学习快乐作文（通用27篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的学习快乐作文，欢迎阅读与收藏。

学习快乐作文（通用27篇）

　　学习快乐作文 1

　　学习不仅能丰富我的知识，也给我带来很多乐趣，而且让我明白很多道理。

　　记得我刚上幼儿园的时候，就非常的贪玩，不爱学习。学习在我的感觉中就是件非常痛苦的事情，让我非常的厌倦。每天总想着就是让我去玩，不用学习该是件多好的事啊！但是时间久了，以前和我一起玩的小朋友却慢慢的疏远我了，他们总喜欢和学习好的小朋友在一起玩耍、学习。从此以后我就暗下决心一定要好好学习，做一个老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。

　　从那以后我通过自己的努力学习，取得了很多优秀的奖状；并且在周末业余的时间去参加“剑桥英语”学习补习班，并取得“优秀学员”的称号，得到了老师们的认可，而且也爱上了学习。读书让我明白了许多道理，从书中我学习到了高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯，以及周恩来爷爷为“为中华之崛起而读书”的忧国忧民的.豪情壮志，都让我深深的感动。

　　在不断学习的过程中，我得到老师和同学们的信任，担任了语文、英语课的小组长，在学校和同学们关系相处融洽。在相互学习帮助的过程中，也赢得了同学们的一致好评。同时又感受到所承担的责任，自己如何起到带头作用，才能不辜负老师和同学们的期望。在假期的时间里，我学习了自己感兴趣的绘画等，都取得优异的成绩，也陶冶了情操。

　　时间荏苒，一转眼我已经是四年级的大学生了，以后我如何去学习？以什么样的状态去学习？如何在同学们面前起到带头作用？我必须要认真的思考。总之在以后的日子里，我将以更饱满的热情一如既往的努力学习，做一个阳光、快乐、充满爱心的好学生。

　　学习快乐作文 2

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。保持一种良好的学习态度，在快乐中学习，不是更为有效吗？

　　学习讲的是方法，效率。有的人总是施行疲劳战术，下课也在教室里埋头苦读，这样上课也没有精神，不仅感到疲劳，而且学习效率也上不去。不如下课就放松，高兴地玩，上课上疲倦了，到教室外呼吸新鲜空气，和同学聊聊天，讲讲笑话，知识点哪里弄不清楚就和同学在一起讨论。我下课就喜欢到教室外看风景，向远处眺望，扑面而来的风会让我神清气爽，与同学们说笑更是令我快乐无比，学习中紧张的气氛早被我抛到九霄云外。

　　课后有愉快的心情，上课就拿出精神来听，课上积极主动，参与到学习中，聚精会神听老师讲课，好好记住知识要点，当堂课的知识当堂课消化掉。我上课专心地听，并且觉得十分愉悦，当学到知识那一刻总会露出会心的微笑。认真地对待每一堂课，听懂每一个知识点，把课堂认为是享受快乐的地方，用心去倾听老师的'话语，课堂上有一种愉快的心情。愉快的情绪总是给人积极的影响，使我有精力，有效率地学习。做作业时速度要快，按时按量，提高效率。

　　睡午觉是最为重要的，我们只有保证充足的睡眠才有精力好好学习，午觉时间一定要睡好，不会休息就等于不会学习，我们要有充沛的精力，才能去战胜课堂上的知识难关。

　　在学习中我们要学会调节，学习得疲倦后一定要适当休息放松，当你感到沉闷，老师讲的知识就像过眼浮云，并不会停留在我们的记忆中，面对学习我们要以微笑相迎，那么，你将会收获知识，得到快乐。

　　学习在人们眼中是艰辛的，但在我的历程里却一路微笑。以学习为乐趣，在快乐中努力学习。

　　学习快乐作文 3

　　“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的`琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！

　　例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

　　人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！

　　学习快乐作文 4

　　人们常说开卷有益，读书可以让人分享更多的经验，了解更多的知识，感悟更多的情感，领悟更多的道理，积累更多的智慧。书籍是人类进步的阶梯，人类须臾不能离开图书的支撑。

　　读《学习很快乐》这本书你能从每一个故事中汲取成长的力量，让阅读成就更棒的自己。我相信有些人看了这本书的`题目会跟我当初的想法一样：这本书一点也没有趣，不就是教你如何好好学习从而感到快乐的事吗？我想告诉同学们它真不是我们所想的那样，它会用你意想不到的方法来让你悟出许许多多的道理。

　　从目录看，似乎书的内容不过是一些普普通通的故事，有点像说明书。可是当你一走进书页，你就会觉得像平时看一部电视剧想迫切看到结果一样，很想一口气把它读完。哇真的很神奇！而最吸引我的还有每个故事最后都会有一个成长的箴言，帮助你更好地理解故事的意义。

　　让我印象最深的一个自然段说：人生的每一次不幸都是一次转机。有的人只是在自己的灾难中沉沦度日，而有的人却能在黯然的境遇窥探到一个暂新的世界。

　　真的，阅读《学习可以很快乐》这本书，会启发你通过阅读改变自己，丰富自己！

　　学习快乐作文 5

　　“什么？！《学习让我更快乐》？！这标题也太荒唐了吧？在学校就累得散架了，回家还不放松放松？”这是一部分同学对这个题目的看法。我听了他们的见解后不以为然，别以为我是一个不折不扣的“书呆子”！其实，你慢慢去体会，总能在学习中找到乐趣。

　　俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习虽苦，但收获的结果却是让人感到十分甜蜜的。不信？那就睁大眼睛，看看下面的这个事例。

　　在那个酷热的夏天，我正闷在房间里做数学题，同学找我出去玩，我也用一些简单的理由搪塞过去。这并不是有人逼我做，也不是我不想出去玩，而是我在做题的'过程中遇到了一道比较难的图形题，正做得起劲的我突然在这道题这里“卡壳”了。我开始拿一张草稿纸，在上面列着算式，可我的思路杂乱无章。于是，为了避免自己列算式越列越乱，我赶紧调整了自己的思路，然后井然有序地在草稿纸上画图，列算式。三十分钟，六十分钟，九十分钟……终于，“功夫不负有心人”，我靠自己的不懈努力解出了这道难题。解出这道题后，我赶紧去问爸爸这样做是否正确（因为我不确定答案）。爸爸拿着我的算式，看了半天也没有答复，我有点紧张，心里像有一头小鹿在乱撞。渐渐地，我开始灰心了，像个泄了气的皮球，慢慢瘪了下去。就在这时，爸爸开口了：“小小年纪就能做出这样的题，不简单啊！”我听了以后，高兴得一蹦三尺高，心里比吃到了蜜还甜。

　　每个人都有自己的爱好，比如说：玩电脑游戏啊、听音乐啊、打篮球啊。我的这个爱好可能与大部分同学都不一样，我喜爱做数学题。嘿嘿，这可不是“另类”，而是选择。所以，我爱学习。

　　学习快乐作文 6

　　作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学习生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学习的快乐。

　　一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学习的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。

　　老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的.话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。

　　课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学习的快乐。

　　学习快乐作文 7

　　我想我们每个人都明白，我们每个孩子的成长离不开亲爱的老师们，每个孩子的学习离不开老师辛勤的付出，是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！

　　快乐的`学习生活，离不开优美的校园环境，更离不开与老师和睦相处，每个学生应该学会感恩、虚心好学、积极进取。在课堂上，每个同学专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；知错就改，接受老师的批评教育，这是感恩和虚心；积极自觉劳动、自习，尊重老师的劳动成果，这还是感恩和进取。

　　当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。让我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，做懂事的好学生。

　　我相信，只要我们同学团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情洋溢笑脸，让汗水收获理想，定能让每一天的学习充满快乐！

　　学习快乐作文 8

　　我有一个快乐幸福的家，爸爸是医生，妈妈是护士；爸爸慢悠悠、懒洋洋的，像个大懒虫；妈妈急吼吼、勤快快的，像个小猴子，很经典的`搭配。但是，他们蛮默契的，会化很多很多时间陪我，讲故事、做游戏、看书、参观、旅游、公益活动，渐渐地学习就像每天要吃饭一样习以为常了。

　　我家附近有个幼儿园，小时候，爸爸带我散步时，常常路过，“这是什么呀？”“幼儿园”“做什么的？”“画画、唱歌、跳舞、读书，开心乐园，很好玩的。”“爸爸，我想去玩。”我听见里面有唱歌声、读书声、还有欢笑声，围墙边的绿树太高了，我看不见。我骑在爸爸的肩上，呀，有好多哥哥姐姐，在做游戏。好开心噢，我也要去。等你自己多吃饭，喜欢认得好多字就可以去了，爸爸答应了。每天，我都要爸爸妈妈带我到小区里玩，在那里我认车牌、路牌、告示牌、广告牌；在家里爸爸把字贴在墙上。“宝宝，这个字怎么读爸爸忘了。”“沪，就是上海。笨笨。”我很得意，现在想起来，我中了爸爸甜蜜的圈套，不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上学，真开心啊！有个小哥哥哭了：“我不去，我不上学。”旁边的爸爸汹着，妈妈劝着，奶奶哄着，爷爷求着。可是，小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一边，就像看拍电影一样。我也搞不清楚，小哥哥为什么不愿意去很开心的幼儿园呢？爸爸说小哥哥没有养成习惯，不喜欢读书。爸爸，他不去我们去吧！我喜欢的。好的，爸爸同意了。

　　时间过得真快呀，我现在读小学三年级了，爸爸妈妈私下觉得我蛮辛苦的，但是我觉得还是开心多一点。认识了许多朋友，知道了更多为什么。爸爸陪我在语文的森林里探险；妈妈陪我在数学的海洋中畅游；老师带我在音乐的时空间联想。如今，当我在学校里，在竞赛场上，积累点点滴滴的成绩后，更让我快乐，我学习。

　　学习快乐作文 9

　　从古至今，我们都一直在学习，只是学习的内容不一样，比如：学习走路、学习说话、学习写字在学习的过程中我们都会有不同的感受，而我认为，我在学习中感受到了快乐。

　　接触学习。在我们刚开始接触学习时，我们并不知道什么是学习。我小的时候，父母教我走路、教我说话、教我吃饭当时父母就是我的老师。在我第一次学习走路时，腿脚还不稳，父母就在旁边保护着我，慢慢地我熟练了走路，学会了走路的.我，胆子渐渐地大了起来，我又学会了跑、跳，我很开心。我在接触学习中感受到了无比的开心与快乐。

　　各种各样的学习。我慢慢的长大了，才知道学习的范围是那么的多，我学习写字、读书、绘画每一种学习都是一种磨练，但每一种学习都使我快乐。记得小时候，父母给我买了许多的书，他们教我认识字，学习读书。每天，就算父母再忙，他们也会抽出时间来陪我读书，慢慢地我的知识开始丰富起来。我在不同的学习中不仅感受到了父母的爱，也感受到了学习给我的快乐。

　　学习是苦乐交织的。虽然我在学习中感受到了快乐，但也有一定的烦恼。记得前几天，在家做题的时候，很快地做完了许多题，突然碰到了一道数学题，很难，我在做的时候，用完了一张又一张的草稿纸，却始终做不出来，后来都把我给急哭了。我告诉了爸爸这道题，经爸爸的一指点，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。虽然学习中有烦恼，但我在烦恼中找到了快乐。

　　学习使我成长，学习使我健康，学习丰富了我的知识，学习使我进步，学习使我快乐。

　　学习快乐作文 10

　　在上体育课的时候老师让上内堂，突然有一个人急急匆匆得去问老师：“老师可不可以玩一起学习乐园？”“可以”，随着老师一声令下我们立即在欢呼中他开了电脑。

　　我们想了半天恩……我应该玩什么哪？知道了我就玩强化训练吧！我选了选数学四年级，开始挑战了，“哼！你来几个我都不怕，有什么题尽管来吧！”它一上来我对一个，一上来一个，我玩着玩着看见杨海龙和赵浩翔来哪里对战成语攻擂，我一看嘿没好看的嘛，不看白不看，突然赵浩翔超越了杨海龙，杨海龙随即一摁，摁了一下强制关机就这样赵浩翔没有赢了杨海龙，这是我们那这边哈哈大笑，算了不管他了我还是玩我的吧！我犹如飞剑般的回到了座位上，我一看有一个快乐养花，快乐养花什么东西我一连续点了好几个，奥！原来是养花的啊。

　　我一点，点了一个小水壶突然出来了一个小方框我选了一个自行车，我骑上自行车就开始跑了，我一直摁着上键，只见小车“嗡嗡”的`跑着，遇到了一只大狗，呀不得了了，快跑啊！没想到我的车子从狗的上面跑过去了。咦！怎么会这样那？我看他们都是撞死他们的啊？奥原来是我一直摁着加速器没放啊！第二个大老虎我一看到着心想：“这个老虎应该比前面的那只瞎了一只眼睛大狼狗要厉害吧！我可不能太大意了”我一幢上去立即被弹了回来，上面说：“打老虎我跟你拼了”（这就话其实就是我想说的话），我一骑上去又向大老虎再次进攻，我以进攻就赢了奥原来我们要在他们走的时候撞，这回我有经验了，下一关就是撞大熊的时侯我迅速一直摁着电脑上键随后我便一直向前前进，可是那只大熊速度太快了，我一上去就被撞了下来我鼓足勇气在那瞬间我立即跑了上去，哈哈把那可恶终于打败了！

　　外到这里我们就随着“叮铃铃”的下课铃关机了……

　　学习快乐作文 11

　　自新课改实施以来，如何让孩子们幸福、快乐的学习，已成为我们教育的永恒主题。新课程理念倡导我们要以教师为主导，学生为主体，积极采用谈话式，启发式，引导式等教学方式。同时培养孩子们自主探究，合作交流的良好学习习惯。并形成多元化评价和激励性评价的教育教学体系。这样才能真正体现“一切为了孩”的教育目标。而“快乐心作文”正是从“一切为了孩子”这一教育目标提出的。它基本原理是“三激一教”，即激发兴趣，激活素材，激励个性，同时交给作文方法。

　　整个教学过程都是已激励为主，也就是让学生想说、能说、会说，说出自己的特点，从而达到我口说我心，我手写我心的目的。并且让学生个性表达的过程中知道怎样表达，即让学生按照一定的方法进行表达。三年多的课堂教学实践证明了孩子们从“快乐心作文”课堂教学中体验到了幸福学习的`快乐。首先是教者围绕习作要求设计一些孩子们喜欢的教学活动，如猜谜语，智力游戏，多媒体，实物等使学生尽快地进入到最佳学习状态，从而打开他们的话匣子；接着教者通过精典例文或下水文以及聊天等方式唤起学生的生活积累，使他们知道说些什么；接下来是教者根据习作特点选择合适的方法来表达，这也是快乐心作文与传统习作的不同之处。按照一定的方法说出自己的心理话，这是一件多么简单、快乐的事情。在学生表达和作品汇报过程中教者要有一双发现的眼睛，找到每个学生作品中的可贵之处并加以赞美，使学生充公地找到自信。并对学习产生积极地欲望。

　　让我们的孩子幸福地学习，就从“快乐心作文”开始吧！

　　学习快乐作文 12

　　去学校是干什么的？玩儿的？交朋友的？还是学习的？其实，我们去学校是去互相学习，互相帮助，去感受互相帮助的快乐的。

　　幼儿园时，我们在一起，认识了第一批好朋友。我们玩橡皮泥，你教我怎么做苹果，我教你怎么做香蕉，你帮我做葫芦，我帮你做茄子……幼儿时是美好、纯洁和可爱的'，小娃娃们你追我小学生作文，我抱你，好快乐……慢慢地到了小学。小学时，我们在一起，认识了第二批好朋友。我们学拼音，学生字，你教我这个字怎么写，我教你这个字怎么拼，你帮我找丢失的橡皮，我帮你修坏了的油笔……小学时段是快乐的，同学们练跑步、玩跳大绳、踢毽子，好快乐……不久就到了初中。初中时，我们在一起，认识了第三批好朋友。我们写几何、算圆周率，你帮我算这个多位数，我帮你算那个几何图，你帮我收作业，我帮你辅导不会的题……初中时像优美的童话，学生们在毕业时，拥抱下，好快乐……慢慢地到了高中。

　　高中时，我们在一起，认识了第四批好朋友。我们算题、写题，你帮我辅导，我帮你解难题……高中时是烂漫的，这就像春色，五颜六色。

　　大学，会是什么样的呢？我即将毕业，去认识第五批好哦朋友，去感受另一种学习环境……

　　学习快乐作文 13

　　学习让许多人叫苦连天，但我却觉得学习并不苦，反而觉得乐趣无穷。

　　有时，家庭作业比较多，别人叫苦时，我却觉得苦中有乐。如果没有这些作业，我们能取得好成绩吗？能做对测试题吗？都不可能！要是没有作业，怎么温故知新？又怎能不断进步？

　　老师若是不让我们背课文，文中的好词好句怎么积累？考试中的课文内容填空怎么做得对？

　　有的同学不爱看课外书，认为课本上的东西才重要，其实有句话叫“课内3分，课外7分”，看课外书不但可以开拓我们的视野，而且还能积累好词好句，丰富写作素材。同时，在欣赏优秀作品时，透过字里行间能感悟到作者蕴含其中的人生哲理，指引我们不断前行。

　　学习，并不是为了考试、应付升学，而是为你的前途考虑。现在科技越来越发达，很多东西都数字化了，只有认真学习，掌握一门技术，将来才能立足社会，勇往直前。

　　我学习，我快乐。学习给我带来了无穷的`快乐。我爱学习，学习是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，学到老”。

　　学习给我带来了如此多的快乐，我喜欢学习，它会让我攀上人生的顶峰，在不久的将来服务社会、造福人类。

　　学习快乐作文 14

　　学习，在我以前看来是痛苦的，可在上学期，我学会了享受学习的快乐。

　　在上学期临近期末考试的时候，别人都在努力地复习，可我还是很放松，有个同学说：“你这么放松，考试会考不好的。” “管它呢，复习累死了。”“那你继续玩吧。”说着便走了。我想：期末考试有什么难的，复什么习呀！

　　离考试还剩一天了，在爸爸的建议下，我做了一张模拟试卷，做完后，呀！怎么是良，这样怎么行，我要复习！

　　看书，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做题目，帮我一一复习，爸爸总是在我不耐烦时讲些故事（与复习课文有关的），于是我便又打起精神，继续复习。

　　第二天，考试考完后得了优，我很高兴，使我看到了自己的.成果，增加了学习的劲头，并尝到了学习是快乐，而不是我想象的那样痛苦。

　　其实，看书也是一种享受，书中的故事，语言幽默风趣，能让人越看越有劲。怪不得古人有时连吃饭、睡觉也忘记了。

　　学会了享受学习的快乐，让我更加爱学习，也让我的生活充满了乐趣。

　　学习快乐作文 15

　　学习好比是一种投资，你学的越用心你的成绩就越好。学习也是一种能力，当我们从中提高自己的认知能力时我们会倍感快乐。

　　从前我只是认为打雪仗是快乐的，玩游戏是快乐的，不写作业是快乐的，不学习是快乐的。但是上了五年级我才知道，学习也是快乐的。难道通过自己得思考和研究出一道题的方法不是快乐的'吗？一个片段经过你的努力，背诵出来了你不快乐吗？当你知道了学习的乐趣，尝到学习的果实你就会觉得学习是多麽一件快乐的事呀。

　　我就是一个有这样经历的人，我来给大家讲讲我的故事吧！

　　三四年级的时候我不想学习觉得学习是一件枯燥乏味的事，家长百般劝我可我就是不想学习。知道有一天我在学校学习了周恩来的《为中华之崛起而读书》这篇课文后转变了想法。周恩来可以为中华之崛起而读书？我为什莫不能给自己设定一个目标呢？于是我就为自己设定了一个目标努力学习。在学校认真听课，课下认真总结，回到家里做卷子复习上课的内容、预习明天的内容。就这样年复一年日复一日。经过一个月的学习终于有所成绩，在五年级期末考试中取得优异成绩。在学校老师表扬、回到家家长夸奖。我心里比吃了蜜还甜。

　　这就是我的经历。我从一个对学习好不喜欢的人变成了一个人爱学习的人，并把学习当成生活的一部分，还从中体会到了学习的快乐。

　　学习快乐作文 16

　　今天上午的第二节数学课，张老师给我们讲了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板认真的听老师讲课，但也不知怎的讲到最重要的部分时我却怎么也听不懂，也不是因为不认真听、说话，就像是一面墙堵住了我，使我的思想打乱了，我心想这下可糟糕了，我听不懂这到道晚上的作业可怎么写啊？于是我等待着放学回家爸爸给我讲。

　　终于放学了，老师一说下课，我像脱缰的野马飞奔飞奔出教室骑着车以我最快的速度到家，谢天谢地，爸爸在家，我连饭都来不及吃，就焦急地让爸爸给我讲。爸爸说：“幸亏你知道自己听不懂，及时问了，要不然等考试的时候再问就已经晚了。”经过爸爸的一番指教，我终于攻克了难关，打开了我那思想结，我为了更加地熟练掌握和挑战难一点的题，我又做了几道题练练手才敢去挑战。

　　“学习是苦乐交织的”，这是我们在政治课上学过的知识，这句话不正是指我这种事儿吗？当我们解决某个问题时，我们就可以体会到学习带给我们的快乐，在收获学习的果实时，我们的内心会有一种自豪和成就感，那种喜悦让我们感受到学习是美好的`，让我们感觉学习其实是一种享受。自中午我掌握了之后，家庭作业就是小菜一碟，毫不费力的就做完了，而且还是全对呢！

　　学习就是这样，是快乐的、是苦涩的，当你解决了问题时，就能体会到学习中的快乐！

　　学习快乐作文 17

　　学业很重要，然而兴趣也很重要，如果你没有兴趣的话，你的学习就失去了动力和乐趣，所以有没有兴趣是很重要的！就像我的兴趣有很多:篮球羽毛球游泳……让学习充满了乐趣，而兴趣就是让学习充满乐趣的不二法门！

　　从小至今，常听我的父母亲说他们那个年代只注重成绩，只要功课好会读书，以后才会有前途，完全没有兴趣可言，就更不用说要培养什么兴趣了。以前的教育较死板，现在的'教育比较多元化包括态度对师生的尊重平时表现及课业成绩非常重要的。以前只有功课好的人才有机会上大学，而现在只要你有钱人人都能上大学，只是念完大学毕业出来，大部分的人对自己的未来还是非常茫然

　　我觉得学校规定每个人都一定要参加兴趣班是为了要让大家觉得早上上课那么累，但最后两节课可以做自己有兴趣的事更可以好好放松，虽然我没有选到自己有兴趣班，但我觉得有总比没有好，像我选到了吉他诗歌社，我也很开心啊，就算选到自己不喜欢的社团，何必不开心、不愉快呢？可以学习及培养其它才艺也很好啊！

　　学业的定义是什么？兴趣的定义又是什么？很多人都认为学业就是一直读书，但他们都不知道兴趣也是一种学习。像刚才我有提到我的兴趣其中一项是游泳，刚开始我也是一窍不通连换气都不会，但我的学习精神是非常强烈的，所以我苦练游泳技巧，最后在市赛获得金牌佳绩，所以不要小看自己，只要有心一定会成功的。

　　学习快乐作文 18

　　今年暑假，我还不会骑自行车，我看到大哥哥大姐姐们在熟练的骑着自行车，骑的非常开心，我好羡慕他们，我突想很想学骑自行车。我就把我想学骑自行车的这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“你真的很想学吗？”我很快的回答到：“嗯！”。

　　于是我和妈妈把那辆白色的自行车推了出来，妈妈开始教我学骑车，一开始的时候，我心里有点害怕，我把握不好平衡常常摔倒，有几次摔的很痛，眼泪都流了出来，面对眼前的“小车”却不敢再尝试，妈妈每次都鼓励我说：“要有信心不能灰心加油你一定能骑的很好！”于是我站了起来重新上车，一次次的摔倒，一次一次的.站起来，一天一天的过去了，我终于撑握了骑车的要领，学会骑车了。

　　妈妈对我说：“一分耕耘、一分收获努力就是成功呀！”爸爸一开还不知道，我会骑自行车的这件事情呢！妈妈把我会骑自行车的事情告诉了爸爸，爸爸把我叫了过来对我说：”你真棒！“爸爸对我竖起了大拇指，我害羞的脸都红了。

　　我的腿上这里青一块，那里紫一块，看看这些伤痕我有一种成功的自豪感，而这些伤痕也成为我永远难忘开心的回忆！

　　通过学习自行车，我明白了一个道理，做任何事情都不能灰心、不能放弃，一定要努力坚持不懈，无论遇到任何困难都要勇改的面对。学习骑自行车虽然有点难、有点累、有点小痛但是过程很快乐！

　　学习快乐作文 19

　　学习真的像别人说的那样痛苦吗？我以一名小学四年级学生的名义对你说：“学习其实很快乐！”谁说学习一定要埋头苦战？谁说读书一定是“风寒十年？”谁说学习的岁月是一幅没有色彩的水墨画？谁说学习是在浪费美好的时光？

　　我认为——

　　学习是快乐无比的，犹如乘坐小舟在知识的海洋里游荡，假如你放下那种一味使劲撑船的想法，抬起头来看看天空，那美丽的风景会顿时让你心旷神怡，会让你忍不住抓起双桨拼命的.往前划，因为你已经迫不及待想看到前方更美的风景。

　　偶尔——

　　为了验收你的学习情况，会进行一次次的测验，这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风暴吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事情吗？，只要比平时划的更稳一点，不就可以顺利的通过吗？平时能够脚踏实地的学习，现在又有什么好怕的？而且，你还会发现风暴过后，天空会更蓝！

　　当然-——

　　你在学习中总会有人比你强。正如你行舟时总会有人在你的前方，这时，我会抽抽鼻子说：“这有什么了不起的，我一定会追上你！”说到做到，我会将船桨握得更紧，再加把劲，看准前方的目标全力以赴。我相信不久便会超过你，并且甩掉你！

　　当你这样想时——

　　你还会觉得学习又苦又枯燥吗？

　　所以我会说——

　　我学习，我快乐！

　　学习快乐作文 20

　　我来自鼓楼一中心小学二（四）班，我叫刘润坤，听爸爸说我还是汉高祖刘邦的嫡系后代呢，真幸运我有着皇室的血统，又在一个有着“六朝古都”之称的南京城的.城墙脚下生长，不知是与生俱来的皇室血脉还是这文化古都的耳濡目染，让我的周身上下往往在不经意间透露出一种大家风范，这就是我，一个有着广泛爱好又学有专攻的我。

　　从小妈妈就对我的学习非常关心，所以我从幼儿园起就开始学习钢琴后来学了手风琴、竖笛、电子琴、长笛；英语方面我先后学习了PLAYWAY ENGLISH并通过了二级考试、动漫迪斯尼英语、新概念英语；电脑方面我现在正在学习动漫FLASH；体育方面我学了游泳、网球；画画是我的特长，爸爸妈妈还有老师都夸我有天赋呢，我分别学习了儿童画、水粉、国画，再下一步我就准备学素描了，我还曾获得过全国“铜画笔”奖呢。除此之外，我还学习过“小主持人”、经典颂读、故事班……有人说：“小朋友，你学那么多，不累吗？”我说：“没有啊，我把它当乐趣呢！”记得妈妈常说“世界是立体的，大自然是五彩缤纷的，音乐是抑扬顿挫的。”我们的学习生活也该是丰富多彩的！不是吗？体育让我们学到竞技，音乐让我们享受意境，画画让我们感受自然，旅游让我们放松身心体会同学师生情......

　　我学习,我快乐；我成长，我在一中心！

　　学习快乐作文 21

　　学习是每个人成长的必经之路，困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中，我觉得学习是很轻松的。

　　老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书，因为书使我进步，伴随着我快乐成长。我看书，常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的'钱省下来去买书，去体验书给我带来的快乐，也懂得了许多道理，使我受益终生。

　　在我的世界里，感觉学习很简单，只要上课注意听讲，作业认真做完，就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯，千万不要左耳朵进，右耳朵出，思想开小差。教育专家说过：“老师说的话只有一遍，绝不重讲第二遍，所以听课的时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候，时间在瞬间偷偷地溜走，老师所讲的知识就像流星似的，在耳边不经意间划过去了。

　　做作业对于许多同学来说是噩梦，对我，却不一样。因为学习是需要一点一点积累的，就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章；数学就是多动脑筋，多做“好玩”的习题；英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠，需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩，其实就是熠熠生辉的精美项链。

　　我学习，我快乐，因为学习使我进步，给我增添了无穷的快乐！

　　学习快乐作文 22

　　我曾经认为，我是一只机械式的噬书虫，只是一架会吞没作业和考卷的机器，每天要用400多分钟盯着老师，以至于没有快乐而言。

　　我幻想成为超人、成为鲁迅、成为七七四十九变的美猴王---孙悟空......当我甜滋滋的想着，突然，一声怒吼：“黄浩，你怎么又差作业？不想读书，去请家长带你回去！”

　　原来，我懒病复发，又没完成老师布置的作业。爸爸被“请”来了，我被老师“赶出”校门，被爸爸带回家。

　　奇怪，我自由了一个下午，却一点也不快乐，看不到老师，也见不到同学，我的心空落落的，我终于明白了，我是一民学生，离不开学校，离不开书本，离开了学校、书本是最不快乐的！

　　我深刻地认识了自己的错误。终于回到了学校，我像只快乐的小鸟，回到了森林，我又回到了我的班级，和同学们一起学习。

　　我更加努力了，以免再犯错误。我开始认真了。

　　我像一只噬书虫，拼命地吞噬着一本本名著：《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》......从书上，我认识了安徒生、诸葛亮、岳飞、詹天佑、爱迪生...

　　我知道了是谁统一中国,又是谁建立了新中国......我佩服书中的英雄人物，憎恨那些丑恶的`东西，我还回为卖火柴的小女孩落泪......

　　我像一只快乐的噬书虫，在书海里遨游。我知道，只有不懈的努力学习，才有永久的快乐！

　　学习快乐作文 23

　　前几天，沈老师给我们上了一堂关于“什么是快乐的”思想教育课。

　　最后，我们讨论出了，六年级的学生应该以学习是快乐的为主，学习是快乐的？也许有些人听完后会质疑：学习不是辛苦的吗？怎么是快乐的。你若想知道学习中的快乐，我可以告诉你：学习会让你快乐得心醉而又有成就感，可它也会让你懊恼。那是一种多么耐人寻味的感觉呀！

　　我很喜欢英语，尤其是具有挑战性的英语。因为里面的英语知识很广泛，很有趣，都是平常被人忽略的.重点知识。为此，我买了许多关于解这些题的书籍。有一回，哥哥为了测试我最近学习的进展，给我出了一道看英标写单词的题，我整整用了3个小时的时间，反复琢磨，有时我会气得将笔一扔，便大声喊叫，抱怨。通常这时爸爸会悄悄走过来把笔拾起来，用慈祥的目光对着我说：“露露，你不要一遇到难题就退缩，那样就不像我的女儿了，学习应该是种快乐，不是一种负担。如果脑子实在太乱了，就休息一下，放松一会儿，然后再接着做。”听了爸爸的一番教导恍然大悟的我走出了房间，一个人到码头散散步。重新整理了刚才那道题的思路。回家之后我按照刚才的思路又思考了一番终于想通了，再经检查，结果正确。我激动得一蹦三尺高，整个心完全被喜悦和激动占据了。也就在那一刻，我体会到了学习的快乐。虽然它是建立在汗水的背后，但是我也值得这样为它付出。

　　有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣，耐人寻味的学习中的快乐相提并论呢？

　　学习快乐作文 24

　　也许你觉得学习并不快乐，但当你在考试中取得好成绩时，你快乐吗？当你被同学称赞时，被老师表扬时，你快乐吗？当你付出了比别人更多的努力也取得了比别人更好的成绩时，你快乐吗？别以为学习是枯燥的，乏味的，当你经过辛勤的劳动得到了丰硕的果实时，你就会觉得快乐了。俗话说的“一分耕耘，一分收获”就是如此。

　　在这之前，我一向也认为学习是乏味的，枯燥的。甚至有的时候就根本不想学习，一心想着的就是玩电脑游戏。一日，在学校里，我正奋笔疾书，不料老师走了过来，对我说：“你过来一下。”一听这句话，我心里想：“老师找我什么事呢？不会是我又闯祸了吧！我立刻变得神经质的紧张起来，感觉身体上的每根毛发都竖了起来。磨磨蹭蹭地到了老师办公室，老师给我一封信，说：“你的信。”我满脸疑惑，拆开信一看，原来是我在征文比赛中获奖了，我忍不住满脸的兴奋，回到了教室，独自享受着获奖的喜悦，然后心里暗暗的激励自己，以后要继续努力。

　　同学们请想一想，自己播下的种子，经过自己辛勤的培养，自己快乐的享受丰硕的果实，再把喜悦的.心情转化为学习的动力，然后再取得荣誉，这样循环，何乐而不为呢！所以学会快乐学习是取得好成绩的一半，是学习的真谛，一定要牢牢的掌握它，才能在人生的道路上迈出成功的第一步。

　　学习快乐作文 25

　　我喜欢学习，喜欢各种各样的课程。因此，课本成了我的好伙伴。在许多门课程中，我最喜欢语文课。我喜欢语文课，是因为我喜欢陶醉在那优美的文章中。一二年级时，我喜欢课文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的实验；三四年级时，我喜欢课文中作者笔下那感人的情景……现在，我看书不只是看个热闹，而是每看一本书，都要认真的去做读书笔记。但是，开始的时候我不想去那样做，认为那样既费时又费力。现在，我改变了这种看法。渐渐的，我觉得做读书笔记并不是我们想象中的那么麻烦，它不但可以使我们积累到更多的好词佳句，还可以增强我们对这篇文章或这本书的记忆力，真可谓是一举两得。

　　虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的.。

　　有的人害怕考试，但是让我说，考试就是一种好玩又刺激的游戏。考试的时候，试卷就像哪知识的海洋，而我们则像那一条条小船飘在大海上。当有人的分数超过了你，也就是有人的小船比你快时，你就会使劲地划，去超越他。所以说，考试不就是一种好玩又刺激的游戏吗？

　　朋友们，去爱上学习吧！沐浴在知识的海洋里，去享受科学知识的乐趣！

　　学习快乐作文 26

　　大家好！我叫陈黎静，我和爸爸、妈妈是个幸福快乐的三口之家。周末里，我常常和爸爸妈妈玩游戏、走跳棋……我最喜欢玩“航空飞行棋”，一玩起来就忘了时间。

　　这游戏是在棋盘纸上玩的，它画有四种颜色的`飞行路线，每个颜色代表一个国家的领空，如：“美国领空、英国领空……”可供二至四人玩游戏，每人取一色棋子四粒，放在棋盘上同颜色的飞机场上，代表飞机。轮流掷骰子一次，得“6”点后，方可将棋子一粒，移至起飞跑道，并得连掷骰子一次，得几点就可将棋子飞前几格。棋子在路上飞至一格，若已有他人之棋子先在，则可将他人棋子赶回飞机场，重新开始。等等……共有十条规则，在这我就不一一介绍了。同学们有机会话你也来玩玩。

　　游戏开始了，首先轮到我掷骰子，一开始就甩到六，真幸运！第一架“飞机”起飞了。接着是妈妈，她真不幸连着四盘都没甩到六。爸爸还好一点，也有“飞机”起飞。我得意洋洋，心想：“现在没有人追上来，我不是最后一名”。就在我满心欢喜的时侯，爸爸的运气变好了，马上赶上来了，我害怕爸爸把我的棋子赶回飞机场去，我努力地躲闪，不让他赶上。就这样我们三人，你追我赶尽量不让对方捉到。时间一分一秒地过去了，最后，我还是被爸爸的棋子赶回飞机场。我还想再玩，这时，妈妈看了看钟说：“都十点了，战斗结束，下次再玩。”

　　这就是我的快乐周末，快乐生活，快乐时光！