童年梦想作文十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的童年梦想作文十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

童年梦想作文十篇

童年梦想作文十篇1

　　“妈妈，你要相信我，不管我将来做什么工作，一定要成为对社会有用的人。”

　　在孩提时代的我，对自己的未来总是充满希望，职业在那时候往往是觉得很神秘，并怀着向往之情。

　　一开始，大概上幼儿园的时候吧。我很着迷于画家这一职业，于是，天天拿着水彩笔对着白纸发呆，总想画出一些惊天动地的巨著，可就是不知道该从何入手。后来，由于画不出漂亮的图案，就慢慢的淡漠了。

　　上了小学的我，又觉得女警察这个工作真好。那矫健的步伐，正直的眼神，飒爽的英姿无不深深的吸引了我。这便开始盼望能快点长大，早点为人民做贡献，帮助人民抓小偷，擒坏蛋。可是又因为我的胆量实在太小了，真的如老鼠一般，甚至连只老鼠都能吓死。没有办法，放弃了，慢慢也随时间的流逝而忘却。

　　渐渐的，我长大了。上了初一，已无时间去考虑除学习之外的任何事情，甚至不去想今后何去何从。因为我相信踏踏实实走好每一步，认认真真做好每一件事才是最重要的。虽然之前轮换过好多职业的幻想，但我始终没有忘记儿时对妈妈许下的承诺。没错，我要为这个社会尽自己最大的能力，哪怕只是一点点，微不足道。或许真的，不管做什么职业，都要尽自己的力来帮助我们所处的社会才好。

　　我知道，童年那个梦想，说来有些夸张，有些无趣。但那却是伴随我成长的信念，也是鼓舞我前进的强大动力。或许，我现在不能实现，但我相信，只要努力，就会被认可，就会为人们解决困难。

　　梦想藏在心里，不用说出，只需要默默的向它靠近，直到老去……

童年梦想作文十篇2

　　童年的梦，焕发着七彩的光芒，照红了樱桃，染绿了芭蕉，我笑得灿烂，因为我知道，在梦中，总有一个隐隐闪耀的红色的光点不住闪烁……记忆中，自从家里开始种花，一直到阳光房里塞满杜鹃、三角梅、毛竹、长寿花、擎天柱……各式各样的花草，奶奶一直没对它们有一丝放纵，如同照顾我那样照顾着它们。

　　我每次看见奶奶在侍弄它们，都要给奶奶打下手，帮奶奶干这干那。一次，我发现家中的杜鹃有少许的打蔫，花逐渐稀少，土上落满了败叶枯花，渐渐淡去的绿替换为土黄色http:///，轻轻拍一下花冠，便飘下来一群叶子。那时我尚年幼，脑子里充满了想像力，看到这个场景，一想到我正在学电子琴，我便知道该怎样“形容”它了。“妈，咱家杜鹃长是越来越离谱啦！”妈妈瞟了我一眼：“吃饭，吃完饭再说。”就在这时，我想出了一条“妙计”。过了一会，妈妈关门走了，我便奔回屋内，从抽屉里取出了一节小电池，蹑手蹑脚的将它埋在了花盆中，只露出了一个小头。

　　我心里美滋滋的想：看见没有，三十“七”计——充电计，不错吧！妈妈回家后，见奶奶没在家，决定帮她把花侍弄侍弄。“这是谁干的？”我“雄纠纠气昂昂”地来到阳光房，倚在门上，没想到迎来了母亲的咆哮：“看你都干了些什么，这分明是在折磨它啊！”“你听我说，你看我的收音机不需要电吗？既然花枯了，必然是缺电了……”听了我的解释，妈妈扑哧一声笑了，“你呀你，傻透了。

　　一节一号电池可以使一平方米的土受到污染呢！”我不好意思地笑了：“人家还小嘛！”童年就是一个七彩的梦，在梦中的七彩桥上，各种心情藏匿在七色光中闪耀。渐渐淡去的七彩桥上总有一个红色的光点在不住闪耀、浮现……

童年梦想作文十篇3

　　我的童年是一个丰富多彩的时间，里面充满无忧无虑，自由自在。但是童年也充满了悲伤，也拥有不快。

　　在我九岁到那年，我常梦想着自己能成为一名学习上优秀的学生，其实这个梦想实现起来并不困难，但也充满了坎坷。

　　有一次，我在教室里认真地学习，那时的我成绩还不是个性好。有一位同学看我那么认真读书就讽刺我说：“你别痴心妄想成为一位好学生了。”听到他的话，我也想放弃过，但是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告诉自己要创出一个好成绩，给讽刺和不看好我的他们瞧一瞧。无论遇到多大的困难，我也咬牙坚持着，因为我相信只要有信心，就必须会。

　　但是在学习上我最大的困难就是如何提升成绩，就自在我一盏莫愁时，一位热心的同学说：“我来指导你吧！”这一刻我心里感到了一股温暖。在他的指导下，我在学习上渐渐步入正轨，成绩正在不断提升。在一次偶然的机会，校园举办了作文竞赛，我心里想，最后到我大展拳脚的时候了。在颁奖的时候我居然获得了三等奖，我在心里大声呼喊：“我最后成功了。”班上的同学明白我获奖后也佩服得五体投地。

　　这一次比赛中我收获了成功，也收获了一份纯真的友谊。他让我明白：“只要有信心就会取得成功。虽然此刻我成绩还算稳定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不会放松学习，我还会向着我最初的梦想，继续大踏步向前。

　　童年是一本写不玩的记事本，里面装满了喜怒哀乐，童年是一首未编完的歌曲，我愿用我的一生不断去谱曲。童年，是永不退缩的信念，童年承载着我对未来的梦，阿！我的童年，我的梦。

童年梦想作文十篇4

　　小草的梦想是染绿大地，花朵的梦想是装扮世界，大地的梦想是滋养万物……我的童年梦想是做一名优秀的人民教师。因为在每个人的心目中，老师是火种，温暖每个孩子的心房；老师是引路人，为我们指明前进的方向。

　　说起我的这个梦想，曾经还有一段启蒙故事呢！记得是我上幼儿园的时候，有一天下午，老师让我当小老师到黑板前教大家汉语拼音。

　　我兴奋得读着：“a、o、e。”他们就认真地跟着读起来，听到他们洪亮的'声音，我大胆地教起来。过了一会儿，我叫小朋友站起来认读，给会读的小朋友奖励一朵小红花，不会读的小朋友就先罚他站着，然后再耐心地教他们，直到会了为止。那一天我感到非常自豪和高兴。我暗暗地告诉自己：长大了，我要去当位好老师。

　　如今，我是一名四年级的小学生了。我常常在思考：做老师应该要博学多才的。我为小时候的梦想而努力在学习。

　　“功夫不负有心人。”在我的勤奋努力下成绩一直都很优异。我再一次如愿地当上了小老师，每天早读带领同学们读英语和语文的课文。为了当好这个小老师，我每天都早早地起床，早早地来到学校做好一切准备工作。

　　当我站在那神圣而令我向往的讲台上时，带领同学们认真地领读。看到那专注的神情，听到那洪亮而整齐的声音，我心里感到甜滋滋的。我经常想象：多年以后，我也成为了一名老师，常常站在讲台上激情澎湃地给同学们上课。

　　我要当老师的这个童年梦想，它已经在我心里生根发芽，慢慢地长大。可能你会觉得我的梦想很平凡很简单，而我觉得它很瑰丽很神圣。在我心里有着巨大的意义。

童年梦想作文十篇5

　　童年，已随时间随风逝去，但那份纯美的心依旧留我心中。

　　依旧是那条小道，依旧是那段美好。游荡无措在扬扬道间，一排杨柳随风迎荡，索索挂着长条，摇来摆去，阳光跳过缝隙，轻吟着漫步。

　　此时的花儿垂在道间，我走过，浮现的是当时的阴萌的美好。而彼时，我正悦目在一片生机之中。

　　儿时的小道很美，美不胜收，那是夏日，热气蒸腾，道上不时发出知了的鸣叫，令人躁动不安，吹上一声口哨，打上一个响指，拉上一帮人，赏悦夏日风情。刺眼的阳光，射满了道间每一角落，不放过任何一片阴影的土地。

　　循声寻去，见鸣蝉正勾在半树上，壳上落出了一条裂缝，一只即要蜕变的蝉，正在为他生命的下一个春天，做着奋斗。

　　蝉努力地撑着壳，蜕壳不住地猛烈摇晃着，蝉在里头强有力地挣脱蜕壳，但似乎无济于世，阳光拨开了一条枝干，斜射入树阴里，浓荫中透出一块亮斑，斜半边正擦在蝉的蜕壳上，树干不抵其难耐的酷热，渗出一丝水迹，但很快吸干了。

　　蝉似并不馁，依旧一如往常地晃着，晃着，只不过与原先相比之下，相对慢了，又渐之慢下去。

　　晃呀，晃的——久之，停了。

　　也许，蝉放弃了，放弃了蜕变后的美丽，放弃了下一春季，即之放弃了生命的升华。

　　但很快，我被否定了，蝉又一次发出剧烈的晃动，这一次，更凶，更猛，裂缝上下蔓延而开，蝉将其足勾在壳外，使劲往外挤着，随又伸出一对翅膀，翕动着，“吧嗒”——蝉落下了身上的负重，向上帝递上一份宛如天成的答卷，如现重日人生。

　　道间，又响起了那悠扬的蝉鸣，更加的嘹亮，一片落叶飘过，掀起一落蜕壳。

　　那般的童年，久经逝去，正如蜕壳般潜藏在我心之最深……

童年梦想作文十篇6

　　童年是美妙的，童年的梦想是琳琅满目的，是绚丽多彩的，是异想天开的。

　　童年，我总是渴望有一只母翼龙坐骑。这样，我坐在上面飞去幼儿园，伙伴们一看，都会羡慕我。而且不用老是自己走去幼儿园了。寂寞的时候，陪它说说话，玩玩游戏。

　　童年，我渴望能变成雄鹰，可以在天空自由自在、无忧无虑地翱翔。从天空俯视大地，游览各地风光，享受天空的美好。洁白的云朵，湛蓝的天空，一幢幢高大挺拔的房屋，一条条清澈的河流，一棵棵茂盛的大树，一朵朵争奇斗艳的鲜花……将构成一幅怎样美丽的图画啊!

　　童年，我渴望变成鲜花，为学校、为公园、为马路，甚至整个大自然添加几分姿色，添加几分生机。让勤劳的蜜蜂采花酿制成甘甜的蜂蜜，引来各色各样的蝴蝶，在我们的衬托下，让蝴蝶翩翩起舞，招来大自然中的宾客开场“Party”。我们来当乐队，百灵鸟歌唱，动物们则在草地上舞蹈。

　　童年，我渴望有一双紫色的翅膀，飞到棉花糖似的白云上休息，看看牛郎织女再过多长时间才相会;飞上天庭，去看看王母娘娘长什么样子，尝尝蟠桃园的蟠桃;向王母娘娘求求情，让牛郎织女幸福美满地生活在一起。我还要夜晚飞上月亮，陪陪寂寞的嫦娥和玉兔。

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　　童年梦想是如此天真，童年梦想是如此美好!

童年梦想作文十篇7

　　每个人都要梦想，我也有很多梦想，它们就像天上的星星一样多……我梦想能成为一名技艺高超的医生。每当我在电视上看到得了重病的孩子因为痛苦而在病床上呻吟的时候，我就想：我要是医生，我就给他打一针，让他减轻痛苦。有时候看到得了白血病的孩子，花了很多钱去治疗，可是最后还是失去了宝贵的生命，他们的父母也非常伤心悲痛，我就想：我要是医生，我要研究出一种新药，来挽救他们的生命，或者能延长他们的生命。我想成为一名保护动物的志愿者。每个动物都有生命，小到蚂蚁那么小的动物，大到非洲象那么大的动物，他们的生命价值都一样。他们有生命，有自己的家，有自己的孩子，所有我们不能随意捕杀他们。相反，我们要保护他们，爱护他们，和他们和平相处！我还想成为一名山村教师，到大山深处教孩子们学习文化知识。有几次在电视上看到贫困山区的孩子上学非常艰难，有的孩子要翻过几座大山才能到学校，路不好走，还有危险，我就非常心酸。有些孩子没有学上，不是他们不愿意上学，而是大山里没有老师。

　　所以，我梦想成为一名老师，到那儿教他们学习、画画、唱歌，让他们也像我们一样幸福快乐的成长！我还有很多很多的梦想，所以我要定好好读书，踏踏实实地学习，只有这样才能实现我童年的梦想！

童年梦想作文十篇8

　　一个没有梦的童年不算是一个完整的童年，我梦想是成为一名画家。曾经，我说过一句话：“当一名画家还不简单！”自从说过这句话后，我再也不敢小看当画家的梦想了。

　　在我六岁的时候，我画过一幅画，这个画的名字叫《童年》，仅仅是几个小人在玩耍就能描绘出我的童年。我的童年虽然简单，我还是觉的很快乐，五彩缤纷。

　　童年是天真的、是纯洁的、是美好的，一回想起我的童年，我说想起我很多童年的趣事。

　　童年的趣事，像是一个五光十色的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓地飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣，样样俱全。

　　我的梦想是能成为一名画家，要想成为一名画家，这可不是一件简单的事，像现在的我不能画出一幅非常完美的画，我对画家这个梦想已经几乎绝望了。但是经过我千心万苦，花了几牛二虎之力才临摹出一幅让我满意的画，这下我想当画家的梦才有了一丝希望。

　　时间像飞箭，又是一个温暖的春天来临了，我已经是四年级后半学期的小学生了，也快升入五年级了，当然，我画画的技术也有了很大的进展。当美术老师说我画画是全班前几名时，我高兴地一跳，跳了三尺高，别说有我多高兴了！

　　就这样，童年在美妙的仙境中，悄然远去，在时间老人催促下，才证实了老师说的：“一寸光阴一寸金黄，寸金难买寸光阴。”然而童年的梦却悄悄离我越来越近，越来越近……

童年梦想作文十篇9

　　或许是小的时候，中了童话的咒语。因为，从小到大，实在太喜欢，太喜欢天使了。

　　在充满稚气和幻想``扑朔迷离的童话中，天使总是充当无所不能的角色，天使既善良，又喜欢帮助他人而且具有魔法。她`从来都是诚实的，是友好的，是富有爱心的，是善解人意的。她简直是无懈可击的。人们在她身上注入种种的美好，在我心里面的她就是一个完美的化身。

　　渐渐地，我喜欢天使了，也喜欢天使的翅膀`光环`白衣``````甚至从那以后的每个生日，我许下的每一个愿望都是成为天使，哪怕在梦中也好。于是每年的生日我都很希望见到天使。就这样，把变身为天使愿望一直持续到我上一年级。

　　上学了，教我们的是一个很年轻的大姐姐，她肤色很白，很喜欢穿白色的衣服。不知为什么，看到她，我就像见到天使的兴奋，总情不自禁地叫天使姐姐。

　　后来，我的愿望总没实现，急得哭了。她见了，问我缘故，我把一切都告诉了她。谁知，她用手轻轻地拍拍我的小脑瓜，为我擦擦泪，笑着笑着说:"天使是优秀的合体，她好聪明的哦，每当孩子睡熟时，天使就会出现把愿望放进你的手心，天使只喜欢乖小孩，我相信你一定是乖女孩，对吧?乖，不要哭了哦。"

　　我真的相信她的话，尽管，现在我已经长大了，不再信它的缥缈虚幻。

　　但，我相信，乖乖永远是对的。

童年梦想作文十篇10

　　在某小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的梦想”。一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的作文本上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。

　　写好的作文经老师过目，这位小朋友的作文本上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文本去请教老师。老师告诉他：“我要你们写下自己的梦想，而不是这些如梦呓般的空想，我要的是符合实际的梦想，而不是虚无的幻想，你知道吗？”小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”老师摇着头说：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了个不及格。

　　事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真地实现了儿时的梦想。

　　老师望着这位庄园的主人，不禁感叹：“我三十年来，不知用成绩改掉了多少孩子的童年梦想。而你，一直保留着自己的梦想，没有被我改掉的。看来，童年的梦想，不容置疑的，是值得尊重的”

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