关于战争作文汇总7篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的战争作文7篇，希望能够帮助到大家。

关于战争作文汇总7篇

战争作文篇1

　　战争是魔鬼！战争，让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，还把无数幸福美满的家庭拆个支离破碎。如今，我们眼中辉煌美丽的上海火车南站，吸引了无数人的目光。可谁又知道，这充满现代化的上海火车南站，八十多年前又是什么样的呢？

　　1937年8月28日，日本人轰炸了上海火车南站。那一瞬间，天塌地裂、飞沙满天，葬送了无数无辜人宝贵的生命。

　　现在，我眼前出现的是一张记者在这一天拍摄的照片。照片中最为显眼的就是一个正在哭泣、大约三四岁的小男孩。这个小男孩身上的衣服破烂不堪，他接下来的命运谁也不知道会如何。这个生死未卜的小男孩父母，恐怕早已死在战火之中。小男孩的眼神中透露出一种刺心的痛：要和平，不要战争！

　　火车站周围，到处都是房屋的碎片，大大小小的石块已经铺满整条轨道。天桥早已裂成两半，月台上全都是横七竖八、血肉模糊的尸体。我的心中，一股仇恨之情涌上心头。

　　再想想我们现在的生活，自由自在、无忧无虑，但这幸福的生活是怎么来的？那是无数革命战士冒着无情的炮火，用生命和鲜血换来的！

　　这张照片上的情景，像一把不受控制的利剑，刺穿了我幼小的心灵。如今的上海火车南站早已恢复了以往美丽的“容颜”，但那张战火纷飞、硝烟弥漫的战争、那个嚎啕大哭的小男孩无助的神情，却永不能使我们忘记。

　　“少年强则国强，少年智则国智！”我们生活在这样优越的环境里，一定要好好学习、发愤图强，长大后建设好祖国，才能让和平之神永驻人间！

战争作文篇2

　　战争，一个让人听了就觉得恐怖，觉得讨厌的词语，就是这个词语，现在却每天都能在报纸上看见。这是为什么呢？因为美国正在攻打伊拉克，因为以又一场战争爆发了，在20xx年3月20日清晨十点半，美国开始向伊拉克首都巴格达发起进攻。战斗就在这个时候打响了，每一天都有许多的伊拉克平民在战火中受伤，甚至死亡。战斗给人们带来了好处吗？没有。战斗只会给人们带来不必要的灾难。这次的战争最大的受益者是布什，他表面上是帮助伊拉克人民，实际上却是为了个人的利益，因为他一旦占领了伊拉克，就等于拥有有了伊拉克丰富的石油资产。而就在布什舒适的休息时，他口口声声说要帮助的伊拉克人民却在战为中哭泣着。想到这儿，我觉得布什十分讨厌，同时也想高声对战争说：停止吧，别再让人们在战火中哭泣了！”

　　看着报纸上一幅幅被美国所炸毁的建筑物，又使我想起了我们伟大的祖国母亲所受的屈辱。也是因为财富，八国联军侵入了我国，抢走了我国的圆明园中的瑰宝，为了毁灭罪证，他们还在圆明园中放了大火，这场大火连烧了三天三夜，我国这一园林艺术的精华就这样化为了灰烬。现在，去国外的博物馆参观，或许还能看到本应属于我国的瑰宝。想到这儿，我想对战争说：“战争，请你走开！”

　　我希望有一天“战争”这个词语能在词典中消失，到了那一天，我一定会大声地对战争说：永别了，战争！再见啦！

战争作文篇3

　　1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　2. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　3. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　4. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　5. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　6. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　7. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　8. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　9. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　10. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

战争作文篇4

　　啊！战争害死了多少人啊，害了多少人失去了亲人！害的小孩没了父母。战争太残酷了！

　　我看到了一张照片，上面有个可爱的小孩坐在一堆废墟中。我想：“他的爸爸妈妈呢？为什么不见了？难道他们。”说不定他们正高高兴兴的准备去旅游呢！脚才刚踏上火车，突然有人喊：“鬼子来啦！快跑呀！再不走就来不及了！”这一喊，使全车人都乱跑起来。“轰—轰—轰！”一颗炸弹脱离了机身，炸毁了整个火车站。那时小孩才四岁，他以为外面在放烟花，便高兴地拍起手来。突然一颗炸弹滚到了小孩身边，小孩见了，吓了一跳，赶紧躲在了一个角落里。呀！鬼子下来检查了！幸好小孩躲到了一个角落里，又被一个大旅行箱挡住，鬼子就找不到他。过了一会儿，鬼子总算走了，可是，火车站成了一堆废墟。小孩马上去找父母，他挖呀挖，终于，他见到了爸妈！但她们再也不起来和小孩玩了，再也不起来和小孩旅游了。小孩哭了，刚开始是小声啜泣，接着就哇哇大哭，仿佛在说：“爸爸妈妈，我一定为你们报仇雪恨的！”我联想到这里，眼睛湿润了。

　　我在心里呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！为了母亲不再失去儿子，为了孩子不再失去父亲，为了妻子不在失去丈夫，为了父母不再失去亲人。全中国应该一致行动起来！维护和平！制止战争！因为战争害死了无数个人，我们一定要让战争敲响丧钟！让我们维护和平！让和平永驻人间！不再消失！

战争作文篇5

　　世界上有很多战争，国家与国家之间的战争，人与人之间的战争，动物王国内的战争。我却有一个特别的战争，是杀毒软件和病毒之间的战争，你想知道吗？听我讲吧。

　　这件事发生在上上星期的星期五，老师给我们布置了一项搜集“建国六十周年巨变”资料的作业。于是，我一回家就在电脑上查了起来，在百度上查了半天终于查到一合适的，可就在这时，电脑不知怎的一瞬间下载了一大堆不知名的网页和软件，一打开，里面的字跟火星似的，一点儿也看不懂，我怀疑这是电脑病毒入侵，就打开了我刚更新的瑞星全盘杀毒，结果未查出病毒，我看电脑里没病毒也没再去管了。

　　可是上周，谁都不想发生的事发生了，一回家，妈妈就对我说：“电脑中病毒了！快来弄弄！”她还说：“电脑在上网时瑞星总报告说有什么可疑的后门程序在运行。”我吓了一跳，有“后门程序”可能会被“网路入侵者”侵入的呀！我试着上网，果然一直被提醒有“可疑后门程序在运行”，我立刻进行查杀，边杀毒边用程序管理器查找可疑的程序，找病毒源。也是这一举动，一场大战打响了。终于，我找到了两个病毒源，正要删除时，电脑屏幕突然全部变成蓝色的，我失败了……

　　最后，我和电脑病毒的1号战役只能以全军覆没告终！

战争作文篇6

　　在上中学期间，一次月考，我的数学分数仅考了62分，不及格！我的数学老师找到我说：“你是唯一一个第一考场里数学不及格的人。”尽管事实是这样，但我在内心仍然默默挣扎。我心想：是不是判错了？是不是合错分了？分数不是这样的。我一遍一遍地安慰自己。其实成绩下来的那一刻，我的分数已成定局。根本没有判错题，合错分。只是我盲目自信，感觉良好罢了。因为后来卷子发下来了，我仔细和同学核对了一下。确实没有那样的状况发生。我万分失望，开始自暴自弃，开始上课睡觉，作业偷工减料。成绩一路下滑，整个年组排名下滑了100多名，我开始疏远同学，朋友甚至家人。同学们找我去办公室问问题，我都会回答“没空”，家人让我学习，我都会爱答不理，或继续忙手下的活，或根本没有学习却应付他们说学习过了。在那些日子里，我整天躲在阴暗的角落里，学业就此荒废，刚开始我还有些不甘心，尝试去接受这段屈辱史，继续学习，但根本不行。我心理上迈不过这道坎儿，根本无法继续学习，或许这就是考验吧。

　　然而，峰回路转，数学老师发现了我的问题，一次办公室谈话让我重拾信心。“你的几何是个大问题，其原因就是上课时马虎大意，上课睡觉。”老师说，“几何是一种连锁反应，如果你有半点马虎，就会丢去几何的一大块，失去数学的半壁江山。是你太过马虎自信，如今，只有你自己努力，克服障碍才行。其实人生何尝不是这样，路是自己走的，一步一个脚印，所有障碍都需要你自己去克服，不能自暴自弃。”

　　后来我在白岩松的《痛并快乐着》一书中看到这样一句话：“一生中总会遇到这样的时候，你的内心已经兵荒马乱，可在别人看来你只是比平常沉默了一点，没有人会觉得奇怪。”现在回想起来，是我太过懦弱，拿自己的未来做赌注。

　　明白过来之后，我一个人克服了困难，成绩开始直线上升，倘若我当初继续自暴自弃，那么考试我终会继续失败，而且会败得彻彻底底。现在知道了，其实我并不是败给他人而是败给了我自己。

　　看来，有些战争，注定要单枪匹马！

战争作文篇7

　　“叮叮叮”，短促的'铃声响了起来。只见一位戴着眼镜的老师，缓缓地走进我们的教室。原来是给我们代上一节思想品德的徐老师。

　　徐老师说完代课的原由后，就游刃有余地打开书和备课笔记。同学们以为老师要讲课了，坐得端端正正。徐老师却问我们：“大家常看新闻吗？知道美国打伊拉克吗？你们对交战双方了解多少？”这突如其来的提问，弄得全班同学哑口无言。霎时间，“万马齐喑究可哀”的场面就出现了。这提问却打开了我的话匣子，我第一个举手，徐老师示意我来回答，我滔滔不绝的说：“伊拉克总统是萨达姆·候赛因，他有两个儿子，长子是乌代候赛因，是萨达姆敢死队的总司令。次子是库赛候赛因，是共和国卫队的总司令。萨达姆共有78处官邸，海湾战争前有21处，海湾战争后重建7处，海湾战争后新建50处，每个官邸占地面积都在20平方公里以上。此外萨达姆还有一座豪华地堡耗资6000万英镑，萨达姆卧室的床就耗资2万英镑。伊拉克的共和国卫队由南北两个军构成，共编为3个装甲师、2个步兵师和若干个旅，总计8个师，总兵力约14万人。”我刚说完，老师便向我投来赞许的目光，还让同学们给我鼓鼓掌。老师又问：“美国有什么空中优势吗？”又是我第一个举手，老师再次示意我回答，我说：“美国有很多空中优势，如101空中突击师，它装备有AH-64攻击直升机、UH-60多用途直升机、CH-47运输直升机等先进设备。该师机降纵深50-60公里，是美国攻打巴格达的尖兵。还有长弓——阿帕奇、F-战斗机、各种型号的预警机、B-2隐形轰炸机，F-177隐形轰炸机等”。

　　我一说完又得到老师的夸奖。接着，老师便让我们打开课本，原来老师早有“企图”，用美伊战争的话题来引出课题《立志报效祖国》，老师说：“在伊拉克的邻国约旦境内的难民营里没有几个伊拉克人，这是为什么呢？因为伊拉克人民爱自己的祖国，虽然他们的祖国很小，只有44.1839万平方千米，和美国的加利福尼亚州一样大，但他们还是一直不变地爱着他们的祖国，他们把自己的生命置之度外，许多旅居海外的伊拉克游子千里迢迢自发来到首都巴格达服兵役，充当‘人体盾牌’，他们的祖国把他们培养，他们也要报效自己的祖国，他们誓死与巴格达共存亡。”老师接着说：“在旧中国，我们中国人被外国人看不起，任人欺侮，我们国家当时贫穷落后，在世界上也没有地位，许多科学家和华侨在国外都曾多次受屈辱，你们这一代一定要好好学习，长大了建设社会主义现代化的新中国。”我们很快地就领会了老师的用意。老师接着又介绍了“三钱”——钱三强、钱伟长、钱学森等科学家的事迹。

　　“叮叮叮”，下课了，一节意义深长的思想品德课就此结束。我们和徐老师也就很快地分别了，但老师的讲解却久久在我心中回荡。我要高声说，要让全世界都听见：“伟大的中国，我爱你！”

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