关于游戏的作文汇编15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关于游戏的作文，欢迎大家分享。

关于游戏的作文汇编15篇

关于游戏的作文1

　　“ 噼里啪啦，噼里啪啦……”听到这声音你脑子里第一个浮现的应该是鞭炮吧。告诉你，我们四（2）班玩过纸炮的人就不一样。“纸炮”不用火药·引线。裁纸……只需要一张纸就能制作。

　　问我制作过程吗？好吧，就把我的秘方传授于你。首先拿张长方形纸，对折两下，露出的部分往下拉。按住一个角用力一拉，一声巨响就形成了。

　　说起纸炮，四（2）班没人比我更熟悉了。我是在一个五年级的大哥哥那里学会的。他打纸炮的样子帅呆了。回到教室，我放了一个纸炮，引起了全班同学的注意，我一下子成了全班同学的“明星”。

　　“这是什么呀，徐欣杰？”

　　“怎么会响啊？”

　　“真好玩，给我玩玩。”

　　“停，吃完午饭再说吧！”这句话过后全班都回到了座位。

　　吃过午饭，我的同桌，小组甚至全班男生都来围住了我，当时我要有十只手该有多好啊！我还教了几个女生呢。这个秘方一传十，十传百，最后，谁都知道了。成了我们全班目前最火爆的游戏。

　　班级游戏风

　　校园里刮起了阵阵“游戏风”，其中最大“风”要数纸“炮”了。

　　纸“炮”是用纸折成的，只要往里吹一口气，用力一甩就会发出，“呯”的一声响。像炮一样，加上又是纸做的，所以我们叫它纸“炮”。

　　一天晚上，我这只“夜猫”迷迷糊糊地快睡着时“呯”的一声把我惊醒，出去一看，原来是几个男生在放炮。咦，学校里不是不允许放炮吗？他们是怎么把炮带到学校里吗？就算带了没火怎么爆呢？我脑袋浮现着种种疑问。不管了，先睡要紧，明天再来查。到床上后，阵阵“炮”声又响起。吵死人了，还让不让人睡啊！无奈之下只好用秘密武器——风油精，涂抹在太阳穴位，这才睡着了。第二天早上一早我就起来了，将昨晚之事调查清楚。我像侦探一样秘密侦察后，发现罪魁祸首是纸“炮”。为了我的睡眠安定，只好请出副班长朱子阅出马，收拾那些纸“炮”了。可男生折了又折连我都烦了，朱子阅收都收一桌肚。

　　哎，这阵“游戏风”什么时候才能停啊！我叹了一口长气。

关于游戏的作文2

　　今天的孩子操纵着手柄或鼠标在电视或电脑屏幕上玩游戏，我不知道是一种幸运还是一种悲哀。反正，我非常怀念孩提时代玩过的对于今天已经显老的游戏。那时，炕头上，河沟边，都可以做游戏的场地，一根树枝，一块泥巴，都能当耍活儿。那种快乐的感觉真是妙不可言。

　　城里人所说的捉迷藏，我们本地方言叫“藏老闷儿”，是过去我们农村孩子常玩的一种游戏。月亮如一轮玉盘挂在老榆树的梢上，月光如碎银般倾泻一地，村里的房子静静地睡在月光里，似乎发出均匀的鼾声。吃罢晚饭，孩子们一抹嘴就跑到大路沟里，高声喊着：“红萝卜丝，白萝卜丝，都来当街藏老闷儿。”不一会儿，就拥来一群小伙伴儿，叽叽喳喳，赛似欢快的小鸟。游戏开始，大家四散藏起来，有猫在大树后的，有钻到秫杆笼里的，更有躲到猪圈里的……藏好后，一人喊“咯儿喽”，事先选定的一个人来寻找。寻找者像个侦察兵抓特务似的，蹑手蹑脚地这里瞅瞅，那里听听，一发现哪个地方有响动，就迅速地蹿过去，将对方抓住。有时寻找者会咋咋唬唬地说：“小根，我看着你了，快出来吧。”小根可能就信以为真，站了出来，结果引来一阵哄笑。

　　我们玩得灰头土脸的，有的衣裳被挂破了，扣子丢了，回到家可能挨妈妈一顿吵，但是心里面格外痛快。

　　藏老闷儿也有白天在树上玩的，一般是在枝杈交叉树叶繁密的树上。寻找者要咯挤（闭）着眼，攀援着树枝去捉人。为了不被捉住，孩子们躲在很细的树枝上，等寻找者来捉时，还摇晃树枝，但寻找者无所畏惧，永往直前，直到捉住对方。看寻找者追近时，有的像狸猫一样，跳到旁边的树枝上；有的用手抓住树枝，身子吊起来，快速从寻找者的脚下逃走；有的被寻找者逼到树根部位，一旦脚踩着了地，便为输。在树上“藏老闷儿”带有一定的危险性，对于农村孩子来说，真是勇敢者的游戏。

关于游戏的作文3

　　“哈哈哈——”一阵阵爽朗的笑声在校园里久久回荡。一个小小的“3”，在这节课上却泰“3”压顶，成了许多英雄好汉的噩梦。

　　随着虞老师的一声令下，一场别开生面的“明三暗三”游戏拉开帷幕。十位同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一副志在必得的样子。伴随着一阵阵嘹亮的报数声，教室中的空气仿佛凝结了一般。我们组的实力干将小董同学屹立在中央，一副胜券在握的样子，我不禁为小董同学捏把汗：小董，上头可有数学小王子，你一定要小心，不要辜负我们的期望。关键时刻不要掉链子哇！1.2.3……当报道23时，小王同学低着头，沉思片刻，头仰望着天花板，脸逼得通红，似乎在冥思苦想。突然他眼睛一亮，武断地下了决定：“23”，“哈哈——”紧张的气氛早已消失得无影无踪，全班炸开了锅，小王“喔”的一声，茅塞顿开，他似乎觉察到自己的错误，宛如一只土拨鼠似的溜回了位置。

　　而我们组的骄傲董同学一路过关斩将，竟创进了四强，轮到义楷兄，要知道，义楷兄在数学上是大名鼎鼎的小博士啊，小董，你一定要多多小心，一定要为咱组争口气啊！但这次令我们出乎意料的是，义楷兄不知有些骄傲自大，还是疏忽大意了，他宛如一位忸怩的小姑娘，慛慛不安地喃喃开口：“63。”顿时，全班沸腾了，义楷兄无缘出局，他耷拉着脑袋，，垂头丧气地回到自己的位置。

　　经过激烈的角逐，让我欢呼雀跃的是，小董同学越杀越勇，居然杀入2强。轮到他了，他似乎有些犹豫不决，脸部僵住了，眼珠在眼眶里打着旋儿，一副欲信又止的样子，上牙紧紧咬住嘴唇，弱弱地说：“87”，但他反应慢了半拍，刚要说不是，可惜为时已晚，他抱着头，宛如泄了气的皮球。我就像遭了一阵特如其来的晴天霹雳，NO,完了,希望灭了，我像浇了一盆冷水，从头凉到底。最终小陈以明锐的头脑，夺得桂冠。

　　在一阵阵的欢呼声中，一场别开生面的“明三暗三”报数字游戏落下帷幕。

关于游戏的作文4

　　游戏，是现在许多人生活中必不可少的娱乐项目之一，在游戏里，你可以体会到成功的喜悦，失败的愤怒，我喜欢一个游戏便会沉迷，不喜欢的就找其他游戏玩玩，不过必须先把自己的任务做完了先。游戏里有着排行榜，世界第2的游戏是“我的世界”，这个游戏也是我最喜欢的游戏之一。

　　刚开始进我的世界的时候，你肯定会满脑子的疑惑，这游戏真有那么好玩吗？但一但玩久了你便能知道它的好玩之处。一开始时你是一个方块人，在方块世界上，你可以徒手撸掉树，可以做木板，木板可以做工作台，而工作台又可以做许许多多的东西。你的经历可能十分困难，也可能十分轻松，不过困难永远是少不了的，就像生活中的我们一样，困难到处有。你已完成了许多目标，不过接下来你该去地狱里了。在生活中我们可能会失败，只有努力才可以争取百分百成功。回到了你熟悉的方块世界经历了跟西游记的九九八十一难的最后一难一样，你该打败最终大boss了。你打败了大boss回到你熟悉的方块世界时，你屏幕前会出现一行字母，终末之诗，内容会让你大吃一惊。其实，你只是在一个梦境里，你要帮助一个完成他的梦，你就是负责完成梦境的人，这一路上困难重重，不过你都能突破，生活中的我们也不是一样的吗？即使困难重重但也会一个个解开。可是你完成了这些困难，你可以离开了，也可以继续待下去。你开启了多人联机会发现其实自己并不孤独，只是没发现罢了，现实中的你们可能十分遥远，可在游戏里，你们就像在同一个房子里面一样。你可以和你的朋友一起建筑震惊全世界的建筑物，也可以发明新的玩法。你也可以寻找我的世界封面，也就是梦开始的地方。

　　“我的世界”这游戏让我领悟了许许多多的道理，但代表这个游戏的道理是，坚持努力。

关于游戏的作文5

　　今天放学闲来无事，我就问爸爸他小时候玩些什么？爸爸说：“我们小时候玩的东西可多了，跳马，打弹珠，踢毽子，集108将卡片…，不像现在只能抱着个手机玩，并没有真真的快乐”。我很好奇，爸爸就决定带我一起去玩一下，我就叫上同小区的好朋友一起玩。

　　我们找到一块泥地，足以激发我们的弹珠之魂，我们摆开架势，那块泥土地就是我们叱咤风云的古战场。爸爸先给我们讲解规则，是把弹珠放入泥洞里，然后用手弹到第二个泥洞。第二个可以取代第一个。说着他蹲下身，眯眼，奋力一弹，弹珠弹到了洞里，爸爸得意地说：“看，我实力不输以前吧！你们要加油了呀。”我朋友一马当先，叔叔，我先来，只见他眯着眼，撅起手，一弹弹珠飞了，他面露难，沮丧地像是吃了苦瓜：“下次我一定能行的。”

　　轮到我了，我一定要做到力道不大不小呀！我屏息凝神，撅起手指，对准弹珠，现在我不像在打弹珠了，更像是在与经验丰富的老战士老爸打仗，我紧盯弹珠，不轻不重地弹了下去，弹珠“咕噜咕噜”地滚了起来，3cm ,2cm ,1cm ,时间就像静止了一样，我们三个人同时望着弹珠，我都不敢呼吸了，生怕影响到弹珠的行动轨迹，半cm ,洞口近在咫尺，进了！我的弹珠进了，我代替了爸爸的这颗“陈年老珠”，成了新的王者，我一蹦三尺高。

　　打弹珠真是太好玩了。现在想想，我们不妨放下手头的电子产品。还有很多的游戏我们可以玩，我们的长辈有很多的传承，我们的童年不应该只有电子产品，有很多的童年游戏可以享受。

关于游戏的作文6

　　“我！我！我！”是谁呀？哦，原来是小桔灯在玩疯狂猜成语的游戏啊！

　　方老师到教室后，同学们觉得她神神秘秘的。有点同学自言自语说：“今天作文一定简单，”有的说：“今天上课一定会玩游戏，”还有的说：“今天老师心情这么有，作文会不会只用写一页呢！”上课了，老师宣布今天我们要写游戏作文，一说完游戏规则，班里顿时炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

　　游戏马上就要开始了，同学们自信满满的。只见黑板上有三颗粉色的爱心和一个大大的意字，顿时有的同学的手像雨后的春笋一般举了起来，有的激动地站了起来，手都伸到了老师脖子下了，还有的同学刚举起手来，后面的不想让他回答，立刻把他的手给拍到了桌子上，他们正吵得不可开交时，后面的人趁虚而入，马上说出了“三心二意”答案，他们俩人大眼瞪小眼。第二题已经在黑板上放出来了，上面全是红色的“光”字，只有一个大大的“面”字上面，有的同学就是丈二和尚，摸不着头脑，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想，怎么也想不出来，老师给我们了友情提示：这个成语是说人很开心的，可我们还是想不出来，只好让老师说出答案，正在那时，班级的淘气鬼灵机一动说“大面红光”，坐着的同学捧腹大笑，老师说是“满面红光”台下同学议论纷纷，有的说：“我怎么就没想到呢！“有的说：”原来是这个，我刚刚想说，“还有的说：”我就差那么一点点就猜到了啊！“

　　游戏结束了，经过这次游戏，我知道了我到底积累了多少成语，班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。

　　指导老师：方老师

　　指导评语：小作者用生动的语言叙述了一场紧张而又激烈的猜成语游戏，文中对画面，同学的表现刻画得淋漓尽致！读来十分有趣！

关于游戏的作文7

　　这场突然袭来的病毒会传染人，致使我不能出门，也不能找我的小伙伴们一起玩！真是无聊啊！待在家里我看会书，看看电视，也许太烦躁了，总是心神不宁。怎么办？即使不能户外活动，也阻止不了我要活动的冲动！这就是～打羽毛、下飞行棋。

　　你可能会疑惑，为什么我可以打羽毛球，外面现在不是不能出去吗？当然，我家的4楼有个超级大阳台，是打球的好场所！我和奶奶、爸爸三个人一起在4楼轮流打羽毛球。嘭！嘭！嘭！我发现爸爸的速度是非常快的！我一发过去，球就咻的一声如箭似的快速飞回给我，把我打得措手不及！（当然我的技术也不是很好啦！）呼啊～呼啊！我累得满头是汗，我不打了，换奶奶上场，奶奶居然比我还厉害，我刮目相看。运动之后，神清气爽多了。

　　如果家里空间不大，可以去买副飞行棋！一家人都可以玩一玩。我还是找到奶奶与小姑一起下棋。红色先出的哦！噔噔噔！我甩到了6！嘿嘿嘿，我可以先出一辆小飞机了呢！并且还可以再甩一次呢！（因为甩到1、2、3、4是出不了小飞机的！只有甩到5、6才能出一个！不过只能先走一步开始起点！甩到6还可以再甩一次。）我又甩了一次又是6很快，我就到达了一架小飞机！可是我都马上要走第2架飞机的时候，我的第3架小飞机牺牲了！被我奶奶的小飞机吃掉了你可能想不到结果。最后居然是奶奶赢了！我自己也想不到为什么奶奶的运气好好啊！我白费了那么多小飞机，唉！下次我一定要赢的！

　　这是我在家里平时做的小游戏，也能给我解解闷！笑一笑，跺跺脚，心情好多了，不那么无趣！

关于游戏的作文8

　　今天，付老师与我们大家玩了一个游戏——“传电话游戏。”

　　付老师站在讲台上郑重的宣布游戏规则：请每小组第一个上来看付老师手中的纸条，然后把这句话从第一桌往下传，传到每个小组的最后一桌。如果传完了就让最后一位同学在黑板上写下来。“答案正确的小组有奖哦!”我们台下一片闹哄哄的，看来同学们都非常激动哦！

　　游戏开始了，只见第一位同学范赵青睁大眼睛，一只手放在嘴巴旁，轻轻地对着周子怡说，好像有天大的不可告人的秘密似的。我急得像热锅上的蚂蚁一样，怎么这么慢。显然这个谜底，不只有单单的几个字。周子怡又告诉她后面一个同学——纪凯，纪凯听到后点了点头，又迅速转过头传给后面一位同学，没想到就在这时谜底传错了。徐俊杰这傻乎乎的，就这么一直错下去，轮到我前面一位同学——杨棋婷的时候，我便做好了准备，我竖起耳朵把两只手都捂起来，不让同学们听见，“哦，原来是小羊赶着一群羊半路上遇见一只狼”。怎么会羊又赶羊呢？真是莫名其妙，管它呢！也许这就是付老师神秘兮兮的原因吧！我在心里默默地想着。我如离弦的箭一般飞快地跑上讲台。我拿起一只粉笔，快速写出了答案，“我们组肯定能得第一！”我看着别人个个都抓耳挠腮的，我在心里暗暗自喜。我回到座位上，看看黑板，每小组的答案真是五花八门，有的是“小兰带着一群羊看见一只狠”，有的是“小羊半路遇见一群羊”，还有的更好笑“小羊赶着一群狼”还有写很离谱的答案。同学们个个都哈哈大笑。我从来都没见过付老师笑的怎么开心，同学们也是有的笑的直跺脚，有的笑的眼睛眯成了一条缝，有的笑弯了腰。没想到大家的答案都错了。原来正确答案是：“小良赶着一群羊，半路遇见狼。”我们都很惊讶，没有认真地听就错了。

　　从这个游戏中我悟出了一个道理:“差之毫厘，失之千里”。我们要善于倾听别人的话语，不然就会发生让你意想不到的事情哟！

关于游戏的作文9

　　游戏，在大多数父母眼中，是拖累自己孩子成绩的罪魁祸首，但其实，游戏不仅被称作“第九艺术”，而且一些优秀的游戏甚至可以教会孩子正确的伦理和道德观。今天，就让我们抛开偏见，让我们一起感受“第九艺术”的魅力。

　　很多人也许不明白，为什么游戏能得此殊荣，成为“第九艺术”呢？其实，在现下很多流行的游戏都拥有着一套属于自己的美学系统，以时下大火的“第五人格”为例，在它场景的设计上，主要定位为维多利亚时期，考究了很多当时的设计和建筑，而人物的风格则是与其整体风格十分搭配且个性鲜明的“蒂姆。波顿”风格。“第五人格”通过它优秀的美学风格和独特的玩法，真正缔造了一个艺术性和可玩性并存的游戏。

　　在游戏产业如此发达的今天，优秀的游戏可谓是此起彼伏，但真正能让玩家深思人性的佳作还是太少。以我在游戏平台STEAM上调查的数据为例，每十个主页推荐游戏里，只有百分之二十三的“特别好评”率，也就是说，十个游戏里可能只有一两个游戏获得了玩家的一致好评。这时有些人可能就要问了：难道游戏产业里没有一个典范？一个真正的佳作？当然是有，而“传说之下”就是一个很好的例子。

　　传说之下是一个RPG游戏，也就是“角色扮演游戏”。游戏虽然是像素风，但这阻止不了游戏传达给我们的信条——希望。在我游玩传说之下的时候，几乎是哭着玩到了结尾，而又在最后一刻因为各个角色传达给我的希望而破涕而笑。同时，这款游戏最有趣的一点，也是游戏最大的特点就是“破元”，通俗而言便是打破屏幕，让游戏内角色对屏幕外的玩家说话。甚至游戏内的最终BOSS会利用玩家的特殊能力：存档和读档来反过来攻击我们。这带给了我们及其强烈的游戏代入感。

　　因此，将游戏换个角度去玩，便可以成为“第九艺术”！

关于游戏的作文10

　　“加油！”“快点！”“哈哈哈……”咦？操场上怎么这么热闹？哦，原来是我们在玩两人三足的游戏。游戏规则很简单，就是把两个人的其中一条腿绑在一起，齐心合力，走到终点。

　　游戏开始了，我们一、三组达成同盟，一起对抗二、四组。同桌摘下红领巾，把我们的脚绑在了一起。呜呜，他可真狠，不仅绑得很紧，还打了个死结，唉，可怜我那娇嫩的小脚脚了。

　　比赛正式开始，起初，两组队员不分上下，慢慢地，我们追上了对手，取得了胜利。

　　第二轮我们第三组和第四组比，哈！中途，沈相宇和陈晗昱一组的红领巾散了，我们占上风，轻而易举地赢了他们。

　　最激烈的是男女赛。有的同学勾肩搭背、嘴里喊着：“一，二，一，二。”有的却连拖带扯，直接把同伴拽到终点。轮到我和王可儿了，我们迈着整齐的步伐，嘴里同时喊着统一的口号，配合得十分默契，不一会儿就到达了终点。对方搭档可不这么妙了，一个同学大步流星地向终点奔去，却忘了自己身后还有个“拖油瓶”，结果两人都摔了个"嘴啃泥”。等他们爬起来重新走，又因动作不协调而摔倒。我心里暗暗高兴。呀！郑钶琪一组因单脚跳而被老师提醒，浪费了一点时间；杨栋耀、何承昊那组刚迈出一步，红领巾却散了，他们赶紧弯腰去系……男生的一次次失误，不禁令我得意起来：哈哈，这回他们“必输无疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我们快！我皱起眉头，百思不得其解。“女生赢了，男生最后怎么能三组一起走？”“耶！”我们女生高兴得手舞足蹈，男生们则耷拉着脑袋，像一朵朵枯萎的小花。

　　游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏，让我深刻地明白了“二人同心，其利断金”的道理，也令我终生难忘。

关于游戏的作文11

　　今天杨老师带我们玩了一个游戏，教室里顿时沸腾的像开水一样。杨老师马上说规则：“这个游戏的名字叫‘递水’，10人一组。时间最少者胜，最后者罚。”杨老师分了队之后。我在心里问自己：“我们能成为冠军吗？”我又对自己说：杨老师说我们组都是聪明人，但是环顾四周，不但慢还会掉！我们从高到低排成一长队。我们试了几次，但几乎都没摸到我们身后。我心里急切地想：怎么才能竞争？就要开始了。我们在一个小房子里排队，雨在下，但不能熄灭我们玩游戏的激情。小雨似乎让我们高兴起来。

　　“五”、“四”、“三”、“二”、“一”和“开始”

　　我们像绳子一样绷紧，我心想：我们的对手都是男生，但是我们组只有五个男生，而且都是被打的兵，那我们还能和别人比什么？站在我们后面的女生急得要跳起来，对手越传越快，比我们组快一倍！我们就像热锅上的蚂蚁，我心里焦急的想：我们不知道怎么做，但是现在他们组快完成了，我们连三分之二都没完成。只听到一声开心的叫声，他们组赢了。一开始我很震惊，但后来我把悲伤变成了看其他组比赛的动力，只看到其他组在船上。它不像我们组那样茫然。反而大家会以见面拥抱的姿势传递。不仅快，而且团结。我们组看了半天也没发现这个规律，继续用老办法递水。这场比赛的胜利最终以惨败“赢得”。惩罚开始了。杨老师让我们双手抱头坚守岗位。亲柱子说“我爱你”。天哪，这是我这学期见过的最可悲的惩罚。比“我是青蛙，我怕谁”的惩罚还强！看着满是脚印的柱子，我发现了一个空白，吻了一下。不知道是谁想坑我说“我亲错地方了。”我差点摔倒在地，又亲了一口，感觉恶心。

　　通过这个游戏，我觉得失败是成功之母。虽然输了，但我要乐观。也让我明白，我必须善于观察人的'细微之处。不像我们组看别人的比赛就是不看！

关于游戏的作文12

　　大家好！本人名叫游戏，我最大的功能就是给人带来快乐。从古至今，喜欢我的人可不少，我可以使你放松心情，寻找乐趣，也可以让你尝试一下失败的滋味。

　　我很喜欢和小朋友一起玩，我们一起踢足球，一起跳绳，一起玩卡。给他们带来了无限的快乐，留下了美好的回忆，到现在还有许多大人回忆起小时候和我一起玩的场景呢！

　　我是具有多重身份的，现在的青少年更是我的粉丝，他们可以在电脑上陪我玩。没错，我的这个身份就是电脑游戏，小到“愤怒的小鸟”大到各种网游，现在电脑已成为大部分人家的必备品，这样，有更多的人陪我玩了，我很高兴。但是，我又听说有许多青少年太喜欢我了，竟然因为我而荒废了学业。我想对他们说，这是不值得的，我只想使大家在紧张的工作之余放松放松心情，在疲惫的学习之余，缓解缓解学习的压力，从而能够更好地学习和工作，没想到我的吸引力竟然这么大，竟害了他们，我感到很后悔。人们啊，醒醒吧，无论多么有趣，你在我这里找到的乐趣都是暂时的，是虚幻的。如果你们把工作和学习当作是游戏一样，以和我一起玩的热情来对待，那么你们一定会收获到更多的快乐，也会收获到更多的工作成果。

　　不过，我确实为许多老年人带来精神的愉悦。退休老人无事可做，他们经常会想到我，上网杀一盘棋吧，看看廉颇老矣尚能饭否，还能否冲锋陷阵，享受一下成功的乐趣；或者，咱们打一局牌，斗斗地主，看谁更机智，更灵活。听到老人们开心爽朗的笑声，我感到自己的价值得以实现，我也很高兴。

　　让我们来做朋友吧，在你最紧张的时候，最孤独寂寞的时候，最有压力的时候，让我来帮你解除烦恼吧！但你千万不要沉迷与我哟！

关于游戏的作文13

　　爱游戏是孩子的天性，我在孩童时自然不会错过一次次的游戏机会，在游戏中…

　　我沐浴在爱的温泉里。咿呀学语时，父母便带着我在草地上、花丛中玩耍，好奇的我用力爬着，口里吃力地发出一些奇怪而又简单的音。妈妈哄着我，鼓励我向前，爸爸在一旁保护着我，生怕我出事，回想起来，在游戏中我感受若爱。

　　我尽情地玩乐。大些了，在泥堆里和小伙伴们过家家，在小溪里捉鱼儿，在田间捕蝶儿……我尽情地嬉戏，不怕脏，不怕热，不怕累，我快乐极了。在游戏中，我尽情享受着童年的乐趣。

　　我奏了一串不愉快的音符。与伙伴们在院子里捉迷藏，轮到我捉了，我却不愿意，还振振有词地说自己最小，不应该让我捉。伙伴们自然不服气，他们也不过比我人几个月而己。因此，我们便吵了起来。我一气之下离开了伙伴们，独自去玩。独自一人，我感到自己是多么孤单，没有一点儿乐趣，望若窗外，我忍不住冲了出去……。伙伴们不计前嫌，又快乐地跟我在一起游戏。我不再那么自私，在游戏中我明白了自己应多让他人，不能只顾自己，不管别人。在游戏中我感到与伙伴们在一起是多么开心，

　　我受益匪浅。瞧，这是一张幼儿园时我获奖的照片。获得的可是智力竞赛奖。问问有什么心得，这可大都是从游戏中得来的知识。在游戏中我练习着算术，在游戏中我学到了许多词语，在游戏中我发现了生活中许多趣事，在游戏中我学会了观察，在游戏中我养成了开动脑筋的习惯。

　　游戏中有爱，有快乐，有知识，更有让我水远牢记心中的进理。

关于游戏的作文14

　　伴随网络技术的快速进步，电子商品及其附属应用渐渐走进大家的生活，其中电子游戏几乎成为青年采用电子商品的第一理由。相对于需要工作、生活步伐紧张的青年，青少年的课余时间可以自由支配，同意能力较强，所以成为了电游的第一受众群。

　　但家长对于电游的恐惧却在与日俱增，在他们看来，游戏像是噬人的洪水猛兽，孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。但是，只须运用得当，游戏可能不是洪水猛兽。

　　对于孩子们来讲，游戏是有效的解压方法。当代的教育强度愈来愈大，青少年的学习任务非常繁重，老师的重压，爸爸妈妈的期望，同学之前的暗自较劲，都像一个瓶子中满得将要撑破而出的液体，而游戏无疑是一个瓶塞，把液体释放出来。玩游戏可以放松自身，调节紧绷的神经，缓解疲劳。从某种意义来讲，确实是一针有效的减压剂。

　　游戏可以增进团队合作能力，训练大家的思维和反应力。例现在日最热门的枪战“吃鸡”孩子们三五组队，相互配合，完成埋伏、探风、狙杀等一系列任务，无形中通过交流沟通交流提升了默契度。而排兵布阵，安排进攻手法，与面对突如其来的敌人偷袭的反应，都从某一方面训练了青少年的能力，包括一些益智游戏，运用逻辑或剖析能力才能通关，有益于孩子们开发思维。

　　但不得不提的，是游戏也有很大的害处性。长期面对电子商品，对双眼伤害很大。据数据剖析，现在青少年的近视起因有很大部分都由于玩手机或电脑过多。还有一些孩子们会代入游戏中，把有害游戏中暴力、色情的原因带到现实日常，影响心智发育，甚至会过多沉迷于虚拟世界，失去分外面交流互动的能力。

　　游戏是不是洪水猛兽，所有取决于你。只须合理规划课余时间，合理又健康地玩游戏，拒绝不好的游戏中的有害信息，也要了解适时放下手机，走向更广阔的现实世界，那样游戏的这部分风险将不复存在。

　　愿游戏，从此再不是谁的洪水猛兽。

关于游戏的作文15

　　体育课自由活动时，我和张文杰、顾鸿程等同学一起玩“真假西瓜”的游戏，它让我感到前所未乐趣。

　　游戏的规则是：抽签选出“收西瓜人”，其余人“西瓜”。“收西瓜人”来抓“西瓜”，“西瓜”走投无路时可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”问：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不动，等小伙伴拍他一下动；说是假的，便可以立即逃跑。，谁被抓谁就“收西瓜人”。

　　抽签，顾鸿程成了“收西瓜人”，小伙伴们一哄而散，欢叫着四下逃窜。而我耍了小聪明，悄悄地跑到休息处休息，没顾鸿程在无意中了我，他“以其人还治其人之身”，像猫悄悄地，抓住了我，让我成了闻名中外的“收西瓜人”。可我大逆转，反身迅速扑了上去，抓住他，顾鸿程“下马威”，他又成了“收西瓜人”！

　　顾鸿程摆脱“收西瓜人”的雅号，采用了盯人战术，他死死地盯住了张文杰，使得张文杰在无奈之下大喊“西瓜”，成“战利品”。“西瓜大营救”开始了，在顾鸿程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，却没顾鸿程老巨猾，丝毫不受。，陈谦想出了妙计，他上前一边搂住了张文杰，一边嬉皮笑脸地说“抱抱！”在玩过家家，可这却是“声东击西”之计，在顾鸿程丝毫察觉之下，张文杰拔腿逃离了危险。

　　风水轮流转，一不，成了真西瓜，被定在了那里。张文杰组织了大营救。张文杰说：“缪旭帆，我从一数到五，五的我就拍你一下，你要跑，好吗？”他边说边给我使眼色，我心领神会，大声说“好的！”顾鸿程也了防范，可当张文杰数到三的拍了我一下，我跑得远远的，顾鸿程无奈地对他大笑。

　　叮铃铃下课了，游戏结束了，但它令我回味无穷。

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