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【实用】老师作文500字8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的老师作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文500字 篇1
唐先生是一位好老师。在课堂上，她像磁铁一样吸引着我们，让我们吃知识的甘露，在知识的王国里自由飞翔。
平时，老师经常告诉我们做人的道理。她总是在知识和道德的基础上教育我们。我们都非常尊敬她，但是她是一位特殊的老师，她的教育方法是独特的。她总是想出一些新的方法让我们了解真相。这也是我们如此喜欢童先生的一个重要原因。那是一个晴朗的下午，老师神秘地告诉我们，他稍后会给我们一个“参观班”。“参观班”是相当新的，引起了班里的热烈讨论。"你想参观校园还是教室？"我们异口同声地回答:“校园！”老师笑着说:“我对你不满意，今天我们参观了我的书桌”，这引起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的桌前。越来越近了。整洁的书落在上面。迎接我们的是一些充满活力和力量的人物:“智者能在痛苦中找到幸福，愚者能在幸福中找到痛苦。快乐地生活每一天。”我沉思了一会儿，沉默了一会儿，突然突然恍然，这是一个多么简单而深刻的真理，聪明人能从痛苦中迅速找到，而傻瓜能从快乐中找到痛苦，而我在生活中经常扮演傻瓜的角色。
现在我终于明白了幸福就是这么简单，我想成为一个聪明人。这是老师的座右铭，我呢？我没有座右铭，我没有追求的目标，我也应该为自己找到一个铭刻在我心中的'座右铭，不时地回顾自己，提高自己...不到十分钟的访问就像一堂课，一堂生活课，它会让我受益终生。我难忘的老师童，难忘的她微笑，难忘的她话语，难忘的她给我们的每一堂课...
老师作文500字 篇2
我的奥数老师，2个小时的课，至少有40分钟他都在扯闲篇，而且，他扯得还挺有水平。
他读着题目，“甲、乙、丙、丁四个人去商店买东西……”突然，他就抛出了一个问题，“诶，你们知道甲乙丙丁的后面是什么吗？”同学们被这突如其来的.问题吓了一跳，纷纷摇头。老师微微一笑：“是‘戊’，你们不知道吧！还有，有几个字跟这个字很像，我写出来给你们看看。”
他抬手在黑板上写下了三个字：戌、戍、戊。接着他又长篇大论了起来：“你们知道怎么念吗？这几个字这么像，我来教你们一个办法：横‘戌’，点‘戍’，‘戊’中空。你们记住了吗？”一位同学举起手来，老师请了他。那位同学提醒了老师：“老师，那道题你还没讲呢！”老师睁大眼睛：“噢对！那我们继续看这道题……”
还有，老师让我们念题目，我们拖拖拉拉地念着：“有两个人——比——上楼梯……”老师皱起眉，挥了挥手：“你们这叫念书？我来念一段给你们听！我就随便翻一页好了，嗯……翻到第73页，第2题！”他清了清嗓子，念了起来：“有一个小池塘……”同学们听了，在底下止不住地笑，老师却没有理会我们，依旧深情的朗读着：“里面的浮萍一天长原先的2倍，请问……”老师念完了，教室里还充满了笑声。老师忽然无比自豪地说：“我的朗诵可是温州数一数二的！我还曾经获得了……”
奥数老师可真是全能！他教数学不仅能扯到语文，还能扯到地理、历史……有同学问他，为什么不当其他科目的老师，他笑着说：“我怕抢了别人的饭碗啊！”
老师作文500字 篇3
初中的那些老师，还是让人惊讶。
我们班主任，大大的眼、圆圆的脸、白皙的皮肤与短发，生得像个娃娃。那天西博会放假，十二点下课。班主任走进教室，带着淡淡的微笑，叫我们坐下，说：“我今天拖一点点的堂，一点点、一点点大家等一等就好。”她强调着那三个字“一点点”。我们坐下了，她拿起粉笔，在黑板上板书出单词，半小时过去了，她还在继续讲。
突然，她停下笔，教室顿时安静了，同桌已经提好书包有往外冲的准备，张张兴奋的脸上，挂着无限的期待。英语老师冷冷地放下笔，淡淡地说出：“听写”。全场响起抱怨声，英语老师大声地吼道：“谁再叫，就别走了。”全场又安静了。
她再次抬抬眼镜低声说道：“我只拖一点点，马上就好。”她的脸上似乎已认真得不能再认真。恐怖的事发生了——那天我们一直被班主任骗到了两点十分。
令人记忆特别深刻的还有数学老师，她面带微笑，她的课总是特别欢乐，又特别恐怖。她上课时，左手握着粉笔，右手握着她的宝贝——桃花鞭。她总是声称，她的学生，没有一个不认识她的桃花鞭。
她总是跟我们讲：“我就喜欢你们望着我，谁要是不看着我。”她严肃了起来，猛地一下将鞭子舞向墙壁，“我就能把你们的眼珠子扣下来，放在讲台上，这样你就可以随时看着我了。”
她冷冷地笑着。风轻轻吹起她的头发，她双手插着腰，在我们背后，监视我们做题。那时，我们的背心都是凉的.，听着桃花鞭挥舞的声音，就好像随时都会落在我身上，没有一个人的身体动了，除了笔杆的声音，教室里再未有一人发出响声。我听见桃花鞭的声音离我近了，我背心冰凉，腿都是麻的，坐得笔直。就这样，我们就这样度过每一天。
那些老师，总让你崩溃与惊讶。
老师作文500字 篇4
见过“霸王老师”吗?我想你们也有一个或者有两三个。他们只有三个字——霸霸霸。
有一天，我们班上午已经上了两节数学，一节英语，下午上了两节语文课了。我们两眼发黑，用脑过度，两手颤抖，双腿麻木。(嘿嘿，有点夸张。)可是呢，一想到下一节课是偶们最最最喜欢的体育课时，就无比高兴，感谢上帝啊!我们的死鱼眼里发出了太阳都无法攀比的光芒。我们心里一边赞美上帝一边等待着那最美妙动听的上课铃声，有的同学在诅咒数学语文英语老师，有的同学在幻想上体育课时无限的自由，还有的同学因为太太太太高兴了，在自己的座位上呵呵地傻笑。为什么十分钟的'时间这么漫长?我看着钟，一边想像着体育课自己在操场上玩。滴滴答答，时间超级超级慢驶过。(在我心中，就像蜗牛走路一样的慢)。终于，那世界上最动听最美妙的上课铃声响起来了。“我要上学了，天天不迟到……”同学们都在十秒之内冲出了教室排好队上体育课，好像后面有人追杀一样。我们正要迈开脚步上体育课时，死神出现了——数学老师。
“同学们，这节体育课改成数学课了，还有一些题必须跟你们讲解一下。”我们一听，像被雷击中了一样，惊叫起来。“啊?老师，不要啊!”数学老师面无表情，直接走进了教室，我们也拖着沉重的脚步走进了教室，心里一个劲地诅咒、骂老师，还有些调皮的男生偷偷地在老师的后面使用了空虚的花拳绣腿。
老师，求求你不要再霸了，让我们有一点自由吧!好吗?
老师作文500字 篇5
新学期、新气象，我们班里有不少变化，最大的变化就是我们的班主任换成了“气象”老师——孙老师。
孙老师喜欢扎着一条短短的马尾辫，经常穿着长裤和衬衫。“晴天”的孙老师总是笑眯眯地，脸上还洋溢着和蔼的表情。
不过在学习上她是很严厉的，记得有一次班里有位同学上课老是不专心，喜欢和同学说话，孙老师脸色阴沉的让这位同学把书桌搬到讲座旁的特殊位上，这位同学很不愿意，她先是站在座位上无动于衷，后来她竟然哭了，让人意想不到的是，平时和蔼的孙老师竟然毫不留情地把这位同学放在书桌里的书包揪出来塞在这位同学的手里，让其他同学把这位同学的书桌搬了过去。“雷雨天”的孙老师很可怕，请各位同学注意带“伞”。
你可别看孙老师在学习要求上这么严厉，其实大多数时间她还是很和蔼的。
孙老师有些时候会让全班同学站着听课，如果谁发言了或者表现好才能获得坐着听课的待遇，要是下课了你还站着那你就要挨罚了。孙老师上课时有时会很幽默，有一天孙老师讲《冀中的地道战》这一课时我们就是站着的，我和一部分同学因为积极主动发言已经坐下了，但是有一些同学还站着呢，孙老师在提问问题的时候会加上比较有趣的.话，老师出的问题是“如果敌人往里放水，冀中农民会怎样解决？”如果站着的同学还回答不上来，老师会风趣的说：“要是再不快点你们可都要“淹死”了！”我们坐着的同学笑得前仰后合，站着的同学则急的焦头烂额在书上找答案，此时的孙老师就是让同学们愉悦的“晴天”啦。直到有人把答案找出，她才心满意足的让这位“幸运儿”坐下。
你们是否也想有一位高兴、和蔼时如同“春光明媚”，而严厉时像“雷雨天”的“气象老师”吗？
老师作文500字 篇6
老师是温暖的港湾，是知识的海洋。吴老师是我小学的班主任。他有时严厉，有时风趣幽默，有时稀里糊涂的。
我们的班主任吴老师有一个“必杀技”，那就是“无声步”。有时上课班里太吵，吴老师就会悄悄地从后门进来，蹲在我们身旁，听听我们在聊什么，一直到我们发现他为止。有时一节课都没人发现。
吴老师虽然看起来很严肃，但是他讲课还是挺幽默的。比如说，有一次讲课时，讲到有人拿衣服把乌龟送到海里，她想了想就说：“万一乌龟们饿了，把衣服给咬破了，那这个人不就要无休止地送了吗？”
我们的吴老师是一个认真负责的老师，但有时候他也是稀里糊涂的。有一次上课讲到方程时 （忘了提一下，吴老师是个数学老师），吴老师讲着讲着，突然不会算了。吴老师把算式擦掉又从头算了一遍，还不对，一节课算了十几遍，最后还是没算对，只好请算对的同学上来讲讲了，我们班里笑了整整一节课，吴老师都害羞了，脸红得像苹果，超可爱。
吴老师对我们的`关心，就像妈妈一样。在我们游戏时，我们经常会把自己或对方弄伤，吴老师只是微笑着的安慰我们，给我们擦点酒精，消消毒。问问我们疼不疼，并让我们下次小心一点，不会指着你，并禁止以后这么玩。
我们成长在吴老师的温暖港湾上，老师给予我们的很多，我们给予老师最好的礼物就是我们最好的成绩。
老师作文500字 篇7
小学，两个逐渐变得陌生的词。回忆过往。梦幻并快乐地活着，稚嫩也活泼着笑。还没来得及细数往昔的美好，就已经要迈入人生的第一个转折点初中。这里的一切如同刚出生的娃娃，一切都是新的。带着紧张又激动的心情来到了新的班级，认识新的同学，还有新的可爱的老师。
一头乌黑搭肩的短发，一双小而灵动的眼睛，一张能说会道的嘴巴，瘦小的身板。把这些像拼拼图一样拼起来，就成了我的初中语文老师。“可爱”是她给我的`第一印象。
她和我差不多高，不知道的还以为她是学校的学生呢。她的衣着打扮也相当年轻，集队的时候她就好像是我们当中的一员，教官有时候都会误以为。有的个子高的同学会拿这个去和她开玩笑：“老师，要不我去讲台讲课，你来坐下面。”她不但没有因此而生气，还真的举办了一场别开生面的赛课比赛，让同学们上讲台讲课，她在下边听。就这样，大家不仅学到了知识，也明白了老师的不容易。
她实在太可爱了。
在她的课堂上，永远都是欢声笑语。那是一节上古诗文的课，她笑着走进了教室，举起了手中的袋子问：“这是什么呀。”班里的同学二丈摸不着头脑，但还是回答了她的问题：“装着糖的袋子。”她又问：“那糖是什么颜色的？”“白色。”大家异口同声的回答。只见她笑着点了点头，说道：“非常好，大家可得记住了，今天我们学习的这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，是唐代的著名诗人。要是考试的时候想不起来，可以想想这个。”说完，她举起了手中的装着白色糖果的袋子。同学恍然大悟，纷纷大笑起来。她是不是很可爱？
见过不苟言笑的老师，见过细致入微的老师，却从没见过如此可爱的老师。
老师作文500字 篇8
他中等个儿，头发剪成一个小平头。有一对炯炯有神，又透着睿智的眼睛，上课时他总能用这双眼睛“捕捉”到思想开小差的同学。长圆的脸上有一张循循善诱的嘴，从这张嘴里说出的话语，总是那么生动、流利、启人心智。
这是就我们的语文老师，也是我们的班主任一一赵老师，他是一个“百变”老师，变脸变心情，时而变幽默，时而变严厉。
老师上课时总给我们开一些玩笑，他有时变成小沈阳，有时变成卓别林……引得我们开怀大笑，让我们的.课堂气氛变得活跃起来，让原本枯燥的学习变得更加有趣。这不，就拿这次换免写卡来说吧，赵老给我们制作了许多免写卡，便让同学们来换。这时，同学们一涌而上，赵老师便装作一副可怜巴巴的样子说：“你们一定要少换点免写卡，换一张免写卡就是要我‘割下一块肉’，不然，我的肉就割光了……”同学们听了反而要换更多的免写卡，都说要“割赵老师的肉”。赵老师却风趣的说：“我今晚回家一定要养肥点，让你们怎么也割不完。”逗得同学们都哈哈大笑。
赵老师不仅幽默风趣，也很严厉。记得有一次上课有几位同学在讲悄悄话，被赵老师发现了。他便顺手拿起一个粉笔头，做出投掷的姿势，仿佛就要砸向了其中的一位同学，教室里顿时雅雀无声，那位同学也知道自已做错了，便认真听讲了。是赵老师的严厉让我们班的纪律越来越好。
为了激发我们的写作兴趣，赵老师为我们“量身定制”了“小日记”，创建了公众号《玲珑童年》，让我们积极投稿。即使家中没有电脑的同学，也要跑遍“全球”找来电脑发表习作，现在班级许多同学的习作都在上面发表了呢！
尽管赵老师有时很严厉，但更多的时候是风趣幽默的。我喜欢我们的“百变”赵老师。
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