寻找作文锦集六篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的寻找作文6篇，希望对大家有所帮助。

寻找作文锦集六篇

寻找作文篇1

　　秋日漫漫，落叶在空中旋转着、舞蹈着。秋，是个舞动的季节。我犹如那飘散的落叶，带上一双翅膀寻找梦想。

　　每逢周日，我和妈妈便去看望奶奶。来到奶奶的小庭院，弥漫着秋的忧愁。奶奶难得的微笑就在我们对视的那一刻，看着一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，憔悴的面容，我的心只感到丝丝的凉意。

　　妈妈带了亲自熬的汤，我扶着奶奶坐下。端起一碗汤，慢慢的喂着奶奶饮用，瞧着奶奶两鬓上的银发，那布满千丝万缕的皱纹，憔悴的面容……我心疼的撩过奶奶的银发，仿佛那之间，岁月滑过了我的掌心一样。

　　晚饭后，我搀扶着年迈的奶奶走出了门外。一会儿，来到公园。树叶在风中摇摆着，仅剩那几片枯黄的叶片附在枝头，像是一阵风吹过便飘散般的脆弱。

　　我扶着奶奶坐在小石凳上，阵阵凉意的秋风悄然拂过。我裹紧了衣裳，看一旁穿着单薄的衣裳的奶奶，轻轻的问到：“奶奶，起风了，您要是感到冷，我们便回去吧。”奶奶摇摇头，只见她目光坚定，望着前方那棵高大的树……

　　我也朝着那方向望去，几片枯黄的小叶片被一阵风缓缓吹落，随着风飘到了奶奶的跟前。奶奶拾起一片落叶，用她那粗糙的手轻轻地抚摸着。奶奶把落叶递给我，轻轻地低下头倚在我的肩头。我仔细地观察了这片叶子，叶片上布满叶脉。我顿时茅塞顿开，那是它们生命的迹象。树叶终归要落到泥土里，那是它们最终的归宿，生命就此终结，这就是婉转而又忧伤的尾声了。或许它的梦想已经破灭，但是，它却没有丝毫的悲伤，它微笑如初，它们愿意奉献自己一生……

　　是啊，我不就是那片落叶么，我也应该对自己的人生有着追求。我也明白奶奶对我的期望，她也一定希望我与落叶一般的不放弃，默默的努力，朝着自己的梦想勇敢拼搏。我决定，我要像这落叶一样，插上一双翅膀去寻找我亮丽的人生，即使遇到种种困境也要依然微笑如初……

　　我将在这秋叶中寻找一双翅膀，去迎接生活的挑战，去迎接风雨的洗礼。这一秒不放弃，下一秒就有希望，坚持下去才可能成功。我坚信，前方的大门一直为我开敞，梦想的大门需要我的一双翅膀载着汗水去闯……

　　在秋日的落叶中，我寻找到一双属于我的翅膀，它将带着我迎接前方的种种挑战！

寻找作文篇2

　　从前，在一个城堡里住着一只美丽，而且会唱歌的小黄莺，和一个奇怪的女巫。女巫不喜欢听小黄莺的歌声，她只喜欢听青蛙“呱呱”的叫声。所以女巫就把小黄莺变成了丑陋的乌鸦。不过，女巫告诉小黄莺说：“只要你找到三根红羽毛，就可以变成回原来的样子”。女巫说完哈哈大笑起来。

　　小黄莺开始寻找第一根红羽毛了。它飞啊飞啊，突然它看见在那边的大山上的两块石头中间夹着一根红羽毛。它想，“在往常，我一拍翅膀就能飞上去拿到红羽毛，可是现在我变成了这个样子，再也飞不了那么高了，这可怎么办呀！

　　”正在这时正好有一只小百灵从这里飞过，小黄莺把它的不幸一五一十的告诉给了小百灵，小百灵很同情小黄莺，说：“我去帮你把山上那根红羽毛那拿下来。”说着就飞了上去，不一会就把红羽毛取了回来，并且决定和小黄莺一起去寻找剩下的那两根红羽毛！

　　它们开始寻找第二根红羽毛了。小黄莺一直在提心吊胆地寻找，生怕自己变不回原来的样子，永远去当那丑陋的乌鸦。它们受尽了千辛万苦，终于在狮子那里找到了第二根红羽毛。小黄莺太高兴了，上去就想抢，小百灵赶紧拦住它说：“不行，别抢，我们打不过它的，我们好好跟它说也许它会同意给给我们的”。说完就朝狮子走去。百灵鸟那张伶俐嘴说尽了好话，最后不但把第二根红羽毛从狮子那要了过来，而且还把狮子也拉到“寻找红羽毛”的队伍里来了。

　　第三根红羽毛得来更是不容易啊！它们差不多找变了全世界也没有找到。小黄莺都急得哭了起来，百灵鸟却十分镇定地安慰它说“再找找看，没准就在那女巫的家里”，于是它们来到女巫的家里，它们十分惊喜的发现：那根红羽毛就在女巫的手里。女巫发现它们来了又要耍花招，还没等女巫说话，狮子就噌的一下子了过去，把女巫按倒在地上，百灵鸟以最快的速度把女巫手中的红羽毛抽了出来。狮子把女巫吞到了肚子里。

　　小黄莺终于从小乌鸦又变成原来的小黄莺了！它非常感激小百灵和狮子对它的帮助。从此以后，它又能快快乐乐的唱歌了，唱给它的好朋友们听，也唱给所有的人听！

寻找作文篇3

　　在一个晴朗的下午，我和彭佳妮一起去逛书店，在一排排花花绿绿的书中，我选择了《笑猫日记——寻找黑骑士》。

　　《笑猫日记——寻找黑骑士》讲述的是三宝不管经历多少磨难，不管受到怎样的打击，都要勇往直前地区寻找黑骑士。看完这本书，我想：它们的友情可真深啊！在三宝见到黑骑士的那一刻，它们的友情在燃烧吧！小火苗不断地成长，永生不灭；在三宝见到黑骑士的那一刻，它们的友情在绽放吧！友情在阳光下，茁壮地成长，永不凋谢；在三宝见到黑骑士的那一刻，它们的友情会为他们作证，不论什么时候，它们都一生一世的好朋友。

　　我看完这本书，回头想想，我们的友情又何尝不是如此呢？在我们的生活中，虽然有时友情会因为一点点小挫折而闹别扭，但是友情却是我们生活中不可缺少的。

　　我和彭佳妮有一次因为她的小船被我仍碎了，而闹了三天。但是当我们重逢时，我缺领悟到生活中没有友情是孤单的，学习上没有友情你将远远落后，所以我们不要因为一点点小事情而远离友情，抛弃友情。我们应该多些宽容，多些理解。

寻找作文篇4

　　她，对待工作，总是满怀热情。对待孩子，总像一位慈爱的母亲。她就是敬爱的吴邵萍老师。

　　但，更令我敬爱的，还是和我们大家在一起2年，一直在照顾我们，关心我们的张老师和王老师。2年了，共度欢笑，共闯难关，我们的老师一直在辛勤的培育我们这一棵棵小树苗，用汗水浇灌，直到我们长大。

　　张老师是我们的班主任，教数学。虽然他平时不怎么爱笑，特别严肃，但不知是什么原因，我们五（2）班的每一位同学都十分喜欢他，对张老师没有一点害怕的感觉，甚至觉得挺亲切的。

　　张老师在给我们讲课时特别认真。经常作一些比喻，联系生活，让我们更好地“吸收营养”。3年级时，张老师为了让我们更好地学习“千米”和“米”，竟然让我们绕200米操场跑了五圈！跑完后，虽然同学们个个上气不接下气，但都还咯咯地笑着，大家都喜欢这种学习方式，既能锻炼身体，又能快乐地学习，张老师真好！5年级了，张老师用更多的时间带我们出来玩、看课外书或者让我们自己安排。

　　跟你说吧，其实张老师在教学方面还是很认真的。

　　比如我们做数学练习册，张老师每一页都要讲，每一页的每一题都要认真、详细的讲，因此，几乎每一种类型的题目都被讲了十几遍。

　　张老师真是一位好老师！

　　下面该说到我们的语文王老师了。

　　王老师总是那么宽容，那么善解人意。她特别爱笑，当我们以为自己犯了一个天大的错误时，王老师总是笑着说：“没关系，下次注意就是了。”

　　王老师上课特别有意思，老是爱“插小曲儿”，我们都爱上语文课。记得那次，王老师正在讲语文练习册，看到一篇短文叫《漂泊鸟，人类遥远的回忆》，短文中说道“最后一只死在‘辛辛那提动物园’”。当我们把这篇短文看完后，开始做“短文填空”。“先口头回答，再写，”王老师说，“问：最后一只漂泊鸟死在哪儿？”“幼儿圆。”罗国翔抢着回答，没想到一时说漏了嘴。全班一阵哄笑，王老师并没有严厉地说：“停止。”而是和我们一起大笑起来。过了好一会儿才缓过来。王老师说：“好，感谢罗国翔给我们带来小笑话。现在，请同学们继续上课。”

　　看，王老师的“童心”多可爱呀！

　　现在说认真的，王老师一直都一心一意地为我们着想。她时时刻刻都提醒我们：“一定要注意学习习惯，这样，才能把基础打牢了。还有，一定要多看书，这样，才能写好作文，学起语文更轻松！”

　　看，王老师多么好，多么可爱呀！

　　现在，我感到多么幸福啊，和五（2）班这样一个快乐的大家族在一起，最重要的是在这样好的老师们的呵护下学习、成长，真是无比快乐的事啊！

寻找作文篇5

　　岁月匆匆，韶华易逝，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”回首忘却，时光早已从缝隙溜走，我还能找回来吗?

　　少时不懂何为年华，只是在阳光下无忧无虑玩乐。儿时总是小舅带我感受自然。田中如若是捉到只虫子，我总是抓着“战利品”飞奔向小舅，开心的在他身边乱跑。有时我戴着一顶草帽，坐在田埂边看金色的麦浪起起伏伏，田野的风光印在了我心里。河滩捡石同样是我的乐趣之一，赤着脚丫在水中捡拾一些光滑闪亮的石头装进口袋，放在自家园子里“供着。”我似它们为玉。儿时的欢乐时光是无尽的。

　　儿时的时光是无尽的，只因我们保持着一颗童心倘若失去了，便也就来到了七八岁的年龄。

　　八岁，九岁时终于明白时间是什么概念，只可惜不懂珍惜，以为时光离自己很远。那时已然上小学的我选择了安逸。在本该为学习打下基础时却接触了网络，无所事事大概就是我生活的概括，时光的挥霍，生活的虚度，现在想来悔恨不已，幸好阅读的习惯一直保持至今。

　　现如今，我终于懂得了珍惜光阴，懂得珍惜身边一切，可这是不是有些迟了呢?一次，突然觉得自己是个青少年了。是个青少年了。我才开始日夜苦读，将任何闲暇的时间都用在了学习上。我开始寻找时间，寻找过去学习上被我荒废的日子。

　　是啊，过去的时间如青丝，被微风吹散了;“如薄雾，被初阳蒸融了。”朱自清先生对世间时光感叹道。不光要在学习上找寻时间，而是要纵览我们整个的岁月历程。

　　我大费周章，不停地找寻时光，竟不可得。我惶惶然瘫坐于地上，不知所措。

　　时光早已从指缝溜走，我还能找得到吗?

　　答案是肯定的，那些美好的'时光如：河滩捡石，麦田风光……，都存与我们的回忆当中。

　　寻找时光不仅可以从记忆中寻找，它更是在我们手中，在当下。

　　正值青春年少。时光掌握在我们手中，便应该“指点江山，激扬文字”。用如今寻找的时光做一番值得去做的事!

　　我寻找到了，时光。

寻找作文篇6

　　时间像汽车飞快的行驶着，转眼间，又到了放学的时候，该发作业本了，我想着。每到这一时刻我都会觉得有种自豪感，毕竟鲜红的“优+”是光彩照人的。

　　所有的作业本都落叶归根了，唯独没有看见我那可爱的“守护甜心”，我还以为甜心调皮，先出去玩了，可我准备回家的时候，仍不见他的踪影。唉！这下我可着急了，这本子可是我辛辛苦苦挣来的零花钱再忍痛割爱到文具店买来的，可还没陪我度过一天时间，就飞到九霄云外去了。那可不行，我得查个明白，问个清楚。就这样，一场作业本寻找记便拉开了帷幕。

　　第二天早晨刚来到学校，班里的“三大金刚”成了我的监控对象，也算的上是“最大嫌疑人”，俺曾遇到过类是情况好多次了，都是从像他们这种人的老窝中搜出来的，所以不得不引起我的怀疑，于是调动天兵天将，布下天罗地网，准备来一次活捉，杀鸡吓猴，给某些人一次警告。可……作业本上除了写生字词语片段以外还是写生字词语片段，有什么可抄的（老师虽然是个近视眼，可看了片段总是过目不忘），再加上他们神态自若（如果真是他们，会做贼心虚呀！）和监视员的监视报告，我将信将疑的放弃了这个想法，开始在调皮的人身上多放一只眼睛了。爱搞恶作剧的他们臭名远扬，尽管我时时刻刻都在监视他们，可他们一人是本性难改--玩得闹翻了天，尽管我也很贪玩，但这次却没有被他们的笑声所吸引，因为我满脑子里都是作业本，仿佛我的魂儿都已经被它勾走了，的确也是，谁叫那里面记载着我的岁岁月月，记载着岁岁月月的成功呢！调皮鬼们的确很调皮，但不可能开这么大的玩笑吧，毕竟已有两三天的时间了。看着这个神奇的案子，我越来越纳闷，要是包青天还在该多好啊！

　　带着满是作业本的脑子，拿着新买来的作业本，我烦恼地走进办公室交作业。面对堆积如山的书本，我漫不经心地瞟了一眼，突然眼前一亮甜心的身影又重新展现在我眼前，我抽出它（就如百里挑一）抱在胸前，高声呼叫。我可爱的甜心又回来啦，作业本寻找记也画上了句号，我一身轻松地走出办公室！

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