为自己加油演讲稿

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的为自己加油演讲稿，希望对大家有所帮助。

为自己加油演讲稿

为自己加油演讲稿1

各位老师、各位同学：

　　一元复始，万象更新。

　　回首辉煌激扬的XX年，我们骄傲自豪！伟大的中华民族政局稳定，经济繁荣，社会和谐。卓越的树德中学锐意改革，不断进步。优秀的树德人崇尚一流，追求卓越。“爱拼才会赢”，XX年，中国人是“蛮拼的”，树德人是“蛮拼的”，我们要为中国人“点赞”，要为树德人“点赞”，更要为自己“点赞”。

　　过去优秀不等于将来的秀，我们不能躺在功劳簿上吃老本。XX，我们需要为自己加油，让XX更加辉煌！

　　我们站在XX年的起跑线上，站在树德校园里，我们要思考和追问自己：树德能给你带来什么？我们如何度过XX年的树德生活？

　　树德不是一所完美的学校，但她是一所优秀的学校，更是一所卓越的学校。所谓优秀，是能将树德人（包括老师和学生）带到他想去的地方。所谓卓越，是能将树德人带到他没有想到但应该去的地方。树德中学实施“卓越人生教育”，帮助树德人“做最好的自己”，即成为优秀的人才，卓越的人才。

　　俗话说，卓越不是天然的，优秀不是速成的，我们需要让优秀成为习惯。为此，提出三条自我反思：

　　1、你是不是以高尚为准则？

　　人与人之间高低贵贱的差别不是源自拥有的财富和权力，而是在对“真、善、美”的追求和修为上的差别。在我们的生活中面临很多选择，真理与谬误之间的选择，善良与邪恶之间的选择，美好与恶俗之间的选择，你能否获得自身内心的宁静与强大，你能否获得别人的敬仰与信任，差别就在做出选择的一念之间。作为树德人，我们应该做一个“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东）例如，看见垃圾弯腰一捡彰显内心的美丽，不以事小而违规违纪彰显你的自律，对别人多一分包容多一分鼓励彰显你的温情，对弱者给予尊重和帮助彰显你的博爱，对低俗言行坚决抵制彰显你对信仰的坚守……诸如此类的事例很多，我们无须一一列举，只要你心中有着对“真、善、美”的追求，你就不会让人性的弱点“任性”张扬。

　　2、你是不是以阅读为习惯？

　　一个人的精神发展史就是他的阅读史，阅读经典著作，就是与大师对话，与作者对话，与自己的灵魂对话。阅读不仅仅能拓展我们的视野，还能陶冶我们的情操，还能滋养我们的心灵。“腹有诗书气自华”，从你阅读的书籍种类，从你阅读的时间量，从你阅读时思维的活跃度可以推知你成长的方向和速度。与书为伴，快乐成长！

　　3、你是不是以行动为力量？

　　“守株待兔无异于慢性自杀！”这个世界最不缺乏的是幻想家，试图不付出努力而坐享其成的人终将一事无成。没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败，万事皆有因有缘。我们不要被成功者的花环和掌声所迷惑，要看到他之前所付出的常人所没有付出的汗水和泪水。细节决定成败，过程铸就辉煌。不怕走得慢，就怕站着看。我们要有水滴石穿的韧性，要有躬身实践的实性，要有探索创新的灵性，用行动丈量人生高度，用汗水浇筑人生厚度，用思想延展人生深度。

　　老师们！同学们！

　　战斗XX，“蛮拼”是最好的方式！我们需要用拼搏的精神和务实的行动走出不平凡的人生之路，给自己一个问心无愧的交代！

　　战斗XX，为自己加满油！为自己点个赞！

为自己加油演讲稿2

老师同学们：

　　大家早上好!

　　今天，我国旗下讲话的主题是为自己加油，让我们自信诚信地向期中考前进!

　　明天，我们所有同学将迎来这学期的期中教学质量检测。我认为期中考试并不可怕，关键在于我们怎样去对待它。每一次的考试我们都应该认真的准备，都当作是一次新的挑战。在考试时我们需要自信而稳定，看到有大的题目量不要紧张，在答题的过程中一定要保证会做的题目都拿到分，若碰到了自己觉得很难得题目，不要慌张先好好想想，如果真的没有思路先做其他的题目不能耽搁太多的时间。说到时间，一定要好好的把握。在刚拿到卷子的时候，我们不能急着去做，应先大致的了解整张卷子的布局，心里要有个时间的把控。在做完后，若有时间多应先检查一遍是否所有的题目都答完了，涂卡是否正确，接着再开始检查题目的对与错。

　　在考试的过程中，每一位同学都应遵守考场的纪律，要做到诚信，不欺骗老师，更不欺骗自己。期中考试是对我们的诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊;信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。我们建兰中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应有一种文明考试，诚信做人的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习迎考考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。

　　还有，这一次我们学校开设了诚信考场，我很荣幸能成为当中的一员。开设这个考场，是为了更好的推广诚实这一品德，让更多的同学做到诚实守信。

　　对于初一年级的同学来说，这是进建兰的第一次大考，这一次的检测可以说是对我们半学期来学习的最好监测，当然，如成功可以给我们以后的学习带来更大的动力，如果不理想，正好乘机会查漏补缺，继续努力向自己的目标前进。

　　最后，我祝愿大家能在这一次的考试中良好的发挥，让我们自信诚信地向期中考前进!为自己、为班级、为老师和家长增光添彩。

　　谢谢大家!

为自己加油演讲稿3

　　据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个聪明大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”聪明大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？大师说：一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列；右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就非凡要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。

　　二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注重身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。

　　三要注重休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲惫。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。

　　四要手脑并用。我国闻名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。

　　假如你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息、手脑并用这四大法宝。

为自己加油演讲稿4

　　期中考试刚结束不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力。然而，成绩不优秀没关系，只要我努力，就是一名好学生；基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功。

　　一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明。其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费。方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他没有再好好学习，努力上进，最终成为一个平凡的人。台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是她并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的`大腿，清醒后继续学习。最后取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

　　俗话说“一年之计在于春”，春天是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，而且现在我们都搬进了崭新的教学楼，校园环境更加优美，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起努力，争取最好的成绩吧！

　　《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

　　小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，装大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的和信念。

　　歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

　　高尔基出身贫寒，有着不幸的。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐—待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

　　主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

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