关于游戏的作文集合15篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的关于游戏的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于游戏的作文集合15篇

关于游戏的作文1

　　鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋全部到齐了。我满怀期待地走向学校，因为我要拿着这些“武器”去跟别人“VS”了。

　　终于挨到了第四节课，大家都大声叫着：“斗蛋了！”斗蛋前十分钟，老师让我们先给蛋“化妆”一下，于是我拿

　　着一只黄色水彩笔，画了起来。不一会工夫，鹅蛋身上就多了个喜羊羊，我我把它称为“喜羊羊一号”。

　　开始斗蛋了，首先斗的是鸡蛋，惨了！我的鸡蛋早就被我一不小心摔破了！斗完鸡蛋后，我们开始斗鸭蛋，我拿着

　　鸭蛋去跟张嘉文“VS”，我们二话不说，拿起蛋就撞，只听“砰”的一声，张嘉文的蛋破了！我边欢呼着边走上了讲台。

　　这一次我跟詹晓丹斗蛋，我把蛋往前一撞，啊！因为她的蛋太坚硬了，所以我的蛋破了!轮到鹅蛋了，我拿着我的“喜羊羊一号”去斗蛋。这时我的心怦怦直跳，心想：“‘喜羊羊一号’，你可千万不要破呀！”正当我想着想着，说时迟那时快，“砰”的一声，我的“喜羊羊一号”就被张嘉文给撞破了！

　　虽然我没拿到鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的冠军，但我感受到了斗蛋的快乐！

关于游戏的作文2

　　命运之神与苦难打赌，苦难要与人类玩一个游戏，命运之神又在天上注视着人间，等待他的好消息。

　　苦难缓缓走向贝多芬，从童年起，它就盯死了他：渴望他成为神童的父亲，贫穷的家庭

　　然而苦难并没有成为他的绊脚石，他来到维也纳，向着音乐的巅峰攀登。苦难感到不解：难道是我施加这个人身上困难太少了？

　　于是在贝多芬成功之路上，苦难再次叩响了他的命运之门二十六岁的贝多芬聋了，这无疑是对一个音乐家致命的打击。

　　但他没有绝望，凭借对艺术的执着追求和坚韧不拔的毅力，战胜了痛苦，最终成为世界音乐史上的巨人。

　　他一句铿锵有力的我要扼住生命运的喉咙！”终于吓退了苦难。

　　但苦难并没有放弃，于是他的目光又转向了另一个人他就是史蒂芬霍金。

　　这个不幸的人刚过二十一岁生日，苦难便降临了他的身上他患上了卢伽雷氏症。

　　可怕的病魔，让他成为了一个终生只能在轮椅上度日的人。并被告知只能活两年半，他几乎绝望了。

　　但苦难仍没有如愿以偿。

　　绝望的霍金又振作起来，投入到工作学习之中，思维飞出了宇宙。他在轮椅上完成了著作《时间简史》。

　　苦难服输了，游戏也没有进行的必要了。

　　这场游戏中，苦难败给了强者。

关于游戏的作文3

　　一次放学，我因帮老师做事，到了近4点20才回家。

　　走到南航小花园的水池前，我突然听见一帮人正在大喊大叫。循声望去，凉亭里坐着几个小学生。我好奇心起，快步走去，发现是三班的几个人，正在玩“三国杀”。我仔细看了看这几人，发现有人家住西苑，居然跑到南航小花园玩三国杀。他们身上都背着书包，一看就知道是放学不回家，不好好写作业，却把时间放在玩游戏上，真是“玩物丧志”啊！

　　说到“三国杀”，令我想到一件早自习（我指的是学生刚到学校时）经常发生的一件事：

　　只见某人一屁股坐在桌子上，与第三组的某人谈论“三国杀”。一边大声喧哗，一边跺脚，一边猜拳，选择人物“攻击”对方。若是刚进校门，你肯定以为他们爱读书；若是进了班，你就知道他们是游戏爱好者。一说起“三国杀”，某位仁兄可就“滔滔不绝”、“口若悬河”、眉飞色舞，比唐僧还啰嗦。什么徐庶会什么招，司马懿有多厉害，什么“铁索连环”，什么“白银狮子”，都能成为他们大声喧哗的原因。一听到这声音，我既无奈，也气愤。因为参加这一活动的有一位班委干部！

　　到了学校，应该先交本子，然后上位看书或者做老师布置的作业，对当天的新闻谈论一两句也无大碍，可不能像上文提到的三四位仁兄一样，一进教室，有时连书包都不放就谈论这种事。这样，不但影响班级的纪律，还会使自己的学习受到影响！

关于游戏的作文4

　　当今的社会逐渐步入网络生活，网络师时代，不管是大人还是小孩都会使用电脑会上网。而对于上网玩游戏到底是好还是坏呢？

　　游戏对于大人来讲作为减轻负担的一种方式。然而对我学生来说游戏会影响孩子学习。开明的家长却极少。在我看来，游戏是放轻、减轻疲劳的一种好方法。在游戏中也学会到许多。从经营小游戏中可以学到理财，从敏捷的小游戏中可以练习反应能力而对于装扮小游戏可以练习对东西的审美。不光是小游戏大游戏也是如此。

　　对于游戏，使用好是对的，而使用不好便是错的。游戏只是娱乐性的，不能太投入其中而上瘾……，要学会控制自己，分辨好坏。玩游戏也应该有个时间的限度。时间长了好事也将变成坏事，眼睛会受到损坏，第二天会疲惫困倦的。

　　我想对反对孩子们的家长说：“让孩子在空闲时间，疲惫过后，放松一下吧，考试过后轻松一下吧。一直学习下去将不会有良好的效果，何不让他们快乐的玩一玩呢？”

　　游戏，可以说它好也可以说它坏，不管怎样，只要你好好使它将发出自己最好的效果！

关于游戏的作文5

　　今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陈睿涵等人玩“猫捉老鼠”的游戏。

　　我们让陈睿涵和小柏当猫，其他人当老鼠。草坪、健身器材、土堆、石狮子不能抓，其它地方都能抓。游戏开始了，我趁陈睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油库（健身器材）那儿。我在那儿“拿”了五袋油，又趁他俩不注意，跑到了土堆上。我玩了一会儿，突然发现小柏只会做一件事——把我们聚到一个隐蔽所，又只会说一句话：“哎呀，发啦，发啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我没有去。他就说：“去吧，我不会抓你的。”我半信半疑地走了几步，他又说：“我不会抓你的，去吧！”我飞快地跑了过去，他却无动于衷地站在那里。小柏发现我已经去了后，围着土堆转，“发啦，发啦！”哎，他这个怪脾气，谁也搞不懂呀！

　　游戏结束了，陈睿涵抓住了陶欣知，不过她顺利逃脱了“猫”的老窝。今天玩得真开心，明天我一定还要来玩！

关于游戏的作文6

　　昨日晚上，我和妈妈玩起了猜橡皮的游戏。

　　游戏开始了，妈妈把橡皮放到手里后，让我猜橡皮在那个手，我选了右手。妈妈说：“在左手呢!”我不相信，拼命地掰开右手一看，空空的，什么也没有，我输了。轮到我藏了，可是不管我把橡皮藏在那只手里，她总能猜中。这时，妈妈告诉我，对我说：“没有橡皮的手要和有橡皮的手一样握，这样别人才看不出来。”

　　游戏结束后，我懂得了失败乃成功之母的道理。人们只有不断总结经验，才能取得顺利!

　　11月18日星期三小雨转阴

　　今天，我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“合金飞碟”。这个游戏十分好玩，让我下次还想玩。

　　我们先拿出了自己的飞碟，我和杨镇瑜单挑，我先拿出了自己的飞碟，有玛吉斯、菜格卡萨、西莫尔、小树根、卡顿啾啾等……杨镇瑜有哈莫雷特、树根长老、拉奥葉等……我们开始了，我先用小树根和杨镇瑜的树根长老进行撞击，一撞一弹我们又回到了原地，我和他骄傲地说：“我们用全力撞吧。”他大声地回答：“好呀，来吧。”他使劲一撞，我一下子躲开了。他生气地说道：“你骗我！”我开心地说：“这叫兵不厌诈。”杨镇瑜换了一个飞碟，我们又继续撞击……到了最后，我以2比0的成绩打败了杨镇瑜，虽然这次我打败了杨镇瑜，可是下次我可能就打不过杨镇瑜了。

　　今天我十分开心，下次我还要玩。

关于游戏的作文7

　　今天上午上省情课时，我们开了一次辩论会：打游戏的利与弊。

　　正方观点：打游戏的利大于弊。反方观点：打游戏的弊大于利。我和多数女同学一样，站到了反方。

　　正方一男生：“我觉得打游戏利大于弊。因为打游戏可以让我们的头脑更灵活，让我们的视野更开阔。”正方刚一说完，我方一女生立即站起来反驳：“打游戏的弊大于利。有些同学的成绩下降就是因为沉迷于电脑游戏中，有些同学甚至玩起了不健康的游戏，模仿里面的角色，走向了犯罪的道路！”我方同学向他投向了钦佩的目光。

　　正方又说：“我们家长会规定时间让我们玩，我们也不会沉迷于游戏，我们已经五年级了，有克制自己的能力了，会选择一些益智游戏，不会伤害大脑。另外，多玩键盘游戏会让手指更灵活。”他以出色的口才说明了观点，羸来了许多掌声。

　　我也不甘示弱，站起来反驳：“有些同学就是因为家长规定的游戏时间短，才引起不满，偷偷跑去网吧打游戏，有时甚至偷钱去打游戏。长时间看电脑会对眼睛不好，长时间玩鼠标会导致手指僵硬。这样好吗？而且有的同学因为玩游戏一直输，所以脾气暴躁，不和人交流，一个人整天闷在家里更不好。”我精彩的发言赢得更多掌声。

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　　最后，我们得出了结论：打游戏有利也有弊。只要我们学会克制自己，不让自己多玩，会选择游戏，如果过于沉迷，伤害了自己，那就不好了。

关于游戏的作文8

　　上个星期六，妈妈收拾碗筷进屋，说：“今天我们玩成语接龙吧！”“好！”我说，爸爸也同意了。

　　妈妈说：“俩个成语首尾同字，思考时间30秒，连不上唱歌，不许做小动作，我先。”妈妈“头炮”是后生可畏，可真难，可爸爸连上一个“畏缩不前”，我琢磨了一会儿，说了个“前功后弃”，这下可把妈妈卡住了，妈妈想啊想，爸爸看妈妈卡住了，就做了些小动作，我见了，大叫：“不行！”“你就让让妈妈吧！”爸爸说。我想了一会，说：“好！你来接。”爸爸接了一个“弃旧换新”。

　　“新陈代谢。”

　　“谢——天——谢——地——”。我们笑的直不起腰了。

　　又该爸爸了，上是“奋发向上”，爸爸冒了个“上下左右”。我和妈妈都说不算，爸爸要唱歌了。谁知，他一点也不害羞，拿起书当成话筒，左手一背，腰一弯，竟然唱起赵本山的《小草》来了，逗得我和妈妈笑的掉下了眼泪，并且还直不起腰来呢。

　　这个游戏真有趣，我真希望每一个周末都这样！好开心哟！

关于游戏的作文9

　　今天我们全班一起玩了文字游戏，这个游戏又好玩儿又简单，有的组写谁，有的组写在哪里，有的组写干什么。

　　我们开始玩了，我们组先写的干什么，开始玩了我们每个人写一句，写完了老师让每组的一个人收了起来，之后让三个人去讲台上读，这三个人一个读谁，一个读在哪里，然后在有一个人读干什么，之后第一句读完以后，我们都开始笑了起来，就连老师也跟着我们一起笑了，第二句话刚读出来我们底下就开始笑成了一片，这一句连起来又不通顺的，之后第一次的顺序读完了，我们这组着会写的是在哪里，我们很快地写了出来，赶快收了起来我恨不得现在就去前面把每一张都拿着看，这一次更有意思了，有的写谁的组有的把电视剧里的`物都说出来了，这一次笑的比以前更笑的开朗了，几乎每一次都有人笑的都趴到了桌子上，这一次完了以后，我们这一组该写谁了，我写的是可爱的小白兔，结果我一听哇我这句话是可爱的小白兔在18层地狱里吃汉堡，一读出来把我笑的都肚子疼了，后来我们就下课了。

　　今天我非常高兴，因为我玩到了着有趣的文字游戏，我下次希望还可以玩到着好玩的文字游戏。

关于游戏的作文10

　　我今天去上了一节奥数课，真的是收获多多。在上课时，老师还和我玩了一个有关数学的小游戏呢！

　　老师在纸上写下了“1”和“2”这两个数字，和我说道：“张可，我们来玩个游戏。我们两个互报‘1’、‘2’，看谁先报到这些数字加起来是10。你先报。”我听后心想：这还不简单？

　　“1.”我报道。

　　“2.”老师回答道。

　　…………

　　“2.”老师报道，“我赢了。张可，你输了哦。”

　　我输了后觉得有些不服，就又和老师来了好几次，但却是我输得多，老师输得少。咦，这是为什么呢？我向老师提出了这个疑问。

　　“呵呵，是这样的。如果你先报了1，我报了2，那么加起来就等于3；你报2，我报1，加起来等于6。此时，你报1，等于7，我报2等于9，你再报1就是10。这是你先报赢了。假设还是你先报，报了2，我报1，你报2，我报1，你报2，我报1，加起来等于10。我赢了。这个游戏是有技巧的，你懂了吗？”老师耐心地讲解着。

　　哦，原来是这样啊！这数学还真是无处不在呀！我和老师玩一个小游戏都用到了数学呢！

关于游戏的作文11

　　这次期末考试我考得比较好,高叔叔打算带我和小弟去东方英雄玩。

　　下电梯就听到刺耳的音乐声，在门口就看见一大堆游戏机有：抓娃娃的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓鱼的……又看到许多人在玩游戏，而且都很投入。你看那玩抓娃娃的一直盯着爪子后来就抓到了一个大娃娃！还有玩捉鱼的、打鼓的……

　　我第一个玩的游戏是打鼓，我选的歌曲是《日不落》，当版图上出现小红脸就表示敲鼓面，出现小蓝脸的时候就表示敲鼓边。我第一次玩这个游戏，不太熟悉，把我忙地手忙脚乱的，3分钟过去了，比赛结束了，还不错得了第二名，我马上就蹦了起来。

　　接着我又玩了卡丁车，我的车上坐着两个小怪物还拿着大棒子。3、2、1、GO！我的车遥遥领先，可是到了半路突然一块大石头朝我滚来，我是既慌乱又紧张，我左转也不行，右转也不行，前进也不行，后退也不行，还没等我想出办法，“咣当”一声把我的车砸得散架子了。我又有一辆新车了，一会才发现不对头，才发现我是往起点走，我连忙调头，幸好不是倒数第一，但我是倒数第二！

关于游戏的作文12

　　今天傍晚，我和几个小朋友一起做游戏。我们先来玩“捉迷藏”这个游戏。我来当捉的，我一闭上眼睛，他们就跑去躲藏了。过了一会儿，我去找他们。我往纸箱旁走去，把纸箱一拿，一个人就出来了。我找来找去，突然看到桌子下面露出了一只脚。我把桌布一掀开，一个人就“冒”出来了。就这样，剩下的几个人分别从桌子下面、房间里、柜子里找到了。结束了这个游戏。我们又来玩“老鹰抓小鸡”这个游戏。我自考奋勇地说：“我来当老鹰。”只见“母鸡”后面跟着一群小鸡。 ()比赛开始了，我往左边，向“小鸡”跑去。那只“母鸡”就往左边挡。我见左边被“母鸡”挡住了，往左边就抓不到小鸡了，然后我就往右边抓，可“母鸡”又往右边挡来，往右边抓同样是抓不到“小鸡”。第一场游戏结束了，我们可以休息5分钟。然后我一直在想：“怎样才能抓住小鸡呢？，我往右边抓，它就往右边挡，我往左边抓，它就往左边挡。这样重复的话，“母鸡”就跟不上我的动作了，这样我就可以抓到小鸡了。”

　　第二场比较开始了，我声东击西，结果抓住了全部的“小鸡”了。今天的游戏虽然结束了，但是我们的欢笑声还依然飘荡在空中。

关于游戏的作文13

　　童年的时光已经慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。

　　还记得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戏……。

　　游戏开始，表姐转过身，大声的念着：“一，二……。”我拖着表妹跑起来，“啪”一声，表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的，嘴巴微微的颤动了一下，“来，表姐没发现，继续跑，我在书的后面躲着，你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着，她一边捂着嘴巴格格地笑，一边拼命的点头，我迅速拨腿就跑，柜子后面太窄了！我缩起肚子，双手和身体紧贴墙壁，掂起脚尖，小心翼翼地走进去，成功！我伸出头，望了望妹妹，她打算开奶奶的房门，没想到，锁了！她很着急，脸红红的，就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。

　　表姐第一个来到卫生间找到妹妹，接着，又在她耳边叽哩咕嘟地说着话，表妹刚开始听很高兴，后来脸色由晴转阴，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子，依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然，眼前有一只黑乎乎的东西，呀！蜘蛛！我大叫一声，连忙跑出柜子，刚出去，就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这！”

　　童年的往事真是五彩缤纷，像一条永远也难忘的彩虹。

关于游戏的作文14

　　老师刚走进教室，我们就闻到了一股巧克力的香味。我们馋得口水直流，但是老师说：“要想得到巧克力，就得玩个游戏，玩对了才能得到。”我心里想：原来巧克力也不是白白就能得到的呀！

　　老师告诉我们：“这个游戏名字叫‘猜猜在哪只手’。”那么游戏规则是什么呢？游戏规则是，其中一只手握住巧克力，然后把两只手放到背后，巧克力可以在两手中间随意互换，最后把手握成拳头状，放在身前，让大家猜猜巧克力在哪只手。

　　老师把巧克力交给冯敬涵，只见她把手放到背后，一会儿就伸出手让我们猜。我心想：我必须判断出在哪只手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有个点子，巧克力会散发香气，我可以闻闻哪只手有味道。哦！冯敬涵的左手有香气，肯定就在左手！耶！我猜对喽！终于有巧克力吃喽！

　　第二轮游戏开始了，老师让我们两个同学互相玩。我决定和朱子墨一组。我先让对方猜，我心想：他肯定会猜握得松的那只手，那我就故意把没有巧克力的那只手握的松一些。我把两只手背到背后，很快就把两只手伸出来，让对方猜，结果对方猜对了，我不服气，我想：下一轮我一定要猜对！这次是我来猜，朱子墨握住巧克力，背到背后，伸出手让我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出来了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜对了。

　　我玩完游戏后，想：这次我获得了两颗巧克力，真开心啊！

关于游戏的作文15

　　“藏好了吗？我要抓了！”崔陶陶的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。

　　我和李楠当“小偷”，崔陶陶当“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，（）吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。

　　逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，崔陶陶回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……

　　忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。

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