我与书的故事小学作文（通用61篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我与书的故事小学作文，欢迎大家分享。
我与书的故事小学作文 篇1
书，是知识的钥匙，它打开了人类智慧的大门；书，使愚者变得博学多才。也正是它，使我能充实自己，给我的生活带来无限的快乐与希望。似乎我注定要和书做朋友。小的时候，我总是缠着哥哥给我读书上的故事，每次我都要听上三到四遍才肯罢休。
知识改变着命运，随着年龄的增长和识字的增加，我可以自己读书了。即使有美食的诱惑我也会一如既往地钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我对知识的欲望。我觉得，钻进书堆中是快乐的，它是一种不可缺少的精神食粮。
我一直很迷恋童话，一个个美丽的故事和善良的人物形象会让我幻想很久。从漫画《三毛流浪记》的主人公“三毛”让我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝着自己理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了文学类读物，从我接触到的第一本文学类书《爱迪生读书的故事》中，读了这本书，我受到了许多启发：我知道了读书应该要有计划。我们可以分几天读一本书，平均每天读这本书的一部分，比如今天读2页，明天读2页，每天都读一样多的内容，这样便可以合理安排好时间。而且读书时要根据需要有选择性的读。另外，我体会到读书时还可以准备一本小本子，随时都可以摘录优美词句，这样日积月累，便可获得更多的知识，还可以提高作文水平。
读书在不知不觉中已成为我生活中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多很多，因为有它在，我会感到幸福、快乐、自由！
我与书的故事小学作文 篇2
暑假去外婆家玩，虽然很开心，但是我发现没有带上那本有趣的书，心里懊恼万分。
晚上，我拖着沉重的步子来到院子里，对着嵌在黑色夜幕中的玉盘乞求：“请赐给我一本神圣的书，只要是好书都行呀！”不知道是我那颗渴求书的心打动了月亮，还是出门在外妈妈懂我的心，妈妈在书店里给我买了好几本书。
终于盼到妈妈的归来，我冲下楼，首先不是扑向妈妈，而是捧着我心爱的书津津有味的读起来。我囫囵吞枣，不出几天，就看完了全部的书。妈妈看到我这么快就读完了，就让我讲一讲这几本书的内容，还问我读了这些书有什么收获。
面对妈妈的提问，我顿时傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到妈妈还要问这么多问题，并且还要我将好词好句做记号。妈妈唠叨得我心里有点烦，但是又怕她生气，就只好极不情愿的按她的要求去读。
没想到我越读越觉得有趣，一下子找回了以前忽略的许多重要知识。我就按这个巧妙的方法读书，渐渐的我的作文水平提高了不少。还在网上发表了许多文章。
这靠妈妈的细心帮助，现在真后悔没有早一点“认识”这个方法。通过这件事情，我领悟出了一个道理：读书时要专心致志，全神贯注。
开卷未必有益，读好书，用正确的方法才有益。
我与书的故事小学作文 篇3
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”， “读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”但我却不懂得这个意思。
我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买了大堆的书，只能老老实实地待在书橱里睡大觉。
记得有一次，家里只剩我和奶奶两人。我们吃过午饭，我在看电视，奶奶去睡觉。过了半个小时，电视没什么好看了;于是我只好看书。我拿出一本《木偶奇遇记》。我一页、两页，不停地翻着，消磨着时间。突然，在第十七页停下了，有一段话吸引了我，好像一匹饿狼被美食吸引了，贪婪地吃着。我把这段话囫囵地看了几遍，才发觉这很有趣。于是我翻到第一页一个字一个字地读。一个小时过去了，奶奶也起床了。奶奶告诉我：“水要是熟了，记得把它关掉”。我答应了。说完，奶奶就到楼上晾被子。时间过得很快，一眨眼就过了五分钟，奶奶回来了，看到了煮水的壶烧焦了;她对我说：“我交代的事怎么可以没完成呢?这么重要的事怎么没完成?”“我……我忘记……了”。奶奶回答：“怎么可以忘记呢?哈哈哈。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
郑伊婷
我与书的故事小学作文 篇4
书是人类进步的阶梯，读一本好书像交了一个益友。
那天我和同学去洛浦公园玩，玩得正开心的时候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。顿时，我变成了落汤鸡。这下也没兴趣玩了。我气呼呼地走回家。一到家我就摔门进了书房。越想越生气。我和老袁是好哥们，他还对我这样。
这时，我无意中看见爸爸刚给我买的《十八岁的小船长》。看着看着，我的心情随着故事情节平静下来。仔细想想，我和袁唯一做了这么长时间的同学了，这点事算什么！于是我想，大家都是同学，大家都宽容一点，事情就过去了，不能因为一点事情伤了和气。于是我原谅了他。
书是我的朋友，他能让我从气愤中平静下来，他能叫我怎样宽容，怎样正确对待事情，从中悟出道理。在书中，我知道了很多知识，我了解了四大发明，还知道了李时珍、张衡、华佗、爱迪生等人，还知道恐龙是怎样灭绝的，这些道理全是从书中学来的。现在书成了我形影不离的好朋友，书是知识的海洋，也是我的良师益友！
我与书的故事小学作文 篇5
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书伴随着每一个人的成长，从七八个月的婴儿开始学会撕书，到他开始工作，书几乎占了他生命中的三分之一还多。人们从书中汲取营养，慢慢的茁壮成长。书就成为了人们的好朋友，好老师。一些与书之间的故事也让人们难以忘怀。下面我就给大家说一说我与书之间的故事。
记得在我上二年级的时候，老师为了培养我们的阅读兴趣，让我们在暑假的时候读一些古典名著之类的书，妈妈就给我买了一本《三国演义》，让我没事的时候读，刚开始的时候，我还能勉强读三两页，可是越往后读，我就被故事中的人物和故事情节搞的晕头转向。说什么也不想读了，我把书往一边一扔，就去看电视了，动画片可比他有意思多了。一个暑假我也没有读了几页。直到有一天，我在电视上看到了一些三国中的故事介绍，才又勾起了我重新阅读的兴趣。书中曹操的奸诈，刘备的求贤若渴，诸葛亮的机智多谋。都给我留下了深刻的印象。我发现不知不觉中我喜欢上了读书，只要一有时间我就会读上几页。我的阅读水平和写作水平有了很大的提高，这都得感谢书。
我倡议：同学们，在写完作业以后，请放下您手中的平板，放下您手中的手机，放下您手中的遥控器，多读一些书，让我们在书的海洋中遨游吧。
我与书的故事小学作文 篇6
老宅，是我与书的第一次“会晤”。
父亲年轻时由于受工作环境的影响，买了不少的书，换了工作后，他对书的“喜欢”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆满了书。日子长了，书页变得老黄，书皮变得破旧，味道也增添了一份岁月所赐予的厚重与成熟。
搬了新居，买了书柜打了书架，这堆老书总算是有了用武之地——占地方。
母亲常说，小时候的我拿起旧书就不放下，看也看不懂，但还像那么回事。翻完后就放在鼻子上闻，不知为何。
当有人给我买书时，我不是特别高兴，因为它不是我想要的；但如若是“捡别人的剩”，我就会一跳三丈高。哎，我真是有点怪。
几年后，稚气退了些许，才知道我为何那么喜欢旧书：因为那股味道，那种油印，那种纸张与那种意味。冬天，一杯热茶，一本老书，听窗外风吹雪打声；品书中老旧内蕴味，看路上匆匆行走人，尝杯里暖意苦岑道，好不惬意！
冥冥中，书为益友
迷茫时，书为良师。
古今多少文人，老书为伴。
今明无数诗者，老书乃命。
《骆驼祥子》、《呐喊》、《荷塘月色》等都是我的最爱。老舍、鲁迅、朱自清等各家的老书更是书柜中的精品。
父亲虽已多年不与书籍作伴，母亲即使早已远离书的怀抱，但我，依然是老书的忠实朋友、它那陈曲老调的坚实依靠。我，就如万万千千喜欢书籍中那股纯朴墨香味的书客一样，默言，捧书。
书柜中，课桌上，都有你的身影。
床席边，茶几下，遍布你的足迹。
我与老书的故事，永不完结！
我与书的故事小学作文 篇7
书，我们人生中不可或缺的一员，它伴着我这么多年来从未断过。
本学期的课文《我的第一本书》令我感慨颇深，不为其他，只因我与作者一般，第一本书亦是教科书。不同的是作者将书中的内容全记下了，且此书有它自己的故事，而我的第一本书则是在我学会其中内容后，便埋没在角落里了，因为我没有重视他。若是非要说令我印象深刻的书，就只有小时候老爸买给我的唯一的一本童话故事书——《安徒生童话》。这本书我非常喜欢，看了一遍又一遍。还记得当时班内组织“流动书屋”，我很高兴的与同学们分享此书，它很受欢迎呢！但不知怎的，它不见了，兴许是那个同学借走了吧？它再未出现过，这令我非常难过。自此事后，我已未再次将“爱书”放于“流动书屋”中，直至初一时，老师提倡分享书时，但可惜的是我拿出的《小王子》不见了。我再也没有去参与这项活动。
我的书，暂时是教科书比较多，夸张点儿说，我的教科书从幼儿园开始存到现在，没有一本卖掉，有满满两大箱呢（只是放得有点儿乱）！初中的课本并未被放于箱子中，在离我的书桌最近的地方，方便随时寻找，不用翻箱子。说实话，学生们最讨厌的书亦是教科书——因为要考试。我不知道“好学生”们是否也这样想，但成绩差的同学肯定如此。
唉！古人曾说过“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我常想书的用处是什么？但发现其用处随内容改变，唯一相同的是它的知识都归我们所用，即使是闲书。
我与书的故事小学作文 篇8
书是全世界的营养品。——题记
我与书之间有许多故事，而为了买书，我用了各种“死缠烂打。”
最近我十分喜欢《意林》这一系列的书，可光是我自己喜欢没有用啊，得有人给我买。于是，我小心翼翼的去向妈妈申请买书。“四大名著看完了吗？”妈妈悠悠地开口。“没、没、没有”。我尴尬地笑了笑，妈妈一个白眼给我打了回去。
坚持就是胜利！我决定继续“死缠烂打”。每天吃饭时，我就给妈妈灌输《意林》的好处：“妈妈，这本书特别好，我有一篇写的特别好的文章，就是摘抄这本书上的内容，这本书就是为九至十九岁女孩打造的内容，特别丰富。”“妈，书籍是人类进步的阶梯，让我走向成功，那么《意林》就是人类进步的‘电梯’，让我能更快的走向成功啊！”“妈妈……”“安静。”妈妈突然拍案而起，把我吓得一哆嗦。“去看看你的书桌吧！”妈妈故作神秘地说道。我连忙推开房门一看，书桌上整整齐齐地放着三本《意林》，我两眼发光，问道：“给我的吗？”妈妈开心地点点头：“这几天被你纠缠的烦死了，所以就给你买了啊！”“噢，妈妈万岁！”我高兴地一蹦三尺高。
啊！来之不易的《意林》。
我与书的故事小学作文 篇9
“读好书，就是在和许多高尚的人谈话”我爱看书，只要一看书，就忘了时间，忘了在干什么。
四年级时，我刚翻开书和作者开始谈话，就很快又结束了谈话。
我们课前朗诵刚完，小老师大方地走上讲台，教我们《迟到》他先让我们小组交流自己最喜欢的段落，读一读，我想：这次我预习的很好，就不用再听了吧！我就悄悄地把课外书夹在语文书里，我心里忐忑不安，可当我看着一本著名小说《震动》想到哪一场地震，我就看了起来。
毕竟是偷看，不是光明正大的看，我做贼心虚，所以，我看了一下老师，呼——谢天谢地，老师在操作电脑，没看见我在看书，我就更大胆了，把语文书平放着，又看了起来，那故事情节好看极了！
我正看得入神，老师竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我没反应过来，老师“刷”的一下把书从我手里抽走了，同学们都一个个的向我投过来，我的脸顿时火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你爱看书，父母夸你，但你怎么能在课上和高尚的人谈话呢？并且还错过了一个知识点。
我与书的故事小学作文 篇10
书，是我的良师益友，是我知识的桥梁，是我前进的向导，它使我更有智慧，它使我更有勇气，它使我更有辩解的能力。
有一次，我看见一次马小跳大话笑猫，我就十分的开心，看见笑猫伤心的离开了它在杜真子家住的十年的老屋，我就十分难过。看到笑猫各种的事情，我就会有各种的心情。
有一次，妈妈说：“孩子，我跑一趟，一会儿便有暴风雨，帮我收床单！”“好，帮你收，收！”可知道我看起一本《少儿百科》就什么也不管，心里只有书，听不见各种声音，我好像正在听书的美丽奏曲。外面已下起来了哗哗的大雨，我却把妈妈告诉我收床单，忘了！等妈妈回来，妈妈皱着眉头，瞪起那严厉的眼睛，生气的说：“看你看你，把床单弄湿了！我还得重晒，书呆子！”而我却说：“你知道读书吗？人家高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’；人家陈寿说：‘一日无书，百日荒芜。’”你知道书有多重要吗？”
我看书，如同看游戏，因为人家朱熹说：“读书有三道，谓心到、眼到、口到。”我每一次写作文都能打高分，因为人家杜甫说 过：“读书破万卷，下笔如有神。”我会珍惜每一分每一秒的读书时间。因为人家颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
我爱读书，我爱读每一本书，我爱懂每一个道理，大家也行动起来吧！一起来读书，一起来和书交朋友，一起来和书走上人生的道路。
我与书的故事小学作文 篇11
书是一杯需要你细细品尝的茶，书是甘甜的清泉，滋润着我们的心田。
我非常爱看书，常常倍数总的片段所吸引，忘记了吃饭、忘记了一切。有一次我得到了沈石溪写的一本书《我们一起走，迪克》，我被这一本书的情节所深深的吸引住了。
这一本书讲述的是：迪克从当野狗、又遇到了自己的小主人、为小主人抱打不平引起的茶馆风波……渐渐地夜幕降临了，吃饭的时间到了。我当时的脑海里“时间”这一个词早被我抛到了九霄云外了，妈妈叫了几声“吃饭”了可我却没听到一样，妈妈不耐烦了，便“咚，咚，咚，”的走上了楼来。就一把揪住我的耳朵，大喊道：“你的耳朵去哪儿了？我叫了你这么多声你怎么没反应？”我痛得龇牙咧嘴地说：“妈妈，你再揪我的耳朵，耳朵就没有了，你说怎么办呢？”妈妈意味深长的说：“看书我支持你，但是你要有时间观念，知道了吗？”我连连点头说：“是，知道了。”
唉！我为了看书所挨打了，不过我觉得有点值得——因为我得到了许许多多的好词佳句。
我与书的故事小学作文 篇12
书是我们的好朋友，也是我们的好老师。书是知识的源泉，让我们获得了更多的收获。杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。”我平时也很爱看书，人家多叫我小书虫，下面就来听听我和书的有趣故事吧。
有一天，我一个人在家，一边看着电视，一边吃着甜甜的巧克力，时间久了也觉得好无聊。我心想，要不去新华书店去看看书吧，于是我带好钱，来到新华书店。一股凉风从店内吹来，仿佛来到了秋天。走进店内，书店里显得很安静，仿佛把大街上的噪音都带走了。转了一会儿，我的眼睛落在了一本书上，是徐鲁写的《游戏的童年》，我坐在书店的椅子上，静静地看了起来，看完一章后，我就去结账，结完帐，我就边看书边走路，“哎呀”我叫了声，我看书太认真，竟没有注意到脚下的台阶，差点摔跤。来到书店门口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的钱，坐上了公交车，上了公交车，我又看起了书，看着看着，我整个人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，还不下车啊，到终点站了啊！”公交车司机在催我下车了。呀！原来坐过头了，幸好雨已经停了，于是我就一路走着回家。
如今，我已经是一名五年级的学生了，学习的任务也越来越重，很多事情发生了变化，但唯一没变的是我对书的热爱。
我与书的故事小学作文 篇13
我从小就开始接触书，从那时起，书成了我生命中不可缺少的一部分。
那是个周六的下午，妈妈带我到书店买书。我看了好久，还是没发现我喜欢的书，直到妈妈拿了本《三国演义》来找我时。我翻开看了一下，立即被书中的战争场面迷住了。过了好久，妈妈叫我上课时，我还在看书，好像没听见一样。妈妈轻轻碰了我一下，我才意识到现在该去上课了。
回到家，我又拿出书继续看，这时我看到了曹、袁的官渡之战了。看着看着，我仿佛看到了那时的激烈场面，我想着曹操怎么打败袁绍，好像我和曹操在一起，我们用计烧光了袁绍的粮草……这时妈妈喊了一声“吃饭了”，我又回到现实中。
只用了一周，我就把书读完了。由于我非常喜欢它，于是又读了一遍。开学了，我变得开朗起来。下课就和人玩，和以前在体育课上光跑不玩的我有了天壤之别。李一凡说我变了，变得开朗了。直到有一天我再拿《三国演义》这本起书时，才明白是它改变了我。
亨利。梭罗说：“多少人通过读一本书使生活翻开了新的一页”，我就是其中一人，读书使我翻开了新的一页。
我与书的故事小学作文 篇14
我很喜欢读书，书犹如一把钥匙，打开智慧之门；书好比一艘小船，让我们遨游知识的海洋。
在一二年级的我并不怎么喜欢读书，书里面有那么多文字，让人一看就不想读。可是有一次却让我改变了对书的厌倦，我看见同学们都喜欢看杨红樱阿姨写的书，于是我也让妈妈给我买了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，我翻开一页，啊！里面的文字可真多，整整一页都没有一幅插图，但是又有什么办法呢？这是我自己选的书，我只好无奈地继续看。读着读着，我发现故事的内容丰富多彩。这只笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，历尽了千辛万苦，终于在蓝山上找到了能治好虎皮猫耳朵的兔耳朵草，它们俩个从此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜欢上了看书。一次我正在津津有味地看着一本书，妈妈叫我吃饭，我嘴上答应，却迟迟未动，沉浸在书的世界里，我欢喜，我悲伤，我顿悟…… 直到肚子咕咕饿得咕咕抗议，我才恋恋不舍地放下书。
从此，书成了我形影不离的好朋友，陪伴我学习，陪伴我成长，我非常喜欢这个“好朋友”。
我与书的故事小学作文 篇15
听我妈说，农村很美。所以我和哥哥约好明天去那里玩。
到了那里，一种自然美出现在眼前：环顾四周，破旧的茅草屋不见了，取而代之的是舒适温馨的砖房；湖水清澈见底，小鱼在欢快地游动；小树在风中向人们招手，花朵争先恐后地开放，散发出清新的花香。抬头望去，蓝天白云，偶尔有鸟儿在天空中飞翔，构成了一道独特而有趣的风景，不比城市里的风景差。
鸡、鸭、牛、马是城市里的珍稀动物，在农村并不稀奇。如果你在河里游泳，你会看到一只母鸭和她的宝宝一起喂食，或者一些顽皮的小鸭子在玩耍。上岸找衣服的时候会发现几只大公鸡在你面前炫耀自己漂亮的尾巴，远处还有几只母鸡在“咯咯”叫。原来它们已经下蛋了，正在向主人报告好消息。
田野里，黄澄澄的麦田像金色的地毯，红高粱随风起舞；山坡上，苹果树上挂满了又大又红的苹果，像小灯笼。葡萄架上一串晶莹剔透的葡萄就像宝石，轻轻摘下放入口中，酸甜适口，给人留下无尽的回味。农夫的叔叔正忙着收割，脸上挂着幸福的微笑。
啊，美丽的国家，我爱你！
我与书的故事小学作文 篇16
今天是劳动节。我以为可以睡懒觉，但是我妈把我和睡着的小人儿都早早叫醒了。
我们迷迷糊糊的时候，听见妈妈说：“快起来。今天是小玉的生日。”“我还没给我妹妹准备礼物呢！妈妈，你陪我给姐姐买礼物。”我想了想：“对！最好给我妹妹一条漂亮的裙子。姐姐穿裙子跳舞也能好看！”“好，你选。”妈妈笑着说。
今天刮风下雨，但天气很好。路上有很多已婚车队。我和我妈，我姐去店里给小玉姐挑了一件白色的公主裙。到了舅舅家，妈妈迫不及待的给妹妹换了裙子。小玉的姐姐高兴地跳着舞，站在镜子前开始臭美。过了一段时间，她忘记了自己的美丽，开始填满她的“无底洞”。吃了这个吃了那个，她嘴巴忙。眼睛也不闲着，盯着电视，这生日真好，真自由！
这一天，她几乎记起了吃喝玩乐，也没理会那么多来庆祝生日的客人。第二天在奶奶家，她突然问我：“姐姐，你昨天去哪里了？你为什么不来给我过生日？”唉！我美丽的公主裙，你带我妹妹小雨去童话世界了吗？
我与书的故事小学作文 篇17
在学校图书馆，我可以借很多书，在里面我可以吸收知识。书籍是人类进步的阶梯。我喜欢书和图书馆......
每天中午吃完午饭，一群活泼开朗的小学生就会走到二楼心爱的图书馆。走进图书馆，四周摆放着橙色的书架，上面贴着醒目的标语，充满了活力。雪白的墙壁让人感觉清新优雅，让人感觉舒适。书架上的各种书在书架上排列有序，像一排排等待学生复习的士兵。雪白的墙壁上巧妙地挂着几张照片和油画，让图书馆的文学氛围越来越浓！
现在我还记得我第一次借郑的童话书。天真无邪，我拿到书时的喜悦，我借来书时的兴奋，仿佛还在眼前。我一本正经地把我的借书证和书拿到电脑前，成功地借走了。回国后，我贪婪地看书，只字不提“精神食粮”——书。我被书的丰富内容深深吸引，对书越来越喜欢，对图书馆越来越痴迷。之后每天晚饭后总能看到同学和我去图书馆，从中获取丰富的知识。不管别人说什么课外知识，我都能炫耀几句，看到别人崇拜的眼神就忍不住骄傲！
图书馆丰富了我的生活，增长了我的知识，开阔了我的视野。图书馆，一个让我着迷的地方......
我与书的故事小学作文 篇18
一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生机勃勃，万物复苏，生机勃勃；夏天，太阳如火，极热，充满激情；秋天硕果累累，收获指日可待，硕果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一样。如果你问我最喜欢哪个季节？我会毫不犹豫的告诉你：我爱春天！
星期天早上，我和妈妈去田野里寻找春天。快看！一树桃花露出一张粉红色的笑脸，像一个害羞的小女孩；柳树吐出小嫩芽，柳条垂在湖面，微风拂过，像一个正在梳妆打扮的少女，千姿百态，亭亭玉立；一群小鸟欢快地飞过我们头顶，在天空中啁啾，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”小径两旁的春花互相开放，像小喇叭一样，尽情地演奏着春天的舞曲；池塘里的小鱼自由自在地游着，一边游一边吐着小泡泡。远处，一群孩子在开心地放风筝，手里拿着线，飞快地跑开了。风筝像大鸟一样越飞越高，最后变成了小点。地球上到处都是绿色的树和草，草里有五颜六色的花，非常漂亮！
啊！春天就在我们的眼前，就在我们身边。春天就像一幅彩色的画，我们可以在画中玩耍，享受美好的时光。我爱春天！
我与书的故事小学作文 篇19
暑假的一个下午，我妈让我睡午觉，我在床上翻来覆去睡不着。这时我眼睛一亮，看到桌子上有一本书《童话王国》，我立刻跳下床，迫不及待地打开了书。
看着看着，我被书中的内容深深吸引。我目不转睛地看着，仿佛在书的海洋和世界里游荡。
渐渐地，有一两个小时，我一动不动地坐在椅子上，津津有味地读着这些生动有趣的.故事。
不知道什么时候到的。我妈已经做好了又甜又好吃的饭，连我爸都回来了。天很黑，我在不知疲倦地看书。爸爸妈妈看到这一幕，高兴的说：“我们家欣欣喜欢看书，喜欢看书！”
但该吃饭了，妈妈就来叫我吃饭，我却沉浸在精彩的故事里。我母亲说的话我一句也没听见。我妈摇摇头走开了。过了一会儿，父亲走进我安静的房间，大声说：“亲爱的女儿，如果我们不出去吃饭，我们都会生气的。”没办法。听到这里，我只好忍痛离开房间去吃饭。
其实我是一个不爱读书的人。过了这段时间，我爱上了读书，发现书是我最好的朋友。我不能再没有这些好朋友了。吃完饭，我快步跑进房间继续我的“童话王国之旅”。
我与书的故事小学作文 篇20
古人云：“读书断，写字如神”；“读万卷书，行万里路”。是的，书是人们生活的法宝。读书的时候可以学到知识，见多识广，明白道理.高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
以循环渐进的方式阅读，以熟悉而有思想的方式阅读，在伴随的成长中阅读，是人生的快乐和享受。
我从小就爱看书。
有一次睡觉前，我从书架上拿了一本书，钻进被窝。半夜，我悄悄从床上爬起来。因为太黑了，我打开小手电筒看书。我不知道我妈为什么会听到，就朝我房间走来。我一听到妈妈的脚步声，就关掉手电筒，把书藏了起来。妈妈来到我的房间，什么也没发现，然后继续睡觉。因为晚上睡得太晚，第二天早上还在酣睡。被妈妈的吼声吵醒，发现脸趴在书上，手里拿着手电筒，手电筒还亮着……，妈妈就打我。
还有一次，早上吃完早饭去书店。到了书店，看到那么多无数的书，心花怒放。我很快找到一本书，坐在椅子上读了起来。就在我津津有味地看着的时候，一个阿姨走过来说：“快去，我们要下班了。”我吓了一跳，低头看了看手表。原来已经六点了，书店要关门了。看了一天书，慢慢把书放好，走出书店。
书是知识的海洋，我在其中自由遨游。我在书的世界里长大，读书带给我快乐。
我与书的故事小学作文 篇21
我是一个热爱阅读的人，从幼儿园开始，我就喜欢上阅读，从童话生涯到世界名著。我读懂了书中所有的内容，仿佛书中的主人公就在我的身边。
在我二年级时就知道有小说这一类书，同学们也常常提到，于是我也常跑到新华书店去寻找关于小说一类的书，渐渐地我迷上了沈石溪写的许多著名的动物小说，我看过许多，比如《狼王梦》、《狼国女王》等著作。其中我最喜欢的还是《海报史卡夫》这一本书，里面讲了许多关于史卡夫与它的家人在海中的生活。史卡夫常常乐于助人，很得海豹爷爷的疼爱，它会和自己的弟弟、妹妹，聊天，玩耍。但有人哭泣了，它会过去安慰，如果有海豹将面对生命危险，然而没有海豹勇敢的去救它时，史卡夫却能够勇敢地把弟弟、妹妹救回来。史卡夫还能冲到海底突破海豹族最强的闭气记录。史卡夫就是这样懂事，让海豹们都喜欢它，因为它为榜样，向它学习。当我读到主人公即将受伤或去世时，我会感到伤心。当我读到主人开心时，我也会跟着一起高兴。如果我遇到不懂的句子时，我会上网查资料，问家长，这样才能让知识更加渊博。
书是“智慧的天堂”也是“知识的天堂”，书我们长大，也同我们变老。
我与书的故事小学作文 篇22
书，是一片广阔的大海。书，是每个人心中的一片净土。书就是一位朋友，它会永远陪伴你，书就是一杯热茶，就像一个香气吸人的面包。所以我喜欢阅读，更喜欢去细细品味书中的人生。
记得在我5—6岁的时候妈妈每天晚上在我睡觉前给我读故事书，妈妈手拿着故事书，温柔的讲着故事。每次我都会被故事中的情节吸引，听到精彩处我会激动的拍手，十分开心。到了后来，我上了一年级后，妈妈开始给我买一些带拼音的故事书，就是从那时起，我爱上了阅读。
上二年级时我拥有了第一本属于自己的长篇小说《魔法灰姑娘》。那天晚上，我正在画画，妈妈把一本书放到了我是面前，我定睛一看，那本书上写着《魔法灰姑娘》，下面是一幅美丽的画。吸引着我翻开了它，那本书中的人物爱拉的坚强和勇敢的性格使我折服。我的心跟着爱拉一次又一次的冒险，我沉迷在了书中。后来，自从接触了《魔法灰姑娘》这本书后，我渴望阅读的心情一发不可收拾。我迫不及待的走进书的海洋那是一个奇妙的世界。《昆虫记》、《红鞋子》、《草房子》每一本书都令我沉迷。
书，令我渡过快乐的时光，所以，书是我永远的朋友。
我与书的故事小学作文 篇23
在我多姿多彩的童年中，书是必不可少的，也是我的营养品。我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
一天，我在图书馆看中了一本，<<淘气包马小跳系列，<<丁克舅舅的书，央求妈妈借回去。我到家，便迫不及待，如饥似渴地读了起来，不知不觉到了吃饭的时间，我用超出平常吃饭十分的速庋吃完饭，又拿起书读了起来。看起书来时谁叫我也听不见，好像整个人都沉浸在书的境界里，仿佛与书中的同伴们一起玩耍，仿佛跟着科学家到南极去探险，仿佛来到月宫同嫦娥姐姐对话，仿佛跟随李白，杜甫观赏那田园美景，对月当歌，对酒呤诗。时间过得飞快，到了九点半了。突然，妈妈叫我上床睡觉，唉，我正好看到第六章，像诗一样的菜单。正想像诗一样的菜单是什么样的'嗯'我口答应心里却不答应。我爬上床，假装睡着了，妈妈看见我睡着了，我立马跳下床，打开台灯，棒起书继续津津有味地看了起来，直到把书看完才心满意足地进入甜蜜的梦乡。
我的童年以书为伴，一个让我沉醉的书香童年。
我与书的故事小学作文 篇24
我喜欢看书，什么类型的书我都爱看：《装在口袋里的爸爸》、《中国童话》、《狼王梦》、《一千零一夜》说起来一晚上也说不完。因此，我与书有很多有趣的故事。
我喜欢看书，可是父母没时间带我去图书馆，怎么办呢？这可难不倒我，放学后，我快速地写完作业，之后便飞快搭乘“11路公交车”双脚到达目的地书店。
那个时候，时间已经不早了。我急忙打开书，翻到昨天看到的地方，一页，两页，我像饿狼见到了小羊，贪婪地阅读着。
有一次，我在看书时突然想上厕所，但我没去上。因为我正看到关键上呢！我憋着尿，看到主人公终于摆脱了敌人追捕时，我长吐一口气，然后像旋风一般跑向楼上的厕所。下来时，我到刚才放书的地方一瞧，嗯。书不见了！我心急如焚，恨不得长两只火眼金睛，看看它在哪里。我把书店这层楼找了一遍，终于在另一个很不起眼的地方找到了那本书。于是，我又津津有味地看起了那本书。
每当看书的时候，我连眼睛都不会眨一眨。晚上，我都是被妈妈生拉硬拽拽回家的，不然，我相信自己可以看到天亮。
为了读书，我可以废寝忘食，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。难道不是吗？
我与书的故事小学作文 篇25
从小，爸爸就经常给我买书，整个书架摆满了书，而我却不爱读书，直到遇到了《阿衰》这本书。
有一次，我路过学校门口的小书店，看见一位小朋友拿着一本《阿衰》正在全神贯注地读着，还不时发出咯咯的笑声。我很好奇：“这本书有那么好看吗？”就请求爸爸给我也买一本。没过几天，我就如愿以偿地得到了一本《阿衰》。《阿衰》是一套系列漫画书，我的是第十九册。我迫不及待地翻看起来，顿时，我明白了那位小朋友为什么会那么入迷。原来书里的图画和语言十分搞笑，但又不失幽默。我越读越起劲，一口气就把整本书读完了。从此，我就跟上了瘾似的，不断地请求爸爸给我买下一册。
一天，我想：是不是所有的书都是那么有趣呢？随手从书架上抽出一本《十万个为什么》看起来，发现很多在生活中遇到的不解都能在书中找到答案。强烈的好奇心和求知欲让我再次喜欢上这本新书。从此，我与书交上了朋友。经常在完成作业后，睡觉前，甚至上厕所时都要见缝插针地看书，时常因入迷而忘了时间。每每此时，爸爸都会提醒我：“读书是好事，但也要安排好时间！”
我与书的故事有趣吧！一部漫画书引发了我读书的兴趣，让我爱上了读书，我愿意和更多更好的书成为朋友。
我与书的故事小学作文 篇26
在我很小的时候，每天晚上睡觉前妈妈都会给我讲《100个公主的故事》。书里面有白雪公主、灰姑娘、贝尔、爱丽儿、茉莉和爱洛的故事……都是我最喜欢听的。我上了幼儿园大班后，老师教我们学会了汉语拼音，妈妈就给我买了《木偶奇遇记》这本书，书中讲的是小木偶皮诺乔和爸爸杰佩托战胜鲨鱼历险的故事，我觉得皮诺乔是一个非常棒的木偶，我也要向他学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子。
等我上了小学一年级，小姨在我生日那天送了我一本《十万个为什么》，书里面有很多很多有趣的知识，我从中了解：人是怎么来的、猫头鹰为什么一只眼睁一只眼闭、植物是如何生长出来的……。让我明白了好多道理，世界真是太神奇了！今年我已经八岁了，爸爸为了让我了解更多知识，给我买了四大名著有《三国演义》、《西游记》，还有《水浒传》和《红楼梦》。其中我最喜欢看的是《西游记》里面的孙悟空打败牛魔王那一篇，真厉害啊！
我觉得读书是一件很快乐的事儿，通过读书能够让我从中增长很多知识，同时还能了解很多有趣的事情，我希望继续做个快乐的读书人，读更多更好的书，书是我最好最好的朋友
我与书的故事小学作文 篇27
“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的。我与书也有着密不可分的关系。
记得有一天，我放学回来，我的钥匙竟然找不到了。妈妈在乡镇工作，还没有下班，我只能站在家门口等着，很烦躁。我随便找了一本书看了起来，我忘记了烦躁，也忘记了时间，直到妈妈回来叫我，我才回过神来。
还有一次，我听同学宋星乐说有一家书店，星期六、日可以免费看书，我听了特高兴。虽然学校门口就有一家书店，但是小气的阿姨不让看。我决定星期六去那家书店看一看，盼星星盼月亮终于盼来了星期六。到了那天，我一早就找到了那家书店，走入书店径直向书架走去。突然，收银员问我：“你是几年级的？”四年级的我便使了个心眼说自己是六年级的，她才放我进去。当时我正迷恋一套连载小说，一进去就找那套书，找了好久才找到。当我找到时发现有几本已经被翻烂了。
我拿起书就津津有味地看了起来。此时，时间仿佛已经不存在了。直到我一口气看了四个多小时才想起自己在书店，该回家了。当我站起来的时候，我的骨头就在咯咯作响。
我看书有三个既算优点也算缺点的特点：第一点：专注；第二点：专注；第三点：请参考以上两点。
我与书的故事小学作文 篇28
我有一个爱好，那就是看书。但是，又是看书太入迷，也会惹出麻烦来。
记得一天中午，妈妈正在煮鸡腿。这时有人来敲门，妈妈便急匆匆地出去了。妈妈出门前特意让我看好鸡腿，还说等烧好了就关掉火。我听了，使劲点了点头，说：“我知道了，这么一点小事，你就放心好了。”妈妈走后，我便坐在灶旁等。大概过了两三分钟，我有点不耐烦了，伸手把一本只看了一半的书捧起来，津津有味地看起来。看着看着，我不时哈哈大笑，有时情不自禁地流下了眼泪，有时还会皱起眉头。我完全沉浸在书中的童话世界里了。忽然，一阵焦味直往鼻子里钻着，我不由自主地说了一句：“好臭啊！”就在这时，我才醒悟过来，马上放下手中的书，迅速关掉火。我一打开锅盖，就发现鸡腿全焦了，就像一块块黑炭似的。就在这时，妈妈回到了家，一闻到焦味就全明白了，妈妈二话不说，噼里啪啦把我臭骂一顿。我听着，心里很不是滋味，但也只能默默地在心里嘀咕：“书啊书啊，是你害了我啊！”
虽然我经常因为看书太入迷把事情搞砸了，但我依然坚持每天看书。
我与书的故事小学作文 篇29
小时候，我很顽皮，妈妈说我是一个“混世魔王”。是书改变了我，让我从一个只知道玩的小顽童，变成一个知书达理的懂事男孩。在四岁生日那天，我没有去幼儿园上学，在家里撒欢，被我扣去眼睛的洋娃娃正可怜兮兮的坐在地上。当我正拿一根短棒在家里胡乱蹿时，上大学回来的姑姑来家了，姑姑一看见我，便拉着把我的小脸小手洗得干干净净，然后让我安安静静地坐在沙发上，郑重其事的送我一套红袋鼠幼儿画报。我一子被迷住了，里面的红袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那么的文静乖巧，讲卫生。我第一次为我的野蛮粗鲁感到羞愧。
在识字后，我就开始读童话书了。读了《美人鱼》，我感到了爱不一定拥有道理，当美人鱼变成了泡沫，我的心也仿佛受到了善良的洗礼。读了《丑小鸭》，我明白了是金子总会发光的真理，当丑小鸭变成天鹅时，我真心地为它感到快乐。到二年级，我认识的字更多了，便开始了读名著。读了《鲁滨孙漂流记》，我感受到了鲁滨孙的智慧，不禁感叹道，一个人在荒岛上求生需要多么大勇气啊！读了《爱的教育》，我也像主人公一样审视周围的点点滴滴……
书，既是座灯塔，照亮人生的前途，更是一把能够翻越大山的梯子，帮助你通往成功。
我与书的故事小学作文 篇30
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句名言伴随我度过了小学五年的读书时光。每当看见这句话，我总会更加兴趣高昂地阅读各种课外书。
从小，我就是一个爱读书的小女孩，三四岁时背诵《唐诗三百首》，五六岁时听了小小故事书，七八岁时阅读短篇小说。在我的读书生涯中，无数的书被我浏览，连环画、诗歌集、小说……，我总是“一网打尽”。书成了我的好朋友，我对它们百般呵护，细心收藏。
有一次，妈妈给我买了一本小说《佐贺的超级阿嬷―幸福旅行箱》。书很厚，有八百多页，字密密麻麻的，像蚂蚁一样整齐地排列着。哥哥一见就说头疼，不想看。而我对长篇小说非常喜爱，马上翻看了起来。为了不让书皮受损，我仔细地用漂亮的包书纸把书包好。每次读书，我总是轻轻地翻页，仔细地阅览。每次看完书，我又一页页检查有没有折页。我曾经有一个坏习惯―喜欢一边吃零食一边读书。自从买了这本书，我的坏习惯居然改掉了。每次我读书时，只要发现书上有零食渣，马上就会清理掉。瞧，我收藏的书，本本都都是干干净净的，排列在书橱上真整齐啊！
我与书的故事小学作文 篇31
我很爱读书，是个名副其实的“小书虫”。读书使我很快乐，但是，读书有时候也使我进退两难。
有一次，我回到家，倒了一杯凉水，边喝边看书。我一不小心，把水洒了一桌子，我的书也弄湿了。我又急又怕，急是因为洒了一桌子水，怕是因为书弄湿了，万一后面的页都湿了怎么办？我手忙脚乱地擦干桌子上的水。然后把书上的水擦干，在湿页中间夹上小纸片，以防书页粘在一起。最后，我仔细想：是冻一下还是晒好呢？冻一下吧，书会干裂吗？晒吧，又怕书会皱掉。我终于做出了选择：冻一下吧！我小心翼翼地把书送进冰箱，几分钟后，那本书完好无损地出现在我面前，这就是多读书的好处！
二年级时，读书使我进退两难。一个课间，老师拿来了一个大西瓜，同学们一下子围到讲台边，争着让老师分西瓜吃。那时，我正沉迷一本书里无法自拔。听到老师叫我去吃西瓜时，我进退两难：吃瓜吧，可是这本书太好看了。看书吧，西瓜也很诱人呀。我琢磨了一会，终于做出了选择：继续看书！因为看书可以满足一世，而西瓜只能满足一时。
我爱看书，什么都不能阻止我在书的世界探索的步伐。
我与书的故事小学作文 篇32
陈寿曰：一日无书，百事荒芜。正如陈寿所说，我也正是这样，如果一天不看书，就会感觉生活中好像缺了一样东西，浑身不自在。所以，我愿意沉浸在书的世界里。
书，就像一颗能改变心情的糖。每当我心情郁闷时，只要一打开书，我郁闷的心情便会抛到九霄云外。主人公的一举一动就像一丝细线，紧紧地系在我的心间，让我去倾听他们心里的诉说，细细地体会他们的言行。每当我看到主人公开心时，我的心情也是愉悦的；每当我看到感动的情节，总是会不由自主地流下眼泪。
书，还是一位良师。有一次，我遇到一个写作难题，平时书里的好词佳句在我心里像潮水一般涌来。脑海里总有连绵不断、行云流水的句子，笔也好象自己会写字，止也止不住，停也停不下来。这就是书的伟大功劳。
书，是你迷失方向时的指南针；也是一颗能改变心情的糖；还是一位学识渊博的良师。如果我认为生命排名第一，那么书一定紧次于生命，排名第二了。我为书哭过，为书伤心过，为书笑过，为书感动过生活中的太多太多，都沉浸在书在书的世界里，书已成为我生命中不缺少的一部分。
我与书的故事小学作文 篇33
著名的文学家普希金说过：“书是人类的精神粮食”。好的书对我们有着很大的帮助，它能增加我们的知识、启迪我们的智慧、培养我们的情操。
在我看过的书籍中，有不少书使我终生难忘。《三国演义》告诉我做事要讲谋略；《中华上下五千年》向我展示了中华文明的演变和发展；《十万个为什么》、《百科全书》却解答了我对各种科学原理的困惑；而从科幻小说里我了解到了人们对未来科技的幻想………
渐渐地，书变成了我的好朋友、好老师。每天不看一下书，就像没有吃饭一样，总觉得少了点什么。有时候我看起书来会忘掉其它的一切。记得有一次，我坐在沙发上，随手拿起了一本名叫《自然界科学知识百科》的书，不看便罢，看了却把我带进一个出神入化的世界。书中展示的动物世界的新奇，宇宙中的神奇，大自然的奥妙让我越看越想看。不知过了多长时间，我忽然被妈妈敲门声震醒了。我看了看手表，顿时，我目瞪口呆，已经过了一个小时了！
然而，书分为不同的种类和层次，只有选择那些适合自己的书，只有读那些有积极意义的书，才能帮助我们健康成长。
我与书的故事小学作文 篇34
如果我是一棵小树，书就是滋润我的雨露；如果我是一只小鸟，书就是给了我快乐的树林，书就像是我亲密的伙伴，给了我许多不同的感受，有快乐、喜悦、激动和感动。
在我很小的时候，妈妈就读书给我听，我每次都听得很认真，还能回答出妈妈的问题。上一年级后，老师给我们介绍了许多书，从短篇童话到长篇故事，再到小说，我每次都津津有味地读。我读过的书有《木偶奇遇记》、《笨狼的故事》、《小海蒂》、《爱丽丝漫游仙境》、《狼王梦》、《一百条裙子》、《妈妈走了》、《汤姆叔叔的小屋》······。
在书中，我懂得了许多道理，也收获了许多。从《笨狼的故事》中，我认识了傻得可爱的小笨狼，每次看到笨狼可爱的地方，我都被乐得前俯后仰，还拉着妈妈讲给妈妈听，妈妈也乐了；从《狼王梦》中，我体会到了母子情深，理解了母爱，也让我想到妈妈对我的百般宠爱；从《小海蒂》中我和天真活泼、乐于助人的小海蒂成了好朋友，我要像我这个好朋友学习，开朗的生活，热心的助人。
书就像是我的知心朋友，在我的成长道路上一直陪伴着我，时而让我大笑，时而让我感动，时而让我充满激情，我爱我的伙伴——书。
我与书的故事小学作文 篇35
都说兔子有三个家，我呢！有三个看漫画的地点。
第一，桌子底下。有一次，我在写妈妈给我布置的阅读练习，我做完了，我进了我的看书地点，我钻到了桌下拿起了《阿衰》看，看得正起劲了的时候，妈妈进来说；“宝贝，练习做好了吗？”妈妈一看房间没人，嘀咕道：“这熊孩子，又偷跑出去，回来看我怎么收拾他。”果然，在那一晚我被骂了一顿。
第二，厕所里。在一个周六里妈妈说我：“去休息吧。”我就立刻抓起《奇太星》跑到了厕所边大号变看书，那时我正着急没有打开通风管。看到奇太星把太上老君一直说成“太伤脑筋。”于是，我就哈哈大笑。笑声把妈妈引来了，妈妈说：“儿子，你在干什么，好臭呀！你是不是忘开通风管。”妈妈这番话才让我想起我没开通风管，连忙打开，我这才妈妈说：“没事。”妈妈才走开，妈妈一走我就想：“太险了，这完美的地点就妈妈发现我以后就别想看了。”
第三个床上。在期中考的前一个星期，我在被子里看书，手拿着手电筒，举的时候不小心把手电筒的光照在客厅看电视的爸爸身上。从此，爸爸每到十点都会过来查房。
这就是我与书的故事，然而，故事是讲不完的。
我与书的故事小学作文 篇36
我非常喜欢读书，比如说《打补丁的飞蝶》、《我有一座彩虹桥》、《十万个为什么》，其中我最喜欢《十万个为什么》。
在一个炎热的夏天，大街上打出都是卖西瓜的人，唯独一个卖菠萝的摊位吸引了我的眼球，于是我对妈妈说：“妈妈，我想吃菠萝。”妈妈说：“好吧。”回家后我迫不及待地把菠萝切开，一吃吃了好几块儿，可不一会我的嘴开始疼了，就像无数个针扎了一样。我赶紧跑去问妈妈原因，妈妈说：“不知道呀！你可以去查看《十万个为什么》呀！”我打开书看目录，找到关于菠萝的那一页，原来菠萝中含有一种叫做菠萝酶的成分，它的优点在于可以分解蛋白质，水解“肌肉组织”，帮助食物消化，也因此会让部分人产生过敏反应。我看完后才知道，书上还说要用盐水泡过就不涩了，我赶紧告诉妈妈，妈妈在水里放了一点盐，我把菠萝放盐水里泡了一会儿，一吃果然不涩了！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过吃菠萝这件小事，让我明白了读书不仅能让我们学习到很多知识，还能让我们明白很多道理！
我与书的故事小学作文 篇37
书像一只小帆船，带我们走向前方；书似一排阶梯，带我们走向成功；书像一片辽阔的海洋，让我们畅游其中；书如一片天空，让我们自由地飞翔。
在一个阳光明媚的早晨，我在书店里看见了一本我没有见过的书。这本书的封面很漂亮，书名叫做《当命运来敲门》。我粗看了一眼就深深地被这本书吸引住了，但时间已经很晚了，必须要回家了，就这样我与这本书结下了缘分。第二天的早晨，我来到了这个图书馆，但是要在这么多书堆中找到我心爱的书却是天大的难事啊！于是我从小说里找啊找，可是怎么也找不到这本书。我又去了旁边的书店找，终于找到了这本我心爱的书《当命运来敲门》。我如愿以偿地买到了这本书。回到家里，我仔细地读了起来，里面的内容十分感人。后来的几天，我连吃饭的时间都忘了。晚上我拿着手电筒一行一行的看了起来，看到了深夜，我才放下手中的书和手电筒，慢慢地进入了梦乡。我在梦中依然梦到了这本书，梦见我进入了这本书的世界。
我被书中的主人公感动了。他的精神是多么可贵。无论前方的道路多么困难，他都坚持的走下去。
书是多么美好呀！书使我的童年里多了一道彩虹；书使我的成绩不断提高：书使我不在悠闲地虚度年华。
我爱读书！
我与书的故事小学作文 篇38
还记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻非常贴切，像泉水流经山谷，像蝴蝶飞过花丛，像流星划过天空。书籍总是给我们一种美的感受。
还记得小时侯上幼儿园，识的字不多，在看一些《白雪公主》之类的书的时候，妈妈就坐在我旁边，一遍又一便的读给我听。慢慢的，我学会了一些字，可以自己看图画书了。刚开始，我看得津津有味，但是上了一年级之后就觉着很幼稚，于是就在学校订购了许多杂志。我看呀看，总觉得自己漏了什么重要的步骤。于是我开始背书上的好词好句。一转眼，我都已经上五年级了，不能再流连于童话书和杂志。我现在看：《三国演义》，《西游记》还有《鲁滨逊漂流记》等名著。因为小时候养成了一个爱记好词好句的习惯，所以我的语文成绩名列前茅，多次受到老师的表扬。读书给我了很大的帮助。还记得那节自习课，老师告诉我们：“读书不能泛泛地读，而是读完一遍之后看看自己学到了什么。用这种心态读同一本书，无论你读几遍都能发现新东西。”
在我无聊寂寞的时候，书让我的心情豁然开朗；在我没有信心的时候，书让我充满自信；在我受伤的时候，书让我不再哭泣。书成了我的朋友，我的知己，书是我迈向成功的阶梯。
我与书的故事小学作文 篇39
三岁时，我就捧着有图画的书看，还常常缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。爸爸对我说，等你长大了，你就能看懂书了。我想，等我长大了，才不要你讲故事呢！我要自己看书，看好多书！
渐渐的，我长大了。小时候的图画书早就满足不了我的需求，于是，我学会了拼音，不懂的字可以查字典了，再也不用爸爸妈妈给我讲故事了。
记得有一次，我看书入了迷，妈妈叫我下来吃饭我都没听见，于是，妈妈发火了，大吼道：“你到底还吃不吃饭？”这可把我吓了一大跳，连书都掉到了地上。我战战兢兢的下了楼，可书是我的宝贝，于是，我便把书也带下了楼，一边吃饭，一边看书，结果，我一不小心把饭喂进了鼻子里，你说可笑不可笑？
我用来装书的柜子里，大概已经有100多本书了，最喜欢的要数《红帆》《少儿百科全书》《老松树下的地穴王国》《晨露》……但是，《老松树下的地穴王国》这本我最喜欢的书，自从上次捐进了班级图书箱后，就不知被那位“爱书”的同学收藏到了自己的书柜里。唉，这本书我现在还怀念着它……
这就是我——一个酷爱读书·爱书如命的我。
我与书的故事小学作文 篇40
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸妈妈去书店，让爸爸妈妈买一些故事书，然后妈妈讲给我听，通常，一个故事我都要听好几遍。那时，年幼的我，便经常为善良的白雪公主而流泪，为虚心的乌龟而大声叫好……也正是从那时起我爱上了书，书也成为我生命中不可缺少的一部分，当上了我形影不离的知心朋友。
如今，随着时光的流逝，我才一个年幼无知的小女孩变成了一个五年级的大姐姐，人们都说，女大十八变，我也不例外，但是，我还是像以前那样，如饥似渴的“啃”着每一本好书，还经常摘抄每一本好书，还经常摘抄每一本书中的好词佳句，有时，妈妈嫌我买的书太多，我就去图书馆看书、借书。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全是健康的，有意义的书！
我与书的故事小学作文 篇41
小时候，我不太理解书中的内容，更不懂它蕴含的真正理念。
直到上小学时，才开始被课外书“吸引”了。由于那时是低年段，一些太深奥的书都看不懂。每拉起爸爸的手往书店里走时，我的目光都被吸引在童话书上，大脑都穿梭到故事中的人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他们一起喜，一起忧。而每次待在书店，肯定是一两个小时，当我看到有合我口味的书时，便会叫爸爸给我买下，爸爸这时肯定会毫不犹豫地给我买下，给我一次性看个够。
后来，我学了拼音，就开始迷上了彩图拼音书，有了拼音好办！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。渐渐地，我不再看那些童话书、拼音书，而开始看《意林》、《读者》、《沈石溪动物小说》……《意林》里面的亲情小故事让我感动不已，为他们努力、坚持、毅力而震撼；《读者》让我的心灵纯静地思考；《沈石溪动物小说》里，一个个动物之间发生的故事，一篇篇充满期待的文章，每次看完后我都意犹未尽想再看一遍……
我爱课外书，爱它的美好，爱它的思考，爱它的纯洁，爱它的……啊！我的朋友——课外书！
我与书的故事小学作文 篇42
是谁教给你许多知识？谁是你无声的老师？它就是—书。
我看起书来常常忘了吃忘了睡，忘记写作业，没完没了。一天，我放学回家，还没开始写作业，却不由自主的拿出书来。尽管我与自己约定只读十分钟，可时间过得飞快，眨眼间半个小时过去了。“哎呀，都六点了，作业还没写，怎么办？”我暗叫一声。正在这时，“吱呀”一声，门开了，我被妈妈发现了！于是我挨了一顿狠狠的批评。
尽管如此，我还是一个不折不扣的“读书狂”。早晨吃饭时，我坐在饭桌旁，拿起一本书来读，竟忘记了吃饭。妈妈一把抢过书，扔在旁边的餐椅子上。时间久了，椅子上的书堆的像座小山。晚上睡觉前，我又取出书，如醉如痴地读起来，直到被妈妈发现后，强行关灯。我躺在床上，回忆着故事的情节，久久不能入睡。
《小屁孩日记》系列的书让我捧腹大笑，《昆虫记》让我懂得了许多关于昆虫的科普知识，《红楼梦》又让我理解了一个庞大家族的兴衰。《万物简史》让我知道了世界的发展史。
读书好，多读书，读好书。同学们，你们是不是跟我一样爱读书呢？
我与书的故事小学作文 篇43
书是知识的海洋，它可以丰富人的知识，陶冶情操。在这欢乐的童话里，是书给了我知识，让我成长我为一名有知识的少先队员。然而，我和书也发生过事情。
有一天，我吃完早餐就匆匆忙忙地走进房间想写作业时，妈妈把我叫到卧室给了我一张表，上面写“作业必须在9：00—11：00内完成，完成后去把碗,筷洗好”“我出去买点东西。”妈妈说。我走进房间，在书架上随手拿了一本《格林童话》看了起来。我越看越入迷，这本书像磁石一样吸住了我，我也想一只贪婪的饿狼正在聚精会神地看书。这一刻，我俨然已经忘了妈妈的嘱咐。妈妈突然回来了，这时我才想起洗碗筷......我连红的把刚刚的事情一五一十得告诉了妈妈。妈妈微笑地说：“你看吧，碗筷我来洗好了。”我高兴地到了极点。
书给了我知识，也陶冶了我的情操。是书无私的奉献，把知识给了我。书啊！你虽然没有板凳那么结实；没有课桌那么高大；没有椅子那么漂亮，但你却有无私奉献永不放弃的精神。所以，我爱书，我爱书的精神！
我与书的故事小学作文 篇44
如果你问我买过多少本书的话，我的回答是：“记不清了。”
在我还没有上幼儿园的时候，一两岁时，爸爸给我买了我人生中第一本书，那是一本故事书。每天，爸爸妈妈都会教我识字。当我上了幼儿园之后，爸爸妈妈为了让我学多一点知识，又帮我买了两本练习。
当我上小学一年级了，我由于不懂新知识，考试只得五六十分，爸爸每天晚上辅导我写作业使我的成绩直线上升
二年级了，爸爸妈妈给我买了一本同步作文和练习。
三年级，爸爸给我买了一本一百块钱的书。当时，一百块钱的书和两张光碟，爸爸毫不犹豫地交了一百块钱的书。
四年级我的爸爸又帮我买了练习。四年级下册时，爸爸晚上帮我辅导作业，我努力奋斗，终于获得一张前100名的奖状。
昨天，我问爸爸：“可不可以帮我买一本作文书，爸爸说：“我想想先。”我问爸爸：“知识不是无价的吗？”爸爸回答说；“对的，你说得一点没错。”我急切地问：“那可以买吗。”爸爸说：“有时间就和你去买！”哦，太好了。我开心得一蹦三尺高。
毛泽东因为读书多，所以为人民做了很大的贡献。周恩来多读书，变成了总理。读书一定能让人聪明。
我也要多读书，为人民做贡献。
我与书的故事小学作文 篇45
我爱书，更爱读书。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都没错！
在我的书房，摆满了各种各样有趣的书。也许你会问：“看书有什么好？”又没有电视那样有声有色！对此，我的回答还是：“不，书能使你达到如临仙境一般的境界，每读一本好书，就像同高尚的人说话。”
一次，妈妈给我买了一本《淘气包马小跳》，我开心地捧起书，如获至宝，爱不释手。才一个星期的功夫，我就把它看了一半多。我仿佛进入了生动的故事情节中：漂亮的夏林果；“企鹅”唐飞、“废话大王”毛超、“淘气包”马小跳、“小大人”丁文涛……每一位人物都是那么独具特色，与众不同。
可是，当我看到最后一篇文章是，我的热情渐渐消退了，我就得写得不精彩了，就把它丢在了一边，我们之间再无联系。
妈妈发现了这件事，语重心长地教导我：“要把一本书都坚持看完，还记得鲁迅先生是怎么读书的吗？”
我听了，惭愧地低下了头。连忙如痴如醉地把剩下的看完了。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地；没有一匹神奇的骏马，能像一本书，带我们领略人世的真谛……啊，我爱读书！
我与书的故事小学作文 篇46
高尔基说书籍是人类进步的阶梯，我觉得这句话说得很对，空闲的时候，我最喜欢的就是阅读。无论是漫话故事，还是小说笑话，我都读得津津有味。早几天因为读书，还发生了一个小故事呢！
一次偶然的机会，我发现在我家不远处有一家书店，书店里的书真多啊，各种类型的都有。所以平时一有空，我就跑到那儿蹭读。上周的一天，我在书店发现了一本特别有趣的故事。我喜出望外，迫不及待的拿着书认真的读了起来，不知不觉中就看一两个小时。
我看得起劲根本没注意老板板着脸走到了我的跟前，见我沉浸在书的海洋里不搭不理他，老板的脸很难看，问我到底买不买书，我因为没有带钱只好红着脸把书放回书架，一溜烟跑出了书店。当天晚上我向爸爸说了这件事，爸爸非常支持的给了我买书的钱。第二天。我兴高采烈地来到书店，把书带回了家。
读书使快乐读书让人幸福；读书能让人丰富见闻；读书能让我们增长知识；读书能使我们成长进步；书是我永远的好朋友，我爱读书！
我与书的故事小学作文 篇47
书是一个充满魔力的神奇世界，来到了这个世界，就会领略到从来没发现的知识。
从三年级开始，图书馆便成了我常常光顾的地方。因为那里既能看书又能借书。在那儿看书，不像在新华书店看书，不需要躲躲藏藏的。当然，我看的书有许多,列如：《中华上下五千年》、《一千零一夜》、《拇指班长》、《窗边的小豆豆》等。只要手上一拿着书，我就会忘记时间，忘记周围的所有东西。
有一次，我来到图书馆看书。我从书柜了拿了一本《汤姆叔叔的小屋》就坐在椅子上聚精会神地看着这本书。一分钟，两分钟，十分钟，时间一分一秒的过去了。忽然，有一个人拍我一下，并对我说：“小朋友，这儿马上就要关门了。”这时我才意识到，图书馆只剩我一人了。我慢吞吞地离开图书馆，心里却一直想着那本书的内容，想着汤姆叔叔的善良，伊娃小姐的天真可爱，乔治少爷的正义……
从我识字开始，书不仅是我的无言之友，也是一个知识丰富的老师。带我畅游知识的海洋。还是一个我在成功路上给我指路的路标，陪伴我成长。
我与书的故事小学作文 篇48
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。在我眼中，书是我生活的一部分，我的生活离不开书，我对书的痴迷程度连我自己也感到惊讶。
记得小时候，我认为最好看的书莫过于漫画.连环画之类的，自从我小姨为我买一套文字书，我才明白，我也从此迷上了它。那册书大概十来本吧，我用平生最快的速度阅读完了册书，这还不够，我还要再细细的读一遍，去寻找书中不容易被发现的道理。平时，我必须在睡觉前看几十页书才睡，不然睡不着，记得有一次晚上，我正在看书，看着看着却睡着了，书就盖在我的脸上。后来，妈妈才帮我把书拿走了。
随着年龄的增长，不知何时，那一本本名著不知不觉替换了我手上的童话故事，我渐渐地沉迷在那些名著中，《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得了人生需要坚强；《鲁滨孙漂流记》让我懂得了勇敢面对困难……
书，是我的最爱。俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；书就像一只小船，载着我们从平缓的小河驶向无边无际的大海，将我们从无知带到了成熟……书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！书会教会我们一切，书香将伴我一生！
我与书的故事小学作文 篇49
我——江柳菁，非常喜欢读书。同学们都叫我书呆子，我表面上对这个称谓漠不关心，其实心里还是很高兴的。
如果你问我：你是怎么爱上读书的呢？其实这一切都得归功于我的妈妈。
幼儿园时我整天都在玩，妈妈也不太管我。可自从我上了一年级，妈妈就开始亲自教我读书、识字了。我心里那个怨啊，我总觉得那张大大的、写满子的表格十字表占领了我玩的时间，好几次都差点把那张纸撕了。可当时间一天天过去，那张识字纸上的字快被我学完时，我突然发现那张纸也没有那么可恶了。因为它，我学到了许多同龄人学不到的知识。
二年级时，妈妈就开始给我买大量海内外名著：《绿野仙踪》《西游记》《爱的教育》等等，摞起来都有我两个人那么高了，还跟我说一年以内一定要看完。我看着眼前的“庞然大物”，有一种欲哭无泪的感觉。
三年级时，我发现我已经爱上读书了。本来我想让妈妈继续给我买书的，但是妈妈居然先斩钉截铁的吿诉我：因为三年级后面有书架，所以就不给我买书了。于是，我就开始借阅书柜中的书了，“书呆子”这个称谓也与此而来。
读书，是我的作文水平提高了；使我的知识更丰富了；使我的生活更精彩了……读书，使我受益无穷。
我与书的故事小学作文 篇50
读书破万卷,下笔如有神。
读书,听到这个词,我就很开心。书,就像一个我无话不说的好朋友。
我喜欢读各文豪:雨果、叶圣陶、冰心写的书;也喜欢读曹文轩、伍美珍、杨红樱、沈石溪……写的小说。
古典名著,可以让我在古今中外流连忘返。现代小说,可以把我带到欢歌笑语,鸟语花香的未来……
这些作家写的小说引人入胜,看到它们我就不由自主的拿出来,一看就是几个小时,书中那些故事情节,有时让我痛哭流涕,泪流满面;有时让我开怀大笑,合不拢嘴。
书中优美的句子,有的像汩汩溪流,温柔而优美;有的像汹涌澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起书看的时候,总觉得自己就是书中的某一个人物,在做着他们做的事情,我都不愿意从书中出来,这大概就是书的神奇之处吧!
能在书海里畅游,是最开心的事,它能教给我好多知识:就像“轻诺必寡信;退一步,海阔天空;朋友就要互相体谅,互相帮助”等,都是我从书中学到的,我相信书能帮助我们懂得很多做人处事的道理,以及生存和生活的勇气。
读万卷书,行万里路。
读书吧,读书能让你变得更高尚起来;读书吧,读书能让你睿智起来;读书吧,在书里你能认识更多朋友。因为,书是人类进步的阶梯。
我与书的故事小学作文 篇51
我有一位书朋友，有时让我哭，有时让我笑，有时让我愁眉苦脸，有时让我轻松快乐。
有一次，我正在看一本惊险小说，看着看着，我竟睡着了，快来看看我的梦是怎样好玩的吧！
“哎呀！”我从潮湿的草地上爬起来，摸了摸头，“头可真痛！”“吼！吼！”从不远处传来了声音，这是叫声，但怎么听着那么熟悉？让我想想……啊！是怪兽的叫声！我跑啊跑，越发越不对劲，咦？这场面我好像在哪儿见过，哦！我想起来了，这画面，跟刚看的惊险小说里的画面一模一样！“那可怎么办？小说里，这怪兽可是凶恶无比的呢！对了！按照小说里的方法打败怪兽不就行了？”我灵机一动，用大脑飞速地回忆小说里的内容，马上拿起身边的花草，丢向怪兽，嘿嘿！这怪兽原来还对花草过敏呢！我不停地向怪兽扔花草，哈哈！终于把怪兽打跑啦！等等，好像没那么简单！原来，那只怪兽去找救兵了！有更多更大的怪兽迎面而来。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪兽抓住了！眼看就要成为它的食物了，我捂住眼睛，低着头，不敢吭声，等待结果，就在那一瞬间，我猛地醒了过来，真是虚惊一场！
真没想到我会梦见打怪兽，好可怕哦！
我与书的故事小学作文 篇52
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人充实。
俗话说：书是全世界的营养品。读书不但能提高人类的知识水平，而且还能从中得到快乐。记得有一次，妈妈叫我煮菜，我手忙脚乱的胡乱做了一道菜，端到桌上，妈妈没说什么，我却觉得不好意思，妈妈那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，应该帮助她做一些家务活了，到底去哪儿偷师学厨呢？想了一下，有了，去请教不会说话的厨师——菜谱吧。我连忙到新华书店，买到了两本家常菜谱，就照样做了起来，小火煮，大火炒，嘿！还别说，真的很好吃，把菜端上桌子，看到妈妈惊喜的目光，我不由得在心里感谢不会说话的厨师。
经过这件事我书中有许许多多我们不知道的知识，我也慢慢喜欢上了看书，每次只要一有空闲的时间，我就会拿起课外书，津津有味的读起来。书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。几乎不管是在家里还是在学校里，我的手总是离不开书。我坚持自己的读书路，我相信读书能给人带来无限的“财富”，能给人带来无比的快乐。
“书中自有黄金屋”从古至今，人们都认为书是一个巨大的宝藏，只要你用心去读；用心去品味；用心去思考；就一定能开发出这座巨大的“财富”。
我与书的故事小学作文 篇53
高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”小时候，我只会玩玩小玩具，顶多就看点连环画什么的，可是自从上了小学后，我对读书的要求也有所提高，从《装在口袋里的爸爸》到《淘气包马小跳》，从《爱的教育》到《假如给我三天光明》。
《草房子》领我走进了妙趣横生的小学生活；《科学野战营》用丰富多彩的内容向我们说明了科学发明；《装在口袋里的爸爸》让我们看到了“爸爸”千奇百怪的发明。多看书，知识一下子就把我脑袋里那些乱七八糟的东西赶走了，空虚单调的脑子一下子变得五彩缤纷起来。
有一次老师让我们写一篇作文，我绞尽脑汁也想不出什么好词好句，下课后，老师对我说：“你平时就该多看点课外书，书中有些好词好句就记在本子上，知识是一点一点积累起来的，不可能一口吃成大胖子。”我点点头，似懂非懂地离开了。
现在，书是我的好朋友，每天做完作业我都会拿起书如醉如痴地看起来。毛主席说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”
我与书的故事小学作文 篇54
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，可我就是不相信，直到后来我才相信。
我和书可以说是偶然间相识的，也可以说是因为我姐姐，和我哥哥。我哥哥每天都会对我说：“弟，别看书小，他里面可是有很多有趣的东西。”姐姐又说：“对呀弟弟，多读书可是对你有很多好处呢。”就从这天我可以说就爱上书了，我的第一本书是一个科幻小说，《笑猫日记》我每当中午让阅读的时候都会拿起它来读，我读的很快，根本没有在意它的细节，不过一星期我就读完了。读完之后我就向哥哥要了几本书，里面竟然有我们班当时最流行的书籍——《查理九世》在刚接触这本书的时候我并没有觉得书很好看。因为我的一个小习惯才让我喜欢上它，我不经意的发现它竟然是一本解密小说，就这样《查理九世》的书勾起了我的兴奋心，里面有很多的谜题，虽然我不会可是还很兴奋，就这样我读完了更多的《查理九世》。这些书读完之后哥哥又给我不一样的书，有《西游记》《童年》。以前读书我只不过只是在意里面的内容，现在我在乎得不只是内容，我开始寻找里面的小细节，不管是那一本书，我都是这样读的。
正是因为这样，我才相信高尔基的那句话“书籍是人类进步的阶梯”。
我与书的故事小学作文 篇55
我是一个爱阅读的女孩，书一直陪我一起长大，我和书之间发生了不少小故事。
记得4岁的时候，我还没有上学，但很文静，不喜欢和小朋友们玩儿，呆在家里和爸爸一起读书。其实啊，那不叫读书，那叫“听书”，每天晚上我都让爸爸给我读故事。当爸爸读到感动人心的文字时，我的泪水就像断了线的珠子，止不住地往下掉；当读到主人公成功的时候，我的脸上也露出满意的笑容。是啊，我的情感总是随着书中的故事情节此起彼伏，我与书中的人物共悲欢，就像身临其境一样。
现在我长大了，已经是三年级学生了。自己能独立读书了。识的字越来越多，读的书越来越多，懂得知识和道理也越来越多。我有时和马小跳一起疯狂，有时和三国演义英雄人物一起征战沙场，有时和鲁滨逊先生一起精彩冒险。
现在，我还有个怪癖，就是吃饭的时候，总要拿着一本书，边看边把饭咽到肚子里。为此，每次吃饭的时候，遭到了爸爸、妈妈的抗议。我还总是打趣地说：“我做的都是正事啊！”但我还是在网上“百度”了一下“吃饭时看书的坏处”：既不利于胃里食物的消化，还会影响视力呢！看来这毛病得改啊！
这就是我与书的故事，有趣吧？
我与书的故事小学作文 篇56
每当我躺在炕上，就会想起令我哈哈大笑的一件事。
那时我11岁，已经会做一些简单的饭了，比如煮方便面。
那天，我正躺在炕上看《西游记》呢。忽然，听到妈妈叫我，让我自己做中午的饭。正躺在炕上看书的我，虽不愿将手中的书放下，但我也不敢违抗老妈大人的命令。
于是我一边看书，一边做饭。我把水放入锅中，书也没离手。然后，我一边看书，一边把方便面袋打开，把面放进去，再把调料加上。然后，我再把煤气灶打开，点火……这样，煮方便面的步骤已经全部完成了。
于是，我又躺在炕上，开开心心的看起了《西游记》。因为那本书里的“三打白骨精”的内容太让我着迷了，结果把煮面这一件事忘得一干二净。
当我把《西游记》中“三打白骨精”这部分看完之后，我才想起来煤气灶好像没关。我立马跑到厨房去看，发现煤气灶好像自动关上了。明白了，这肯定是妈妈关上的。
不一会儿，妈妈从外面走了进来，对我说：“煤气灶我已经帮你关上了，我看你看书太入迷了，就没叫你。另外，读书是好事，但做事也不能三心二意，要一心一意地做好每一件事。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
妈妈对我的教诲，使我受益匪浅，我终身难忘。
我与书的故事小学作文 篇57
书改变了我单调的生活，就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉，同时开阔了我的视野。
那天，下课的铃声一响，我便飞一般冲出教室，直奔图书馆而去。
“那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想，竟差点撞到门上。
我打开门，蹑手蹑脚地走进去，生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书，像一匹饿狼见到肉一样，贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着，为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚，时间一分一秒地流逝。
又到了上课时间了，我不情愿地合上书本，但一想到这节课还有考试，我又三步并作两步，飞奔到教室。
考试开始了，大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题，绞尽脑汁也只写了一半，剩下的部分怎么也想不出来，我只好先把它放下，想着等其他题做完再来研究它。
很快，我做完了试卷上的其他题目，回头来再解决刚才的难题。正在我左右为难之时，我忽然想起刚才在书中看到的一句话：“露从今夜白，月是故乡明”，我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过，我欣喜万分，马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊！
通过这件事，我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。
我与书的故事小学作文 篇58
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”当然在我的生活中书就像是我的良师益友。
在一个阳光明媚的早晨，一缕缕阳光尽情的洒落在我的身上，使我感到一丝温暖，别人还在睡觉，而我却津津有味的看着《伊索寓言》。
“儿子，儿子”！快下来吃饭了，妈妈温柔的说。我说：“来了来了。”但是行动上却呆若木鸡，像个小书虫一样。“儿子、儿子”。妈妈又催促起来。我大声的说：“知道了，马上来。”我恋恋不舍地放下了书，朝饭桌走去。
到中午的时候，我又捧起那本让我恋恋不舍的书，又津津有味地读起来，还没读完就被妈妈从书的海洋拉了回来，妈妈又说：“去把垃圾倒了。”我心里有一百个不愿意，但还是听从妈妈的话，倒完垃圾回来立马拿起书奔向卧室，把门一关，心想：妈妈真烦，一会让我干这，一会干那，能不能让我好好看看书呀！越想越生气，但是读着读着，让我把那些学校的压力和妈妈给我的烦恼都抛到九霄云外了。
不知不觉就已经天黑了，但是我还是津津有味地读着，好像陶醉在那书中的秘境，走出不来了呢。
我爱读书，书给我快乐，书给我知识，我决定以后让在所有的书绽放光彩。
我与书的故事小学作文 篇59
书是海上的指明灯，为我们指引前进的方向；书是一把金钥匙，为我们打开知识的宝库；书是一叶小舟，让我们在知识的海洋里遨游。
在我三年级时，其实我就爱上了读书，三年级时老师让我们写作文，刚开始还兴趣颇高，后来就觉得枯燥无味了，没有童话书那么生动。
有一天，妈妈让我看《四大名著》，我随手拿了一本《三国演义》就看了起来，先开始觉得很乏味，后来越看越想看，一口气看了十几页。我渐渐又对书有了兴趣，无论是作文书、科普书、童话书都成了我的囊中之物，我的作文书和童话书从头到尾看了十几遍都不觉得枯燥，反而越看越期待看下一本，越觉得自己知道得太少，对读书的渴求越来越甚。
我读过《西游记》，认识了唐僧的善良；孙悟空的勇敢；沙和尚的忠诚……里面刻画许许多多生动的人物形象。我读过《三国演义》认识了视民如子的刘备；认识了勇敢无畏的刘、关、张、赵；认识了忠诚又神机妙算的诸葛孔明。许多不同的书就有许多不同的人物，就有更多不同的光辉形象。
一本好书就是我的朋友，帮我渡过难关；一本好书，就是我的知己，告诉我想要知道的东西；一本好书就是一位老师，告诉我人间的真谛。我要与书为伴，做一个幸福的读书人。
我与书的故事小学作文 篇60
如果你来到我的房间，第一眼看到的肯定是两个大大的书架，算算差不多已经有一两百本书了。
一个星期天，我的两个弟弟来我家玩，开始我和他们俩一起玩了一会儿，感觉他们太小和他们玩没意思，我就一个人去看电视了，过了一会儿我去看他们，不看不知道，一看吓一跳，连忙大叫起来：“舅妈，宝宝把我的书撕掉了。”说着说着，我忍不住哭了起来，舅妈赶紧跑过来问：“怎么回事?书撕掉了，马上舅妈再给你去买一本。”我说：“这本书是妈妈送给我的生日礼物，不怎么好买，我们跑了几个店，好不容易才买到的。”想想可能买不到这本书了，我更放声大哭起来。妈妈听到了我的哭声，也跑了过来，知道了事情的经过说：“没事，男子汉哭什么，哭也解决不了问题呀!应该想办法解决是不是，你想想现在应该怎么办呢?”听了妈妈的话，我停止了哭泣：“对呀!哭也没用,看看能不能把它粘起来,如果实在粘不起来,就只有再去买一本了。”妈妈说：“对嘛!这样事情不就解决了。”最终没粘起来，妈妈带着我又去那个书店，正好老板只剩下最后一本了，太幸运了!
我拿着这本书，如获至宝，心里想着要更加珍惜这本书。
我与书的故事小学作文 篇61
关于我和书的故事，这要从我刚上幼儿园的时候说起。刚上幼儿园的时候我还一个字都不认识，那时候首先接触到的书是图画书，老师告诉我们认识图画上和各种事物我那时候感觉很新奇，那么多花花绿绿的图案让我第一次认识到我的生活是那么的丰富多彩。
随着我不断的长大，我告别了快乐的幼儿园。我走进了小学的课堂，我的心情好激动，因为学校给我发了很多的新书，我将正式和书成为好朋友。记得有一次爸爸听说我要读课外书籍，很赞同。第二天给我买了《三国演义》、《十万个为什么》、《格林童话》、和《神话故事》。
从此，我对读书产生了浓厚的兴趣。我喜欢《三国演义》里面的人物，他们个个栩栩如生，喜欢《神话故事》的神奇诡异，喜欢探险故事紧张与惊险。我也喜欢让人开心快乐的漫画书。
爸爸经常告诉我要好好读书，多读有益的书。我认为读书是我一件很重要的事情，因为书可以开阔眼界。读书，让我领略到今日中国的风采，科技发达，国力强盛……让我们一起认真的读书吧!
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