【实用】寻找作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的寻找作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
寻找作文 篇1
你的吝啬出了名：谁动了你的`橡皮，你就会叫谁赔；谁要借用你的字典，还得办个“手续”。你叫“铁公鸡”，真是实至名归。
老师偏偏安排我和你同桌。我尽量躲着你，但还是免不了缺这少那，万般无奈中，只得硬着头皮向你开了口。那次，我正写着作业，突然，不给力的笔芯用不了了。我正无奈地望着天花板发愣，你说：“喂，笔又坏了吧？来，借你一支，明天还我！”你主动将一支新笔递过来。我犹豫着，还以为是在做梦。
见我未接，你不满了：“接着呀，我可是真心借给你的！”我说：“明天是不是要还上两支啊？”你怒了，说：“不要拉倒！”我连忙接过笔来。那天夜里，我一直纳闷：“铁公鸡干嘛主动借给我笔呢？”
第二天一早，一进教室，我就嚷嚷：“铁公鸡，还你的笔！”结果，同学们都大笑起来。原来，我旁边的位子空了——“铁公鸡”转学了。之后，你再也没有出现过。后来，听老师说，你给西藏的小朋友捐过学习用品，给山区的娃娃捐过书籍，可我们都不曾了解过真正的你，真把你当成了“铁公鸡”。
我期待着能亲手把笔还给你，期待着你能再次出现在我面前。铁公鸡，你在哪儿？
寻找作文 篇2
生活中处处充满爱，但爱是需要明亮的眼睛去发现的，现在就让我们乘坐着爱的巴士，去寻打爱的足迹吧。
穿过人山人海的街市场，在那，我发现了爱。有位盲人夫妇在人行道上艰地走着，老爷爷和老奶奶已过了花甲，老奶奶满脸的皱纹，头发已经完全发白了，她的手紧紧地握住老爷爷的手，把所有的信任都交给了老爷爷。老爷爷的头发已经所剩无己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿着手杖，“笃、笃、笃”发出清脆的木棍声，似乎是要为老奶奶开辟出一条光明的.道路。原来，那爱是老奶奶对老爷爷的信任。
乘坐着爱的巴士，来到学校。现在正是下课时间，一群天真可爱的孩子正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！忽然，在最后的小女孩突然摔倒了，当老鹰的女孩走过去，本以为她会安慰小女孩，结果让我出乎意料，她学着小女孩的样子，“扑通”也摔在了地上，女孩摸着自己的屁股说：“哎呀！屁股开花了。”小女孩笑了，大家都笑了。原来，那爱是朋友之间浓浓的友谊。
我乘座着爱的巴士，回到了家。这时，爸爸走了过来，爸爸端了一杯茶递给我。“渴了吧，把这杯茶喝了，是我亲手为你泡的哦。”爸爸发出慈爱的声音对我说，我端起这杯茶喝了一口，原来，那爱是爸爸亲手泡的苦苦的、涩涩的茶。
爱究竟在哪？同学们，你们知道吗？
寻找作文 篇3
俗话说：“一年之计在于春。”近了，近了，我已经听到春天的脚步声了，它正在大步地向我们走来。
春天来了，花园里可热闹了！五颜六色的花儿竞相开放，来了一场热闹又激烈的比赛。参赛选手可多了，有吹着小喇叭的迎春花，有绽开笑容的桃花，还有洁白似雪的`梨花。
春天来了，顽皮的小草们迫不及待地从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上还是宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。地上铺满了绿毯，你一定不忍心踩在上面。不过，不小心踩到了也不要紧，“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命力是多么的顽强啊！
呀！你听，春姑娘笑容满面地在碧绿的草地上拉着小提琴，那曲子悦耳动听，可以和百灵鸟媲美了。
美丽的小鸟也来了，它们站在树枝上唱着动听的歌。小燕子也匆匆忙忙地从北方飞到了南方。
春天是万物复苏的季节，春姑娘用那双巧手，让大地充满了鸟语花香和勃勃生机。我爱春天里的小草、小花、小树，还有美丽的小鸟，希望它们都能快快地长大。
寻找作文 篇4
一阵微风吹来，扑面而来的却是秋天的凉爽。爸爸带我去“踏秋”让我认识秋天美丽的景色。
秋天是个丰收的季节，也是树叶“落叶归根”的季节。树叶们争先恐后地回归了大地母亲的怀抱，它们静静的躺在“母亲”怀里，偶尔一阵风吹来，它们又好像是在嬉戏追逐，不时还发出“沙沙沙、沙沙沙”的声音。闭上眼睛聆听，这也许就是大自然赐予我们最动听的音符吧！
叶子的精神非常值得我们学习。
夏天，它不但为我们遮阳，还给大自然增加美感。秋天，它又奉献出自己的身体，回归大地母亲的怀抱，变为原料，真可谓“取之于地，用之于地”。边想边随手捡起一片叶子，细细的观察。这是一片银杏叶，银杏叶像一把小扇子，有的叶子中间还裂开一条小缝，貌似难舍难分的两兄弟，上面的叶脉据生物学讲叫“平行脉”，密密麻麻的像小姑娘的头发，叶柄短短的细细的；随后我又捡起一片——法国梧桐树叶。这叶子非常大，但形状很简单，很随意，它的形状像一座“山峰”，就是古人们写的'“山”字一样，底下带一个“小尾巴”，“小尾巴”就是叶柄，像一根柱子支撑着一座山……
还有好多我没观察到的叶子，但是在我心里所有的“树叶”都是最美的，最可贵的。
通过和“树叶”的亲密接触，我深刻的懂得——“树叶”的默默无闻、无私奉献的精神值得我们每个人去学习。
寻找作文 篇5
天气渐渐转凉，秋的气息也越来越浓，为了让我们体验秋天的气息，感受秋天的特征，陈老师给我们布置了一个作业：走进大自然，寻找秋天，用相机记录秋天，配以文字做成美篇留住秋天。
周日，姥爷带我走进田埂地畔，观察玉米、高粱的果实，闻闻小花的味道，摸摸小草以及变黄的叶子，我用相机拍下了这一迷人的风景。
回到家后，妈妈在手机上下载了美篇APP，教给我做法后，我开始制作美篇了。我先选了一张笑开了怀的'玉米的照片，看着金黄金黄的大粒玉米，好像在说：“你瞧！我结出的果实好大呀，在庄稼里我能排第一！”羞红脸的高粱也在向我招手……
走进大自然，你才能感觉到千姿百态的变化，经过做美篇，我深深感觉到秋天才是最美的季节。
寻找作文 篇6
没有你的世界，不再美好。
你说，我会在世界的某个角落等你，永远。
我说，等我带你回家。
于是，只剩下记忆。
披上狼的外衣，戴上虎的面具，开始在世界寻找你的踪迹。不再害怕，因为你在那里，害怕只能使我放慢脚步，而迎来更大的黑暗。时针旋转，四季变换，我希望“我依然是我，你依然是你，我们依然是我们。”
听着你喜欢的歌，挂着你喜欢的微笑，感觉自己就是另外一个你，母亲也经常这样说，我们应是一体的。
行走在茫茫人海中，走过一个又一个美丽的地方，却始终没有找到你。你如烟花那般，绚丽的来到世界，匆匆的离开世界，不带走什么，也不留下什么。不，至少还有留下我的记忆。
看着夜晚的天空绽放着一个又一个的.烟花，你，或许已不在。
你不再是你，我不再是我，我们便不再是我们。
你说，我要看尽人所不能的风景，尝人所不能的幸福。
那么，我便代替你，看尽人间繁华，尝尽幸福之感。
彼岸定是美丽的，下一世，我定与你一同观赏。
寻找作文 篇7
春姐姐赶来了，她让整个世界温暖起来了。万物重新发芽，茁壮成长；动物从睡梦中苏醒过来，结束了长长的冬眠……
春姐姐呢？让我们一起去找找她。我问地上的小草，小草钻了出来，快快成长；我问树上的花苞，花苞向我咧开嘴笑，像穿了一条五彩的裙子的小姑娘；我问潺潺的溪流，溪流向我演奏出动听的音乐；我问枝干粗壮的杨柳，柳姑娘梳了梳碧绿的.头发，在阳光的映衬下，显得格外秀丽；我问在树上休息的小鸟，小鸟抖落几片刚换的羽毛，开心地唱着歌儿；我问勤劳的蜜蜂，蜜蜂忙着采蜜好像没有听到……
我跑去田野看看：麦苗在微风中摇摆，像大海的波浪，近看，又是如此的美丽整齐。树上的花儿都开了，红的似火，粉的如霞，白的像雪。
小燕子从南方赶来，布谷、黄鹂……各种各样的鸟儿都来了，站在枝头鸣叫。绿树掩映着红花，让我想起诗句“千里莺啼绿映红”中的美景。
春天无处不在，只要你留意，就能找到春天！
寻找作文 篇8
有这样一位教师：爱注幼儿情洒事业。爱，是她勇于攀登的不竭动力。学，是她刻苦钻研的永恒追求。研，是她开拓创新的重要法宝。传，是她尽心履职的真情流露
在我身边，同样有一个教师，一头飘逸的长发，苗条的身材，如水般清澈的眼眸。她，就是令初一3班全体同学闻风丧胆的班主任！（昵称——杨总或杨经理）她温柔但不失严格，严格却带有幽默，幽默之中包含的则是对学生无限的爱
记得有一次，妈妈要下乡。为了保持联系，妈妈把她那小巧灵珑的手机放在我手里，嘱咐我说：上课要关机哦，放学记得给我打个电话。我不耐烦地把手机塞进口袋里，并回答道：好的，妈妈！数学课上，同学们正专心致志地听着杨老师讲解课文。教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都是巨响。突然，教室里骤然传来了一阵悠扬的音乐声。同学们都用惊讶的眼神四处张望，在寻找声音的来源。啊！糟糕！是我的手机忘关机！我的脑海里浮出了这个念头！我心中一阵紧张，顿时不知所措。这时，吴老师用严厉的'眼神瞪着我，说：是谁！我感觉浑身上下像触电似的愣住了。我低着头羞怯地站起来，轻声地说：是我。放学到我办公室来！老师说，继续上课！我的心怦怦直跳，好像就要从喉咙里跳出来似的。放学后，我忧心忡忡来到老师办公室，见她正在等我，我走到老师面前，却不知到该说些什么。郁倩，你为什么带手机来学校还不关机？老师先发言。我吞吞吐吐地说出事情的经过，老师说：你的主要原因还是马虎！它已经促使你犯了许多错误，你还是没有吸取教训，你一定要记住：马虎永远是你前进路上的大敌！。就是杨老师的这几句话使我改掉粗心马虎的坏习惯。还记得有一天，学校广播提醒学生们下午将会有暴风雨降临。可我还是忘带雨伞，放学时分，果然暴风雨来临了，看着瓢泼的大雨，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，杨老师路过这儿，看到我没带伞不能回去焦急的样子，就顺手把她的雨伞递给我。我不好意思的说：不，老师，我拿了您的伞，那您怎么办？拿着吧，我自有办法！老师微笑着拍拍我的肩膀走了。在回家的路上，我撑着那把老师雪中送炭的雨伞，心中起伏不平。暴风雨下得更猛烈了，我艰难地行走着。忽然，我看见一个熟悉的身影，她拿着报纸当雨伞，骑着单车与我擦肩而过。呀！她就是我心中最敬佩的班主任——杨老师。她是那么和蔼可亲，乐于助人！一股暖流从我心中涌起。我虽然有伞，但挡不住倾盆的大雨，还是被雨淋得像只落汤鸡。而我可亲可敬的吴老师，骑着单车，只用报纸当雨伞。可想而知，此时此刻，她会成什么样子她的严厉，她的温柔，她的幽默，她的认真，她的负责，她的都诠释了她的爱，她用爱，包容了所有的学生，用爱，包容了学生的一切，一切好与坏，对与错她虽然在事业上不及吴老师，但是她是我心中最崇敬的老师。
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