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小学生自由作文【热门25篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学生自由作文，欢迎大家分享。
小学生自由作文 1
每一个人都渴望自由。小鸟不愿呆在笼子里，渴望翱翔天空;海浪不愿只居住在大海里，渴望到外面去闯荡;人类希望能多一点自由，更何况动物呢?
原来，我在小区看见了一只小兔子被关在笼子里，但是小兔子不想在笼子里呆着，于是就一直在撞笼子，虽然它知道自己撞不出去，但也要试一试。终于小兔子没了力气。放弃抵抗，但是却绝了食，今天我再去看时兔子已经去了一个美丽的地方了。我想小兔子肯定觉得这里太残忍了，因为见不到父母，甚至还没了自由。俗话说得好：没有了自由，就等于没有了快乐，希望和梦想。小兔子没有了这些。可能就会觉得生不如死吧。现在我想对大家说一句话：“兔子也有生命，它也有自己的家人，它也有自由。再换个方式想一想，如果你被谁抓关在了笼子里，没有了家人，没有了自由。那种感觉是生不如死的，难道你还说动物觉应该被我们杀害，和剥去自由吗?
自由的心灵决定成败，自由心灵的'高度，决定人生的高度。只有一颗自由的心灵才能翱翔天际。
小学生自由作文 2
自由当我凝望天空中的鸟儿和水底的鱼儿都会情不自禁赞道：“你们多么自由自在啊！”你们可想到四川灾区的同学们，他们的生活是怎样的，那撕心裂肺的痛哭，那顿失校园的呐喊，那生死交融的场景，那一张张带血带泪幼小的脸庞……我们生活在父母亲的怀抱里，生活无忧无虑。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和自由。
同学们你们可知残垣断壁下面还有失去自由的灾区同学们吗？他们在下面没有吃的，也没有喝的，有的失去双亲，还有的失去了家园，自由对他们来说是多么遥远啊！我多么希望他们能像天空中的'鸟儿和水底的鱼儿一样自由啊！可是无情的灾难夺去了他们的自由，甚至夺去了他们的生命。东方一轮红日照辉在四川上空，国家领导人来了，解放军叔叔来了，白衣天使来了，青年志愿者来了，救援的队伍来了，他们的自由来了。天空中的鸟儿和水底的鱼儿你们无须担心他们的自由。
小学生自由作文 3
前几天，爸爸妈妈下班了，他们再在回家的路上捡了一只受伤的小鸟，把它带回家后，我给它取名为“咕叽”，我们都非常喜欢它。
咕叽在我们家养了几天，经过我们的照料，伤已经好了。妈妈说：“把咕叽放飞吧，它已经恢复了，该回去找它妈妈了。”而我却对妈妈说：“我舍不得它走，它要是走了，我一个人在家会很孤单的。”妈妈也只好尊重我的意愿，把咕叽留在了家里。
有一次，小区树上的鸟儿正叽叽喳喳地鸣叫着，在屋内的咕叽望着窗外，也欢乐地啼叫起来。顿时，屋内屋外的叫声融为一体，彷佛一首清脆的歌谣在耳边回荡。唱完了歌，小鸟们又开始在天空中盘旋，咕叽也在笼中使劲地扇动翅膀，发出“呼呼”的声音。或许，咕叽觉得自己在和小鸟们一起玩呢！小鸟们飞走了，而咕叽仍然望着窗外，好像是在期待着小鸟们会来陪它玩。
自那以后，咕叽不吃饭了，每天只是呆呆地望着窗外，等待着它的朋友。有时候，它看到外面有小鸟，就会不停地扇着翅膀，不停地鸣叫，甚至不停地用喙啄门。起初，我们以为它只是太无聊了。后来，我们发现，它是渴望自由！
咕叽一天比一天虚弱，爸爸妈妈也开始担心起咕叽。我在心里猜测：如果放飞咕叽，它就可以见到妈妈，可以见到朋友，可以见到屋内见不到的一切。最重要的是，它就可以重新获得自由，回到那个属于它的家——湛蓝的`天空。
我把想法告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“所有的生物都是渴望自由的，我们不能因为自己的欲望而剥夺了其他生物的自由。人类只有触犯法律才会失去自由，那其他的小动物呢？它们并没有做错什么，包括咕叽也是一样，所以，我们应该让它们拥有自由，那让我们来把咕叽送回家吧。”“嗯！”妈妈和我把笼子门和窗户打开了，就像是给咕叽打开了一扇大门，这扇大门是通往哪里的呢？这条路是通往“自由”的！咕叽走过了这扇大门，找到了属于它的自由，望着咕叽在天空中自由自在的身影，我彷佛明白了什么。
自由！是每个生物都渴望拥有的；自由！是每个生物都应该拥有的。
小学生自由作文 4
“还我自由，还我自由！”这句话不禁从我心底里油然而生。我想，这不仅仅是我一个人的心声，而在大多数同学从发自心底的呐喊。身处六年级的我亲身体会到现在的学生就像被关在“笼子里的小鸟”，失去了自由，很想从“笼子”里飞出来，寻回那个属于自己轻松与快乐，但是又无可奈何，不得不在父母的“再三驱赶”下被关进那个使我们失去自由的“笼子”。本来，我们爸爸妈妈是很体谅我的，从来不强迫我参加任何培训班，平时在家里，里要做完了作业，就可以自由自在地玩自己想玩的`东西。
但是，从上个寒假开始，一个“笼子”打破了我原本自由自在的生活。那就是寒假中长郡中学办的培训班。一开始，想进培训班就必须通过一个考试，我清楚的记得，那次考试后，我的心有多么地忐忑不安，多么地紧张。当知道我可以进长郡中学办的培训班后，我又是多么地高兴。本来，我可以在家一边烤火，一边做作业的。但是现在，我不得不天天冒着凛冽的寒风去培训中心上课。虽然我不想这样，但是为了考上我梦寐以求的中学，我不得不这样。难煎熬的寒假终于过去了，可是，开学后，我又不得不去参加那一个又一个学校的招生考试。还我自由，还我往日的轻松和快乐。
小学生自由作文 5
对于我来说飞翔是快乐的，是自由的。飞翔是可以放飞梦想的！我多么希望我是小鸟，蒲公英……特别是学完《草丛的村落》这一遍课文后，我是日思夜想啊！但是有一天我做了个奇怪的'梦……
我是蒲公英，我也是大自然的一员。我来自一片草原。有一天，狂风大作，风雨交加。我顿时感到一阵眩晕，这一场雨我离开了我的大家庭，我要独立生活了！当醒来时我在一所学校听见了孩子们的朗朗读书声。一阵小小的微风我被吹到了操场，一直生活在草原的我看着情景我便“舞动”起来。
“好痛啊！”我叫了一声才发现是小朋友在玩弄我！忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落汤鸡。被风带到了公园。现在雨过天晴了，我看到了彩虹。那是多么美丽！我以为我在家族中我是最美丽的，最聪明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飞到彩虹上去！
我慢慢的飘看到了人们勤劳的工作，飞过北京长城，天安门……看到了中国的大好山河！我终于我回到了大草原上，回归了母亲的怀抱。
清脆的铃声将我唤醒，经过这一场梦。我知道了人外有人，天外有天。这个道理了，我一定会好好学习的！
小学生自由作文 6
唉！一想到自由这个词，就想到妈妈对我的批评。我爱画画，但每次拿起一幅画，妈妈的唠叨就没完没了地开始：“我不太会学习，那画什么，去复习功课吧！”
我偷偷画了几朵淡蓝色的白云，几只小鸟在天上飞。我靠在桌子上，出神地看着他们。我变成了一只鸟，展开翅膀，飞了起来，仿佛扔掉了我所有的烦恼。我在自由自在的飞翔，感觉好极了。
突然听到一个熟悉的批评。我跟着它穿过一条小巷，飞到了一所房子的前面。一个小男孩悲伤地哭了。他妈骂：“踢球，整天踢球，你知道你现在成绩有多差吗……”我觉得我妈也是这样，只关心我的.学习，从不关心我的爱好。看来我学习不好是画画造成的。我想大声告诉小男孩的妈妈，踢足球没有错。但我喊不出来，急哭了。
我被我的哭声吵醒了。我睁开眼睛，没有小鸟，没有小男孩，只有手里的那张照片。
我真的想成为那梦里自由飞翔的小鸟。我不喜欢我梦里的妈妈。我喜欢看小男孩在操场上流汗踢足球。
希望我也能有一个自由的世界，没有妈妈的唠叨，没有练习，没有考试，只有自己的爱好。我想把自己的画笔带到大自然的怀抱，画出最美的色彩，画出我自由的小世界。
小学生自由作文 7
为什么我不能想去哪儿就去哪儿？为什么我要听家长和老师的话？为什么……多少个为什么在我的脑海中徘徊着，我讨厌它们。
我喜欢小鸟，我喜欢它们的自由自在，在天空中飞来飞去。
“妈妈，为什么不让我玩儿电脑？我作业早就写完！就在让我玩儿一会儿好吗？”“不行，你都玩了一个多小时了，去，睡觉去！”我只好去睡觉。
好不容易才挨到星期天的早上，本想睡个懒觉的我被一阵快把房子震塌的'声音吵醒了：“快起床，快点儿奥校班快迟到了！”听到这声音我急忙从床上跳下，用最快的速度穿上了衣服吃好了饭，背起书包就往学校跑，只听背后有人叫：“着么早你去哪里？”我远远地喊道：“上学！”我看天还早就知道妈妈又在骗我了，我又跑了回来。
一天都在上奥校棵，我想晚上总可以休息了吧，可是我忘了晚上还有舞蹈课，差点没把我气哭。
我多希望自己能变成一只可爱的小鸟，在天空中无忧无律地飞呀飞可是我现在好比一只关在笼子里的小鸟，每天呆呆地望着窗外的天空，望着窗外的伙伴们，心里充满了悲伤和痛苦，忧愁每天伴着我，我的心里难受极了。我总想，有一天我能从这个“黑暗”的角落奔出去，闯出自己的一片蓝天。
小学生自由作文 8
自由这个词对小朋友来说自然不会陌生，小朋友们最渴望的当然也是自由。现在，自由对我来说却是那么遥远，渐渐地，我将会失去它。
这是怎么回事呢？让我来慢慢告诉你：我和妈妈每天都要打一个电话，今天晚上，妈妈准时打来了电话，我高兴地跑过去接，可是妈妈却对我说：“绮绮呀，别人都报了好多培训班，我也给你报了个家教，你要是想上重点中学，你就得多学点。”我一听，急了，对妈妈说：“你不是已经给我报了作家协会的培训吗？怎么又要报家教？”妈妈说：“作家协会是星期六，家教是星期天，没关系的'。”我听了，更急了，对妈妈说：“那我学校里的作业怎么办呀？”妈妈说：“你星期五晚上早点做完就行了吗？”我说：“这怎么做得完呢，老师布置的作业不是让我们一天做完的，而是让我们合理地安排时间，一点一点做完的呀。”妈妈说：“我不管，你不去也得去。”说完，妈妈就挂了电话。我的眼泪像断了线的珠子，流了下来。可是，妈妈的话不听也不行，我委屈极了。
我心里想：为什么小朋友就不能有自由呢？为什么小朋友的自由全都被家长夺走了呢？我在心里大声呼唤着：“各位家长们，还孩子们自由吧，让孩子在自己的小天地里无忧无虑地成长吧！”
小学生自由作文 9
这个星期天，正好是国际儿童节，我不想做练习了，可是妈妈却叫我把口算、数学试卷、语文试卷……每本都做5页。我一边做一边想：不行，今天是我的节日，我可以不做练习，我可以自由，别人都能出去玩，我为什么就不行，我真羡慕她们。
想着、想着，妈妈就来了，妈妈在外面拍了拍门，我还没反应过来，她走了进来大声喊道：“林奕汝，快给我认真写作业，再不做，等会我就让你加倍写10页!”我愣了一下，然后马上拿起笔开始做练习……
好不容易我做完了，我马上拿着试卷给妈妈看，“哦，这次做得不错，先休息一分钟，等会再写5页!”“啊!”我叫了起来，这简直让我忍无可忍!忽然我脑子里想出同学教我的一招：自残，咬自己的手指头。我勇敢地将自己的大拇指轻轻地咬破，手指上立刻有了一个红红、圆圆的.咬痕。“啊，痛!”我大声叫道。
妈妈见了吓得面如土色，连忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再写吧!”我心想：哈哈，妈妈上当了!妈妈每过5分钟都会来问我：“奕汝，还痛吗?”我老是回答：“还痛!”这次把自己手指皮咬破挺值的，也换来了自由。
哈，我真聪明，这么聪明的妈妈也会被我吓着啊!这也要怪她，儿童节也不给我一点自由时间。
小学生自由作文 10
戴上蔷薇色的眼镜，披上翠绿色的斗篷，我寻找柠檬黄的天堂。
好像走了很远的路，路上有紫色的小花，代表一些忧伤的故事;有金色的麦田，代表心中的梦想：有飞去的海鸥，代表一切海阔天空的自由。
于是，我积极地出发了。没顾得上留连，吹过爱琴海的风，吻过阿尔卑斯山的雪，路过黑森林布谷鸟的巢，摸过叹息桥上每快石头苍老的面容。
其实，总要走出一回，才知道经历的一切弥足珍贵;总要牵挂一场，才能真正触摸回忆的`思念底线。喜欢一样东西，并不一定要得到它。喜欢普罗旺斯，并不一定要赤着脚徜徉在蕈衣草花田里。任何时候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就会漾开一片紫色原野，而明亮的阳光使这一切仿若霓虹。
而在重新审视了自己的心灵拼图之后，那些在巴黎浸泡过的浪漫，在罗马沉淀过的历史，在佛罗伦萨洗练过的艺术气息回归质朴;那些在威尼斯遇见的潇洒，在米兰冲击过的激情，在苏黎世遭遇过的激情，碰撞于此，融化成我爱上的人间天堂。
这些憧憬，是夏日里最美的微笑。
小学生自由作文 11
自由是一切事物都需要的，它们不想被约束，自由就是它们最向往而最需要的。小水滴也不例外，它们也向往自由。
小水滴住在小河里。一天，天气很热，太阳火辣辣的。住在小河里的小水滴感到很热，心想：如果我到天上去会不会凉快呢？于是小水滴向着天空飘了上去，在空中小水滴遇见了风伯伯。风伯伯说：“你为什么要到天上去？”小水滴说：“我想到天上凉快一下。”于是风伯伯就道别了小水滴走了。
小水滴搭上了云飞船后，果然凉快多了。云飞船向着目的地出发了，望着下面一看惊呆了，有茂盛的森林，里面住着一只只动物，苍天大树高耸入云，鸟儿摘天空自由自宅的飞翔；有广阔的海洋，碧蓝的海洋里住满了各种水生动物，鱼儿在里面无拘无束着游泳着；还有繁荣的城市，里面住着各国的人，苍天的.高楼大厦，各式各样的店铺，各种旅游景点，人们在里面无忧无虑的生活着。当小水滴回到小河后才发现自己不是那么自由、快活、无忧无虑、无拘无束。所以小水滴希望再次上天，可是怎么也上不去了。这次他才知道原来有太阳帮他减去了重量，这时风伯伯来了，小水滴对风伯伯说：“你能帮我再次上天吗？”风伯伯说：“当然可以。”
这就是小水滴向往自由。
小学生自由作文 12
在别人看来放暑假无疑是开心、快乐的。可是我，一点也开心不起来。为什么呢？唉，还不是因为那多得让人想“死”的作业呀！
暑假作业我可以完成，这决定没问题。可是……关键就在于我妈！我妈她望女成凤的心理太……一到放暑假，我妈就催我赶紧做完暑假作业，然后呢，就让我爸给我买三套作业，是：语数英三科嘞！呜呜哒！语文倒是没关系，一天三本语文练习册对我来说都不在话下。可是数学……数学太难，而且枯燥，那么多数学题，那些算式题无聊到爆！而且那么多口算之类的！
我多渴望自由，我渴望像天上的小鸟一样，无忧无虑地飞向远方；我渴望像海鸥一样，寻觅着回去的方向。可这些，我都不确定自己是否可以做到！
点评：朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的'气息。本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，表达了对自由的渴望。
美中不足的是语言太过白话，也未说出父母给的压力让你有多烦恼，渴望自由文章结尾却不肯定。
多用些修辞，还有要坚持自己的想法，哪怕只是想想也要给自己积极的肯定，张狂的年纪可以初生牛犊，不要任何忌惮，文章或做人，不要束缚了自己呀。
小学生自由作文 13
自由是什么？我反复的问自己，却依然找不到答案。我就像是断了翅膀的小鸟一样，失去了自由的天空。分数，夺取了众多孩子的快乐。
“不要让孩子输在起跑线上。”成了家长们的经典名言。但这样孩子真的不会输在起跑线上吗？每天我不仅要完成各科的家庭作业，还要做各种练习题，望着这些家庭作业，我产生了一种厌烦的感觉。虽说是双休日也毫无空闲的时间，就算完成了家长布置的任务，也会被锁在家里，被逼着看书。因此读书成了一种沉重的负担，成日被压得透不过起来。每次考试过后，回到家，家长必定会盘问我的考试情况。若不理想，肯定要被训了。渐渐地，我害怕考试。我害怕见的老师严肃的'脸，害怕见到父母失望的眼神。似乎我做什么事情都不合人意。我好想让断了翅膀的小鸟重新回到天空的怀抱。我真想对家长们说：“还孩子们一片自由的天空吧，这样孩子们才会在起跑线上跑的稳健，孩子们开心了，你们不也会开心吗？请各位家长理解孩子们渴望得到自由的心情！”
小学生自由作文 14
我有在一个充满自由的家，那是一个自由、幸福、快乐的世界。那里有许多小动物，还有许多花花草草，陪伴着我自由、幸福、快乐的成长。
天上的蝴蝶自由自在的飞着，它张开翅膀自由的飞向天空，希望我可以像蝴蝶那样飞得远，看得高。旁边的花草也在努力的生长，它们长得很茂盛，自由自在的'生活着，高兴地玩耍，希望可以像它们一样自由自在的成长。还有右边的大树，枝繁叶茂，茁壮生长，它的根紧紧的扎在了肥沃的泥土里，每天在风雨中自由的跳舞、唱歌，树上也渐渐结了硕大的苹果，红油油的，希望我可以像大树这样壮实，结出硕果，有个好的收成。
另外就是我养的一只小猫啦：它每天很自由，去河里捕捉小鱼吃，去河边玩耍，在家里和我撒娇，可爱极了！后来她生了一群小宝宝，它们眼睛大大的，身子滑滑的，像几个可爱的毛茸茸的小肉团在被子里滚来滚去，和我玩耍、撒娇。
在这个自由的世界里，有美丽的蝴蝶、各式各样的花花草草、茁壮茂密的大树伴我自由幸福的成长，我感到了无比的自由、幸福和快乐！
自由就是这样，谁都有属于自己的自由，谁都有自由的权利，我们热爱自由，自由就是这么美好！
小学生自由作文 15
自由，是每个人都渴望拥有的，但是要把自由维持长久并不容易。不知何时，我的自由被监禁了。
以前，我有一个十分宽松的学习环境，爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此，我拥有了自由。可自从我升入五年级，一切都发生了变化。爸爸妈妈像变了一个人似的，对我的学习成绩也关心了许多。每次考试完后，爸爸妈妈都问我考得怎么样，如果我说好，他们总是眉开眼笑的。但如果我说不好，等待着我的'将是一些复习资料和父母对我的教训。
记得有一次，我写完作业了，也练完了字，就去看我最喜欢看的电视剧。这时，妈妈正好回来了，看到我在看电视，就说：“你作业写完了吗?拿来给我检查。”之后，他又说：“你写完作业可以看书呀!不要整天看电视!去!立刻给我回房间看书。”听完这话，我生气的争辩道：“你不是说我写完作业，练完字就可以玩了吗?”“都五年级了，你还想着玩，如果你非要玩的话，那你就考个三科一百分给我看看?妈妈的每一句话都把我震住了，我只好回房间看书了。
我真渴望原来那样的自由，希望爸爸妈妈别再逼我了。
小学生自由作文 16
哎！哎！哎！最近比较烦，应为老妈又给我报了一个英语补习班。
哎，本来在上学期，老妈给我报了一个奥数补习班我以经不堪重负了。每天面对着“1、2、3”就已脑袋大大的，每天上学已经够累了，好不容易到了星期天，可还要去补习，我的自由就少得可怜，可是现在还要上英语补习班，哎，自由可以说全没了。
“妈，你可不可已不报英语补习班啊。”我不只一次哀求到可老妈的回答总是两个字“不行！”我多想老妈的两个字换一下换成“同意”可看着妈妈的那张脸，我就知道“同意”已离我有十万八千里了。其实我知道为我报补习班是为了我好，是为了我以后有一个好出路，让我以后找工作有双保险，所以才为我报补习班。可是也不用报多个补习班啊，每个周末看着别人在玩，我在补习，我心里很不是滋味，我多么想和他们玩啊。可现实的巴掌毫不留情的打破了我的'幻想，我只能在教室里补习。我此时多么希望时上没有补习班啊！再说我在班上成绩也不错，根本就不用上补习班的。现在虽说成绩又提高了，可自由却没有了。
妈妈呀，你可不让我上补习班，让我有片自由的天空啊！
小学生自由作文 17
从前，有一只美丽的小鸟，从小就生长在笼中，主人为它准备好丰盛地饭菜和水，还有一个温暖地小窝儿，过着无忧无虑地生活，自由。它认为笼中最好。
一天，阳光明媚，一只小鸟快活的在天空飞翔。笼中的小鸟看见了，就善意地对它说：“喂，你好，我的伙伴，你飞的那么高，万一掉下来就会摔的粉身碎骨。不如到我的笼子里坐坐，我这什么都有，生活无忧无虑，你也来享受一下吧！”外面的小鸟温和的'说：“里面虽好，却没有自由啊！”笼中的小鸟劝道：“在外面随时都有危险，说不定哪天你就被猎人打死了！在笼中多安全呀！”外边的小鸟摇了摇头说：“自由比安全更重要。”笼中的小鸟奇怪地问：“自由？自由是什么？我没听说过。”外面地小鸟解释道：“自由就是不受别人控制。自己想飞到哪儿就飞到哪儿。我可以翻过高山，越过大海，欣赏祖国的大好河山；可以和小动物们嬉戏玩耍，和小草聊天；可以到南方旅游…..”笼中的小鸟听着外面的小鸟讲述着从所未闻的事情，脸上一片茫然。它目送着外面的小鸟扑腾着翅膀飞远了，嘴里喃喃地说：“它去自由了”！·········
这只可怜地小鸟到死也没有明白自由到底是什么。
小学生自由作文 18
“哥哥，你看，我抓到了一只小鸟！你快来看呀！”弟弟一进门便大呼小叫，真的，那只鸟漂亮极了，黑白相间的羽毛闪闪发亮，它在弟弟手中拼命地挣扎着，弟弟把它一把塞进了鸟笼，它拼命地啄着鸟笼，我知道，它渴望飞回蓝天，它渴望自由，看着这只鸟，我不禁想到了自己，我又何尝不是那只渴望飞向蓝天的'鸟呢……
“妈，我想出去玩会儿！”我央求妈妈。“作业做完了吗？”“做完了。”“功课复习完了吗？”“复习完了。”“功课预习完了吗？”“还，还没呢。”“那还不快去预习！”妈妈板着脸说。我只好灰溜溜地退回去预习。“妈，预习完了。”我再次请示妈妈。“那再去看看书，快考试了，不要只想着玩！”我只好垂头丧气地看书去了。回到房间，我却怎么也静不下心来了，我望着那在空中自由飞翔的鸟儿，突然想：如果我是一只鸟儿该有多好啊，我就能自由自在地飞翔了，而不受拘束了……
“你快把它放了！”我对弟弟说，“为什么？这时我好不容易抓到的！”“当时它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全给你，自由。”弟弟勉强答应了……
望着那远飞的小鸟，我默默地对它说：“飞吧，飞吧，自由地飞吧！”
小学生自由作文 19
每天，背着沉重的书包，来来回回的上学，妈妈说：“快做作业，我先吃饭了，你做完作业才吃饭。”我只回答一声“哦”，拖着沉重的步子，走回房间，把书包丢到地上，发出“邦”一大声，妈妈来了，生气地说：“叫你写作业！快！”我把书包拖回房，我锁上门，又把书包一丢，躺在床上......
眼泪...不由自主的.流了出来......什么时候，我，变得这样懦弱了？我也不知道。我把MP3打开，放歌听，听到《笑着流泪》时，我停止了哭，听着这首歌，真好！妈妈在敲门：“你在干什么，我叫你做作业，不是叫你听音乐！把它关掉！”我关掉了MP3......
现在的我是六年级，压力很大，很多朋友们提到，逃学，跷课，但我？我不要放弃，我的梦想，未实现。可是我不想当一只“笼中鸟”，我想要自由，自由的飞翔，自由的成长，自由的学习。特别是来了一个新班主任后，我过的生活简直是地狱般的生活！
黄老师说，人生中的有无数种表情。但我，只剩下苦。人人都说苦尽甜来，但我一点也不这么觉得，只是......
总之不管怎样说，一句话：“我渴望自由！”
小学生自由作文 20
望着一张张的挂历被撕去，我终于盼来了我梦寐以求的双休日，可是等待我的却是作业和劳累。本想疯狂地冲出家门，在那望无边际的土地上自由地玩耍，可却被妈妈那张无情的脸挡了回来，扔在我面前的不是一张张的自由通行卡，而是一本本厚厚的习题，我无言以对，只得干巴巴地看着妈妈远去的身影，我不能顶嘴，因为，在古老的'传统里，就流传着一个不平等的规定：大人永远是对的，他们做出的每一件事都是为了孩子好。
的确，做那些枯燥无味的习题，是可以锻炼自己，并且，有望长大时能考上清华、北大等诸位名牌学校，但是，它锁住了儿童年少时的快乐，让一个原本充满快乐、童真的小孩，变成了一个整天只懂得学习的书呆子。
是啊！家长们怎么能体验到我们这期望自由的小孩呢？他们只知道习题做完后，再不断的买进新的习题，难道，他们忍心让孩子在题海中痛苦地挣扎？被拘束以久的小孩何时才能脱离题海，得到那无疑对他来说恰似珍宝一样的自由通行卡？
我衷心希望平日“凶神恶煞”的家长能一反常态地给孩子一个温柔的吻，不再让孩子在题海中挣扎，而是把孩子久违的电视机打开，哪怕这一美好的瞬间只有一刻钟的时间，我想，孩子们也就够满足了。
在此，我再次呼吁：家长们，不要让你们的孩子成为课本的囚徒，打开囚门，放开受尽折磨的孩子吧！
小学生自由作文 21
小鸟你在天空中自由地飞翔；小鱼你在水中自由地游泳；老鼠你在陆地上自由地奔跑。而我呢？我是一只断了翅膀的小鸟，我是一条没有尾巴的鱼儿，我是一只没有脚的老鼠。自由！对于每个人都很重要，但是，我并没有自由！
在学校，在家里，在公共场所里，我一点的自由也没有。我整天面对着书和父母的的那张严肃而又讨厌的'脸。
书，当然就是那些都看烂了的书咯。课本！我永远忘不了你。面对着那本书，我是今天读明天读，读透了妈妈还要我读。难道我就不能看一会课外书吗？我家是有很多课外书，但是也只有在寒假、暑假里才能看。课外书离我越来越远，课本却离我越来越近。妈妈，我难道连这点自由也没有呢？
在校园里，整个人都像被绳子困住了一样。动一下这个是错的，摸一样任何东西也是错的。在学校里，我都不敢做任何事情，吃任何东西，玩任何游戏。做事和吃东西我们就不说了，那就说玩游戏吧。这就是我们最不自由的了。我班班主任，她不让我们玩任何游戏。跳皮筋、丢沙包、“猫捉老鼠”、跨大步都不给玩，你说可气不可气？我们也知道老师是一番好意，但是这方法用错了吧！难道老师真要把我们教成“秀才”？瞧，我又不自由了。
哎！自由！我到底要到什么时候才能拥有你？你已经像天使一样地从我身边悄悄地溜走了。
我渴望自由！
小学生自由作文 22
我们有许多渴望，有人渴望有一双翅膀，有人渴望让人类飞翔，有人渴望有一片自由的天空……而我只有一个小小的渴望——我好想自由歌唱。
我本来就十分喜欢唱歌，梦想着以后当一个歌星。但因为四年级调考的原因，所有的活动课都停了，我最喜欢的音乐课也不例外。
有一次在学校吃午饭时，听同学们说他们都想去唱歌，汪宇涵问我去不去，我十分想去，就说我回去问问妈妈。
回到家后，我等待着妈妈回来。妈妈回来了，我激动地问：“妈妈，班上同学们很多都准备去唱歌，我能去吗？”“不是我不让你去，而是我们补习太多了，没时间再补其它的'了。”我闷闷不乐地走向卧室。
晚上，我躺在床上，一直想着唱歌，不知不觉就睡着了。我做了一个梦，在梦里，我在舞台上自由地唱歌跳舞，十分快乐，没有任何阻挡，没有任何约束。我像小鸟一样开心地玩耍，跳舞，唱我最爱听的《青春修炼手册》，我脸上露出了快乐的笑容……
突然，急促的闹钟声把我吵醒了，我回想起那个梦，又强烈要求妈妈给我报个唱歌的补习班，妈妈依然没有同意。我伤心地哭了，以为我当歌星的梦想将要像气球一样“啪”的破灭。
妈妈见我这个样子，过来安慰我说：“绮绮，当歌星的人，不是所有的都是学过唱歌的，你只要努力唱歌就可以了。”我听了妈妈的话，点了点头。
我喜欢唱歌，因为它可以让我自由；我喜欢唱歌，因为它可以让我不再害羞；我喜欢唱歌，因为是它让我从内向走向乐观；我喜欢唱歌……
小学生自由作文 23
当你看到题目时，你可能会想：小小的年纪，要自由？难道你没有自由吗？那我告诉你，我的生活是多么没有自由啊！早晨，刚把眼睁开，妈妈就把复读机打开，在我耳边放起了英语。
不管你愿不愿意听，它都在你耳边响着，就连吃饭的时间也不放过我。中午放学回来，不是写作业就是读课文、背单词。晚上就更甭提了，放学回到家，先把老师布置的作业写完，然后再写妈妈留的作业：一篇日记、一篇短文阅读、十道计算题、看一篇作文。这些都做完以后，还要再学一课初级美国英语。
每天都要到九点多才能睡觉。有时为了看喜欢的故事书，只好躲到厕所里假装大便。如果时间稍微一长，妈妈就在外边唠叨起来：“还没解完哪？都半个小时了！” 一到星期天就更没自由了，各种辅导班在等着我。你说我还有自由吗？有一天，爸爸讲他小时候的.故事。每天放学后，提着竹篮去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、蚂蚱，到小河里捉小鱼、小虾，喂鸭子……就连村里来了一辆吉普车，他们追着车一边跑一边看，在旁人看来这种不可思议地举动，对他来说也是一种乐趣。爸爸的童年多快乐呀！春天来了，我在草地上打滚、捉蝴蝶、放风筝；夏天到了，去碧波荡漾的湖里划船，然后纵身跳到水里，和小鱼一起嬉闹；在秋天，到树林中采集各种植物，做成标本；冬天，和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快乐呀！妈妈您给我一点玩儿的时间，给我一些自由空间吧！
小学生自由作文 24
雄鹰向往蓝天，鸟儿向往森林，骏马向往草原，鱼儿向往大海，花儿向往太阳，小草向往春天……作为十四五岁的少男少女，我们向往自由，无拘无束的生活。
每天在学校里，面临着讲不完的题目，做不完的试卷，我们一直都在约束中生活，好不容易到了星期天，原来想好好轻松一下，可是还要被老妈管着学习，在我们的生活里，除了学习还是学习，家长和老师一味地让我们认真刻苦地钻研问题，殊不知对我们来说是何等的不容易。越来越多的`知识，越来越少的休息，成了鲜明的对比。我也知道认真学习，专心听讲都对我们有好处，老师的教诲、家长的唠叨，也是想我们拥有更美好的明天。许多家长都“望子成龙，望女成凤。”这一点错也没有，但约束地太紧，望子成龙的心太切是很容易让我们这些处在青春期的少男少女有一种逆反心理。做什么事情要和父母、老师对着干。当然，我也不是说希望爸爸妈妈彻底地不管我，只是想在学习生活中可以有时间放松一下，我觉得我就像一只被关在笼子里的小鸟，对笼外的天空有一种迫切地向往，但却因为种种原因不得不放弃。希望有一天我可以冲破外界的束缚，飞向我一直向往的自由天空，自由地翱翔，用积极乐观地心态面对未来，挑战困难。
以后在学习上，我会刻苦认真的，也希望爸爸妈妈每周可以给我一些时间，让我放松一下，我真的向往自由的生活。
小学生自由作文 25
我原来以为自己像一只绑着长绳的小鸟，飞不高、跑不远、跳不动，一直有那一根长绳扯着我。如果我飞高了，长绳就会把我往下拉；如果我跑快了，长绳会控制我的速度；如果我跳远了，它又会把我牵回来……
我曾经期待在自由的天空无尽地飞翔，没有任何约束。只是如果走错路了，才由那根长绳牵引我回家。假如我是那只鸟，妈妈就是那头牵着长绳的人。但后来，我想明白了，应该更确切地说其实我是那只风筝，放风筝的人是我妈。
我这只“风筝”，虽然腿上绑着一条长线。不过，那条长线并没有给我带来任何的伤害，反而能帮助我，提示我，我得感谢她。我爱吃零食，一旦吃多了，就会有人提醒我；我做好作业，可以去玩，但玩太久了，也会有人提醒我该休息了；我会在假期里，自由安排自己的快乐时光，带上自己的零花钱，约上三五同学逛书城、逛公园，但在出门前会有人嘱咐我过马路要注意安全，记着回家……
以前，总觉得我没有自由，随着年龄的增长，我发现其实我很自由，有一片属于我自己自由翱翔的'天空。我知道，如果都照着自己的想法随心所欲，没有家长的提醒和指引，绝对的自由也许会让我误入歧途，毕竟我还没有完全管制好自己的能力。
一只风筝，如果没有了线的牵引，就会找不到方向；若是断了线，就会飞丢了。所以，作为一只系着细细长线的风筝，我很放心，也比较自由。
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