象的性格特征，把读者带进场面和情节当中，与作品中人物的感觉和反应产生共鸣。

人物描写作文10

　　我叫石文静，今年9岁，长着一头乌黑的长发，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张甜蜜的可爱嘴，我是一个可爱的女孩。

　　我是共青团路小学三年级三（2）班小女生，我的爱好是：跳舞、跳绳。我最不喜欢玩玩具和画画。每天放学后都会在第一时间内把作业做完，然后无所事事的时候就看看电视，陪弟弟玩玩。到了很晚的时候才洗洗澡上床睡觉。每逢周末，我就去找我的好朋友一起比赛跳绳等。这就是我，你们喜欢我吗？

　　我有一个幸福的家庭，家里成员有：奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。

人物描写作文11

　　我住的小区里每一幢楼都有一个扫楼梯的阿姨，大家都叫她们：清洁工。

　　我这一幢的阿姨是个很朴素的人。她穿的衣服一点都不特别，无论走到哪一间店铺，都很容易买到这种衣服。阿姨脚上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她从来没有修剪过漂亮的头发，长长的头发简单地绑在脑后。

　　但她是个爱劳动的人，每天7点，她就早早地拿好拖把，从9楼到1楼，把楼梯拖得干干净净，闪闪发亮。夏天早上，她总是累得满身大汗。拖完地后，还要擦门和扶手。每次我见到她，我都会产生一种敬佩之情。

　　中午的时候，她又开始扫地了。她把那些树叶扫走，小路变得更宽敞了。扫完后，她又开始捡垃圾了。她把草丛中的垃圾捡走，再把垃圾桶擦得干干净净。

　　清洁工阿姨穿着最朴素的衣服，做着最累的活，却换来了美丽、好看的家园！谢谢你清洁工阿姨，你是世界上最美丽的人！

人物描写作文12

　　我的妹妹——六六。她长得很可爱，大大的脑袋上长着一些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是忽闪忽闪的，好像天上的小星星。

　　她的皮肤那么白，那么嫩，我总是忍不住要捏她几下，我最喜欢和她玩了，我一逗她她就咧着小嘴朝我高兴地笑，有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜欢围绕在我身边，要是没看见我，就会姐姐、姐姐的叫。

　　六六还喜欢音乐呢，只要一听到音乐声，她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停，惹的我们全家开怀大笑。舅妈告诉我，六六是在跳广场舞呢。

　　瞧！这就是我的妹妹。可爱吧

人物描写作文13

　　在我六年的小学生活中；在我学习了六年的教室中；在我最要好的朋友中，有着一个让我无法忘记和无法淡忘的朋友，他就是我同学兼朋友的—李镇琳。

　　记得那一次，我在家里玩着地下城与勇士，突然，清脆的电话声响起，我急忙的下去接起电话，一听原来是李镇琳啊，我问：“你有什么事吗？”李镇琳说：“我找你去逛街。”我回答说：“好啊。”我就挂下电话，换了衣服和裤子，穿好鞋子，出发了。

　　我们在相约的地方见面了，你李镇琳说去广盛还是哪里，我说随便吧，李镇琳说去广盛吧，我们一起搭车来到了广盛，我们先去了“肯德基”吃汉堡包等等的食物，再进入了广盛超市，去买东西，我们各自推了一辆用来装东西的车，我们选好物品后就买单了，我的食品和起来的价格超过了我的钱，李镇琳回答说我来帮你付吧，就这样我们买好了东西各自回家了。

　　这就是我无法忘记也无法淡忘的同学兼朋友。

人物描写作文14

　　M classate

　　She is classate. Her nae is Xu Bingu. Her face is rund and dipled. Her hair stle is (应加上a) pntail, and her hair is et-blac. She has tw big and water ees and lng eelashes. She als has a high-bridged (加上nse) and tw sall ears. Her uth is generus, and her teeth are even. She has a rund chin and a bull nec. Her bac is stiff. She is ind f shrt but reall cute and prett. Her dress is tid and fashinable, and she usuall wears a blac bluse. Her sile is sunn.

　　We are gd friends.

人物描写作文15

　　我的妈妈戴着眼镜，个子不算高，有的时候我不认真地做完作业就出去玩，妈妈的脸就“由晴转阴”。我得连忙跑回家重做作业。

　　有一次我做完作业就开始看电视。妈妈说：“你做完作业了吗？”我说：“做完了。”妈妈说：“你给我拿出来，我检查检查。”我就拿出了作业，妈妈就在那检查我做的作业，妈妈看了一会儿，气地怒发冲冠，就给我撕了作业，大声喊道：“这么粗心，重做！”我就“打雷下雨”开了。妈妈看见了，还是让我重做。我又写了一遍，做完了，妈妈看了看，微笑着对我说：“第二次写的又认真，又没出错，要继续努力。”我高兴起来啦！妈妈看了看时钟，温柔的对我说：“九点了，你应该睡觉了。”我就整理了一下自己的书包，洗了洗，睡觉了。这就是又严厉又爱我的好妈妈哦！

【人物描写作文【热门】】相关文章：