纸条作文500字锦集8篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的纸条作文500字8篇,希望能够帮助到大家。
纸条作文500字 篇1
如果那不是真的该多好……
前些日子,溜溜的奶奶在一间白色的房间,静静地去了另一个世界。
奶奶生前十分疼爱溜溜,为了讨她开心,甚至给她买了一个充满少女心的睡衣,一串粉红色的手链,连钥匙环和钥匙都给她弄成了粉红粉红的颜色。
奶奶以前就用这些东西来逗溜溜笑,可现在早已是物是人非。
奶奶生前那些不值钱的三件东西已成为溜溜的宝藏,这三件东西溜溜随身携带,除了上学不论在哪,她总是穿着睡衣,带着手链,拿着钥匙,静静的发呆。
溜溜的朋友轩轩发现了她的异常,终于有一天,轩轩鼓起勇气问溜溜怎么回事,就是这么一问,溜溜的眼泪像放了闸的水库,眼泪瞬间涌了出来,她对轩轩大声吼道:“我求你了,不要来烦我,我只想静静,我奶奶她……”
轩轩心头一颤,脑袋里忽然跳出一个词,他不敢说出,只是走开了。不过他的内心已有个小计划……
放学了,溜溜回到家中,忽然看到了门上一个纸条:请将你的睡衣脱掉,走出痛苦。纸条的右下角写着一行小字,溜溜凑近才看到:来自身边最关心你的人。
溜溜心里有了一点安慰,她一把将纸条撕下,扯成碎片随手撒去。
第二天,还是同样的纸条,溜溜犹豫是不是自己太过于伤感了,于是尝试着将睡衣换掉。
第三天,又是一张纸条,只不过纸条上的睡衣换成了手链,这时的溜溜已没有那么的伤心,她将纸条揭了下来,然后自己又收藏了起来……
三个月后,溜溜变回了以前的溜溜,只是纸条却不见了。
二十年后,一次同学聚会上,溜溜将纸条的事情和大家分享,这时她才听同学说是轩轩贴的。
溜溜流下了激动的泪水,随手拿起了二十年前那张字迹模糊的纸条……
纸条作文500字 篇2
教师里总是传来止不住的笑声,一片接一片的,是怎么回事呢?
老师一进教室,一说要玩写纸条游戏,教室里的同学们立刻沸腾起来。有的同学一直在提问,有的同学在下面交头接耳,有的同学轻轻地点头,还有的同学摸着下巴,好像正在思考着什么。
开始前,老师讲了游戏规则:所有同学分成三个大组,各自又各自的任务。一大组写时间,二大组写地点,三大组写干什么。开始写纸条了!全班同学都很安静,只听见“沙、沙”声响。我把我写的内容捂着,生怕被别人看见。
终于轮到读纸条了,我们一个个争相恐后,纷纷举手,就连平时文静的女生也把手高高地举起来。一位同学被幸运地选中了,我们都紧紧地盯着他,仿佛一个大奖就要打开!他果断地从一号口袋和二号口袋里面抽了两张纸条,又在三号口袋里摸索了一阵,抽出了一根火柴似的纸条,一点儿一点儿地展开。老师在旁边瞄了一眼,抿着嘴笑了起来。那位同学打开第一张纸条,嘴角微微上扬;打开第二张纸条,嘴巴像月牙一样;打开第三张时,眼睛眯称了一条缝,露出了洁白的牙齿。从他的嘴里迸出了一句话:“老师穿着二十条裤子,在月球用三千元的手机拍蚊子!”刚读完,教室里哄堂大笑,同学们前俯后仰,跳着脚哈哈大笑,有的甚至笑疼了肚子,痛的弯下了腰。
这次疯狂写纸条的游戏,确实太疯狂了,不仅让我们脑洞打开,而且我们也在游戏中掌握了新的写作方法。老师,下次能够再疯狂点吗?我们很喜欢!
纸条作文500字 篇3
今天,代老师一来就拿出了5张纸条,然后偷偷摸摸在纸条上写了字,还不让我们看,一边用手捂着,一边偷偷的笑,我想:老师神神秘秘的,又要玩什么新花样呢?原来,代老师让我们抽纸条。如果谁抽上了纸条上面写着什么,你就做什么。我想代老师这不是整我们吗?
激动人心的时刻到来了,老师先叫了王驭昆,他信心满满的来抽纸条了,打开纸条一看,居然是学傻子吃东西。他把“垃圾”塞在嘴里,可是他显得有点平淡,我想:“你还要加强啊!”老师第二个叫了许博星,他蹦蹦跳跳的上场了。可能是太激动了,一不小心,差点就摔了个四脚朝天。他一抽纸条,纸条上写着:“给我捶捶背。”看了纸条代老师在摇大摆地坐在椅子上,徐博星捶着老师的背,老师一会儿说“重点儿”,一会儿又说:“轻点儿,你要把我捶死吗?”大家都笑着,徐博星只好给代老师好好捶,代老师才说:“好了,你下去吧。”徐博星这才满脸失望地下去。
刘子嫣高高兴兴地上场了,她打开纸条一看上面写着:“你太幸运了,什么都不用干!”刘子嫣看见纸条内容后一蹦三尺高,有些同学还说:“你太幸运了,我也想抽到啊!”同学们都很羡慕刘子嫣呢!
最后上场的是曹紫悦,她笑呵呵地挺周到一个纸条,上面写着:“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悦看了兴奋的脸立刻变成愁眉苦脸,大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里,有的同学把自己桌洞里的`垃圾扔到垃圾桶里面,曹紫悦只好无可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文课真好玩啊!
纸条作文500字 篇4
我的书桌上有一个精美的小盒子,里面却躺着一张破烂不堪的小纸条。可能有人会说,一张破纸条有什么可珍藏的?其实,我珍藏的并不是那张纸条,而是上面的那一行字。
我小时候就特别喜欢看书。有一次,我经过一家书店,看见了一本我最喜欢的书——《笑猫日记》,我摸了摸自己的口袋,没有一分钱,我只好失望地回家了。
回到家,我灵光一现,跑进妈妈的卧室。妈妈有一个柜子,里面装着许多纸币和硬币,于是,我打开了柜子。
我的一只手慢慢地伸进了柜子里,这时,我的另一只手抓住了那只掏钱的小手,好像在说:“不行,这样就成了小偷。”掏钱的小手却不甘示弱,好像说:“就拿一点点,没事的,下不为例。”一番纠结之后,最终,我拿了十元钱。
我来到书店,买到了自己梦寐以求的书,津津有味地看了起来。
一天过去了……三天过去了……妈妈似乎没有发现我偷钱买书的事,我松了一口气。就这样,一个星期又过去了。
有一天,经过书店,我又看见了一本新出的《笑猫日记》,我又打起了买书的念头。
我回到家,再次来到妈妈的卧室,又像上次一样,打开柜子。就在我掏出十元钱的一刹那,我看见了一张纸条。我拿上纸条和十元钱,走到桌子旁边坐下来,打开纸条一看,上面的那一行字让我呆住了,那上面写道:孩子,妈妈相信你不是那样的人……
顿时,我的心里七上八下,感到十分愧疚。我再次回到柜子前,把那十元钱放了进去,关上柜门。我拿着那张小纸条回到自己的房间,又盯着上面的那行字看了一会,然后把它放进了一个精美的盒子里。
以后,我经常会打开盒子拿出那张纸条看一看,这纸条时时提醒着我,行事要光明磊落,正当的需要可以跟爸爸妈妈商量,而不是偷取。
纸条作文500字 篇5
“快传过来!”不远处的好朋友李晶向我求助。怎么办?不给她答案,她一定不理我了,可如果给她答案就有可能被老师发现,我们俩可就要被零分处理了。
想起平日里我和她的好,我还是把答案写在了纸条上,我想要传出去,可是就在要扔纸条的刹那,我停止了扬起的手臂:这样做是不对的。我毫不犹豫地把写有答案的纸条撕了,另外拿了一张空白的纸条写了几个字传过去,李晶接住了。
她的脸上露出了喜悦的神情,比秋天傍晚的彩霞还要艳丽:“谢谢你!”
可当她看见纸条上的内容后,脸色大变,失望、愤怒写在了脸上。
我心虚地低下了头,害怕她传来灼人的目光。我害怕失去这个好朋友,但愿她能明白我的一片苦心。
虽然我看不见她,但她充满火药味的话语刺入了耳膜:“哼!纸条上为什么没有答案?”
“这么做是为你好!”我压低了声音向她解释道。
“这样做真是为我好吗?我看是为了你好吧!你只想自己考好,害怕我超过了你!哼!”她不能明白我的良苦用心,我觉得丝丝苦涩钻入心间。
这时,老师向我走来,收走了前面一位同学的纸条,并将他的试卷做了零分处理。接着又来到李晶的面前,伸出手说:“交出来吧!”幸好我给她的不是答案。“把纸条交出来!”老师的音调高了八度,把手伸到李晶的面前。李晶把纸条交了出去。老师看了看,发现纸条只有我写的几个字,就警告她说:“下一次可不准传纸条了。”
我看了看李晶,她的眼神告诉我:我这么做是对的。只见她低下头开始认真思考,没过多久,她的笔就“沙沙沙”地唱起了歌。
考完后,李晶对我说:“谢谢你,你这么做是对的。”
我们的友谊小船,不但没有翻,反而变得更加牢固了。
纸条作文500字 篇6
阳光虽然耀人的眼,但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念,转眼,树上的翠绿早已悄悄消散。
两年前的春天,你来了,悄悄递给我一张纸条,我斜眼一瞄,紧紧地攥在手中,笑了,笑得如阳光般灿烂,你我情不自禁地拥抱在了一起。
至此,我们成了朋友,一路相随,一起玩耍,一起走了两年的路。留下的,是真挚的友谊和树下的笑声。
但那一天还是来了,两年已过,还是那棵槐树下,我笑着迎接你,笑的仍是那么灿烂,你面无表情,眉头微皱,似乎是对友谊的不舍,闭上眼递给我了一张纸条。
还是那个场景,我接过,心猛然间咯噔了一下,似乎预料到了什么,心传来了剧烈的疼痛。我不笑了,嘴微抿,原本红润的小脸霎时间变得苍白起来,原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。
我转过身,落下的,是两张纸条,两滴热泪和一颗有着真挚友谊的心。擦擦泪水,苦笑着,忍着心中的痛,装做无所谓的样子,摇摇头,叹了口气,走了。
忍着那烧心的痛,我跑回教室。再一次摇了摇头,坐在自己的座位上,如池塘里一株荷叶,静静地坐在那儿,似乎任何朝那都动摇不了我,但我的心却已经过翻天覆地的变化:不可思议,惊慌,努力地忍着痛楚,所有的委屈都化为心酸,泪水不觉得落下,我们的友谊是不是到了尽头。
也许是上天的安排,他不久就转走了,却挡不住我无尽的思念。如今,看到那两张纸条,心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……
纸条作文500字 篇7
游戏,大家都很喜欢。但今天,我们笔畅作文课堂正举行一个特别游戏,那就是:“句子里的大世界”——写纸条游戏。
许老师刚在黑板上写下了“写纸条”,同学们立刻像炸开了锅似的。随后老师把我们分成四五人一个小组,每个人准备一张纸和一支笔。然后宣布:“第一组同学写‘什么时间’,第二组同学写‘谁’,第三组同学写‘在什么地方’,第四组同学写‘干什么’。”许老师还说:“大家写的内容要新颖、离奇、古怪,别人想不到的。”
游戏开始了,有的人抓耳挠腮,有的马上拿笔“开战”,有的看看这,看看那,不知写什么好。我想了一会儿,写了人物“许老师和猪八戒”。等我们都写好了,老师把纸条收上去,让同学们来抽。
同学们个个跃跃欲试,都举起了手。老师叫我上去,我抽出的是这样一个句子:一个炎热的夏天七点整,小红、孙悟空和白雪公主在游乐园海扁庞博文。我刚读完,教室里发出一阵爆笑。只见有的同学在椅子上笑得肩膀直耸;有的捂着嘴巴哈哈大笑;还有的趴在桌子上眼泪都快笑出来了;甚至有人捂着肚子喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也忍不住笑起来,眼泪都快喷出来了。只见庞博文走到教室后面,坐在地上,哈哈大笑起来。
“火星时间三点整,孙悟空和我在西施的床上海扁庞博文。”……好多好多,笑得我们前仰后合。整个教室沉浸在欢声笑语之中。
笔畅作文课真的太有趣了。“写纸条”不但带给了我们开心,也使我们明白了一个道理:在写作文时一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情,否则会闹大笑话。
纸条作文500字 篇8
她是个极其平凡的姑娘。皮肤不白也不黑,个子不高也不矮,五官不精致也不丑陋,性格也平平淡淡,是那种丢到人群中就无法辨认的姑娘。她唯一的不平凡,可能就是数学成绩特别优秀——当年,她是以数学特长生的身份进入到这所在本市乃至全国都蛮有名气的a大。
和她同校不同系的某位学长,是以英语特长生的身份进入a大的。学长是那种很让人生起向往的男生,是校篮球队的队长,笑起来还有两颗尖尖的虎牙。和许多女生一样,她也对这位学长产生了淡淡的好感。在学长打完篮球后,她也会试图上前递水递毛巾;偷偷地去食堂看学长打饭坐到他身后,望望学长干净明朗的背影;她也会因为翻学长的微博,看到学长的喜怒哀乐而跟着一起起伏。她一直默默关注着学长,却不敢和学长说上一句话。因为她想,她和学长似乎不是同种人,学长是她遥不可及的梦。她和学长唯一的联系,只是两人是老乡而已。
这一天,她照常默默跟随着学长,在选修课坐在学长的身后。学长不停在咳嗽,似乎感冒了。她的心猛地揪了起来。第二天的选修课下课后,她喊住了学长,将感冒药递给了学长。学长冲她笑了笑,接过药并轻飘飘地道了声谢。她恍惚于学长好听带有一丝沙哑的“谢谢”,以至于晚上回到寝室也云里雾里。
正当她幸福到晕晕乎乎要爬上床,楼下寝管大妈递给她一张纸条,说是英语系那个有名的才子给她的。她一下子不知所措,接过纸条的手也在不停微微颤抖。她带有一丝甜蜜地猜想着纸条的内容:是一句带有含蓄情意的英语短句吗?还是约着明天一起上自习?还是交朋友呢?……
她确认室友已经睡熟,整个人躲进被窝,打开手电筒,看纸条都写了什么。而那张纸条上的内容却让她一阵晕眩。
“明天数学帮帮忙行吗?老乡。”
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