幼儿园以节约为主题的活动方案
为了保障活动顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的幼儿园以节约为主题的活动方案,希望能够帮助到大家。
幼儿园以节约为主题的活动方案1
一、开展上东迪佳幼儿园节约用水的宣传活动
1、针对全园师生开展节约用水的宣传活动
(1)以班级为单位让老师带领幼儿开展节水行动。
可从以下四个方面实施:
A、老师严格要求自己以身作则按照幼儿园的规定制度用水,杜绝浪费,为园内幼儿做好节约用水的榜样。
B、教师教会并指导幼儿在日常生活中的节水习惯,教师教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法,培养幼儿洗手后关紧水龙头的习惯。
C、教师通过班级用水特点做出合理的节水技巧规划。
D、教师以班级为单位开展关于水的科学活动,并带领幼儿一起在用水处绘制“环保标志”,并在上面画上要宣传的内容贴在用水处,让幼儿形成节水的意识。
(2)全园开展节水主题活动――节约用水为了配合“世界水日”和“节水宣传周”的活动,以“节约用水”为主题活动的宣传。全园从四个方面开展此活动:
A、观看DV自制片感知水的来源及水的重要性。
孩子们通过碟片、图片、照片等资料了解到自来水的生产过程是那么的复杂、来之不易,明白了为什么要节约用水,从而让孩子有节约用水、爱护水环境的意识。通过看节约用水的宣传片,让幼儿知道水来之不易,如果不节约用水的话,后果不堪设想。
B、讨论水污染,地球上缺水后会有什么后果。
在针对“地球上的水可以用完吗?”等问题,在观看录像“宝贵的水资源”后,找出地球仪和地图上有水的地带,知道海水和淡水。从对水的认识了解到水是宝贵的,水资源是很缺乏的由此引出了孩子们有关节约用水的话题。
C、指出我们身边浪费水的各种行为,并想办法如何改进。
D、如何尽一己之力保护水资源。教师通过提示幼儿如何通过尽自己的一己之力保护水资源,鼓励幼儿从自己开始行动。
2、针对家长进行宣传
从四个方面实施。
A、写一封致家长的书面节水宣传信,提醒家长为幼儿做出节水的榜样。
B、附上许多节水小知识的技巧。
C、附上一张“节水资源调查表”让家长记录幼儿最近的节水行为,并让家长记录“家长与幼儿探讨如何节水的方法”。
D、通知家长一起参与园内的节水宣传日,并在写有“节约用水从孩子做起”的.横幅上,家长带领孩子亲笔签下自己的姓名,以表明从小珍惜水资源,节约用水的心愿,从而通过此次活动增强了家长与幼儿对环境保护的意识。
二、对上东迪佳幼儿园计划及节约用水进行工作规划
1、继续加强计划用水管理工作。对用水量较大的教室卫生间、食堂、保育操作室等用水场所,在满足正常生活用水需要的同时,认真做好节约用水管理工作,为今后幼儿园内部实行计划用水定量考核创造条件。
2、继续做好合理化用水情况分析。通过这次创建节水型学校的工作,切实做好合理用水与节约用水工作。结合幼儿园的具体用水情况,拟订如下管理措施:
(1)、进一步完善健全已经制定的幼儿园用水管理制度及配套实施细则,在贯彻执行制度上,要做到照章办事和一视同仁。
(2)、进一步加强对幼儿园节水工作的领导,日常管理职能继续由总务室负责。
(3)、进一步加强节水思想、意识的宣传教育,使人人树立节水光荣、浪费可耻的思想观念,让合理、节约用水管理工作得到孩子、家长、教职员工的理解、支持和配合。
(4)、提倡鼓励孩子及教职员工,一旦发现有漏水情况及时上报有关部门,最大限度地减少宝贵水资源的流失浪费。
(5)、将节水管理责任落实到人,要求每个用水场所有专人兼职负责合理节约用水管理工作。
(6)、对已制定的各项用水管理规章制度。予以严格督促执行。
三、采取相应的奖惩制度
为了进一步加强我园节水管理工作,加强对园内节水违章行为的查处力度,根据《昆明市节约用水管理办法》和《上东迪佳幼儿园用水管理制度》等有关规定,特制定节水管理奖惩来采取节水行动:
1、用水计划指标
(1)、根据昆明市计划用水办公室下达的学校年(月)度计划用水定额指标,合理分解至校内各用水场所。
(2)、超过年(月)度计划用水定额指标的,扣除不可抗拒的因素外,超额部分的费用在包干部门的年度办公经费中扣除。
(3)、因管理不善或使用不当,造成水表表具失准、故障。当月水、费的用量按当年中最高月份计算。
四、加强用水管理制度
合理有效利用水资源是幼儿园全体教职员工义务。为使我们幼儿园的计划用水、节约用水管理工作更加制度化、规范化和科学化,进一步增强幼儿园全体师生的节约思想和意识,合理规范用水行为,结合本园教学辅助、后勤生活和绿化用水的实际使用情况,制定下列用水管理制度,并要求幼儿园所有用水部门和个人都必须严格认真执行。
1、节约用水管理
(1)、幼儿园节约用水管理归口部门为总务室。
(2)、幼儿园建立用水和节水工作领导小组(由总务室行使具体工作职能)。
(3)、教室卫生间、保育员工作室和食堂等校区重点后勤生活用水场所,设立用水和节水工作的兼职管理人员。
(4)、幼儿园个用水场所均要认真做好计划用水、合理用水和节约用水管理工作。
2、加强给水管线和用水设施管理
(1)、加强总务室负责幼儿园内的给水管道、用水设备装置及计量表具等供用水设施日常保养及维修工作。各用水场所应对区域内的供用水设施严加爱护,发现损坏或漏水现象应及时报有关部门修复或更换。
(2)、检查厕所及卫生间内的供用水设施及器具,必须符合国家有关节水型产品的规范标准。
(3)、凡需增添或拆除供用水设施及器具,应向幼儿园用水主管部门提出申请,经批准同意后方可实施。
(4)、增添供用水设施的工程建设项目,必须落实节水措施并报幼儿园用水主管部门核准。设计时要同时考虑节水措施,要将节水措施的落实列入工程建设项目竣工验收标准之中。
3、水量平衡测试
加强定期开展水量平衡测试工作,是做好幼儿园节约用水管理工作的重要手段,根据幼儿园用水发生变化的实际情况,一般确定每五年进行一次。具体工作要求根据昆明市计划用水办的有关规定标准。
幼儿园以节约为主题的活动方案2
[活动目标]
1、知道水与我们人类的关系。
2、通过了解水资源的现状,产生节约用水的意识。
3、了解节约用水的方法。
[活动准备]
1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的图片。
[活动过程]
一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题
1、带幼儿到户外泥巴,池玩摔泥巴的游戏,游戏结束后让幼儿回教室,老师提醒幼儿洗手。
2、幼儿到盥洗室,发现水管里没有水,无法洗手。
3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴,不洗手难不难受,让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形,让幼儿急。
4、老师将阀门拧开,水龙头流水,幼儿高兴地将手洗干净。
二、引导幼儿了解水的重要性
1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。
2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。
3、出示缺水情景的图片,了解水的重要性,使幼儿产生节水的意识。
三、了解节约用水的方法
让幼儿讨论节约用水的方法。
[活动延伸]
制作节约用水的标志,贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水,从而养成节水的好习惯。
附节约用水的儿歌:
小水管,低着头,
滴滴答答泪直流。
问它为啥哭?
低头不开口,
你要替它擦眼泪,
快去拧紧水龙头。
幼儿园以节约为主题的活动方案3
活动目标
1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。
2、学会发现别人作品的优点,体会欣赏别人的快乐。
活动准备
1、多媒体课件(缺水,干旱的图片)
2、在此活动之前幼儿对生活中的标志有一定的了解和认识。
3、收集各种与生活有关的标志。
4、制作标志的材料。
活动过程
一、活动导入,激发幼儿兴趣。
1、出示绘本《水会变哦》
师:水不但会变,还有许多的用处。清你们说说在生活中,哪些地方需要用水。
幼儿发言。
师:我们的生活离不开水,可是地球上的水越来越少,很多地方都缺水。
2、播放课件
师:我们看到很多地方都缺水,那么我们小朋友也应该节约用水哦,我们应该怎样节约用水呢?
幼儿讨论,并发言。
师:我们要怎样让别人也知道节约用水呢?
(引出设计节水标志)
二、利用收集好的生活标志进行分享,分类。
师:在生活中我们发现了许多标志,这么多标志有什么用处呢?我们一起来看看。
引导幼儿对生活中的标志归类。
小结:生活中的标志一般分为三类:警示、禁止、提示。
三、设计标志
1、将幼儿分男孩女孩,进行比赛。
2、教师提出设计要求,幼儿进行设计,教师巡回指导。
四、交流与分享
1、绘制完毕后,请幼儿进行欣赏评议。
2、请幼儿讲设计的合理的标志贴到幼儿园相应的位置上。
幼儿园以节约为主题的活动方案4
活动时间:
延中环保日(8月10日)
活动要求:
1、了解电与人们生活的关系,知道生活中一些节约用电的好方法。
2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法,争当节约用电小卫士。
3、增强小朋友的环保意识,乐意为保护环境做力所能及的事,
活动准备:
1、幼儿家中的电费单。
2、节约用电的调查表(用图片表示)。
活动过程:
一、交流分享:电的作用
1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等)
2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……)
二、电会用完吗?
观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像,激发幼儿节约用电的意识。
现在还有许多地方的人用不上电,连照亮都很困难,更别说看电视、吹空调了,我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电)
三、我是节约用电的小标兵
1、比一比,谁的家里用电最少?(出示电费单,帮助幼儿进行比较)
2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。
四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。
1、请小标兵介绍是如何节约用电的?
2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法?(引导幼儿结合调查表进行介绍)
3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。
五、争当节约用电的小卫士
1、 幼儿分组合作:宣传旗、宣传小画册、宣传标志等
2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会,幼儿进行宣传讲解。
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