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踢足球场面描写的作文（通用50篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的踢足球场面描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
踢足球场面描写的作文 篇1
阳光明媚，春暖花开的日子，也是踢足球的好日子。趁着这大好时光，午饭后，我们和三（五）班进行了一场激烈的足球比赛。
随着林老师的一声哨响，比赛开始了。首先由我们开球。双方开始了激烈的较量，大家都奋力强球，互不相让，相持了很久。突然，曾曦路迎球用头顶给我，我见状，冷静地看准球的落点，大脚踢到对方球门附近，张浩辰抬脚便射，球在空中划出了一道美丽的弧线，飞进了三（五）班的球门。场上气氛立刻紧张起来。只见对方队员动作敏捷，轻快地避开我方队员的重重阻拦，临近球门前，对方队员向右虚晃一枪，使出假动作引我方守门员上当，随即飞起一脚，向左猛射。球飞快地冲过去我 方守门员的十指，飞进了球门，1：1平。大家又重新回到了起点。在陈老师的指导下，我们改变战术，专攻对方的薄弱环节。这招十分有效，在啦啦队的欢呼声中，我们接二连三的进球，最终，我们5：3战胜了三（五）班，进入了决赛。
我们赢了，不仅仅因为我们拥有好的.球队，而且因为我们有强大的集体做为后盾；不仅仅因为我们拥有好的足球技术，而且因为我们拥有一支优秀的啦啦队和教练。我们的胜利是属于所有的人，希望我们能在决赛中胜利！
踢足球场面描写的作文 篇2
在一个风和日丽的下午，小伙伴们来到一块空旷的草地上。把一堆书包摆成球门的样子，不用说也知道，他们肯定要在这里进行一次激烈的足球赛!
比赛开始了，双方气势磅礴，吸引了许多观众，看起来就像两个国家的球队的终极对决!
一眼望去，整个球场最引人注意的就是那个小光头男孩了，他的膝盖缠着纱布，显然就是在上一场比赛中受了伤，令人敬佩的是，他不但没有退缩，而且忘记了疼痛，勇敢地迈出了这一步，可见他对足球的.热爱!他两眼直视前方，纹丝不动，表情极其严肃。
站在他后面的穿红衣服的小男孩，挺着个大肚子，从他那炯炯有神的眼神就知道他也是十分热爱足球!他本来是坐在观众席的，但他耐不住性子，闯到比赛场地，好把赛况看得一清二楚。
观众席上，有一个小男孩抱着自己的弟弟，正在专心致志地看着比赛的进展。他们旁边的黄头发男孩正在探着脑袋观看，生怕别人挡住了他。在他旁边的戴着红色蝴蝶结的小女孩由于看不清前面的状况，于是就索性站了起来!在他一旁的女孩可没那么对足球感兴趣，她漫不经心的看着，因为她只是在等爸爸和弟弟回家。而她的弟弟似乎不会那么快回家的，因为已到了关键时刻，他就紧握拳头，眼也不眨一下。
他们的爸爸好像看到了自己童年时的影子，脸上露出了微笑，毕竟就只有他一个大人在观众席上，其他都是小孩子。
这真是一场精彩的足球赛啊!
踢足球场面描写的作文 篇3
阳光明媚的一天，我们三（2）班和三（3）班进行了一场激烈的足球比赛。
操场上，运动员们正做着各自的热身运动，有的压压腿，有的跑跑步，也有的一边聊天一边轻轻跳着，都跃跃欲试。而场边的啦啦队员们也没闲着，举牌子的，甩铃铛的，吹喇叭的…热闹非凡。
裁判员一声令响，激烈的.比赛开始了。全场的目光都投向了那只足球和抢球的队员，只见我班的钟程在带球，他一边向前踢，一边防着对方球员来抢，寻找机会传球给更前面的王宇新，机会来了，他用力一脚，球飞出去了，啦啦队员激动地伸长脖子，大喊加油，可惜球在快要落地时被对方抢走了，经过多次挣夺，球又一次被我方队员控制，这一次是赵凯霆带球，他灵巧地带球左躲右闪，离球门越来越近了，好几个队员跟在后面想夺过球，但是他的速度很快，甩掉了对方队员，在离球门大约有十米处， 赵凯霆猛地一踢，球象离弦的箭一般朝球门飞去，还没等守门员反应过来，球已经乖乖地躺在了球门里，队员们冲过去，兴奋地抱住了赵凯霆，全场响起了一片欢呼声和铃铛声，喇叭声，多么宝贵的一分啊！时间很快过去了， 裁判员吹响了比赛结束的哨声，我们最后以二比一赢了三（3）班，大家围着得意的队员们，开心极了。 沈旭骞
踢足球场面描写的作文 篇4
外语节的时候，学校组织三、四、五年级的同学进行足球比赛。我有幸代表三（2）班出场比赛。
第一场比赛，是我们和三（3）班对擂。体育老师对我们说：“你们要小心哪，三（3） 班的实力非常强。”我们听了心里有些忐忑不安。比赛那天，同学们潮水般地涌进足球场，大家的心情都异常激动。班主任张老师鼓励我们说：“别紧张，我们会赢的！”我们听了精神抖擞，磨拳擦掌，准备到场上大显身手，为班集体争得荣誉。
“嘟”裁判员一声哨响，比赛开始了。观众群情沸腾，喊声震天。“三（3）班，加油！ ” “三（2）班，加油！ ”场上队员你争我夺，比赛异常激烈，双方旗鼓相当，上半场互进一球。下半场快要结束时，比分还是1：1。这时，我方队员王宇新抢到了球，他把球传给了曹邦炜，可是曹邦炜不小心把球踢出界了。裁判员判给了三（3）班手抛球。见此状况我们心里一阵紧张。他们把球扔了出来。我方队员孙怡舟突然跃起把球断了下来，他一扭身，把球传给了我。我急忙带球逼近对方球门。对方三名球员把我团团围住。我想把球传给队友，但是队友离得太远，无法传球。我心想：不能错过这个良机，干脆射门吧！我调整好角度，用膝盖一顶，再用力一踢，射门！球进了！啦啦队爆发出一阵欢呼，我心里也非常激动。
这时，全场结束的哨声响起，三（2）班以2：1赢得了比赛。场上场下三（2）班的`同学欢呼雀跃。我们获得了鼓舞，满怀信心准备迎接下一场胜利。
踢足球场面描写的作文 篇5
我的老弟是个运动达人，要说他有多动症也不为过，总喜欢蹦蹦跳跳，闲不下来。
刚开始接触到的是篮球，那是在我们学校的一次体育课上，我弟刚好放学路过去等我，看到同学在操场上打篮球，他一时间产生了兴趣。
回到家，开始翻开电脑，看了好多篮球相关的视频，像是打开了新世界的.大门。
从那以后，老弟就对球类产生了浓厚的兴趣，尤其是足球。
鲁能的球赛带他去看过几场，因为距离的原因，经常是直播的时候只能在电视上观看，但是这丝毫没有影响到他对足球的兴趣。
每天放学以后，他都会在家里附近的广场那边练习一会儿，可能不是为了比赛，而是单纯的喜欢。
看到他这样有感兴趣的东西，并且愿意为之去付出努力，去坚持，心里真的是很开心。
希望自己能够变得更好一些，可以带他去更远的地方看球赛，去实现更远大的梦想。
踢足球场面描写的作文 篇6
“丁00——”下课铃响了，我像离弦的箭一样冲出教室，奔向操场。我迫不及待地想参加足球训练。
今天教练让我们练习的动作是“踩球”。教练先给我们看了一个球，才看到教练先把球放在离脚10厘米的地方，然后跳起来，然后用左脚触到足球顶端，让球慢慢向前滚。跳起来换右脚，做同样的动作，交替把球踢到终点。
看了教练的示范，我想：这个太简单了！但是轮到我玩的时候，我觉得球像只调皮的猴子，不听我的。踢重球时滚远，踢轻球时原地不动。我很困惑。为什么这么难？于是我赶紧捡了个球，去操场练习。我模仿教练的动作，练习原地踏步。一开始球总是不受我控制的`往前滚，我很着急。但我心里想：这是我最喜欢的运动，但我不能轻易放弃。于是我反复练习，很快就累得气喘吁吁，衣服都被汗水湿透了。但我还是坚持练习了300多次。终于，一切都有了回报，我学会了如何踢球。
通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。
踢足球场面描写的作文 篇7
刚开始接触足球时，我觉得它就只是用来踢、用来玩的，但是由于这几天发生的事情，我对足球又有了一些新的见识。
这个学期，学校要求每个人都要带一个足球来，后来，接二连三的'事情，都与足球有了关系。而且，连学校里都洋溢着足球的气息，走到哪都有足球。
开学差不多一个月左右，我们正在上课，然后体育老师走来说要选几个足球运动员。一开始我有100个1000个不愿意。走到了楼下，老师就先叫我们做一些准备动作，那一天也是大太阳，我们一直在跑道上爆晒，都要变成“人肉干”了。做完运动，老师说要六个人六个人来一场跑步比赛，我在一旁观察的时候，手心直冒汗，因为我是在太紧张了。后来有个人告诉我，我是足球运动员了，我想：这也太偶然了吧！
后来学校又要我们学会足球操，我想也不敢想，足球操是什么样的。一开始学就非常难，特别是还要在这么短的时间里学会，真的好难学呀！这个学期好忙呀！
踢足球场面描写的作文 篇8
今天一起床就听到妈妈对爸爸说:“今天要下雪了，你得多穿点衣服。”在学校，外面真的下雪了。这些雪花像小超人一样向我扑来。
下雪时，雪花就像一块块白色的丝绸，用白色闪亮的衣服覆盖着树叶和屋顶。他们也像一个工艺精湛的银匠，给他们镀银。
下雪了，学生们在雪地里玩耍。他们有的在找冰，有的在追，很多人站在同一个地方，抬着脸张开双手，享受着大自然赐予的'新年礼物。傅中浩发现了两个冰块，一个直径2厘米，一个直径1、5厘米左右，被砸成粉末。
雪不仅美丽，而且对庄稼有益。有一句农业谚语:薛瑞是个好年景。这是因为当雪下得很大时，大多数害虫都会冻死。而那些庄稼则像被子一样被厚厚的积雪覆盖着，既保温又保水。立春后，太阳用它的光融化雪，干部的雪水渗透到植物的根部，使庄稼长得更好。
雪！你真好！
踢足球场面描写的作文 篇9
在一个阳光明媚的早晨，我和我的好朋友来到宽阔的广场踢足球。今天天气真好！蓝天，绿草，艳丽的花朵，清新的空气……啊！
我们来说说门在哪里，哪个是边界，哪个是边界准备开始！
裁判发球。双方相遇，直奔舞会。一个高个子男孩带头用一只脚把球踢向空中。球落在一个胖男孩身上。那个胖男孩把球踢给了他的`搭档，他用一只脚射门。守门员双手抱膝，直直地盯着球。球像离弦的箭一样飞了出去。足球像黑色的火焰一样燃烧。守门员呆了一秒钟。啊！进球！对方球员高兴得上蹿下跳。我抢到球传给队友。我用一只脚向我的朋友射击，足球像一道发光的光线射向对方的球门。在对方守门员看到发生了什么之前，足球已经在他自己的球门里踢来踢去了！一个个看着对方的球员，已经一扫而空。看来，真是狂妄！
虽然累，但是感觉很轻松。似乎所有的学习压力都随着足球一起被踢走了。但是这美丽的风景和踢足球的快乐将永远留在我的记忆中。
踢足球场面描写的作文 篇10
晚饭过后，爸爸妈妈和我来到了西大河公园，那里有一个很大很大的足球场。
操场上，有几个小朋友在踢了，加上我和爸爸共五人。我们分了两组进行对抗。两位高年级的.哥哥一组，爸爸和我，还有一位低年级同学一组。球赛像模像样的开始了，中圈发球，两位哥哥迅速投入战斗，状态明显比我们好，不一会儿就踢进了五球，而我们组却一球未进，起得我直跺脚。改变策略，经过我们耐心的防守和顽强的进攻，比分变成了5：3，可我们还是落后。这时，我和爸爸一个完美的配合，简直天衣无缝！我站在门前，爸爸把球传过来，我迅速转身把球踢进球门。我居然进球了，真不可思议！
随着比赛的进行，我越跑越慢，不过最后，我拼尽全力，把球踢进了门，追评了比分，随后比赛结束。我们都还意犹未尽，约好下次再战呢！
踢足球场面描写的作文 篇11
今天，我在家里打电话邀请我同学李聪、高本信、王海齐、敏腾辉、盖龙雨，我对他们说：“伙计们，咱们上学校里的操场足球吧？”他们都说：“好呀。”下午，我们来到操场，我说：“我，李聪，高本信一组，你们三个一组，好吗？”大家都没意见。“吱……吱……”踢球开始了。
我们对线发球，我先用右脚上去踢，然后很准地传给了李聪，这时我心里是无比的激动，因为我从来都没有成功传过球。我想着想着，李聪已经把球踢进了对方的.球门里，我高兴的和李聪抱在一起大声欢呼道：“一比零！一比零！”这次该他们发球了，王海齐直冲我们的球门，可是半路杀个刹马镇，幸亏高本信把球传给了我，我用尽全力使劲一踢，“哈哈！”我高兴地大喊，“二比零！二比零！我们赢了！”不知不觉中，天已经暗下来了，我说：“天要黑了，我们回家吧。”那三个人还不服气，还想比一把，可是天以经黑了，我们只好回家了。
今天玩得真高兴啊！
踢足球场面描写的作文 篇12
又是一个周五，只不过这个周五的中午还晴着，可以去操场踢足球啦！
对于我来说，足球又熟悉又新鲜，上学期我们开设了足球课，每节课都会练习基础动作，有时还踢比赛。但对于“专业”篮球的我来说，还是有一定难度的。
等到所有人到了操场，我们分好了队。场地原因，我们只能踢半场。我和我的一个朋友是全场“唯二”的'女生，所以分队经常“绑定”在一起。
虽然大家踢得还不算专业，但也有许多值得我学习的地方。比如传球，在队友控球时，周围一定要有同队的人去接传球，在适当的情况下，可以回传。打配合也是很好的方法，当队友带球到球门时，守门员一定会跟着他走，当他带球到门左边时，右边就无人防守，左边的队员传球给右边的队友，就很容易形成射门了。
每一次踢完球都大汗淋漓，心情愉快极了！
踢足球场面描写的作文 篇13
学校的运动项目有很多，但是我单单喜欢足球。
大家都说中国足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我喜欢踢足球。
今年我们学校新建了足球场，还请了专门的足球老师叫我们踢足球，但我知道我们还有外教足球老师我兴奋极了。
我觉得足球必须讲团队精神，不要有个人主意，只有不断地相互配合才能踢好一场球，如果觉得自己厉害不顾别，那是不行的。这也是我喜欢足球的'原因。
踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？
学校每年都会举行足球比赛，希望经过我不断地努力能够为我们班增光夺彩。你爱踢球吗？我们一起吧！
踢足球场面描写的作文 篇14
端午节的清晨，天空飘着毛毛雨，但爸爸妈妈还是把我带走了，因为今天我要参加“小胡赛”足球赛。
到了足球场，发现参赛的孩子和家长那么多，人山人海。按照事先的指导，我们成功地找到了自己的团队。我们队有六名队员，其中两个在二年级，其余的都是大一新生。虽然是第一次见面，但是很快就认识了，很期待比赛的开始。
按照赛程，我们需要和四个队比赛。第一场比赛一开始，我们团结一致，先进一球。然后我们有意识的重兵把守球门，上半场以1-0结束。下半场一开始，我们球员都在进攻，忘了防守，被对手踢了一脚。很遗憾在这场比赛中我们和他们一个接一个打成平手。剩下三场，两平一负。因为对手实力强大，所以这个结果我很满意。我相信经过艰苦的训练，我们明年一定会取得更好的`成绩。
比赛结束后，我们领了奖，拍了照，然后高高兴兴的回家了。
踢足球场面描写的作文 篇15
今天在体育课上，老师教我们踢足球，老师说足球一定要学好，因为我们以后的很多体育运动都跟足球有关。老师先叫我们隔着 一米对着墙踢，尽量让身体不动，让球弹回自己的脚上。后来，老师对我们越来越严格，提出了两米、三米的要求。
后来，体育节临近了，老师说我们四年级的项目是：足球的射门、投球、单人运动、双人运动和控球。现在，我们班的`每一个人都在进行紧张的练习，我也不例外。起初，五次射门我只进了一个球，可我不放弃，一直对着球门踢，过了几天，我已经可以射进四个球了!不过，我并不满足，因为我的单人运球也不是很好。于是，我又练起了单人运球……功夫不负有心人，经过了“魔鬼训练”，我的球技有了很大的提高，甚至得到了体育节活动的三等奖。领证书的那天，我手舞足蹈，因为那是我努力的结果。
踢足球场面描写的作文 篇16
上周三是足球课的第六节课。我高高兴兴地来到球场，看见足球课的小朋友在操场上玩耍，它们有的.在进行足球避三，有的在玩“小猫钓鱼”，还有的在练习运球……大家玩得可开心了。突然，一阵哨声吹来，同学们呢赶紧跑过去站队，老师说：“下面要开始运球了，哨声一想，就把球带到半场的中间线。”我们就开始活动了。之后，我们练习脚弓脚背，练习传球。大家学得很认真，老师说：“你们练得不错，可以到一边休息了，待会打比赛。”听到打比赛，大家兴奋极了，跃跃欲试。不一会儿，比赛开始了，双方打得很激烈，最终，我们4比0战胜了对方，我们 把足球抛向空中，大声喊道：“我们胜利了！”老师也为我们喝彩。
最后，大家开开心心地回家了，今天真是愉快的一天啊！
踢足球场面描写的作文 篇17
今天，跆拳道馆举行了一场极其激烈的足球比赛。
双方球员都准备好了。在教练的指挥下，足球比赛开始了。“啊！"对方大叫一声，球像风一样飞了出去。李朗反应最快，用一只脚把球踢了回去。我们的'队员松了一口气，另一个队咬牙切齿，都抢着把球踢进了我们的球门。突然，对手的王文轩凌空踢球。现在，我前面的主力队员没能防守住自己，球飞向了我。我很快就踢翻了，没想到推得太猛，球一下子就进了对方球门，哈，一分！
场上，比分交替上升。很快，就是5: 5的平局。教练宣布：最后一场！我们都鼓起勇气，准备战斗到死。教练发了球，但球径直向对方球门飞去，守门员没有防守。“是啊！球进了！”
我们赢了。但是，以这种方式取胜，我还是觉得有点不光彩。
踢足球场面描写的作文 篇18
这个星期五的上午有一节是体育课，我们班男同学决定玩足球，黄瑜同学就像飞一般地去向体育老师借足球……
球赛开始了，裁判发球后，我和队友蜂涌而上去抢球了。只见，我的一个队友跑啊跑啊，跑过去的时候刚刚好接到球。我大声地喊：“快一点把球踢给我，要不然球就成了敌人的球了。”队友听到我说的话，马上把球传给了我。
我接过球后，非常紧张，慌忙地用力一踢，球被敌方的一位队员截住了。他带着球跑到了我方的`球门前一踢，球被我方的守门员接到了。幸好啊！要不然敌方就赢了。后来我方的门员把球传给了我。我拼命带着球向前飞奔，直到来到敌方的球门前。我把全身的力气全都用到了脚上，猛地一踢，球进了，我们赢了！“铃铃铃……”放学铃声响了，我们背上书包各自回家去。
踢足球让我的身体变强壮了，我相信多做一点运动可以让身体变好。
踢足球场面描写的作文 篇19
今天下午，我和弟弟在花园里跟别的小朋友玩游戏。李行健说他要当董事长，弟弟当总经理，我当总裁。
可惜这个游戏马上就下线了，因为看见宁开辰来了，手里还抱着足球，所以我们的游戏就pass了，都跑去跟宁开辰踢足球去了。
可李行健和弟弟都不是宁开辰的对手，没过几分钟就挂了，退到旁边给我加油了。我虽然之前是班队的守门员，但我还是会一点球技的'。我一会儿来个半路追杀，一会儿来个当面抢劫。我和宁开辰不是脚缠在一起，就是将球踢到界外，常常打成平局。
正当我们踢得难分伯仲的时候，突然听到有人大叫：足球掉水里了！我们赶紧跑到池塘边，看到水面上漂浮着一颗球，那颗球已经飘离岸边很远了。我们看了一会儿就回去继续踢足球了，因为我们想早点分出胜负，于是又开始了激烈的比赛。
可是还没等分出胜负呢，天就黑了。我一边骑着自行车往家赶，一边想：哪天一定要分出个胜负！
踢足球场面描写的作文 篇20
一天下午放学后，小红小黄和点点相约来到小区的拐角处踢足球，他们兴高采烈、满心欢喜的开始踢足球。
正当他们踢到最高兴的时候，小红一个高脚球踢出去，只听见“哐当”一声，邻居家窗户上的`玻璃被踢碎了小黄点点被吓坏了，连小红自己也被吓坏了。现在闯大祸了，可怎么办呢？
这时小黄拉着小红的手，说：“还不快跑呀，想等着挨骂吗？”点点在旁边左思右想，顿时，他想出句话：若要人不知除非己莫为。点点说出了这句话，小黄只好跟着小红和点点敲了那家邻居家的门，一位老爷爷开了门，小红走上前去说：“爷爷，对不起，我们踢球时不小心，把您家的窗户玻璃给踢碎了，请原谅。”
没想到老爷爷笑着摸摸小红的头，说：“我就喜欢一个诚实的孩子，我原谅你了。”
我们也要像小红和点点一样做一个诚实和勇于承认错误的孩子。
踢足球场面描写的作文 篇21
我们都有不同的“课余爱好”，我最喜欢的运动就是踢足球。
我喜欢踢足球，因为踢球可以让我多运动，更加健康。爸爸妈妈都说我是一个“小球迷”。有一次，爸爸妈妈让我买一个“大大的.西瓜”我特意到超市里找了一个圆圆的西瓜，正在回家的时候，我看到了几个人在踢球，我看入迷了，差一点把我好不容易买的大西瓜给踢坏了，呵呵，我还真是一个“小球迷”啊。
还有一次，我在家一边看电视一边玩着我的足球，“咔嚓”一声，我把妈妈的心爱的小杯子给打坏了。我心里很不安，不过，妈妈没有批评我，还耐心的帮我分析了这一次的错误。
通过踢足球让我知道了认真的学习方法，让我增长了更多的知识，比如铲球、抢球等。我会一直喜欢下去的!我好爱好爱球啊!
踢足球场面描写的作文 篇22
在我的课余生活非常丰富。看书，跳绳，玩悠悠球，还有我最喜欢的足球。每天下午放学后，我总是和小伙伴们举行足球赛，我们在欢笑中收获了许多快乐。
在今天下午我们把大赛目的地转移到体育馆，我跟好朋友小李、小黄和小胡一起又举行了一场精彩的.足球赛。我们先黑白配分组，结果我跟小黄分到了一组。比赛开始了，我们跑得象兔子一样，一下子抢到了球，就在我得意时，一不小心被足球绊倒了，让他们射进了球门。真是骄兵必败啊！第二局开始了，我们小心接球、投球、射球，终于得了一分。第三局决赛紧接着又开始了。我们组发疯似的抢到了球，小李和小胡不甘落后地追了上来，眼看球就要被抢走了，我赶紧把球传给了小黄，小黄非常紧张，使劲将球一射，可谁知球竟然射中了我的屁股，我痛得大叫‘哎哟’。虽然痛，但我还是趁机一脚将球射进球门，耶！2比1，我们获胜了，真是太开心了！
踢足球真是太好玩了，它为我的课余生活增添了无穷的快乐。
踢足球场面描写的作文 篇23
在学校的草坪上一足球场体育老师带领同学们展开激烈的足球比赛，在足球边参加踢足球的同学们正在热身，周围也挤满了观看足球比赛的同学所有参赛的同学们都跃跃欲试，想大露一脚。
老师一哨之哨，比赛就正式开始了。
开始，红方队长先开球，队员把球传给了红方队长长明开球，正当南方队员来抢球的'时候，长明用一个侧踢，传给队员小明，小明接到球后，就把球往前一勾，直接把球射进了蓝队门框。
第二局开始，还是红方开球，长明把球传给了小黄，小黄直接把球带到了敌方然后坐左拐右拐一个侧翻，然后再把球踢进了门框。
第三局开始了蓝队先开球，南方队长用了一个经典动作，倒挂金钩，队员用胸口接住了队长的球，长明直接跑过去把球抢来，然后一个无敌神踢，从红方踢到了蓝方门框里。
叮铃铃，伴随着欢乐的下课铃，一场激烈的战斗结束了，同学们也恋恋不舍地走回了教室。
踢足球场面描写的作文 篇24
我是一个多才多艺的女孩，我足球也踢得不错。那些爱踢球的男孩问我：“你是怎么喜欢那孩子的运动呢?”我调皮地反回答到：“那你们是怎么喜欢上的呢?”他们一下子被我问的哑口无言。
没错，我非常喜欢踢足球。因为足球不只是代表运动，还代表着众多球迷对足球的热爱。
有一次，我和好朋友一起踢足球。我和好姐妹玥玥一队，他们两个男生一队。一开始，两个男生就占了上风，男生对以1;0的优势把我们的气势压倒了。我和玥玥异口同声地说：“别看我们是女孩子，但我们是名副其实 的足球女汉子!”说完，我们的.球就进了。1:1平!我和玥玥趁胜追击，使出了我们田径100米冲刺的速度，再使出了吃奶的劲，看准目标一踢。哦，耶，球进了......
一场足球赛在在胜利的号角声中结束了。我爱足球，爱得如痴如醉;我爱足球，爱得像老鼠爱大米。
踢足球场面描写的作文 篇25
童年时快乐的，是丰富的，就拿踢球来说吧。暑假，我和小伙伴们举行一场小足球赛。比赛开始了，我们分出甲队和乙队，每组11人，各队一名守门员，这时候，赛场十分热闹。
进攻的、防守的大家开始行动起来，你踢给我一脚，，我踢给你一脚，你传给我一球，我传给你一球，足球在我们脚下滚来滚去，大家争先恐后，互不相让。突然球到了我的'脚下，我在人群中穿来穿去，我左右脚操控着球，让人看着眼花缭乱，我踢呀踢呀，踢呀踢，终于，我踢到了接近球门的地方，我自言自语的说：“往左面来一点，不行，有点偏，往这面来一点，好。”
我对准球门了，刚要射门，突然，对方一个队员猛地向前一挡，但我像个机灵的小猴子，向左一撤，砰地一脚，射门！真可惜，足球射偏了，不泄气！我调整好位置，啪一脚，射门成功！全场一片欢呼声。我高兴地一屁股坐在地上，伙伴们把我抬起来，高声喊着：“我们胜利了！我们胜利了！”操场上响起一片欢乐的笑声。
踢足球场面描写的作文 篇26
小明急急忙忙地从学校跑回来，心想:这下完蛋了，学校举行足球比赛，可我不会踢足球。
回到家，小明打开橱柜，拿起足球，跑到草坪上踢起了足球。踢着踢着，不小心把妈妈辛辛苦苦洗的衣服踢掉下来了。小明心想:怎么办？妈妈会骂我的。
小明只好拿起水桶，来到水池边，接好水。捡起被他弄掉的衣服，泡进水里，洗起了衣服。他的.动作敏捷轻快，像一个机器人似的在洗衣服。“洗好了！”小明高兴得叫了起来。小明踩上小板凳，把衣服轻轻的挂了上去。只听见一阵匆促的脚步声，妈妈回来了。“真香。”妈妈说道，原来是衣服散发出的味道。小明承认了错误，是小明不小心用足球踢掉了衣服，重新帮妈妈洗了衣服。
妈妈知道后，不仅夸奖了小明，而且告诉小明一个道理:只要知错就改，就是好孩子。小明来到了学校，虽然没得到第一名，但是他知道了一个道理。
踢足球场面描写的作文 篇27
今天是星期五，和我一起学足球的同学让我快一点去，可是我还要干值日，我就要晚一点去。
我迅速的干完值日，飞快的跑向体育场，就在到了体育场大门时，只听有人叫我的名字，我赶紧回头一看，哦，原来是爷爷，爷爷问我：“你要到哪里去？”
我只好如实回答：“今天我学足球，我要去体育场学。”
“什么时候能学完？”
“要五点十分吧！你把我的'书包、电脑和衣服带回家吧，五点十分你再来。”爷爷拿着我的书包、电脑还有衣服走了。
我有风驰电掣般的跑向体育场，开始学球了。我们先复习了昨天学过的动作：脚背运 球和一拨一扣，练了一会儿，冯宇川说：“我叫你们新动作吧！”
我、郭盈孜和孙晨异口同声的说：“太好了！”
孙奉琳说：“啊？我还没学好呢两个动作呢！”因为孙奉琳昨天没来。
就这样学了一会儿我们又去踢比赛了。
踢足球场面描写的作文 篇28
我喜欢踢足球从小，我就喜欢踢足球，长大了还十分喜欢。踢足球不仅可以增强我的体能，还可以培养我的团队合作精神，同时提高了我的组织能力。还记得第一次上足球课的场景，那时在足球场上，老师传给我一个球，我为了能借到球，手忙脚乱的'，最好累的气喘吁吁，球也没接到。
老师对我们说；你的体能、球技、团队意识都欠缺，还需要继续努力，加油，别放弃。传球练习之后，老师又给我们将来足球相关的知识，主要讲传球和队员配合的技巧，我当时很认真的听老师讲解。老师的话至今还记得很清楚。经过三个月的学习和锻炼，我的传球技术大有提高，在老师和队友的见证下，我的技能突飞猛进。以至于我养成了踢足球的习惯。现在由于其它原因，不能天天练习踢足球，但是我一有时间就找小伙伴来切磋球技，渐渐的踢足球成了我的第二学业了。一周不踢，总感觉缺少了点什么。
我喜欢踢足球的程度无法用语言来表达了。我咋就这么喜欢踢足球呢。
踢足球场面描写的作文 篇29
“叮铃铃、叮铃铃”，上课的铃声响起。同学们并没有像往常一样跑向教室，而是三五成群地向操场走去。原来，今天是场体育课。
今天体育课的内容：踢足球。体育老师带领大家做完准备活动，讲解了踢球的基本动作要领后，就将全班男生分成红、蓝两队进行对抗练习。
随着哨声的`响起，红、蓝两队球员开始在球场上激烈地追逐起来。只见他们你来我往，一会儿进攻，一会儿防守，足球也在双方脚下飞快地传来传去。忽然，红队球员抓住机会，在蓝队球门禁区内虚晃一枪，然后以最快的速度突然起脚，只见足球像离弦的箭一样快速地冲向蓝队球门。蓝队守门员一看，急忙飞身跃起，伸出双手向球扑出，可是太晚了，球进了。此时，蓝队的球员们显得有些沮丧，垂头丧气，而红队的队员们却高兴极了。
通过今天的体育课，同学们明白了团队的重要性，同时也体会到了团队成员间相互配合的力量。
踢足球场面描写的作文 篇30
一个风和日丽的下午，天气格外凉爽，我和同学一起兴高采烈地去操场踢足球。
比赛开始了，我把球传到小俊的脚下时，只见他猛地飞起一脚，球在空中划出了一条美丽的弧线，直接飞向球门。谁知对方守门员立刻反扑，用手接住了球，我们都遗憾地叹了一口气。比赛进行到了三十分钟，球还是一如既往地在我们脚下传来传去，我一次射门的.机会都没有，真让人着急。我忍不住大声对着队员呼喊：“传过来！传过来！”队员果然把球传了过来。这时我凌空一脚，把球成功地踢进了球门！
大家立刻欢呼起来，互相击掌，以示鼓励。接下来，我们这一队士气高涨，越战越勇，最终我们赢得了比赛。
这真是一场精彩的足球比赛！运动，不但可以锻炼身体，还可以磨练意志，真是一举两得，让我们一起来运动吧！
踢足球场面描写的作文 篇31
大家好，我叫陈铭。我喜欢踢足球，因为它会给我带来难忘的快乐。从快乐中成长的我，从挫折中爬起的我已经成为了一名足球队员了。我有一双锐利的眼睛，这样可以保证球门的安全。我也有一双敏捷地可以让我飞奔的脚，可以快速跑过去把球拦住。
记得有一次踢足球，我是一个后卫，我的'责任是拦住球进门。有一次球向球门跑来，我用有力的脚把球踢到了队友的脚下，队友团结配合进球了，我们得到了1分了。
还有一天下午的时候，是球队打比赛。我是一个边锋，任务是带球射门和掩护球。开始的时候前锋把球传给了我，我又把球传给了另一个边锋，他又把球传给了前锋。我飞快地跑到了球门旁边，前锋把球传给了我，我一脚飞球踢进了球门。耶！进球啦！场内都是我们的欢呼声。
这就是我，一个自信开朗的我，希望我能成为一名合格的足球队员，加油！
踢足球场面描写的作文 篇32
二年级暑假，我妈妈带我去学足球。到了足球场，我看见绿茵茵的场地，心里恨不能立即冲上去踢足球。妈妈告诉我：“学足球能锻炼身体。”
一开始，老师先教我传球。老师告诉我，传球要用脚的内侧踢球。我觉得十分简单。但是我一试，其实很难。这时，老师微笑着说：“加油！”
经过一个多小时的练习，我终于找到了感觉，能把球传好了。过了些日子，我开始练习带球和射门，可非常难，我总是把球踢歪。
两个星期过去了，我只要一带球就可以飞快地跑起来。冲到球门前，不停歇地就射门了。
这天教练对我们说：“我们来一场比赛吧！”
比赛开始了，我的'队友把球传给了我，我单刀匹马地把球带入了禁区，我一个大力射门，球进了！
这时教练吹哨了，比赛结束了！
这次比赛我们赢了，我非常开心！
虽然我才上了两个星期的足球课，但是，我体会到了足球带给我的快乐。以后我肯定会好好学足球的。
踢足球场面描写的作文 篇33
在桌上也能玩足球吗？不用脚也能玩足球吗？答案是：当然啦。 只要你按我下面告诉你的方法，你就能自己制作一个迷你足球场，随心所欲地玩足球了。
首先，你得找到一个大纸盒盖作为球场。 然后拿一个吃完的酸奶小纸杯，洗干净后用剪刀剪成一样大小的两半，用透明胶把酸奶杯固定在大纸盒盖上。然后，用笔画出足球场上的分割线，如中场和禁区。 接下来，你要找到一个合适的足球，它可以是莲子、豌豆或什么别的圆体的东西。 但有一点非常重要，那就是你选的足球不能太重。为什么呢？因为这足球不是用脚踢的'，而是用嘴吹的。 当然，你需要几根吸管，因为你是用吸管吹足球，把它攻入对方的球门。
好了，现在你就可以和你的小伙伴或你的爸爸、妈妈开始一场精彩的足球赛啦！
踢足球场面描写的作文 篇34
今天晚上，我六点半准时看中央电视台体育频道《足球之夜》。
节目中报道了中国足球的现状和与日本的悬殊对比，看了之后让人非常惊讶！日本有那么多青少年在踢球，无论是大中小学校都有足球课和定期举行的足球联赛，而中国却非常少，即使有个别喜欢足球的青少年也很难找到合适的场地和进行系统的训练。我们的学校的体育课，基本上都是做做操、跑两圈或是沿沿道边石，一点也没意思，就这样考试前后还经常被其他老师占用！仿佛体育课一点也不重要。
我认为中国足球要想取得好成绩，一定要注意从青少年的培养开始，多建一些足球场，让我们有更多的'场地踢球，小学和中学定期举办一些友谊赛或交流赛，提高大家参加的兴趣和对足球的热爱。
中国足球，为你加油！
踢足球场面描写的作文 篇35
今天，我和我的朋友去踢足球。这个足球是我朋友的。
我们两个一开始就去找别的小伙伴玩。过了十分钟左右，我们找来了许多小伙伴。开始分组了，我们用的方法和在学校时用的完全不，一样，在学校时是用正面和反面的，万一不一样，那就得重来。而我们用的方法是石头剪刀布，赢的一组，输的一组。我们正好有八个人，两个人一组，来石头剪刀布。结果我，我的朋友和另外两个人一组。
比赛开始了，裁判来扔球。但是球被对方的`球员给抢去了，我跑到了对手的前面，把球给抢了过来。突然，我灵机一动，我跑到自己的门这边，对方球员也都跑到了这边，然后我把球踢给我的朋友，他连忙踢起足球，因为对方那只有守门的，朋友用力一射，球进了。接下来，我们又进了一球。最后，我们胜利了。
今天我好开心呀！
踢足球场面描写的作文 篇36
下午，我跟一群小朋友在草坪上踢球，很快比赛开始了，我跑上前去，把球抢过来，用自己的身体把对方挡住，拼命往前冲，慢慢地，我快撑不住了，便一转身，把球踢给队友。很快，他又传了回来，我本想休息一下的，没办法，只好继续。
过了一会，那些小朋友全都围到我这来，用他们的脚，乱抢我球，我用灵活的.双脚躲避着。可我哪知道，一个小朋友猛的一脚踢过来，把我绊倒了，我呆呆地坐在草坪上想：我为什么会被绊倒，是我踢得不好吗？忽然，我好像知道了什么，如果刚刚那个小朋友，也是跟其他小朋友那样在我前面抢的话，是肯定抢不到的；而他，是在等我非常关注我前面的小朋友的时机，时机一来，他就绊倒我，抢我的球。好，我也等抢球的时机！
看着刚刚那个小朋友，踢着球把后面的人甩开了，又一直低着头往前跑，我立即冲过去，从他侧面一撞，就把他撞开了，然后一脚射门，太好了，进了！
这场比赛使我懂了，做事要仔细观察，还要认真思考。
踢足球场面描写的作文 篇37
星期天上午，阳光明媚，万里无云，正是踢足球的好时候！
小明、小力和小方来到楼下的.大草坪上踢足球。小方的妈妈拿着哨子说“准备，开始！”刚说完，哨子就“哗---”地一声吹响了，他们便开始了足球大赛。
小明一听到哨子声就直接冲了过去，抢到了球，这时，埋伏在旁边的小方突然冒了出来。小明灵机一动，左躲右闪的，可是小方还是没有放弃，一直守着。小明想：“这样一直下去也不行，我还是把球踢给小力吧！”于是，小明喊道：“小力，接着球！”说完，他就立刻把球传给了小力。小力一接到球，就对着小方大喊：“你来呀，略略略！”小方火冒三丈，直接冲了过去，就在小方快要跑到小力那里时，小力来了个“大力出奇迹”，球被踢了进去，小明朝小力竖起了大拇指。
小力气喘吁吁地说：“看来要团结才能获得胜利啊！”小力说完，大家便依依不舍地离开了。
踢足球场面描写的作文 篇38
周末的.早晨，阳光明媚，秋高气爽，空气清新，我和爸爸一起去火炬公园练习足球，因为我们学校足球联赛快要开始了，无奈，我们要加紧练习，所以，今天我要和爸爸比一场球赛。
首先，我们热身5分钟，接着球赛开始了，爸爸先发球，一个猛球朝我扑来，我赶紧接住，我和爸爸一边踢，一边学，真好。
我先和爸爸持续了一会儿，我一个球也没接住，只好跟爸爸学，爸爸教我了球技，比如说在球赛上不能犯规，要使劲守住球，和爸爸一起踢足球（李乐嘉）和爸爸一起踢足球球技都有：“球过来时，应当使劲把球传给队友，让他把球安全顺利的踢到球门，这样我们可以获胜一分，就这样我们就可以赢了。”
我和爸爸踢累了，休息了一会儿，我感觉踢球真累呀和爸爸一起踢足球。可是一场球赛好长时间才可以踢完，好苦啊。
为了我们班能赢，我们只能硬拼，就这样今天的球赛练完了。
我和爸爸回家了，今天真是又累又高兴呀！
踢足球场面描写的作文 篇39
我是北京小学三年三班的一名小学生。因为我个头不高，又活泼好动，所以同学们都喜欢叫我“小溪仔”。别看我个头矮，但我却特别喜欢踢足球。
在学校，学生中午自由活动时，我经常去大操场和同学们一起踢足球。有时我踢前锋，有时我当守门员。我守门时能把对方踢过来的球紧紧抱住，或用力把球挡出去，决不让他们把球射进大门。有一次，我当前锋，接过队友的'传球后就一直向前冲，接连晃过对方三个队员，最后面对守门员时，冷静地把球踢进了球门。当时我特别兴奋，因为我把球射进了班里最好的守门员把守的大门！
我不仅在学校爱踢足球，周末回到家里也几乎每个星期都要和爸爸踢一次球。每次玩时，我和爸爸轮流当守门员。现在已经把一个足球都踢烂了。由于坚持不懈地锻炼，我身体练得强壮了，球技也提高了。
你猜猜我是谁？
踢足球场面描写的作文 篇40
今天，阳光明媚、晴空万里，是个出行游玩的好天气。我们植物组的同学相约下午三点到龙源湖公园踢足球。
下午两点半，我拎上袋子、抱起足球，就和妹妹、妈妈一路飞奔到龙源湖公园。哇塞，来的同学不少呀！有李承峻、高俊言、刘力玮、刘中源、林可欣、秦梓琪等十几个人。我们选好一个凹下去的圆形场地，这可是个最佳场地，既不影响其他游客游玩，也防止球被踢出去。我们开始分班踢球了，这虽然不是专门的足球场、也没有什么规矩，但是我们踢得是津津有味、热火朝天。不信、你看：郭书华一个“飞毛腿”就把足球踢到了崔成哲的`脚后方，给对方来了个措手不及；只见对方也不甘示弱，薛梓鑫一个助跑，球就狠狠地“飞”回来了。我们就这样轮回猛踢，一个个汗流浃背，脸上白一道、黑一道，就像唱戏的大花脸。
我们不知不觉踢了快两个小时，在这样的场地踢球就当是一次练习吧，下一次，我们一定到正规场地大显身手。
踢足球场面描写的作文 篇41
这个星期上了一节体育课，老师让我们踢足球。
只见老师将足球往远处一踢，球飞得老远。队员们都争先恐后地向球的方向跑去。我也快速地追赶，噢！球竟被我“逮”到了。我飞快地往对方球门运球，但对方的`防守队员对我穷追不舍，我知道自己球技不行，便猛地转身将球一踢，传给了队友小黄，于是一团人又围住了他。进退两难之际，小黄急中生智将球传给了队长文杰。还没等对方反应过来，队长将球猛地一踢，球进了。大家一片欢呼，哈哈哈，我们领先一分。
接下来是对方发球，对方的小沈直接将球踢出了老远，在你追我赶中，对方通过队友间配合相互传球也进了球。
一节课的时间很快，“叮叮叮”下课了，这次我们打成了平局，下次我们再决高下吧！
踢足球场面描写的作文 篇42
星期六，天气晴朗，万里无云。小青和小明来到公园里踢足球。
忽然，小明飞起一脚想把足球踢进球门。没想到足球居然“飞”起来，一直“飞”到一位老奶奶家的花盆上，足球没有破损，可是花盆全都碎了，里面的泥洒了一地。小明和小青看着被足球打碎的花盆都不知道怎么办。
小明想了想，对自已说：“小明呀！花盆是你打碎的，就应该还给老奶奶一个，并向她真诚地道歉。”小明一边说，一边跑回家，拿来了两盆绿油油的盆栽。让小青帮他拿着一盆，自已则捧着仙人掌。来老奶奶家门前，敲了敲门，对开门的老奶奶说：“对不起老奶奶，我不小心打碎了您家的花盆，我决定再送您两盆植物，请您原谅。”
老奶奶接过花盆，微笑着说：“谢谢你的.植物，我都很喜欢！”
踢足球场面描写的作文 篇43
我是一个小男孩，我非常喜欢踢足球。足球是我最大的爱好。每当我看到足球，我的`悲伤就消失了。我从小就是足球队的一员，在足球队训练了三年。每当我在足球场上飞翔，为我们队进一球，我都觉得很开心：这三年的汗水没有白费。看，足球的运动轨迹是多么不可预测！你朝足球的方向踢，有时候球会被你踢走，有时候球会在地上慢慢向前滚，有时候根本不会踢！
生活中也是如此。做一件事，有时候能得很多奖，有时候只能得一点点奖，有时候什么都得不到，得不偿失。但只要参与，就会有收获，内心也会感到满足。
足球，你给我带来了一个启示：人有四种表情：情绪，喜怒哀乐。他们不可能永远快乐。他们总是有悲伤和愤怒的时候。足球，我真的爱你，你就像我的右臂，你不可或缺！
踢足球场面描写的作文 篇44
巴西世界杯正在火热进行中，大人踢得快活、看的带劲，我们小孩也不甘示弱，也举行了一场“小世界杯”。
随着一阵急促的哨声，裁判投出了足球。足球一落地，我就立马绕球，把球饶了过来，传给边锋，边锋侧球把球侧给另一个前锋。可那些十分讨厌的对手像一颗颗粘糖豆粘着我的'队员，丝毫不放松任何一个抢球的机会，我很想一脚踹飞他们。可这丝毫不影响我和另一个前锋的默气，他把球从左脚传入右脚，又从右脚传入左脚，最后传入我的脚下，真是霸气侧漏。我也不甘示弱，把球铲上天，又来了翻身踢，足球就像一条青龙飞入足球框，比分1:0。
休息10分钟后，我们又站回到场上。这一次可没有上次那么幸运了，球被敌方绕走了。可他低估了我们，我们的边锋把球抢了回来，一个飞球传给中锋，中锋用“铁头功”把球顶入了球框。2:0我们赢了!我们抱成一团活像一个足球。
我多么希望多举办一些“世界杯”这样的活动！
踢足球场面描写的作文 篇45
星期六下午，我要去踢足球。太阳公公上午就迫不及待地探出脑袋等我了。
我早早地来到了足球场。不一会儿，其他小朋友接二连三地来了。大家都很兴奋（也包括我）。
教练把我们分成两队，一组是蓝队，一组是黄队，我是蓝队的组员。
这是我第一次踢足球，我紧张极了，心中好像有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。开始踢了，大家的.脚像装了马达似的，疾如闪电，我也以迅雷不及掩耳之势的速度去抢球。但是球被对方抢去了，我们队有一个队员如猛虎下山一样冲过去，想把球抢回来，可他用力过猛，摔了个四脚朝天，哇哇大哭起来，豆大的泪水从眼窝里倾泻出来。一会儿之后，他又回到了我们中间，他真是我们的铁哥们啊！我们又开始齐心协力地对付“敌人”。在大家共同努力下，打成了4比1，我们赢了。大家欢呼雀跃，跃然个个满头大汗，汗流浃背，跑得气喘吁吁的。
踢足球让我明白了一个道理：我们一定要有团队精神。
踢足球场面描写的作文 篇46
放学了，孩子们冲出校园，来到了一片绿油油的草坪上踢足球，他们书包叠在一起做球门，分成两队就开始比赛了。
一位金发守门员弯着腰，膝盖受了伤也毫不在意，他的眼睛目不转睛地盯着那个四处滚动的足球，好像在为扑球做准备。在守门员的后面，站着一个身穿红色衣服的小男孩，他腆着肚子，两手交叉往后放，啫起小嘴巴。他好像是替补的`，一心想要快点上场。
他们的足球比赛引来了不少观众，有一只白色的趴在地上津津有味的看了起来，有一位头扎蝴蝶结的小女孩站了起来，生怕别人挡住她。坐在她前面的一位小男孩伸长了脖子，嘴巴张着，仿佛正在为球员们加油呢！
有一位大人，他十分激动，是不是因为场上有他的儿子，或者是想到了自己童年踢足球的时候。
当太阳落山了，观众们都散伙了，两队队员都允诺明天放学在来这儿踢球。
踢足球场面描写的作文 篇47
我是个爱运动的小男孩儿，你知道我最爱的运动是什么吗？告诉你吧，是足球。为什么呢？我觉得踢足球充满着自信和希望。
一年级的时候，一个外国男孩儿赠送给我了一个足球，我开始对足球感兴趣。没事的时候，我就练习踢足球。为了提高球技，我经常邀请一些高年级的同学一起练球，虚心向他们学习。从他们那里 我的到了很多帮助，更点燃了我对足球的热爱之情。
上了四年级，我对足球的感情更深了，就积极参加了足球兴趣提高班。杨老师教我们。在这个班里，我受到了正规训练，学会了脚弓传球、停球、切球……球技大大提高。
当然，踢足球也不是一帆风顺的`。有一次抢球比赛，我们奋力拼搏，及时抢救。可是不幸的是，我的球被踢飞了，但我绝不气馁。课下我努力练习，一份耕耘一份收获，杨老师也说我接球很棒，我 受到了很大鼓励，我的干劲而更足了。球技一天天提高。
踢足球，我收获了希望，收获了自信，我爱踢足球！
踢足球场面描写的作文 篇48
“那个身穿白色球衣，脚踏两只黑色足球鞋，拼命用头和脚顶球的那个守门员表现特别不错，他的技术特别好，可以进入大班了。”
听了教练的话我暗自窃喜，终于当上了正儿八经的后卫。这时，一个球冷不丁的飞了过来，我用头一顶，飞上了天空，正在和球四目相对的我，脸遭到了一个暴击，用球砸过的脸特别疼痛，脸上的表情也十分委屈。不过这个球正好飞到我方球门外，这疼挨得也值了。
忽然，又一个飞球狠狠地打在我的胸脯上，我发出了一声闷哼，不知为什么，我用脚猛地向前踢了一下，球如离弦之箭飞出好远，传到了我方前卫的脚下，提脚落脚已成胜败的`一个举动，进，则胜，不进，则败！
“耶！进了！我成功了，我们队终于胜利了！”我在下半场一定会表现得更好，我像一个疯子一样大声咆哮，学着国际比赛的胜利的动作。
足球是一项团体运动，一定要注重配合。只知自己带球莽干，会导致整个团队的失败，是不可取的。
踢足球场面描写的作文 篇49
由于爸爸喜欢踢足球，所以我也喜欢。这个星期天，爸爸终于有空陪我踢球了。
下午的.太阳很暖和，爸爸就和我一同到他下班的学校球场上玩。爸爸的学校有两个中央，一个在茶山，太远了；还有一个就在家边上，一下子就到了，我喜欢去那里玩。
爸爸和我先玩射门游戏。爸爸当守门员，我来射门，可是我一个也踢不出来。于是爸爸教我怎样用力踢得远，我就照着爸爸的说法，终于成功地进球了，好开心。然后，我和爸爸竞赛跑步。爸爸太胖了，比我跑得还慢，我就对爸爸说：“爸爸，你要减肥了！”爸爸听了，哈哈大笑。
最初，我和爸爸用足球玩投篮游戏。爸爸说：“我投进一个，我们就回家！”可是，爸爸技术太笨了，怎样也投不中，我说：“真是个破爸爸！一个也投不进！”爸爸说：“足球太轻了，不好投！回家吧，回家练习听写啦。”
我就只好跟爸爸回家了。
踢足球场面描写的作文 篇50
课余，我的.爱好是踢足球。二年级下学期，我和班上一些同学报了足球班，每天放学后，就去操场上学习踢足球。
在操场上，老师教我们学习踢在足球，老师将我们分配好任务。邓行建是守门员，我是前锋。开始踢足球，首先老师一脚把足球踢开，我赶忙抢过足球，用脚带着球直往前跑，突然一个同学从后面趁我不注意，用力一踢，抢走了我的足球。我和其他同学，跑过去奋力地争抢， 就这样， 足球在操场上传来传去，这时，邹之涵用很快的速度把球带到球门旁，使劲用力一踢，邓行建赶忙张开脚用力去阻挡，可是还是没有守住，足球直接射进了球门，大家一下子欢呼了起来。尽管我们每一个人都累得气喘吁吁，汗流浃背，但是大家都踢得非常认真，非常高兴。
我很喜欢踢足球，因为他不但丰富了我的课余生活，还锻炼了身体。我也希望自已认真学好踢足球，成为一名足球运动员。
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