【精选】高中作文集合10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的高中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】高中作文集合10篇

高中作文篇1

　　今天，我读完了《红楼梦》这本书。作者是曹雪芹，这本书是十八世纪中国文学最伟大的杰作，更是中国的四大名著之一。

　　《红楼梦》的主要内容是这样的：它写出了当时四大家族由兴盛到衰亡的命运。《红楼梦》中三位主要人物分别是贾宝玉、林黛玉和薛宝钗，，通过他们三个人之间的三角恋爱，让我们看到贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。

　　读了这本书，我是感受是非常多的。在这三个人中，我很喜欢薛宝钗，她不仅长的非常漂亮，品格端正，稳重大方，且健康活泼，性格开朗。我更喜欢林黛玉，虽然她家境不好，身体不好，父母早亡，无依无靠，寄养在外婆家，她的外婆就是贾府的老太君-贾宝玉的奶奶，但她琴棋书画样样精通，尤其和贾宝玉的两小无猜，互相爱慕的感情。但贾宝玉的奶奶，妈妈等还是决定让宝玉娶薛府的薛宝钗为妻，使得林黛玉在痛苦中病死了。

　　在这本书中，我们还看到四大家族的奢华景象，官官相互，以及到后来四大家族的衰亡。

　　读了《红楼梦》之后，让我感到当时社会制度的不平等和残忍。

高中作文篇2

　　生活，对于青少年来说，应该算是一个虚无缥缈的词。现在的年轻人要么过着父母规定的美好生活，要么努力创造属于自己的生活。

　　有一种生活叫奋斗，奋斗在于自己的努力。但是不是所有的努力都能成功，但是不努力，就不能成功。但是，应该怎么努力呢？

　　我认为我们应该像沙漠中的仙人掌一样努力工作。众所周知，沙漠是一个相对极端的地带，白天气温高达50 ~ 60，晚上零下30 ~ 40。在这样的生存环境下，仙人掌依然在努力生存。然而，这种努力是有原因的。就像仙人掌的棍子可以深入地下探索水源或者它表面的叶子像针一样减少水分流失，在我看来，仙人掌应该比人更努力。

　　有一种生活叫做选择。正确的选择可能使一个人受益终生，而错误的选择可能无法挽回。人的生活不可能一帆风顺。

　　正确的选择应该是用最好的心态去面对一切，不去抱怨别人，不去忽略任何不好的爱好或行为，不去哀叹不如意的命运。对于我们的生活，不是我们有太多的烦恼，而是我们根本不懂得享受生活，总是被生活牵着鼻子走。那样的话，你永远感受不到生活的乐趣。

　　有些人，为了钱，为了名利不惜一切代价，在追求的过程中遍体鳞伤，却依然不知道如何放弃。他们羡慕别人的名望和利益，为了达到自己的目的，他们失去了一个生命所应得的一切。

　　在错误和正确上，不要总想着别人的缺点，只怪别人，从自己身上找不足。对于任何事情，付出了就会得到相应的回报，即使得不到想要的。至少你做到了，就不会有遗憾，不会有遗憾。

　　人的一生有很大的喜怒哀乐。如果你不想成为生活的奴隶，请站出来控制他。

高中作文篇3

　　说起文言文，我最大的感想就是厌恶，因为我对文言文有着很深的矛盾，就像是水火不容，每次考试我的文言文都是全班做的最差的，所以我很讨厌文言文。

　　从初中开始，我就对文言文产生了厌恶的情绪，记得第一次上古文课时，语文老师教我们的是苏轼的记承天寺夜游这一课。苏轼是宋代有名的文学家，他的诗文受到很多人的赞扬，但是跟古文有着代沟的我，却不是很喜欢这些文章，每次上古文的课，我总是听到一半就走神了，还有几次竟然睡着了，然后被老师点名批评，我真的很是尴尬。但是文言文的确很难懂，而且我这个人在无聊，听不懂的情况下，就很容易产生瞌睡，然后自己也不知道的情况下睡着，所以我很多时候都想大哭一场，以表达自己内心的无奈。

　　于是我就想到了一个办法，我买了一本初中语文教材全解，那上面有课本里古文的翻译和注释，我虽然读文言文都不懂，但是我至少对白话文感兴趣啊，再说了，我读了一段时间，发现还挺有意思的，因为古文里介绍的人物传记读起来就像是在读古代版的名人传记一样，介绍了很多古代有知识，有成就的人物，所以我就来了兴趣，还别说，慢慢的，我就试着去读文言文，开始很困难，很多字都被我理解错了，根本不是我理解的那个意思，然后我就回去看一下注释，在恍然大悟，结果在下次的考试中，我的古文试题拿了全班第一，害得班主任特意问我是不是做了弊，我解释了很久他才相信我，哎，倒霉的我啊。

　　逐渐到了高中，我的文言文有了一定的基础，但是本性难移，我还是一看到文言文就会厌烦，我想过按照初中的办法学习文言文，但是高中的课程是在太多了，我根本没有多的时间去钻研，所以我就一直吃我的老底，做文言文试题的时候能够答对三分之一我就万幸了。

　　本来我以为我这辈子跟文言文就这样了，但是总分十九分加上诗歌鉴赏一共二十五分，我只能拿到七八分，的确很让我感到痛心，于是我就狠下心来，用了一个月的课余时间牢记文言实词还有相关的诗人背景等等，终于又提升了五六分的水平，尽管效果不怎么明显，还特别的辛苦，但是我还是比较开心的，因为我努力了，我是用自己的勤奋换来的分数。

　　还有很多时候，我自己一个人无聊，便开始回想自己学过的，看到过的文言文，然后默默地背诵，背不起来了也懒得背诵，直接下一篇，很多次我都背的颠倒，这篇文章的内容背到了下一篇上面，然后实在想不起了，我自己便会为自己的烂记性笑起来，然后就这样度过无聊的时光。

　　文言文是中华文化的结晶，它是我们建立中国人文化自信的基础，这是我在一个演说节目里看到的一句话，所以现在我不怎么讨厌文言文了，相反还有些喜欢，文言文之所以让人头疼，这也说明了中华文化的博大精深，不是吗，再说了，看到文言文头疼的肯定不止我一个人吧，我又何必为此感到厌烦呢。

　　考试的时候，我也不会因为看到文言文就丧失了信心，相反，现在的我看见文言文就好比看到了一个有趣的故事，正等待着我去逐步的'翻译，逐步的探索呢，怎么样，你是否还会因为文言文难懂而感到厌烦呢。试一试我的方法吧，说不定会帮助到你哦。

高中作文篇4

　　“咚咚，咚咚，咚咚……”

　　近了，近了，直至终于来到了，来到了祖国的心脏，静静聆听祖国几千年来历史风化的声音。

　　好像一直在寻找，却说不清我在寻找什么。一个人？一段历史？还是一个答案？……

　　来到紫禁城，我用心地去寻找，窥探了帝王浮华背后隐匿着的萧条。走过巨大的城门，触摸着大门上已褪去的金色，望着用石块堆砌而成的深深的门洞内充满的灰暗色调，听着风在空荡的院内肆虐穿梭，心中黯然……

　　红墙黄砖已被岁月风化，这才是真正的紫禁城。但褪了色，脱了漆的木桩，支起的仍是历史千年的雄伟，独一无二的奇迹。仿佛这里的每一处静静的温文尔雅的沉默，都在向每一个人诉说着当年那鲜活的气息。

　　来到后宫，我继续寻找。这里曾佳丽三千，歌花舞月。她们的梦困倦在红墙中，被紧紧锁住，杏花的香在浑浊的空气中蔓延，一直沉沦，直到永恒。入纱的青衫勾勒出袅娜曼妙的倩影，只是凌乱的风遮盖了迷茫的双眼。

　　来到圆明园，我不停地寻找，静静的想。荒芜，颓圮，伫望着百孔千疮。曾经的亭台楼阁，哪去了呢？曾经的奇花异草，哪去了呢？曾经的金银珠宝，都哪去了呢？残垣断壁，芳草萋萋，烧焦了的黑色熏染了几百年依旧没有褪色。阳光照得刺眼，把影子打磨成一朵晶莹的百合，盛开在被烧焦、被啃啮的伤口，倾听每一根雕刻着精致图案的石柱沉痛地诉说。

　　这，已不仅仅是提醒，不仅仅是警告，站在长城上，望着碧绿山色，晴天一鹤，和那条正在努力腾飞的东方巨龙，不，她的腾飞是永久。

　　不禁叹道：“问苍茫大地，谁主沉浮？”

　　于是，我看到了许多穿着一身天蓝，风华正茂的少年，奋勇当先朝着好汉坡，朝着自己的目标前进。

高中作文篇5

　　正如美丽的花朵结出种子，回落大地，开放出更加绚丽的花朵，让花香代代流传，真正具有活力的思想，应当将思想精华凝集，哺育后来者，让思想的芳香永世流传。

　　将有价值的思想化为有内涵和思想启蒙的著作，正如美丽的花结出饱含生命力的种子一般，将精华凝集，让思想传承，后世人便可依着我们的基础创造更加绚烂的思想花朵。

　　孔子，开山辟路的始祖，《论语》黄钟大吕的绝唱。夫子用一生的求知探索，为蒙昧的人们寻到了文明的朝暾，而孔子门人所编著的《论语》更是让后世的中国士子有了学习的基础，在此之上历代儒生刻苦研究，才有了儒学的不断发展。

　　《论语》便如孔子用一生美丽有价值的思想结成种子，回落到华夏文明的土地上，开放了影响中国千年的美丽花朵。

　　冯骥才说：“任何有价值的思想都是大家里开出的花，而正直美丽的花除去美丽，还要结成种子回落大地，开放更加绚烂的花。”

　　有价值的思想便如花朵，花开一世固然美好，但若仅有当世的美丽岂不遗憾？唯有结出种子，留下熔铸了精华的杰作，方能给予后世启迪，让后来者在自己的基础上有更高的突破，思想芬芳，便此而代代流传。

　　从巴赫海顿到莫扎特、贝多芬，西方古典音乐经历着从形式上的精巧繁复到崇高情感突破外在形式的伟大变革。试问，若没有巴赫的精巧乐章传于世间，贝多芬又从何处汲取营养，完成突破，创造出震撼人心的乐章呢？

　　有价值的文化成就的杰作，是后来者的思想源泉，有了种子提供萌发破土的营养，花儿才能伸展嫩芽，茁壮成长。

　　作品之于思想，便如种子之于花朵，真正的思想，其作品必然经得起时间的考验，美丽的思想其子也必饱满。而干瘪的种子必将在寒冬中永远沉睡。

　　现代社会浮躁的社会风气，令很多思想学者失去了自我，或只有一时风光，但无精华留世；或是写出虚伪空泛的作品，将干瘪的种子播入大地。

　　为让思想的原野花香百世，我愿如沈从文，将善与美拧入《边城》滋润心田；我愿如李叔同，将纯净的人格融入《送别》，响彻千古；我愿如莫言，将思想融入文学作品，流传后世。

　　我愿做一朵美丽的花，结出凝集思想成果的种子，孕育未来的思想，令思想之花香传百世。

高中作文篇6

　　喂，笨蛋，你知道什么是永远吗？　——题记

　　一

　　小时候，对“永远”的概念很模糊，不知道什么才被称为“永远”，只是固执地相信有一天会到达永远那个地方。

　　吹泡泡的时候，儿时的我对妈妈说，妈妈，泡泡可以永远不破吗？可不可以像水晶球一样，永远被我握在手心里呢？妈妈浅浅地笑了；买卡通衣服的时候，儿时的我对妈妈说，妈妈，我可以永远穿漂亮的卡通衣服吗？妈妈轻轻扬起了嘴角；吃棒棒糖的时候，儿时的我对妈妈说，妈妈，我想永远都吃棒棒糖！妈妈弯起了眼角；眷恋地窝在妈妈的怀抱里的时候，儿时的我对妈妈说，妈妈，你要永远抱着我哦！妈妈轻轻点了点头……

　　可是，现在的我，却把吹泡泡的瓶子尘封在了抽屉里，把卡通衣服压在了箱子的底层，把棒棒糖给了玩耍的小孩子们，而妈妈的手，也不能将我抱在怀里了。我曾固执地相信会一直持续的爱好，竟然有大部分因为成长而改变；我曾固执地相信会一直维持的事情，竟然有大部分因为时间而停止。我以为我明白了——“永远”=“妥协”。

　　二

　　等我上了学，我对“永远”的理解又更进了一步。一年级的时候，曾经的我说，我会永远看着童话进入梦乡；二年级的时候，曾经的我说，我会永远喜欢漫画直到老了还要一直看下去；三年级的时候，曾经的我说，我会永远微笑着生活；四年级的时候，曾经的我说，我永远都要在每个周末去公园玩；五年级的时候，曾经的我说，我永远都不会任性了；六年级的时候，曾经的我说，我再也不会为了离别而掉眼泪……

　　可是，好久以前的童话书漫画书全部被我给了弟弟妹妹们，我现在依然在很多时候愁眉不展，并不快乐。我很少再去公园了，我仍旧任性，认准的事情再也没有回过头，做过的决定再也没有后悔过。我也没有坚强到不再哭泣，难过的时候我还是会躲在无人的角落里偷偷流泪，将自己的不勇敢统统宣泄出来。我信誓旦旦说的话，竟然有好多都没有做到；我信心满满以为可以做到的事，竟然有好多都坚持不下来。那些幻想过的，竟然只有少数依旧保留了下来。我以为我明白了——“永远”=“憧憬”。

　　三

　　等我拥有了好多朋友的时候，我对“永远”竟有了无数刻骨铭心的回忆。

　　我们身处在人间四月天纷飞的柳絮中，说，我们要永远在一起，等我们老了，还要一起站在小校园里看几十年前的柳树；我们踏在六月潮湿的大雨打下的合欢花瓣上，看着这一地的粉红，说，我们要做永远的好朋友，等到长大了，再回校园里一起享受那炎热夏季中的丝丝清凉；我们坐在八月的碧绿碧绿的草坪上，一起喝薰衣草味的奶茶，说，我们要永远记住对方，等到再次相逢的时候，再次坐到草坪上回忆起我们的故事。

　　我们在那个炎热的夏天各奔东西，开始了新的人生旅途。所有的记忆，都埋葬在了十二岁的盛夏。当我们在大街上偶遇，当我们因为学校丰富的活动再度见面，那些幼稚而坚定的誓言早已经泯灭在记忆的长河里了吧；过去那些所谓的承诺早已遗忘在追寻梦想的旅途中了吧。我们说好要一起走下去，我们说好要永远在一起的约定，竟然在离别与分开的路口全部遗失，全部不见。我以为我明白了——“永远”=“玩笑”。

　　四

　　尽管我对“永远”的意义还没有彻底了解，尽管我现在已经很少再提起“永远”，可是我对“永远”，还是暗暗保留了一份憧憬，一份期待，一份向往。我期待着，期待着有一天，我们终将长大的时候，所谓的“永远”，不再是妥协，不再是憧憬，不再是玩笑。它真真切切地留在我们身边，给了我们无与伦比的幸福与美丽。它不再是幻影，不再是泡沫，不再是虚无缥缈的天马行空海市蜃楼，它实实在在地环绕着我们，赋予我们独一无二的快乐与记忆。

　　我希望有一天，永远可以实现，永远不是没有尽头的远方。只是永远，只是梦想，真的需要努力才能完成。只有现在的刻苦，才会铸就将来的美好。一路上的酸甜苦辣，才会编织成流光溢彩的人生锦缎。

　　永远，是起点也是终点。

　　喂，笨蛋，我来告诉你，永远只有时间才会明白。

　　——后记

高中作文篇7

　　想当年看过一组国外同性恋旅行的组图，心中很是感慨，与这样一个冷冰冰的世界作对是很艰难的吧。可是若不坚守一下心中的执念，那又是不是背叛了自己呢？

　　唯物主义告诉我们思想精神之类一概为浮云，物质才是本。于是作为这么一个渺小的人类臣服于尘俗应是难以抵抗的命运。那么多人都叫嚣过“我命由我不由天”最后则泯然众人矣，为了挣脱思想的枷锁经过那么多的火与血，该拿什么作长矛来捍卫本我？

　　在我看来不过是一颗平常心，一份怡然自得的闲适。

　　红尘之中迷人眼乱人心的说到底也不过名利二字，为这两个字，人们总是甘愿沉迷，于是也便失了内在的充实，他们纸醉金迷，纵情笙歌，也不过热闹一时，午夜梦回，清醒时分，恍惚便觉天地之间空白一片，金钱权利皆为徒然而内心原则已失，梦想已败，人世这一遭，何苦来哉？

　　然而我们不是稀世的天才也非神奇的疯子，眼中没有全世界的悲哀，脑中没有时空转换，做自己，就更难。可正因为这样，做回自己，也就更为必要。

　　世俗的禁锢看似坚不可摧，实则是你将它看重，很多目光可以选择不见，很多评价可以选择不解，这世间是非场，谁没说过谁几句闲话？为什么要拿别人的选择当自己的方向，拿别人的眼光做自己的导航，拿别人的价值观变成自己要去到达的地方？

　　很多时候，听不见自己真实想法。很多时候终其一生也不过是为他人的肯定。一直在娱人，却不曾想过要悦己。

　　希望做回自己，不为别人一声“衣服很漂亮”的称赞而喜，也不为“这不太适合你”的评价而恼，穿在自己身上只有自己知道，并不为符合他人尺寸。

　　世间这个大熔炉，随时间熔炼终成一掊灰，相互混合再无从分辨。而平凡人更平凡，以致百年后再无人记得。这就是了，既不思名留汗青，那便潇洒这一世，爱做的一件不差，想吃的都且尝过，梦想与爱情不曾褪色，死后成为黄土或为青烟，谁曾遗憾！

　　而若生命只是一场放逐和流浪，那么去远方，不必谁陪伴；而若生命是一场无端的戏，那么做自己剧得主角也不去别人戏中跑龙套。

　　而生命就是生命本身，除了一个“我”，再无其他。

高中作文篇8

　　幸福是一朵无形的花。在开花的过程中它要经历很多，才能绽放出最美的花朵。

　　幸福花开需要真情浇灌。名著《欧也妮葛朗台》中，欧也妮的命运让人为之悲痛。

　　她热情如火的恋上表兄查理，认为幸福终将降临。可惜查理对她的情感只是建立在金钱之上。欧也妮被查理无情的抛弃，而当查理得知欧也妮竟成为一个富婆，他又对她动起了心思。可是，缺之真情浇灌的幸福是不会来临的。欧也妮孤身一人度过余生，幸福有时触手可及，但如同不是建立在真情的基础上，这样的幸福就像没有地基的房屋，在风雨无情的打击下，终将变成废墟。每个人都应该饱含真情地对待他人，让手中的幸福开得更踏实。

　　当然，也有幸福的花在风雨后更加灿烂。听说过这样一个故事。有一个人看见一只破茧而出的蝴蝶，于是热情的帮它脱去茧的包围。可是蝴蝶破茧后却因无法张开而无力飞翔，最终孤独的死去。蝴蝶的死是因为它没有承受到破茧而出所带来的痛苦的折磨。如果它凭借自己的力量，那么它的翅膀将会无比地强大。带领它飞向美好的未来。毛毛虫需要承受风雨的洗礼才能幸福地变成为美丽的蝴蝶。这样的美丽背后却是幸福的奋斗史。但如果没有这奋斗何来幸福如此的绽放！人生路途中总会遇到障碍，勇敢的面对并跨越它，幸福几乎触手可得。所以幸福花开需要风雨的洗礼。

　　但是有些人在经历人生的坎坷重新站起来后，却无法得到社会的尊重与爱心。比如孤儿院的孩子们，在惨遭一起或父母双亡的打击下，努力地恢复，在孤儿院快乐的成长。但是在长大后踏入社会时，却会因为孤儿的身份受到这样或那样的歧视或疏远或误解。很多人被这种没有爱心的世界逼得走上歧途,这是多么的悲哀。他们的幸福需要大家爱心的呵护。他们需要平等对待，善意的理解，友好的相处。如果人人能用爱心呵护这朵幸福花，于己于人都是种幸福的收获，社会会安定，人人都幸福。

　　幸福花开，需要真情的浇灌来培养花苞；需要风雨的洗礼以顽强生长；需要爱心的呵护去绽放美丽。

　　幸福是朵无形的花，只需你用心，它就会绽放！

　　每一片阳光都有奏不完的线谱，每一片海洋都是明朗的乐去曲，每一个抬头，每一个举手，每一个投足都是昂扬，赞赏和激奋的。

　　整个世界都在痛苦也在幸福着。痛苦也是幸福的一种。

　　刺很痛苦，在玫瑰就别有风味；唠叨烦人，在巴尔扎克那就别有特色；流浪幸苦，在三毛那就成了幸福。

　　痛并快乐着。

　　每一朵花，每一粒尘土，每一丝清风都是微笑着的，泉水笑出了皱纹，花儿笑红了脸，尘土笑得飞扬。

　　山野，村舍，炊烟，老酒，无一不渗透着幸福。唇齿间香气四溢，山歌荡气回肠。篝火映红了幸福的脸，人们跳的是一支欢乐的舞。

　　清山，绿水，竹排，亮嗓又是一副好景好致。春光无限蔓延，延着桂林山水到长江，黄河，每饮一口水他都将永远快乐的生活下去。

高中作文篇9

　　春天到，春天到，植树造林绿化好。

　　春，来。大地，醒。到处生机勃勃。少先队员扛着树苗和铁锨，手里提着水桶，来到山上，准备植树。他们先挖好坑，接着将树苗栽进去，浇上水，使树苗保持水分。大家干得热火朝天，汉流浃背，虽然疲惫，却未见埋怨。少先队员走过的荒山野岭如今已变成青山碧岭，少先队员走过的地方，如今已变成绿色的世界。

　　动物也高高兴兴的来到这里生活，鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢。松鼠有家园，高兴地叽叽直叫。兔，猴深深感谢少先队员为他们，为大自然作的贡献。

　　山河壮丽，不再咆哮，用清澈的河水来回报丰收的果园。

　　千年裸露的山峰，结束烈日的艰熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂。当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。

　　青山碧岭，枝繁叶茂！啊！绿色！啊！森林！愿绿色，愿森林染绿整个神州大地！

高中作文篇10

　　那是一个阳光十分明媚的中午，我班和隔壁班进行了一场友谊赛。什么叫友谊赛。友谊赛就是为了友谊而进行的比赛。确实是这样的，球场上激情但不缺乏温柔，野蛮中同样夹杂着一丝友谊。

　　没等吃过中饭，我就来到了比赛场地——大操场。那天的天气真的很好，万里碧空飘着朵朵白云。天是那样的蓝，云是那样的白，虽然每个人都不是那样的帅，但却让我感受到了每个人那种好心情。我微笑这看这每一个在操场上生龙活虎的运动健儿们，是他们让我感受到了春天的生机勃勃。赛前，大头曾对我说，不要受伤就好，不输就可以了。我想也是的，为了一场球，受伤了确实不划算。于是，我做出了一个正常人都会做出的决定——远离彭国祥。彭国祥，隔壁班的数学老师，相当的年轻，身体结实，速度奇快，抢断凶狠，是个球场杀手。考虑到隔壁班的实力较弱，才同意他们让他上场。抱着他到我不到的思想，我走到了球场中央。但此时此刻我眼前浮现出了革命老前辈们的身影，董存瑞舍生炸碉堡，邱少云被火烧一动不动，我改变了主意，为了班级荣誉，拼了。

　　队员们都来了，看到他们都挂着一丝微笑，便知道他们的心情和我是一样好。肚子的空虚让我感受到没吃午饭是不行的，但我们有吴建。想着想着，他的背影映入了我的眼帘。当然，我首先看到的还是他手中的那一口袋面包。我喊了一声，建！他头也不回。我加大了点音量，建儿。他回头了，不知怎的，我好想用倾国倾城来形容他，虽然是那样的不合适，就像用出水芙蓉来形容芙蓉姐姐一样。他右手一扬，指了指球门，然后又指了指手中的口袋。我顿时明白了他的意思，他是要我进了球才能吃。我重重地点了点头。不破楼兰誓不还。于是，他走了，走的是那样的匆忙，竟没有挥一挥手，就消失在了茫茫的灰尘之中。

　　两队球员都来到了球场上。要开球了！不知是谁喊的，唤起了我心中的豹子。

　　要开始了，我信心满满。

　　我们先开球，我把球不经意地传给了大头，看似不经意的一脚，却浓缩我多年的苦练。大头把球传给了昌哥，只见昌哥一个大脚开出，皮球稳稳当当地落在了对方脚下。他也不好意思地笑了一笑。对方也不甘示弱，同样的大脚，同样的结果。球又回到了我们的脚下。就这样你来我往地进行了几个回合，进球了。这个球来的是那样的突然，有点让我们不知所措了。球是我方进的，看这对方那迷茫的眼神，他们也很无奈。球是2B同学进的，只见他双手高高扬起，向我们这边跑来。看吧，这就是我的战术。赛后，我询问了一下当事人，他说，就在那一片混乱之际，对方本方挤在一团的时候，我一捅，球就滚进了球们了。然后，他又补了一句，其实是我晃过全场打进的。本来我还相信他所说的，但现在，我却要对他的人格进行重新的审视了。

　　让我们再回到如火如荼的比赛中来。这是DAVID的球了，他一扣，一晃，已经杀入到对方禁区。我大叫一声，射。果然，他头也不抬，一脚闷射，正当我准备庆祝的时候，球不偏不倚地飞到了我的脚下。原来他那一脚没打中部位。皮球晃晃悠悠地来到了我的面前，我右脚在前，左脚在后，一个标准的刘翔跨栏的姿势，把球送进了球门里。我是很激动的，但我没有表现出来。因为我是一个低调的人。我仍然是微笑着看着队友。

　　我们已经两球领先了，本以为会很容易拿下比赛的我们放松了警惕，都说人心不足蛇吞象，但足球是个奇妙的东西，不到最后一刻，谁也不能断言比待的结果。

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