【精华】采摘节作文4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的采摘节作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】采摘节作文4篇

采摘节作文篇1

　　今天我们油田一小进行了第三届采摘节。上午第三节课下课以后，赵老师带领我们站好队，听主任讲话。然后体育老师摘石榴、柿子、枣，摘了很多很多，交给了我们老师。

　　我们回到教室之后，老师宣布一件事：“水果还没洗呢，很脏很脏，我要去洗果子，需要一段时间，你们要乖乖听话。”老师洗完水果这后对我们说：“一人先发四个果子，不够的话再贡献出来。”老师还说：“那个枣脆脆的，我刚才已经尝了一个了。”老师说完这些话之后开始发枣了。

　　第一排、第二排、第三排的同学都发到了四个枣子，第四排不够了，我们都贡献出了枣子。我分到了四个枣子，本来也想贡献的，可是我的最后一个也咬了一口。我们尝到了又香又脆的枣子，大家都很高兴。

　　老师又说：“枣子脆不脆呀？”我们回答说：“脆！”然后老师又说：“我这儿还有石榴呢，但是不能发。因为石榴还得弄开，还得扒皮，还得一粒一粒发，太费事了，所以呢要留着以后吃。”我们又回答：“好！”

　　经历了这个采摘节，我感到很激动，感觉我们学校像一个美丽的果园。我希望明年还有这么好的采摘节。

　　（最近一段时间可能较忙，没有时间来更新，刚好这一篇作文老师发下来让打印出来，敲好了顺便也放到这里。这是猪宝上学后的第一篇作文，老师给的评价是：叙述详细，没有漏掉一个细节，真实再现全过程。我的评价：记忆力超强，把老师说的每一句话都能清楚记下来。若学习上也如此用心，没有什么是学不会的。）

采摘节作文篇2

　　金秋十月，丹桂飘香，我们也迎来了期盼已久的采摘节和义卖会，这是为了给学校爱心救助处提供资金。尽管我们只有外面的一颗枯山楂，看起来瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不扬，依然结出了无数“红灯笼”，令我们一个个喜笑颜开，合不拢嘴。

　　领来工具，望着枝头那黑里透红的山楂，同学们个个浮想联翩，我的思绪也不禁飘到了吃山楂时：随手摘下一个，鲜艳的表皮被太阳映成了金黄色，那脆生生的口感，甜腻中带着少许营养不足的酸涩，滑溜溜的果肉顺着我的喉管慢慢滑下去，本来干涩的口腔立刻被赋予了新的生机与活力，令人回味之余又忍不住想再次品尝一下这山楂的滋味……“快摘呀！不然要没有了！”远处同学们的喊叫声将我从幻想中拉了回来，大家一拥而上。霎时，那课枯山楂树底下变得人头攒动，不时有些许抱怨声从其中发出：“你踩到我的脚了！”“谁把我的山楂拿走了？”“不要抢！”“就不能给我留几个吗？”不久，山楂便被一扫而光，被人流挤出来的我怀揣着一丝侥幸心理来到山楂树前，想看看有没有漏网之鱼。不出所料，在最里边的指头上还挂着几个红艳艳的小山楂，因为他们是那么不起眼，所以被落下了。瞅着它们与我之间遥不可及的距离，我只好从地上寻来一根长树枝当工具，功夫不负有心人，我成功得到了几颗小山楂。摘到山楂的同学都迫不及待地将它们往嘴里送，有些青涩的果子因还未成熟的缘故，只是咬一口，口腔中便会被苦涩的味道所占据，但随之而来的还有那么一丝丝清甜；真正成熟的，都有些发软的山楂，倒是香甜可口，满足了我们的味蕾，可惜没多摘几个。

　　吃固然好吃，但是卖也固然要卖的。瞧，那两位同学手中提一个塑料袋大声叫嚷着，每当有“顾客”来了，都会眉飞色舞的介绍他们的产品，失败了也不气馁，而是继续他们的“演讲”直至活动结束。还有的同学为了献爱心出一份力，甚至将家中的闲置物品带了过去，扯着嗓子大声叫卖。

　　“今日活动已结束……”伴随着广播的声音，今日的采摘节完美地落下了序幕，大家将辛苦赚来的钱全部投进了捐款箱，依依不舍地回去了，只剩下几只麻雀在场地上来回蹦跶着，时不时啄食一口烂掉的樱桃或山楂并发出清脆的叫声。

采摘节作文篇3

　　春天，和风送暖，生机勃勃；夏天，烈日当空，姹紫嫣红；冬天，北风呼啸，银装素裹；每个季节都美的独有特色。然而，我最喜欢的却是秋天。秋天，晴空万里，金灿迷人，硕果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已经迫不及待地要奔赴秋天的“约会”—校园采摘节去了。

　　金秋十月，丹桂飘香，校园操场旁的树林硕果满枝，在绿叶映衬下，甜脆多汁的'小苹果，笑红了脸；仿佛在说：“小伙伴们，快来把我摘下来吧！”心有灵犀的我们兴高采烈的三个一组、五个一群结伴来到了苹果树下。抬头望着那累累硕果的高大的苹果树，有的小伙伴已经馋的留下了口水。我用力的向上跳，可再怎么努力也够不着树枝上的果实。有的心急的小伙伴想要爬树，可没爬几下就滑了下来，大家急得抓耳挠腮，围着苹果树团团转。这可怎么办才好？这时，老师给我们送来了一根带着弯刀的长长的竹竿，我们豁然开朗。“工欲善其事必先利其器”我们仿佛得到了制胜的法宝，小伙伴们的热情一下高涨起来。我们决定团队作战，首先制定了作战计划：一个高个子的同学负责掌握竹竿，一名同学负责指挥弯刀的方向，其余同学负责捡拾果实。我们轻松自信的上阵了，“向左、向左、再向左”“向右、再向右一点”可是弯刀并没有听从我们的指挥，调皮的在竹竿的顶端忽左忽右的晃动着。秋日的阳光透过枝叶照的我们睁不开眼，树下手握竹竿的同学也开始摇晃起来。我急忙冲上前和那名高个子同学一起固定住竹竿。此时的弯刀犹如神助，在指挥的命令下，披荆斩棘、所向披靡，一个个又红又大的苹果纷纷掉了下来。不一会儿，我们就满载而归。

　　“吃水不忘挖井人”在我们收获累累硕果的时候，我们也在心里默默的感谢为我们种下果树老师们。小伙伴们不约而同的将采摘下来的累累硕果送给了老师们，祝愿他们在新的学年里，收获累累硕果；同学们又送给了食堂大叔、保洁阿姨、保安师傅，感谢他们为整洁美丽、和谐平安的校园付出的辛勤劳动；最后，大家围坐在花坛上一起享用着饱含着汗水和欢乐的小苹果，笑着、玩着、闹着，幸福的喧闹简直就要溢出校园，冲到对面的浮山顶了。

　　我在心里也默默许下了一个承诺，我也要做一个为别人栽树、播种希望的人。期待下一次的欢乐之约！

采摘节作文篇4

　　一年一度的校园采摘节到了，虽然五年级了，但作为一个文海小学的转校新生，我还是第一次过这样节日呢!采摘节是怎么样的呢？我的心里充满了好奇和期待。

　　上午，雷老师带领我们一起去看校园里有什么成熟的水果。我们刚走出教学楼，就看见几棵高大的树，在阳光的照射下，树上闪烁着许多小果子，像一个个半透明的小灯笼。

　　那是什么？苹果？不对!苹果没那么透明。走近了仔细一看，喔!原来是柿子啊!这些柿子红中带黄，让人见了就忍不住想扑上去咬上一口。继续向前走，我们看见了柚子和桔子。他们俩不愧是兄弟，都有着黄绿色的皮肤，皮肤上都坑坑洼洼的，好像月球的脸。除了柚子哥哥个子大一些，桔子弟弟个子小一些，其它几乎一模一样。山楂树躲在校园的角落里，像是怕别人去偷她的宝宝——红红的可爱的小山楂。

　　回到教室里，雷老师宣布了一个悲痛的消息：只有两个同学能去摘水果!这个消息犹如在油锅里滴了几滴水，全班顿时炸开了锅。同学们议论纷纷，一些说：“啊？我还想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多热闹啊!”还有一些说：“肯定是因为僧多粥少，柿子不够分。”这样，吵吵闹闹了半天，李班长不得不使出了“惊天地，泣鬼神”的河东狮吼，才让大家安静下来。最后，我们决定用石头剪刀布来确定去采摘的人。先是小组对决，选出两个人，代表小组参加第二轮淘汰赛，同学们都在心里给自己组的代表默默地加油。希望他们能胜出。经过多轮激烈地比赛，冠军终于出炉了，并获得了“采摘英雄”的称号。

　　过了一节课，两个“采摘英雄”回来了，不过他们已经变成了“狗熊”。“熊大、熊二”带来了一个惊天坏消息：只带回来了五个柿子，而且这几个柿子比石头还硬。

　　这时，雷老师来了，她为了不让我们失望，特地去水果店买了许多水果。我剥开桔子，送了一片到嘴里，刹时，一股早桔的酸味在嘴里溢开，可是我的心里却溢开了一股浓浓的甜味。

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