【实用】学习作文锦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的学习作文5篇,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
我爱学习,学习中的趣事像海边的贝壳一样多,又像天上的星星那样不计其数。
记得那时,刚上小学的我,根本不热爱学习,在我眼里学习只能让我更加劳累,没有自由,而不学习却能让我非常的轻松,很自由,天天都没有学习的烦恼,无拘无束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,却离我越来越远,我这是意识到,从那以后我开始奋发图强,把我的.学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边,我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥,而是快乐。
回到家,我都会拿出今天学的内容在复习一遍,又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁若无人,继续学习。
我觉得学习是一种快乐,如果知识是沃土,我就是小苗,所以我们要不断的学习,才能变成参天大树,报效国家!
从这一刻起我要努力学习,这就是我,一个爱学习胜过一切的我!让我们一起努力加油吧!
学习作文 篇2
我不知从记忆中哪个角落中搜索的一句话:“大自然是一个天然课本,教会我很多书本上学不到的东西。” 已经很久没有放松心情了,十一约上朋友,出去呼吸自然气息,那感觉,爽极了。 走入xx保护区内,一片绿色,真是让人心旷神怡[注: 旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。],抬头望望那棵棵参天大树,看着那一望无际[注: 际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的天和几片淡淡的云,闻着鼻中满溢的自然气息,芳香四溢。侧耳聆听小鸟偶尔传来“啾啾”的叫声在林中荡漾,晃然发现,这也是一种学习。踩在金黄色的`地毯上,传出“咯吱”的响声,从树根处拾起一片叶子,夹在书里,这也是一种见证,心灵旅行的见证。抚摸那苍劲的树干,密密麻麻的纹理如同老者脸上斑斑皱纹,是时间冲刷留下的痕迹,是深沉、是思索、是深奥的思想,却也是洗涤心灵那充满坎坷的手。其实,这也是一种学习。
站在那苍茫的天边,一个人只是一粒沙,微不足道[注: 微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的沙。我们的生活对我们来说是全部,对天来说也许只是再平常不过的东西。走到小溪边,那潺潺的流水一去不返了,如我们的时光,这一秒的自己与上一秒的自己也绝不相同。捧起一掌心的水,无论你怎么努力去挽留,它总归要从指缝中流下,最终流光。小溪啊,你是在用你的洁白找出我的浑浊吗?感谢你,让我学到了,我知道,这也是一种学习。走入自然,感受到了那美丽的景色,用心去体验那种安静与平和,扫去心中的烦恼,留给自然最真的自我,感受到了自己的渺小。是自然,教会了我放下包袱,坦然面对;是自然,教会了我认清自我,怀抱理想;是自然,教会了我珍惜时光,永远纯净。 走出自然,我的心已没有那份激动,反而多了一份深沉,那是对生命的感悟。 - 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
学习作文 篇3
夜晚,像一泓湖水那么宁静。窗外,蝉在歌唱。我像一个只为学习而活的孩子,被禁锢在牢中。我正在那布满缝隙的木桌上,做着堆积如山的作业。
“呼——”我大释一声,伸了寒酸的`手,大声说,“我写完了。”我又在收拾书包,正想看会儿电视,放松自己。可没想法,半路杀出了个程咬金——妈妈,我紧张且小心翼翼的问:“妈妈,我作业写完了,能否看会儿电视?”妈妈放下手机,冷酷地手:“想看电视,没门。”
我嘟起小嘴,像只黏人虫,贴在妈妈身上,央求:“妈妈,通融通融呗。”妈妈嘴角勾起一丝狡黠的笑,说:“如果要看,先必须读半小时英语,写一张试卷……”我心里实在难受,想:看个电视也这么难,便和妈妈理论了起来:“妈妈,您向来慈悲,《冰雪奇缘》是我已经期待很久的电影,同学都看过,就我没看过,妈妈你真坏!”
妈妈这下可没好说了,就据理力争:“幸亏你还是我的女儿,妈妈都大发慈悲了,你还想和妈妈争吵。”我可不满了,说:“作业是没完没了的,今天做明天做,有什么不一样?”
“不行,绝对不行,电视是放不完的,今天你就别看了。”我的心拔凉拔凉,眼泪不争气的流下来,我把试卷扔给妈妈,说:“要写你写,我不是你的机器!”
夜晚,那一泓湖水被那几声争吵,一下子波光粼粼,蝉也停止了歌唱,我坐在那木桌上,只得拾起笔,含泪写下文章……
学习作文 篇4
金秋时节,森林开始了大丰收,只有小蛐蛐还懒洋洋地躺在树洞里。
“一二一,一二一!”是什么东西在那里移动呢?原来是他的邻居小蚂蚁,排着长龙队,一步一步地向这里走来。小蛐蛐出于好奇,就跑上前去向他们问好。小蚂蚁叫他赶紧去搬粮食,否则就没法过冬了。小蛐蛐听了,便极不情愿地去搬粮食。背着粮食,他艰难地移动着,心想:小蚂蚁一定是看我不顺眼,才要我和他们一样受苦,还不如回家美美地睡一觉。在回家的路上,他遇见了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告诉了他。象伯伯笑了:“小蚂蚁是为你好,你应该听他的才对!”小蛐蛐嘴上答应了,可心里是一百个不痛快。
大象伯伯走了。“扑啦啦”从天上突然掉下来一个大家伙,循声望去,原来是一只大鸟正收起翅膀降落在了面前。吓得小蛐蛐迈开四足,拼了命地跑,可没跑几步就因饥饿而躺在了地上。那只鸟上下打量了一下他,用鄙夷的语气说道:“跑啥跑,这么瘦,给我宝宝吃还不够塞牙缝呢!在我没后悔之前,赶紧滚吧!”
一路上,小蛐蛐捶胸顿足,回到家后就大病不起,每天都是小蚂蚁来照顾。
小蚂蚁每天都细心地照顾他,喂他露水和食物,还不时地给他测体温。小蛐蛐的'病情逐渐变好,心里很感激日夜照顾他的小蚂蚁。小蛐蛐康复了,他收集了各种森林里的小花做成一整束,送给了那只小蚂蚁。他看见那只小蚂蚁笑了,笑得是那么甜美,那么甜美。
从此以后,小蛐蛐就变得勤劳了,不再天天呆在家里睡大觉了,而是天天锻炼身体,还种了一块好几马卡(动物对土地的面积单位)的地。秋天到了,小蚂蚁也开始收粮食,不再偷懒。顺便说一下,小蛐蛐还成为了一名土地专家,过上了幸福的生活。他说:“我人生中第一位导师便是那位日夜照顾他的小蚂蚁,是他让我看到了坚持,学会了努力!”
学习作文 篇5
转眼间已有半个学期过去了,你有按照计划做了吗?你的课堂听课情况怎么样?作业情况怎么样?让我们根据自己的情况做一小结吧!
1. 课堂听讲情况
我认为我上课听讲情况良好。以前上课总爱抠抠摸摸,有时还会和同桌说话或思想开小差。这些错误我一直在控制,现在还可以。上课能集中精神听讲,说小话也明显少了,我希望以后我能精神更集中,不说小话。
2. 作业质量
上小学一年级的时候,我写的字不好,作业总得良,而且还被老师罚写过,我也非常想写得一手好字,可每次都写得歪歪扭扭很不好看。于是我就报了一个书法班,经过一段时间的苦练,我的字终于有了进步,不像以前那样,每个字都想一个个打败仗的士兵一样歪歪扭扭,没有力气。老师也开始夸我的字漂亮,我很高兴。
3. 计划完成情况
新学期,新计划。我觉得我制定的.计划完成的还不错。但跑步这一项完成得不太好,总想偷懒不想起床。有时也会起来跑几圈。
我这半学期过的还行,有优点也有缺点,我会努力改正缺点,坚持优点的。希望下半学期我能天天向上,加油!
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