领悟作文600字

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领悟作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的领悟作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

领悟作文600字

领悟作文600字1

　　母校是人生最幼稚的阶段。在母校里，会发生让人意想不到的事情。有的让人轰堂大笑，有的会让人回想起来觉得温馨，有的会让人泪流满面……

　　没当我想起那件事，就会感觉温馨自然脸上会浮现淡淡的微笑……

　　还记得，那天晚上，我们正在上晚自习，可突然停电了。有些胆小的女生就开始尖叫“好黑呀”“好害怕呀”“天呀!”“……”

　　老师没办法再上课，只好停课，有些调皮的男生，就偷偷从寝室拿出用来每天晚上看书的手电筒。教师，不再黑暗……一束束灯光把教室变得温馨……这里一束光，那里一束光。整个教室就像一舞台，金光灿烂……

　　老师已经控制不住场面，于是给同学发了科技材料，在科技材料里，有一块纱布，一包橡皮筋，还有一块红布和一些小玩意……

　　拿到材料后，有些女生，就很有创意，把纱布系在头上，说：“我是新娘”“我是白雪公主”“我是灰姑娘”“……”而有些男生就见风使舵，也把红布披在身上说“那我就是王子”“我就是超人”“……”

　　而我也开始疯狂。我头上系着纱布，满教室的跑，看到一个人就问“看我美不美”“新造型，不错吧”“漂亮吧!!”

　　我跑着跑着就不小心撞到了，班主任。要知道班主任是同学眼中出了名的'“大魔王”平时她是一个严厉的人，他几乎不让别人犯错误，想想就可怕。那时的我心里害怕极了，心里坎坷不安，手掌早已是汗流不止。可没想到她笑了笑，亲切的说：孩子，注意安全，别摔倒了!当时班主任是那样慈祥……

　　后来我看见班主任在讲台的凳子上坐着，脸上不时的浮现微笑，那种微笑是我在课堂上从未看见的微笑，那种笑深入人心……

　　在同学们的欢声笑语下，时间悄悄的溜走了……下了晚自习，同学们依旧疯狂……

　　现在想想，那是同学们天真，现在早已没有，只剩下思考的样子，童年，多么美好的时光……让人流年往返……珍惜吧，现在拥有童年的孩子。

　　小学的点点滴滴是人生最美好的时光。

领悟作文600字2

　　秋风沙沙作响，我独自走在上英语辅导班的路上，手中只捧着一张69分的数学试卷，心中总有一种说不出的滋味。

　　“那怎么搞得!69分，排倒数?”“看看人家蔡嘉睿，人家能考100，为什么你不能?”妈妈肯定会这么说，可是，如果我不说试卷这件事的话，那不就什么事都没有了吗?就是因为这张试卷，让我整节课都安顿不下来。终于下课了，妈妈就在不远处等我，我越来越着急!心想：我说还是不说呢?

　　最后，我还是决定把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“做的`题老师都有讲，你只要认真听，就能做对。最主要的还是那句话认真听，细心做。你总会有进步的。”

　　第二天一早，我就去问翟彦桐：“翟，你有什么方法，能令我的上课注意力集中吗?”“哈哈当然有!让我想想……屁婆神威!麻利麻利哄……啊!你上课的时候，不要看别的地方，就看郭老师的那颗“大痣”，这样你的注意力就不会分散啦!哈哈哈哈……”“别开玩笑啦!”她又接着说：“哼!不信你试试!”

　　“啊!郭老师来啦!”尹振威叫道。郭老师一进门，满满的杀气涌进教室。像翟彦桐所说的那样，使劲盯着郭老师，思维也跟着走。就这样，持续了半节课。感觉只要提起精神，学习吸收到的知识会特别多。

　　又迎来一次周测，每一题，我慢慢的做，信心的审题。

　　发试卷了!我既兴奋又紧张!郭老师第一个报的分数，是蔡嘉睿的分数，95分!心想：蔡嘉睿95分，那我岂不是更差……还没等我回过神来，郭老师就报道了我的名字：“卢筠颖，92分。”

　　通过这次，让我领悟了：不管做什么，都认真、专注的去做好。

领悟作文600字3

　　古人云，书读百遍，其意自现。但每次读都会有新的收获和领悟。在我身上，也是如此。

　　初读——迷茫

　　“终于读完了!”我趴在桌上，手边是厚厚的一套?三体?。天哪，怎么会写的这么难懂?一个一个我闻所未闻的物理名词仿佛扑面而来，把我淹没在它们的汪洋大海中。我试图回想那些故事，可那些名词固执的冲上前来。我便放弃了，盖上被子就开始睡觉。正好什么都不想。

　　再读——惊叹

　　禁不住老师与同学的再三推荐，我又捧起了那本被我遗忘在角落里的书。

　　拍掉上面的一层薄薄的灰尘，露出的是一个身着军装的女子，站在落日的余晖下仰望着一个星球。翻开书，从叶文洁向守宙发射信号时我对他的痛恨;她害死丈夫时的绝情;她在审讯室里的绝望;三体上的荒凉。一切又是那么的真实。从《黑暗森林》里的末日之战，千余精英战舰竟像放鞭炮一样瞬间几乎全部爆炸，令人震撼的大场面决不亚于任何一部电影，罗辑的意气风发，他的'颓废，一切又那么真实;他的无助、他的逃避，又那么虚无漂渺。到了《死神永生》，银河的二维化印在我的脑海里，像极了达利风格的画。

　　我惊叹与他的功底，他的书像黑洞一样，把我吸引，无法自拨。

　　又读——深思

　　我读了一遍读又一遍，总希望能从书中找出一些东西，还真被我发现了，不过……

　　叶文洁xx中的变革令我痛心，从四位面壁者接任时的，万民赞讼，到最后的不管不问、恶语相向;在末日战争前的“自信”到末日战争之后的万民惊恐;从罗辑的救世战略提出到他再次被唾弃;从联合国大楼前万民对程心的请愿到她执剑失败后的万民鄙视。那些人的人性是可憎的，更是自大的。用科技麻痹自己与他人，以自己的喜恶评价他人……

　　这，是人性吗?我不得不去思考。

领悟作文600字4

　　阳光掠过记忆的长河，在贝壳上刻下道道印痕。那一次体验，让我又一次接受了心灵的洗涤。

　　寒冬腊月，北风呼啸。我和朋友们一时兴起，打算烤地瓜。准备好烤地瓜的各种工具，整装待发。

　　到达目的地，一切准备妥当。围起石洞，烧起木柴，放入地瓜。火苗噌噌噌地往上蹿，滚滚浓烟似一层天然屏障笼罩这我们。“火候还是不够，继续加木柴啊!一个个都愣着干啥?还想不想吃烤地瓜呀!说到底还是娇娇女。”雪儿在一旁叫唤着，她自己却像个老板在那儿坐着。我天生性子急，哪会受这气，真想冲过去打她一顿。不过想了想，没必要这样。

　　通过大家的同心协力，地瓜终于新鲜出炉了，一股香喷喷的气味从嘴边滑过。可这该怎么办呢!只考了一个地瓜，要分给四个人。正在为难之际，雪儿却突然抢过地瓜，揣在怀中，振振有词地对我们三个人说，“你们什么功劳都没有，凭什么给你们一起吃，要不是我指挥有方，你们也不可能考出这般美味。”我像一只饿狼扑过去抢了她手中的地瓜，“有本事我们四人兵分两路，看你厉害还是我厉害。”说着我把地瓜扔到水中。“比就比，谁怕谁!”雪儿一口答应。

　　可谁知，大家分开后，什么也做不了。手忙脚乱，一点思绪也没有。完全像一只没了头的狮子，即使力大无穷，却也什么劲都使不出。这时，我才知道了自己的错，过去跟雪儿道歉。雪儿听后，还笑嘻嘻地说：“咱俩谁跟谁，不过，毕竟是我的不对。”我们抛开一切，一起牵着手，踏着轻快的`步伐回家。夕阳已西下，云朵被镀上一层金边，使太阳显得更可爱。

　　往事如昨，回忆如诗。地瓜。朋友。夕阳。至今仍在我眼前浮现，五个手指虽纤长易折，但握在一起，就是力量，就是爱的力量。团结就是力量，直到现在，我才真正领悟到这句话的真谛!

领悟作文600字5

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在阅读中的滋味是“千姿百态”的!

　　阅读中，有豁然开朗的滋味。一个生动有趣的故事，往往能吸引我们的眼球，而在这样的故事常常是需要去细细品味与思考的，拿到一篇文章，是不能敷衍了事的，要努力去“翻译”，把它“翻译”成自己“心”里的“语言”。当自已理解了这些“音符”后，一种“旋律”便会在耳边“舞动”。这时，我们在欣赏之余，不能忘却进一步思考，也许，在某些文章中，有着你一直渴望知道的“你”——豁然开朗，你会不由自主的说：“啊!原来如此啊!”

　　阅读中，有渴求的滋味!一个人最棒的消遣，莫过于闲暇时，捧着书本去追寻。书本里有着一个别于我们生活的世界，而每一个人的“书世界”又有着天壤之别。正如“一千个读者，就有一千个林黛玉。”每个人的希望不同，阅读的追求同样是不同的，大家都可以在阅读中去渴求自己的希望、梦想。如果品尝其味道，有时苦涩，有时欢乐，有时悲哀，有时又——当你遨游在书海里时，你会驶着船去你渴望的地方!在书里获得满足，从书中悟出经验!因为你在渴望求知，所以你不会放弃!

　　阅读中，有处于境界的'滋味!阅读若能读出境界，那就很棒了。这个境界是层层递进的。多读自然是一个必不可少的方面，但光读，没有多想，同样是徒劳，阅读的境界是伴随多读和多思而增长的!阅读有了境界，收获就会更多，就像楼梯有了栏杆，走路更安全;就像篮子有了提把儿，提东西就更方便!境界是一种“工具”，而且是好“好工具”。处于阅读的境界中，一定会感悟颇多，多多感受境界中的道理，一定会变得有教养或者说是一种“君子之道”吧!处于境界的滋味是语言无法形容的，它在于激励你用一双发现“美”的“眼睛”去搜寻，去发掘!去洞悉!

　　阅读是一个“精灵”!它是一个渐进的方程式，引领你寻求未知数的解，并领悟这个解!

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