老师上课作文

时间:2023-09-08 09:30:19 炜玲 老师作文 我要投稿

老师上课作文(通用28篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的老师上课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师上课作文(通用28篇)

  老师上课作文 1

  上课的时候,我看到是冯老师来了。我非常喜欢冯老师来给我们上课。因为我听人说过冯老师上的课非常有趣。冯老师给我们上课上得那么生动,他教给我们许多课本以外,我们以前从来没有学到过的知识。冯老师上课时,从不直接把答案简单地告诉我们,而是让我们自己先去思考,去讨论,去研究,去发现。然后,冯老师再让我们讨论交流。等到大家发表完自己的`见解,没有什么不同的看法的时候,冯老师才告诉我们正确的答案是什么,同时深入浅出地分析错误的原因,然后告诉我们正确的答案。回答好四个问题以后,我们大家都明白了禾字旁的桥为什么错了,福字造字的理由,众字的来历,日字加上一划可以组成九个字:旧、旦、白、目、田、由、甲、申和电。

  啊,冯老师,您上的课真是生动有有趣,我在您给我们上的课上学到了不少的知识,增强了思考问题的能力。我多么希望您能够再来给我们上课呀!

  老师上课作文 2

  戴老师上课真有趣 我们的戴老师是个情感丰富的人,上课的表情可多啦,有神秘、开心、悲伤、幽默……不信?我给你讲两个故事,你不得不信。 记得在四年级第一学期圣诞节那天,戴老师拿着一个小箱子神秘地走进教室,走到讲台后,从箱子中拿出一顶圣诞帽,戴在头上,笑眯眯地对我们说:“祝同学们圣诞快乐!”

  我们异口同声回答:“戴老师圣诞快乐!” 后来,戴老师把箱子放到讲台上,神秘地说:“这是一个百宝箱哦!”接着叫我们猜猜里面装着什么,同学们猜得五花八门。后来还让我们上台伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后,没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的`巧克力,还发给我们每人一颗,让我们观察巧克力内、外的形状、颜色,最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课,我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的巧克力,一边愉快地写着作文。

  老师上课作文 3

  谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁,很英俊,眼睛圆圆的,像小泪珠;鼻子尖尖的,像动画片里的人物。平时,谢老师看起来很严肃,但我们发现,其实谢老师也常常是笑口常开的。

  谢老师是小学特级教师,还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课,我感到非常的荣幸。

  今天,谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的文章:什么谢老师来给我们上课,突然老师晕到了,我们齐心协力把老师送到医院,又把老师抢救回来了;还有什么那天下雨,学校旁边有一条小溪,老师为了背我们过小溪,被波涛汹涌的大浪给冲走了,我们两个小时才找到老师,把老师救了回来……这样的例子很多。听到这些,我们全都笑了起来,其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们,写作文就是把自己想到的,想说的用嘴巴说出来,把自己看到的`,听到的,想到的用笔真实,具体,生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了,让我感觉写作文不那么可怕了,我也能写好作文了。

  我喜欢这位好老师,更喜欢这位老师教的作文课!

  老师上课作文 4

  今天下午,让我想想是什么课呢?啊哈!是语文课。

  “叮叮叮”,不一会儿,上课了,我拿出语文书,翻到三十二面,认真的看起来。同学们都玩起来,还有的在讲桌上玩,这些人真是胆大包天。他们丝毫感觉不到老师马上要到战场。

  “咚咚”,不好!我听见了老师的.脚步声了,可那些家伙还沉浸在自己世界中。语文老师进来了,正好看见王同学在讲台上跳来跳去,老师瞬间变了脸色,气势汹汹地说道:“王同学,你是吃了熊心豹子胆吗?给我站起来!”同学们“哈哈”笑起来,老师一回头,说:“笑什么笑!赶紧把书翻到第三十二面!”我被吓得魂都散了。

  同学们纷纷打开书,这时同桌歪过头来问我:“郑黄菲,语文老师真是又严厉又吓人!”我没有理他。老师听到了拿起棍子“啪啪”,拍了两下桌子。“胡同学。”老师点起我同桌的名字,胡同学他整个人一抖,哆哆嗦嗦地站了起来。老师向我们走过来,对着胡俊说:“上课认真点!”

  哎,老师生气真可怕,不过老师不凶点也治不住这些熊孩子啊。瞧!同学们都安静下来,认认真真地听老师讲课了。

  老师上课作文 5

  要是天下有这样的老师,那该多好啊!

  今天,我到王老师家上课,我发现,他的语文课非常有趣,原本,我都想在那里睡觉的,可是,他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢上了他上的课,不知怎么的,王老师还‘治’好了,我的睡觉病,让我一下子打起精神来,高高兴兴的`上着课!我真佩服他!王老师,你真好!这句话,我至今还不敢告诉他,因为,我喜欢他教学的种种精神……

  例如:他用那小孩子气的口气对我们说:“现在的作业太多了,压得我们喘都喘不过气来!就像一个炸药包,压在我们的身上!……边说还边比动作,笑得我们一个个东倒西歪……王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事,让我们以自己的角度来写出一篇文章,对我们小孩来说,最喜欢用这种方法来写文章,可是,现在,几乎没有一个老师能够理解我们,总是让我们以他们的角度来写出一篇文章,而且,我们还必须加上一些不真实的语句……

  要是天下有很多老师像王老师一样,体谅学生,而且能够多一些为学生的考虑,那该多好啊!

  老师上课作文 6

  今天早上的线性代数课上,我们的老师因为临时有事就让人代课,不过让人意外的是这个人是我们上学期的老师!

  这个郑老师为人处事方式很好,在相处的时候也没有什么坏印象,因此大家都是热烈欢迎光临我们这里的!

  这个人上课的时候,明显可以感觉出这是一个理科生,或许一个学理科的男人也就顶多是这样了,字里行间计算结果都是不用思考的,随手之间就把这些结果写出来,这是我十分佩服的一个方面,而且讲课的'时候也不是那种麻烦的人,一些简单的问题就直接过去了,而且我们还是可以接受的,毕竟我们还是一个本科生,有一些问题还是可以的!

  这个上课的时候就是跳跃性太大,不过我觉得这都是作为一名理科老师的特点,而且从来没有看书讲课的习惯,这不是任何老师可以做到的事情。还有一个方面使得我喜欢这个老师,那就是有的时候讲题,不是那些不知道哪里来的,而是我们的课本上,不过大多数的时候都是在我们的作业中,这给我们节省大量时间,而且她的观点就是,一名学生上课学习就可以了,其他时间不要看书也可以,只要你上课认真对待,那么期末考试根本不是问题!

  只不过令人可惜的是,这样的机会只有一次!以后也不知道什么时候可以在相遇!

  老师上课作文 7

  今天上午,牟老师在黄老师上课的时候,进来了,很平静地说:“同学们,下午我到你们班上数学课,你们要带好数学本。”牟老师是二年级的数学老师,很年轻,短发。她又说:“下午1:20要到校。”我不知道是什么原因。

  下午,我1:20分之前就到校了。在操场玩了一会儿,我想起来要上课,还有作业没改,就上楼了。到了教室,讲台桌前已经站着牟老师了,我赶紧坐好。一会儿,就上课了,我看见七八个老师搬来了椅子或凳子,蔡老师也来了。都坐好了。

  上课下课都跟平常一样,要起立,问好,结束要起立,说再见。

  牟老师上的.是一百以内的数,都很简单。老师提问,比如38往前数9个,是什么数?我都积极举手。叫我的次数不多,因为举手的同学太多了。因为这个数学对同学们来说也是很简单的。我还真想做高年级的数学啊。

  老师上课作文 8

  今天老师告诉我们下午要上一堂数学公开课。

  上课的老师是刘老师。

  当我听到这个消息,我即兴奋又紧张,因为刘老师以前是我们的数学老师。

  课前,刘老师先给我们每个人都发了两张练习纸。

  不一会儿,上课铃声响了,一下子进来了很多听课老师,教室里鸦雀无声,同学们各个精神饱满。

  老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲,让我们进行自学,然后把自己的想法在小组里进行交流,最后,每个小组派一名代表来汇报,我们小组派的代表是我,这时,我忐忑不安,怕自己说不好会被其它老师笑话,幸亏刘老师没有叫到我。

  后来,刘老师教我们怎么算正方形,长方形的面积,还给我们讲解了为什么要这样算。

  说完后,老师让我们做练习纸,好多同学都错了,当老师走到我旁边看了看时,说:下面请丁奕文来汇报。

  顿时,我的心提到了嗓子眼,鼻尖冒出了汗,唉呀!老师怎么叫我呀?我都还没准备好呢!这时,刘老师似乎看出了我的.心思,她用鼓励的目光看着我,好像在说:丁奕文,别害怕!老师相信你一定能行。

  于是,我鼓起勇气走上讲台,顺利得给大家讲解了两道题目。

  就这样,我们度过了一堂快乐又充实的数学课,从这堂课里让我知道了自己还有很多不足。

  老师上课作文 9

  嘻嘻,今天是实习老师杨老师第一次上课,下面我就来向大家说说课堂上的糗事吧!

  “同学们好!”杨老师一本正经的站在讲台上喊着。咦,不应该是上课吗?同学们一脸疑惑的望着杨老师。“sorry,说错了!”杨老师羞红了脸,连忙纠正道。我们在底下一阵坏笑。“上课了!”杨老师带着滑稽的声音说。我们按照常规进行完了师生礼仪。不知不觉,我们迎来了“词语大闯关”,杨老师脸上写满了“期待”二字,我们一群“天真有邪”的孩子有的把手缩起,似乎在玩捉迷藏,有的两只手指直指苍穹,似乎在练“二指禅”。杨老师的'眼睛定在了小于的身上,小于“嗖”地一声站了起来,身体趴在方形桌子上,双手夹在胳肘窝上,摆出一副“大少爷”的模样,但看上去怪怪的。“抛洒,韭菜,啊,杨老师你挡着了!”小于丝毫不留情,直接“批评”道。小杨老师听后连忙挪到一旁让“土豪”小于朗读词语。唉,碰到一个性情温顺的小杨老师是无所谓,但遇到一个“母老虎”是得讲规矩喽!“锄杆,O了!”小于随便的丢了一个O了!杨老师碰到这么一个古灵精怪,胡搅蛮缠的“猴子”是倒大霉喽!

  嘻嘻,一堂最自由,最快乐的课就这么过去了!

  老师上课作文 10

  “今天下午第一节课是?”午间休息时我向同桌问道,“不是大家最喜爱的队课吗?”我看了看手表,快上课了,我们赶忙走进教室在座位上等待老师来上课。

  随着“叮铃铃”的上课铃声,队课开始了,今天的小老师是班里最会说的包涵同学和季喆同学。只见他们走上讲台,清了清嗓子对大家说:“今天我们的队课讲的是关于少先队的知识。”小老师先放起了队歌的音乐,伴随着音乐声,小老师带领着大家一起唱起了队歌。接下来,是介绍少先队知识的时间,给我印象深刻的是队徽的'介绍和红领巾的介绍。队徽和红领巾都是少先队员的标志。队徽是由星星和火炬构成,在太阳下闪烁着光芒和热量,是象征着团结的标志。红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的。1922年2月13日,世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上,一位先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,红领巾就这样诞生了。

  介绍完少先队知识后,主持人给我们看了祖国国庆升国旗仪式和阅兵式,当我们看到解放军叔叔们踏着整齐的步伐向我们展示军人的风采时,我想做为祖国的少先队员,我们要好好学习,诚实守信,积极锻炼,成为祖国的好栋梁。

  老师上课作文 11

  我的数学老师是一位年轻的女教师,她每天都踩着细长的高跟鞋,一身职业装,看起来有点严厉。

  上课了,她手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜,没有一丝表情,一站上讲台,她就用那冷冷的目光扫视了全班同学,有一种寒气逼人的感觉,让人不禁身子一颤。大家看到老师这样,就知道噩梦要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静,老师把手中的作业本往讲台上一扔,随手拿起旁边的棍子就在桌子上狠狠一敲,大声的.说着:“这次的作业,全班人重写,并且每个人都抄十遍。”班级的气氛顿时进入了冰点,同学们吓得不敢说话,甚至连呼吸都好像静止了。

  过了好一会,老师说:“现在开始上课。”这时,大家才敢动起来,拿出课本准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一道计算题,刚写完,便转身用粉笔砸中了一个正在说话的同学,她的眼神十分的吓人,严肃的让人不敢多看。同学们都吓得低下了头,于是,她用棍子敲着黑板,示意大家抬头看黑板,渐渐地,老师的表情不像刚才那么有杀伤力了,变得和蔼了许多,班级的气氛在讲课的过程中也缓和了下来。

  一节课过去了,一想到老师那严肃到吓人的表情,仍然心有余悸。

  老师上课作文 12

  在我们上二年级的时候,张老师的脚受伤了,但她怕影响我们的.学习,还是坚持给我们上课。

  下课后,我们都争先恐后地跑到张老师的办公室,想为她服务,当然,也包括我在内。

  有一天早上,我刚走到教学楼前,就遇到了张老师,我急忙跑过去打招呼“张老师,您的脚不方便,让我帮您打饭吧。”张老师还是不放心,我又说:“您就放心吧,我一定不会把稀饭打倒的。”张老师只好答应了。到了食堂,我为了让张老师吃得饱饱的,就把饭打得满满的,为了不让饭打倒,我走得小心翼翼的,最终,我好不容易走到办公室门口,可稀饭一点也没有淌出来。这下,我终于放心了。当我走进办公室的时候,张老师看见我手中的稀饭,问道:“你怎么打那么多呀?”我说:“我为了让你吃得饱饱的,不让你挨饿,所以就打得比较多。”张老师听后,乐得哈哈大笑起来,我也乐呵呵地笑了。

  老师上课作文 13

  最近上了初中,女孩子总是饥肠辘辘的,她有先天性的胃病,东西总是吃不饱,所以,有一次自习课,也跟自由活动课差不多,她在学校里吃了不少东西。老师走到她的面前,严厉地笑笑:“不用同学监督,我就知道你吃了不少面包,看,头发上也全是面包屑!”女孩子实在受不了,笑了。

  下课了,老师问女孩子:“现在只有你一个人吃面包,不会怎么影响周围的,但是如果所有人都吃面包呢?你知道那种情景有多么壮观么?”“不知道。”女孩诚实地摇摇头,老实说,她也有些希冀。

  以为只是开开玩笑,也就过去了,只是她一辈子,也不会想到的'是……那一次,老师真的带着面包来上课了,嘴角还微微勾起:“面包真好吃!”一瞬间她目瞪口呆。同学们看的不是老师,而是她。是她,是她害了老师,她才是始作俑者,罪魁祸首!他们一定是这么认为的。女孩子羞愧得低下了头。却迟迟没有承认错误。

  课后,老师找到女孩子,笑道:“如果人人都这样,情景比这个还恶劣。老师也是人,一顿不吃饿得慌。但是也憋住了,你呢?难道做不到么?”

  老师上课作文 14

  小学六年级时,学校安排吴老师担任我们的语文老师,同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正,待人和蔼,平时总是穿着朴素的衣裳,从不追求时尚。

  吴老师上课很轻松,只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火,同学们都喜欢她。有一次总结作业,吴老师指着一本本子说:“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底,看来那位同学可真不简单,能骑着木头上天。”话音刚落,教室里就像炸开了的油锅,同学们都哈哈大笑,有的捧着肚子,笑得前府后仰;有的捂着嘴,脸都憋红了;有的趴在桌子上,半天直不起腰;还有的甚至笑出了眼泪……

  过了好一阵子,吴老师拍拍讲台说:“请那位同学注意点,以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余,我们明白了写字不能马虎的道理。有一次,语文课上,吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律,教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧;有的同学与同桌小声说话;还有的.“调皮蛋”做“鬼脸”,逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说:“同学们,课堂纪律这么差,别说一根针,就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师,“掉在地上,你们也未必听得见!”“啊,哈哈哈……”同学们笑了,同时也懂得了老师的用意。教室里安静了,同学们都在埋头写作业,吴老师看着同学们专心的样子,会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

  老师上课作文 15

  昨天上了一天的数学课。今天早上,我盼望着数学和科学老师的到来,因为蒋老师说这星期三至星期五可能都是数学老师的课。

  突然,一个熟悉又陌生的声音在我耳边响起,没错,是王老师的声音。这节课王老师没来前有很多人在说话、看课外书,他一走进教室,教室里立刻安静下来,看课外书的同学们手忙脚乱地把书放进抽屉里,王老师稍稍训斥着我们......

  其中他说的一些非常有哲理的话:人在距离中成长,学到老做到老,不想当班长的学生不是好学生。他的话让我知道我和别人的距离很大很大,做人要活到老学到老,我想在脑子里装的知识如沧海一粟,在知识的海洋里我所学的知识就如一滴水。科学家说如果一个人一生都在认真学习,那么他的.脑子可以装下二百五十亿册书,所以我认为自己的脑子还没被激发出来,所以我要向科学家说的一样学到老做到老。

  这节课中,他还说了中国悠久的茶文化,作为中国人要懂一些茶文化。我知道了我们磐安种的茶叶是龙井绿茶,名叫“磐安生态龙井”,龙井是绿茶中的精品,中国的绿茶最畅销。茶有绿茶、红茶、黑茶、白茶......我们学校的“后花园”中种着绿茶极品中的极品—“黄金芽”,因为它的一颗嫩芽好似相同质量的黄金,所以叫黄金芽,去年黄金压最低卖到七千、八千,最高卖到几万呢。

  “叮铃铃”随着一声下课铃,这节思品课就在不知不觉中“快速”下课了,好难忘、好轻松、好收获的一堂课啊!

  老师上课作文 16

  叮铃铃,上课铃响了。

  朱老师紧紧的抱着一个不起眼的盒子悄悄地走进了教室。

  朱老师轻轻地把盒子放在讲台上,指着盒子,温柔地说:“这个盒子里装了一个宝贝,这个宝贝啊,是爸爸妈妈的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,也是老师的宝贝。你们想知道这个宝贝是什么吗?”

  教室里顿时炸开了锅,同学们有的猜是书本,有的`猜是黄金,有的猜是叶子……谁也不知道老师的葫芦里卖的是什么药。大家急的百爪挠心,我也迫不及待地想知道盒子里到底装着什么。

  朱老师请了郭丰源第一个上去看宝贝。他快步走向讲台,脸上带着开心的笑容。朱老师温柔地对他说:“你要保密啊!”郭丰源使劲地点点头。

  然后老师轻轻地打开盒子,而且并没有完全打开,而是半开半合,像是怕宝贝飞了一样。我们十分专心,盯着盒子看。郭丰源看到了宝贝,害羞地笑了起来,飞快的跑回座位,怎么也不肯说宝贝是什么。

  我是第三个上去看的,下了讲台,我紧紧的捂住自己的嘴巴,生怕说出去。

  其实,里面只是一面镜子。盒子终于揭开了神秘的面纱。可是,我们还是不知道,为什么一面普普通通的镜子会是老师的宝贝呢?老师看着我们,意味深长地说:“镜子里的自己才是宝贝啊,因为我们是爸爸妈妈的宝贝,爷爷奶奶的心肝。我们能给他们带来幸福,快乐。我们是独一无二的。”

  通过今天的游戏,我明白了,原来我们才是真正的宝贝,世界上独一无二的宝贝。

  老师上课作文 17

  金老师最近腰痛,好长时间没给我们上课了。

  今天晚上,我到金老师家学画画。在路上,我一个劲儿地想:“金老师的身体不知好点儿没有?今天能给我们上课吗?会不会还像上周一样由代课老师上呢?……”强烈的好奇心使我加快了脚步。

  到了金老师家,我看见金老师正坐在椅子上吃晚饭,而不是躺在床上,看起来比上周好点了。我一阵窃喜:“金老师终于可以给我们上课了!”

  上课时间到了,只见金老师直直地挺着背,动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心:“金老师腰痛看来并没有全好,给我们上课会不会加重病情呢?”

  当我们作画的时候,金老师不停地用双手捶着背,揉着腰,还往后倒退,走路的样子一摇一晃的,像鸭子似的,嘴里不住地轻叹:“哎呦呦,好痛,好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时,勾线笔偏偏和我们作起对来,不知躲到哪个角落里了。金老师不能弯腰,只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的`影子,只得用别的笔来代替。

  最后一道工序是刷水彩。金老师坐在椅子上,挺着身子,伸直手臂,慢慢地给我们调颜料,那古怪的样子,简直就像个机器人。我不禁思忖:“当老师真不容易,当个像金老师一样尽职尽责的老师更不容易!”真心希望金老师的身体尽快好起来,早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”!

  老师上课作文 18

  这个暑假我参加了黄老师教作文的课,因为爸爸的同事说上海有一位名师叫黄志敏,他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说,在他上小学的时候就知道黄老师教作文很有一套。

  上第一节课的时候,黄老师就让我们记住,学作文就是学做人,人也不像样,怎么能写好作文?

  和黄老师的`其它特点比起来,我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文,所以常常闹出一些笑话来。比如,黄老师说,有一个同学写:“我喜欢的老鸭汤搬上来了,妈妈扯下两条腿,一条给爸爸,一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀,老鸭汤居然那么重,要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊,妈妈竟然把自己的腿给别人吃!

  又比如黄老师说,有个同学的作文这么写到:“我喜欢吃蜘蛛餐!”,这个同学喜欢吃蜘蛛餐?其实应该是自助餐。

  黄老师还有很多这样的例子,都是那么风趣幽默,让同学们在笑声中学到了怎样准确用词,怎样写好作文。

  你说我能不喜欢上黄老师的作文课吗?

  老师上课作文 19

  加油!加油!使劲拉,使劲拉!咦!那四(8)班怎么那么热闹呀?告诉你,我们正在进行拉书比赛呢!

  就在5分钟前,黄老师神秘兮兮地走进教室,拿着两本书一页页交叉叠起来,边叠边说:这两本书上涂着无色无味的胶水,一会儿你们就拉不开了。我们听了议论纷纷,有的说:哪有胶水?没有胶水,老师i瞎说。有的'说:不可能分不开。……

  黄老师见我们不相信,便请了两位大力士做实验。张祥威vs陆文轩。只见他们紧抓书脊,张祥威使劲地把书往后拉,陆文轩咬紧牙关身子前倾,使出了吃奶的劲,可这两本书就像连体婴儿一样,怎么也分不开来。接着黄老师又让袁晨晨和万政明做实验。只见万政明弓着腰,两腿岔开,拼命地往后拉,他的身子便向后倾倒。在看袁晨晨,他肌肉紧绷,手上的青筋都冒了出来。只听啊的一声。袁晨晨就直接把万政明拖到了教室门口,可这两本书还是没有分开来。难道真有这么神奇的胶水?大家可以和同桌试一试。黄老师一声令下,于是我和同桌马上行动起来。按照老师说的叠好,然后拉书。我使出了九牛二虎之力。我的同桌弯着腰,弓着背,两只手就像两把钳子,死死地夹住书籍往后拽,可不曾见两本书松动分毫。我疑惑地想:怎么会拉不开呢?我的书上根本就没有胶水啊!

  就在这时候,黄老师大步走上讲台,向我们揭示谜底:其实这神奇的胶水就是摩擦力。纸虽然看上去平平整整的,但是显微镜下它是有凹凸的,纸张叠在一起,就会产生巨大的摩擦力。同学们听了恍然大悟。

  摩擦力真神奇啊!

  老师上课作文 20

  山羊老师上完美术课,对小猴、小兔、小猫和小狗说:“今天你们要练习画一朵花”

  小猴说:“画花,好办好办。”

  小兔说:“画花,不难不难。”

  小猫说:“画花,我先睡一觉再画也不晚。”

  只有小狗拿着画笔和本子到森林里去画,他看地仔细,画地认真。”

  第2天,老师把他们的画摆在了前面,小猴画地象桃子,小兔画的象萝卜,小猫画的象皮球,只有小狗画的`象花。

  老师上课作文 21

  我的语文彭老师的眼神常常吸引着我。每当彭老师走进教室时,眼睛里总是会闪过一丝的兴奋、愉悦。但上课时,她的目光却变得犀利起来,黑黑的.眼珠一直在不停地转动着,似乎在说:“要提起精神来认真听课,绝对不能开小差。”上课时,如果有人说小话,彭老师先是严厉地盯着他,但数秒后,那眼睛里又透露出了担忧的神情。每当彭老师捧着语文书为我们朗读时,眼睛里常常会带着几许坚定与专注。

  每当我们的学习成绩进步时,彭老师的脸上总是会出现灿烂的笑容,眼睛里闪耀着温馨的、欣慰的目光。正是这样的眼神,常常会给我们增加无穷的动力。

  老师上课作文 22

  平时,数学老师总是在教室里给同学们讲课。今天上课前,老师走进教室,让大家带好书和笔到操场上去。同学们顿时兴趣大增!

  老师让我们分别用手、脚量出一拃长、一步长、一庹长和一脚长,并把量好的数据填在书上。同学们都兴高采烈地行动着,完成之后我们才回教室。这真是一节与众不同的数学课啊!

  老师上课作文 23

  今天学校的管乐队开课了,我报的'是小号。我领完小号就去上课了。我们小号班有14个人,在三年级二班。我们看老师拿号的样子,看老师的部种,于是我们就做了起来。我们学了一个小时多一点,把我吹得很渴,回来拿的东西也很重。

  不过我吹响了,还得到了老师的表扬。

  老师上课作文 24

  在星期3学校要给老师上课,学生一定要离校。因为我的好奇心重,所以今天我要一定要去一探究竟。

  我来到价梯教室的后门看见,有的老师躺在橙子上,有的老师在玩手机, 有的弯着腰坐。教我们的音乐老师刘琳老师端端正正的坐在橙子上,我原以刘琳老师在认真的`听讲,原来老师在用笔记本做掩护,把手机声音关到最小用大指拇轻轻地划动手机。我心想;老师你们平时教我们上课好好的听课,不要做小动作,现在你们自已到做起来了小动作啊。正想着就被老师发现了,我被批抨了一顿就被放走了。后来刘琳老师被捉到了,我却走了可惜看不了好戏了,这以后我总来偷看老师星期3的上课。

  老师上课作文 25

  在我们上二年级的时候,张老师的脚受伤了,但她怕影响我们的学习,还是坚持给我们上课。

  下课后,我们都争先恐后地跑到张老师的办公室,想为她服务,当然,也包括我在内。

  有一天早上,我刚走到教学楼前,就遇到了张老师,我急忙跑过去打招呼“张老师,您的脚不方便,让我帮您打饭吧。”张老师还是不放心,我又说:“您就放心吧,我一定不会把稀饭打倒的。”张老师只好答应了。到了食堂,我为了让张老师吃得饱饱的,就把饭打得满满的.,为了不让饭打倒,我走得小心翼翼的,最终,我好不容易走到办公室门口,可稀饭一点也没有淌出来。这下,我终于放心了。当我走进办公室的时候,张老师看见我手中的稀饭,问道:“你怎么打那么多呀?”我说:“我为了让你吃得饱饱的,不让你挨饿,所以就打得比较多。”张老师听后,乐得哈哈大笑起来,我也乐呵呵地笑了。

  老师上课作文 26

  第一节课后,郭老师对我们说:“你们的郝老师出去学习了,两个星期后回来,这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后,有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样,会不会是男老师?我也迷惑不解,想新老师上课是什么样,会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。

  我想等到第二节课一上完,我心中的疑问就会消失了。

  “叮铃铃”,随着清脆悦耳的上课铃声,我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里,我险些晕倒,我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师,今天来了个男老师,也算是个新鲜事了。

  我着意地看了看新来的老师,他大约40岁左右,有一张黝黑的脸,中等身材,不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发,竟然没有一丝白发。天这么冷,他却只穿着毛衣和夹克,我估计他是从体校来的,身体素质好,居然不怕冷。

  上课了,老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台,我就有一种亲切感,因为他和我们的.科学老师差不多,一样的黝黑脸庞,一样的中等身材。开始讲课了,他说了一声;“大家好”,唉,好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名;李德全。我们以后就叫他李老师了。李老师告诉我们数学很简单,只要用心听讲,多动脑,多练习就会掌握所学的知识。李老师讲课的时候,爱举例子说明,他一举例子,我们就明白了。李老师写字一点也不潦草,很工整。而且,他和我们郝老师也不一样,郝老师讲课时,在黑板上写字时,是哪里有空写哪里,而李老师写字很有规律,一样的问题放在一起,一竖行一竖行地写,很有顺序。不知不觉中,一节课就上完了,我们也喜欢上了李老师。

  我们喜欢上李老师的课,我们也期待郝老师快点回来!

  老师上课作文 27

  老师自古以来就受到人们的尊敬,可是在九月二十九日,站在讲台上的和我们交流的竟是我们的小伙伴周润龙。

  周润龙个子不高,一米五左右,身穿白色衬衫,脖子上记者一条鲜艳的红领巾。鼻梁上架着一副眼睛,可真像一位老师呀!

  这是一堂公开课。很早,我们便来到了电教馆上课。我们一大群老师给“包围”了,四周黑压压的一片,同学们都倒抽了一口凉气。就连周老师也不免紧张起来,隐约可以看见几滴汗珠出现在他的额头,有时还会偷偷做一次深呼吸。见了他这种表现,我不觉担心起来,生怕他上不好这一课。不过,这种担心都是多余的。

  上课铃响了,一堂严肃而又新奇的课开始了。周老师用抑扬顿挫、跌宕起伏的声音拉开了这堂课的序幕。“同学们,让我们先分享一下各自的小组课题研究吧。谁先来?”周老师亲切地说。同学们你看着我,我看着你,面面相觑,教室里鸦雀无声。周老师见了,很是紧张,不由自主地用手拉了拉衣角。终于一只小手举了起来打破了僵局。是杨徐斌。周老师见了,按捺不住激动,请了杨徐斌。杨徐斌缓缓走上讲台,正想说话,发现“小课题研究”被自己翻错了页,他着急起来,急忙用拿着话筒的手翻起来。由于紧张的原因吧,他翻书的速度慢了好多,本子还不时又滑回第一页。过了好久,他终于翻到了那一页,他赶忙介绍起来。由于生性腼腆,他说话有点吞吞吐吐,脸红得像个红苹果。过了一会儿,他终于介绍完了。他朝周老师一笑,匆匆走下讲台。虽然杨徐斌的介绍有些吞吐,但依旧得到了同学们与听课老师的`一致好评。当然,其他同学的“小课题研究”也做得不错。一份份制作精美、内容丰富的课题研究令人目不暇接。

  接着,我们又一起谈论了对《善是一种美德》的理解和感悟。精彩纷呈的发言、频频举起的一只只小手都令老师赞不绝口。

  这节课让我们受益匪浅,体验了一次不一样的上课方式。多别开生面的一堂课!

  老师上课作文 28

  今天,我们上了一堂特殊的课。我们在教室里为”我不能“ 先生举行葬礼。

  大家一听葬礼,肯定很害怕。其实,并不像你们想象的那样。这只是一个特殊的葬礼。当杨老师写下”我不能“三个字时,我便一直凝视这三个大字。心里冒出几个问号:杨老师这是干什么?为什么”我不能“三个字要用引号?等,这些问题一直在我心里打转转。任务来了,杨老师让我们拿出草稿纸,写上我们力所能及的,却没做到的事。我接到任务,迅速的找出纸来。哼,徐雍琦,倒挺快的,看我的,我唰――唰,下就写出一大堆。1、我的`作业不能写的快又好;2、我不能经常带书,不写作业不能安静。

  杨老师,看了一下时间。觉得差不多了,就让同学们一组一组的交上来,同学们有秩序的走上去,再往另一边下去,安安静静,不打扰别人,走了一圈又回到位子上。

  接着,杨老师站起来,随后同学们也跟着站起来,杨老师此时神情严肃,因为这时该念悼词了,大家都很安静,也没有人做小动作。只有坐下时,闹了一下。杨老师也念的很流畅,抑扬顿挫。葬礼要严肃不能取闹。

  念完悼词后,我们要将”我不能“先生火化。杨老师把手往口袋里一伸,摸了几下,火机被杨老师拿了出来,只见杨老师,右手拿起打火机,左手托起盒子。打火机冒出了小火,小火慢慢地点燃了盒子,盒子也烧起了黄色的火苗,连火心都看不到,随着纸张的不断增多,小小的火苗变成了大火,最后变成熊熊大火,之后火熄灭了,但空中仍然弥漫着烟雾。我心中的”我不能“也被我的火给烧毁了。

  我们应该自信的面对生活,认真的做好每一件事,向生活跨出成功的一步。我送走了”我不能“这个坏朋友,迎来了”我能行“这个好朋友。我的作业能写得又快又好,我能经常带好书……,给我们的生命添加一份光彩。

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