精选战争的作文合集六篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的战争的作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选战争的作文合集六篇

战争的作文篇1

　　战争，意味着杀戮，谁愿意在战争中逝去自己宝贵的生命呢？谁不喜欢和平呢？难道地球不是一样的吗？

　　地球愿意被战争折磨的千疮百孔吗？地球难道不愿意像以前俏丽？这封信是一位和平使者——

　　和平鸽的感言！

　　人类，我的朋友，我是和平鸽，今天我给你们写这封信的主要原因是，我看不下那些流离失所的人们，看不下去那些痛失亲人的孩子们，我为地球，我为死去的人们而悲痛。无数的建筑，无数生命，无数的亲情，在销烟中隐退，甚至无影无踪，难道你们不为之动容吗？为什么会有战争，还不是因为那些不忠不孝不仁不义之人所造成的吗？不能，我们不能，精神不能被物质打败，道义不能被金钱俘获，只要做到这几点，还会有战争吗？不，不会有。

　　如果没有战争，世界会变得怎么样呢？地球会不会像以前那样俏丽？人们是不是不用在流离失所了呢？那些英雄会不会不再那么早逝了呢？道德会被迷失吗？国家会不会出现更多了人才呢？让他们利于社会，利于国家，利于人民？如果没有战争，这一切！~这一切！~都将变得美好起来。

　　人类，我亲爱的朋友们，听我一言吧！

　　【篇四：停止战争，让和平永驻人间作文】

　　我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中，使我的心顿时亮了起来，同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。

　　通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传情的和平鸽，把关心与思念带向全国各地，使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。

　　忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀！

　　可是，子弹与大炮是无情的，它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战，让世界恢复和平吧！

　　”所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭，有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。

　　和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。世界人民需要和平，停止战争，让和平永驻人间吧！

战争的作文篇2

　　有时候，我会和同学发生一些分歧和冲突，在这之中，许多事很快被我遗忘。但有一件事，却令我难以忘记，因为这件事告诉了我不可不求证而轻言。

　　那是一个星期五，轮到我们组搞卫生。下课后，同学都走了，只有张永昊在电脑上弄着什么。邓宇辰很好奇，于是上前想看一眼他在干什么。张永昊看见邓宇辰走过来，于是用身体挡住不让他看电脑，这时正好弹出了一个广告，上面是一张女人的图片。恰巧被邓宇辰看到了，便大喊：张永昊在看美女图片！翟俊嘉听了赶忙凑过去看，但什么也没说。只见张永昊涨红了脸，使劲推了邓宇辰一下，飞快的跑到邓宇辰书桌前，提起邓宇辰的书包拼命往桌子和地上摔，然后准备去踩。邓宇辰瞪着眼，头一歪，指着张永昊吼到：你敢动一下！你试试！一边吼一边往前走着。张永昊见他这个样子，不管三七二十一使劲踩书包。邓宇辰不甘示弱，拎起张永吴的书包，往空中一挥书撒了一地。张永昊气急败坏飞扑过去，挥着拳头，邓宇辰像只猛虎扑上去，两个人瞪着眼，你踢我，我踹你，扭打成一团。翟俊嘉看他们打了起来，想把他们分开，一边拉一边对我喊着：快去，叫老师！

　　我这才如梦初醒，跑去找老师。可老师并没有来，当我回去时，发现张永昊站在门口，两眼眼红红的冒着火，扭着眉，瞪着眼，咬着牙，手握着拳头，暴着青筋。我本想上去和他说话，可他拼命大叫一声：滚！，差一点哭了出来。我只好走进教室。教室的桌椅全倒了，翟俊嘉和邓宇辰正在收拾。

　　不知道这件事情最终是如何平息的，而我却记住了这件事，因为它时刻提醒着我，说话之前要先求证，否则可能会引发许多可怕的后果。

战争的作文篇3

　　十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。

　　上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。

　　偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：

　　“你们俩给我站起来！”

　　小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。

　　“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”

　　“王老师，我们俩没……”

　　“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”

　　小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。

　　这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”

　　此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：

　　“你凭什么批评我，你冤枉好人。”

　　王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”

　　这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……

　　“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！

　　这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。

　　目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。

战争的.作文篇4

　　今天看完了这本书，我心潮起伏，心中有许多感想。这本书讲述了赵子牛爸爸因杀人进了监狱，他妈妈在次车祸中不幸遇难，赵子牛被善良的姑父姑妈收养。有一天他爸爸走出高墙回来了，可赵子牛却不认他，经常冷眼相对。有时还因一点小事与爸爸争吵，一次蓄意的跟踪，让赵子牛彻底感动了。

　　我能通过这本书感受到当一位父亲十分不容易，就像赵子牛的爸爸，他杀人后儿子不谅解他，反而处处与他作对，他的内心应该是像被刀割了一样痛吧！但是他为了儿子不顾一切，把自己的身体排在了最后。这让我不禁想起了自己的爸爸，爸爸对我的学习很严格。记得有一次写口算我仅仅少写了一个小数点，爸爸就很生气，硬是让我订正一百遍，我不肯，他就伸手要打我，还是妈妈拦着他我才躲过了这劫。因为这个我经常跟他吵架，现在想想觉得很后悔，爸爸罚我是为了我好，让我以后不再粗心大意，他是在帮我。爸爸是家里的顶梁柱，一天到晚四处奔波，这么热的夏天也要穿上厚重的工作服顶着着个大太阳在外面上班，实在是太不容易了！脸上的疤痕是那么触目惊心，别人看着都心疼，更何况我呢？有一句歌词是这么唱的“时光时光慢些吧，不要再让你变老了。我愿用我一切，换你岁月长留”眼看着爸爸一天天变老，我心里有说不出的滋味，泪水润湿了眼眶。害怕真的有一天失去你，我现在唯一能做的就是努力学习来回报你。世界上除了父母没有别人更爱我们了，希望每个人都学会感恩，别等到一切再也无法挽回了，才后悔！

　　当你站在我身边时，我曾经多么讨厌你佝偻的身体、你看我的眼神和你喋喋不休的唠叨，要么无视你的存在，要么抖擞精神和你作对；而当你终于无力地躺下，我才恍然，那是人世间最伟岸的身躯、最深情的注视和最珍贵的叮咛！