描述同学作文汇总八篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的描述同学作文8篇,欢迎大家分享。
描述同学作文 篇1
哟,教室里好静啊!又是那个学习尖子在专心致志地看书!他呀,在我们班是以“钻”出名了。
他可不管你烦不烦,追着我的屁股追问不舍,一边问一边外号满天飞:“小眼镜,这个得数对吗?”“大脑袋,这道题为什么这样解?”我以为是她告的状,就当着大家的面儿朝她后背比比画画,挤眉弄眼,还说起风凉话。
蒋玉津看了看我,好像明白了我的`心思似的,就问道:“还没想出第二道题的解题方法?”“我……我没……”我说话也结巴了,他见我这个样子,便主动帮我讲解起来。
描述同学作文 篇2
六年的时光飞快,转眼间,就要小学毕业了,让我忘不了的就是我的同学。
令我难忘的同学有很多,可最令我难忘的同学就是员外(绰号)袁梦坤,和(企鹅)祁柯。
记得有一次,我和袁梦坤还有祁柯,一起去买雪糕,我和祁柯都拿过雪糕后,袁梦坤准备拿,这时有一个小女孩想拿冰糕,可就是够不着,袁梦坤看见了就说:”小妹妹我来给你拿。“袁梦坤拿拿这个拿拿那个,让小妹妹挑,过了一会儿,小妹妹终于挑出了自己称心如意的雪糕,然后就走了,袁袁梦坤又拿了一个雪糕就走了。这就是袁梦坤!
还有一次,上课时我的'橡皮找不到了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,这时,祁柯向我伸出了援助之手,说;”我还有一个,给!“说着就给了我,我高兴的接住了橡皮感动的说了一声谢谢。
这就是我的同学!这就是令我难忘的同学!
描述同学作文 篇3
一
曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔,情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉,婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月,云海苍茫隔九天。
二
深山几度梦魂飞,此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切,长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见,儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽,柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头
同窗恋
共读同窗月,未结同窗心。女孩心里春梦,一似水云深。锦瑟华年分付,锦绣前程断送,何处丽人寻?未及真情吐,遗恨湿青襟。心似火,情似雨,爱如金;高山流水,芳魂携手结知音。一去经年别日,几度春花秋月,失落恸难禁。纵有丹心在,谁共白头吟!描写同学情的诗句
---------恰同学少年风华正茂
同学
今晚的夜空,如此明净
同学的相聚,似清澈的河水
来去匆匆
相见只是瞬间的陌生
一声“珍重”道不尽
五湖四海的雨水情
灿烂的每张笑脸
一路回味与分享
昨日流逝的喜和痛
浓烈的情感如浪潮般奔涌
你和我一起
尽情地品味着色彩斑斓的人生
校园里酿制的美酒
亢奋与激动的交融
经过狂风暴雨的洗礼
这青春的酒啊更美更浓
相聚是一团燃烧的烈火
离散是满天璀璨的星星
就用这生命之光
映照我们彼此
纯洁而美丽的心灵
友谊
儿时的回忆,
唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感,
是人性最质朴的交流,
当同学们激情碰撞的时刻,
激起我对友谊的表白,
我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说,友谊是儿时的童贞,
友谊是少女的春心,
友谊是男儿的追求,
友谊是亲人的思念,
友谊是人们彼此的真情真爱。
友谊是你我共同的向往,
友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水,君子之交淡如水;
友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;
友谊是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;
友谊是一首歌,喷涌出你内心深处的激情;
友谊是辛酸的眼泪,勾起你对往事的回忆;
友谊是青春的初恋,使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。
其实友谊离你并不遥远,
你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云,
让你魂牵梦萦,
你对她说,
来吧!我的'友谊,
白云却似飘飘的仙女,
渺渺而去,
你忘却了自己金字塔顶的位置,
跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友,我想告诉您,
友谊是人生最有价值的精神财富。
没有了友谊,你将变得孤独;
没有了友谊,你将失去朋友的信任;
没有了友谊,你的财富将失去金色的光环;
没有了友谊,你将失去你的自信;
没有了友谊,你的人生将不再闪光;
没有了友谊,你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你,
亲爱的朋友,
你不要为逝去的友谊而恋恋不舍,
更不要为找不到友谊而心存忧闷,
其实友谊就在你的身边,
只要你敞开心灵交流的窗口,
友谊将与你越来越近。
结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>
友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。---别董大
同门为朋,同志为友。
丈夫非无泪,不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》
友谊是人生最大的快乐。
--(英)休谟
友谊--是使青春丰富多彩的,清纯的生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。
--(日)池田大作
人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好。
--钱钟书
没有彼此的敬重,友谊是不可能有的。
--(苏)马卡连柯
人的生活离不开友谊,但要获得真正的友谊并不容易,它需要用忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养。
--(苏)奥斯特洛夫斯基
友谊不再增长的时候,它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退,两者之间没有静止和平衡状态。
--(美)亨利、詹姆斯
悠悠二十载,难忘战友情,今朝相聚在一起,聊聊近况,叙叙家常,回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月,勾起了一阵阵情感的涟漪,战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚,没有因为时空的阻隔而淡化这份感情,而且纯真依旧。
篇一:同学情
同学是酱香型白酒,
清澈透明、心无杂念、优雅得体,
时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚,
相聚时分、汹涌澎湃,杯中酒香、持久弥漫,
离别时刻、依依不舍,空杯留香、经久不散。
同学是特殊的情谊,
说不完的话、叙不完的旧,
道不尽的喜,诉不清的忧。
同学是一道令牌,
即使你在、天涯海角,
一声呼唤、随叫随到,
纵使忙碌,也会抽空、尽快汇合。
同学是一台欢快的歌舞,
即使不够专业、也会尽兴发挥,
声不如蒋大为、舞不如杨丽萍,
但会高潮起伏、一浪高过一浪。
同学是一张青春永驻的照片,
虽然岁月无情、青春靓丽渐去,
但是在我心里、美丽依旧如初,
即使两鬓霜白、却也风情万种,
遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。
同学是一艘乘风破浪的帆船,
己努力。
描述同学作文 篇4
同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉,已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年。刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的.距离。在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必曾相识。”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘。在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……转眼,升入初中三个多月了,,在这三个多月中。在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………
描述同学作文 篇5
在生活中人人都喜欢打扮,美是人类必不可少的东西。每人都希望自己长都很酷或是很漂亮。在我的生化活里就有一个爱美心比谁都强的人。
我有一个同学名叫海龙,他是一个非常喜欢装酷的人。他长着雪白的皮肤,还有一双水汪汪的眼睛、高高的鼻梁下有着一张樱桃般的.小嘴,加上乌黑的头发显的他是多么可爱。身上再搭配一件白色的运动服和一条黑色的休闲裤帅呆了,看起来他是多么天真多么纯洁。有时我都会有些嫉妒之心!
有一次,早上我去找他上学。他问我今天我穿哪件衣服好看再搭配哪条裤子。我真是被他搞晕了!穿好服装,他还在用梳子把头型弄过来弄过去。问我是翘起来好看还是向左向右偏好看。随便,你快点。无敌你真是的,怎么能这么马虎就可以,要打扮帅点女孩子看了也好嘛!我大声说你自不在恋不?我拉着他就向学校飞奔而去。正要进教室的时候他说等等,我摆个造型进教室。我懒得理你我先进去。他进来了有几个女生看着他,他还眨了下眼睛对着她们笑。老师看见了把他叫了过去他还说不要吵别打饶我。只见老师一掌打在他脸上,全班同学都笑了出来。下课了我说:活该你真是他帅了,脸糟惨了吧。哈哈。他说你懂不懂我这叫酷不走寻常路。你看吗他是不是没是找事,自找苦吃。
这就是我那个爱装酷的朋友海龙。
描述同学作文 篇6
我躺在床上,满脑子都是我那美丽的母校,我那即将分别的母校。坐在凳子上,脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光。走在路上,我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师。他们就像我身上的一条条脉络,使我永远忘不了他们,就像我身边的一丝丝,使我离不开他们,又像刻在我脑子上,刻在我骨头上的记忆,让我永远记住他们。
当我和小伙伴在一起玩的时候,我的脑海里首先就会浮现出那些和我朝夕相处的同学。他们的团结,他们的友谊让我至今都难以忘怀。记得有一次,我们全班男生集体受过罚。得呆在教室里反思。当时我们并不在乎谁太吵,谁拖我们的后腿,我们并没有一句怨言。我还记得有一个同学对我们说:“不要紧,只不过是一次惩罚而已,大不了我们有福同享,有难同当。大不了我们一起扛着吗。班级里再大的困难除以20也会成为很小的问题的。什么问题一但让我们一起承担就会一下子被我们克服的。”我们当时听了,心里也有了一丝安慰。
除了同学们的互相照顾,更多的是和同学们在一起时的欢乐。有一次儿童节,同学们齐心协力把教室妆扮的涣然一新。等老师到了,就开始表演节目。小演员们的.出色表演夺得了阵阵掌声,同学们的欢笑声在教室里回荡。
回忆着这六年的往事,想到马上就要和小学同学、老师分别,我不禁热泪盈眶。可能这次分开就再也见不到面了,想到这里,我心如刀绞。可是我能做的只有在这里说一声:“老师、同学,谢谢你们对我的关怀,这六年的小学生活我永远也不会忘!”
描述同学作文 篇7
话说20班风云人物,英雄豪杰竞起,颇有一花未谢百花开的气氛。而其中木秀于林者唯张晓明是也。
熟曰张兄之本领其高其广非前人可及矣。比如,琴棋书画御射六艺中的琴,张兄便是手到擒来。此琴非彼琴,乃是来自地中海畔的小提琴。每每放学后,走近走廊尽头的音乐教室都能听见张兄如高山流水般轻扬的琴声,那琴声时而气势磅礴,仿佛置身于千尺瀑前,时而低缓婉转,仿佛置身于洱海之畔,使人思绪千万。凡经过者无不心神陶醉。
张兄这琴练了得有十年时间,参加过各大比赛,斩获奖项无数。说来也是机缘巧合,在下有幸从前与张兄一同学习过,每每在老师的教导下与张兄一同切磋,无不败在张兄手下。张兄手持琴弓,轻拢慢捻抹复挑,如神明有灵落在了琴弦之上,美妙绝伦的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形秽。
说到这里不仅让我想起了当年的比赛,那是全国青少年小提琴大赛。张兄一路劈关斩将杀到了决赛。
止步于六强的我当时就坐在最近的观众席上。比赛现场,张兄先声夺人,技压群雄,琴声一如高山流水又如阳光洒落,一曲终了,余音绕梁,赢得满堂喝彩。而张兄一脸泰然大有淡泊之意。
一例不足为证,我们再谈谈张兄的棋艺。别光看张兄的琴声让人如痴如醉,棋艺也是十分高超。
跟小提琴相同,张兄的围棋也是苦练了数十载,但不同的是,张兄将这门技艺藏地甚好,之前从未听她提起过,直到一次老师宣布班里需要出一名同学去参加围棋比赛。只见张兄一人举起了手。我当时还暗暗在想,这不会又是一次赶鸭子上架吧?不料,神通广大的张兄竟是围棋高手。
现场张胸泰然自若的'坐在椅子上。一边轻松地看着棋盘。棋盘上燕起鹤落黑白棋子左右穿插,细布如星。细看,白子阵远气长,势如虎狼。黑子却气势短小,侵地无方,再看对手急的如热锅上的蚂蚁,眉头紧锁,坐如针毡。手中捏着的棋子已被汗水浸润地十分湿滑,一不小心掉到了地上。见此,我与张兄相视一笑。这次冠军是稳拿了。台下的评委们交头接耳,纷纷议论“这个选手叫什么?”“这个选手是哪个学校的?”“蝉联三年的冠军都败在他手上,不简单啊!”
如此下来,你可对张兄的本领略知一二了,其实张兄的神通广大远不止此。你若是好奇,不如来与他交个朋友?
描述同学作文 篇8
小学六年多彩的生活即将结束,在这六年里,我拥有着与我一起度过六年风风雨雨的老师、同学。而在这些老师、同学中,最让我难以忘怀的是我的同学——王思凡。
王思凡同学,虽然没有和我们一起度过六年,可他的心却和我们一起度过完完整整的六年。王思凡在学校时学习很好,尖子生,而且人缘很好,和大家相处很融洽。可是,在六年级上学期时,不幸发生了。从老师口中得知王思凡得了白血病。从那时起,我们班总有一个座位空着。每每看见那个布满灰尘的座位,我仿佛看见了王思凡拿着一百分的卷纸,高兴地笑着,露出那可爱的小虎牙。
两个星期后,思凡从医院回来。我代表我们班去看望他。班里有些同学也十分想念他,便和我一同前往。我和班里的女生上街买了一些水果,想他家出发。到了他家,我们好容易才从大厅的沙发上发现了他。他本来弱小的身躯,在病魔的折磨下,此刻显得更瘦了。他的脸很苍白,戴着一个白色口罩,看着他的样子,我的鼻子酸酸的。
回到学校,学校为他组织了捐款。当时,杨芳老师让我读了一封倡议书,我用发自内心的感情读完了,我希望同学们能多捐一些钱,好挽救我这位可爱的同学如花的生命。捐款时,我捐出了自己所有的`钱。同学们也纷纷拿出了自己的零钱。同学们捐出的不只是钱,更是生命的希望和对王思凡的感情。
我相信,在小学六年里,我的同学没有一个人会忘记他。我们会永永远远记住他,我的好同学——王思凡。不但是王思凡同学,还有每一位同学,每一位老师的音容笑貌,不管是开心时,伤心时,激动时……不论那个表情,我都会深深地铭记于心。
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